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公开课(语文S版本)二年级语文下册课件_激光的话

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语文S版二年级语文下册13《激光的话》课件[新版]

语文S版二年级语文下册13《激光的话》课件[新版]

拓展提升
生活中，你还知道激光有哪 些好处？ 你希望激光还能为人类做哪 些事情？
心灵感悟
在学生对课文有一定理解 和感悟之后，让学生进行适当 归纳和拓展。课文中讲了激光 的哪些用途？你还知道激光哪 些用途？加深对激光的全面认 识。
随堂练习

课文详解
激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人 类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”、 “最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳光的50 亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家爱因斯坦 发现，但要直到 1958 年激光才被首次成功制造。激光是在 有理论准备和生产实践 迫切需要的背景下应运而生的，它 一问世，就获得了异乎寻常的飞快发展，激光的发展不仅 使古老的光学科学和光学技术获得了新生，而且导致整个 一门新兴产业的 出现。激光可使人们有效地利用前所未有 的先进方法和手段，去获得空前的效益和成果，从而促进 了生产力的发展。
课文详解 激光的最初中文名叫做“镭射”、
“莱塞”，是它的英文名称LASER 的音译，是取自英文Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation的各单词的 头一个字母组成的缩写词。意思是" 通过受激发射光扩大"。激光的英文 全名已完全表达了制造激光的主要 过程。1964年按照我国著名科学家 钱学森建议将“光受激发射”改称 “激光”。
概括主题
这是一篇科普散文。全文以第一人称 的叙述方法，形象生动地介绍了激光的 特点和用途，展示了激光的神奇魅力和 科技发展的新成就，激发学生探索科学 奥秘的浓厚兴趣。
写法点拨

1.教师范读课文，学生边听边想， 知道课文讲了什么。 2.学生逐句练读课文，要读得通 顺、连贯、流利。 3.提出不理解的词句或问题。

二年级语文下册 第4单元 13《激光的话》课件1 小学二年级下册语文课件

二年级语文下册 第4单元 13《激光的话》课件1 小学二年级下册语文课件

完全表达了制造激光的主要过程。1964年按照我国著名科学
家钱学森建议将“光受激发射”改称“激光”。
•
激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之
后，人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最
准的尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度
为太阳光的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的
物理学家爱因斯坦发现，但要直到(zhídào) 1958 年
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第十一页，共十四页。
知识链接
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激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”，是它的英文
名称LASER的音译，是取自英文Light Amplification by
Stimulated Emission of Radiation的各单词的头一个字母组成
的缩写词。意思是"通过受激发射光扩大"。激光的英文全名已
激光才被首次成功制造。激光是在有理论准备和生产实
践 迫切需要的背景下应运而生的，它一问世，就获得了
异乎寻常的飞快发展，激光的发展不仅使古老的光学科
学和光学技术获得了新生，而且导致整个一门新兴产业
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的 出现。激光可使人们有效地利用前所未有的先进方法
和手段，去获得空前的效益和成果，从而促进了生产力
的发展。
第八页，共十四页。
生活(shēnghuó)中，你还知道激光有哪些 好处？
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第九页，共十四页。
你希望激光还能为人 类做哪些(nǎxiē)事情？
想一想
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生展开(zhǎn kāi)想象，畅所欲言。
• 培养学生初步具备搜 集和处理信息的能力，激 发其想象力和创造潜能， 探索科学(kēxué)的兴趣和热 情。

激光的话课件之一课件(语文S版)

激光的话课件之一课件(语文S版)

我能说
我叫“激光”，是人类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。 我可以制作成 ，用我来 ， 。
生活中，你还知道激光有哪些好处？
激 光 打 印 机
激光雷达
激 光 美 容
激光枪
激光手术
激 光 切 割 钢 板
天安门激光水幕
激 光 美 景
2、找出激光的用途，画上“——”。
合作学习
1、学习伙伴一起学习课文3~7自然段。
2、找出激光的用途，画上“——”。
读一读
合作学习
1、学习伙伴一起学习课文3~7自然段。
2、找出激光的用途，画上“——”。
读一读→找一找
合作学习
1、学习伙伴一起学习课文3~7自然段。
2、找出激光的用途，画上“——”。
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。
我能说
我叫“激光”，是人类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。 我可以制作成 激光刀 ，用我来 切割钢板 ， 割缝又细又光洁 。
读一读→找一找→画一画
在战场上,用我 制成的激光枪 和激光炮具有 强大的杀伤力 ， 可以准确无误 地击落敌人的 飞机、导弹。
பைடு நூலகம்
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。

小学语文S版二年级下册第四单元《激光的话》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001

小学语文S版二年级下册第四单元《激光的话》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
小学语文S版二年级下册第四单元 《激光的话》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
13、激光的话
激光 人类 特殊 聚集 其实 强大
而且 所以 变幻 播放 光束 广场 敌人 不断 杀伤 炮弹（dàn）手电筒
指挥棒 削铁如泥
炮 缝 削强 且 聚 筒所 殊幻播
类 实 激殊 束 场 敌所 断杀棒
读了课文，我知道课文主要向我们介绍了 激光的（ 特点 ）和（ 用途 ）。
手
电筒的来自光散开集中 激 光
在工厂里， 用我来切割 钢板，割缝 又细又光洁。
在医院里， 用我给病人 做手术，病 人可以减少 流血，减轻 痛苦。
在战场上，用我制成的激光枪和激 光炮具有强大的杀伤力，可以准确 无误地击落敌人的飞机、导弹。
我能说 ……彩色的……飞舞……
激 光 打 印 机
激光雷达
激 光 美 容
我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。
激光的用途
在工厂里（ 切割钢板 ）
在医院里（ 给病人做手术 ）
在战场上（制成激光枪，激光炮 ）
在生活上（ 装点广场 ）
在生活上（ 光盘
）
在生活上（ 光碟
）
天安门激光水幕
激 光 美 景
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。

语文S版本)二年级语文下册课件_激光的话(1)

语文S版本)二年级语文下册课件_激光的话(1)

•
激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后， 人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的 尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳 光的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家 爱因斯坦发现，但要直到 1958 年激光才被首次成功制造。 激光是在有理论准备和生产实践 迫切需要的背景下应运 而生的，它一问世，就获得了异乎寻常的飞快发展，激光 的发展不仅使古老的光学科学和光学技术获得了新生，而 且导致整个一门新兴产业的 出现。激光可使人们有效地 利用前所未有的先进方法和手段，去获得空前的效益和成 果，从而促进了生产力的发展。
讨论 思考
朗读第五段，思考下列问题：
1、生活中，人们利用激
光做什么？ 装点节日的广场 2、这又运用了激光的什么特点？ 激光的每一束光只有一种 颜色而且亮度极高。
欣赏用激光装点的节日广场
音乐喷泉
*读一读，比一比。 欢快 的语气朗 用____ 读第五自然段。
读得真棒！！
我们就像 的指挥棒在夜空 中 ，不断变幻 出各种各样的颜色。
光盘
认真朗读课类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。 我可以制作成 激光刀 ，用我来 切割钢板 ， 割缝又细又光洁 。
我能说
我叫“激光”，是人类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。 我可以制作成 ，用我来 ， 。
自己思考
为什么说激光是特殊的光？
激光是集中起来的， 而其他光是散开的。
动脑
思考
说一说，这些是什么光？
激光是集中起来的。
动脑
思考
人们利用激光做些什么呢？
*想一想。
1、默读课文3自然段。 2、找出激光的用途，画上“——”。

S版二年级语文下册13激光的话(课件)

S版二年级语文下册13激光的话(课件)

在战场上,用 我制成的激 光枪和激光 炮具有强大 的杀伤力， 可以准确无 误地击落敌 人的飞机、 导弹。
我就像彩色的 指挥棒在夜空 中飞舞，不断 变幻出各种各 样的图案，和 大家一起欢度 佳节。
我 能 说 我叫“激光”，是人类制造 出来的一种特殊的光。我的光是 集中起来向一个方向 发射的。 我可以制作成 ，用我 来 ， 。
科普知识
激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”，是 它的英文名称LASER的音译，意思是“受激辐射的光 放大”。激光的英文全名已完全表达了制造激光的主 要过程。1964年按照我国著名科学家钱学森建议将 “光受激发射”改称“激光”。激光是20世纪以来， 继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一重大发 明。它的原理早在1916年已被著名的物理学家爱因 斯坦发现，但要直到1958年激光才被首次成功制造。 激光是在有理论准备和生产实践迫切需要的背景下应 运而生的，它一问世，就获得了异乎寻常的飞快发展， 激光的发展不仅使古老的光学科学和光学技术获得了 新生，而且导致整个一门新兴产业的出现。激光可使 人们有效地利用前所未有的先进方法和手段，去获得 空前的效益和成果，从而促进了生产力的发展。
suǒ
（所有）
（所以） （场所）
duàn
（不断） （果断） （判断）
shā
（杀伤力） （杀敌） （ 枪杀）
shí
（其实） （老实） （诚实）
我 会 找1、介绍名字 （第 自然段）
2、介绍特点
3、介绍用途
（第
（第
自然段）
自然段）
我 会 找 1、介绍名字 （第1自然段）
2、介绍特点
3、介绍用途
（第
－－拉罗什夫科
削铁如泥 而且
割缝

小学语文S版二年级下册《13 激光的话》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件

小学语文S版二年级下册《13 激光的话》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件

人类制造出来的一种特殊的光。
为什么说激光是一种特殊的光？
其他的光 是散开的
激光是集中起来 向一个方向发射
四人合作学习第3--7自然段，完成下列表格。
削铁如泥的利剑
地方
在工厂里
在医院里 激光的形式 作用
激光刀
激光刀
切割钢板
做手术 击落敌人飞 机、导弹
激光炮和激 光枪 装点广场、播放 光束、唱片、 在日常生活中 音乐、动画片 光盘
指挥棒在夜空中飞舞，不断变幻出各种各样 的图案，和大家一起欢度佳节。
我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞， 不断变幻出各种各样的图案，和大 家一起欢度佳节。
我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。
彩色的蝴蝶在花丛中飞舞。
彩色的气球在天空中飞舞。
激光除了装饰美丽的夜空，还有什么用途？
唱片
光盘
生活中，你还知道激光有哪些好处？
总结：激光是人类制造的一种 特殊的光，它的光是集中起来向一 个方向发射的，它在工厂里，医院 里，战场上，日常生活上都发挥着 不可估量的作用。激光无处不在， 让我们开发智慧，让激光发挥更大 的作用。
课后作业：
小组合作，制作一期 以“激光”为光打印机 激光美容
我叫激光，是人类制造出来的一种 （ 特殊 ）的光，我的光是（ 集中 ） 起来向（ 一个方向 ）发射的。在（ ）， 我会 ( )。
写作提升： 请模仿课文用第一人称的写作方法介 绍一种物品 。
我叫(闹钟)，我会发( “嗒嗒嗒”的声音 )， 我能( 准确无误地告诉人们时间 )， 我还能( 准时地叫我的主人起床呢 )！
小学语文S版二年级下册 《13 激光的话》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
读一读
人类 特殊
变幻 导弹 而且 激光枪

最新(语文S版本)二年级语文下册课件 激光的话公开优质课精品独创完美

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语文S版本二年级下册第四单元
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你希望激光还能为人类做哪些事情？
生展开想象，畅所欲言。
培养学生初步具备搜集和处理 信息的能力，激发其想象力和创造 潜能，探索科学的兴趣和热情。
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激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”，是它的英文 名称LASER的音译，是取自英文Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation的各单词的头一个字 母组成的缩写词。意思是"通过受激发射光扩大"。激光 的英文全名已完全表达了制造激光的主要过程。1964 年按照我国著名科学家钱学森建议将“光受激发射”改称 “激光”。 激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体 之后，人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最准 的尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳光 的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家 爱因斯坦发现，但要直到 1958 年激光才被首次成功制 造。激光是在有理论准备和生产实践 迫切需要的背景 下应运而生的，它一问世，就获得了异乎寻常的飞快发 展，激光的发展不仅使古老的光学科学和光学技术获得 了新生，而且导致整个一门新兴产业的 出现。激光可 使人们有效地利用前所未有的先进方法和手段，去获得 空前的效益和成果，从而促进了生产力的发展。、流利地朗读课文。认识激光的特点 和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。 ３．让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、 探索科学的兴趣和热情。

语文S版本)二年级语文下册课件_激光的话(1)

语文S版本)二年级语文下册课件_激光的话(1)
我叫“激光”，是人类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。 我可以制作成 ，用我来 ， 。
生活中，你还知道激光有哪些好处？
激 光 打 印 机
激光雷达
激 光 美 容
激光手 枪
天安门激光水幕
激 光 美 景
你希望激光还能为人类做哪些事情？
知识链接
• 激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”，1964年 按照我国著名科学家钱学森建议将“光受激发射”改称 “激光”。
•
激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后， 人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的 尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳 光的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家 爱因斯坦发现，但要直到 1958 年激光才被首次成功制造。 激光是在有理论准备和生产实践 迫切需要的背景下应运 而生的，它一问世，就获得了异乎寻常的飞快发展，激光 的发展不仅使古老的光学科学和光学技术获得了新生，而 且导致整个一门新兴产业的 出现。激光可使人们有效地 利用前所未有的先进方法和手段，去获得空前的效益和成 果，从而促进了生产力的发展。
用途
好处 又细又光洁 减少流血 减轻痛苦
在工厂里 激光刀 在医院里 激光刀
切割钢板 做手术
在战场上 激光炮和激 击落敌人飞杀伤力强大 光枪 机、导弹 准确无误
想见识一下激光刀、 激光枪 和激光炮的威力吗？
激 光 刀 切 割 钢 板
激 光刀 给病人做手 术
激光枪
激光炮
自豪 的语气朗 用____ 读第三自然段。
激光是集中起来的， 而其他光是散开的。
这是什么光呢？
激光
激光的特点是什么？ 激光是集中起来向一个方向发射的。

二年级语文下册 第4单元 13《激光的话》课件2 语文S版

二年级语文下册 第4单元 13《激光的话》课件2 语文S版
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
• 我就像彩色的指 挥棒在夜空中飞 舞。
1、彩色的蝴蝶在花丛中飞舞。 2、彩色的礼花飞舞着冲上天空。
小朋友再见！
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
读一读
激光 人类 手电筒 聚集 炮弹 特殊 而且 所以 指挥棒 变幻 门缝 播放
削铁如泥 强大
激光说：
边听边划：
划出你觉得 神奇或者是 不能
理解的地方。
我叫“激光”，是人类制造出 来的一种特殊的光。
•
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激光枪 人类 特殊 电筒 聚集 指挥棒 大炮 强大 导弹 变幻 削铁 割缝 播放 而且 所制造出来的一种特殊的光。
————————————————————————。
＊想一想
为什么说激光是特殊的光？
激光是集中起来的， 而其他光是散开的。
散开的光
激光是集中起来的。
能量聚集一点上
就成了削铁如泥的激光刀
*找一找
人们利用激光做些什么呢？
＊读第三自然段，同桌讨论，完成下列表格。
削铁如泥的利剑
使用地方 激光的形式 作用 优势
在工厂里 在医院里
激光刀 激光刀
切割钢板 做手术
割缝又细 又光洁 减少流血， 减轻痛苦
击落敌人飞 杀伤力强， 激光炮和激 在战场上 光枪 机、导弹 射击精准
激光炮
*读一读
用自豪的语气朗 读第三自然段。
*读一读
男女合:人们让我把很多的能量聚集到一点上，就
成了削铁如泥的激光刀。 男生：在工厂里，用我来切割钢板，割缝又细又 光洁。 女生：在医院里，用我给病人做手术，病人可以 减少流血，减轻痛苦。 男女合:在战场上，用我制成的激光枪和激光炮具 有强大的杀伤力，可以准确无误地击落敌人的飞 机、导弹。
人们还可以用激光制造光盘。
*演一演 我叫激光，我会……
生活中，你还知道激光有哪些 用处？
你希望激光还能为人类做哪些事情？
知识链接
激光的最初中文名叫做“镭射。 通过受激发射光扩大，这样就制造 出了激光。 • 激光是20世纪以来，继原子能、 计算机、半导体之后，人类的又一 重大发明，被称为“最快的刀”、 “最准的尺”、“最亮的光”和 “奇异的激光”。它的亮度为太阳 光的50亿倍。激光的利用，极大地 促进了社会的发展。
•
激光就在我们的身边。
人们经常 用我射出的不 同颜色的光束， 装点节日的广 场。
我就像 的指 挥棒在夜空中 ， 不断变幻出各种各样 的图案。
试试用 和 两个词语说一句话。
例句：彩色的蝴蝶在 天空中飞舞。
*读一读
美美地朗读第五 自然段。
激光除了装点美丽的夜空， 还有其他的用途吗？
人们可以用激光制作唱片。