一年级数学上册第七单元有几棵树课件1北师大版

。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
有几棵树
一共有多少棵树？
怎样计算得数？
８＋６＝ 1 4
9 10 11 12 13 14
小明
凑十法
８＋６＝14
24
10
我把6分成2和4
小红
凑十法 ８＋６＝ 1 4
８＋６＝14
44 10
我把6分成2和4
小刚
它你觉们得有哪什个么计算共更同简点便吗呢？？
8 + 6=14
8 + 6=14
24
44
10
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:43:26 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14个小数，先凑十， 再和另一个数相加。
数学儿歌
圈一圈，算一算。
8+5= 13
6+8= 14

。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
1班
2班
1班植的树比2班植的树多几棵？
2班植的树比1班植的树少几棵？
8- （棵） 6=2
8+6=?
8 + 6 = 14 8 + 6 =14
24 4 4
10
10
13
16
13
14
15
4 8 12
16
Байду номын сангаас
11
18
18
14
12
18
8
17
6
8
9
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:16:38 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

先找到8对应的格，把6 分成2和4，先加2，再加 4。8+2+4=14。
圈一圈，算一算。
13
8+2=10 10+3=13
圈一圈，算一算。
16
8+2=10 10+6=16
课堂小结
用“凑十法”计算时，可以采用 “拆小数，凑大数”的方法，也可以采 用“拆大数，凑小数”的方法，一般采 用“拆小数，凑大数”的方法比较简便。
把8分成4和4,6+4=10 10+4=14。
计算过程：
8 + 6 = 14
44
10
8 + 8 = 16 26
10
8 + 8 = 16 62
10
用下面的方法计算 8+6= ，你能看懂吗？
先找到8对应的格，然后逐 一加上1，连续加6个1。即 8+6=14。
用下面的方法计算 8+6= ，你能看懂吗？
新课导入
瞧，这里的风景多美呀， 在小溪的两侧树木多么挺拔， 我们去欣赏一下吧。
例题讲授
从图中知道了什么？
小溪一旁种了8棵树， 另一旁种了6棵树。
一共有多少棵树？
86
凑十数
8 ＋ 6 14
把6分成2和4,8+2=10 10+4=14。
计算过程：
8 + 6 =14 24
10
8 ＋ 6 14
课堂练习
1.摆一摆，算一算。 （教材P82练一练1题）
13
14
2.圈一圈，算一算。 （教材P82练一练2题）
15
4 8 12
3.看一看，填一填。 （教材P82练一练3题）
8＋8＝ 16

课件PPT
北师大版
一年级 数学 上册
第7单元 加与减（二）
课件PPT
5 有几只小鸟
学习目标
课件PPT
1.让学生学会进位加法，初步体会计 算方法的多样化，并能解决生活中实 际问题。
2.理解凑＋法的含义。
3. 在游戏中培养与人合作的观念，并 且有互相谦让的合作能力。
复习导入
1．看图列式。
课件PPT
4 8 12
学以致用
课件PPT
8＋8＝ 16 提示：先把8加2凑成10，再计算。
学以致用 4.蚂蚁回家。
课件PPT
11 12 13 14 15
学以致用
课件PPT
提示：先计算再连线。
课堂小结
课件PPT
大家有什么收获？
1.计算8+6时，8加2得10，10加4得14。
2. 计算8加几时，可以接着数从8接着数 8，9，10，11，12，13，14……
列式：（ 3 ）+（ 3 ）=（ 6 ） （ 6 ）-（ 3 ）=（ 3 ）
列式：（ 3 ）+（ 4 ）=（ 7 ） （ 4 ）+（ 3 ）=（ 7 ） （ 7 ）-（ 3 ）=（ 4 ） （ 7 ）-（ 4 ）=（ 3 ）
复习导入
2．听写口算。
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4＋3＝7 2＋5＝ 7 3＋3＝ 6 7－6＝1 1＋5＝6 7－3＝4 6－4＝2 1＋6＝7
情景导入
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探索新知
7 ＋ 6 13
7＋ 6 ＝13 7＋ 6 ＝13
33
34
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工具箱
探索新知
11
课件PPT
11
探索新知
课件PPT