下载文档原格式
课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
____________________________________________________________________________ __10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
2019-2020 年初三语文一模试卷分类汇编：课外文言文宝山（四）阅读下文，达成11—— 14 题（ 12分）骂鸭邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒。
天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。
须得失者骂，毛乃可落。
”而邻翁素雅量，．平生失物，何尝征于声色。
某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。
彼甚畏骂焉，骂之亦可警未来。
”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。
”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
异史氏．．曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。
”．【说明】①邑：县城。
②茸生：柔密丛生的样子。
③良已：果然康复了。
④异史氏：作者自称。
⑤攘：盗窃。
11.挨次对文中四个加点词语解说，所有正确的一项为哪一项（ 3分）A．领悟终于更为推行B．能够逝世利处推行C．获得终于更为做D．发现终于利处做12.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。
（3分）邻翁素雅量，平生失物，何尝征于．声色13. 翁从“不骂”到“骂”，是由于某“”。
（2 分）14. 我们曾学过的《狼》也是异史氏作品，因此异史氏就是___________( 人名 ) 。
这篇故事，异史氏专门设计了雅量的“邻翁”责备盗窃者并使之病癒的情节，实质上是喻示了的道理。
（ 4 分）________答案阅读下文，达成11--14 题（ 12 分）11．（ 3 分） C12．（ 3 分，得分点：“素”、“何尝”、“征于声色”）街坊老人向来度量很大，平常丢了东西，（心中的不快乐）素来不在（未曾）话语、脸面上表露出来（括号中内容不补出来也能够）13．（ 2 分）因实告邻翁14．（ 4 分，前一空 1 分，后一空 3 分）蒲松龄对歹人坏事要勇于责备，才能使之更正（对歹人坏事不该当谅解，要揭穿出来等）（意对即可）崇明（四）下文，达成10－13 （ 12 分）楚庄王群臣酒。
课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。
朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说．曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。
君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。
帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）说_______ （2）尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:（）（2分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________ （2）____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
11、⑴说：劝说（2）尽：全，都12、C13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。
嘉定区（四）阅读下文，完成11－13题。
（12分）陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。
公戒吏民无动，令当自治。
骑马直入盗中，盗见公皆愕。
公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳③汝罪；否则，官军至，无遗类矣。
”众皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。
公曰：“业已许汝矣。
”皆泣拜去，盗遂息。
【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）。
②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。
③贳：赦免。
故免。
④蒲伏：匍匐。
11、解释文中加点词。
（4分）（1）邑有大盗为．民患（）（2）业已许．汝矣（）12、对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A．今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？B．现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？C．今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？D．现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？13、“众皆流涕蒲伏”的原因是（用自己的话概括）；文中陆平湖是个、的人。
（5分）（四）课外古文11、（1）成为（2）答应（各2分）12、B（3分）13、感动于县令理解他们本是良民，被迫为盗（1分）；感激县令既往不咎，给他们改过自新的机会。
（1分）治理有方（2分）高度责任感、智勇双全等言之有理（1分）宝山区（四）阅读下文,完成11---14题（12分）娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。
狄公排斥师德非一日。
（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。
卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。
”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。
”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。
梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。
出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。
”【注释】①所自:由于什么原因。
②直道:品行端正。
③比:这里解释为先前。
④遭遇:君臣遇合。
课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。
朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说．曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。
君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。
帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）说_______ （2）尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:（）（2分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________ （2）____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
11、⑴说：劝说（2）尽：全，都12、C13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。
2019年上海市中考语文一模试卷【课外文言文题】汇集长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。
朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说．曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。
君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。
帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）说_______（2）尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:（）（2分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________（2）____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
____________________________________________________________________________ __10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
____________________________________________________________________________ __10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
上海市2019年初中毕业统一学业考试语文答案解析一、文言文1.【答案】一览众山小2.【答案】雪尽马蹄轻3.【答案】眈眈相向4.【答案】殚其地之出5.【答案】小桥流水人家6.【答案】思乡7.【答案】A8.【答案】王安石9.【答案】(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲10.【答案】泯然众人痛惜11.【答案】(1)年幼(2)所以12.【答案】B13.【答案】地多桃花林王清臣边耕种边吟唱杜甫的诗，今张远度很是惊奇二、现代文14.【答案】(2)上海名字的由来(3)上海行政地位的上升15.【答案】不能删去。
“主要”是最重要的，表明当时人们还有其他的运输手段，在所有的运输手段中水运是最重要的，删去不能体现说明文用词的准确性。
16.【答案】D|C【解析】选D项得4分，选C可得2分。
17.【答案】④⑤两段说明上海具有“江海之会”、南北之中的区位优势，第⑥段说明移民对上海发展的影响。
文中“独特的区位优势带来了人口的持续增长”一句表明，前者是后者的前提，而④⑤两段又是对第③段内容的具体说明。
这几段按逻辑顺序说明，所以不能调换。
18.【答案】故意装出肚子疼的样子19.【答案】美食诱惑20.【答案】C|B【解析】选C项得4分，选B可得2分。
21.【答案】①运用第二人称，引起读者共鸣；②语言俏皮，富有生活趣味；③运用目常口语（模仿流行语），吸引读者阅读兴趣。
22.【答案】“姑娘”一词是刘标标对妈妈关好形象的追忆，表达了他对妈妈的怀念之情，对儿时不理解母爱的悔恨，以及在人生角色转换中对爱的传递和延续的领悟。
三、综合运用23.【答案】D|B【解析】选D项得4分，选B可得2分。
24.【答案】B25.【答案】舞会可以假面，生活不可假面四、写作26.【答案】略。
上海市2019年中考语文一模汇编—课外文言文(含答案)课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）XXX初，XXX为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于XXX③。
XXX知其季布也，买置田舍，身之洛阳见XXX，说曰：“季布何罪！．臣各为其主用，XXX。
XXX臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季．XXX,汉求之急，此不北走XXX走越耳。
君何不从容为上言之？”XXX待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，XXX不复见之。
（XXX《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即XXX。
帝：指XXX，下文的“上”亦XXX。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）说_______（2）尽_______12、文中划线句翻译精确的一项是:（）（2分）今上始得世界，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________（2）____________________________14、“XXX赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.XXX已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.XXX只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.XXX这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
2019年上海初三一模课外文言文汇总宝山（四）阅读下文，完成12-15题（12分）渑池道中，有车载瓦瓮1，塞于路。
属天寒，冰雪峻滑，进退不得。
日向2暮，官私客旅群队，铃铎3数千，罗拥在后，无可奈何。
有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。
”颇遂开囊取缣4，立偿之。
命童仆登车，断其结络5，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。
注释：1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。
2 向：将近、将近的意思。
3铃铎：代指车马。
4缣：线织品，此处用作货币的代用品。
5结络：捆扎瓦瓮的绳子。
12．根据要求完成下列两题。
（1）文中，两处加点词“于”的意思是的；两处加点词“得”的意思是的。
（2分）A相同 B不同（2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是（2分）A同“嘱”，嘱托。
例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）B类，一类。
例——“忠之属也”（《曹刿论战》）C适逢，适才。
例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》）13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。
（3分）颇遂开囊取缣，立偿之。
14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是、和。
（3分）15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点：、。
（分别用四字短语概括回答）（2分）12．（4分，每小题各2分）（1）B A （2）C13．（3分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人）14．（3分）道路峻滑车马太多车身太重15．（2分）当机立断（处事果断）慷慨大度（豪爽大方）长宁（四）阅读下文，完成第11-15题（15分）文天祥至潮阳，见弘范1，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰2。
天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。
其末二句云：“人生自古谁无死，______________。
”弘范笑而置之。
崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。
”天祥汪然出涕。
曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。
【注】1张弘范：元军将领。
2张世杰：崖山战役中的宋军将领。
11、原文横线上应填入的一句是。
（1分）12、解释文中加点的词。
（3分）（1）与俱入山崖（）（2）使为书招张世杰（）（3）其末二句云（）13、文中画线句子的翻译，正确的一项是（）（3分）A（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上B（你）如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上C（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上D（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上14、“不拜”表现了文天祥的精神。
文中最能体现其忠贞品德的句子是“”（4分）15、文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。
因为张弘范是一个的人，理由是。
（4分）11．留取丹心照汗青。
12．(1) 一起 (2)写 (3)说 13．B14．威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”15．豁达大度（或“深明大义”）理由；“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）崇明（四）阅读下文，完成12 -15题（12分）宋太祖怕史官宋太祖尝弹雀1于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。
上恕，诘其故。
对曰：“臣以尚2急于3口弹雀。
”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。
其人徐俯拾齿置于怀。
上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。
”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。
②尚：还是。
③于：比。
12．解释下列句中加点词（4分）(1)其人徐俯拾齿置于怀徐(2)自当有史官书之当13．用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3分）上怒，诘其故。
14．从文中看，上“惧”的是 _ __ _，“说”的是（2分）15．下列理解正确的一项是_ ___（3分）A．是个贪玩又专制霸道的昏君。
B．是个专制但知错就改的明君。
C．是个胆小又笼络人心的昏君。
D．是个有大胸怀大气度的明君。
12．(1)慢慢地（2分） (2)应该，应当（2分）13．皇上生气了，责问他这样做的原因。
（3分，关键词：诘，故，其）14．惧：自己的昏庸被史官记录下来影响名声；说：有这稀一位敢于劝谏的忠臣。
（每空1分）15．B（3分）奉贤（四）阅读下文，完成第11——14题。
张耳张耳、陈余，皆魏名士。
秦灭魏，悬金购两人。
两人变姓名，俱之陈(1)，为里监门(2)以自食。
吏尝以过笞(3)陈余，余怒欲起，张耳蹑(4)之，使受笞。
吏去，耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾践石室，淮阴(5)胯下，皆忍小耻，以就大业也。
陈余浅躁，不及张耳远甚，所以一成一败。
[注释]（1）陈：陈国。
（2）为里监门:做守卫里门的职务。
（3）笞：鞭打。
（4）蹑：踩。
（5）：淮阴：韩信，西汉开国功臣。
11.解释下列加点的词。
（4分）（1）耳乃引余之桑下（）（2）不及张耳远甚( )12.对文中划线句的意思理解的正确的一项是________________。
（3分）A、如今受到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？B、如今看见一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？C、如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？D、如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？13.从文中看，陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格“_________________“，而张耳却能做到“__________________”。
（用原文语句回答）（3分）14.与文中提到的勾践和韩信两个历史人物无关的一个成语是____________。
（2分）A、多多益善B、卧薪尝胆C、望梅止渴D、胯下之辱11．(1)拉（2分） (2)比得上（2分） 12．D(3分)13．浅躁（1分）忍小耻（2分）． 14．C(2分)虹口（四）阅读下文，完成第12-15题。
王敦1有废明帝2意，欲以不孝废之。
每言帝之不孝，皆云温太真3所说。
及温来，敦便奋其威容，问温：“太子作人何似？温曰：“小人无以测君子。
”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远4，盖非浅识所测。
然以礼侍亲，可称为孝。
”注：1王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。
②明帝：司马绍，即后文的太子。
③温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。
④钩透致远：指学识广博精深。
12．解释文中的加点词（4分）(1)及温来( ) (2)欲使温从己( )13．对文中画线句意思理解正确的一项是 (3分)A．“小人物没法估量君子德行。
B．我没有资格估量君子的德行。
C．小人物无法测量君子德行。
D．我没有凭借测量君子的德行。
14．文中能体现温太真有胆识的语句是__ __（2分）15．对本文主旨理解最恰当的一项是___ _（3分）A．表现主人公王敦的有勇有谋。
B．称赞明帝的广博学识与孝顺。
C．表现真正勇者的威武不屈。
D．赞扬温太真的智慧与善辩。
12. (1)等到 (2)听从（服从顺从） 13.B14．温正色曰；“钩深致远，盖非浅识所测。
然以礼侍亲，可称为孝。
”（小人无以测君子、钩深致远，盖非浅识所测。
然以礼侍亲，可称为孝）（只答“正色”给1分） 15. C黄浦（四）阅读下文，完成第11-14题。
魏公子无忌①方食，有鸠飞入案下，鹞②逐而杀之。
公子暮为不食。
曰：“鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。
为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。
”遂得鹞二百余，左右欲尽杀之，恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：“昨捕鸠者，当低头服罪；不是者，可奋翼。
”一鹞独低头，不敢仰视。
乃取杀之，尽放其余。
名声流布，天下归焉。
【注释】①魏无忌：即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。
②鹞（yào）：指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
11、解释文中加点的词语（4分）⑴魏公子无忌方食（）⑵左右欲尽杀之（）12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（3分）（）A、我没有什么舍不得的。
B、无忌没有可以喜欢的。
C、信陵君不会不珍惜他。
D、他不知道要如何爱护。
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上，使句意保持不变：（2分）鸠避患归无忌14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？针对质疑进行思考，并完成下面的题目。
（5分）⑴有同学认为鹞鹰确实听懂了，理由是“”。
（用文中的话来回答）（2分）⑵如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢？请依据上文说说你的想法。
（3分）11.（1）正在（2）全；都 12. A 13. 而于14. （1）一鹞独低头，不敢仰视。
（2）避免滥杀无辜，以此维护自己宽厚仁爱的形象，赢得天下人心。
嘉定（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）齐桓公见小臣稷齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。
从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。
”桓公曰：“不然。
士之骜 爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。
纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。
天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。
【注释】①骜：同“傲”。
12．解释文中加点的词语（4分）(1)一日三至弗得见( ) (2)亦可以止矣 ( )13．文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？C就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？D就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？14．齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“”（2分）15．故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，并不是要突出他的坚毅性格，而是要强调生活中的一个道理：（3分）12.（4分）（1）能够（2）停止 13.（3分）D 14.（2分）下布衣之士15.（3分）只有真诚才能打动别人（为人要心胸宽广）金山（四）阅读下文，完成第12-15题。
（8分）赵广，合肥人。
本李伯时①家小史。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
尤工画马，几能乱真。
建炎中陷贼2。
贼闻其善画，使图所虏妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定，惟画观音大士而已。
——（选自陆游《老学庵笔记）注释：1李伯时：北宋名画家。
小史：书僮。
2建炎：南宋高宗的年号。
贼，这里指金兵。
12、解释文中的加点词意思（4分）（1）胁以白刃，不从（）（2）广平生实用左手（）13、对于文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）A、经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。
