五年级英语期末复习计划

小学五年级英语复习计划汇总英语是我们国际化的交流工具，也是现代化教育的基本素养。

对于小学五年级的学生来说，英语学习成为了他们学习生活中非常重要的一个方面。

为了帮助五年级的学生更好地完成英语学习任务，本文将为大家汇总小学五年级英语复习计划，希望能对大家的英语学习有所帮助。

一、基础知识复习1.复习五年级上册的英语课文，牢记每个单元的重点内容。

2.复习五年级上学期所学的词汇和语法知识，包括单词、短语、句型和语法规则等。

3.复习五年级下学期所学的词汇和语法知识，包括单词、短语、句型和语法规则等。

二、听力、口语训练1.大量听英语原版歌曲，磨练自己的听力。

并且多欣赏英语歌词的词汇和表达方式。

2.多参加英语角、英语比赛或者与外教交流，提升自己的口语表达能力。

3.多模仿英语电影中的语音语调，提高自己的英语发音。

三、阅读训练1.阅读英文小说或者文章，积累生词和熟悉表达方式。

2.培养自己阅读英语文章的习惯，可以每天花20分钟进行阅读训练。

3.阅读学校英文报纸或者在线英语新闻，了解外部世界的资讯和信息。

四、写作训练1.频繁写英语邮件，锻炼自己书写和想象能力。

2.学习书写不同类型的作文，包括情景式作文、议论文、观点性、说明性作文等。

3.写一些与自身生活相关的英语句子或者短文，进行训练和积累。

五、背诵训练1.背诵英语经典文章或者诗歌，提升自己的口头表达能力。

2.背诵英语故事剧本或者场景台词，提升自己的表达能力。

3.背诵英语流行歌曲或者广告语，积累生动的表达方式和巧妙的用语。

六、学习工具使用1.熟练掌握学习工具，例如电子词典、语法教材和学习软件等。

2.利用英语学习APP，例如闪词、英语流利说、扇贝英语等，进行趣味学习和互动交流。

3.利用网络资源，例如在线英语词典、语法查询和英语学习网站等，扩大自己的学习范围和领悟能力。

七、学习态度与方法1.培养持续学习的良好习惯，每天坚持学习新英语知识，做到“积少成多”。

2.定期参加英语测试和竞赛，监控自己的学习成果和提高空间。

小学五年级英语复习计划工作目标1.全面复习知识点：针对小学五年级的英语学习内容，我们需要制定一个全面的复习计划。

这个计划需要覆盖所有的知识点，包括语法、词汇、听力、口语和阅读理解等。

每个知识点都需要有详细的复习资料和练习题，确保学生能够全面掌握。

–针对语法，我们需要复习所有的时态和语态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、被动语态等。

每个时态和语态都需要有详细的解释和例句，帮助学生理解和掌握。

–针对词汇，我们需要复习所有的重点词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

每个词汇都需要有详细的解释和例句，帮助学生理解和记忆。

–针对听力，我们需要提供一系列的听力材料，包括对话、短文、新闻等。

每个材料都需要有详细的解答和翻译，帮助学生提高听力水平。

–针对口语，我们需要提供一系列的口语练习，包括日常对话、情景对话、看图说话等。

每个练习都需要有详细的指导和示例，帮助学生提高口语表达能力。

–针对阅读理解，我们需要提供一系列的阅读材料，包括故事、文章、广告等。

每个材料都需要有详细的解答和翻译，帮助学生提高阅读理解能力。

2.提高学生的应试能力：在复习的过程中，我们还需要注重提高学生的应试能力。

这包括提高学生的做题速度和准确率，以及帮助学生掌握各种题型的解题技巧。

–对于做题速度，我们需要制定合理的学习计划，确保学生能够在规定的时间内完成所有的练习题。

同时，我们还需要提供一些提高做题速度的技巧和方法，帮助学生提高做题速度。

–对于准确率，我们需要提供一些提高准确率的技巧和方法，帮助学生减少错误。

这包括仔细阅读题目、审题、避免粗心大意等。

–对于各种题型的解题技巧，我们需要提供一些针对性的训练和指导，帮助学生掌握各种题型的解题技巧。

这包括选择题、填空题、阅读理解题、完形填空题等。

3.激发学生的学习兴趣：在复习的过程中，我们还需要注重激发学生的学习兴趣。

这包括设计一些有趣的学习活动和游戏，以及提供一些正面的激励和奖励。

五年级英语期末复习计划五年级英语期末复习计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的五年级英语期末复习计划，欢迎阅读与收藏。

五年级英语期末复习计划1一、学生的学习情况及突出的问题本年级女生学习英语的兴趣浓厚，大多数都能自觉进行学习，成绩比较理想。

男生多数存在懒惰思想，造成英语学习较困难。

因此，该年级女生的英语成绩优于男生。

从平时测验可以看出学生听力能力强，语音、语法较弱，但是也有一批学生综合能力较强：如张静涵、张友斌、姜奎军等十名同学成绩稳定、基础知识掌握扎实，占全年级30﹪;有部分学生基础知识掌握好，但运用能力欠缺，还存在着一些学生基础知识浮躁、基础能力弱，占全年级的25﹪。

从他们平时学习来看，都没有明确的学习目标、思想不求上进，懒惰，对于老师布置的作业不能认真、仔细完成，不去背诵单词。

针对以上分析的学情，在接下来的复习过程中，我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

二、具体目标与复习重点1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳单词词性的能力。

2、时态结构。

一般现在时：主语+动词(原形)+其它3、掌握日常交际用语及应答。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

三、具体复习策略与阶段性措施第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

2024年小学英语五年级下册的复习计划一、词汇复习1.复习前面几个单元学过的词汇, 包括动物、食物、家庭成员、颜色、季节等。

2.添加新的词汇，涵盖描述人物、身体部位、天气、服装、学校设施等方面的单词。

二、语法复习1.复习一般现在时的基本用法, 以及肯定、否定和疑问句的构造。

2.复习情态动词的用法, 包括can、could、may、might等。

3.复习形容词的比较级和最高级形式的用法。

4.复习名词和形容词的复数形式的构成规则。

5.复习人称代词、物主代词和指示代词的用法。

三、听力训练1.多听英语原版故事和歌曲, 培养对英语语音的听力理解能力。

2.练习听力填空、听音选图等形式的听力题目，提高对听力材料的整体理解能力。

四、口语训练1.学会用英语进行日常交流, 包括问候、介绍自己、询问他人情况、表达感谢等。

2.练习与同学们用英语进行简单对话, 例如谈论学校生活、询问时间和日期等。

3.学习使用简单的口头表达方式，例如表达喜欢、不喜欢、喜欢做什么等。

五、阅读理解1.阅读英语小故事和童话故事, 培养对英文阅读的兴趣。

2.练习回答问题、找出关键信息等形式的阅读理解题目。

六、写作训练1.练习写句子, 包括描述人物、动物、事物等。

2.学习写日记，记录每天的学习和生活经历。

七、综合训练1.定期进行小测验, 检查学习进度。

2.参加模拟考试，熟悉考试形式，增加对考试的信心。

八、课外拓展1.参加英语角活动, 与其他学生用英语交流。

2.使用各种英语学习资源，包括手机App、网上视频教程、英语学习网站等。

以上是2024年小学英语五年级下册的复习计划, 希望能帮助你有条不紊地复习英语, 提高你的英语能力。

祝你学习进步, 取得好成绩！。

五年级上册英语期末复习方案三篇五年级上册英语期末复习方案篇一一、复习目标：为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，稳固根底知识，形成根本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力，使尖子生能在原有根底上更上一层楼；为使后进生能掌握最根底的英语知识，能对一学年〔整本书〕来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习方案。

同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三〞管齐下。

二、复习重点〔一〕单词。

单词是学习英语的根底，针对目前学生中存在的根底差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按词汇表复习单词。

〔二〕词组。

本册的第四单元有10几个比拟重要的词组。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

〔三〕句子。

句子是学习英语的重点。

本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。

具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；根据句子类型指导学生在比拟中复习句子，教给学生适当的语法知识；指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

〔四〕阅读。

五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习过程第一阶段〔课文、单词、词组、句型〕按单元复习从Unit6倒着往前复习，〔因为前边单元期中复习花的时间教多〕，上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。

2024年五年级英语老师复习计划第一篇：音标和发音复习目标：1. 复习辅音音标的发音和运用。

2. 复习元音音标的发音和运用。

3. 复习音标的书写和识别。

活动安排：1. 音标发音竞赛：将学生分为小组，每组轮流发音，看哪个组发音准确无误。

2. 音标教材配套练习册完成：让学生自主完成音标的书写和识别练习。

3. 音标歌曲学唱：教授音标歌曲，并让学生跟唱。

用音乐的方式巩固音标的发音。

第二篇：单词拼写和词汇记忆复习目标：1. 复习并巩固五年级课本中的单词拼写。

2. 学习一些日常生活中常用的词汇，如家庭成员、动物、颜色等。

3. 提高词汇记忆能力。

活动安排：1. 单词拼写比赛：将课本中的单词制成卡片，每人抽取一张卡片，准备拼写，时间限制在一分钟之内，看谁能拼写正确数量最多的单词。

2. 词汇卡片游戏：将日常生活中常用的词汇制成卡片，学生分为小组，轮流从卡片堆中抽取一张卡片，猜猜卡片上的词汇是什么，猜对则得分。

3. 使用词汇记忆法：教授学生使用词汇记忆法，如联想法、分类法等，帮助学生记忆生词。

第三篇：语法规则和句型构造复习目标：1. 复习五年级课本中的语法规则和常用的句型构造。

2. 学会正确构造句子，注意时态和语序的正确使用。

3. 提高语法意识和运用能力。

活动安排：1. 句子接龙游戏：将一些常用的句型中的句子打乱顺序，学生分为小组，轮流将句子排列正确，看哪个组完成的句子正确数量最多。

2. 句子填空练习：给学生一些句子，留出一些空格，学生根据已学的语法规则和句型构造，填入适当的词语，完成句子。

3. 句子转换练习：给学生一些句子，要求他们按照特定的要求进行句型转换，如改变时态、改变语序等。

第四篇：阅读理解和写作能力复习目标：1. 复习五年级课本中的阅读理解技巧。

2. 提高学生的阅读理解能力和写作能力。

3. 锻炼学生的思维逻辑和表达能力。

活动安排：1. 阅读理解小测验：给学生一篇短文，要求他们回答相关问题，检验他们的阅读理解能力。

小学五年级英语复习计划小学五年级英语复习计划小学五年级英语复习计划1一、复习目标期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。

复习是"温故而知新"的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。

因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。

如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错。

反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。

因此，为了全面提高学生的英语素质和能力，五年级毕业班的复习工作，显得由为重要。

二、复习内容1、课文(一) 学生能够正确拼写l et’s learn课后单词(二)学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(三) Read and Write 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成相关练习2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4 根据题型进行专项复习三、具体措施（一）复习要有目标，有计划。

我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多。

在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。

根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。

要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。

教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划，比如说：每天至少背写十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文。

要天天坚持，不能中断。

（二）复习要有条理性和针对性。

1、过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，教材上的对话和课文也要重点复习。

有条理的复习可以帮助学生回想所学过的知识点，可以让学生对知识的记忆印象更加深刻，让学生对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。

五年级英语总复习计划一、计划目标通过本学期的五年级英语总复习，使学生们能够巩固和提高已学的英语知识，提高英语应用能力，为下一学期的学习打下坚实的基础。

二、复习内容1. 词汇：复习本学期所学的所有词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并通过各种练习形式加强记忆。

2. 语法：复习时态、被动语态、比较级和最高级等语法知识，通过例句和练习使学生熟练掌握。

3. 句子结构：复习简单句、复合句、并列句等句子结构，使学生能够正确构造各种类型的句子。

4. 听力理解：通过听故事、对话等形式，提高学生的听力理解能力。

5. 阅读理解：通过阅读短文，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。

6. 写作技能：复习和提高学生的写作技能，包括句子构造、段落划分、文章结构等。

7. 口语表达：通过口语练习，提高学生的英语口语表达能力。

三、复习方法1. 课堂讲解：教师通过讲解，梳理和巩固所学知识。

2. 课堂练习：通过各种形式的练习，让学生及时巩固所学知识。

3. 课后作业：布置适量的课后作业，让学生回家后巩固所学知识。

4. 听力练习：让学生听故事、对话等，提高听力理解能力。

5. 阅读练习：让学生阅读短文，提高阅读理解能力。

6. 口语练习：组织口语角，让学生进行口语交流，提高口语表达能力。

四、复习时间安排1. 第一周：复习词汇。

2. 第二周：复习语法。

3. 第三周：复习句子结构。

4. 第四周：复习听力理解。

5. 第五周：复习阅读理解。

6. 第六周：复习写作技能。

7. 第七周：复习口语表达。

五、考核评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现等，给予相应的评价。

2. 课后作业：检查学生的课后作业，评价学生的学习效果。

3. 听力测试：进行听力测试，评价学生的听力理解能力。

4. 阅读测试：进行阅读测试，评价学生的阅读理解能力。

5. 写作测试：进行写作测试，评价学生的写作技能。

6. 口语测试：进行口语测试，评价学生的口语表达能力。

通过以上措施，相信学生们能够在复习过程中，全面提高自己的英语水平，为下一学期的学习打下坚实的基础。

小学英语期末复习的学习计划小学英语期末复习的学习计划（精选20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的小学英语期末复习学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语期末复习的学习计划篇1复习的内容：1.单词、词组尽可能让每个学生过关。

2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练根据上下文完成对话，看图完成对话，首字母填空和根据中文完成句子的题型。

3.加强听力、口头和笔头练习。

4.每两个单元进行练习，然后进行综合练习。

5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。

从Unit 1到Unit 5，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。

第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。

这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。

五年级英语复习计划【三篇】精选一、复习时间20XX/6/5——20XX/6/22二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提升自主学习的水平，增强学习的信心，促动学生英语思维水平的发展。

2、能听、说、读、写教材的重点单词和短语，能背诵相关的短文。

3、增强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识。

三、复习内容1、课文（1）学生能够准确拼写lookandlearn单词（2）学生能够准确、流利地认读listenandsay课文2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型实行专项复习四、班级情况分析五年级当前有学生36人，绝大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏实行复习。

但还有一部分同学，比较懒散，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词写不出，句子不会写。

对于他们只能是从ZUI基本的单词，从句子着手。

五、复习策略1、对学生学习现状实行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材实行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和协助下学会归纳、整理所学过的知识，提升综合使用的水平和英语思维的水平，而不是知识的简单重复。

3、精心设计复习练习，增强听力与阅读的指导和训练。

六、复习具体措施1、单词，词组的复习A。

按词性归类复习单词B。

按所含元音及字母组合归类复习单词。

C。

按词汇表复习单词。

要求学生前一天晚上在家长的协助下实行单词听写并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法协助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场合。

小学英语期末复习计划14篇小学英语期末复习计划篇1一、复习目的期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学26个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.二、复习内容复习内容1、26个英文字母的正确认读2. 26个英文字母的规范书写3. 三会，四会单词的认读4. 课文重点句型的理解，认读5. 语言学习的正确灵活运用三、复习措施（一）复习字母，人人过关本学期学习的26个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。

（二）复习单词，同桌合作1．过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词汇表复习单词。

（2）按词性归类复习单词。

（3）多作练习题（三）复习句型，小组合日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的.考点。

每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。

因此，我准备采用四人小组合作的形式：1.小组合作背诵课文2. 读单元重点句型3.利用黄冈小状元来复习句型四、复习时间安排1.4 --- 1.8 复习第一~三单元，并检测1.11 --- 1.1.15 复习第四~六单元，并检测1.18以后全面复习检测小学英语期末复习计划篇2一、指导思想：通过本次复习，既可对本学期所学的知识进行系统的梳理，又可对本学期所教授的知识进行适当扩展，找出学生存在的问题，做好查漏补缺工作，使学生的英语综合能力有较大提高，并为期末考试做好充分的准备。

二、复习目标：１.通过复习，让学生掌握本册的.基本词汇，对每个部分列出的词汇，都能做到正确的听、说和认读；2. 通过复习，确保学生能够理解所学课文每个句子的基本意思；3. 通过复习，确保学生能够掌握本期所学的重要句型，并能够运用这些句型进行简单的交流；4. 通过复习，流利地朗读课文中的Let&s enjoy，演唱教材中出现的歌曲。

2023年五年级英语上学期期末复习计划一、听力复习：1. 多听英语原版的歌曲、故事、对话等，提高英语听力水平。

2. 听力练习：每天进行一到两节听力练习，通过听写、听力题等巩固听力技巧。

二、口语复习：1. 模仿说英语：每天练习模仿英语口语表达，注意语音、语调、语速等。

2. 日常口语练习：与同学或外教进行日常对话练习，增强口语表达能力。

3. 参加英语角：每周参加一次英语角，与其他学生交流，锻炼口语能力。

三、词汇复习：1. 复习课本中的单词：每天背诵和复习本单元的生词。

2. 扩大词汇量：每天阅读英文故事或文章，增加词汇积累。

四、阅读理解复习：1. 阅读练习：每天进行一篇英语文章的阅读练习，注意理解文章的主旨和细节。

2. 翻译练习：将一段中文翻译成英文，或将一段英文翻译成中文，锻炼翻译技巧。

五、语法复习：1. 复习基础语法知识：每周进行一次语法知识点的复习，巩固基础。

2. 语法练习：每天进行一到两题语法练习，熟练掌握语法规则。

六、写作复习：1. 写作练习：每周进行一次写作练习，选择感兴趣的话题进行写作，注意语法和词汇的运用。

2. 课外作文：每周选择一个话题，撰写一篇英文作文，提高写作水平。

七、复习总结：1. 每周进行一次复习总结，回顾所学内容，强化记忆。

2. 每学完一个单元，进行一次单元复习，整理笔记，查漏补缺。

八、查漏补缺：1. 针对平时练习中出现的疑难问题，及时向老师请教。

2. 利用课余时间阅读有关英语的书籍，提高对英语的兴趣和理解。

九、做题技巧：1. 考试前进行模拟试题的练习，熟悉考试形式和题型。

2. 学会解题技巧，合理安排答题时间。

以上是我的复习计划，希望能够在期末考试中取得好成绩。

五年级英语复习计划工作目标1.全面复习英语语法和词汇：针对五年级学生的英语水平，设计复习计划，确保学生对英语语法和词汇有一个深入的理解和掌握。

计划将包括各种练习和活动，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们巩固所学知识。

–针对不同难度的语法点和词汇，设计不同难度的练习题，确保学生能够从基础到高级逐步提升。

–结合学生的实际情况，将生活中的情境融入语法和词汇的复习中，让学生能够学以致用。

2.提升英语听说能力：通过设计各种互动性强的小组活动和游戏，提升学生的英语听说能力，使他们在复习过程中不仅能够巩固已知知识，还能够提升新的技能。

–设计角色扮演、小组讨论等互动性强的小组活动，让学生在实际操作中提升听说能力。

–利用多媒体工具，如英语动画片、歌曲等，提升学生的学习兴趣，同时锻炼他们的听说能力。

3.培养英语阅读习惯：通过设计各种有趣的阅读活动和任务，引导学生阅读英语文章和书籍，培养他们的阅读习惯，提升阅读能力。

–设计各种阅读任务，如填空、问答等，让学生在阅读过程中能够更好地理解和记忆文章内容。

–推荐适合五年级学生的英语读物，引导他们养成每天阅读英语的习惯。

工作任务1.编写复习资料：根据工作目标，编写相应的复习资料，包括语法、词汇、听说和阅读的练习题和活动设计。

–针对语法和词汇，设计不同难度的练习题，确保学生能够从基础到高级逐步提升。

–针对听说，设计各种互动性强的小组活动和游戏，让学生在实际操作中提升听说能力。

–针对阅读，设计各种有趣的阅读活动和任务，引导学生阅读英语文章和书籍，培养他们的阅读习惯。

2.进行课堂实践：将编写的复习资料应用到实际教学中，观察学生的反应和学习效果，根据实际情况进行调整和优化。

–观察学生在课堂上的参与度和学习效果，根据他们的反馈进行调整。

–定期进行测试，了解学生的学习进度和掌握情况，以便及时调整教学方法和内容。

3.与家长沟通：定期与家长沟通，了解学生的学习情况，让家长了解学生的进步和存在的问题，共同促进学生的学习。

五年级英语期末复习计划
复习计划：
1. 复习基础单词和短语：每天抽出一些时间进行单词和短语的复习，可以通过默写、
造句等方式来巩固记忆。

2. 复习语法知识：复习常用的语法规则和句型，如一般现在时、一般过去时、比较级、最高级等。

3. 阅读理解训练：每天选取一篇阅读理解题进行练习，通过阅读理解提高自己的阅读
能力，并学会提取关键信息。

4. 听力训练：每天进行一些听力训练，可以听录音、跟读等方式来提高自己的听力水平。

5. 口语练习：每天找一个练习伙伴进行口语练习，可以通过对话、问答等方式来提高
口语表达能力。

6. 写作训练：每天写一篇小作文，可以写日记、故事等，培养自己的写作能力和表达
能力。

7. 回顾和总结：每周进行一次知识回顾和总结，整理已经学过的知识点，发现自己的
不足并加以改正。

以上是一个五年级英语期末复习计划的简单框架，可以根据自己的情况进行合理的安
排和调整。

最重要的是要坚持，保持良好的学习习惯，相信你一定能够取得好的成绩！。

小学五年级上册英语期末复习计划小学五年级上册英语期末复习计划「篇一」本学期的新课教学快要结束了，在复习过程中，作为五年级英语教师，我准备有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础。

通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。

一、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

3．激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。

二、复习措施1、复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。

待复习结束后，将配套的语法表发给学生。

使不同层次的学生都能学有所得。

2、加强听力、口头和笔头练习。

每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。

3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

4、积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。

同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步。

小学五年级上册英语期末复习计划「篇二」Unit1 What he like重点单词 :old 年老的young年轻的 funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful有用的clever 聪明的shy 害羞的sometimes有时 will 将要know 知道robot机器人 finish 完成he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生Miss 小姐重点句子：1、A:Ms Wang will beour new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师B:What’s she like?她怎么样?A:She’s very kind?她很和蔼B:Is she strict?她严格吗?A：Yes,sometimes.是的，有时候。

五年级英语期末复习计划五年级英语期末复习计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的五年级英语期末复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级英语期末复习计划1临近期末，在仅剩的两周里完对一学期所学的内容作一些复习，查漏补缺。

因此在期末这一紧张的阶段，为期一个月的复习工作显得由为重要。

我认为在复习过程中要从学生实际出发。

下面就我所任教的五年级英语谈一谈具体的复习计划。

目前我校学生英语学习方面存在的问题主要有：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，还有几个非常特别的学生。

针对这种现状，在复习过程中我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地整理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

（一）用两节课将六个单元的课本过一次。

课堂上读过去、翻译过去。

（二）单词。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按词汇表复习单词。

（三）词组。

本册的第四单元有10几个比较重要的词组。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

（四）句子。

句子是学习英语的重点。

本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。

具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识；指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

（五）阅读。

五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

2023年小学上学期五年级英语复习计划一、目标与考点1. 熟练掌握基础单词及常用短语；2. 熟悉日常会话和问答；3. 理解简单的英语文章，并能提取关键信息；4. 掌握基本的语法知识和句型结构；5. 运用所学知识进行简单的写作和听力练习。

二、学习计划第一周：复习基础单词和短语（词汇和表达）1. 复习上学期所学的基础单词，包括动物、食物、家庭用品、天气等；2. 复习上学期所学的基础短语，包括问候语、自我介绍、询问信息等；3. 制作并使用单词卡片和短语卡片进行记忆和巩固。

第二周：日常会话和问答（口语表达）1. 复习日常会话和问答，包括问候他人、询问时间、询问地点等；2. 练习搭配不同场景进行情景对话，以增强口语交流能力；3. 角色扮演活动，模拟日常生活对话。

第三周：简单英语文章阅读（阅读理解）1. 阅读简单的英语文章，提取关键信息；2. 练习阅读理解题，并回答相关问题；3. 进行朗读练习，提高阅读和口语表达能力。

第四周：基础语法知识和句型结构（语法学习）1. 复习基础语法知识，包括名词、代词、动词、形容词等；2. 学习基本的句型结构，如主谓结构、主谓宾结构等；3. 进行句型转换和造句练习，巩固所学知识。

第五周：写作和听力练习（写作和听力）1. 练习写简单的日记、作文，提高写作能力；2. 进行听力练习，听取简单的问题，并回答相关问题；3. 听写练习，提高听写和拼写能力。

三、学习方法1. 制定学习计划，合理安排学习时间；2. 多做习题和练习，加强对知识的巩固；3. 制作并使用学习工具，如单词卡、短语卡等；4. 多与他人进行口语交流，提高口语表达能力；5. 注重听力训练，提高听力理解能力；6. 多读英语文章，提高阅读理解和口语表达能力；7. 每周进行总结和复习，巩固所学知识。

四、考试准备1. 提前了解考试内容和要求；2. 针对考试重点进行有针对性的复习；3. 多做模拟试题进行练习；4. 注重对错题的总结和备考；5. 在考前适当放松，保持良好的心态。