通用技术模块考试复习题纲(修改后)

技术与设计1第一章走进技术世界本章关键词：技术的价值技术的性质一技术的价值知识要点：1．技术与人（１）技术是为了满足人的需求而产生的（２）技术产生之后可以保护人、解放人和发展人2．技术与社会总的来说，技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，使推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

（１）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

（２）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化。

（产业结构和劳动者的素质）（３）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益；而且还丰富了人们在衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面的社会生活。

（４）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用，技术发展水平已成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。

3．技术与自然（１）人们依靠技术利用自然为人类繁衍生息提供的资源，并改造自然，与自然保持和谐共处的友好关系。

（２）在利用自然的同时，人们更应该注重依靠先进技术保护自然，以实现可持续发展。

能力要求：1．了解技术对于人、社会、自然三个方面的作用与影响2．会结合实例从这三个方面加以简单的分析二技术的性质知识要点：技术的五大性质：技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性。

1．技术的目的性总述：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动的成果。

（１）技术的产生总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方法，从而满足人们在某方面的需求。

（２）人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断优化和发展。

2．技术的创新性（１）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

（２）技术创新表现为技术革新和技术发明两种形式。

3．技术的综合性（１）技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。

（２）技术与科学的区别和联系：技术侧重于解决问题，科学侧重于发现问题；二者又相互促进，共同发展。

第一单元走进技术世界技术它具有保护人、解放人和开展人的作用［保护人］〔例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕［解放人］〔例：体力解放，解放人的手脚、脑等：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递〕［开展人］〔只要是能开展或提升人的智力或精神的技术〕技术的根本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术开展的核心。

2．技术的两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

〔例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进展胎儿鉴别〕3．技术及科学的区别及联系：科学活动：是发现如：牛顿的万有引力的发现技术活动：是创造如：蒸汽机的创造科学促进了技术的开展，技术推动了科学的进步。

4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三局部。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持创造创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

〔例：白色污染和可降解餐具〕②设计促进技术的革新。

〔例：移动通信系统的开展历程〕③技术是设计实现的根底，平台。

2．设计的分类：①技术设计。

〔侧重于功能、材料、工艺和程序等〕②艺术设计。

〔侧重于欣赏和审美〕当我们使用物品时，物品就及人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就表达为人及环境的相互关系。

专题一技术与设计的基本概念考点一技术的价值与性质一、技术的价值技术的产生和发展是为了满足人的需求。

具体表现在：１．保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。

２．解放人：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓宽了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。

３．发展人：技术促进人的精神和智力发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。

二、技术的性质温馨提示科学与技术的区别和联系三、对知识产权的理解四、技术的综合性与两面性的分析比较１、关于技术的综合性的判定２．关于技术的两面性的判定考点二设计中的人机关系一、人机关系１．含义：当人们使用物品时，物品与人就产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。

２．目标：（１）高效：把人和机作为一个整体，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。

（２）健康：人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。

（３）舒适：人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围内，从而使人不致过早地产生疲劳。

（４）安全：人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。

二、如何实现合理的人机关系１．产品设计应参照普通人群为标准，还应充分考虑特殊人群的需要。

２．产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。

３．产品不但要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。

４．人与产品之间要形成良好的信息交互。

人机关系健康目标与安全目标的辨析考点三技术试验及其方法一、技术试验１．含义：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。

２．重要性：改进和完善设计，将设计的风险和失误降到最低，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。

二、技术试验的常用方法１．优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部实验所达到的最佳效果。

技术与设计1 专题一：技术及其性质一、技术的根本性质：目的性：满足人类的需求创新性：技术开展需要不断的制造和革新综合性：它需要多种学科的知识专利性：爱护制造者和革新者的利益两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响二、技术与设计的关系1、设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带，它促进技术创新。

2、技术是设计的平台，技术促进人们设计思维和手段的开展，使创新设计得以完成。

3、技术更新为设计提供了更为广阔的开展空间三、设计中人机关系需要考虑的因素和完成的目标高效〔人机协调，提高工作效率〕健康〔人在长期操作或使用过程中，产品对人的健康不造成影响〕舒适〔人在使用产品时，人体处于自然状态，不过早地产生劳累感，心里感觉很舒服〕平安〔产品对人的身体不构成损害，没有产生危险的地方〕四、完成合理的人机关系中需要处理好的几个方面：〔1〕一般人群与特别人群；〔2〕静态的人和动态的人；〔3〕人的生理需求和心理需求；〔4〕信息交互。

专题二：设计的过程与设计的交流一、设计的根本过程是：〔1〕发觉与明确问题〔设计方法；技术问题；设计要求〕〔2〕制订设计方案〔步骤：收集资料；设计分析；方案呈现；方案筛选〕〔3〕遵循的一般原则〔创新、有用、经济、美观、道德、技术标准、可延续开展〕〔4〕模型或原形制作〔选择工艺种类；选择工具及加工方法；选择操作；外观润色〕〔5〕测试评估与优化〔结构与技术性能是否到达要求〕〔6〕产品的使用和维护〔写出一份明确产品说明书〕案例有：木制小板凳的设计制作过程〔P46〕二、发觉问题的方法有：〔1〕观察一般生活；〔2〕收集和分析信息；〔3〕技术研究和技术试验三、设计方案的构思方法有：〔1〕草图法：明确的表达根本构思图案，可以修改〔最好标出尽寸〕〔2〕模仿法：依葫芦画瓢法〔3〕联想法：不肯定能使技术设计一次性成功，但可以形成思路，要进行科学论证的方案〔4〕奇特构思法：从未发生过的制造性构思四、技术语言的种类有：〔1〕图样〔2〕图表〔3〕模型〔4〕符号五、常见的技术图样有：〔1〕正投影〔三视图〕〔主视图，俯视图，左视图〕〔高平齐、长对正、宽相等〕形体的尺寸标注〔三要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字〕〔参看P124~124〕〔2机械加工图：以三视图表达，主要是要标注尺寸。

通用技术提纲(高中学业水平考试)通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系★技术的作用：（选择题）（考试形式：具体的案例分析技术对人的相应作用）保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系（了解即可）（关键字是促进）技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

★3、技术与自然的关系（选择题）（考试形式：根据某一项技术来判断对自然环境的影响）1、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

2、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，它包含丰富的社会价值和经济价值。

专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤：（了解）写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并缴纳年费及证书费。

三、技术的未来（了解）对“技术的未来”的思考和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中肓目乐观。

理性地看待技术，以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。

第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系（解题技巧：题目先出现技术还是设计，先出现的影响后出现的）1、技术的发展离不开设计（了解）2、技术的更新对设计产生重要影响（理解）3、设计的丰富内涵（了解）技术设计与艺术设计二、设计中的人机关系1、什么是人机关系（理解）在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。

通用技术（必修一）复习提纲［第一章走进技术世界］1、技术的含义：（P4）技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。

2、技术的性质：（P2～24）技术的目的性：技术源于人类的需求和愿望；技术的双重属性：自然属性（符合自然规律）和社会属性（受社会条件的制约）；技术的创新性：技术创新表现为技术发明和技术革新两种形式；技术的综合性：技术是综合知识的结晶，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识；技术的实践性：技术是直接生产力，具有实践性；技术的中介性：只有利用技术这个中介，科学才能转化为生产力；技术应用的两面性：一项新技术的应用，既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。

技术的专利性：3、技术的基本要素：（P5）经验形态的技术要素（经验、技能等主观性的技术要素）；实体形态的技术要素（以生产工具为主要标志的客观性技术要素）；知识形态的技术要素（以技术知识为象征的主体化技术要素，有经验知识和理论知识两种表面形式）。

4、技术革新的形式：（P11）⑴技术原理的整体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变化；⑵技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。

5、技术与科学的区别：（P14～15）⑴科学与技术的含义不同；⑵科学与技术的成果形式不同；（科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化。

）⑶科学与技术的任务不同；（科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则要回答“做什么”和“怎么做”的问题。

）⑷科学与生产不发生直接的联系，而技术直接服务于生产，技术离开了实践，就无法体现其价值。

科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。

通用技术高考复习提纲4班级：姓名：四、结构与设计1、结构的分类（3）实体结构：实心的结构。

受力特点：外力分布在整个体积中，如大坝、砖头等框架结构：由细长的构件组成。

受力特点：能够承受竖直方向和水平方向的力，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、脚手架。

壳体结构：层状的结构。

受力特点：外力作用在结构体表面上。

如贝壳、头盔等。

2、结构受力和形变形势（5）→根据形变趋势区分拉力：物体所承受的拉拽力。

形变：拉长趋势压力：挤压物体的力。

形变：压扁趋势剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，作用同一物体上的平行力。

形变：如被剪刀剪断扭转力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力。

形变：扭转（拧毛巾）趋势弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力。

形变：弯曲趋势3、稳固结构——稳定性和强度4、结构与稳定性（3）结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。

（即易不易“倒下”）稳定性影响因素：（1）重心位置的高低（2）支撑面的大小（注意支撑面≠接触面）（3）结构的形状。

是否稳定要看结构重心的垂线是否落在结构的支撑面内。

（稳不稳定的条件）三个影响因素不够好的话容易使结构的重心垂线出支撑面，导致倒下。

5、结构与强度（3）结构具有的抵抗被外力破坏的能力。

（即易不易“破”）结构强度影响因素：（1）结构的形状：结构整体的形状，如钻石的四面体结构；构件的截面形状（△○□等）（2）使用的材料（3）构件之间的连接方式：结构构件的连接通常有①铰连接②刚连接五、流程与设计1、流程（1）包括环节（事项的各个阶段）和时序（时间上的先后顺序，可颠倒和不可颠倒）。

（2）串行工序（先后进行）和并行工序（同时进行）（3）流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示、方框流程图等。

2、流程优化指标：程的优化可以根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化（时间）、工艺优化（方法）、成本优化（各种能够省￥的优化）、质量优化（产品质量和服务质量）、技术优化（引入新的设备）等。

高中通用技术复习提纲一、知识梳理1、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造和利用。

2、技术发明与创新的动力：。

3、技术的性质：技术具有、、、和专利性。

4、技术与科学的区别与联系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化知识体系；技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理的改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多的回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过实验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。

科学与生产不发生直接联系，技术直接服务于生产。

技术发展也促进科学的应用与延伸。

科学促进技术发展，技术推动科学进步。

5、技术试验的概念及重要性：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。

技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。

6、技术试验的分类：根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。

7、常用的技术试验方法：①优选试验法（水稻的对比试验。

）；②模拟试验法（汽车的碰撞试验。

）；③虚拟试验法（用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果。

）；④强化试验法（检测产品的抗压性能。

）；⑤移植试验法（橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。

）；⑥创新转化试验法；⑦中间试验法；⑧工业试验法。

⑷、技术试验的步骤：制定试验计划→抽取样本→进行试验→分析数据→得出结论。

⑸、技术试验者应具有的基本品质：科学的精神，严谨的态度，顽强的毅力。

8、设计的概念：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

高二年级通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。

技术的作用：保护人一如：安全盔，手套解放人一如：洗衣机，汽车发展人一如：电脑，书本2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系（1）、利用技术，人类可以改造和利用自然。

如：都江堰、荷兰的风车。

⑵、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1＞技术的目的性技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。

女山助听器的发明。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。

3、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识。

4、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

5、技术的专利性知识产权：是人们基于口己的解力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计设计的定义：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

一项技术的创新需要设计, 一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。

2、技术的更新对设计产生重要影响3、设计的丰富内涵技术世界的设计，其核心是技术设计。

设计主要分为：技术设计与艺术设计。

技术设计侧重: 功能、结构、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感。

第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用〔保护人〕（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）〔解放人〕（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）〔发展人〕（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。

如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。

技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。

高中通用技术复习提纲(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--通用技术复习提纲第一章：走进技术世界技术的价值一、技术与人1、技术的产生和发展定义：为了满足人类的需要和愿望对大自然进行的改造，是人类的能动性和创造性的表现，1809年英2、技术的作用技术具有保护人、解放人、发展人二．技术的性质目的性创新性综合性两面性专利性二、创新性是设计的核心。

创新分为技术革新和技术发明技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。

五、专利性知识产权狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分1.专利的申请专利权不能自动取得，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。

（专利也具有两面性）2.申请过程提交申请受理初审公布实质审查授权六．技术的未来要从人类根本的、共同的、长远的利益出发，理性地看待技术，要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。

技术的未来既充满希望，也隐含威胁。

第二章技术世界中的设计1、什么是设计（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样技术的发展离不开设计技术更新对设计产生重要影响3、技术世界中的设计其核心是什么（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。

）（艺术设计侧重于：美观、欣赏、审美、色彩、造型。

）要求：能结合典型案例分析技术与设计的关系。

4、什么是人机关系（当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。

）“机”除了机器外，还包括工具、仪表、设备、设施、家具、交通车辆及劳动保护用具等。

5、设计中的人机关系需要实现的目标（高效、健康、舒适、安全）6、如何实现合理的人机关系（需考虑普通人群与特殊人群、静态人与动态人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互）要求：熟悉人机关系中具体案例实现哪些目标及实现合理的人机关系需要考虑哪些关系。

通用技术会考复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系：技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系：技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。

如：都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1、技术的目的性：技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。

如：助听器的发明。

人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性：创新是技术发展的核心。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

3、技术综合性：技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。

一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

4、技术的两面性例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）、空间技术（科学实验，卫星通讯。

产生太空垃圾）。

转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

2010年通用技术会考标准及复习考点第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值技术具有保护人（原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）、解放人（体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）和发展人（爱迪生、袁隆平）的作用2、技术对生活、生产、文化等方面的影响技术促进社会生产的发展、丰富社会文化的内容、改变社会生活的方式。

3、技术对自然的价值（技术与自然的关系）（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（都江堰南水北调西电东送等）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系技术的五个基本特性：目的性、创新性、综合性（运用多种知识）、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新是在原有基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的产生（瓦特蒸汽机与第一次技术革命、显示器的革新和电视机的创新，具体见课本12-13页）。

技术以满足人类的需求和愿望为目的--目的性。

2．技术的两面性任何事物客观上都有正反两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

网络技术B超技术联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

4．知识产权在技术领域的重要作用狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

重要性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报；保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。

第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

2．技术与设计的关系①技术的发展离不开设计。

设计是技术成果转化的桥梁和纽带，设计促进技术的革新与发展。

第一单元结构与设计1.结构：是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。

（从力学角度来说，结构是指可以承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

）结构多种多样且决定着事物存在的性质2.构件：一个较复杂的结构由许多不同的部分组成，这些组成部分通常称为构件。

3.根据构件的受力和变形的形式，我们可以将构件分为受拉、受压、受剪切、受弯曲、受扭转这五种基本形式4.结构的类型从力学架构与形态方面，通常有：⑴实体结构：结构本身是实心的结构。

受力特点：外力分布在整个体积上⑵框架结构：结构体由细长的构件组成的结构受力特点：既能承受竖向重力荷载，也能承受水平方向的荷载⑶壳体结构：层状的结构。

受力特点：外力作用在结构体的表面上。

5.组合结构：由两种或两种以上的基本结构类型组合而成。

e.g.埃菲尔铁塔6.结构的稳定性是指结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力。

★荷载：外力7.影响结构稳定性的因素：⑴重心位置的高低如果重心所在点的垂线落在结构底面的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。

⑵结构与地面接触所形成的支撑面的大小支撑面越大稳定性越好⑶结构的形状三角形构成稳定的几何结构。

★物体在静止状态与运动状态下稳定性的条件也不相同。

8.注意物体在静止状态下和运动状态下的稳定性也是不同的9.人们可以利用不稳定的结构实现某些功能e.g.地动仪e.g.将啤酒瓶倒置在地上，利用它来感知地震现象10.结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。

11.内力：⑴当构件受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用发生改变，产生一种抵抗外力与形变的力，称之为内力。

⑵内力反映了材料抵抗外力破坏的能力。

12.应力⑴应力就是构件的单位横截面积上所产生的内力。

应力=F/S⑵可以作为表示结构构件强度的基本指标。

13.影响结构强度的主要因素⑴结构的形状⑵结构的材料⑶结构的连接①铰连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，但可以相对转动②刚连接：被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。

通用技术会考总复习提纲1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

1通用技术会考总复习提纲走进技术世界第一单元技术的价值一、a、技术对人类的价值：1解技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

．c、技术对自然的价值：3并与自然保持和谐共处的友好关系。

人类得以利用自然和改造，（1）依靠技术，（例：都江堰））人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保（2 护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（例：3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（物料的再循环工艺）技术的性质二、b．技术的发展与发明和革新关系：1 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电个艰难而曲折的历程。

(CRT)）视机的创新，阴极射线管a2．技术的两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。