关于歌唱比赛的策划书

歌唱比赛活动策划书系列歌唱比赛活动策划书系列。

歌唱比赛活动策划书篇1为了丰富我校大学生的课余文化生活，发掘师大音乐人才，丰富校园文娱活动，营造积极向上，百花争艳的文化氛围，展现师大蓬勃向上的精神风貌，提高同学们艺术修养，推动校园精神文明建设，使同学们在学习的同时得到放松、得到锻炼，给同学们一个展示自我的舞台和一次宝贵的锻炼机会，现__师范大学学生会将在值此科技文化艺术节期间特举办“校园歌手大赛”活动，具体安排如下：一、比赛时间：2023年3月29日到5月初报名：3月24日，25日海选：3月29日，30日，31日初赛：4月8日，9日复赛：4月18日决赛：5月14日（待定）二、比赛地点：报名：两个食堂门前、大学生活动中心海选：大学生活动中心楼前初赛：操场主席台下复赛：操场主席台下决赛：操场主席台下三、参赛人员：__师范大学全体在校生四、比赛主题：唱响青春梦五、宣传以及报名：1、各学院一起报名。

2、并于两个食堂门口以及活动中心楼前。

报名可以为个人或组合等形式。

3、按签到顺序进行比赛，不得随意更改。

六、赛制介绍策划：分海选、初赛、复赛、决赛四个环节：1、海选分两到三天进行，参赛选手无伴奏，进行清唱，每位选手限时两分钟，或由评委叫停。

由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前70强晋级初赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

参看附件一2、初赛分两天举行，参赛选手可使用伴奏，每位选手限一首歌曲时间，由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前26名（待定）晋级复赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

3、复赛（根据具体情况安排比赛时间）举行一天，新校区和民族学院所有晋级复赛的选手统一在新区参加比赛，参赛选手请按电话通知的时间进行赛前选手抽签排序，并考伴奏；比赛形式为：第一环节：参赛选手需进行校园励志歌曲演唱，占总分70％（每五位选手公布一次得分）第二环节：选手分组进行对唱整首歌曲，占总分30％（每五位选手公布一次得分）由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前12强晋级决赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

唱歌比赛征文策划书3篇篇一唱歌比赛征文策划书一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的本次唱歌比赛旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也丰富同学们的课余生活，营造积极向上的文化氛围。

三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点（一）报名时间：[具体日期]（二）比赛时间：[具体日期]（三）比赛地点：[具体地点]五、比赛流程（一）报名阶段1. 在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布比赛信息，选手可通过填写在线表格报名。

2. 线下报名：在学校内设置报名点，选手可在指定时间内前往报名点填写报名表格。

（二）初赛阶段1. 选手自备歌曲，进行初赛选拔。

2. 评选出优秀选手进入决赛。

（三）决赛阶段1. 决赛选手现场演唱，评委打分。

2. 设置观众投票环节，增加互动性。

3. 综合评委打分和观众投票，评选出获奖选手。

六、比赛规则（一）参赛歌曲要求内容健康、积极向上，能够展现当代大学生的精神风貌。

（二）选手需自备伴奏带或清唱，比赛时不得使用原唱。

（三）每位选手演唱时间控制在 5 分钟以内。

（四）比赛采用评委打分和观众投票相结合的方式，评选出最终获奖名单。

七、评分标准（一）演唱技巧（40 分）1. 音准准确，节奏感强。

2. 气息稳定，发声自然。

3. 音色优美，共鸣充分。

（二）情感表达（30 分）1. 对歌曲的理解和把握准确。

2. 能够通过演唱表达歌曲的情感。

3. 舞台表现具有感染力。

（三）形象气质（20 分）1. 着装得体，符合歌曲风格。

2. 舞台形象大方，自信。

（四）观众反应（10 分）1. 现场气氛活跃，观众反应热烈。

2. 具有一定的粉丝基础和人气。

八、奖项设置（一）一等奖（1 名）（二）二等奖（2 名）（三）三等奖（3 名）（四）优秀奖若干九、宣传方案（一）制作宣传海报，在学校内张贴。

（二）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布比赛信息。

（三）邀请学校广播台进行宣传报道。

（四）组织选手进行校内拉票活动，增加比赛人气。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，大学生活日益丰富多彩，各类校园文化活动层出不穷。

歌唱比赛作为一项深受大学生喜爱的文化活动，不仅能够丰富校园文化生活，提高大学生的艺术素养，还能培养团队协作精神，展现大学生的青春风采。

为激发大学生的音乐热情，提高校园文化氛围，特举办本次大学生歌唱比赛。

二、活动目的1. 培养大学生的音乐兴趣，提高音乐素养。

2. 激发大学生的创新精神，展现青春风采。

3. 促进校园文化交流，增进同学间的友谊。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题青春之歌，唱响梦想四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点校园礼堂六、参赛对象全校本科生、研究生及留学生七、比赛分组1. 个人组：参赛者独立参赛，演唱自选歌曲。

2. 团体组：参赛者以团队形式参赛，演唱自选歌曲。

八、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）（1）参赛者填写报名表，提交至活动组委会。

（2）组委会对报名者进行资格审查，确定参赛资格。

2. 海选阶段（10月26日-10月31日）（1）个人组海选：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。

（2）团体组海选：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。

（3）根据海选成绩，确定进入复赛的参赛者。

3. 复赛阶段（11月1日-11月3日）（1）个人组复赛：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。

（2）团体组复赛：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。

（3）根据复赛成绩，确定进入决赛的参赛者。

4. 决赛阶段（11月5日）（1）个人组决赛：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。

（2）团体组决赛：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。

（3）根据决赛成绩，评选出冠、亚、季军及优秀奖。

九、评委及奖项设置1. 评委：邀请校内外知名音乐人、教师担任评委。

2. 奖项设置：（1）个人组：冠军：1名，奖金1000元；亚军：1名，奖金800元；季军：1名，奖金600元；优秀奖：若干名，奖金200元。

歌唱活动策划书流程3篇篇一《歌唱活动策划书流程》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过歌唱活动，丰富大家的业余生活，展示个人才艺，增强团队凝聚力和活力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。

2. 选手演唱参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱一首歌曲。

3. 评委打分评委根据选手的演唱技巧、表现力、台风等方面进行打分。

4. 互动环节设置一些有趣的互动游戏或问答，增加活动的趣味性和参与度。

5. 宣布结果统计评委打分，宣布获奖选手名单。

6. 颁奖仪式为获奖选手颁发奖品和证书。

7. 结束表演由特邀嘉宾或优秀选手进行一场精彩的结束表演。

8. 活动结束七、前期准备1. 宣传推广通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。

2. 选手报名组织选手报名，收集参赛信息。

3. 场地布置根据活动主题和氛围，对活动场地进行精心布置。

4. 设备调试确保音响、灯光等设备正常运行。

5. 准备奖品和证书根据奖项设置，准备相应的奖品和证书。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响、灯光设备租赁费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。

2. 提前做好设备的维护和检查，防止出现故障。

3. 提醒选手注意表演时间和规则。

4. 活动现场安排专人负责秩序维护和后勤保障。

篇二《歌唱活动策划书流程》一、活动主题“唱响青春旋律”二、活动目的通过歌唱活动，丰富大家的业余生活，展现个人才艺，增进彼此之间的交流与友谊，营造积极向上的氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 签到入场安排工作人员在活动现场引导参与者签到，并发放活动相关物品。

校园好声音歌手大赛策划方案3篇学校好声音歌唱比赛策划案下面是我分享的校园好声音歌手大赛策划方案3篇学校好声音歌唱比赛策划案，供大家参阅。

校园好声音歌手大赛策划方案1一、活动背景为推动我校校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锻炼自己，展示自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风貌，我校学生会文化艺术部特发动各院举办本届校园歌手大赛。

二、赛事安排(一)赛事安排1、____年11月25日，上.下午进行校级预赛;2、____年12月1日进行校级决赛;3、地点：河南师范大学音乐厅。

(二)具体日程安排1、____年11月19日，校园歌手大赛宣传工作大力发展。

2、____年11月21日或23日，上午12点前，校级预赛选手资格核对，各院选手在校学生会办公室递交伴奏音乐、抽号。

4、____年11月25日上.下午进行校级预赛。

5、____年11月27日，确定入围决赛名单，全校范围进行公示。

6、____年12月1日，进行校级决赛。

7、____年12月2-6日，公布十佳歌手名单、进行后期宣传与总结。

(时间如有变更将另行通知)三、竞赛规则(一)、参赛办法1、参赛单位：各学院经预赛选拔产生的全日制在校本科生;2、参赛人数：各院取前两名，共计44位选手进入预赛a、b组(除音乐学院、新联学院专业组);3、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格。

(二)、比赛办法1、严格按照大赛组委会赛事安排及评分规则进行;2、各院通过迎新晚会或卡赛的形式进行选拔，将各院的晋级选手名单报到校学生会文化艺术部;各院取前两名，共44位选手进入预赛(除音乐学院、新联学院专业组);预赛按抽签分a、b两组进行(最终排名按分数由高到低进行不分组)，评委由大赛组委会统一聘请专业评委;3、由两场预赛选出的前10名选手和由专业组选出的8名选手(音乐学院5名，新联学院3名，)直接进入决赛,决赛评委由校团委统一聘请专业评委;4、决赛中加入综合测试环节，分数为2分。

公司歌唱比赛策划书三篇策划书一：公司歌唱比赛一、比赛背景为了丰富公司员工的业余生活，提高员工之间的交流与协作能力，增强员工的团队合作精神，公司决定举办一场歌唱比赛。

通过这次比赛，旨在展现公司员工的才艺，增加员工之间的凝聚力和归属感，同时也为公司营造积极向上、充满活力的企业文化氛围。

二、比赛形式比赛形式：个人和团队两个组别，每个组别设定不同的奖项。

报名方式：员工自愿报名，个人组别限报一首歌曲，团队组别限报三首歌曲。

比赛流程：初赛、复赛、决赛，决赛将在公司年会期间举办。

评委设置：邀请公司高层领导、专业音乐人士和知名歌手作为评委，确保评选公正、客观。

三、比赛要求歌曲选择：员工可自由选择中文或英文歌曲，但要求歌曲内容健康、积极向上。

表演形式：个人组别可自由选择独唱或合唱，团队组别需以团队表演形式呈现。

创意表演：鼓励参赛选手在表演中加入创意元素，如舞蹈、乐器演奏、视觉效果等，以提高演出的观赏性和艺术性。

四、奖项设置个人组别：最佳歌手奖、最佳表演奖、最佳人气奖、最佳创意奖。

团队组别：最佳团队奖、最佳编舞奖、最佳和声奖、最佳创意奖。

特别奖项：最佳新人奖、最佳舞台造型奖、最佳演唱技巧奖。

五、活动宣传为确保比赛的顺利进行，将通过以下方式进行宣传：公司内部通知：通过公司内部通知栏目、电子邮件等渠道，向全体员工宣传比赛信息。

海报发布：在公司各个办公区域、会议室、餐厅等地方张贴宣传海报。

社交媒体推广：通过公司官方微信公众号、企业微博等社交媒体平台，进行比赛信息的发布和宣传。

六、比赛保障舞台布置：为参赛选手提供专业的舞台布置和灯光音响设备，确保演出效果达到最佳状态。

培训辅导：为参赛选手提供专业的音乐指导和舞台表演辅导，提高他们的演唱水平和舞台表现力。

安全保障：确保比赛期间的安全，配备医疗急救人员和灭火器等安全设备。

以上为公司歌唱比赛的策划书，希望通过这次比赛，能够激发员工的潜力，展示他们的才艺，进一步凝聚公司的力量，营造积极向上的企业文化。

歌手大赛策划书7篇2023歌手大赛策划书篇1活动引言：点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

今天，本着丰富大家课余生活，展现生物机电职业技术学院九零后新生的全面素质。

为此，我院（现代管理工程学院）文娱部经决定将于四月份在全院举行一次才艺大比拼。

希望无论是跃跃欲试的大一新生还是不断为自己明天奋斗着的大二、大三的同学们都能积极到参与这次狂欢盛宴中来，这场只属于我们的狂欢。

__年度湖南生物机电职业技术学院由现代管理工程学院团总支文娱部举办的“生机杯” 我的青春我做主·my show time校园歌手大赛即将拉开帷幕。

我们歌唱青春。

其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。

我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。

我的青春我做主！就让我们一起来见证湖南生物机电职业技术学院管理学院为全校师生带来的不一样的视听盛宴吧！一、活动目的1、激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。

2、丰富校园文化生活，弘扬积极向上、健康文明、格调高雅的校园文化精神。

3、激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。

4、让所有人认为90后是积极向上，热爱生活，热爱艺术的一群人。

更重要的是使各系各年级同学充分展现出自己的青春魅力。

5、通过这次活动，让各系部的同学有更多的交流平台。

二、活动策划举办单位：湖南生物机电职业技术学院现代管理工程学院团总支文娱部三、协办单位：现代管理工程学院团总支外联部四、活动时间和地点比赛分为三个部分：预选赛时间：__年4月18、19日（中午、下午）地点：图书馆教室复赛时间：4月21、22日（其中一天）地点：图书馆教室决赛时间：4月29日晚上7：00地点：图书馆前坪五、参赛方式参赛单位：湖南生物机电职业技术学院东湖校区、马坡岭校区10、11、12级各系学生参赛要求：需属于本校，思想道德健康参赛形式:独唱、组合形式、乐队形式均可。

校园歌唱比赛策划书(15篇)校园歌唱比赛策划书1一．活动引言借起伏的音符荡涤蒙尘的心灵，用优美的词句提升品位，升华追求，共享音乐，共享快乐，共享不朽的异样青春。

二．活动目的为挖掘大学生内心深处的真善美，展现多彩青春，丰富校园文化生活。

我系团总支学生会文艺部特举办此次歌唱比赛。

借以唱响校园，春暖花开。

三．活动对象信阳师范学院全体在校学生。

四．活动内容此次比赛由化学化工学院学生会举办，用歌声点亮纯洁之心，届时将由初赛、复赛层层筛选出优胜者参加唱响校园总决赛。

五．活动安排策划（一）报名：10月16日——10月19日。

地点：逸夫楼池塘前、化学化工学院学生会（报名方式见末页）、各院系学生会。

（二）初赛：10月21日——10月26日初赛选拔。

初赛分为三个专场：文科专尝理科专尝艺术专常具体时间、地点另行通知。

（三）复赛：10月28日举行复赛选拔，教四t1专场比赛。

（四）决赛：11月8日于理科楼报告厅以晚会的形式呈现。

晚会穿插舞蹈节目。

（五）比赛流程：1、比赛前相关人员登记嘉宾和参赛选手，注意后勤工作。

2、晚会开始前30分钟放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众。

3、请评委、嘉宾入座。

4、按预先抽定的顺序选手依次登常5。

评委评分：a、上一个选手的评分在第二个选手表演后，由主持人宣读。

b、每环节表演完后由评委点评。

6、主持人宣读结果为选手颁发证书以及奖品。

7、有一等奖获得者为现场观众抽奖。

8、晚会结束后由接待员送评委离开，后勤人员做好会场清洁。

六．选手要求1、每名选手（或组合）各准备歌曲一首。

2、歌曲形式不限，内容积极向上。

3、参赛服装及伴奏自备。

4、每场比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人。

5、上报后不得随意取消。

七．评分标准1、选曲（10分）内容积极向上。

曲目内容，表演形式能尽量切合本大赛的主题。

2、台风（10分）着装得体，整洁大方，表情自然。

上下场快、静、齐，衔接紧凑。

3、伴奏（10分）现场伴奏效果好，演唱者配合得当。

职工歌咏比赛策划书3篇篇一职工歌咏比赛策划书一、活动目的为了丰富职工的文化生活，增强职工的凝聚力和团队精神，提高职工的歌唱水平，特举办本次职工歌咏比赛。

二、活动主题唱响主旋律，展现新风采三、参赛对象公司全体职工四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛规则1. 歌曲要求：参赛歌曲必须是积极向上、充满正能量的歌曲，能够体现职工的精神风貌和爱国情怀。

每个参赛队伍演唱一首歌曲，时间不超过 6 分钟。

2. 评分标准：歌曲内容（20 分）：歌曲选择符合主题，内容健康向上。

演唱技巧（40 分）：音准、节奏、音色等方面表现出色。

表现力（20 分）：情感表达、舞台表现等方面具有感染力。

团队协作（20 分）：团队配合默契，服装、道具等方面协调一致。

3. 奖项设置：本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。

为鼓励职工积极参与，设置最佳组织奖、最佳表现奖等若干特别奖项。

六、活动筹备1. 成立筹备组：负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 宣传推广：通过公司内部邮件、群、宣传栏等渠道进行宣传，鼓励职工积极参与。

3. 报名方式：以部门为单位进行报名，每个部门至少报一支队伍，多者不限。

4. 歌曲选取：各参赛队伍自行选取参赛歌曲，并在[截止日期]前将歌曲名和伴奏音乐报送至筹备组。

5. 抽签：在[抽签日期]进行抽签，确定各参赛队伍的比赛顺序。

6. 彩排：在[彩排日期]进行彩排，各参赛队伍按照比赛顺序进行彩排。

7. 现场布置：在比赛前一天完成现场布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。

8. 工作人员安排：根据活动需要，设立主持人、评委、计分员、摄影摄像师等工作人员，并进行培训。

七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、音响设备租赁、舞台搭建、服装道具、奖品证书、工作人员酬金等费用。

八、注意事项2. 参赛队伍要提前做好准备，确保服装、道具等准备齐全，按时到达比赛现场进行签到和彩排。

校园十大歌手比赛策划书范文（14篇）校园十大歌手比赛策划书范文（通用14篇）校园十大歌手比赛策划书范文篇1一、活动背景：为继承和发扬“五四”精神，纪念五四运动__周年，并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活，缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。

丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的艺术情操，提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台，并且通过音乐的这个平台，让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园，在文体精神上也得到提高。

经研究，学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手，现将通知如下：二、活动主题：寻梦·踏歌·守望·远行三、活动宗旨：激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感，教育和引导他们认清自己肩负的历史重任，自觉把个人的成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来，自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。

四、活动对象：全校学生五、活动安排：1、歌曲要求：曲目内容健康向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。

2、时间：报名截止4月17日（每班至少报一个）暂定初赛20__年4月18日下午（初赛一律用清唱，无需配伴奏）。

复赛20__年4月25日下午（时间如有更改请注意通知）。

决赛20__年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不带原唱）。

3、地点：漳州一职校礼堂4、活动流程：初赛——复赛——决赛六、活动要求1、各班至少有一个同学报名大赛。

2、各学部要重视本次活动，充分利用五四运动__周年的契机，对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。

3、各班要紧密围绕主题，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，广泛动员，精心准备，认真排练，充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。

4、注意排练安全。

校园十大歌手比赛策划书范文篇2为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。

特举办以“红星向党”、“展风采，树新风”为主题的第七届校园十佳歌手大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：初赛：3月4日（星期二）午自修初一年段和初三（1、2、3）3月5日（星期三）午自修初二年段和初三（4、5、6）决赛：3月14午自修（星期五）二、比赛地点：初赛：梯形教室决赛：梯形教室三、报名时间：2月25日—3月3日报名，请各年级各班级把参赛者姓名、参赛曲目统一后，报给音乐老师。

绝对唱响—歌唱比赛策划书一、比赛主题《绝对唱响》-- 歌唱比赛策划书二、比赛背景歌唱比赛作为一种受欢迎的娱乐形式，能够展示参赛者对音乐的才艺和热爱，同时也能够给观众带来欢乐和思考。

本次比赛旨在挖掘和展示各种类型的歌手，以及他们对音乐的独特见解和艺术表达。

希望通过这个比赛，为广大音乐爱好者和专业歌手提供一个展示才华的舞台，并为观众带来一场音乐盛宴。

三、比赛目的1. 打造一个专业、有影响力的歌唱比赛，为有才华的歌手提供展示自己的平台；2. 提升参赛者的艺术水平，激发他们对音乐的热情和创造力；3. 丰富观众的文化生活，提供一场高品质的音乐盛宴；4. 增加比赛所属机构的知名度和影响力。

四、比赛形式1. 参赛者报名：通过官方网站或社交媒体报名参赛，要求提交个人简历和演唱视频；2. 初选赛：由专业评委组成的初选团队进行初步筛选，选出一定数量的参赛者进入复选赛；3. 复选赛：参赛者在舞台上进行现场演唱，由评委给予评价和打分。

评委团将选出进入决赛的参赛者；4. 决赛：决赛分为多轮，每轮都有现场演唱环节。

最终评选出冠亚季军和其他特殊奖项。

五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者通过官方渠道进行报名，提交个人简历和演唱视频；2. 初选赛：初选团队根据报名参赛者的视频进行筛选；3. 复选赛：复选赛采用现场演唱的形式，评委团给予评分并选出进入决赛的参赛者；4. 决赛：决赛的每轮选手将进行现场演唱，评委团评分，最终评选出冠亚季军和其他特殊奖项。

六、评委和评分标准1. 评委：评委团由专业音乐人、歌手、音乐制作人等组成，具备丰富的音乐经验和专业知识；2. 评分标准：评分标准主要考虑歌唱技巧、音准、音色、表演力、台风等因素，并根据不同比赛阶段进行相应权衡。

七、奖项设置1. 冠军奖：奖金+合约+专业音乐制作等一系列支持；2. 亚军奖：奖金+专业音乐制作等一系列支持；3. 季军奖：奖金+专业音乐制作等一系列支持；4. 其他特殊奖项：最佳人气奖、最佳舞台表演奖等。

歌唱比赛活动策划实施方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。

学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。

优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。

本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。

比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、活动时间第____周(5.12—5.18)四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级中年级组三、四年级3、比赛时间(具体时间另行通知)4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师6、策划小组：综合教研组7、评委:8、参赛要求(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在____分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准(1)各年级选出____名(____组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式歌唱比赛活动策划实施方案（二）活动名称：旋转年代活动主题：展示自我向上学习活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。

活动时间：____年____月下旬活动地点：教学楼策划主办单位：电信学院分团委学生会文艺部参与对象：我校所有学生活动流程：(一)报名阶段：1.报名时间：____年____月____日至____月____日中午____点;2.报名方式：(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

唱歌策划书活动背景3篇篇一《唱歌策划书》一、活动背景唱歌是一种美妙的艺术形式，它能够唤起人们内心深处的情感，让人们在音乐的世界里找到共鸣。

为了丰富大家的校园生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发同学们的青春活力与集体精神，我们决定举办一场唱歌比赛。

二、活动主题“唱响青春，追逐梦想”三、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的舞台，让大家在音乐的世界里释放自我，展现个性。

2. 增进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力，培养团队精神。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体的活动对象]六、参赛要求1. 参赛歌曲要求内容健康、积极向上，能够反映当代大学生的精神风貌。

2. 参赛选手可以选择独唱、对唱、组合等形式，每个节目时长不超过 5 分钟。

3. 参赛选手需自备伴奏带或乐器，伴奏带或乐器需提前交给工作人员进行试音。

4. 参赛选手需在规定时间内报名，并提交参赛曲目及个人信息。

七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]八、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、传单、校园广播、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。

2. 报名阶段：在规定时间内接受选手报名，并对报名选手进行资格审查。

3. 初赛阶段：组织评委对报名选手进行初赛评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段：在决赛中，选手们将进行现场演唱，由评委打分，最终评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消比赛资格。

校园歌唱比赛活动策划 4 篇校园歌唱比赛活动策划 1一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风貌的舞台。

同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。

三、活动机构1.主办单位：某某学院团委2.承办单位：某某学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(X 月X 日——X 月X 日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

2、初赛安排地点：体育馆时间： X 月 X 日晚 7：00——9：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。

邀请校内老师担任评委，选拔 20 名选手晋级复赛。

评委在全部场次结束后发布进入决赛的选手名单。

3.复赛宣传，筹备阶段(X 月X 日——X 月X 日)制作宣传板展示出初赛，复赛图片。

联系人员拍摄，制作决赛宣传 DV。

在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报导决赛筹备情况。

地点：体育馆时间： X 月 X 日晚 7：00——9：30五、具体工作安排：(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪， VCD 的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

(3)体育部负责会场坐位安排。

(4)权益部负责全场安全纪律。

(5)各部门负责维持后场秩序。

(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

(8)其他部门工作另行通知。

六、参赛办法1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。

参赛选手必须自备伴奏碟(使 8 倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。

唱歌比赛征文策划书3篇篇一歌唱比赛征文策划书一、活动主题唱响青春旋律二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己歌唱才华的舞台，丰富校园文化生活。

2. 通过比赛，发掘和培养优秀的歌唱人才，为学校的文艺活动注入新的活力。

3. 加强学生之间的交流与合作，增进友谊，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。

3. 组织学生会成员在校园内进行宣传和报名工作。

六、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内将参赛曲目、个人信息等发送至指定。

2. 初赛阶段：由评委对参赛选手的演唱视频进行评审，选出[X]名选手进入决赛。

3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场演唱，由评委打分，评选出各个奖项。

七、评分标准1. 音准和节奏：选手演唱的音准和节奏感。

2. 歌曲表现力：选手对歌曲情感的理解和表达能力。

3. 舞台表现：选手的舞台形象、动作和表情等。

4. 创新性：选手在演唱风格、服装等方面的创新性。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 场地布置费用：舞台搭建费[X]元，音响设备租赁费[X]元，灯光设备租赁费[X]元。

3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本。

4. 其他费用：工作人员酬金[X]元，饮用水和小吃费用[X]元。

十、活动组织与筹备1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

2. 确定工作人员：包括主持人、评委、计分员、摄影摄像人员等。

3. 准备比赛场地：确保场地符合比赛要求，提前进行场地布置和设备调试。

十大歌手大赛策划书为推动校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锤炼自己，展现自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风采，展开校园十大歌手大赛，下面是作者为大家整理的杰出内容，期望大家能够爱好。

十大歌手大赛策划书1一、活动背景及目的校园歌手大赛是我院的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营建积极向上，健康文明的校园文化氛围，加强校园的精神文明建设，展现我校学生蓬勃向上的精神风采，同时也给同学们一个展现自己的舞台。

激发广大学生爱校和酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素养，推动校园精神文明建设。

青春无畏,爱满人间。

本次大赛以慈善为主题，可以通过一年一度的，倍受同学们重视和期待的歌手大赛中，向大家介绍一些在校园之外需要同学们去关注，关心，和需要帮助的同学或是小朋友。

去介绍他们的艰辛与困苦，体会他们生活的不易与对健康的期望，去激发同学们的爱心与社会责任感，同时也要让他们从实践中做自我检讨，到达能让歌手大赛成为一个既可以丰富课余时间提高艺术文化修养，又可以帮助弱势群体，并具有教育意义的一项活动。

二、活动主题：慈善之声，唱响理工(唱响青春)总决赛主题：青春零距离，爱在你我心三、活动时间：4月1日—— 5月10日(暂定)具体分割：4月1日~4月7日，歌手大赛前期铺垫宣传4月8日~4月11日，初步报名4月11日，海选赛(估计保存选手35~50名进入复赛，公示选手名单)4月18日，初赛(估计保存选手15~20名进入半决赛，公示选手名单)4月25日，复赛(保存选手10~12名进入终究决赛，公示选手名单)5月10日，总决赛日后公示获奖选手名单四、活动地点：1、校园内摆摊征集选手报名2、海选赛——大教室3、初赛、复赛——大食堂(鼓励选手自带拉拉队到场,望全院感爱好的老师及同学到场)4，决赛资金答应的情形下在操场举行五、排名方式：复赛与总决赛均采取评委意见与腾讯微博投票方式，场外对爱好的选手进行微博投票。

校园“十佳歌手”大赛策划书第一篇：校园“十佳歌手”大赛策划书关于丰泽职教中心校园“十佳歌手”大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，不断丰富和满足广大同学日益增长的精神文化需求，促进我院学生德、智、体美全面发展，继续打造我校学生会名牌活动。

我部特决定举办丰泽职教中心第二届校园“十佳歌手”大赛；一年一度的校园“十佳歌手”大赛是我校传统活动，每一次校园“十佳歌手”大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。

今年我们很高兴看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本次大赛打下了良好的基础。

并为了锻炼团学干部的工作能力和学生活动市场经济运作能力。

我部将与各部积极合作，将本次校园“十佳歌手”大赛发展成学校一大盛会，创造引领一种文化。

二、赛前准备:1．制作海报/条幅/给嘉宾的邀请卡。

2．选主持人，嘉宾等。

3．购买礼物/礼品等。

4．准备好幕布等。

5．与老师联系嘉宾出席事宜。

6．外联部积极拉节目赞助商，支配节目当晚所需要的花费。

三、参赛对象丰泽职教中心全体在校生。

四、内容形式公开选拔优秀选手参加最后决赛，并在决赛后公布“十佳歌手”名次。

五、活动时间2012年06月06日。

五、活动地点校篮球场主席台主办：丰泽职教中心、学生会承办：丰泽职教中心、秘书部六、活动主题1、立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园文化生活；2、积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延；3、弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力；4、打造欣赏性娱乐性极强的歌手大赛，创造引领比赛文化；七、组织形式1、本次大赛是在丰泽职教中心团委主任、学生会主席的指导下进行的。

2、学生会秘书部，负责对整个活动的统筹组织；3、学生会将根据活动组织的需要设立专门小组，并由各组负责人统一领导下，开展工作，保证组织活动协调、有序的开展；八。

工作安排：秘书部：负责活动所有资料的收集整理、打印复印和日常联络；精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

歌唱比赛活动策划书预算3篇篇一《歌唱比赛活动策划书预算》一、活动主题唱响青春旋律，展现非凡风采二、活动目的通过歌唱比赛活动，为广大歌唱爱好者提供一个展示自我、交流才艺的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的文化氛围。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员全校师生五、活动流程1. 报名阶段（[具体时间段 1]）在学校公告栏、官方网站等发布活动通知和报名方式。

接受学生个人或组合报名，统计报名信息。

2. 初赛阶段（[具体时间段 2]）组织评委对报名选手进行初步筛选，确定进入复赛的选手名单。

公布初赛结果。

3. 复赛阶段（[具体时间段 3]）复赛选手进行现场演唱，评委打分。

评选出一定数量的选手进入决赛。

公布复赛结果。

4. 决赛阶段（[具体时间段 4]）决赛选手进行精彩演唱，角逐奖项。

邀请嘉宾表演，活跃现场气氛。

举行颁奖仪式，公布获奖名单。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、官方公众号等进行宣传。

3. 发动学生干部进行班级宣传。

七、奖项设置1. 冠军 1 名奖金[具体金额 1]荣誉证书精美奖品2. 亚军 1 名奖金[具体金额 2]荣誉证书精美奖品3. 季军 1 名奖金[具体金额 3]荣誉证书精美奖品4. 优秀奖若干名荣誉证书精美纪念品八、预算明细1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 舞台布置费用：[布置金额]4. 评委费用：[评委金额]5. 奖金及奖品费用：[奖金奖品金额]6. 宣传物料制作费用：[宣传物料金额]7. 其他杂费：[杂支金额]总预算：[总计金额]九、活动保障1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作。

2. 提前检查和调试音响设备等相关设施，确保活动顺利进行。

3. 安排专人负责现场秩序维护和安全保障。

十、注意事项1. 参赛选手需遵守活动规则，尊重评委和观众。

2. 活动现场要保持整洁卫生，不乱扔垃圾。