现代科学技术的基本特征

科学技术是推动社会文明进步的巨大杠杆一、科学技术的一般特征科学是正确反映自然、社会和思维发展规律的知识体系，是理论化、系统化的自然知识、社会知识和思维知识的总和，是人类智慧的结晶。

科学的特点是用抽象的概念和逻辑的形式，反映自然、社会和思维中所发生的各种现象和过程，揭示其本质和规律。

科学是人们在改造自然、改造社会以及科学实验等实践的基础上产生和发展起来的。

随着社会的发展和人类实践活动的扩大，科学知识的积累不断增加，出现了越来越多的学科，归结起来可分为自然科学、社会科学、思维科学三大门类。

自然科学和技术是有区别的。

技术是人们的劳动的手段和学说，它既包括工具、设备等物质手段，又包括人的知识、经验、技能等主观的精神因素。

科学的任务是探求客观真理作为人们改造世界的指南，而技术的职能是运用科学原理在实践中改造世界。

科学和技术有着密切联系，相互依赖、相互作用。

现代技术的发展，越来越需要科学理论武装，尖端技术的突破取决于科学理论的突破，一般技术的重大改进也需要科学理论来指明方向。

科学技术活动是人类改造自然、控制和调节社会的一种重要活动。

它是与人类的物质生产劳动密切相关，而又有区别的特殊的劳动形态。

科学技术活动同物质生产劳动一样，也有劳动者——科学家、工程技术人员；劳动对象——自然界和纳入技术范围的社会现象；劳动过程中，同样要支出体力和脑力；还有劳动成果——知识形态的科学发现、发明和实物形态的新产品。

然而科学技术活动和物质生产劳动又有区别，科学技术活动的劳动者比物质生产的劳动者具有更高的文化科学知识，是脑力劳动者；它的劳动对象，一般说要比物质生产的劳动对象具有超前性，特别是科学中的基础研究，往往要经过很长时间才成为物质生产过程中的劳动对象。

科学技术的劳动过程尽管也支出体力，但主要是脑力的支出。

因此，科学技术劳动的成果，虽然也有实物的产品，但更主要的是精神产品。

正因为科学技术活动是一种特殊形态的生产劳动，所以它具有自己的特征。

当代科学技术发展的显著特征摘要：科学技术发展到当代，其地位、规模、内涵等等出现了一些显著的时代特征。

研究科学技术的时代特征，有利于把握世界科学技术的发展规律和趋势，对于认识当今世界科技、经济、社会、政治的相互关系具有重要意义。

关键词：科学技术;发展;特征科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，它已渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动当代生产力发展的最活跃的因素。

本文从总体角度探讨当代科学技术发展的基本特征，这对于我们掌握当代科学技术并促进其发展以及向现实生产力的转化具有十分重要的理论意义和现实意义。

在当代科学技术呈现的众多特征中，最主要的是以下几个方面。

一、科学技术发展的加速化自然科学自文艺复兴时期从神学中解放出来以后，一直是呈加速度向前发展的。

20世纪以来，科学技术加速度发展这一特征更为突出。

（一）科技成果迅速增长科技成果的急遽增加，是科学技术呈现加速度发展的重要体现。

有关方面作过一个统计，人类的科学技术知识，19世纪每50年增加一倍，20世纪中叶每10年增加一倍。

当前是每3～5年增加一倍。

近30多年来，人类所取得的科技新发现、新发明、新成果，比过去2000年的总和还要多。

以此推算人类在2020年所拥有的知识当中，有90%现在还没有创造出来。

人们用指数函数来描绘当前人类知识增长的趋势，也就是媒体经常提到的“知识爆炸”现象。

伴随“知识爆炸”现象出现，科学技术研究的规模也呈指数函数增长。

现在每年全世界用于科研的经费已经达到5000亿美元以上，人数已经达到5000万人，预计今后一百年，从事科研工作的人数，将占世界总人口的20%，创造性的科学工作将会成为21世纪人类的主要活动。

（二）应用周期不断缩短当代科学技术的加速度发展特点还体现在科学技术物化周期愈来愈短。

科学技术物化周期是指科学技术从发现、发明到应用的时间。

18世纪末以前，科学技术的应用周期一般在70年以上，如蒸汽机为84年，汽船为100年，照像技术为112年，而电的发明到应用则时隔282年。

现代科学技术的体系结构:基础科学\技术科学\工程科学现代技术的结构:实验技术\基本技术\产业技术现代科学技术的发展趋势:科学技术自身的加速发展\科学技术向现实生产力转化的周期缩短现代科学技术发展综合化:1、科学和技术自身发展的综合2、科学的技术化和技术的科学化3、科学技术与人文社会科学的综合4、科学、技术和生产的一体化1、大科学的基本特征：科研的规模巨大、创造性的集体研究、巨额的科研投资、科研设备庞大、复杂、社会化高效的科研组织管理。

2、高科技领域即高技术领域：电子信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、空间技术。

3、高技术的特征：高智力、高渗透、高投入、高风险、高竞争、高效益、高战略。

4、马克思关于科学技术与生产力关系的基本观点：马克思从资本主义产生的前提阐明了科学是生产力、马克思对资本主义社会劳动生产力进行了深入分析，阐明了科学在生产力系统中的特点、马克思从资本主义生产与科学技术之间的关系，阐明了科学是生产力的思想5、邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想：他在考察分析当代科技发展特点的基础上，提出了这一观点，其思想内涵是十分丰富的，意义是非常重大的。

其内涵：从科学技术的功能角度揭示了现代科学技术是生产力发展中起第一变革作用的决定因素，指出了科学技术的作用已不再是生产力的外在力量，而是构成现代生产力内在的重要的组成因素、阐明了现代科学技术构成了生产力的超前性因素，科技研究是第一生产过程、指明了科学技术是现代经济发展最强大的动力和源泉、对传统生产力观念的突破，确立了新的马克思主义生产力观念。

6、科教兴国战略的提出：从国际发展的形势来看，科学技术的迅猛发展对世界各国社会的进步产生了巨大的失去作用，给人类的生产和生活方式带来了巨大的影响、从国内发展情况来看，到21世纪中叶实现我国现代化建设三步走的战略目标是一项艰巨的任务，科教兴国战略的提出是实现这一任务的重大举措。

内容：邓小平理论是建设有中国特色社会主义的重要指导思想，其中包含的关于科学技术、教育与经济、社会发展的论断是科教兴国战略坚实的理论基石、在把握了科技教育与经济发展的内在规律基础上，加快科技进步和优先发展教育是科教兴国战略的基本内涵7、高科技给现代社会带来的负面效应：环境问题、资源问题、高科技与现代战争、高科技引发的法律和社会伦理问题8、狭义相对论的两个基本假设：（相对性原理）在所有彼此作匀速直线运动的参照系内，物理定律有相同的形式、（光速不变原理）真空中的光速是恒定不变的，它与光源的运动速度无关。

一、单项选择题1、大爆炸宇宙理论的提出者是美国物理学家（ A ） A.伽莫夫 B.弗里德曼 C.哈勃 D.威尔逊2、最早发明60进制计算系统的国家是（ D ） A．古中国 B．古印度 C．古埃及 D．古巴比伦3、集希腊古典数学之大成的《几何原本》作者是（B） A、阿喀琉斯 B、欧几里得 C、阿基米德 D、阿波罗尼4、《伤寒杂病论》的作者是中国医圣（ A ） A.张仲景 B.李时珍 C.华陀 D. 孙思邈5、《人体的构造》一书的作者（ A ） A．维萨里 B．哈维 C．塞尔维特 D．达芬奇6、使地心说成为一套完整的严密的理论体系的科学家是（ B ） A.亚里士多德 B.托勒密 C.哥白尼 D.泰勒斯7、电磁感应定律的发现者是（ B ） A．伏打 B．法拉第 C．奥斯特 D．伽伐尼8、英国医生( B )首先发现了植物细胞的细胞核。

A．施莱登 B. 布朗 C. 艾弗里 D.施旺9、生物分类学的代表人物是 ( A ) A．林耐 B．拉马克 C．施莱登 D．达尔文10、最先把机体分为内环境和外环境，内环境还是能够保持恒定的学者是( B ) A．马让迪B．贝尔纳C．桑克托留斯D．格列森11、《海陆的起源》一书的作者是（ A ）A．魏格纳B．达尔文C．丹纳D．博蒙12、发现了遗传的连锁与交换定律的科学家是（ B ）A．艾弗里B．摩尔根C．孟德尔D．德佛里斯13、达尔文生物进化学说的中心内容是（ B ）A．用进废退学说B．自然选择学说C．过度繁殖学说D．生存斗争学说14、分子生物学诞生的标志DNA双螺旋结构模型建立的时间是（ B ）A．1950 B．1953 C．1956 D．194815、生物技术的核心是（D ） A.细胞工程； B.酶工程； C.发酵工程； D.基因工程二、多项选择题（将正确答案的字母填入后面的括号中，每题2分，共10分，多选、错选、漏选都不给分1、现代科学的五大基本模型包括（ ABCDE ） A.宇宙演化的热大爆炸模型 B.粒子物理的标准模型 C.遗传物质DNA双螺旋结构模型 D.智力活动的图灵计算模型 E.地壳构造的板块模型2、技术的基本特征包括（ ABC ） A.中介性 B.自然属性 C.社会属性 D.解释性 E.探索性3、英国物理学家开尔文说道：“只是在物理学晴朗天空的远处，还有两朵小小的令人不安的乌云。

现代科学技术概论（00353适用湖北）速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。

答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。

（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。

（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。

如果没有，随意发挥，不放弃。

考点1：简述“科学”的三个层面？答：（1）一种特殊形式的社会活动——创造性的智力活动；（2）一种知识体系——知识的动态系统；（3）社会发展的实践力——起着改造客观世界的作用。

考点2：简述科学的基本特征？答：1.科学知识——高于普遍的常识、经验知识的知识体系。

2.科学方法——行之有效且具有普遍性的方法，包括获取信息的方法和处理信息的方法两大类。

3.科学精神——彻底的唯物论与辩证法的精神，具有普遍意义，是从事探索和研究取得成功的保证。

考点3：简述狄德罗关于“技术”的定义？答：（1）技术是一种有实际目的的活动。

（2）技术的实现要通过社会协调完成。

（3）技术的物质体现是手段、工具。

（4）技术的非物质形式是方法、规则等。

（5）技术本身由许多元素组成。

考点4：简述技术的特征？答：中介性；自然性；社会性。

考点5：简述现代技术的三大体系？答：1.物质变化技术体系；2.能量转换技术体系；3.信息控制技术体系。

考点6：简述科学与技术的区别？答：①科学与技术的构成要素不同；②科学与技术的任务不同；③科学与技术要解决的问题不同；④科学与技术的研究过程不同；⑤科学与技术的劳动特点不同；⑥科学与技术的成果的表现形式不同。

考点7：简述古希腊的科学技术？答：(1)毕达哥拉斯发现和证明了著名的勾股定理。

(2)德谟克利特提出万物的本原是原子和虚空。

(3)柏拉图的“理念论”。

(4)亚里士多德的“地球宇宙中心论”。

简述近代科学技术发展的主要内容简述近代科学技术发展的主要特点简述近代科学技术发展的主要特点下面是WTT整理的简述近代科学技术发展的主要特点，供大家参考!20世纪50年代以来，自然科学取得了突飞猛进的发展。

现代科学技术发展主要有以下特点：(1) 现代科学技术的加速发展表现在：1)科学技术新成果的高速增长。

第二次世界大战后，科学发现和技术发明的数量大约每l0年翻一番。

仅50年代以来的30年中，科技新成果就比前二千多年的总和还多。

2)科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短，开发速度不断加快。

蒸汽机从发明到应用花了80年的时间，而从发现原于核裂变到爆炸原子弹只用了6年;红宝石激光器则不到1年。

1945年研制出的计算机，在短短的几十年中，经历了电子管、半导体、集成电路、大规模和超大规模集成电路5代的发展，性能提高了100万倍。

目前研制的光学计算机，其信息处理速度又将提高上万倍。

3)新技术及其产品的更新速度越来越快，工程技术人员的知识半衰期越来越短。

据统计，大约10年左右，工业新技术就有30%被淘汰。

在电子技术领域中，这一比率更大，超过了50%。

现代工程师在5年内，就有一半知识已过时，即知识的半衰期为5年。

简述近代科学技术发展的主要特点4)科技信息的增长速度更为惊人。

有人估测，世界科技知识在19世纪是每50年增加l倍，20世纪中叶是每10年增加1倍。

当今是3到5年增加1倍。

1665年出版了世界第一本科技杂志，1865年增加到1000种，而到1965年已经突破了10万种。

研究表明，不仅是现代科技成果、科技信息以加速度发展，而且任何一项计量指标(国家科研经费投入、科学家人数、科技论文数量等)的计算，都是按指数规律发展的。

从进入20世纪后的60年以来，世界各国用于科研经费的总和，增加了约400倍。

到21世纪末，全世界科学家的人数，预计占总人口的20%左右。

(2) 现代科学的整体化趋势现代科学技术一方面高度分化，一方面又高度综合，而且分化反成为综合的一种表现形式。

科学技术发展对基础教育的影响20世纪50年代以来，特别是知识经济和信息社会的到来，科学技术的飞速发展，引起科学技术成倍增加、知识更新周期不断缩短、科学技术和生产的整个体制发生变化。

新的科技浪潮的数字化、信息化、智能化特点标志着智力已成为决定生产力、竞争力和经济增长的关键因素，科学技术面临的知识快速增长、知识更新率加快和向综合性方向发展的趋势，这一切都对基础教育产生了巨大的影响。

一、现代科学技术发展的特征1、科技发展速度加快，信息量呈几何级数增长现代科学技术发展最突出的特点，是科学技术的高速发展和知识更新加快。

这不仅促进技术和生产的变化，也引起科学内容和人的思想的变化。

加快感知新事物的速度，加快先进的科学技术的转换速度是我们所处时代的一个科学2有高34科学学发展的要素。

企业对专家的要求与其说是参加实践工作，不如说要他们对科技原理以及它和生产的联系和关系作出科学的解释。

现代科学技术发展的特点，一是技术科学化，二是科学“技术化”。

因此，学校与社会其它各部门进行综合的创新丁作，对于高等教育意义重大，这也是培养管理自动化生产的高级专门人材的必不可少的步骤。

二、现代科技发展对基础教育的影响1、科学技术的发展对教育提出了新要求——培养综合性、创新型人才二十世纪中叶以来, 科学技术的飞速发展，同时科学技术转化为生产力的周期也正在不断缩短,而在这其中,不论是科学技术的理论发展,还是向生产力转化的具体技术,都表现出了高度综合化的特征,这就对教育提出了培养综合性人才的现实要求。

首先，科学理论的发展趋向综合化和科学与技术趋向一体化预示着当代科技的重大突破,不能只靠某一个学科或某一方面人才去解决问题,也就是说,单科的或局部的知识其应用度是十分有限的,而整体的、综合的知识才具有广泛的、巨大的应用价值。

这就要求基础教育不能过份地强调对单一学科知识的继承,而需要基础教育培养融合了数学、物理、化学、生物学、天体力学、计算机科学、地理学、生物学、大气科学等等众多学科知识的综合性人才其次，科技进步与人类社会发展趋向于一个有机的整体，不论是科学理论的发展,技术的进步,还是人类社会生存质量的提高,都不再是一件孤立的事件。

科学技术的发展趋势全国人口计生委主任张维庆认为，当代世界科技的发展趋势，主要呈现出六大特征：第一，知识经济将引起经济社会发展格局的重大转变。

科学技术知识和高新技术是知识经济时代世界各国争夺的目标和关键的要素，在创新和应用的过程中，将不断发展和增值，知识资源取代劳动力资源，将带动各种要素的流动和集聚。

国家的核心竞争力越来越表现为对智力资源和知识产权的哺育、拥有和运用的能力。

第二，科学技术与经济社会的关系日益密切。

二十一世纪，世界科技活动将显现出更多的社会功能，浮现科技高度社会化、社会高度科技化的趋向，经济社会发展中重大科技问题的解决已经远远超出了自然科学的范畴。

综合运用自然科学、工程技术和社会科学的手段，来促进经济社会与生态的和谐统一。

第三，学科交叉融合加载，新兴学科不断涌现。

近几十年，一方面科学技术向超微观和宏观两极方向发展，微观是纳米，宏观是大宇宙，两极方向发展。

另一方面，科学技术揭示出自然科学和社会科学深层次的根本的统一，现代科学技术的革命，其主导作用是高科技集成创新，各种学科技术领域相互渗透、交叉和融合，科学与技术的相互作用和转化，研究的方法从定性阶段进入定量阶段，科技发展呈现出前所未有的群体突破的态势。

科学技术发展的跨学科性日益明显，学科边界更加含糊，科学、技术、生产之间的结合往往成为新的增长点。

未来重大创新越来越依赖于多种学科的融合。

第四，科学技术的竞争重心前移。

基础研究的作用日益突出，科技发展的重点由技术研究转向基础研究，由满足需求转向创造需求，由市场需求驱动转向社会发展驱动，不断为科技进步开辟新的方向。

科学理论的超前研究为技术进步开辟了各种可能的途径，科学技术的每一次重大突破都将成为新技术革命的中心，引起社会生产力的要件和人类社会的深刻变革。

第五，科技创新、转化和产业化的速度不断加快。

创造性的科学工作将成为本世纪人类的主要活动，科学技术、知识增长以及更新的速度不断加快，科研成果的商品化、产业化的周期日益缩短，原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力已经成为国家科技竞争的核心，成为决定国际产业分工梯队和全球经济格局的基础条件。

当代科学技术发展的特点和趋势以及对未来的影响摘要:正当今世界，科学技术发展异常迅猛,学科交叉融合加快，重大创新不断涌现，技术更新和成果转化的周期日益缩短。

科学技术不仅成为推动全球产业结构升级和调整的根本动力，也成为引领社会发展的先导力量和国际竞争的核心要素。

总体来看,当前世界科技发展呈现出以下基本特征和新趋势。

关键词：双刃剑高度分化国际竞争管理体制信息技术产业结构升级引言当今时代，科技发展突飞猛进，极大的推动了社会的进步,改变了人类生活的面貌。

尤其是第二次世界大战以来,科学技术的发展更是日新月异，不少学者称之为”第三次技术革命"，以表明其划时代的意义或用”知识爆炸”来形容现代科技发展的高速度。

随着科学技术的不断发展以及与人类社会的紧密结合,人们也开始思考关于科技发展的哲学命题:例如科学技术的本质问题、科技与自然的关系问题、科技与社会的关系问题、科技与人的自身关系问题等等。

同时,科学技术本身也呈现出了超越以往时代的特点。

正文一。

关于科学技术科学是关于自然、社会和思维的知识体系.科学的任务是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理；而技术则泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。

在现代，随着科学技术化和技术科学化的趋势日益加强，科学和技术作为两个既有本质区别又有内在联系的概念已成为一个有机的整体。

科技就其本质而言,是人类的一种有目的的活动.科学技术自从产生以来,已经给人类带来了数不清的实际利益.它既是利用自然的资源为人类服务，也是以人为主体进行改造自然的活动；科技作为一种社会历史现象，也与社会有着双向依赖关系；人类发展科学技术的初衷在于使科学技术造福人类，使人获得更大的自由与解放，从而使人获得全面发展，在当代科技更是与人类自身的发展建立了密不可分的关系.然而,科学技术是一把双刃剑.由于科学技术本身存在某种非人性化的因素,加上人类自身对科技的不合理使用，导致技术的异化。

现代科技知识考试复习资料1第一章，科学与技术概论第一节科学与技术的基本概念一、什么是科学（一）科学的含义辞海解释：关于自然、社会和思维的知识体系。

看成是知识、知识发展和知识运用过程的统一。

（二）科学的特征 1 它是一种知识形态的理论、概念或原理、学说。

2 它是一种不以人的意志为转移的客观存在，具有重复性、再现性和可比性的特点（检验科学的三性的基本原则，符合三性――真科学、否则假科学）。

3 它具有连续性、深入性和创造性的特点。

4 它的发展变化没有止境。

二、什么是技术（一）技术的含义愿意：是指个人所掌握的技巧、手艺等技能或本领。

表现形式：知识形态和物质形态两个方面。

根本目的：在于对自然界的控制和利用。

价值标准：在于是否实用和带来何种经济效益。

（二）技术的特征 1 综合性与集成性 2 通用性与适用性 3 依存性和连锁性 4 先进性与经济性 5 技术具有自然和社会双重属性 6 个性化（三）技术的本质为实现预期结果而重复进行的优化操作。

三、科学与技术的关系（一）两者的区别 1、职能性质上的区别科学的根本职能是认识世界，揭示客观事物的本质和运动规律，着重回答“是什么”、“为什么”的问题；技术的根本职能是改造世界，实现对客观世界的控制、利用和保护，着重回答“做什么”、“怎么做”的问题。

科学――精神财富，技术――物质财富。

成果表现：科学――新现象、新规律、新法则的发现，技术――新工具、新设备、新方法、新工艺的发明。

2、发生地的区别科学以大学为中心，技术以企业为主体（企业是技术发明与技术开发的主体）（二）两者的联系相辅相成科学中有技术、技术中有科学，在科学转化为生产力的过程中，技术是中间环节，技术是科学原理的物化和应用，技术是科学的延伸，科学是技术的升华。

（三）两者关系发展的新趋势科学的技术化是现代科学发展的重要特点，技术的科学化是现代技术生命力所在。

第二节科学技术系统一现代自然科学的分类与结构（一）科学技术——自然科学－科学研究经历的三个阶段：基础性研究、应用性研究、开发性研究。

现代科技发展的主要特点当代科技发展主要的趋势，是以信息技术革命为中心的当代科技革命正在全球蓬勃兴起，它标志着人类从工业社会向信息社会历史性的跨越。

在这种革命性的变化当中，科技进步发挥了关键的作用，表现出六个方面的特点。

第一、科学技术加速发展，呈现知识爆炸的现象。

二十世纪的后三十年来，人类所取得的科技成果，比过去2000年的总和还要多。

二十世纪中叶人类的科技知识每10年增加1倍，当代，每3-5年增加1倍。

以此推算，人类在2020年所拥有的知识当中，有90％现在还没有创造出来。

今天的大学生到毕业的时候，他所学的知识有60％到70％已经过时。

第二、科技应用于生产的周期大大缩短。

在19世纪，电动机发明到应用共用了65年，电话用了56年，无线电用了35年，直空管用了31年，电磁波通信时隔26年；而到了20世纪，这种时间间隔大大缩短了，如雷达从发明到应用用了15年，喷气发动机用了14年，电视用了12年，尼龙用了11年，集成电路仅仅用了2年时间得到应用，而激光器仅仅用了1年。

第三、各学科、各技术领域相互渗透、交叉和融合。

最近几十年来，科学的发展越来越依赖多种学科的综合、渗透和交叉，用于解决在科学发展上所面临的各种问题，也导致了一系列新的跨学科研究领域的出现。

比如环境科学、信息科学、能源科学、材料科学、空间科学等等。

科学和技术的高度融合是当代科学技术发展的一个基本特征。

当前科学和技术的结合和相互作用、相互转化更加迅速，逐步形成了统一的科学技术体系。

在这个统一体当中，基础科学的作用日益增强，不断为技术的进步开辟新的方向，并且以更快的速度向应用开发和产业化转移。

数学和定量化方法的广泛应用是当代科学技术发展的又一个基本特征，标志着人类对自然的认识已从定性阶段全面进入到定量阶段。

量子力学的突破促进了量子化学、量子生物学应运而生，使化学、生物学进入了定量化阶段，深化了人类对于化学、生物学基本原理的认识。

数学和统计力学的发展，结合大规模计算和仿真技术的应用，深化了人类对于复杂系统的认识，促进了地学、环境科学等学科向定量化的演进。

现代科学技术的特征
《现代科学技术的特征》
现代科学技术的发展对人类生活和社会发展有着重大的影响，现代科学技术特征主要体现在以下几个方面：
一、科学技术的全球化特征。

当代科学技术的发展是一个全球性的过程，学术交流的范围和技术进步的范围遍及全世界。

科技发展一方面导致人们在世界范围的学术交流，交流的领域也从传统的自然科学和技术到多种学术领域，技术的发展也不仅局限在物理科学和工程技术，各个领域都有显著的进步，形成了一个全球一体化的科学技术发展格局。

二、科学技术的创新特征。

现代科学技术的发展注重创新，进步是一个不断变化的动态过程，面向未来的科技发展，应当十分注重展望、突破、创新的特征。

在传统的科学体系中，传统的科学体系是关于“为什么”的研究，而现代的技术发展强调了“用于什么”，从而使技术创新发挥得更加重要。

三、科学技术的应用特征。

科学技术的发展是以实用性为目标的，科学技术的发展应当以应用为主，对科学技术的研究和发展应当兼顾理论、实验和应用，将科学技术发展成为服务于社会发展的实践根据。

综上所述，现代科学技术的特征主要是全球化、创新和应用。

从宏观角度考虑，现代科学技术的发展是一个全球性的过程，它不仅可以促进各国之间的学术交流和技术交流，而且可以提高技术的创新程
度，从而实现真正的应用。