部编人教版三年级道德与法治上册：试题-期末试题（含答案）
三年级上册道德与法治期末检测试题
姓名分数
一、我会填。（40分）
1.作为小学生，我们的主要任务是（），学习是自己的事，自己的事情要（）。
2.我们的校园里有教学楼、（）和（）等一些建筑物。
3.（）也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
4.好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。
5.联合国将每年的12月3日定为“”，我国将每年五月的（）定为“全国助残日”。
6.只要你愿意，哪怕一件（），就能让这个世界变得更加美好。
7.爸爸妈妈说我是她们（），无论工作多忙多累，他们都非常关心我。
二、我是小法官。（正确的在括号里打“√”，错误的在括号打“╳”，28分）。
1.小方在放学的路上看见有位残疾人，就偷偷跟在后面学残疾人走路。（）
2.早上出门，碰到送报纸的叔叔，我主动和叔叔打招呼。（）
3.王林说话有点结巴，同桌李刚常常学他说话。（）
4.晚上十点多钟了，李叔叔家的电视声音仍然开得很大。（）
5.爸妈下班回家，我从不主动和他们打招呼。（）
6.妈妈的哥哥是我的舅舅。（）
7.小红说学习雷锋就是每年3月5日这一天做好事。（）
三、我的观点。（32分）
1.小方放学回家，感到有些疲倦，但是想起妈妈常说的，回家先做作业。于是，她打开作业本写作业，可是写了一会儿，有些写不下去了。她有两种选择：①坚持写下去；②休息一会儿再写。你选择哪种做法？为什么？
2.爱，是一个美好的字眼，是人类一种美好的情感。同学们已经在生活中品尝到了爱的滋味，感受到了爱的温馨。说说爱在你眼里是什么样的？
三年级《道德与法治》期末测试题 考试时间：60分钟分值：100分 一、填空题（每空2分，共 20分） 1.从出生到现在,我们的每一步都离不开学习。 2.我学习,我。战胜更快乐。 3.做学习的。我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的 ,我们都能学得好。 4.“问题”是最好的。要想学得好,就要多在心中“画问号”。 5.我和交朋友。要想学得好,就要学会地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。 6.我们既要有关爱父母的，也要有关爱父母的。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共30分） 1.我们没有上学之前就会走路、说话，这些本领都是天生就有的（） 2.学习是孩子们的事，大人不需要学习。（） 3.要想学得好，就要做到少休息，不玩耍。（） 4.王东喜欢多问，他的学习方法是最好的。（） 5.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。（） 6.有的同学说，在家利用电脑就可以学习，不去学校也行。（） 7.无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。（） 8.酒后驾车是违法行为。（） 9.学习游泳应该有家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧。（）
10.同学落水了，即使自己不会游泳，也要跳下水去救人。（） 11.生活中的陌生人都是坏人。（） 12.独自一人在家千万不要随便给陌生人开门。（） 13.夹着公文包的伯伯向冬冬问路，冬冬很有礼貌地给他指路。（） 14.爱父母就是要对父母百依百顺。（） 15.学校是我家，环境靠大家。（） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共30分） 1.下列说法不对的是（）。 A.大人学习主要是闲着没事。 B.因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时 代。 C.为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。 2.下列行为正确的是（） A.在马路上玩耍 B.翻越马路栅栏 C.过马路走天桥 3.家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）。 A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。 B.闻到燃气味时，立即用手机打电话通知相关部门进行检修。 C.用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。 4.小明刚当上班级小记者，写完的广播稿最适合送到学校的哪个部门呢？（）
道德与法治试卷三年级试题 三年级道德与法治试题 卷首寄语：亲爱的同学们；一学期已经过去一半；你们一定有很大的收获。请认真审题；仔细答卷；相信自己；加油！ 一、填空。（每空2分；共计32分） 1、从（）到（）；我们成长的每一步都离不开（）。 2、我们学校的（）和（）离不开每位同学的维护。 3、（）也能长本领；我们有许多本领都是在“做”中学来的。 4、好书很吸引人；（）也是一种快乐的学习活动。 5、每个人在学习过程中都会遇到一些（）；这些困难就像我们学习中的“（）”。 6、我们天生爱学习；在学习方面每个人都有自己的（）；我们都能学得好。 7、遇到不懂的问题可以（）或（）。 8、校园里除了有（）；还有门卫；园丁等工作人员。 因为他们默默工作；我们的校园更加（）（）（）。 二、选择题。（每题2分；共12分） 1、从出生到现在；你学到的本领有（）。 A.学走路 B.学理发 C.学开飞机 2、我们不应该学习的事物和现象是（）。 A.唱歌 B.参加体育锻炼 C.抽烟喝酒 3、遇到“拦路虎”时；我们应该（）。 A.放弃 B.恐惧 C.多想办法 4.下列选项中；不是课外活动的是（）。 A.语文课 B.课外劳动 C.运动会 5.需要学习的人是（）。 A.学生 B.老师 C.生活中的每一个人 6.每年的9月10日是（）。 A.教师节 B.中秋节 C.教师节 三、判断题。（每题4分；共20分） 1、上课时；我们想做什么就做什么。（） 2、我喜欢独立思考；从小养成了爱动脑筋的习惯。（） 1 / 2
三年级 道德与法治 第 2 页 共 2 页 ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ 道德与法治试卷三年级试题题…装…………………………订………………………………线……………………………………… 3、学习是自己的事情；不用去请教别人。 （ ） 4、小明在学校的墙壁上乱写乱画。 （ ） 5、我们只有在学校才能学到知识。 （ ） 四、简答题。（共36分） 1、你从出生到现在学到了哪些本领？（至少说出3个）（6分） 2、请你说一说最喜欢校园的什么地方；为什么？（不会写的字可以用拼音代替）（6分）
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班级：姓名：分数： 一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家
B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区
8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现 二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。 3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。
4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，，互不干涉内政，，和平共处。 三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。( )
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小学三年级道德与法治上册期末考试题及答案 班级：姓名：分数： 一、我选择，我快乐(10分，每题2分) 1.在家看电视的时候，爸爸想看体育节目,我却想看少儿频道，这时应该 ( )。 A.和爸爸抢遥控器，抢不到就生气B、和爸爸商量每人看多长时 间
2、早上见到传达室张爷爷，我的态度应该是( ) A.主动打招呼 B.装着看不见 C.他不是老师，不理睬 D.很反感 3.今天我忘了带课本，老师批评了我，我认为( ) A.老师不给我面子 B.应虚心接受批评 C.无所谓 D.很恼火 4. 现在乱贴小广告的现象时有发生，影响了我们的环境，我们应该( ). A、利用节假日组织一个环保小卫队进行清理 B、无所谓 C、不是我们的事，可以不理会 5.教师节是( ) A.9月10日 B.10月10日 C.9月9日 D.10月9日。 二、相信自己，我会填(15分，每空1分) 1.美好__________大家建，幸福生活人人享。 2.我们要学会反思，发扬自己的__________，正视自己的__________，
在反思中不断进步。 3、父母、长辈为了我们的成长付出了很多，我们应从小学会__________， 4.在学校里，老师教我们__________和__________的道理。我们要_______老师。 5.我们周围有许多叔叔、阿姨在辛勤地工作着，我们的生活还真__________他 们。 6.公共设施给我们的生活带来了________，我们应__________它们。 7.“人类灵魂的工程师”是对__________ 的赞誉。 8..平面图的方向通常为____________、_____________。 9、俗话说:“远亲不如__________”，邻里之间应__________相处 三、火眼金睛辨真伪(10分,每题1分)
小学三年级道德与法治各单元测试题集附答案 第一单元测试题 一、填空（每空2分，共28分）。 1、学校是我们的地方。 2、我家住在镇，邻里乡亲都很。 3、是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 4、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是。 5、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的。 6、聋哑学校是属于学校。 7、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、都属于。 8、老师是的传播者，我们应该老师。 9、是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。 10、光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的。 二、选择题（每空2分，共20分）。 1、下列人员不属于家庭成员的是（）。 A、爸爸 B、姑姑 C、同学 D、妈妈 2、你认为学校是（）。 A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。 B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。 C、攀比的场所。 D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。 3、下列说法不正确的是（）。 A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。 B、家中不管谁生病了，我们都会着急。 C、我们都爱吃妈妈做的饭。 D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。 4、你要给远方的朋友寄信，应该到（）。 A、商场 B、证券交易所 C、邮电局 D、超市 5、下面不是课外活动的是（）。 A、语文课 B、课外劳动 C、运动会 D、植树活动 6、春节，大家都要回家的理由是（）。 A、因为家里有好吃的。 B、因为家里热闹。 C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。 D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。 7、下列说法不正确的是（）。 A、家庭是社会的基本单位。
三年级下册道德与法治试题 一、填空题。（每空1分共20分） 1.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会_______自己、_______自己，让自己变得更好。 2.在校园生活中，我们有时会因为种种原因_________、________或_________某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。 3.用_________的眼光看待他人，接纳他人与自己的_________，我们将会交到更多的朋友。 4.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为________、________或________而没有说实话。 5.我们的家乡人会到_________工作，_________也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的“家乡人”。 6.由于环境和历史的原因不同地方的人们在_______与_______等方面往往会有不同,甚至在________、_______上也会有所差异。 7.我们的_______是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。 8.和自己情投意合的人交朋友是_______，但不能过分强调这一点。 9与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去______________。 10.常言道，______________。在我们需要帮助的时候邻居
们常常伸出援助之手。 二、选择题。（每题2分共20分） 1.小红说：“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在（）。A北京B.河北C.广西 2.下列做法是为邻居着想的（）。 A.无视邻居 B.帮邻居扔垃圾 C.和邻居吵架 3.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（）。 A.不理他让他自己待着 B.在背后嘲笑他 C.下课后和他一起玩 4.如果被同学冷落了心情会（）。 A.感到很幸福 B.感到很快乐.感到很孤独 5.如果同桌对我撒谎了我应该（）。 A.不放在心上无所谓 B.再也不和他做朋友 C.劝他以后要诚实 6.下面是诚实表现的是（）。 A.不告诉父母自己的真实成绩 B.打碎花盆主动认错 C.考试作弊 7. 我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。 A.强迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
第一单元快乐学习 第一课《学习伴我成长》 教学目标： 1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。 2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。 3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。 教学重、难点： 教学重点：学习的重要性。 教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。 课前准备： 教师：课件、视频等。 学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。 教学过程： 一、新课导入 播放视频《小儿郎》导入新课，学生看完谈感受。 二、新知讲授 活动一：成长离不开学习 1
教师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 学生交流：（学说话、学走路、学写字、学整理等等）。 教师：活动小调查：请同学们问问爸爸妈妈一下问题： 教师：从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？你在学习中或得了哪些本领？ 学生交流：小组讨论，回答问题。 教师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？请同学们拿出课前做的小调查，我们一起看一看吧！ 学生交流：介绍自己的调查结果。 教师：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习？ 学生交流：学生思考回答问题。 活动二：处处可学习 教师：你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的？ 学生交流：学生观察教材，回答问题。 ①从报纸和儿童杂志上学到很多知识； ②在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待； ③跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了； 2
④在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。 教师：玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？还可以通过哪些途径来学习呢？ 学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。 教师：做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。 教师小结：我们的成长过程中无时无刻不在学习，随处随地不在学习，我们小学生是国家的希望，我们更应该争取时间好好学习，勤学好问，快乐的学习，过好我们美妙的小学学习生活。 第二课《我学习，我快乐》 教学目标： 1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。 2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。 3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。 教学重、难点： 3
三年级《道德与法治》复习题 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。 2.（玩耍）对我们来说是很重要的学习途径。 3.（做事）也能长本领，我们许多本领都是在“做”中学来的。 4.好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动。 5.（问题）是最好的老师，要想学得好，就要多在心中画（问号） 6.要想学得好，就要学会（合理的安排时间） 7.（鲁迅）是我国伟大的文学家，原名周树人。他说，一个人节省时间，就等于延长（生命） 8.在地图上确认方向，只要记得（上北下南，左西右东）的口诀就行。 9.我们学校大门朝（西），在地图上画在（左边） 10.当老师批评的不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师（说明情况），也可以向老师（提出建议）。提建议时，要注意方式方法，也要（尊重老师）。 11.每年的（9）月（10）日教师节。 12.校园里除了老师，还有（门卫）（园丁）（保洁）等工作人员。 13.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年、不分性别、（民族）、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。这段话选自（《中华人民共和国义务教育法》第四条）14.（学校）是我们成长的天地。 15.从生命的形成，到生命的孕育、养育都充满了（爱）。 16.我们的健康成长都离不开（家人）养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的（身体），珍惜自己的（生命） 17.我们要遵守交通规则，注意（交通安全）。1.不超载，2.不乘坐货车，更不能坐在（货物）上。3.过马路要走（人行横道），要红灯停，绿灯行，或者走（过街天桥）。4.不再马路上踢球。5.不翻越护栏。6.不酒驾。 18.（《中华人民共和国道路交通安全法》）第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处以（一千元以上，二千元以下）罚款。饮酒后或醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得（机动车驾驶证）。 19.不让溺水悲剧发生。1.不(私自)下水游泳。2.不到(陌生水域)游泳。 3.不擅自(下水施救)。 4.不到无安全设施、无救援人员水域游泳。 20火灾自救。1.烟雾较大时用（湿毛巾）捂住口鼻，披上浸湿的衣物，（弯腰）向安全出口走。2.如果逃生路线被大火封锁，要(退回室内)，尽可能(密闭户门)，用(打手电筒、挥舞衣物、呼叫)等方式向窗外发出求救信号，或打电话求救。3.从疏散楼梯转移，不要(乘电梯)。4.在户外遇到火灾时，选择(逆风)路线逃生，寻找开阔地或河流躲避。
三年级道德与法治上册 第一单元快乐学习 1. 学习伴我成长 1. 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。2页第一句 2. 从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。3页后面改一下 3. 我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。4页改一下 4. 大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？5页有问题，答案自己写在书上 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5. 勉励自己学习的名言：5页 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 6. 例举学习的途径：6页 答：（ 1 ）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（ 2 ）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（ 3 ）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（ 4 ）跟老师、长辈学习。（ 5 ）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（ 6 ）“做中学”：做事也能长本领。…… 2. 我学习，我快乐 1. 例举学习的快乐：问题在第8页，答案第九页、10页第一句话 答：（ 1 ）学习知识能感受到快乐。（ 2 ）学做家务能体会到快乐。（ 3 ）学习特长本领能体会到快乐。（ 4 ）课外阅读能体会到快乐。…… 2. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3. 遇到学习中的“拦路虎”怎么办？13页 答：（ 1 ）调整好心态，多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（ 2 ）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（ 3 ）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。…… （会根据具体的事例找到相应的解决办法。）
第一单元检测卷（A卷） 1、填空题 ② 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。 ②好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。 ③我们天生（），在学习方面每个人都有自己的长处。 ④“（）”是最好的老师，要想学得好，就要在心中多画问号。 2、判断题 ② 小明利用课余时间广泛阅读课外书。（） ②在学习中遇到问题，先自己想答案，如果想不出来，再去向他人请教。（） ③星期五的晚上，小琴看电视到深夜。她说反正明天不上学，可以睡懒觉，看到多晚都无所谓。（） ④人与人之间存在差异，有的人天生不适合学习。（） ⑤我们可以做好计划，科学合理地安排时间。（） ⑥我的学习经验是我好不容易摸索出来的，我才不会分享给同学。（） 3、选择题 ①我想知道我自己是怎么学会走路的，我可以问（） A同学B家人C老师 ②下列想法错误的是（） A处处有学问，处处可学习B阅读是学习的一个好途径 C 只有在学校里才能学到知识 ③小玲练习了半个月的绘画，发现没有什么进步，她应该（） A找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间B直接放弃，不继续在绘画上浪费时间 C改学书法 ④小组讨论或全班交流时，应（） A认真听别人的意见，不发言B积极、大胆地发表自己的看法C老师点到我时，我再说自己的看法 ⑤有关学习潜力，下列说法正确的是（） A学习成绩好的学生才有学习潜力 B 聪明的学生才有学习潜力C每个人都有这样或那样的学习潜力 4、给下面的小朋友出出主意 ①小林学习骑自行车时很害怕，爸爸一松手他就不敢骑。 ② 上课的时候，小刚总想着自己刚买回来的小狗。 5、问答题 古人云：学习有法，而无定法，贵在得法。每个同学应该都有适合自己的学习方法。请把你的学习方法列举出来。 参考答案：1、①学习②读书③学习④问号 2、①√②√③×④×⑤√⑥× 3、①B ②C ③A ④B ⑤C ⑥C 4、①小林，你要大胆一些，如果爸爸一直扶着，你就永远学不会。不要怕，爸爸会保护你的，哪 怕摔倒也是学自行车必须经历的，多练几次就能学会。②上课要专心，不能胡思乱想。如果发现自己在开小差，要马上提醒自己大气精神，认真听老师讲课。 5、制定学习计划，科学安排学习时间：课前预习，上课集中精力听讲，课后复习，认真完成作业： 多看有益的课外书。
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3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（） 4.违犯法和利违反学校纪律是一样的。（） 5. 国家机构是国家机关的统称。（） 6. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（） 7.年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权知被选举权。 （）8.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生我们也可以参与。 （） 9.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损失的， 国家依法承担赔偿责任。（） 10.未成年人可以知道法律，但不需要守法。（） 三、选择题（每小题3分，共15分) 1.作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障， 维护着我们的正常生活的是（） A.道德 B.法律 C.纪律 2.规定国家和社会生活中的根本问题的是（） A.宪法 B.刑法 C.民法 3.下列关于我国法律的观点，正确的是（）
部编三年级道德与法治上册教学工作计划 三年级上册《道德与法治》教学计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中 要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限， 将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主 题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 二、教学总目标： 1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受， 获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。 2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。 4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学 什么。 三、教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手， 采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。 四、教学难点： 1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系 五、教学措施 1.利用直观教具，引起学生的注意力。 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。 教学进度： 第一单元快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元我们的学校 1、说说我们的学校
2019-2020学年度上学期三年级道德与法治期中 测试题 一、我会填。(30分) 1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。 2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。 3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。 5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的 “_________”。 二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）(15分) 1、上课时，我们想做什么就做什么。（） 2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（） 3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（） 4、我们小孩子需要学习，但是大人就不需要学习了。（） 5、我们只有在学校才能学到知识。（） 二、我会选。(15分) 1．下列与学习无关的名言是（）。 A知而好学，然后能才。B学而时习之，不亦说乎。 C一日不书，百事荒芜。D一言既出，驷马难追。 2．为什么要学习，说法不对的是（）。 A不学习就不能掌握知识。 B 不学习就没有生活的本领。 C不学习就不能为社会作贡献。 D 不学习就不能当官。 3．下列说法不对的是（）
A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。 B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。 C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。 D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。 4．下列说法不对的是（）。 A大人学习主要是闲着没事。 B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。 C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。 D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。 5．下列行为不对的是（）。 A王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。 B张强喜欢在马路上拍皮球。 C赵丹喜欢跳绳、踢毽子，经常运动有利身体健康。 D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养。 三、说一说(20分) 1、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？ 2、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写3种） 五、我的学校(20分)
临沂马厂湖小学三年级下册道德与法治期末测试卷 班级姓名成绩 一、选择题。（每题3分，计42分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（） A.因为这些缺点而否定自己 B.学会改进自己，让自己变得更好 C.不把这些缺点放在心上 2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（）的人。 A.见利忘义的人 B.诚实的人 C.助人为乐的人 3.拔河比赛取胜的秘诀是（）。 B. 力气大 B.团结一致 C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把 4.（）不是小区物业的管辖范围。 A.小区里的儿童乐园 B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修 D.小区里的照明设施 5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（）反映。 A.小区物业 B.村委会 C.教育局 D.公安局 6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。 A.帮同学把玩具收拾整理好再回家 B.让同学自己收拾 C.让同学的妈妈收拾 7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（） A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。 B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。 C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。 8.美丽的漓江是（）省的景区。 A.浙江 B.江苏 C.江西 9.刀削面是（）的特产。 A.山东 B.山西 C.河南 D.河北 10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（） A.在公共汽车站牌上贴各类小广告 B.在公园长椅上又蹦又跳 C.偷窨井盖 D.修剪小区的绿化带 11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。 A.不要管他，自己画自己的 B.把自己的彩色铅笔跟他合用 C.带他告诉老师，让老师批评他 12.交通的快速发展带来了哪些问题？（）
小学三年级上册道德与法治教案三篇说说我的家 第一课时 教学内容：我的家庭成员 教学目标： 1.关注和了解自己的家人。 2.学习用调查的方法获取信息，运用类推的方法进行问题分析。 教学重点：介绍自己的家庭成员。 教学难点：介绍自己的家庭成员。 教学过程： 一、导入 每个人都有自己的家，但每个家庭的成员构成是不一样的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成员吗？ 二、我的家庭成员 1.分析插图 （1）有的家庭祖孙三代住在一起。 （2）大多数家庭都是三口之家。 2.我要把我家的合影贴在这里！ 3.你还知道有哪些不同的家庭？ 4.向同学们介绍一下你的家庭成员吧！ （1）分析例图（A）我家有四口人。（B）我奶奶是回族。 （C）我妈妈是商店售货员，我爸爸是……（D）我小姑和我们住
在一起。 （2）向同学们介绍一下你的家庭成员吧！ 5.小调查（P17） 了解自己家庭成员的情况，填写调查表。 四、板书设计： 5.说说我的家 第二课时 教学内容：家庭成员与亲属 教学目标：知道自己家庭成员的组成，初步了解家人的民族、职业、爱好和个性特点，以及家人和亲属的社会关系。 教学重点：家人和亲属的社会关系。 教学难点：家人和亲属的社会关系。 教学过程： 一、导言 在家庭成员中，你是爸爸妈妈的孩子，你知道爸爸妈妈是谁的孩子吗？与爸爸妈妈同辈的还有谁？相互之间怎样称呼？ 板书课题： 家庭成员与亲属 二、家庭成员与亲属关系 1.指导学生看P18家庭成员和亲属结构图，帮助学生对家庭成员和亲属关系的认知和理解。 2.讲解家庭成员与亲属关系树状图。
3.爷爷、奶奶、姥姥、姥爷还有其他孩子吗？他们和爸爸妈妈之间是什么关系？你和他们彼此应该怎样称呼？ 4.考考你们，看谁答得又对又快！ 完成P18填空题。 三、板书设计： 5.说说我的家 感恩父母 活动目标： 希望通过本课教学，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够懂得感恩，用心回报父母 活动重点： 懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范并在以后的学习、工作、生活中身体力行。 活动过程： 第一课时 一、导入： 师：同学们，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的德育活动课“感恩父母”。 二、感受父母的爱 1、读26——28页材料，感悟父母对我们的付出。
渠口九年制学校2016-2017学年第一学期期末考试 七年级道德与法治试卷 一、选择题（每小题3分，共45分。请将答案填入本大题后的答案框内） 1.孔子说:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。” 这两句话共同说明了（ ） A.教师的知识渊博 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量 C.教师的言传不重要 D.教师仅仅教给我们知识 2.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ） ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③为人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3.我国古代对于师生关系，就有“亦师亦友”的主张。对此，下列理解正确的是（ ） A.只有年龄相仿的师生，才可能建立“亦师亦友”的关系 B.这种师生关系只会降低老师的威信 C.和老师交往时应该像朋友一样，自然随意，不拘小节 D.学生对老师既要尊重，又要敞开心扉、坦诚交流 4.“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（ ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 5.七年级（1）班的王宁和父母一起生活，一家三口其乐融融。这种家庭属于（ ） A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭 6.观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的建议最合 适的是（ ） A.打开电视请父母观看 B.提醒长辈注意休息 C.购买数码产品送给长辈 D.多陪长辈聊天，让他们开心 7.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是（ ） ①家是我们温馨的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭的地方 ③家中有亲人，家中有亲情 ④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀 A.①② B.③④ C.①③ D. ②④ 8.假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是（ ） A.心里很不快，不爱理他们 B.急于为自己辩解 C.我行我素 D.冷静分析，先找自己的原因，有则改之，无则加勉 9.在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（ ） A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.植物生命可以自己把握 C.人的生命是自己不能把握的 D.人类没有任何谋求生存的能力 10.在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（ ） A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命都共生共存，息息相关 C.生命是坚强的、有力量的 D.每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命 11.人的一生中，难免会遭遇困难，经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的有（ ） ①积极地进行心理暗示，调整好心态 ②只靠自己解决，不求助别人 ③换个角度思考，寻找解决方法 ④努力开拓进取，勇于创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.期末考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是 ( ) A ．悲观失望，灰心丧气 B ．唉！我不是学习的料儿 C ．我怎么会这么倒霉呢 D ．分析原因，勇敢面对 13.右边有关“游泳”的漫画启示我们（ ） 班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 考场_________ 座位号________ 此 处 不 要 答 题
三年级下册道德与法治期末试卷 班级：姓名： 一、填空题（每空2分，共30分。） 1、我们喜欢和自己情投意和的人交（），这是人之常情。 2、我们总是有这样或那样的（），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（）自己，（）自己。 3、我们的成长需要（）的品质来陪伴，我们应该成为一个 （）的人。 4、常言道：远亲不如（）。在我们需要（）的时候，邻居们常常伸出援助之手。 5、我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产是（）、（）、（）。 6、生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的（）、（），我们也应该关心、帮助别人。 7、（）就是信息的传递。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、下列行为中不属于诚实行为的是（）。 A、实话实说 B、答应别人的事情没有完成 C、说到做到 2、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我应该（）。 A、自己知道就行了 B、买自己喜欢的东西 C、立即还给售货员
3、王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（）。 A、理解他，告诉他这是意外 B、不要理他让他自己待着 C、责怪他 4、如果被同学冷落了心情会（） A、感到很幸福 B、感到很快乐 C、感到很孤独 5、下列哪种行为是为邻居着想（）。 A、要下雨了，邻居家没人，他们家的衣服没人收，我只收我们家的。 B、王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。 C、李叔叔家收西瓜缺人手，我在旁边看着。 6、下列地方需要改进的是（）。 A、水位较深的河边没有警示牌 B、小区里健身器材很健全 C、小区里的环境优美 7、小区的垃圾没人管，我会（）。 A、装作没看见 B、我去找社区反映情况 C、不管不问 8、下列行为中，你认为正确的做法是（）。 A、同桌的水彩笔忘带了，我怕他用我的水彩笔，赶紧藏起来。 B、坐公交车看到老爷爷上来，我装作没看见，坐着不动。 C、我和妈妈去商场，我帮妈妈提东西。 9、我去买票时，发现队排得很长，我应该（）。 A、耐心等待 B、随意插队
道德与法治期中考试总结 一、考试情况分析 学生考试失分的主要的原因有以下几个方面： 1、基础知识掌握不牢，对本学科学习不重视。 2、理论不能联系实际，对一些开放性试题不适应。 3、分析归纳能力欠缺，尤其是归纳能力较差，回答问题角度单一，不能多方位多层次地思考。 4、一些学生答题没有条理，想到哪里答到哪里，有效答案很少，不能将所学知识同材料、同自己生活实际结合起来。 5、审题能力，特别是根据材料分析问题、解决问题的能力较差。 6、不善思考，思路模糊，层次不清，书写潦草，错别字多，卷面凌乱。 二、学生管理情况分析 1、学生之前我没有教过，对学生比较陌生，不能及时了解学生的个性，对于中下游的学生了解的偏少。 2、对优秀学生的要求不够高，给他们定目标太低。 3、对中游学生的关注度太低，因为课上要完成教学内容，有时候需要学生快速的配合，就忽略了对这部分学生的启发和鼓励。 4、对于后进生的管理力度和爱心给予的太少，他们学习政治的热情几乎没有，而且课堂上会说话，影响老师的课堂进度和同学的学习。 5、整体来说，学生内心真正的学习欲望较低，对于老师布置的
任务以应付和拖延为主，还没有意识到自己面临的紧迫形势。 三、应对措施分析 针对这次考试中存在的问题，我认为本学科的增长点在于提升优秀率和合格率。在以后的工作中，我采取的措施是： (一)、学科内容 1、夯实基础，狠抓落实。中考试题就是再难，它还是脱离不了书本上的基础知识，如果基础知识掌握扎实了，应考能力也就更强一些。这种思路要渗透给学生，尤其是中等以下的学生，与其花力气抠难题，不如多用些时间扎实地掌握好基础知识，注重课堂效率的提高，努力做好每一单元的过关。 2、引导学生将所学知识整理，构建成网络图，提高学生综合分析的能力。 3、加强学法的指导，特别是要教会学生如何背书和解题，并在课上强化记忆。 4、加强审题技巧和审题能力的培养，不断提高学生的审题能力，减少审题失误，学会根据材料内容分析和解决问题。 5、加强书面表达能力的培养，要求学生答题时运用政治学科语言，避免口语化的倾向。 6、注重学生答题规范的指导，要求学生答题时答案要标序号，分段落，知识表述要完整，书写尽量工整。答案中既要有书本中的观点，又要有对材料内容的分析，同时还要求学生自己的观点。在答题过程中，一定要避免两种错误的答案：纯观点答案和纯材料答案。
部编版小学道德与法治三年级上册知识点总结快乐学习第一单元 一、填空： ,。我们成长的每一步都离不开学习1.从出生到现在。 2.小孩和大人都需要不断地学习。我们有许许多多不同的学习 3. 途径 是我们最重要的学习途径。4. 玩耍 。快乐体验学习的5.参加自己喜欢的活动,也是一种快乐的学习活动。, 读书 6.好书很吸引人它们就像我们学习中的“ , 拦路7.每个人在学习过程中都会遇到一些困难虎”。 8.战胜学习中的困难会使我们更快乐。 9.我们天生爱学习 ,在学习方面每个人都有自己的长处 ,我们都 能学得好。 10.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 11.没有愚蠢的问题 ,多提问题才会更聪明。 12.要想学得好,还要学会合理安排时间。 13.适合自己特点的学习方法才是最好的。 二、简答题: 1.如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢？ 答:我们将不会说话、不会走路、不会写字、不会跳舞、不会做手工、不懂礼貌,生活不能 自理。
为什么还要不断地学习呢？,大人已经学会了很多本领2. 答:因为学习将会陪伴一个人的一生。 3.既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢? 答:①没有找到适合自己的学习方法。②不会提问。③不会合理安排时间。 4.为什么说“多提问题才是聪明的”呢？ 答:只有多提问题,才能促使我们去思考,去找出解决问题的方法,使我们变得聪明。 5.平时要写两个多小时的作业,这次只用了四十分钟,奥秘在哪里? 答:合理安排时间。 第二单元我们的学校 一、填空： 1.在学校里,我们学习、活动、玩耍 ,学校的各个角落都留下了我们的足迹。 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化 ,以及在这里发生的一个个精彩故事。 3.当我们遇到问题时,知道去找相关部门去解决问题。 4.能画一张学校的平面示意图，简明地显示出学校的样子,帮助我们更加熟悉校园。