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中学岗位职责(15篇)中学岗位职责11、实验前要向学生讲明操作时应注意的事项，教育学生严格按照实验操作规程进行操作，有毒有害化学用品要向学生说明，避免造成学生伤害，学生在实验室做实验时，教师不得离岗。
2、教育并监督学生不得私自留用和擅自处理化学药品。
3、实验后，做好实验室通风、通气工作，剩余药品及时退还到危险化学药品管理库房，并且要有使用记录。
4、使用化学危险物品时，如发现异常和有不安全隐患时，要及时停止实验、妥善处理，并跟学校领导汇报。
6、上化学实验课时要作好实验室的通风、防毒和防火工作，室内严禁使用电炉、禁止吸烟、及时清理室内的易燃物品。
学会使用本室的`干粉灭火器，遇有险情应及时采取妥善措施、关掉电源，立即疏散学生，上报有关部门。
中学岗位职责21.全面贯彻党的教育方针，按照教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，实施依法治校，提高教育教学质量。
2.从学校实际出发，主持制定学校的发展规划，学年度工作计划，进行任务分解，认真组织实施。
深入推行课程改革，不断推进素质教育。
3.加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，积极钻研业务，平等对待学生，高度重视自身专业成长，努力建设一支职业道德较高，教育能力较强和创新精神持久的高素质教师队伍。
4.领导各处室开展正常工作，充分发挥其职能作用和主观能动作用。
做到常规工作中心抓，中心工作突击抓，努力建设一支有凝集力，有战斗力，有创造力的干部队伍。
5.建立健全未成年人思想道德建设体系，发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的`有机结合，营造良好的育人环境，培养全面发展，有个性特征，有专业特长的学生。
6.努力改善办学条件，积极创建绿色、安全、和谐学校，全力建设信息化、数字化、特色化校园。
7.推行民主管理，发挥教代会作用，关心教职员工的工作、学习和生活，实施科学的绩效考核。
8.严于律己，廉洁奉公。
做到科学、民主行使全力；齐抓共、共管形成合力；慎言、笃行体现魅力；开拓、果敢凸显魄力。
中学各部门岗位职责
中学学校通常包括以下几个部门，每个部门都有不同的岗位职责：
1. 行政部门：
- 校长/副校长：负责学校整体管理和决策。
- 行政人员：协助校长处理学校运营中的行政事务，如招生、财务、人事管理等。
2. 教务部门：
- 教务主任/副主任：负责学校的教学管理、课程安排和教学质量监督。
- 教务员：负责协助教务主任处理教学管理相关工作，包括教学计划、课表调整和教材配发等。
3. 学生工作部门：
- 辅导员：负责指导和管理学生的学业、生活和心理健康等方面的工作。
- 学生会指导老师：负责指导学生会工作，促进学生参与校园活动和发展领导才能。
4. 教育教学研究部门：
- 教研组组长/副组长：负责组织教研组成员进行教学研究和经验交流。
- 教研员：协助教研组组长组织研究活动，推进教学改革和教师专业发展。
5. 质量监控部门：
- 教学督导：负责对教学过程和教师教学进行评估和反馈，提供教育教学质量的监督和指导。
- 质量管理专员：负责学校质量管理体系的建设和质量监控工作，确保教育教学质量。
这些部门和岗位职责可能在不同学校有所差异，但以上列举的是大致常见的中学各部门岗位职责。
行政服务中心岗位职责一、行政常规事务管理：收集各部门每周工作任务、小结上报汇总工作；文件、通知的收发及上传下达，做好文件传阅及落实文件督查工作；教职工请假、坐班考勤管理及公式；学校报告、汇报、通知、文件、证明等文字材料起草，送审，公章管理；做好接待服务工作。
二、会议会务：校内会务组织；校长办公会、行政会、校务会会议纪要和考勤；负责筹备学校各种主要活动、会议事务及考勤。
三、宣传审核工作：做好学校宣传报道工作的审核（网站、公众号推送，发到上级平台等）；负责审核校刊（报）编辑出版工作；校内外宣传橱窗图文更新审核等。
四、监督考核工作：负责督促监督财务室对学生费用收缴，及时入账；负责督促监督后勤服务中心对校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修等，监督师生执行校产的使用和保管制度；对其他部门周、月、期工作完成情况的监督；对全体教职工进行月、期考核工作。
五、其他工作：负责人事档案、转正定级工作，协助校长做好招聘工作；学校档案管理；年检工作；学校安排的其他工作。
课程与教学中心岗位职责一、计划、总结工作：编写学校教学工作计划总结，组织实施落实工作计划。
二、常规教学1.教学常规检查（上课教学行为；作业布置及批阅；辅导管理等）考核；2.教师整体安排分工、学生编、插班工作；；3.课表及临时调课管理；4.阅卷系统管理及学业教学质量评价；5.教材、教辅资料订购、分发；6.眼保健操管理；7.激情早读管理；8.作息时间管理工作（上下课信号管理等）；9.学风建设；三、各年级课程建设1.学校整体课程规划及结构；2.调（代、顶）课管理；3.校本课程开发；4.选科（课）走班指导；5.学科课外兴趣小组、社团、学科知识竞赛的活动组织、艺术竞赛、活动的组织工作等。
四、资源建设1.图书室、实验室、微机室、试卷分发室、艺体专业（功能室）教室管理；2.课程资源开发、使用。
五、考试管理1.常规性（过程性）考试报名、考务（含技能学科训练考试）等工作；2.常规性（过程性）考试组织、阅卷、质量分析；3.学科单元测试的检查统计分析工作；4.重大考试后及时组织学科试卷分析及质量分析工作及教学质量评价工作。
中学部门岗位职责范文1、制定学校教学工作计划，指导年级部开展教学管理2、完善教学常规查评制度，指导年级部落实教学常规3、指导年级部教学管理及教学常规查评跟踪监控，查评考核4、开展课堂教学研究，指导学科组落实教学教学改革5、指导各学科组开展校本课程建设6、组织公开课、观摩课、研讨课、示范课等活动，及时总结，及时反馈7、组织好考试工作及成绩分析8、承担各级教学活动工作和各级教学视导工作9、负责实验室管理国际教学与就业部部门岗位职责1、指导学科组做好英语教学工作，提高学科成绩2、指导国际班教育教学工作3、组织英语学科活动，大力开展英语学科教研活动，形成新成果4、组织、协调外事活动，建设“英语推广基地”，总结外事活动的经验5、组织学生进行企业参观和高三学生劳动技能培训中学部门岗位职责范文（二）一、教务部1. 组织学校教学计划的制定与实施；2. 协调各学科教师的教学工作，确保教学质量；3. 组织开展教学评估和教研活动，促进教师专业成长；4. 组织考试工作，制定考试安排和命题标准；5. 统计学生学期成绩，组织评定各类奖励；6. 开展教学信息化建设工作，推动教育技术的应用。
二、学生工作部1. 组织开展学生学科竞赛和文化活动，提升学生综合素质；2. 负责学生管理与教育工作，制定相关规章制度；3. 关注学生综合发展，提供学业辅导和心理疏导服务；4. 组织优秀学生的表彰和培养计划；5. 资助困境学生，协调家庭与学校的沟通。
三、教导处1. 负责对学生的纪律管理，制定学生行为规范；2. 处理学生违纪事件，进行调查和处理；3. 维护校园秩序，确保安全和安宁；4. 培养学生良好的道德品质，开展道德教育活动；5. 宣传学校的守则和校风，引导学生健康成长。
四、学科部1. 制定学科教学大纲和课程体系，指导教师教学工作；2. 监测学科教学质量，提供改进意见和建议；3. 提供学科教学资源和教辅材料的整理和更新；4. 组织学科竞赛和比赛活动；5. 开展学科知识普及和辅导性学习活动。
XXXX中学学校内设机构及其职责范围行政办公室：负责学校行政人事工作，具体职责范围如下：1、负责学校日常行政办公管理，包括办公工作规范、教职工考勤、出差、会议安排等，确保学校正常的教育教学秩序；2、具体负责学校工作计划（总结）、工作汇报、经验材料、学校大事记等的草拟，负责公文收发、文书印信、文件档案管理等工作；3、做好学校品牌建设、对外宣传工作及舆情监控工作；4、负责教职工职称评审、岗位聘任及各类考核工作；5、负责学校日常会务接待工作；6、配合其他部门做好学校有关工作，完成校领导安排的其他工作。
工会：1.主持学校工会全面工作，抓好教代会相关工作2.抓好迎检工作、撰写好计划和总结3.负责教职工活动及体检工作；做好福利发放、贫困教师和学生的救助及上级安排的工作4.抓好学校计生办相关工作教务处：1.负责全校教学常规管理和检查工作2.负责全校集体备课等集体教研活动3,负责全校课程管理工作4.负责规范办学行为5,做好学籍管理和学分认定工作6.做好实验室、图书室、阅览室、油印室等教学功能科室的管理工作。
教科室：1.制定教科室工作计划，撰写总结7.组织教师专业发展活动8.安排和总结每月工作9.安排调度各项教科研工作10抓好教科室日常管理11.做好奥赛和自主招生工作总务处：1.主持总务处全面工作12.负责学校物品采购工作13,负责学校基建工作14.负责学校校舍维修工作15,负责学校餐厅的经营管理工作16负责学校的锅炉房、浴室等管理工作政教处：主持政教处全面工作主要负责：1.抓好学生各项日常活动2•抓好学生思想行为教育、法纪教育3.制定各类学生管理制度4.组织各项德育活动5.管理心理咨询工作6.做好贫困生国家救助工作团委：主持团委全面工作主要负责：1.抓好中学生党校、团校培训工作7•做好新团员考核、培训、发展工作8.共青团团队活动及宣传9.开展社团管理和社团活动工作10管理心理咨询室工作艺体办：主持学校艺体办全面工作主要负责：艺体教学常规管理、专业训练与各类比赛活动1.抓好艺体教师的政治思想教育、职业道德教育。
学校（中学部）各部门岗位职责参考一、校务办公室岗位职责主持办公室日常工作。
负责会议、活动、记录、反馈、联络、接待、接访等日常行政事务，负责档案、信息、报表、文件收发、上报、归档工作，做好人事管理、教职工考核考勤及加班安排等工作，保管和使用学校印章，负责校车管理，承办领导交办的其它工作。
二、教学管理处岗位职责主持全校教学管理工作。
负责教学人员的安排，教学计划的制定、实施，负责全校教学改革、课堂改进创新工作，负责日常教学管理的调控和教学质量的提高，负责教学业务检查、考核和教学评估工作，负责各类考务管理、文化学科活动、比赛等工作，负责教研组、备课组考核，负责学生评价工作及各类教学成绩数据处理、分析等工作，负责招生等工作。
组织教学常规检查、各类考务事务、学科类的活动比赛安排组织等工作，材料的汇总上报等工作，负责组织非统考科目测评工作。
三、学生发展中心岗位职责主持中心的日常工作。
负责学生发展与管理、班主任培训，心理健康教育，负责学生会工作，学生社团的管理和建设，负责组织学生主题教育活动、班级考核评定、学生的奖惩工作，负责年级组考核工作，负责教材、资料的征订、材料的汇总上报等工作，学籍管理、中考报名、学生综合素质测评等工作。
负责学生常规管理、卫生保健管理、家校联系工作，负责学生各类常规教育活动的组织，负责家长委员会、社区教育、家庭教育工作，负责学籍管理工作。
四、教师发展中心岗位职责主持中心的日常工作。
负责组织教师培训、校本研修、教师专业发展、教师推优推荐工作，组织各类课堂评比、教师比武活动，组织学术交流、研讨活动，负责学校各类教科研课题的指导工作，教师的梯度化管理工作，负责学术会议的筹备和组织。
负责校本课程体系的规划构建，建设开发和组织管理，负责全校课程管理，包括课程编排、调课安排和统计分析。
教师、学生拓展选修课、实践探究课程的组织、管理、评价及总结表彰，负责新老教师结对、新教师培训和学校各类教科研课题组的管理工作，负责教师工作总结、教育反思的检查指导和科研成果推介、教科研简报编辑工作，做好主任安排的其它工作。
2024年中学各部门岗位职责1. 教务部：- 制定学校的教学计划和课程设置，并进行调整- 组织教学质量评估和教学改进- 统筹教材和教辅教材的选用- 确保教学设施设备的正常运行与维护- 带领教师团队进行专业发展培训2. 学生管理部：- 组织学生入学、转学、出学等相关事宜的管理- 制定学校的学生管理规章制度- 协调处理学生的纪律问题和日常异常情况- 关心学生的成长发展，协助解决学生的个人困难- 组织开展社团活动和学生干部选拔工作3. 班主任：- 负责管理班级日常事务- 关注学生的学习、生活情况，并进行关爱与指导- 组织开展班级文化建设和班级活动- 协助学生解决学习和个人问题- 与家长进行有效的沟通和互动4. 学科教研组：- 负责学科的教学研究和教学资源的开发- 制定学科的教学目标和教学方法- 协调教师进行教学交流和经验分享- 参与学校的学科评估和特色课程的开发- 参与相关学科竞赛和学术活动的组织与指导5. 心理辅导室：- 提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题- 开展心理健康教育和心理测评工作- 组织开展心理课程和讲座，提高学生的心理素质- 协助学生处理学习和生活中的困惑和矛盾- 与班主任、学生管理部等部门进行有效的协作6. 实验室管理部：- 管理学校的实验设备和实验室- 维护实验设备的正常运行和安全使用- 协助教师开展实验教学工作- 制定实验室管理规章制度，保障实验室的安全和秩序- 组织学生参与科技创新活动和实验项目7. 体育部：- 组织学生参与体育课程和各项体育活动- 协助学生参与体育竞赛和运动会- 开展体育俱乐部和运动训练活动- 关注学生体育健康状况，进行相关指导和培养- 维护学校体育设施的管理和维修以上只是对中学各部门的岗位职责进行了简要概述，具体的工作内容还需根据不同学校的情况和实际需要进行调整和细化。
中学办公室岗位职责一、人事管理工作。
协助校长做好聘任、考核晋级工作；职称评定工作；人事调动工作；干部任免的报批工作；教职工考勤工作；信访接待工作；协助各部门，完成各类评优推荐工作；做好学校人事方面的文件材料的形成、积累、整理和归档工作。
二、档案管理工作。
完善档案管理制度，使档案管理制度化。
调整档案归档范围及保管期限；制定学校各职能部门的档案管理制度，完成档案的规范化管理工作。
指导各处室的档案管理工作，对不规范的归档问题及时纠正，并使档案材料及时归档。
配合学校各项活动提供各类档案资料。
三、常规管理工作(1)制定完善学校的各项规章制度。
结合学校实际，制订符合学校实际发展需要的规章制度。
(2)加强规章制度的执行力度，使全体教职工形成规则意识。
(3)认真做好学校教职工会议的各项准备工作，检查、督促会议精神的落实。
(4)及时收发书面和上级文件，并交校长审阅，根据校长审阅意见，转达给相关领导和处室办理。
(5)及时向教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。
(6)及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
(7)做好学校行政会议和其他重要会议的记录工作。
(8)管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。
(9)做好迎检和来客的接待工作。
(10)根据各处室工作计划，合理地制定好本学期学校大事计划安排。
(11)做好各处室的统筹协调工作。
坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做好各处室之间沟通的桥梁。
(12)广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各处室的信息沟通。
(13)建立重要的来信来电来件的登记制度。
根据信息来源和内容恰当及时地进行处理，对家长和学生的署名信件，高度重视，不拖办，不敷衍，要及时与相关部门进行沟通，准确掌握实际情况，及时合理地做好反馈工作，努力使家长和学生满意。
(14)加强与新闻媒体的联系。
中学各部门岗位职责1. 行政部门行政部门是中学的管理核心，负责进行学校的日常行政工作。
行政部门的主要职责包括：- 学校管理：制定学校的管理规章制度和政策，保障学校正常运转；- 招生工作：负责学校的招生宣传、招生政策的制定和招生名额的分配；- 行政办公：处理学校的文件、资料、会议等行政事务，协调各部门工作；- 培训与评估：组织教师培训和教育评估工作，提高教学水平和质量；- 学生管理：负责学生的注册、档案管理、人事管理等工作。
2. 教务部门教务部门是中学的教学管理部门，负责教学活动的组织和管理。
教务部门的主要职责包括：- 教学计划：制定学校的教学计划，确保教学进度和质量；- 课程安排：安排学校的课程表，协调教师和班级之间的课程冲突；- 教材选购：选择合适的教材，组织教材的选用和配发；- 教学研究：组织教师进行教学研究，并推广先进的教学方法；- 成绩管理：负责学生考试成绩的管理和统计，制定成绩评定制度。
3. 学生工作部门学生工作部门是中学负责学生管理和辅导的部门，主要职责包括：- 管理与指导：对学生进行管理和辅导，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题；- 青春期教育：开展青春期教育活动，帮助学生建立健康的心理和生活观念；- 社团组织：组织和管理学生社团活动，为学生提供丰富多彩的课外活动；- 思想教育：开展思想品德教育，引导学生树立正确的思想和价值观；- 人际交往：指导学生良好的人际交往能力，培养与人合作和沟通的能力。
4. 后勤保障部门后勤保障部门是中学负责后勤管理和保障的部门，主要职责包括：- 食堂管理：负责学校食堂的运营和管理，保证学生的饮食安全；- 宿舍管理：管理学生宿舍，维护宿舍环境和秩序；- 保卫管理：负责学校的安全保卫工作，维护校园治安秩序；- 设备管理：管理学校的设备设施，保证学校正常运转；- 后勤保障：提供学校的各种后勤服务和支持，满足教学和生活需求。
5. 实验室管理部门实验室管理部门是中学负责实验室管理和教学实验的部门，主要职责包括：- 实验室设施：管理实验室的设施和器材，保证实验教学的进行；- 实验教学：组织和指导学生进行实验教学，提供实验指导和技术支持；- 实验安全：负责实验室的安全管理，组织实验室的安全检查和培训；- 实验材料：采购和配发实验教学所需的实验材料和化学品；- 实验管理：制定实验室管理制度和规范，维护实验室的正常秩序。
中学各部门岗位职责范文一、教务部1. 制定年度教学计划，并组织各年级、科目的教师进行教学计划的落实和调整；2. 组织教师进行教学评估和教学反思，提供教育教学改革的意见和建议；3. 管理教学资源，包括课程教材、教学设备等，确保教学资源的有效利用；4. 组织教师开展教学研究和课题研究，推进教研活动的开展；5. 组织学科竞赛和学科活动，提高学生学科素养；6. 组织学校教学工作的质量评估和监测，提出教学改进的意见和建议；7. 配合其他部门进行综合评价和学生评优评先工作。
二、学生工作部1. 组织、协调和指导班级管理工作，确保班级的正常秩序和学生的健康成长；2. 制定学生管理制度和规范，并对学生的行为进行管理和指导；3. 组织学生社团、俱乐部等活动，培养学生综合素质；4. 组织学生自治组织的选举和活动，培养学生的自我管理和领导能力；5. 协调解决学生的矛盾和问题，提供心理咨询和辅导；6. 组织学生来校参观和实践活动，促进学生的社会适应能力；7. 组织学生评优评先工作，激励学生的学习和发展动力。
三、教研部1. 组织教师的培训和学习，提升教师的教育教学水平；2. 组织教研活动，推动教育教学改革和创新；3. 研究制定学校的教育教学方案和课程建设方案；4. 定期、不定期进行教学观摩和对照评估，提出改进建议；5. 组织教育教学经验的交流和分享，促进教师间的互相学习；6. 组织编写教材和教学资源，提供教学参考；7. 组织学科竞赛和学术活动，培养学生的科学研究能力。
四、招生就业与人事部1. 负责组织学校的招生工作，制定招生政策和招生计划；2. 协助学校进行招生宣传和咨询工作，吸引优质学生报考；3. 组织招生考试和录取工作，确保招生的公正和公平；4. 与社会单位和企业对接，为学生提供就业指导和就业机会；5. 负责学校教职工的招聘和管理工作，保证师资队伍的稳定；6. 组织职业规划和就业指导的活动，提高学生的职业素养；7. 组织校园招聘会和就业咨询会等活动，促进学生就业。
中学各岗位各科室职责-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII教务处主任岗位职责教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。
教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。
一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助分管校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
四、选配班主任、教研组长，安排教师任课，审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。
定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。
五、分析全校教育教学质量状况。
每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。
并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于15节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生学籍，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转学、插班，以及毕业生的建档报名等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。
十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、指导体育（两操）、艺术、第二课堂、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校实验室、图书馆（室）等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。
十五、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。
教研组长岗位职责教研组长在教务处领导下，对提高本学科教学质量负责。
一、负责管理学科日常教学工作。
1、根据学校工作计划，制订教研组工作计划和管理目标2、检查备课组的工作和教师的教学工作。
发现问题及时研究处理，经常深入课堂听课，检查教师教学计划的制订和执行情况，检查备课笔记和学生作业，定期召开学科代表会，了解学生对本学科教学意见并提出改进意见。
3、负责组织和审查本学科各年级月考试卷的命题、批改和试卷分析。
4、负责组织学科竞赛、学科讨论，积极开展第二课堂活动及兴趣小组，开发学生智力，培养学生能力，提高学生能力、综合学生综合素质。
二、负责组织本学科的教学研究和业务学习：1、组织本学科教师研究教学大纲、教材、教案，组织集体备课，研究学生学习方法，开展听课评课，教学活动，组织实施教改实验的教育科研。
2、组织教师学习教育理论，进行业务进修的校际交流，与时俱进逐步掌握教学规律和现代教学手段，不断提高教师的业务水平和教育素养。
3、组织教师撰写教学论文，自制教具，制作课件，并组织交流。
三、协助领导做好本组教师的思想政治工作：1、关心教师工作、学习和生活，及时反映教师的思想状况和要求。
2、提出对本组老师的奖惩意见和建议。
3、团结全组同志，协调教研组内外关系。
四、在学校领导下负责对本组老师履行岗位职责情况进行年度和任期考核。
五、完成上级交办的其他工作。
集备课组长岗位职责集体备课是提高课堂教学质量的重要环节，为了保证备课组活动正常开展，不断提高备课组活动的质量，根据有关文件和我校的教学实践，提出如下具体要求：一. 备课组在组长的支持下开展集体备课活动。
开学初应根据学校教学计划，制订出课时计划(包括本学期的教学要求，课时分配，各单元要求，中心发言，测验、考试的安排)于开学第二周交教研组长。
二. 备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，可以按周或按课、单元、章节进行，原则上每两周一次，要做好备课活动记录。
三. 集体备课活动每次都要有中心发言，着重研究教学目标、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体讨论，集思广益，及时作好记录。
组长要指导青年教师写好教案。
四. 备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别学生因材施教除外)，统一测试内容。
五. 备课组每学期至少两次学习、研究本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。
要经常了解、分析学生情况，有针对性的改进教学方法，提高课堂教学质量。
六. 备课组内要加强相互间的听课，每学期每位教师举行一次组内公开课或说课，并组织好评课。
七. 单元测验命题前，备课组要充分讨论内容、难度、期望值等。
单元测验或考试后，要及时进行试卷分析。
对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。
八. 组长要经常检查教师的备课情况及作业批改情况，培养良好的教风和学风。
九. 每学期末进行一次小结，总结经验，找出差距。
十. 每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习氛围。
任课教师职责1.遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。
2.认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3.根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育和心理辅导，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。
不断改革教法和学法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。
4.热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。
积极提出各种合理化的建议和改革的设想。
5.面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。
6.努力完成学校分配的教育教学和课外活动的工作任务，组织和开展与本学科有关的活动，讲求实效。
积极参加所在备课组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，备课组和班主任开展工作。
7.工作积极、主动、热情、负责。
发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的意见，不断改进工作。
8.积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学工作中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的良好习惯。
认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。
9.积极参加教研活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学期撰写教学反思至少十篇。
10.坚持出勤，做到不缺课，不缺会，不迟到，不早退。
11.严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。
12.积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛教师赛前要加强训练，争取优异成绩。
任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论，积极实施素质教育和新基础教育推广性实验，有良好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，制定1—4年的教学质量目标，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为完成教学质量目标使学校的教学质量稳定提高作出积极贡献。
实验员职责1.开学初，根据教学计划，配合任课教师制订实验计划（含分组实验、演示实验），报主管领导审阅，期末结束大型清理仪器、药品一次（每学期一次），与财务室核对账本，向主管领导汇报。
2.负责仪器室、实验室钥匙管理，做好实验前开门、实验后关门的落锁工作。
3.做好仪器室的建账工作，各种仪器、模型、标本要按部颁的《实验器材目录》分类、编号、入账，做到帐、卡、标签、实物的统一，教师实验使用仪器要及时按要求登记，用完后及时督促归还。
仪器报损、报废要办审批手续，一般不得外借，如遇特殊情况需外借，要按时收回。
4.做好仪器室、实验室防火、防盗、防污染、防事故工作，发现异常情况及时向主管领导汇报。
5.实验员在接到教师送来的实验通知单后，及时将演示实验所需仪器药品等配备在准备台上，并将学生实验所需仪器药品等配置在实验台上。
上课时，至少应提前五分钟到达实验室，并自始至终在实验室值班，以便及时解决问题。
对每一堂课做好课堂记录，包括仪器运行情况、教学执行情况，并酌情协助教师完成部分教学辅导工作。
实验完毕，同教师一道清点仪器，并在值日学生协助下，收回实验台的仪器和药品，及时刷洗玻璃器皿，做好废液的回收与处理，并认真打扫好实验室卫生。
闽侯实验中学校本教研制度一、总则校本教研的目的是推进新课程的实施及提高教师素质。
因此，校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实施中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，为推进新课程顺利实施奠定基础。
二、组织机构及职责一）校本教研领导小组：组长：校长副组长：主管教学教研的副校长成员：各处室主任职责：1、制定学校校本教研实施计划；2、领导小组成员必须深入校本教研第一线，与教师一起开展课题研究；3、为教师开展校本教研工作提供良好的软、硬件环境；4、适时聘请专业人士来校指导校本教研工作。
二）校本教研工作小组组长：主管教学教研的副校长副组长：教导处主任、教研室主任成员：教研室干事、教研组长、骨干教师职责：1、制定学校校本教研工作计划，指导各教研组开展工作；2、收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向教研领导小组提出建议；3、定期完成对各科教研组、课题组、备课组、教师个人的评价工作，向领导小组推荐本校校本专家人选。
