茅盾

茅盾原名叫什么茅盾是中国近代最为知名的作家之一，他在文学领域有着非同寻常的地位。

那他原名是什么呢?下面是搜集整理的茅盾的原名，希望对你有帮助。

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江嘉兴桐乡人，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

1916年与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起组织文学研究会，提倡现实主义文学，任《小说月报》编辑、主编，《民国日报》主笔，1928年东渡日本，1930年回国加入左联，抗战爆发后与巴金等人在上海合编《呐喊》、《烽火》，后任香港《文艺阵地》主编，新疆学院文学系主任，中苏文化协会新疆分会理事，1940年赴延安在鲁艺讲学，后在重庆、香港等地从事文化活动，1946年访问苏联，回国后任《小说月刊》主编，1949年后历任文化，中国作家协会主席，全国文联副主席，《人民文学》、《译文》杂志主编，全国人大代表，全国政协副主席。

1952年加入中国作家协会。

1981年3月27日，茅盾逝世。

茅盾的一生是怎样茅盾出生于1896年，因为当时正是清末民初，因而很多的思想都竞相交融碰撞，茅盾便在这样一个变动的社会背景之下长大。

茅盾早年虽然十分不幸，但是他的母亲给予他非常好的教育。

起初，茅盾并没有想要成为小说作家，而是对画画情有独钟，但是因为现实种种压迫，茅盾最终走上了一条小说创作的道路。

茅盾在文坛中取得了非常重大的成就，他的很多代表作品都已经成为了一个时代的标志。

茅盾出生于浙江桐乡市，早年就失去了父亲，可以说他的童年都与母亲相依为命。

茅盾的母亲十分开明，她鼓励茅盾前去读书，而茅盾也非常用功，取得了优异的成绩。

但是由于家境贫寒，茅盾的求学梦想不得不中断。

但是茅盾并没有就此放弃，而是辛苦地工作，用自己的工资成功地就读了高中。

之后，茅盾又开始从事创作，在很多知名的报刊上发表了很多作品。

当茅盾的小说《子夜》正式发布的时候，立即就在社会上引起了巨大的反响，并且也受到了一致的好评，而茅盾也正式出现在公众的视野之中。

茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。

后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

1896年7月4日，生于浙江省桐乡县乌镇。

1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。

预科毕业后，入商务印书馆编译所工作。

1920年初，主持《小说月报》“小说新潮栏”编务工作。

同年11月，茅盾正式接编《小说月报》。

1921年，1月，参与发起组织“文学研究会”，接编并改革《小说余月报》。

7月，中国共产党成立，由上海共产主义小组成员转为正式党员。

1923年，辞去《小说月报》主编职务，转商务印书馆国文部工作。

1925年，被选为出席广州国民党第二次全国代表大会代表。

1926年，留广州工作，任国民党中央宣传部作秘书。

3月，返沪。

1927年，1月赴武汉，任中央军事政治学校武汉分校教官。

约4月，任汉口《民国日报》主编。

7月间，从武汉至南昌不顺，阻于牯岭。

8月，南昌起义失败，试图与党组织取得联系而不得，从此失去与党组织失去联系。

9月，于上海以茅盾为笔名发表小说《幻灭》。

1928年，1月，完成6月，先后完成《动摇》《追求》──即三部曲《蚀》的创作。

7月，东渡日本，期间写有长篇小说《虹》（未完）和《从牯岭到东京》等。

1929年，论文《读<倪焕之>》发表。

1930年4月，回上海。

不久加入中国左翼作家联盟。

1931年，开始创作《子夜》1932年，7月，发表《林家铺子》。

茅盾生平：（1896-1981）二、茅盾思想及创作三、茅盾对中国现代文学史独到的贡献：（一）为中国现代文学塑造了一些新女性形象。

著名的《蚀》三部曲《幻灭》《动摇》《追求》、《虹》中各种女性的形象。

（二）塑造了一批民族资本家的形象。

和这些新女性相比，茅盾笔下的民族资本家的形象往往显得更沉实，更安稳，更有社会气魄。

《子夜》中的吴荪甫；《第一阶段的故事》中的何耀先等。

茅盾的文学创作1、 1927—1928：处女作《幻灭》。

第一次使用“茅盾”作笔名。

2、1928年7月—1930年4月旅日期间：短篇集《野蔷薇》《泥泞》散文《卖豆腐的哨子》《红叶》、论文《从牯岭到东京》等。

3、1930年4月到抗战爆发：创作鼎盛期长篇《子夜》、短篇“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）、《林家铺子》。

4、抗战期间：从事抗日文化工作。

著名散文《风景谈》《白杨礼赞》长篇《腐蚀》《霜叶红似二月花》，中短篇集，散文集等。

5、抗战胜利后写剧本《清明前后》。

建国后担任文化部长，主要从事文学批评，基本停止文学创作活动处女作《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》。

作品表现的是“现代青年在革命壮潮中所经过的三个时期：⑴革命前夕的亢昂兴奋和革命既到面前时的幻灭；⑵革命斗争剧烈时的动摇；⑶幻灭动摇后不甘寂寞尚思作最后之追求。

”《幻灭》：通过静女士在爱情和革命上的追求与幻灭，表现了小资产阶级走向革命和在革命中的幻灭过程。

《动摇》：展示的是的革命时代革命与反革命势力激烈斗争时期的现实。

方罗兰的形象反映了在政治和爱情上动摇、妥协、软弱者的精神特质。

《追求》：表现的是一群知识分子的心灵挣扎、精神自我拯救以及掩饰不住的幻灭感。

以章秋柳为代表。

《子夜》是茅盾最优秀的作品，最大程度地体现了茅盾社会分析小说特征。

小说获得巨大的声誉，最主要的原因在于它对当时中国社会性质的分析和认识。

茅盾以小说的形态，以马克思主义的理论，对中国社会性质和历史方向进行了价值判断，就是中国无法走资本主义道路，只能进行无产阶级革命。

茅盾简介茅盾 (1896～1981)现代作家、社会活动家。

原名沈德鸿，字雁冰，茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等，都是他常用的笔名。

1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。

父亲沈永锡，清末秀才，通晓中医，是具有开明思想的维新派人物。

母亲陈爱珠，是一位通文理、有远见而性格坚强的妇女。

茅盾10岁丧父，童年时代，就接受了母亲所教的文学、地理和历史知识。

茅盾说，“我的第一个启蒙老师是我母亲”（《我走过的道路》）。

1909年，他考入浙江湖州第三中学堂插班二年级读书，1911年秋季转入嘉兴中学堂。

辛亥革命爆发后，茅盾和几个同学发动，抨击了一个不得众望的学监，而被学校除名。

于是，他便转入杭州安定中学校学习，并在那里毕业。

在中学时代的生活中，固然有些师长，给茅盾以深刻的印象和积极的指导，但整个的学习空气是陈旧的。

“书不读秦汉以下，骈文是文章之正宗，诗要学建安七子；……气度要清华疏旷”（《我的中学时代及其后》）。

这一切曾给茅盾以古典文学的修养，但在他的回忆里更多的却是平凡、灰色和令人窒息的东西，他几乎把课余时间都消磨在看小说上。

1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。

预科毕业后，由于家庭经济的窘迫，便开始工作谋生。

1916年8月，到上海商务印书馆工作。

开始在英文部修改英文函授生课卷，继之和别人合作译书。

有《衣食住》、《中国寓言》等。

1920年初，“五四”文学革命深入开展中，茅盾开始主持大型文学刊物《小说月报》“小说新潮栏”的编务工作。

这时连续撰写了《小说新潮宣言》、《新旧文学平议之平议》和《现在文学家的责任是什么？》等论述，表露了茅盾早期的文学见解。

同年11月，茅盾接编并全部革新了《小说月报》；12月底，与郑振铎、王统照、叶绍钧、周作人等联系，并于1921年 1月成立了“文学研究会”。

据不完全统计，1921年度，茅盾发表的译著约130余篇。

他以充沛的精力，致力于文学革命活动。

两年后，由于商务印书馆守旧派对《小说月报》的革新不满，茅盾辞去了该刊的主编职务，转到国文部工作。

茅盾茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日),原名沈德鸿,字雁冰。

汉族，浙江嘉兴桐乡人。

中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。

1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。

这是个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它毗邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这里成就了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。

到了“文化大革命”时期，稍稍平稳便秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》。

茅盾于1981年3月27日辞世。

]创作前提《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。

当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。

国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。

面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。

这篇散文就是作者以昂扬的革命激情，通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。

茅盾的作品大部分是着力暴露旧社会黑暗的，正面歌颂党领导的革命斗争的作品并不多，这与作者的生活经历有关。

但是，当他一踏上解放区的土地，便深深地被那里的一切所感动。

于是，他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。

象征手法本文手法：本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。

学习本文，我们将——1．在充分认识白杨树的外形特征及内在气质的基础上，理解景物描写中所蕴含的作者的思想感情，理解白杨树的象征意义。

茅盾先生的简介茅盾是一个学贯中西的文学巨匠，是现代中国最伟大的共产作家，下面是店铺搜集整理的茅盾先生的简介，希望对你有帮助。

茅盾先生的简介茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江嘉兴桐乡人，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

1916年与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起组织文学研究会，提倡现实主义文学，任《小说月报》编辑、主编，《民国日报》主笔，1928年东渡日本，1930年回国加入左联，抗战爆发后与巴金等人在上海合编《呐喊》、《烽火》，后任香港《文艺阵地》主编，新疆学院文学系主任，中苏文化协会新疆分会理事，1940年赴延安在鲁艺讲学，后在重庆、香港等地从事文化活动，1946年访问苏联，回国后任《小说月刊》主编，1949年后历任文化，中国作家协会主席，全国文联副主席，《人民文学》、《译文》杂志主编，全国人大代表，全国政协副主席。

1952年加入中国作家协会。

1981年3月27日，茅盾逝世。

茅盾先生的小故事志在鸿鹄8岁时茅盾入乌镇立志小学读书，后转入植材高级小学，成为该校第一班学生。

在学校里，茅盾的各门功课都名列前茅，特别是他的作文更是出色。

受父母的影响，茅盾很小就心怀天下。

十二岁时茅盾在会考作文中就写出了他一生的追求和信仰：“大丈夫当以天下为己任”。

在父母亲的鼓励下，十三岁的茅盾踏上到湖州的火车，开始了中学生活。

有一次，先生布置的作业是自命题写作，很多学生茫然不知所措。

茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意，写了一篇五六百字的文章《志在鸿鹄》。

文中写了一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看却无可奈何的猎人。

茅盾借对大鸟形象的描写，表明了自己的少年壮志。

而且，文章的题目又与茅盾的名字德鸿相合，形象生动，故借此自抒胸臆。

先生很是赏识，夸赞他“将来能为文者”。

字迹潦草1913年夏天，茅盾中学毕业，报考北京大学预科第一类。

他自己觉得考得不错，便安心地回家等候消息了。

茅盾的名词解释茅盾，原名茅盾伯，字恒安，江苏省淮安府洪泽县（今淮安市洪泽区）人，中国现代作家、文学家，是中国共产党早期的文化骨干之一。

他在中国文学史上具有重要地位，被誉为“鉴真之后的文士”。

茅盾被誉为中国现代文学的奠基人之一，他以其独特的创作风格和深邃的思想内涵而广受赞誉。

在茅盾的作品中，融合了浓厚的现实主义色彩和深刻的人性思考，他着重描写了社会底层人民的生活，展现了他们的苦难以及对生活的追求和奋斗。

茅盾的作品不仅具有较高的文学艺术水平，更与社会现实相紧密结合，具有较强的社会意义。

茅盾的作品类型多样，包括小说、散文、传记等多个领域。

他的小说作品涵盖了大量不同社会群体和历史时期的形象描写，其中最著名的作品有《子夜》、《开国大典》和《子弟》等。

这些作品大多以刻画人物形象和塑造情感为主，通过细腻的描写和丰富的心理描写，展现了人物个体的独特魅力和人性的复杂性。

在茅盾的作品中，对于人物的描写往往非常细腻入微，能够准确地捕捉人物内心世界的微妙变化，让读者更加贴近人物的情感体验。

除了小说创作，茅盾还致力于文学理论和文化研究。

他对于中国文学的发展和现代性问题有着独到的见解，并对中国古代文学进行深入研究。

他主张文艺创作应当融入社会现实，批判现实中的弊端，并提出了文学作品应当关注社会矛盾和人民生活的观点。

茅盾的思想和理论对于中国现代文学的发展起到了积极的推动作用，他为中国文学界树立了正确的创作方向。

茅盾不仅在文学领域有着丰硕的成就，在文化和教育事业中也起到了重要的推动作用。

他担任中央文史馆馆员、北京大学教授等职务，对于培养优秀的文化人才和推动文化事业的发展有着重要贡献。

他提倡青年要注重自身的知识修养和文化素质，关注民族和国家的命运，为中华民族伟大复兴的事业倾注了自己的心血。

茅盾的影响力远远超出了文学领域，在人民群众中也享有很高的声誉。

他的作品坚持以人民为中心，真实反映社会现实和人民的需要，赢得了广大读者的赞誉。

茅盾的文学作品深入人心、耐人寻味，至今仍然备受推崇和研究。

茅盾最简单解释
嘿，你知道茅盾吗？那可是文学界的一位大人物啊！就好像夜空中最亮的星一样耀眼呢！（就像周杰伦在音乐界的地位一样突出。

）茅盾原名沈德鸿，他写的那些作品，哎呀呀，真是太精彩啦！就像给你打开了一扇神奇的大门，让你能看到各种各样的人和故事。

（就如同哈利·波特进入魔法世界一样奇妙。

）
他的文字有力量，能让你感受到那个时代的气息，仿佛你就置身其中呢！（就好像你穿越到了过去，亲身经历那些事情。

）茅盾对中国现代文学的贡献那是相当大呀，这谁能不知道呢？他的作品影响了一代又一代的人，难道不是吗？（这就像孔子的思想影响了中国几千年一样。

）
我的观点就是：茅盾真的是一位非常了不起的文学家，值得我们好好去了解和学习他的作品。

名人档案—茅盾人物简介茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。

后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

人物生平人物经历1896年7月4日，生于浙江省桐乡县乌镇。

1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。

预科毕业后，入商务印书馆编译所工作。

1920年初，主持《小说月报》“小说新潮栏”编务工作。

同年11月，茅盾正式接编《小说月报》。

1921年，1月，参与发起组织“文学研究会”，接编并改革《小说余月报》。

7月，中国共产党成立，由上海共产主义小组成员转为正式党员。

1923年，辞去《小说月报》主编职务，转商务印书馆国文部工作。

1925年，被选为出席广州国民党第二次全国代表大会代表。

1926年，留广州工作，任国民党中央宣传部作秘书。

3月，返沪。

1927年，1月赴武汉，任中央军事政治学校武汉分校教官。

约4月，任汉口《民国日报》主编。

7月间，从武汉至南昌不顺，阻于牯岭。

8月，南昌起义失败，试图与党组织取得联系而不得，从此失去与党组织失去联系。

9月，于上海以茅盾为笔名发表小说《幻灭》。

1928年，1月，完成6月，先后完成《动摇》《追求》──即三部曲《蚀》的创作。

7月，东渡日本，期间写有长篇小说《虹》（未完）和《从牯岭到东京》等。

1929年，论文《读<倪焕之>》发表。

1930年4月，回上海。

不久加入中国左翼作家联盟。

1931年，开始创作《子夜》1932年，7月，发表《林家铺子》。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==茅盾简介篇一：茅盾简介茅盾简介茅盾(1896 - 1981)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰。

浙江嘉兴桐乡人。

出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，父亲沈永锡，是开明的维新派，于茅盾童年时逝世；母亲陈爱珠，是茅盾的第一个启蒙老师。

1921年，茅盾加入中国共产党。

1927年失掉组织联系，1949年10月，中华人民共和国成立，被任命为文化部部长。

茅盾曾任全国政协副主席、中国作家协会主席。

1981年中共中央恢复其中国共产党籍，从1921年起计算党龄。

其在故乡桐乡乌镇的居所茅盾故居被列为全国重点文物保护单位。

在文学创作方面，茅盾于1928年发表首部小说《蚀》（《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲）。

著名的作品有代表作《子夜》、《农村三部曲》（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》，除此之外，茅盾亦著有《西洋文学通论》。

中国文学评论家夏志清曾说：“《子夜》一直被评家称为最伟大的杰作，我偏认为它比不上他早期的《蚀》、《虹》和后期的《霜叶红于二月花》。

”“茅盾无疑仍是现代中国最伟大的共产作家，与同期任何名家相比，毫不逊色”。

茅盾从小接受新式的教育。

后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

篇二：茅盾简介茅盾简介茅盾（1896～1981）本名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家、文化活动家和社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。

1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。

茅盾先生的简介茅盾是一个学贯中西的文学巨匠，是现代中国最伟大的共产作家，下面是搜集整理的茅盾先生的简介，希望对你有帮助。

茅盾(1896年7月4日;1981年3月27日)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江嘉兴桐乡人，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

1916年与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起组织文学研究会，提倡现实主义文学，任《小说月报》编辑、主编，《民国日报》主笔，1928年东渡日本，1930年回国加入左联，抗战爆发后与巴金等人在上海合编《呐喊》、《烽火》，后任香港《文艺阵地》主编，新疆学院文学系主任，中苏文化协会新疆分会理事，1940年赴延安在鲁艺讲学，后在重庆、香港等地从事文化活动，1946年访问苏联，回国后任《小说月刊》主编，1949年后历任文化，中国作家协会主席，全国文联副主席，《人民文学》、《译文》杂志主编，全国人大代表，全国政协副主席。

1952年加入中国作家协会。

1981年3月27日，茅盾逝世。

茅盾先生的小故事志在鸿鹄8岁时茅盾入乌镇立志小学读书，后转入植材高级小学，成为该校第一班学生。

在学校里，茅盾的各门功课都名列前茅，特别是他的作文更是出色。

受父母的影响，茅盾很小就心怀天下。

十二岁时茅盾在会考作文中就写出了他一生的追求和信仰：“大丈夫当以天下为己任”。

在父母亲的鼓励下，十三岁的茅盾踏上到湖州的火车，开始了中学生活。

有一次，先生布置的作业是自命题写作，很多学生茫然不知所措。

茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意，写了一篇五六百字的文章《志在鸿鹄》。

文中写了一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看却无可奈何的猎人。

茅盾借对大鸟形象的描写，表明了自己的少年壮志。

而且，文章的题目又与茅盾的名字德鸿相合，形象生动，故借此自抒胸臆。

先生很是赏识，夸赞他“将来能为文者”。

字迹潦草1913年夏天，茅盾中学毕业，报考北京大学预科第一类。

他自己觉得考得不错，便安心地回家等候消息了。

想不到发榜时竟没有沈德鸿的名字，茅盾非常失望。

茅盾茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。

现代著名作家、理论批评家，曾用玄珠、方璧、形天等笔名。

茅盾是1927年发表第一个中篇小说《幻灭》时始用的笔名。

浙江省桐乡县乌镇人。

从小酷爱文学，喜欢读中国古典小说。

1913年茅盾中学毕业后考进北京大学预科，1916年预科毕业，因家境窘迫辍学，进入上海商务印书馆编译所工作，开始了早期的文学活动：译介外国文学作品和从事文艺理论批评。

1920年1月，他发表了第一篇文学论文《现在文学家的责任是什么》，初步地表达了“为人生”的文学主张，同年十月加入中国共产党。

1921年茅盾与郑振铎、叶绍钧等人发起组成了文学研究会，主编并革新《小说月报》，积极倡导“为人生”的现实主义文学。

同时；了参加中国早期共产主义运动和社会革命活动。

1925年，他连续发表了《论无产阶级艺术》，《告有志研究问学者》、《问学者的新使命》等文章，较系统地提出了建设无产阶级艺术的主张，标志着茅盾的“为人生而艺术”的现实主义文学观发展到了无产阶级文艺观的新阶段。

1927年大革命失败，同年茅盾完成《幻灭》、《动摇》，1928年完成《追求》，1930年，在三部中篇合成一部长篇出版时，把书名定为《蚀》，表明书中写的人和事，正像月蚀日蚀一样，是暂时的，最后胜利是必然的。

作品描绘了大革命时期的社会现实，表现了当时社会的剧烈变革，刻画了那一历史时期小资产阶级知识青年的思想面貌和心路历程，即表现了当时小资产阶级知识青年在革命浪潮中所经历的三个时期：“一、革命前夕的亢奋和革命既到面前的幻灭；二、革命斗争剧烈时的动摇；三、幻灭动摇后不甘寂寞尚思作最后之追求。

”作品对时代生活进行了广阔的描写，对复杂社会矛盾中的人物进行了深刻的刻画，对人物心理状态进行了细致的披露。

但是，由于受到作家当时痛苦消沉思想情绪的的影响，作品的基调特别是《追求》的基调比较低沉。

1928年茅盾东渡日本，写了《神话杂论》、《西洋文学通论》等著作，同时创作了长篇小说《虹》，这一命题具有象征意义。