22黄陵柏

有关柏树的历史典故1. 引言柏树，又称为松柏，是一种常见的常绿树种，被广泛用于园林绿化和景观设计中。

柏树除了具有观赏价值之外，在历史上也有着深远的典故和象征意义。

本文将介绍有关柏树的历史典故，通过这些故事，我们可以更好地了解和欣赏这一古老树种的文化内涵。

2. 柏树在古希腊文化中的典故在古希腊文化中，柏树被视为一种神圣的树木，与多个神话故事和英雄人物相关联。

2.1. 至尊之树：宙斯的柏树据传，在奥林匹亚山的东侧，生长着一棵巨大的柏树，它被认为是宙斯（Zeus）的神圣树木。

宙斯是古希腊宙斯帝国的最高神，掌管着宙斯帝国的天空、雷电以及众神之间的秩序。

这棵柏树被称为“宙斯之柏”。

根据传说，宙斯在奥林匹亚山上有一个神圣的宫殿，而宙斯之柏就是该宫殿的象征。

这棵柏树巨大壮观，树龄千年，树冠茂密。

古希腊人相信，它是宙斯神圣力量的象征，并与神话故事和宗教仪式紧密相连。

2.2. 相爱相杀：阿波罗和勒托阿波罗（Apollo）是古希腊神话中的太阳神、音乐之神和预言之神。

他喜欢穿越大地，游历各地，在他的旅途中，他遇到了一个美丽的女子勒托（Leto）。

然而，阿波罗的姐姐阿尔忒弥斯（Artemis）嫉妒他与勒托的关系，于是派遣风之神毕弗斯（Boreas）追逐两人。

愤怒的毕弗斯在追逐过程中，将骚乱和动荡带到了柏树林中。

据传，为了逃离毕弗斯的追逐，勒托藏身于柏树之间。

然而，毕弗斯并未放弃，他变成一阵狂风，迅速吹散了勒托藏身的柏树林，最终找到了勒托。

这个故事被视为柏树林中纠葛爱情的象征。

3. 柏树在东方文化中的典故柏树在东方文化中也有着悠久的历史和深厚的文化内涵。

下面将介绍柏树在中国文化中的典故。

3.1. 文人雅士的归隐之地在中国古代，柏树被视为君子之树，常被种植在庭院和园林中，在文人雅士中有着广泛的喜爱。

柏树受到文人雅士的邀请，成为他们追求清静和修身养性的理想场所。

文人雅士常常在柏树下读书、吟诗、作画，以寻找内心的宁静和灵感。

以柏树为背景的诗词和画作也成为中国文化中的瑰宝。

冀教版七年级语文下册目录（语文教材）是学生学习冀教版（七班级语文）知识和老师进行语文教学的重要载体,目录能够帮助我们先了解课本。

整理了关于冀教版七班级语文下册的目录，希望对大家有帮助!冀教版七班级语文下目录第一单元1、社戏鲁迅2、哦，香雪铁凝3、罗迦诺的乡村冯至4、北京立交桥刘宗明5、桃花源记陶渊明写作实践：喜看家乡新变化拓展链接：鲁迅和他的朝花夕拾诗词诵读：游山西村陆游清平乐村居辛弃疾第二单元6、少年中国说梁启超7、我为少男少女们歌唱何其芳8、青年[日]池田大作9、保尔和冬妮娅[苏]奥斯特洛夫斯基10、中国少女陈丹燕写作实践：他们就在生活中综合活动口语交际：我谈流行歌曲诗词诵读：临洞庭上张丞相孟浩然使至塞上王维第三单元11、黄河颂光未然12、梅岭三章陈毅13、护钟梁斌14、人民英雄永垂不朽--瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫15、出师表诸葛亮写作实践：生活中的朵朵浪花拓展链接：历史的丰碑（文化）的宝库诗词诵读：渡荆门送别李白黄鹤楼崔颢第四单元16、蟋蟀[法]法布尔17、蜘蛛周建人18、天鹅[法]布丰18、牛群刘成章19、荔枝图序白居易写作实践：可爱的动植物综合活动口语交际：民风民俗大家谈诗词诵读：酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡题破山寺后禅院常建第五单元19、庐山云雾江祖凡20、黄陵柏贾平凹21、雨的四季刘湛秋22、大自然的语言竺可桢23、三峡郦道元写作实践：春雨惊春清谷天综合活动口语交际：领略大自然的美丽神奇诗词诵读：饮酒二十首其五陶渊明渔家傲秋思范仲淹第六单元24、鲁智深倒拔垂杨柳施耐庵罗贯中25、龙宫借宝吴承恩26、棋王阿城27、口技林嗣环28、大铁椎传魏禧写作实践：给我留下深刻印象的人拓展链接：神魔皆有人情精魅亦通世故--一部家喻户晓的文学巨著《西游记》诗词诵读：浣溪纱晏殊湖上寓居杂咏姜夔附录一：常见修辞（方法）简表附录二：应用文七班级语文课外描写长江的诗1、江流天地外，山色有无中。

(王维《汉江临眺》)2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

《二十世纪中国著名作家散文经典》主编季羡林吉林摄影出版社共三十三册每册作家作品名称如下：1《为了忘却的纪念》鲁迅《中秋的月亮》周作人《天涯处处皆芳草》曹靖华2《信心与反省》胡适《雨》刘半农《梦与现实》郭沫若3《说中年》陈衡哲《春的林野》许地山《没有秋虫的地方》叶圣陶4《读书的艺术》林语堂《敦煌游记》张恨水《哀思》陈西滢5《白杨礼赞》茅盾《水样的春愁》郁达夫《芦沟晓月》王统照6《鬼的世界》许钦文《印度洋上的秋思》徐志摩《化作春泥更护花》丰子恺7《春的警钟》庐隐《荷塘月色》朱自清《海燕》郑振铎8《春风》老舍《世纪末的悲哀》瞿秋白《樱花赞》冰心9《野草》夏衍《赋得春早》俞平伯《死人复活的时候》胡风10《谈话的艺术》梁实秋《西山的月》沈从文《西湖的雪景》钟敬文11《寻梦》巴金《彭德怀速写》丁玲《又是一年春草绿》梁遇春12《雨的滋味》施蛰存《毛主席向着黄河笑》臧克家《花潮》李广田13《雨中登泰山》李健吾《春雨》缪崇群《爱晚亭》谢冰莹14《龙年谈龙》柯灵《鉴湖魂》罗大冈《难老泉》吴伯箫15《晨光》张中行《蝉的歌》艾青《魔鬼夜访钱钟书先生》钱钟书16《终身大事》萧乾《春归燕园》季羡林《春意挂上了树梢》萧红17《读书若乐》杨绛《可贵的山茶花》邓拓《秋海棠》何其芳18《文化问题断想》金克木《夜的进行曲》叶紫《梦之歌》陈荒煤19《书的梦》孙犁《故乡的雨》唐《茶花赋》杨朔20《天安门之夜》叶君健《花与鸟》贾植芳《浮云》严文井21《富春江畔》碧野《巍巍太行山》刘白羽《红叶》苏青22《雾里峨嵋》吴祖光《秋天里的春天》陈原《雾失楼台》黄秋耘23 《夜宿泉州》郭风《书的故事》黄裳《冬青树》林海音24《海滩拾贝》秦牧《温馨何处》吴冠中《路标》魏巍25《葡萄月令》汪曾祺《月夜寒箫》穆青《临江楼记》何为26《三峡赋》峻青《赋得三十五年早春》吴小如《十月长安街》袁鹰27《故我依然》黄宗英《重阳成都行》文洁若《霞落燕园》宗璞28 《逍遥游》余光中《闲话鼻烟壶》邓友梅《岳阳楼远眺》林非29《寻瀑》从维熙《大峡谷去来》邵燕祥《天涯海角》王蒙30《乡魂》冯骥才《往事如烟》三毛《煌煌上庠》卞毓方31 《夜雨诗意》余秋雨《领略巫山》周涛《细雨梦回》肖复兴32《冰山之父》张承志《春秋赋》赵金光《踏雪寻梅》张抗抗33 《诗魂》赵丽宏《黄陵柏》贾平凹《清欢》林清玄《塞上五记》王安忆。

中国奇树（4）黄帝陵轩辕柏
黄帝陵轩辕柏，中国第一柏，皇帝亲手栽种 5000年
在中国再也找不到比它更古老的树了。

据说是轩辕黄帝亲手栽种，树龄5000多年，称“轩辕柏”、“黄帝柏”、“黄帝手植柏”或“黄陵古柏”。

在手植柏东南面的青砖护壁下正中，镶嵌着一条长圆形的石碑，上面刻着“黄帝手植柏”五字；上面镶嵌一长方形石碑，上面嵌着
树木高二十多米，树围8.2米，树冠覆盖面积183平方米，年代久远，七八个人合手都围不住。

因此，人们把它称为“世界柏树之父”，海外侨胞们常常到这里来祭拜。

年五月六日，原政协副主席马文瑞拜谒黄帝陵后，题为“黄帝手植柏”，“天下第一柏”。

黄帝陵轩辕庙中的轩辕柏盘曲苍道，巨大而雄伟，像巨人一样矗立在天地之间。

传说黄帝在乘龙升天飞过桥国时，为了看看自己种下的柏树，特意让巨龙停下来。

临行时，他扔下臣民送给他的干肉，落在自己种的柏树上。

现在黄帝在柏树干上长了24个疙瘩，当时黄帝扔下的肉变了。

一九八二年，英国林学家罗皮尔对27个国家的柏树进行考察，认为只有黄帝一棵最粗、最古老。

一九九八年十二月九日，“中华树公选保育委员会”将其列为中华百株名树。

闻名于世的“世界柏树之冠”。

柏树是最长寿的树种，树叶翠绿，木香芳香，生命长久，因此被
视为吉祥昌端之树。

历代皇帝在各种祭祀的皇家宫殿、坛庙、园林、陵墓等地种植柏树，以示江山永固，万代千秋。

如今，中华人文初祖黄帝陵柏树郁郁葱葱，也说明中华民族长盛不衰！。

第22课《黄陵柏》教学设计教学目标知识目标：1．了解作者贾平凹的相关知识。

2．理解文中各种“柏”的象征意义。

能力目标：1．学习本文拟人化的写作手法。

2．品味本文生动、形象的语言特点。

情感目标：感悟作者在文中所传达的对人生的哲思。

教学重点、难点1．理解文中各种“柏”的象征意义。

2．感悟作者在文中所传达的对人生的哲思。

教学方法诵读、讨论教学媒体多媒体课时安排1课时教学设计思路本文运用生动的语言赋予了黄陵柏树不同的象征意义，传达出作者对人生的哲思。

反复诵读才能体会深意。

教学步骤导入：（一）由柏树导入：展示“轩辕手植柏”图片导入课文。

（二）由黄陵导入：通过对黄陵的简介导入课文。

（三）由作者导入：介绍作者、作品，导入课文。

知识补充：（一）作者资料：当代作家，原名贾平娃。

陕西丹凤人。

1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。

1982年后从事专业创作。

著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。

散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹散文自选集》、诗集《空白》以及《平凹文论集》等。

（二）黄帝和黄陵：黄帝陵是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵墓，被称为中国第一陵，在黄陵县城北l公里的桥山之巅，为全国重点文物保护单位，是朝圣旅游的胜地。

千百年来，每逢清明，来此拜谒祭陵的人络绎不绝。

黄帝是我国原始社会末期一位伟大的部落首领。

黄帝姓公孙，因长于姬水，又姓姬。

曾居于轩辕之丘(今河南新郑县轩辕丘)，取名轩辕。

祖籍有熊氏，乃号有熊。

又因崇尚土德，而土又呈黄色，故称黄帝。

黄帝生于山东寿丘，逝于河南荆山，葬于陕西桥山。

黄帝以他首先统一中华民族的伟绩而载人史册。

学习新课：（一）结合注释默读课文，初步把握文意、感受作者情感。

柏树的传说故事柏树的起源传说柏树是最长寿的树木，至今在古树中，人们首先想到古柏树。

下面就让我们来了解一下柏树的传说故事吧!中国古柏很多，树龄也长，所谓“千年松、万年柏”说明树木中年岁大的以柏树为首。

陕西黄陵有相传为黄帝手植的一株柏树(为侧柏恐为柏树中树龄最长者，株高近20米，主干下围近11米，被中外人士誉为“世界柏树之父”有诗咏之云：七搂八柞半，巍哉柏之冠，世传远祖植，悠悠五千年。

钢枝挺铁骨，铁甲敌炎寒。

霹雳难摧志，风高无媚颜。

阅历兴衰事，冷静向长天。

神州衍斯种，世代泽绵绵。

这株柏树就位于黄帝陵轩辕庙大门内。

关于这株柏树，还有许多美丽的传说，传说黄帝打败蚩尤后，定居在今黄陵县桥山。

发现桥山居民经常乱砍树木，连黄帝禁止砍伐的柏树也砍得差不多了一场暴雨之后洪水从山上下来冲走了好多人，黄帝悲痛万分。

上山一看没有树木的山头连草也被水冲走了就对臣民说：今后不能再砍树木了如砍树木，野兽没处藏身，吃什么、穿什么?洪水一来，命都保不了黄帝发动大家上山植物，自己带头植了一株小柏树。

经过大家栽树，不几年山上都绿了人民安居乐业，都感谢黄帝有眼力，从此人民有了植树造林的好传统。

柏树之奇在黄帝陵还有一株“挂甲柏”高14米，下围达5米，相传是汉武帝远征朔方归来时，此树上挂甲因此得名，又叫将军柏。

此柏形态奇特，树皮上有无数小孔，每年清明前后，柏汁从小孔流出，凝结成珠，晶莹发光，成为一奇景。

若说柏树树干之奇，还有一株，即北京天坛皇穹宇院外西北角，有一株“九龙柏相传为明代所植，树干凹凸盘结，像好多条粗绳结在一起，煞是新奇，人们形容其样子像九龙缠身，故名“九龙柏”平常所说的柏树并非侧柏一种，还有桧柏、柏木等，皆柏科不同属者。

由于它都可以长成古树，而且叶子短小，树干差不多，故一般就称柏树了这柏树二字包括多个种。

除黄帝陵古柏以外，著名的还有山西晋祠的周柏，河南嵩山嵩阳书院有汉武帝封的2株柏树，名叫大将军、二将军，都已3000岁了山西介休县秦树乡西欢村柏树岭，有一秦柏，高15米，胸径达3米以上，树龄达2400年。

河大版初中语文教材目录※※※◎七年级上第一单元1、中国古代神话三则女娲补天夸父逐日精卫填海2、皇帝的新装……………… [丹麦]安徒生3、金鸟………………………格林童话4、牛郎织女5、小溪流的歌…………………严文井写作实践：让你的想象插上翅膀诗词诵读：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄……李白浣溪沙……苏轼第二单元6、从百草园到三味书屋………………鲁迅7、拣麦穗…………………张洁8、爸爸的花儿落了…………………林海音9、童年………………唐弢10、童稚记趣………………沈复写作实践：留在记忆里的童年综合活动.口语交际：丰富多彩的语文活动诗词诵读：归园田居………………陶渊明望岳………………杜甫第三单元11、送董邵南序………………韩愈 12、父亲的谜语………………刘蕊13、我的母亲…………………邹韬奋 14、合欢树……………………史铁生写作实践：家，有许多温暖的感觉拓展链接：一幅多彩的时代画卷——走进高尔基和他的《童年》诗词诵读：钱塘湖春行白居易夜雨寄北李商隐第四单元16、春……………………朱自清 17、济南的冬天…………老舍18、秋颂…………………罗兰 19、四季交响曲……………杨林勃20、与朱元思书………………吴均写作实践：关爱家园综合活动.口语交际：搜集农谚诗词诵读：送杜少府之任蜀州王勃左迁至蓝关示侄孙湘韩愈第五单元21、论语十则 22、为学………………彭端淑23、论读书……………… [英国]培根 24、我的“长生果”…………叶文玲25、背书是写作的基本功………………梁衡写作实践：我和书的故事综合活动.口语交际：争当“故事大王”诗词诵读：梦江南温庭筠登飞来峰王安石第六单元26、悬崖边的树……………曾卓 27、根………………………牛汉28、露………………………田晓菲 29、木兰诗30、陌上桑写作实践：小诗抒我心中情拓展链接：星光依旧灿烂——思念冰心诗词诵读：秋词刘禹锡泊秦淮杜牧附录一：词的分类简表附录二：学好楷书打好书写基础※※※◎七年级下第一单元1、社戏……………鲁迅2、哦，香雪……………铁凝3、罗迦诺的乡村……………冯至4、北京立交桥……………刘宗明5、桃花源记……………陶渊明写作实践：喜看家乡新变化拓展链接：鲁迅和他的朝花夕拾诗词诵读：游山西村陆游清平乐村居辛弃疾第二单元6、少年中国说……………梁启超7、我为少男少女们歌唱……………何其芳8、青年………[日]池田大作 9、保尔和冬妮娅…………[苏]奥斯特洛夫斯基10、中国少女……………陈丹燕写作实践：他们就在生活中综合活动.口语交际：我谈流行歌曲诗词诵读：临洞庭上张丞相孟浩然使至塞上王维第三单元11、黄河颂……………光未然 12、梅岭三章……………陈毅13、护钟……………梁斌14、人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑……………周定舫15、出师表……………诸葛亮写作实践：生活中的朵朵浪花拓展链接：历史的丰碑文化的宝库诗词诵读：渡荆门送别李白黄鹤楼崔颢第四单元16、蟋蟀……………[法]法布尔 17、蜘蛛……………周建人18、天鹅……………[法]布丰 18、牛群……………刘成章19、荔枝图序……………白居易写作实践：可爱的动植物综合活动.口语交际：民风民俗大家谈诗词诵读：酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡题破山寺后禅院常建第五单元19、庐山云雾……………江祖凡 20、黄陵柏……………贾平凹21、雨的四季……………刘湛秋 22、大自然的语言……………竺可桢23、三峡……………郦道元写作实践：春雨惊春清谷天综合活动.口语交际：领略大自然的美丽神奇诗词诵读：饮酒二十首其五陶渊明渔家傲.秋思范仲淹第六单元24、鲁智深倒拔垂杨柳………施耐庵罗贯中 25、龙宫借宝………吴承恩26、棋王……………阿城 27、口技……………林嗣环28、大铁椎传……………魏禧写作实践：给我留下深刻印象的人拓展链接：神魔皆有人情精魅亦通世故——一部家喻户晓的文学巨著《西游记》诗词诵读：浣溪纱晏殊湖上寓居杂咏姜夔附录一：常见修辞方法简表附录二：应用文※※※◎八年级上第一单元1、故乡……………鲁迅2、滹沱河和我……………牛汉3、想北平……………老舍4、当代诗两首乡愁……………余光中乡愁……………席慕容5、醉翁亭记……………欧阳修写作实践：写写心中真感觉综合活动.口语交际：看家乡，说变化诗词诵读：山居秋暝王维送友人李白第二单元6、明湖居听书……………刘鹗7、胡同文化……………汪曾祺8、苏州赋……………王蒙 9、观蛇舞……………[英]劳伦斯10、墨池记……………曾巩写作实践：家乡的风俗与文化拓展链接：龙与中华文化诗词诵读：蜀相杜甫己亥杂诗龚自珍第三单元11、沁园春雪……………毛泽东 12、念奴娇赤壁怀古……………苏轼13、观巴黎油画记……………薛福成14、世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行…………奥地利茨威格15、感悟珍珠港……………张抗抗写作实践：假设回到从前综合活动.口语交际：搜集编写对联诗词诵读：浣溪纱苏轼过零丁洋文天祥第四单元16、唐宋大诗人诗中的物候………竺可桢宛敏渭 17、萤火虫………贾祖璋18、巡天遥看一千河……吴文虎李秋弟 19、绿色基因的革命活板……沈括写作实践：记录你的探索与发现拓展链接：水乳交融相映生辉——科学与文学的完美结合诗词诵读：乌衣巷刘禹锡鹊桥仙秦观第五单元20、斗鲨…………[美]海明威 21、终身做科学实验的爱迪生…………胡适22、清塘荷韵……………季羡林 23、紫藤萝瀑布……………宗璞24、春江花月夜……………张假设虚写作实践：小草在放声歌唱拓展链接：一个关于冒险的童话——《鲁滨逊漂流记》导读诗词诵读：无题李商隐山园小梅林逋第六单元25、聪明人和傻子和奴才……………鲁迅 26、变色龙……………俄契诃夫27、范进中举……………吴敬梓 28、卖柑者言……………刘基29、短文两篇……………柳宗元永之氓蝜蝂传写作实践：幽默带来的笑声综合活动.口语交际：幽默的艺术诗词诵读：迢迢牵牛星卜算子.咏梅陆游附录一：短语结构类型表附录二：学好行书，提高书写速度※※※◎八年级下第一单元1、藤野先生……………鲁迅2、再塑生命的人…………… [美]海伦凯勒3、师恩难忘……………王梓坤4、有月亮的晚上……………王连明5、送东阳马生序……………宋濂写作实践：三人行必有我师综合活动.口语交际：走出家乡，放飞自己诗词诵读：江畔独步寻花杜甫丰乐亭游春欧阳修第二单元6、世说新语三则………刘义庆小时了了荀巨伯远看友人疾王蓝田性急7、将进酒……………李白 8、制台见洋人……………李宝嘉9、我的叔叔于勒…………… [法]莫泊桑10、唐吉诃德大战风车……………[西班牙]塞万提斯写作实践：享受文学的阳光雨露拓展链接：罗曼.罗兰与《名人传》诗词诵读：题李凝幽居贾岛赤壁杜牧第三单元11、孟子二章鱼，我所欲也舜发于畎亩之中12、短文两篇陋室铭……………刘禹锡爱莲说……………周敦颐13、我的信念……………[法]玛丽.居里14、有的人——纪念鲁迅有感…………臧克家 15、谈骨气…………吴晗写作实践：仁者见仁智者见智拓展链接：中华民族语言的瑰宝——《孟子》中的成语和修辞诗词诵读：观书有感朱熹论诗赵翼第四单元16、小石潭记……………柳宗元 17、岳阳楼记……………范仲淹18、扬州一瞥……………余心言 19、黄河之水天上来……………刘白羽 20、密西西比河风光…………… [法]夏多勃里昂写作实践：姿态万千的大自然综合活动.口语交际：美在我身边诗词诵读：赠从弟刘桢春山月夜于良史第五单元21、晏子使楚 22、孙膑……………司马迁23、草船借箭……………罗贯中 24、谋攻……………孙武25、邹忌讽齐王纳谏……………战国策写作实践：古今智慧知多少拓展链接：千古奇人百代绝唱——司马迁和史记诗词诵读：长歌行过故人庄孟浩然第六单元26、柏林之围……………法都德 27、蒲公英……………日壶井荣28、荷花淀……………孙犁 29、百合花……………茹志鹃30、兵车行……………杜甫写作实践：我所了解的战争综合活动.口语交际：关注家乡的自然灾害诗词诵读：虞美人……………李煜如梦令……………李清照附录一：句子成分简表附录二：应用文※※※◎九年级上第一单元1、秋夜……………鲁迅2、对岸……………泰戈尔3、海燕……………高尔基4、叶笛〔二章〕……………郭风5、春夜宴从弟桃李园序……………李白写作实践：发现并歌颂生活中的美拓展链接：在诗与散文之间诗词诵读：关雎蒹葭第二单元6、最后一次的讲演…………闻一多7、我有一个梦想………马丁.路德.金8、富有的是精神…………谢冕 9、唐雎为安陵君劫秦王…………战国策10、隆中对……………陈寿写作实践：饱满的情感飞扬的文采综合活动.口语交际：再造“绿色家园”诗词诵读：春望杜甫和晋陵陆丞早春游望杜审言第三单元11、悼念乔治.桑……………[法]雨果 12、回忆鲁迅先生……………萧红 13、五柳先生传……………陶渊明 14、陈涉起义……………司马迁15、张衡传……………范晔写作实践：我熟悉那串脚印拓展链接：英雄豪杰的赞歌——长篇小说《水浒传》简介诗词诵读：白雪歌送武判官归京岑参别云间夏完淳第四单元16、始得西山宴游记……………柳宗元 17、满井游记……………袁宏道18、登泰山记……………姚鼐19、短文两篇湖心亭看雪张岱记承天寺夜游苏轼20、观莲拙政园……………周瘦鹃写作实践：让身边的景色因心情而美丽拓展链接：行旅之中见文化诗词诵读：相见欢李煜东溪梅尧臣第五单元21、两面国……………李汝珍 22、海底森林……………[法]儒勒.凡尔纳 23、慧骃国游记……………英斯威夫特 24、流星……………韩松写作实践：随心所欲不逾矩诗词诵读：约客赵师秀次北固山下王湾第六单元25、哨子……………[美]富兰克林 26、曹刿论战……………左传27、黄生借书说……………袁枚 28、马说……………韩愈写作实践：说明你的态度综合活动.口语交际：家乡习俗论坛关心古张养浩※※※◎九年级下一单元1.孔乙已鲁迅2.音乐迷杨科〔波兰〕显克微支3.母亲的河尧山壁4.刘姥姥进大观园曹雪芹5.茅屋为秋风所破歌杜甫写作实践：生活就像七彩阳光拓展链接：拉不完的苦难，拉不动的黑暗——祥子的命运诗词诵读：早春呈水部张十八员外韩愈村行王禹偁二单元 6.三块钱国币丁西林 7.宝莲灯王昌言写作实践：也当一回“戏”中人拓展链接：悲悲喜喜皆有源酣畅淋漓写人生——莎士比亚和他的戏剧作品诗词诵读：旅夜书怀杜甫野望王绩〔德国〕里克特10.古诗二首观沧海曹操行路难李白 11.病梅馆记龚自珍写作实践：感悟思想体验人生拓展链接：生是无穷无尽的——泰戈尔和他的人生之歌诗词诵读：鲁山山行梅尧臣雁门太守行李贺四单元 12.板桥题画二则郑燮 13.中国诗文与中国园林艺术陈从周14.爱因斯坦与艺术世界赵鑫珊 15.话说中国画冯骥才写作实践：“借我一双慧眼”，发现身边的“美”综合活动.口语交际：在书海中遨游诗词诵读：破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾水调歌头苏轼五单元16.新闻两则人民解放军百万大军横渡长江毛泽东飞天英雄凯旋蒋建科17.傅雷家书傅雷 18.伟大的悲剧〔奥地利〕茨威格 19.与妻书林觉民写作实践：素笺寄深情综合活动.口语交际：留在记忆都是情诗词诵读：江城子.密州出猎苏轼观刈麦白居易六单元20.歌词二首毕业歌田汉友谊地久天长〔英国〕彭斯21.交友之道潘益大 22.朋友四型余光中23.左忠毅公逸事方苞写作实践：抒情议论妙笔传情拓展链接：友谊的颂歌诗词诵读：望月怀远张九龄登快阁黄庭坚。

【初中散文阅读】《黄陵柏贾平凹》阅读答案【初中散文阅读】《黄陵柏贾平凹》阅读答案黄陵百佳平凹阅读用以下段落完成以下练习。

拥挤的柏树：它们注定要拥挤，目标就在天上。

正是狭窄的区域刺激了他们的生存竞争；生存竞争使他们走到了一起黄陵柏贾平凹阅读下面的语段，完成后面的练习。

拥挤的柏树：它们注定要拥挤，目标就在天上。

正是狭窄的区域刺激了他们的生存竞争；生存竞争使他们成为山上最高、最正直的代表。

孤柏：太富裕了，使它养成东拐西歪的懒散习气；太自在了，左顾右盼地尽长了岔枝。

石乔白：真的没有地方。

去石崖。

只要有细根伸入，你就得把石壁上的裂缝挤出来，抓住它，把它编织成一个密网。

太多的力量，根就像一个血淋淋的手指，绿色和黑色，黑色如铁。

尽管他长得比其他人慢，但他却变得油腔滑调。

他摸了摸自己粘糊糊的手，把它们碰了一下，扔了一块石头，然后立刻弹了回来，身上没有留下任何痕迹。

柏中柏：一棵小柏长在一棵老柏的空心里。

老者已断上身，小者一身浅绿，风里便作媚态。

贾士白：也许是一块石头突然从山上滚下来，把它打碎了。

石头总是坐在伤疤坑里，宣布它的死亡。

但伤疤一愈合，它就从四面八方长了起来。

出乎意料的是，一根新树枝被拔了出来，夹住了石头。

从那时起，它再也不能被移除。

也许它被压碎了，或者它可能成为它身体的一部分。

山顶柏：以为是最高的了，其实不过三尺，又都秃了顶。

亚白：任何动物的一块骨头都被遗弃在这里，任何力量都无法将其分离。

一棵小柏树倒在地上，静静地躺在头骨里。

雨后，它发芽了。

它有点绿，但从骨缝处迅速生长，头骨神奇地裂开了。

这似乎是生活中的一个笑话，它的短暂生存证明了它无与伦比的力量。

默默地从这无数的柏中走过，我总要站在黄帝陵前肃立片刻，作我的幼稚而荒唐的遐想。

最后那次上山，是在夜晚，月亮就在天上，林中远影憧憧，近处迷离，陡然间有一种奇怪的感觉我站在这里它也是一棵柏树吗面对着我民族的始祖我会是什么样的柏树14在课文中加一点注音符号。

淤（）憧憧（）15在文章的最后一段标点空白。

01. 轩辕柏--在陕西黄陵县城北桥山黄帝庙内轩辕柏耸立在桥山脚下的轩辕庙内，侧柏属，树高20米以上，胸围7.8米。

虽经历了5000余年的风霜，至今干壮体美、枝叶繁茂，树冠覆盖面积达178平方米，树围号称“七搂八扎半，疙里疙瘩不上算”。

由于世界上再无别的柏树比它年代久远，因此，英国人称它是“世界柏树之父”。

据《古今图书集成》记载，陕西黄帝陵处的巨大侧柏树，为轩辕黄帝亲手种植，称“轩辕柏”、“黄帝柏”、“黄帝手植柏”或“黄陵古柏”。

为海内外著名古树名木，海外侨胞经常在此举行瞻仰活动。

黄帝陵南侧有一石碑，上书“汉武仙台”四字，碑侧有高大的土台，传说汉武帝征朔方回来，即在此祭祀黄帝。

桥山东麓是黄帝庙，传说建于汉代，原在桥山西麓，宋时移此。

庙门上方悬一巨大匾额，上书“轩辕庙”三个大字。

黄帝陵前设有祭亭，内立郭沫若亲书“黄帝陵”碑。

此处最早立的是蒋介石1942年祭拜黄帝时手书的“黄帝陵”碑，后来换成了郭沫若书写的现存的石碑。

碑亭内，存有毛泽东“祭黄帝陵文”手迹碑，孙中山歌颂黄帝的诗篇，以及邓小平题写的“炎黄子孙”、蒋介石题写的“黄帝陵”石碑。

02.凤凰松--在安徽九华山闵园中凤凰松位于九华山的闵园景区，是九华山的一大景观。

松高7.68米，胸径1米，造型奇特，恰似凤凰展翅，故名。

这棵凤凰古松，史载见于南北朝，相传为南北朝时期的神僧杯渡所植，距今已有1400年的历史，如今仍然挺拨苍翠、枝繁叶茂。

凤凰松以其奇特雄姿和传奇故事，成为古今众多诗人、画家、摄影家的赞美诗和优美画幅中的主角，被当代著名画家李可染誉为“天下第一松”。

凤凰松主干略微扁平，高三米处枝干分成三股，中间枝干曲形向上，如凤凰翘首；一股微曲平缓下伸，似凤尾下摆；一股斜伸微翘、分两翼，似彩凤展翅。

一枝昂然斜伸，宛若凤凰引颈；一枝平展四射，恰似凤凰开屏。

03.迎客松--在安徽黄山玉屏楼东文殊洞顶黄山迎客松位于海拔1670米处的玉屏楼左侧，倚狮石破石而生，高9.91米，径0.64米，胸围2.05米，枝下高2.54米，树龄至少已有800年。

22黄陵柏课前热身温故知新同学们，大家听说过黄帝吗？传说黄帝是中华民族的始祖，传说中远古时代华夏民族的共主，五帝之首。

在黄帝时期，养蚕、舟车、文字、音律、医学、算数都先行发明，并得到发展，他的功劳为后世所称赞，被誉为华夏的“人文初祖”。

他死后葬在陕西省黄陵县城北一华里的桥山，黄帝陵墓在桥山之巅。

据简介，桥山总面积8500余亩，生长柏树86000余株，其中千年以上古柏3万多株，是我国最大的柏树群。

其中，有一棵很大的柏树，树杆有7个人手拉手合抱那么粗，相传是轩辕黄帝亲手所植，至今已有5000多年树龄，号称世界柏树之冠。

今天就让我们跟随贾平凹先生一起去参观一下黄陵柏，去感悟作者所赋予柏树的意义。

学习目标有的放矢知识与技能目标：1．了解作者贾平凹的相关知识。

2．理解文中各种“柏”的象征意义。

（重点、难点）3．学习本文拟人化的写作手法。

（重点）4．感悟作者在文中所传达的对人生的哲理。

（重、难点）过程与方法目标：提高朗读能力，培养细致深入探究课文的习惯。

情感态度目标：领悟本文蕴涵的深刻哲理，培养积极的人生态度。

指点迷津授之以渔积累词语朗读体悟合作探究涉及考点形成络第一部分（第1、2自然段）：交代黄帝陵的地理位置，总写黄陵柏的特点。

第二部分（第3～9自然段）：作者为黄陵柏立“谱”，具体描写了各种柏树，展现其不同的特点。

第三部分（第20自然段）：黄陵柏引起作者的情思，引发出作者对做一棵什么样的柏的思考。

教学流程一未雨绸缪1.走近作者贾平凹，当代作家，原名贾平娃。

陕西丹凤人。

1952年出生，1975年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。

1982年后从事专业创作。

任中国作家协理事、作协陕西分会副主席等职。

著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。