2019高考语文二轮练习专项：古代诗文理解常见文言虚词在文中的意义和用法板块一专项训练1、以下各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 不如因．而厚遇之振声激荡，伺者因．此觉知 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 求人可使报秦者．，未得今者．出，未辞也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 均之．二策，宁许以负秦曲奚以之．九万里而南为 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣与．将军戮力而攻秦苏子与．客泛舟游于赤壁之下【答案】D【解析】连词，和、同。
A.介词，趁此；介词，因为。
B.定语后置的标志，可不译；代词，用在时间词后面，表示“……时候”。
C.代词，这；动词，到……去。
2、以下各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 且焉．置土石彭蠡之口有石钟山焉．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 而吾与子之所．共适道之所存，师之所．存也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 若．入前为寿，寿毕，请以剑舞背若．太山，翼若垂天之云D.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣死且．不避，卮酒安足辞誓不相隔卿，且．暂还家去【答案】B【解析】放在动词前，同动词组成“所”字结构。
A.兼词，相当于“于何”，译为“在哪里”；句末语气词，可不译。
C.代词，你；如同，像。
D.连词，表让步关系，译为“尚且，还”；副词，暂且，姑且。
3、以下对“乃”字的意义和用法，判断正确的一项为哪一项() ①而陋者乃．以斧斤考击而求之②问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋③臣乃．敢上璧④与尔三矢，尔其无忘乃．父之志 A 、①②相同，③④相同B 、①②相同，③④不同C 、①②不同，③④不同D 、①②不同，③④相同【答案】B【解析】①②中“乃”均为副词，可译为“却”“竟(然)”；③可译为“才”；④用作第二人称，常作定语，译为“你的”。
4、对以下句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项为哪一项()①而予亦悔其．随之而不得极夫游之乐也②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎③秦王竟酒，终不能加胜于．赵④冰，水为之，而寒于．水 A 、①②相同，③④不同B 、①②不同，③④不同C 、①②不同，③④相同D 、①②相同，③④相同【答案】B【解析】①代词，我、自己；②副词，大概；③介词，引出对象；④介词，表比较，可译为“比”。
5、以下句子中加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项为哪一项()例句：幽独处乎．山中 A 、布衣之交尚不相欺，况大国乎．B 、浩浩乎．如冯虚御风 C 、相与枕藉乎．舟中 D 、其闻道也固先乎．吾 【答案】C【解析】介词，相当于“于”，译为“在”。
A.表示反问语气，相当于“吗”“呢”。
D.助词，用于形容词或副词之后，译为“……的样子”。
D.介词，“比”。
6、以下各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧君子博学而．日参省乎己河曲智叟笑而．止之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 尔其．无忘乃父之志事不目见耳闻而臆断其．有无，可乎 C.⎩⎪⎨⎪⎧传之美人，以．戏弄臣作《师说》以．贻之D.⎩⎪⎨⎪⎧ 衡乃．拟班固《两都》作《二京赋》度我至军中，公乃．入【答案】C【解析】A.表递进的连词，并且、而且；表修饰的连词，可不译。
B.副词，表祈使语气，一定；代词，它的。
C.两个“以”均表目的，来。
D.副词，“就”；副词，表承接，“才”。
7、以下各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 父母宗族，皆为．戮没为．君翻作《琵琶行》B.⎩⎪⎨⎪⎧其．文漫灭，独其为文犹可识则其．好游者不能穷也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 日以．尽矣，荆卿岂无意哉秦亦不以．城予赵，赵亦终不予秦璧 D.⎩⎪⎨⎪⎧位卑则．足羞，官盛则近谀欲速则．不达 【答案】B【解析】代词，那些。
A.介词，表被动；介词，替。
C.副词，通“已”，已经；介词，起提宾作用，把。
D.连词，表承接关系；连词，表转折关系。
8、以下各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 城北徐公，齐国之美丽者也．灭六国者六国也，非秦也．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾与．点也沛公军霸上，未得与．项羽相见 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 师不必贤于．弟子则无望民之多于．邻国也D.⎩⎪⎨⎪⎧ 故遣将守关者．，备他盗之出入与非常也假舆马者．，非利足也，而致千里【答案】C【解析】介词，比。
A.表示判断语气；用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
B.动词，赞同、赞许；介词，和、跟、同。
D.放在分句的句末，引出原因；……的人。
9、以下句子中加点词的意义不同于其他三项的一项为哪一项()A 、相如因．持璧却立，倚柱 B 、因．入京师 C 、因．击沛公于坐，杀之 D 、因．以讽谏 【答案】D【解析】D 项“因”用作连词，表示顺接上文，可译为“于是”，其他三项中“因”均译为“趁机”。
10、以下各句中的“为”意义和用法完全相同的一组是()①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．②此中人语云：“不足为．外人道也。
”③公为．我献之④天行有常，不为．尧存，不为桀亡⑤天下熙熙，皆为．利来⑥身死人手，为．天下笑者，何也？⑦霓为．衣兮风为马⑧于是为．长安君约车百乘⑨庖丁为．文惠君解牛 A 、①④⑥B 、③⑧⑨C 、②③⑤D 、②⑤⑦ 【答案】B【解析】③⑧⑨均是介词，“替、给”；①助词，表反问语气，“呢”；②介词，引出对象，“向”；④介词，表原因，“因为”；⑤介词，表目的，“为了”；⑥介词，表被动，“被”；⑦动词，“作为”，“当作”。
11、阅读下面文言文选段，完成后面的问题。
(迂公)雨中借人衣着之出，道泞失足，损一臂，衣亦污。
从者掖公起，为之摩痛。
迂公止之曰：“汝第取水来涤吾衣，臂坏无与．尔事。
” 从者．曰：“身之．不恤，而念一衣乎．？” 公曰：“臂是我家物，何人向我索讨？”(《雅谑》)以下各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()A.⎩⎪⎨⎪⎧ 臂坏无与．尔事玉斗一双，欲与．亚父B.⎩⎪⎨⎪⎧ 从者．曰臣所以去亲戚而事君者．，徒慕君之高义也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 身之．不恤句读之．不知，惑之不解D.⎩⎪⎨⎪⎧ 而念一衣乎．君子博学而日参省乎．己【答案】C【解析】都是结构助词，宾语前置的标志。
A项，前一个“与”，是介词，“跟”；后一个“与”，是动词，“给予”。
B项，前一个“者”，是代词，用在动词后，组成名词性词组，“……的人”；后一个“者”，是助词，用在结果分句之后，表停顿。
D项，前一个“乎”，是语气助词，表示疑问，“吗”；后一个“乎”，是介词，“对，对于”。
板块二综合训练阅读下面的文字，完成12～16题。
左宗棠左宗棠，字季高，湖南湘阴人。
道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。
喜为壮语惊众，名在公卿间。
尝以诸葛亮自比，人目其狂也。
胡林翼亟称之，谓横览九州，更无才出其右者。
年且四十，顾谓所亲曰：“非梦卜夐求①，殆．无幸矣！”咸丰初，广西盗起，张亮基巡抚湖南，礼辟不就。
林翼敦劝之，乃．出。
叙守长沙功，由知县擢同知直隶州。
亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。
骆秉章至湖南，复以计劫之出佐军幕，倚之如左右手。
僚属白．事，辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。
同里郭嵩焘官编修，一日，文宗召问：“假设识举人左宗棠乎？何久不出也？年几何矣？过此精力已衰，汝可为书谕吾意，当及时出为．吾办贼。
”林翼闻而喜曰：“梦卜夐求时至矣！”(光绪)四年正月，条上新疆建行省事宜，并请与俄议还伊犁、交叛人二事。
诏遣全权大臣崇厚使俄。
俄以通商、分界、偿款三端相要。
崇厚遽定约，为朝士所纠，议久不决。
宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙百里之势。
俄视伊犁为外府，及我索地，那么索偿卢布五百万元。
是俄还伊犁，于俄无损，我得伊犁，仅一荒郊。
今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河，是划伊犁西南之地归俄也。
武事不竞之秋．，有割地求和者矣。
兹一矢未加，遽捐要地，此界务之．不可许者也。
俄商志在贸易，其政府即广设领事，欲藉．通商深入腹地，此商务之不可许者也。
臣维俄人包藏祸心，妄忖吾国或厌用兵，遂以．全权之使臣牵制疆臣。
为今之计，当先之以议论，委婉而用机，次决之以战阵，坚忍而求胜。
臣虽衰慵无似，敢不勉旃。
”上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约。
六年四月，宗棠舆榇②发肃州，五月，抵哈密。
明年正月，和议成，交还伊犁，防海军皆罢。
十年，再引疾乞退。
七月，卒于福州，年七十三，赠太傅，谥文襄。
祀京师昭忠祠、贤良祠，并建专祠于湖南及立功诸省。
论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。
廉不言贫，勤不言劳。
待将士以诚信相感。
善于治民，每克一地，招徕抚绥，众至如归。
”论者谓宗棠有霸才，而治民那么以王道行之，信哉。
注：①梦卜夐求：指殷王武丁因梦而重用奴隶傅说为相，周文王占卜而得姜太公的典故。
②舆榇：古代把棺材装在车上随行，表示有罪当死或就死之意。
12、对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项()A、非梦卜夐求，殆．无幸矣殆：大概B、僚属白．事白：报告，陈述C、武事不竞之秋．秋：时候D 、欲藉．通商深入腹地 藉：登记【答案】D【解析】藉：假借、借助。
13、以下各组词语中，加点的词的意义和用法相同的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 林翼敦劝之，乃．出今其智乃．反不能及B.⎩⎪⎨⎪⎧当及时出为．吾办贼旦日飨士卒，为．击破沛公军 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 此界务之．不可许者也臣之．壮也，犹不如人 D.⎩⎪⎨⎪⎧遂以．全权之使臣牵制疆臣请立太子为王，以．绝秦望 【答案】B【解析】介词，替；A.介词，才/竟然；C.助词，定语后置的标志/用在主谓之间，取消句子独立性；D.介词，凭着/介词，表目的。
14、以下用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项为哪一项()上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约。
A 、上壮其言/嘉许之/崇厚得罪去/命曾纪泽使俄/更前约。
B 、上壮其言嘉/许之/祟厚得罪/去命曾纪泽/使俄/更前约。
C 、上壮其言/嘉许之/崇厚得罪/去/命曾纪泽使俄更前约。
D 、上壮其言嘉许之/崇厚得罪去/命曾纪泽使俄更/前约。
【答案】A15、以下对原文有关内容的理解，正确的一项为哪一项()A、左宗棠很有才能，但中举后多次参加礼部的考试都未成功；后因胡林翼游说湖南的巡抚张亮基，才得以走上仕途。
B、骆秉章在湖南时，请左宗棠出来辅佐军务，对其非常信任和器重，由此也导致周围的人嫉妒和诽谤左宗棠。
C、在左宗棠的奏章中，可以看到当时新疆遭受沙俄侵略的事实，也可看出左宗棠对部分大臣妥协投降态度的不满；他主张直接用武力夺回伊犁。
D、左宗棠有霸才，功勋卓著，品行也有过人之处，清廉勤政，爱护百姓，每攻克一座城池，都要将俘虏放回家去。
【答案】B【解析】A.胡林翼游说左宗棠，左宗棠才走上仕途。
C.左宗棠反对投降，主张先和谈，再准备在战场上一决高下。
D.将俘虏放回家在文中无依据。
16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。
![高考语文理解常见文言虚词在文中的意义和用法[配套课件]](https://img.taocdn.com/s1/m/7119d14b312b3169a451a4e1.png)
