1012信用工具和外汇导学案

第二框信用工具和外汇【学习目标】1、了解两种结算方式，信用卡的优点、支票的含义，类型及在使用上的特点、外汇和汇率。

2、理解汇率的变动、保持人民币币值稳定的意义。

【学习重难点】正确理解汇率的变动及影响【课前预习】自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。

相信你一定行！一、信用工具1、结算方式（1）___________ ，是用纸币来完成经济往来的支付行为。

（2）__________ ，是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。

2、信用卡①__________________________ 含义：具有消费、____________________________________________ 、、信用贷款等部分或全部功能的 __________ 。

②功能与优点：使用信用卡可以集存款、 _________________ 、____________ 、____________ 、查询为一体，能减少现金的使用，简化 ______________ 、方便 _____________ ，增强_____________ ，给持卡人带来诸多便利。

3、支票①含义：活期存款的_____________ ，是出票人委托_____________ 等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的 ______________ 。

②种类：在我国，支票分为______________ 和_____________ 两种。

二、外汇1. 含义：外汇是用 _____________ 表示的用于国际间结算的_________________ 。

2. 汇率（1）______________________________________ 含义：是两种货币之间的。

（2）汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率 ______________________ ;反之，则说明外币汇率 _______________ 。

《第二框信用工具和外汇》导学案【学习目标】1.了解两种结算方式，信用卡的优点、支票的含义，类型及在使用上的特点、外汇和汇率2.理解汇率的变动、保持人民币币值稳定的意义。

【学习重点】正确理解汇率的变动及影响一、教材助读问题1：纸币1、产生、金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币。

2、含义：纸币是__________（或某些地区）发行的，_________________的价值符号。

3、纸币的发行：纸币的发行量必须以_________________ 为限度。

如果纸币发行量超过这个限度，就会_______________________________；如果纸币发行量小于这个限度，会使____________________________问题2：信用工具1.结算方式（1），是用纸币来完成经济往来的支付行为。

（2），是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。

2、信用卡①含义：具有消费、、、信用贷款等部分或全部功能的。

②功能与优点：使用信用卡可以集存款、、、、查询为一体，能减少现金的使用，简化、方便，增强，给持卡人带来诸多便利。

3、支票①含义：活期存款的，是出票人委托等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的。

②种类：在我国，支票分为和两种。

问题3：外汇 1.含义：外汇是用表示的用于国际间结算的。

2.汇率（1）含义：是两种货币之间的。

（2）汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率；反之，则说明外币汇率。

3.保持人民币币值基本稳定（1）含义：即对内保持稳定，对外保持稳定。

（2）意义：对人民生活、国民经济发展，对的稳定、的发展，具有重要意义。

二、提出疑惑：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面。

一、学始于颖二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）材料一：2010年1月14日，国家发改委和国家统计局联合公布调查数据显示，去年12月份，全国70个大中城市房屋销售价格同比上涨7.8%，涨幅比上月扩大2.1个百分点;环比上涨1.5%，涨幅比上月扩大0.3个百分点。

第一单元第一课神奇的货币第二框题信用工具和外汇导学案一．学习指导（一）学习目标1.知识目标：（1）了解信用卡、支票等信用工具的用途；（2）解释外汇、汇率的意义。

2.能力目标：（1）学会正确使用信用卡、支票等信用工具；（2）懂得外汇的使用方法；（3）比较信用卡、支票、外汇的使用方法。

3.情感、态度和价值观目标：（1）感受支票、信用卡、外汇等在经济生活中的意义；（2）正确使用信用工具，依法维护使用信用工具过程中自己的合法权利；（3）体会国家相关经济政策的合理性。

（二）重点难点1.信用卡、支票等作用工具在经济生活中的意义。

2.汇率变动对经济生活的影响。

二．知识点拨（一）信用工具信用工具是“电子货币”的组成部分，是货币职能得以履行的工具。

懂得了信用工具的相关知识，有助于深入理解货币的本质。

关于信用工具，需要了解、理解以下知识。

1.经济生活中人们通常使用两种结算方式：现金结算和转账结算。

经常使用的信用工具有信用卡、支票等。

2.信用卡的含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

信用卡的功能：集存款、取款、消费、结算、查询为一体。

信用卡的优点：简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全等。

3.支票的含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

主要包括转账支票和现金支票。

典例：1.对于信用卡的认识不正确的是A．可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体。

B．能节约大量的现金收付、清点、保管、押送等劳动C．是一种电子支付卡 D．可以随意地持卡消费2.对于支票这种信用工具，以下认识正确的是A．是客户定期存款的支付凭证B．出票人对受款人任意签发其数额C．在我国，支票主要分为现金支票和转账支票D．持票人可以在任意时间到银行支取现金（二）外汇在当今经济全球化的背景下，外汇在经济生活中起着非常重要的作用。

了解外汇的有关知识，对于理解我国对外经济政策、对外经济活动有重要意义，学会使用外汇，有利于我们将来参与经济生活。

《信用工具和外汇》导学案1【学习目标】○了解两种结算方式○了解信用卡的优点○知道两种支票的用途○懂得外汇的含义○理解汇率的变化○了解保持人民币币值基本稳定的意义重难点：○汇率的变化及其影响【自主学习】一、结算方式人们通常使用的两种结算方式，一是结算，二是结算。

、等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。

二、信用工具1、信用卡⑴含义：信用卡是具有、、、等部分或全部功能的。

其中，银行信用卡是对的客户发行的一种信用凭证。

⑵优点：信用卡集、、、、为一体，能减少，简化收款手续，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。

2、支票支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或持票人的票据。

支票主要分为和两种，用于办理同城结算。

3、汇票汇票类似于支票，不过是用于外埠结算的。

三、外汇及汇率1、外汇：外汇是用表示的用于的支付手段。

2、汇率：汇率又称汇价，是。

3、汇率的变化：100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明人民币值，人民币汇率，人民币对美元汇率，外币值，外币汇率，外币兑人民币的汇率。

4、保持人民币币值基本稳定，即对内保持稳定，对外保持稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

互动探究探究一：1.请查阅资料，给大家讲述信用卡的诞生。

2.根据课本中关于信用卡的介绍，想想你能申办银行的信用卡吗？为什么？3.你有使用过银行信用卡消费吗？请谈谈信用卡的功能及优点。

4.你知道什么是“卡奴”吗？你听过“许霆案”吗？由此思考我们如何正确使用信用卡。

探究二：阅读材料，思考问题小王的学校向本市的家电公司订购而来40多台多媒体教学设备，总价值300万元。

在结算时，学校的会计掏出一个本，填上金额，签上名字，咔的一声撕下一张，递给了家电公司进行结账。

请你思考这里采取的是那种信用工具？该信用工具有哪几种类型？探究三：思考下列问题1、有人说外汇就是外币，你认为这种观点正确吗，为什么？2、下表为中国人民银行公布的人民币对美元的汇率（100单位的美元兑换人民币）。

第二课时信用工具和外汇2012-9-1一、课标要求1、了解信用卡的功能2、了解外汇和汇率二、点题对应，夯实基础1、信用工具（1）、结算的含义和形式①含义：核算一定时期的各项叫结算。

②结算方式：经济往来收支中，通常采用的结算方式包括和。

③经常使用的信用工具：包括和等。

（2）、信用卡的含义和优点①含义：信用卡是具有、、、等部分或全部功能的。

其中银行行用卡是商业银行对的客户发行的一种。

②优点：使用信用卡可以集、、、、为一体，能减少的使用，简化手续，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。

巩固训练：1、信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（）A、存款、取款、消费、结算、消费、查询为一体，方便安全B、可以任意透支C、不需要任何条件可以随意申领D、可以在任何地点进行消费（3）、支票的含义和种类①含义：支票是的凭证，是出票人委托等金融机构时给受款人或者持票人的票据。

②种类：在我国支票主要分为和两种。

巩固训练：2、在我国关于支票的说法，下列正确的一项是（）A、支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让B、支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款金额的限制C、支票是用于办理转账结算业务的一种信用工具D、支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名2、外汇（1）外汇的含义：外汇是用表示的用于的手段。

特别提醒：外汇和外币的易混比较外汇与外币是两个既相互联系、又有区别的范畴。

①外币不一定都是外汇。

外币是相对于本国货币来说的，只有可自由兑换的外币才是外汇。

当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。

②外汇包括外币，但不等于外币。

除外币外，外汇还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。

（2）、汇率的含义和变化①含义：汇率又称汇价，是两种之间的。

②变化：如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的反之，则说明外币。

巩固训练：3、汇率是指（）A 、用外汇表示的用于国际间结算的支付手段 B、两种货币之间的兑换比率C、两种商品之间的兑换比率D、外国货币、债券4、下列有关汇率的说法正确的是（）A、外汇汇率升高，本国货币币值上升B、外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降C、一国货币升值，会使该国出口产品的竞争力下降D、一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不利于进口5、2008年4月10日，人民币兑换美元突破7元大关。

一、2、信用工具和外汇（预习学案）编制：郭跃柱2013年4月12日星期五（一）知识目标：识记信用卡、支票、外汇和汇率；理解保持人民币币值基本稳定的意义（二）能力目标：通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，增强在日常生活中积累相关知识和能力的意识，增强适应现代经济生活的能力。

（三）情感态度价值观目标：准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度，做政策和制度的宣传者。

一、信用工具1．、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。

2．信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。

3．支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

在我国，支票主要分为和两种。

二、外汇1．外汇是用外币表示用于国际间结算的。

2．汇率又称汇价，是两种货币之间的。

3．保持人民币币值，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济发展，具有重要意义。

预习中发现的问题：自我检测：一、选择题1．信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（）A．集存款、取款、消费、结算、查询为一体B．可以任意透支C．不需要任何条件可以任意申领D．可以在任何地点进行消费使用2．信用卡和货币A．都是由中国人民银行发行的B．都能由在任何一个交易场所使用C．都是商品交换的媒介D．都能用于国际贸易3．随着市场经济的发展完善,高新电子技术应用到商品生产和交换领域,在因特网上购物开始走向家庭.网上购物的出现,使货币发展迎来了电子货币时代.对电子货币的作用应该这样认识( )A．可以节约流通中所需要的纸币量和货币量B．方便消费者购物,但不利于银行业务的协作C．电子货币充当货币流通手段的职能D．改革银行的作用和业务4．下列关于我国支票的说法，正确的一项是A．支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让B．支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制C．支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具D．支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名5．人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡，信用卡与转帐支票的共同点是A．购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证B．都属于电子货币C．在转帐结算中使用的信用工具D．都由银行等金融机构受理二、非选择题6．评析：人民币汇率升高有利于我国经济的发展。

第二框信用工具和外汇第一部分：【课前准备】1．了解信用卡的含义、功能及优点：（1）含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。

（2）功能：存款、取款、消费、结算、查询（3）优点：信用卡可以集为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。

2．了解外汇和汇率（1）外汇：外汇是用外币表示的用于间结算的。

注：外币不一定都是外汇。

当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等发达国家的货币。

(2) 汇率又称汇价，是两种货币之间的比率。

（3）如何判断汇率升高和跌落？如果用100单位外汇可以兑换成______的本币，说明_____汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。

（4）汇率变化与本币币值、外币币值的联系。

一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理（5）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析A.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。

B.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。

（6）保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持稳定，对外保持稳定，对，对、，促进发展，具有重要意义。

3．树立正确的金钱观（1）重要意义：在一定意义上，货币是。

在社会主义初级阶段，。

（2）树立正确的金钱观：①从起源看，货币是；从本质看，它是的商品；从职能看，它具两种基本职能。

②对于金钱，要。

第二部分：【课堂教学】1、准确判断汇率升高和跌落？2、汇率变化对经济的影响：第三部分：【课堂练习】1、 [2009广东卷]右图（人民币元/100美元）表明①A点到B点表示人民币升值趋势②B点到C点表示人民币升值趋势③A点到B点表示美元的汇率跌落④B点到C点表示美元的汇率跌落A．①③ B．①④ C．②③D．②④2、家住南京的吴静今年考上了北京的一所著名大学。

最新整理高一政治教案信用工具和外汇导学案第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇导学案一、学习目标1.了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类；2.理解汇率的变动。

二、教学重难点重点：信用卡的优点、支票的种类，汇率；难点：汇率三、课前预习（一）信用工具1．常用的结算方式：结算、结算。

2.常用的信用工具:、__________等。

3.信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。

②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体，能减少，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。

重要提示：作为一种信用凭证，信用卡只有流通手段、支付手段的职能。

4.支票：是存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

在我国，支票主要分为和两种。

(二)外汇、汇率1．外汇：是用表示的用于国际间结算的。

2．汇率：又称汇价，是两种货币之间的。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率。

反之，则说明外币汇率。

汇率变化与币值、进出口的关系外币本币本币币值外币币值外币汇率本币汇率出口进口不变更多贬值升值升高跌落增加减少不变更少更多不变更少不变汇率表示方法：一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。

本币汇率与外汇汇率成反比关系。

如美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。

3．保持人民币币值基本稳定①含义：对内保持稳定，对外保持稳定。

②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界）四、课后巩固1. 元旦，广州市某商业银行打出广告称：“一卡在手，走遍天下。

”而现实生活中，消费者目前仍然主要用现金进行交易。

这表明()A.信用卡尚未被人们认可和接受?B.在目前，信用卡与现金各有所长?C.商品交换永远离不开现金?D.消费者的观念太落后，没有更新?2.在西方发达国家，人们在购物、旅游、劳务消费之后，总是习惯性地签发支票来偿付账目，卖方也乐意接受。

第一单元生活与消费第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇【学习目标】了解：1．信用卡的功能2．外汇和汇率的含义运用：树立正确的金钱观【使用说明】1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。

2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。

3．课后及时整理、订正。

【课前导学】一、情景涉入研读教材P8-P10上的内容二、自主研习（一）研读教材P8-P10、P23-25上的内容，思考并回答：1．信用卡有哪些功能？2．外汇的含义3．汇率的含义4．应如何正确对待金钱？（二）辨一辨（判断题）：1．银行信用卡是商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证。

（）2．信用卡持卡人可以在任何消费场所消费，也可在指定的营业机构存取现金或转账。

（）3．汇率，是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（）4．外汇又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

（）5．对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

（）（三）练一练（单项选择题）：1．刷卡消费已经成为现在人们的一种生活方式。

银行信用卡以其先消费后还款、拥有免息期等特点受到了市民的欢迎。

银行信用卡可以先消费后还款，是因为它具有下列功能（）A．消费功能 B．信用贷款C．存取现金 D．转账结算2．外汇是指用外币表示的用于国际间结算的（）A．支付手段B．贮藏手段C．世界货币D．流通手段3．如果购买一定数额的外国货币，支付的人民币比以前少，便说明外汇汇率__________，人民币__________。

（）A．升高贬值B．跌落升值C．不变升值D．升高升值4．在我国外汇市场上，下列情况属于我国外汇汇率跌落的是（） A．100美元兑换人民币由原来的768.04元上升到827.30元B．我国的外汇储备在2007年3月底超过1.2万亿美元C．人民币币值下降，外国货币币值上升D．人民币币值上升，外国货币币值下降5．“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。

第一单元第一课：信用工具和外汇学案一、学习目标1、知识目标（1）、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票（2）、知道外汇和汇率的含义(3)、理解各种信用工具的用途和使用范围(4)、保持人民币币值稳定的意义(5)、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用2、能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力3、情感、态度、价值观目标：信用卡、电子货币都是银行交易的工具，是高科技发展的结果，使用这些工具能提高工作效率，日渐成为现代社会流行的支付行为。

二、教学重点和教学难点重点：经济生活中经常使用的信用工具难点：外汇、汇率的含义、保持人民币币值基本稳定的意义三、知识链接第一单元从最贴近学生生活的消费现象出发，引领学生走入经济生活与经济学理论世界。

第一课阐述商品货币理论，从学生身边熟悉的各种商品入手，引导学生思考什么是商品，思考商品的本性。

这一框学习现代货币的发展状况与趋势，以及外汇与汇率。

四、学法指导采用探究式学习方式，同学们要注意讨论、辨析、合作探究解决疑难问题。

在学习的过程中，要注意教材中关于信用卡的含义、优点，支票的分类，外汇的含义和汇率的含义，以及我国保持人民币币值基本稳定的意义。

五、自主知识梳理（一）信用工具1．两种结算方式：、前者是用来完成经济往来的收付行为。

后者是双方通过来完成经济往来的收付行为。

2．信用卡（1）含义：（2）功能和优点（与现金结算相比）减少的使用，简化，方便，增强。

3．支票（1）含义：：收款单位凭此票到银行把钱转入自己的。

（2）种类：收款人凭票到银行支取。

（二）外汇1．外汇的含义：2．汇率的含义：3．人民币汇率如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇对人民币的汇率，反之则说明外汇汇率。

4．保持人民币币值的基本稳定的意义即对内，对外，对人民、国民经济，对世界、的发展，具有重要意义。

1.1.2 《信用工具和外汇 》导学案【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）1、 通过自主学习的方式，理解信用卡、支票、外汇、汇率。

2、 通过举例分析，理解信用工具的功能和优点，理解汇率与币值的关系（重难点）。

3、 采用讨论探究的方式，培养学生对我国人民币稳定重要意义理解的准确态度。

【使用说明】1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。

2、建议课时：1课时。

二、信用工具和外汇1、日常生活中的两种结算方式：一是现金结算、二是转账结算。

信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。

2、信用卡（1）含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

银行信用卡：是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

（2）功能：能够集存款、取款、消费、结算、查询为一体。

（3）优点：使用信用卡能够减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全3、支票（1）含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

（2）种类：主要分为转账支票 和现金支票两种 4、外汇和汇率 （1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率：是两种货币之间的兑换比率。

假如一定数量的外国货币能够兑换成更多的本国货币，说明外币的汇率升高；反之，说明外币汇率跌落。

5、保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要的意义。

活动一：思考与理解（讨论和展示5分钟，点评2分钟，教师点拨3分钟）我们日常生活中离不开金钱，但同学们去餐厅买饭时却不一定用现金。

我们经常看到人们在购物、旅游、上学时也未必使用现金。

我们还看到人们拿着一张卡轻轻一刷，交易就立即完成了。

我们还经常看到某些企业实行交易时自始至终都没有使用现金交易。

第二框信用工具和外汇【学习目标】1、知识目标（1）了解信用卡的优点；（2）知道两种结算方式；（3）懂得外汇的含义；（4）理解汇率的变化；（5）了解保持人民币币值基本稳定的意义。

2、能力目标（1）初步掌握使用信用卡、支票的实践能力；（2）说明如何正确对待金钱的能力；3、情感、态度与价值观目标（1）增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识；（2）确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。

【学习重点难点】1、外汇和汇率；2、正确对待货币。

【学习过程】（一）信用工具1、电子货币：2、两种结算方式：和I3、信用工具：II（二）外汇1、外汇的含义：2、汇率的含义：3、汇率的变化思考题：20XX年1月4日100美元兑换人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。

问1：人民币外汇汇率是升还是降？问2：相对美元，本币币值发生什么变化？问3：上述外汇汇率的变化对于中国进出口贸易有何影响？4、讨论：我国为何要保持人民币币值基本稳定？【练习与作业】一、单选题1、．在20XX年的高考中，家住杭州的李静考上了北京的一所名牌大学。

开学报名时，出于安全考虑，她不准备随身携带太多现金，这时最适合她的信用工具是( )A．现金支票B．信用卡C．转账支票D．外汇2、6月4日，中国选手李娜在20XX年法国网球公开赛女单决赛中，直落两盘击败意大利选手斯齐亚沃尼，夺得冠军后，收获一张120万欧元(约1 138万人民币)的巨额支票。

在我国，支票是( )。

①经济往来结算的信用工具②活期存款的支付凭证③主要分为转账支票和现金支票④个人直接购物消费的信用工具A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3、．小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后，美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1 000美元换回人民币。

在不考虑其他因素的条件下，小张()。

A．损失了人民币1 600元B．减少了人民币损失1 600元C．损失了美元160元D．减少了美元损失160元解析按1美元兑换8元人民币的汇率，小张兑换1 000美元需支付8 000元人民币。

《信用工具和外汇》探究型导学案3【使用说明】1.以学案为路线图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。

在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。

相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。

2.该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。

一.明确目标引导过程1.知识目标了解两种结算方式.信用卡的优点及支票的种类；理解汇率的变动。

2.能力目标初步掌握使用信用卡.支票的实践能力。

3.情感目标理解国家的保持人民币币值基本稳定的政策主张。

二.学习重难点1.学习重点信用卡的优点.支票的种类，汇率2.学习难点汇率三.自主学习筑牢基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）知识点一信用工具1.两种结算方式人们通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是（）。

2.信用卡（1）信用卡的含义信用卡是具有消费.转账结算.存取现金.信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

（2）信用卡的优点使用信用卡可以集（）.（）.消费.结算.查询为一体，能减少现金的的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

3.支票（1）支票的含义支票是活期存款的（），是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

（2）支票的种类在我国，支票主要分为转账支票和（）两种。

知识点二外汇1.外汇的含义外汇是用外币表示的用于国际间结算的（）。

2.汇率的含义汇率又称汇价，是两种货币之间的（）。

3.汇率的变动如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明（）的汇率升高；反之，则说明（）的汇率跌落。

4.人民币汇率变动的影响人民币升值有利于进口，但不利于出口；贬值则相反。

5.保持人民币币值的基本稳定（1）保持人民币币值基本稳定的含义保持人民币币值基本稳定，即对内保持（）稳定，对外保持（）稳定。

（2）保持人民币币值基本稳定的意义对（）安定.（）又好又快发展，对世界金融的稳定.经济的发展，具有重要意义。

第二框《信用工具和外汇》导学案【学习目标】知识目标：识记并理解信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基本稳定的意义。

水平目标：培养学生独立思考的水平和辨证的思维习惯。

情感、态度、价值观目标：培养学生对我国人民币稳定重要意义理解的准确态度。

一、基础【重难点】汇率的变化及其保持人民币币值稳定的意义。

【知识链接】2005年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的1∶8.11变化至2011年1月人民币对美元汇率中间价报6.5883。

【学习过程】【基础知识梳理】A级浏览教材后，从中找出相关的知识点，并且记住这部分4.信用工具（1）常用的结算方式：结算、结算。

（2）常用的信用工具：、等。

（3）信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。

②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体，能减少，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。

（4）支票：是存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

在我国，支票主要分为和两种。

5.外汇、汇率（1）外汇：是用表示的用于国际间结算的。

（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的。

如果用100单位外币能够兑换成更多的人民币，说明外币汇率。

反之，则说明外币汇率。

（3）保持人民币币值基本稳定①含义：对内保持稳定，对外保持稳定。

②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界）【补充知识】1、外汇与外币的关系：（1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。

外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。

（2）外币属于外汇的范围，但不能把二者等同起来。

通常情况下，只有能够自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。

第二框 信用工具和外汇河南省范县希望中学 孙春亭【课前知识梳理】【学习重点】 外汇及汇率保持人民币币值稳定的作用（1）【课前自测】1、下列各项中，属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是（B ） ①信用卡 ⑵支票 ③汇票 ④股票A ．①②B ．①②③C ．②③④D ．①③④ 2、外币主要执行的是货币的（A ）A ．支付手段职能B ．贮藏手段职能C ．价值尺度职能D ．流通手段职能3、汇率是两种货币之间的兑换比率，如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少便是外汇汇率（A ）A ．升高B ．跌落C ．不变D ．居高不下 4、下列有关汇率说法正确的是（A ）信用工具和外汇信用工具外汇信用卡信用卡的含义支票外汇的含义 汇率的含义保持人民币币值基本稳定信用卡的功能和优点支票的含义支票的种类：转帐支票和现金支票A．一国货币升值，会带来该国出口产品的竞争力下降，从而引发经济不景气B．一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不处于进口外国产品C．外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升D．外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降5、假设人民币升值意味着（D）①每100单位外汇可以兑换更多的人民币②外币对人民币的汇率下降③外币对人民币的汇率上升④同样多的人民币以兑换更多的外币A．①② B．②③ C．③④ D．②④【课内探究】【重点、难点与误区分析】外汇、汇率的含义，是本课的重点和难点问题。

外汇是用外币表示的服务于国际间结算的支付手段。

理解这个含义要注意三个问题。

第一，外汇执行的是货币的支付手段职能；第二，执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。

（外币和外汇是两个既相联系，又有区别的范围。

首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。

其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。

通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。

第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇课前预习案一、学习情境通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。

但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？二、学习目标1、知识目标：通过教学使学生记住：现金结算和转账结算两种经济收支核算方式、信用卡和支票是经济往来结算中经常使用的信用工具、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

2、能力目标：通过教学使学生能说出信用工具在现代经济生活中的作用、通过信用卡、支票等几种信用工具的使用，使学生感受到现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处和便利，增强学生在日常生活中积累相关知识和能力的意识3、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步树立与市场经济相适应的商品货币观念；树立正确的金钱观。

三、学习重难点1、教学重点：信用工具、外汇2、教学难点：外汇、汇率四、走进文本1、人们经常使用的结算方式是和；经济往来结算中经常使用的信用工具是和。

2、信用卡是具有、、、等部分或全部功能的。

3、支票是，支票可以分为和两种。

4、外汇是。

5、汇率又称，是。

6、保持人民币币值稳定是指对内，对外。

五、课前小测1、在经济往来结算中经常使用到的信用工具包括（）①汇票②支票③信用卡④外汇A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④2、人民币升值则意味着（）①每100单位的外币可以兑换更多的人民币②外币的汇率上升③外币的汇率下降④同样多的人民币可以兑换更多的外币A、①②B、②③C、③④D、②④六、提出问题保持人民币币值基本稳定的意义是什么？课内探究案一、信用工具教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？3、对使用信用工具有什么感受？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结：（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算（2）信用卡信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

浙江省安吉县振民中学高一政治《1.1.2 信用工具和外汇》导学案一、预习目标利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。

1、了解信用卡的含义、功能和优点。

2、了解外汇和汇率的含义。

3、知道汇率的升高和跌落。

4、理解保持人民币币值基本稳定的意义二、预习内容基础知识结构：（一）信用工具1、常用的结算方式：（1）现金结算：（2）转帐结算：2、结算中常用的信用工具：（1）信用卡：①信用卡的含义：②信用卡的功能和优点：（2）支票：①含义：②支票的种类：（二）外汇1、外汇的含义：2、汇率的含义：3、、保持人民币币值基本稳定的意义：★补充知识1、外汇与外币的关系：（1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。

外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。

（2）外币属于外汇的范围，但不能把二者等同起来。

通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。

外汇执行的主要是货币的支付手段的职能。

（3）持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权。

持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响；另一方面则意味着大量该由本国享受的资源，被借给外国利用，并要承担外汇贬值的风险。

2、关于币值变化的分析：（1）对货币升值的具体分析：一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。

同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。

尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。

如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。

②货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。