关于管理心理学的论文

管理心理学论文范文管理学中的人性假设、理性假设、对立与控制思维及实证主义研究方法使其科学性充分彰显而消解了其艺术属性与实践相关性,进而导致管理学意义世界的虚无。

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管理心理学论文范文一：电力企业财务审核及内控制度建设分析0引言建设财务审核和内控制度对于提高电力企业的财务管理水平，促进电力企业发展的可持续性有着重要的作用。

本文首先分析了财务审核和内控制度对于电力企业的重要作用，并阐述了建设财务审核及内控制度应遵循的相关准则，最后对电力企业财务审核和内控制度的建设进行探讨，以期能够为相关人员提供有参考价值的意见。

1电力企业财务审核和内控制度建设的重要意义(1)优化企业的制度：自电力改制以来，企业制度的现代化一直是改革的目标，而经营体制兼具约束和激励两种作用是现代企业制度的重要内容，而财务审核和内控制度又是企业进行自我约束的重要手段。

(2)确保国有资产不受损失：电力企业最主要的资金来源就是国家的投资，电力企业首先应确保国家资产不受损失，其次实现资产的保值和升值。

国家明确了电力企业的资产考核的相关内容，而在具体实施时，就需要有财务审核和内控制度的支撑。

(3)降低经济犯罪的发生几率：经济犯罪很大一部分就是因财务审核和内控制度的松散诱使的，有力的财务监管能够增加犯罪成本，为国家财产安全提供保障。

一些电力企业的内部监控不够系统化，机制也不健全，风险防范没有真正落到实处，加强其财务审核和内控制度建设就是十分必要的。

2电力企业财务审核和内控制度建设的相关准则(1)主营业务的互为约束：电力企业的经济业务较多、来往数据也大，因而经济业务的完成应至少由两人以上进行，以形成主营业务间的相互制约，避免因一人包干产生的经济犯罪，并降低财务出现错误的问题。

同时还应明确对经济和会计事项进行审批的人员、经办人员、保管人员之间的界限和分离，扬长避短、互为约束。

(2)全方位的财务管理：电力企业的设备、项目、物资较多，经济业务的往来较为频繁，且组织层次多，幅度广泛，部门相同而级别不同的信息传递存在路径较长的现象，账目之间、账目和实际之间很容易出现不一致的问题，因而，账目的核对是十分必要的。

管理心理学论文（优秀6篇）在《管理心理学》中，我学习了“人的从众行为”，我想既然人有从众行为，那么由人组成的企业同样也具有从众行为。

在其中一种意义上来说，这种非理性的企业从众性行为正破坏着我们并不富足的积累。

为什么在中国的企业界、企业之中会有这种从众性现象？一个人的行为是受很多方面制约的，但主要归纳来看一是受外部环境的制约，二是受自身思维的影响。

就正如一个人的跑步行为，只有当他有了跑步这个想法(内部因素)，而且至少有一个能跑步的地方(外部因素)，他的才能实施跑步这个行为。

如果他自己没有要跑步这个想法，就算有再好的跑道在面前，他也是不可能跑的。

如果他在水中，就算他再想跑，他也是不能够跑，而只能够游。

同理，一个企业的从众性行为也是多方面影响的结果，我认为主要有以下几方面的原因。

一、利润空间比较大如果有其中一种产品在市场上毫无利润可言，我想是不会有企业愿意生产的。

正是有利可图，有暴利可图，才使众多的企业盲目地争相进入。

先进入的企业由于获得了暴利而极速膨胀，这种"模范"的影响导致更多的企业急于进入，形成另一轮的多米诺骨牌效应。

可以说，高额的利润是产生从众性行为的最根本的原因。

二、进入壁垒比较低进入壁垒包含两方面：一是技术方面的壁垒，二是资金方面的壁垒。

也就是说一些行业有从众性行为的发生那么该行业进入所需要的资金肯定不多，其产品的技术含量也一定不高。

三、市场机制不健全市场运行机制的不健全必然要导致竞争的无序，而这种无序又会成为企业从众性行为的催化剂。

大家都想乘乱捞一把，在里面的想多捞些，还没进去而看着眼红的拼命往里挤。

市场不能进行有效的调控，就像一群人(企业)，得了一种病(从众性行为)，医生(市场机制)却不知道该怎么医治(约束，调控)，传染的人越来越多。

最后，身体特好的熬过来了，熬不过的占大多数。

目前，我们的市场还没有一个完善的、强有力的市场准入制度，也就是说很多企业没有该种产品的生产资格却上马生产，市场对这种无证上岗"的企业不能进行有效的制约，这样就会造成很多企业没有完备的生产手续也能生产，为从众性行为的发生开了方便之门。

有关管理心理学的论文“管理”是一个很广义的词，它包含的内容有很多。

一场运动会，一次演讲比赛，甚至一次考试，都涉及到管理，可以说“管理”无处不在。

下面是店铺为大家整理的有关管理心理学的论文，希望大家喜欢!有关管理心理学的论文篇一《管理学中的心理学》摘要：本文首先介绍管理学和心理学的概念，其次阐述管理学与心理学之间的联系与桥梁管理心理学，然后指出管理心理学知识对企业管理的促进作用。

最后着重介绍如何运用心理学实现企业员工管理。

关键词：管理学;心理学;管理心理学;员工管理什么是管理学?管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。

它是适应现代社会化大生产的需要产生的，其目的是：研究在特定的环境下，如何通过合理地组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平以及实现组织既定目标。

什么是心理学?心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。

心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域，并尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色。

其实“管理”是一个很广义的词，它包含的内容有很多。

一场运动会，一次演讲比赛，甚至一次考试，都涉及到管理，可以说“管理”无处不在。

同时随着经济全球化和信息化的发展，以及各个学科的不断发展，学科间相互交叉和渗透也越来越明显，使管理出现了新的特点，从而开始了由“硬”管理向“软”管理转变的时代。

即：泰罗的科学管理制→梅奥的行为管理学→马斯洛的“人本管理”。

员工也逐渐由“经济人”向“社会人”转变。

管理活动追求的是通过人的参与而完成组织的既定的目标。

因此，为了使人们更积极主动地工作，要将心理学与管理学结合起来，通过了解并满足员工的心理需求，从而激发员工的潜能，提高工作效率。

企业员工管理是以人为本的管理，只有在充分了解员工心理活动的基础上并通过科学分析总结才能对症下药，使管理工作取得最满意的结果。

管理心理学论文引言：管理心理学是一门研究员工行为和组织运作的学科，它探讨了在工作环境中，个体和组织之间的相互影响以及如何优化这种关系。

经过多年的研究和实践，管理心理学已经成为组织管理和领导力发展的重要领域。

本文将探讨管理心理学的定义、领域、重要性以及一些相关概念和理论。

一、管理心理学的定义管理心理学是一门研究员工行为和组织运作的学科，通过应用心理学的理论和方法，帮助管理者更好地理解和引导员工的行为。

它旨在提高组织绩效和员工幸福感，实现组织和员工的双赢。

二、管理心理学的领域管理心理学的研究领域涵盖了很多方面，如人力资源管理、组织行为、员工发展等。

在人力资源管理方面，管理心理学关注员工的招聘、选拔、培训和绩效评估等方面，帮助组织提高人力资源的有效性。

在组织行为方面，管理心理学关注员工之间的相互关系、领导与员工的互动、团队协作等，帮助组织建立良好的工作环境。

在员工发展方面，管理心理学关注员工的学习和成长，帮助他们提升职业能力和满足感。

三、管理心理学的重要性管理心理学的研究和实践对于组织和员工都具有重要意义。

对于组织来说，良好的管理心理学实践可以提高组织绩效，增强竞争力。

通过合理的人力资源管理和员工发展计划，组织可以吸引和留住优秀的人才，提高员工的工作满意度和工作投入。

对于员工来说，管理心理学的实践可以帮助他们更好地适应工作环境，提高工作效率和满意度。

管理心理学关注员工的心理需求和行为动机，提供适当的支持和激励，帮助他们实现个人和职业发展。

四、管理心理学的相关概念和理论4.1 领导力领导力是管理心理学中的重要概念之一。

它涉及到影响和指导员工的能力。

不同的领导风格和技能会对员工产生不同的影响。

充满激情和鼓励的领导方式可以激发员工的潜力，增强他们的工作动力。

有效的领导力可以提高员工的绩效，促进组织的发展。

4.2 组织文化组织文化是指组织内部共享的价值观、信仰和规范。

它对员工的行为和态度有着重要的影响。

良好的组织文化可以帮助员工建立归属感和认同感，促进工作积极性和创造力的发展。

管理心理学论文篇一：管理心理学论文湖南农业大学课程论文学院：班级：姓名：学号：课程论文题目：关于高校学生管理论文课程名称：管理心理学评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：2021年12月3 日关于高校学生管理论文摘要:本文主要是应用管理心理学的需要理论、公平理论和期望理论,从这三个方面探讨了管理心理学的基本理论对高校学生管理工作的价值和运用。

同时还探讨了大学生参与到高校管理的有效机制模型。

关键字：管理心理学、高校管理、大学生、参与、机制引言：管理心理学是一门以研究人类心理活动的规律性为对象,以调动人的积极性,以提高工作效率与管理效率为目的的科学。

传统的大学学生管理工作习惯于以过去的经验进行管理,因此难以摆脱方法上“固定化”和简单化的毛病,在解决实际问题时效果不好、针对性不强。

管理心理学着重强调人性化教育,注重个性和情感因素的充分发挥。

对这一理论的借鉴和运用恰好弥补了传统学生管理工作方法上的缺点,成为大学学生管理工作顺利开展的有效手段。

运用管理心理学的相关理论,研究学生的心理状态,掌握学生的心理活动规律和思想状况,坚持“以人为本”,对于进一步做好新时期大学学生管理工作有着重大的指导性作用。

一、应用”需要理论”进行管理工作“管理工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本”。

以人为本是做好管理工作的根本指导思想,只有在这个基础上去关心人、掌握人的思想行为的基本规律,认识人的心理与行为的因果关系,才能真正做好管理工作。

管理心理学理论告诉我们,人的行为是由动机支配的,而动机则决定于需要,需要是人的行为产生的原动力,是个体行为的起点和基础,需要如果得到满足,个体就会产生一种自豪感、愉悦感和激励的力量,工作就会更加积极。

在高校学生工作中运用管理心理学的需要理论,要注意做好如下工作。

1. 调查需要。

每个学生的需要不尽相同,所以需要满足学生,应首先了解他们的相同和不同的需要。

学生工作者在与学生的交往中,要深入到学生中去,采取多种方式,了解他们不同的需要。

管理心理学论文第一篇：管理心理学论文无锡科技职业学院课程论文管理心理学核心问题——激励课程名称管理心理学考试方式课程论文姓名学号100121920专业人力资源管理成绩任课教师激励是管理过程中一个非常重要的功能，是管理心理学的核心问题之一。

每个人都需要激励，需要自我激励，也需要得到来自同事、群体、组织和领导方面的激励；作为组织的领导者或管理者，为了实现组织的既定目标，就更需要激励全体的组织成员。

如何调动组织成员的工作积极性和主动性，使其为实现组织的目标而不断努力，是任何一个管理者都迫切需要解决的问题之一，因为不论管理者自己多么优秀，个人多么能干，如果他不能成功地促使全体组织成员为实现组织的目标而共同努力和合作，就难以提高组织的整体绩效。

一个组织的成功，不是个人的努力而得来的，是大家共同努力合作的结果，如果部分组织成员与组织脱离，对组织部负责、懒散，则会拖累组织的其他组织成员，领导者或管理者就应该正确处理好组织成员内部的问题，积极调动每一个组织成员的积极性，通过激励把全体组织成员整合起来为组织做贡献。

这个时候，激励就成了非常重要的手段，所以激励在管理过程中是必不可少的。

激励，顾名思义就是激发、鼓励之意。

而在心理学方面的意思就是持续激发人的动机的心理过程；在人力资源管理中，激励就是调动起员工的工作积极性。

我们现在就从管理心理学方面来进一步认识激励。

人的动机是需要经过刺激激发的，通过激发，人产生一种内动力，朝向所期望的目标前进，而起到激发作用的就是激励。

人们在面对工作时，每天都是在做同样的事情，他们的头脑都被固定住了，已经变得很厌烦，对工作失去了热情及积极性。

这样，领导者或管理者就不能让员工们继续这样下去，要通过一定的手段来调动他们的积极性，这种积极性是人们面对工作任务时一种持续主动、自觉的心理状态，它通过积极、努力和创造性的工作行为表现出来。

心理学家奥格登在1963年做了一项“警觉性实验”用来说明激励的作用。

管理心理学结课论文（最新范文10篇）标题一：管理心理学的意义和作用分析管理心理学是一门关于组织和个人心理学的专业领域，具有广泛的应用价值和实践意义。

本篇论文主要围绕管理心理学的意义和作用进行分析。

首先，管理心理学的意义在于构建有效的管理机制。

在如今日益竞争的商业环境下，企业要想长期稳定发展，必须拥有先进的管理机制来进行内部管理和组织协调。

管理心理学研究了企业内部的组织、人员、流程管理等方面，以及员工的职业发展和绩效评估等问题，通过有效的管理机制，提高了企业内部效率和生产力。

其次，管理心理学的作用在于促进员工的能力和素质提升。

企业的长期发展需要有一支优秀的员工队伍作为支撑，通过管理心理学的应用，可以针对每个员工的个性、特点和潜力进行培养和开发，提高员工的能力水平和素质，为企业的长期发展打下坚实的基础。

最后，管理心理学的意义在于塑造良好的企业文化和价值观。

管理心理学的研究使得企业在管理中更多地强调人性化、个性化和文化性等因素，以此吸引和留住优秀的人才，形成有益于企业长期发展的企业文化和价值观。

综上所述，管理心理学在企业管理中具有极其重要的意义和作用，它有助于构建有效的管理机制，促进员工的能力和素质提升，并塑造良好的企业文化和价值观。

总结：对于企业的长期稳定发展来说，管理心理学是必不可少的一门学科。

企业要拥有先进的管理机制、优秀的员工队伍和健康的企业文化，都离不开管理心理学的应用。

因此，企业管理者应该高度重视管理心理学，不断地深化研究，提高应用水平，为企业的长远发展注入源源不断的动力和活力。

标题二：管理心理学在团队管理中的应用研究团队管理是现代企业发展中不可避免的一个环节。

本篇论文将围绕管理心理学在团队管理中的应用进行研究，并阐述其中的具体方法和实践效果。

在团队管理中，应用管理心理学的方法可以帮助企业更好地协调和调节团队关系，实现团队目标和效益最大化。

具体来说，常见的管理心理学方法包括以下几点：首先，要注重团队成员的个性化和多样性，用积极的心态去包容不同人格和行为风格，鼓励成员间的合作。

管理心理学相关论文随着当今世界经济的高速发展，管理心理学不仅对心理学领域做出了巨大的贡献，在企业人力资源管理当中也逐渐发挥出巨大的作用。

下面是店铺给大家推荐的管理心理学相关论文，希望大家喜欢!管理心理学相关论文篇一《管理心理学视角下的现代人力资源管理》摘要：随着时代及科学的发展与进步,人将取代其他资源成为最重要的战略性资源,人力资源管理已成为组织管理工作中最根本的、最重要的工作。

心理学的介入为人力资源管理的研究提供了一个新的视角, 它主要研究人力资源管理过程中人的心理动机。

本文阐述管理心理学视角下的现代人力资源管理情况。

Abstract：With the era and the development of science and progress, will replace other resources as the most important strategic resources, human resources management has become an organization and management of the most fundamental and most important work. Psychological intervention for the study of human resource management provides a new perspective, it is mainly study the human resources management process of human psychological motivation. This paper describes the management perspective of modern psychology, human resource management.关键词：现代人力资源管理研究管理心理学Keywords：modern human resources management research management psychology一、现代人力资源管理的内涵现代人力资源管理的四个基本内涵和特征：(1)人力资源的战略性。

关于管理心理学的论文范文2篇关于管理心理学的论文范文一：管理心理学应用下高校行政管理论文一、根据动机合理设置目标动机，是心理学的概念，是行为的直接原因。

人的行为是动机引起的，并且都是指向一定目标的。

动机对人的行为起着引发、加强推动和导向的作用，它驱使一个人的行为走向既定的目标。

在调动职工积极性的工作中，我们不仅要了解职工的需求，还要根据职工的需求，适时地树立起有价值的目标来激发职工的动机。

高校管理者在为职工设置目标时，应尽量做到以下几点：第一，目标必须与需要和动机结合，它既是鼓舞人心的奋斗方向，又是满足人们需要的目的物。

因此心理学通常把目标称为“诱因”。

第二，无论设置个人目标或团体目标，要让职工本人参与。

参与程度越深，义务感也越强。

若上级为其设立目标，就会认为不是自己的目标，从而减低诱发力量。

第三，科学性。

目标高度适中，因人而异。

我们必须为行政人员设置恰当的目标，既要符合和谐、高效执行学校各项职能的总目标，又要根据其自身特点和工作性质，制定切实可行的工作计划。

让职工认为通过努力自己有能力去达到目标，即个体主观上的期望值很高，就会有信心，有决心，就能激发出强大的力量;反之，如果目标过高，可望不可即，或目标过低，唾手可得，都不足以有效调动其积极性，充分发挥其潜能。

第四，阶段性。

采取“少吃多餐”、“引人入胜”、“逐步推进”的战术，因为总目标往往显得太大、太遥远，而分阶段目标容易达到，这种成就感能催人奋进，激发职工的活力。

第五，可变性。

目标设立后，往往由于情势的变化会使它变得过易或过难，这时应该适当地加以调整。

二、运用目标管理提高行政效率目标管理，是一种有名的管理技术，实质上是一种管理上的激励技术，也是职工参与管理的形式之一。

目标管理是1954年美国著名管理学者德鲁克在《管理的实践》一书中首先提出的。

他论述“目标管理和自我控制”的主张时认为，一个总目标的实现，必须有计划周密、方向一致的分目标来指导每个人的工作。

管理心理学论文无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？书包范文为您带来了管理心理学论文【10篇】，希望能够给您的写作带来一定的帮助。

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式办的本科层次的二级学院，是普通高校的优势办学资源与优质社会资本相结合的民办高等教育机构。

一、独立学院教师队伍独立学院师资力量具有其独特性，一般都是有专职与兼职教师组成的。

其中包括了本校的专职教师、母体学校选派的在职教师、外聘的企事业单位有实践经验的部分人员和在读的硕士或博士生。

专职教师大部分是聘任的硕士和博士毕业生以及少数紧缺专业本科毕业生，还有一部分是普通高校退休返聘教师。

兼职教师大部分毕业于非师范院校没有系统的接受过教育学、心理学的培训，部分还存在临时观念，责任不明确，往往都是上课来，下课走，难以完成教学的完整过程，尤其是课后辅导、批改作业等环节，难以保证教学效果，同时兼职教师与学校没有人事关系，学校难以做到全面管理。

就目前来看，专职教师在独立学院中所占比重还比较低，兼职教师数量偏多，导致教师队伍不稳定，流动性大。

教师是学科建设、决定独立学院长远发展的主力军，没有自己的具有足够力量的专职教师队伍，学科建设以及办学特色就难以实现。

因此，建设一支符合独立学院自身长远发展的、一定数量的专职教师队伍对独立学院的教学以及发展都是非常重要而紧迫的任务。

二、独立学院中专职教师方面存在不足根据教育部8号文件和独立学院教育工作合格评估方案的要求，独立学院的教师数量应按照1：18配备，一般应具备不少于100人的、聘期一学年以上的、相对稳定的专任专职教师队伍，专任专职教师中具备高级职称和研究生学位的比例应占30%以上。

首先，独立学院发展初期专职教师数量偏少，多数依靠兼职教师。

学校教学工作以兼职（母体大学安排和外聘）教师为主体，学校自有的专职教师很少，而且专职教师大多承担一些公共课、基础课和专业基础课。

如何改变员工的工作态度（管理心理学论文）[推荐五篇]第一篇：如何改变员工的工作态度(管理心理学论文)浅谈如何改变员工对工作的态度员工的工作态度决定员工的工作行为——积极、勉强、甚至是极其厌烦，不同的工作态度其工作成效的差异是非常明显的。

消极的工作态度具备瓦解功能，它将破坏原有的工作秩序，造成效率上的大幅度降低，引发各种矛盾。

而积极的工作态度则完全相反。

积极的态度使员工在工作积极性、主动性、创造性，以及工作的意志力等许多所需要的劳动品质中得到充分的表现。

这种态度还会对某些不足的工作因素起到补偿作用。

缺乏兴趣和在特定工作使员工会因工作态度端正而不降低对工作的热情。

积极的工作态度具有增强员工工作能力的功能。

一个工作态度一贯良好的员工必然在工作实践活动中因其认真的工作习惯不断总结、提高其工作技能，最终形成较强的工作能力。

消极的工作态度与积极的工作态度对工作的影响具有如此巨大的反差，这使得企业不得不对它加以密切关注。

下边就如何改变员工的工作态度谈谈自己的一点看法。

首先，对大多数人来说，工作是生活的核心活动。

但是，不论工作对人们来讲有多么重要，如果企业支付的报酬不够好的话，都很难让人保持积极的心态。

因此，在企业内构建良好的薪酬体系是人力资源管理工作的一个重要职责。

在长期企业调研中，发现有过半数的员工认为现有薪酬非常影响自身的工作态度。

因此，优化薪酬体系是改善员工工作态度最为直接、有效的办法之一。

一个好的薪酬体系不仅是让员工获得与各自贡献相符的公平报酬，更重要的是引导员工积极的工作态度和行为，从而创造出更为出色的工作绩效。

其次，在社会上的员工满意度调查问卷中，通过对管理水平维度进行深入调研发现最影响员工工作态度的因素是管理水平，选择该项的人数比例达到72.9%。

现今社会上“不患寡而患不均”是绝大多数员工的典型心态。

虽然企业日常管理中，不可能实现绝对的公平，但在制定各项人力资源制度或对用人部门进行相关培训时，应重视该项因素的影响，对于某些暂时无法改变的不合理状况，可以通过与员工的主动沟通，取得员工的谅解。

浅谈管理心理学的参考论文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢管理心理学是研究人们在管理过程和管理关系中的心理活动及其发展规律的科学。

它研究和揭示管理实践中各种心理现象发生、发展和表现得规律。

下面是小编给大家推荐的浅谈管理心理学的参考论文，希望大家喜欢!浅谈管理心理学的参考论文篇一《近十年中国管理心理学应用研究进展》摘要：借助《中国期刊全文数据库》，按照不同的学科门类、发表的年限以及管理心理学的研究内容，对1999—2008年国内8 200种主要期刊上发表的有关管理心理学应用研究方面的论文进行全面的检索和统计，在此基础上分析中国管理心理学应用研究的进展情况。

关键词：管理心理学;论文统计;研究进展管理心理学是研究人们在管理过程和管理关系中的心理活动及其发展规律的科学。

它运用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学等学科的一般原理，研究和揭示管理实践中各种心理现象发生、发展和表现得规律。

通过管理心理学的研究，可以科学地预测和指导人们在组织中的行为，协调管理活动中人与人的关系，调动职工生产和工作的积极性，促进生产效率和工作效率的提高[1]。

管理心理学把管理活动中的人作为研究对象，这既是管理科学发展的必然，也顺应了现代管理活动的需要[2]。

一、中国近十年管理心理学应用研究论文检索结果1.发表论文整体情况的检索统计结果。

通过系统的检索和统计，查到在近十年内中国有关管理心理学应用研究方面的学术论文共计651篇，占同期收录总论文的%，检索结果。

2.论文发表时间分布的检索统计结果。

为了解管理心理学应用研究随时间的发展情况，有必要分别对各年内发表的论文数据进行检索和统计，结果。

图1管理心理学应用研究论文发表的时间分布3.论文在不同学科中的分布情况。

为反映管理心理学在不同学科中的应用研究情况，本文参考《中国图书馆图书分类法》对学科的分类，在表1检索数据的基础上，又分别对22个学科明细分类中发表的有关管理心理学应用方面的论文进行了分类统计，统计结果。

2021管理心理学结课论文（最新范文10篇）范文 管理心理学结课论文主要是对本节课程的总结论文，管理心理学主要是研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制，并用科学的方法改进管理工作，不断提高工作效率与管理效能，最终实现组织目标与个人全面发展的一门学科，在写作管理心理学结课论文时，只要按照本节课的主题进行写作也要可以了，本篇文章就向大家介绍几篇管理心理学结课论文范文，希望对大家有所帮助。

管理心理学结课论文最新范文10篇之第一篇：经济全球化背景下管理心理学的组织作用研究 要想更好地迎合新时期的发展形式，就必须注重社会活力的激发。

文章以此为基础，着眼于经济全球化的发展背景下管理心理学的组织价值，希望能够为今后相关工作的开展作出有价值的探索。

作为一门新兴学科，管理心理学的本质是一门调动人积极性的学科，其立足于个人的发展基础之上，为提高组织效能提供科学的理论依据。

进入新世纪以来，组织管理工作中对于人的关注已经成为了最为核心的部分，加强对这一学科的应用探索，无疑具有重要的现实意义。

1.管理心理学学科特色及应用价值 1.1学科特色 可以说，管理心理学的研究和应用不仅是每一个组织内的成员所需要的，同时也是管理者所迫切需求的。

随着社会的高速发展，现在的社会组织都是处在各种各样复杂、开放的系统中，通过提高组织个体与外部组织之间的联系，保证组织中的每一个人都能够在社会这个复杂的大环境下达到自适应的状态。

1.2应用价值 应用价值主要体现在两个方面。

首先，有助于人的潜能的开发。

就相关调查数据显示，一个个体在受薪酬驱动的情况下，其自身的能力最多能够被开发百分之三十，而当一个个体是在受到激励的前提下，其自身的能力却能最高被开发到百分之八十。

由此可见，调动人的积极性和主观能动性是一个组织发展永远绕不开的课题。

在现在组织管理中，通过对心理学研究成功的借鉴和应用，能够更好地挖掘和开发员工自身的潜能，这有助于员工自身创造力的提升，继而保证每一位员工能力的提高并最终达到"1+1>2"的管理效果；其次，能够提升管理现代化效应。

阐释管理心理学论文(期望效应) 2管理心理学论文——基于期望理论浅谈大学生学习积极性问题阐释管理心理学论文(期望效应) 2管理心理学论文——基于期望理论浅谈大学生学习积极性问题导读：发展节奏，管理的要求日益加强。

运用管理心理学，能有效地加强管理，有效地调动人们的主动性、积极性和创造性，从而收获更大的效益。

那么什么叫《管理心理学》呢？首先让我们了解一下这门学科。

管理心理学是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和浅谈期望效应与教育当今社会,经济、文化等各方面快速发展，面对不断加快的发展节奏，管理的要求日益加强。

运用管理心理学，能有效地加强管理，有效地调动人们的主动性、积极性和创造性，从而收获更大的效益。

那么什么叫《管理心理学》呢？首先让我们了解一下这门学科。

管理心理学是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。

它主要探讨组织中个体、群体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效力。

它是心理学知识在组织管理工作实践中应用的结果，是研究组织系统内，个体、群体及结构对组织内人的行为的影响，以理解、预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。

工商管理、公共管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程。

在学完这门课程后，个人认为令我比较印象深刻的是期望效应。

那么，到底什么是期望效应？接下来，就让我跟大家一起去探讨一下吧。

人们通常用这样来形象地说明期望效应：“说你行，你就行；说你不行，你就不行。

”要想使一个人发展更好，就应该给他传递积极的期望。

期望，对于人有巨大的影响，积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。

期望效应又叫“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”。

这个效应源于古希腊一个美丽的传说。

管理心理学论文管理心理学论文3000字（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的管理心理学论文3000字（精选6篇），欢迎大家分享。

管理心理学论文篇1论文摘要：通过管理心理学的学习，发现个体在组织中的积极性受到诸多因素的影响，其中最根本的是个人的需要、动机、价值观与态度等等。

本文立足于管理心理学的角度，对“参与式管理”进行了分析，并根据笔者在学生组织中的工作经验，探讨如何将参与式管理与学生组织的建设结合起来，为高校学生组织的发展提出一个新的思路，更好地实现学生组织的“以学生为本”的目标。

论文关键词：参与式管理学生组织管理影响因素我国社会的飞速发展，在市场经济条件下和国际化、信息化、高等教育大众化背景中成长起来的当代大学生，他们的思想具有更强的自主性、独立性和创新性，他们不再盲从传统的价值观和道德规范，而是自主地选择道德价值和规范。

同时也希望自己的人格、地位、权利得到尊重，作为成熟的个体，他们的独立意识、自主意识不断增强。

大学生这种自我意识的觉醒、主体意识的增强，向传统的学生组织管理模式提出了挑战。

如何进一步凸显学生的主体地位？如何调动和激发学生的自觉性、自主性、能动性和创造性？成为高校学生组织发展所面临的主要问题。

近些年来，在管理学中参与式管理成为一个备受关注的研究领域，这种管理方法符合“以人为本”的管理思想，从个体心理这个微观层面来深入的剖析“参与式管理”在学生组织管理中的积极作用。

一、“参与式管理”的概念界定参与或参与式管理意味着个体参与到决策的过程中，强调每个人对自己工作任务的责任义务和主人翁意识。

激励、提倡并奖励员工时刻想到以客户满意和提高企业运作水平为目标。

但是在任何一种条件下，参与的管理模式并不排斥最初的外部管理和指导，去塑造和引导个人，包括教导个体如何学习自我控制。

管理心理学论文（最新5篇）摘要：随着我国人口老龄化加剧及空巢家庭的增多，空巢老人的心理问题，特别是孤独感成了影响我国空巢老人晚年生活质量的重要因素。

提出加强心理健康知识宣传、继续弘扬“孝”文化传统、发挥空巢老人主体优势并构建完善的空巢老人身心健康服务体系等对策来帮助空巢老人克服孤独感。

关键词：空巢老人；孤独感；对策研究；精神慰藉。

随着我国人口老龄化的发展和空巢老人的增加，空巢老人的生活照料、人身安全、精神慰藉、经济供养等问题也日益突出。

有研究发现，当前我国老年人存在着较严重的心理问题，其中孤独感是老年人群中最常见的心理问题之一；影响老年人心理孤独的因素是多种多样的，而空巢家庭的增多是不可忽视的重要因素之一、因此，笔者试着对我国空巢老人孤独感现状进行分析，探讨其对空巢老人身心健康的危害并提出合理建议，为解决空巢老人的孤独感问题提供指导和帮助，使他们能够安度晚年。

一、我国空巢老人孤独感现状从心理学的角度来说，孤独是指一种被对自己和他人、群体有意义地融合的系统排斥在外时所产生的感觉；从社会学的角度来说，孤独的形成不仅与个人的心理、生理因素相关，而且与家庭和社会环境的因素相关。

由于空巢老人缺少来自家庭的精神慰藉，精神文化生活得不到满足，其心理孤独感尤为严重。

上海的一项调查显示，60—70岁的老年人群中，有孤独心理症状的占到1/3左右；在80岁以上的老年人群中，这一比例达到60%。

由此可见，老年人的心理孤独感现状不容乐观。

但在现实生活中很多老人对孤独感并没有清晰的认识，不了解孤独感的表现和危害，尤其是男性老人。

这很可能与社会文化、社会角色期待有关，男性普遍被认为是不拘小节、心胸宽阔且能承受压力的，这种角色期望可能导致男性较少关注自己心理状态。

同时当意识到自己遭受孤独时，也很少有老人主动采取措施减轻或消除孤独。

老人普遍缺乏基本的心理健康常识，对孤独感产生的危害认识不足，特别是空巢老人普遍缺乏行之有效的消除孤独感的调节技巧。

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管理心理学论文范文篇一：《管理心理学应用下高校行政管理论文》一、根据动机合理设置目标动机，是心理学的概念，是行为的直接原因。

人的行为是动机引起的，并且都是指向一定目标的。

动机对人的行为起着引发、加强推动和导向的作用，它驱使一个人的行为走向既定的目标。

在调动职工积极性的工作中，我们不仅要了解职工的需求，还要根据职工的需求，适时地树立起有价值的目标来激发职工的动机。

高校管理者在为职工设置目标时，应尽量做到以下几点：第一，目标必须与需要和动机结合，它既是鼓舞人心的奋斗方向，又是满足人们需要的目的物。

因此心理学通常把目标称为“诱因”。

第二，无论设置个人目标或团体目标，要让职工本人参与。

参与程度越深，义务感也越强。

若上级为其设立目标，就会认为不是自己的目标，从而减低诱发力量。

第三，科学性。

目标高度适中，因人而异。

我们必须为行政人员设置恰当的目标，既要符合和谐、高效执行学校各项职能的总目标，又要根据其自身特点和工作性质，制定切实可行的工作计划。

让职工认为通过努力自己有能力去达到目标，即个体主观上的期望值很高，就会有信心，有决心，就能激发出强大的力量;反之，如果目标过高，可望不可即，或目标过低，唾手可得，都不足以有效调动其积极性，充分发挥其潜能。

第四，阶段性。

采取“少吃多餐”、“引人入胜”、“逐步推进”的战术，因为总目标往往显得太大、太遥远，而分阶段目标容易达到，这种成就感能催人奋进，激发职工的活力。

第五，可变性。

目标设立后，往往由于情势的变化会使它变得过易或过难，这时应该适当地加以调整。

二、运用目标管理提高行政效率目标管理，是一种有名的管理技术，实质上是一种管理上的激励技术，也是职工参与管理的形式之一。

目标管理是1954年美国著名管理学者德鲁克在《管理的实践》一书中首先提出的。