信息技术微课教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《信息技术》七年级下册第一单元《制作多媒体作品》第一课《认识多媒体》
——微课教学设计
一、教学分析
1、教材分析
PowerPoint2010，是Microsoft公司推出的Office2003系列产品之一，主要用来制作多媒体演示文稿，它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起，制作出生动有趣的多媒体作品，广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中。
2、学生分析
初一的学生，在小学的时候就已经接触过office的组件word和 ecxel，对于office的界面比较熟悉，能独立操作电脑。
3、环境分析
笔者所在学校的学生一直都在网络教室上课，网络教室有一台高性能的安装
ftp服务器。学生可以非常流畅的登录ftp，在课堂上能运用微课学习。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）通过欣赏PowerPoint作品，掌握演示文稿的打开、保存、播放。
（2）能将Word中学过的知识迁移到PowerPoint，并尝试设计一页简单的幻灯片。
2、过程与方法
自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习。
3、情感态度与价值观
通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。
三、教学重、难点
重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。
难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。
技术难点：对于微课的使用不是很熟练，学生要反复练习。
四|、教学方法
任务驱动法竞赛激励法小组合作自主探究
五、教学资源
本课的资源是教师制作微课《制作电子相册》
六、教学过程
微课设计过程
七、学习反馈
在课堂教学结束之前，对学生的学习效果进行反馈，展示进展快，学习效果
