中考语文名著导读

一、《西游记》：一个奇幻的神话世界A作者：吴承恩（明代）B人物：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧（玄奘）C性格：孙悟空——大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇。

也叫孙行者。

桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

是我国人民最喜欢的、具有浪漫主义色彩的英雄形象之一。

猪八戒——四圣试禅心、三打白骨精。

名猪刚烈，法名悟能。

一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。

是妇孺皆知的喜剧性的人物形象。

唐僧——三打白骨精、四圣试禅心。

崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨；对徒弟关心，心地善良。

沙和尚——对师傅忠心、对师兄尊敬、为人正直老实。

D作品大意：《西游记》根据唐代名僧玄奘去天竺（今印度）取经这一真实的历史事件，在民间传说和有关话本、杂剧基础上进行再创作而成。

全书一百回。

E情节：师徒四人前往西天取经、一路上克服八十一难，最终取得真经，返回大唐。

F阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

G小说的成功之处大约有三：第一，是善于说故事，可读性强。

它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成，其中的50多个故事，大都情节曲折、扣人心弦。

大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。

第二，是善于塑造人物。

它所塑造的孙悟空、猪八戒等几个人物形象，都能使人过目不忘，都已成为这一类人物的代名词。

孙悟空号称美猴王和齐天大圣，是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。

2024年语文中考总复习《红星照耀中国》名著导读一、作品简介1．作者简介埃德加•斯诺(1905—1972)，美国著名记者。

1936年6月访问陕北根据地，是第一个在苏区进行采访的西方记者。

《红星照耀中国》是他的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。

2．主要内容作品主要讲了作者斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(陕北根据地)进行实地采访的所见所闻，客观真实地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

其中毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

3．主题思想(1)通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活，并留下了许多珍贵的影像资料。

(2)深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

4．艺术特色(1)纪实性强，真实记录事件的真相。

这是一部报道性作品，无论是对领袖人物的采访还是苏区红军战士乃至人民群众的访谈，都是作者实地记录的。

(2)人物个性鲜明，真实可感。

书中塑造了一大批鲜活立体的人物形象，对他们的描写真实而生动。

(3)善设悬念，擅长场景刻画，增强读者的阅读兴趣。

(4)语言朴素生动、风趣幽默。

作者常在史实中穿插一些幽默语句，增强文章的趣味性和生动性。

二、主要人物及相关情节人物外貌特征形象特征相关篇目及情节周恩来(大官僚家庭) 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

平易近人、温和文雅、细心热情、理智、冷静、善于分析、知行合一、生活朴素、充满生命的活力。

《造反者》：①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。

②为斯诺规划采访行程。

③揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步。

专题四名著导读八年级名著导读梳理（练习）目录一、考点过关练 (2)篇目1：《红星照耀中国》 (2)篇目2：《昆虫记》 (3)篇目3：《经典常谈》 (5)篇目4：《钢铁是怎样炼成的》 (7)二、真题实战练 (9)三、重难创新练 (22)篇目1：《红星照耀中国》1．下面是某同学画的《红星照耀中国》中记者斯诺的行程图，请你按要求完成题目。

(1)根据采访路线图及文字提示，写出地图中另外两个隐去的地名。

【示例】A地——西安B地——C地——(2)在A、B、C三地中，任选一个地点，列举一件发生在该地的事件。

我选（填序号）地，该地发生的事件是：。

【答案】(1)吴起镇河连湾(2) A “双十二事变”（或：B 参观工厂；C 红军与民团作战）【详解】（1）本题考查名著知识积累。

根据《红星照耀中国》有关内容作答。

斯诺1936年6月从北平出发，坐上了开往西安的慢车，途经郑州换乘陇海线到达西安；从西安再经泾阳、三原、淳化、旬邑、宜君、黄陵到达洛川；从洛川经富县、甘泉到达延安。

再在当地有关部门的接待下，通过安塞到达保安；从保安去了“苏区工业中心”吴起镇；然后去预旺堡及周边地区，在这里采访了彭德怀、徐海东等红军将领。

返回时途径河连湾，返回保安。

据此分析，可知A是西安，B是吴起镇，C是河连湾。

（2）本题考查名著内容。

从第一题三个地点中任选一个，写出在哪里发生的事情。

言简意赅，表达清晰。

2．有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。

”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。

（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右）【答案】示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。

2024届部编版上海中考语文名著导读资料整理一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

小说通过描写贾府的兴衰和贾宝玉、林黛玉等一众人物的命运，展现出晚清封建社会的丑陋和堕落。

《红楼梦》通过丰富多样的人物形象塑造，刻画了贾宝玉这一典型的文人形象。

贾宝玉聪明才华，有着独特的审美眼光和对诗词的敏锐感知。

但他也是一个缺乏纪律和自律性格的人，总是被琐碎的事物迷惑和困扰。

他对林黛玉这个纯真、执着的女孩一直有着特殊的感情，但因着各种原因，无法与她走到最后。

而林黛玉则是《红楼梦》中最受欢迎的角色之一。

她天性敏感、傲慢、才情出众，在贾府的宴会中表现得相对独特。

与贾宝玉的纠结情感成为该书的核心之一。

她一方面真诚地爱着贾宝玉，另一方面却也不断尝试跳出这种恋爱中的囚禁。

贾府的兴衰也是《红楼梦》中重要的主题之一。

贾府曾经是一个富有而庞大的家族，但随着家族成员的墨守成规和逸乐生活的堕落，导致家族的崩溃。

这呈现了封建社会的悲剧，并突出了作品中对于社会道德的批判和对人性的思考。

《红楼梦》以其丰富多样的人物形象和精雕细琢的情节描写，塑造了众多经典的文学形象，并深刻地展示了封建社会的种种弊端。

它的精彩之处不仅在于它具有鲜明的时代特征，更在于它所揭示的人性的丑陋和贪婪。

二、《西游记》《西游记》是中国明代作家吴承恩创作的四大古典名著之一，被誉为中国“四大名著”之一。

小说以佛教神话背景为基础，通过描写唐僧师徒四人西天取经的故事，展现了人性的善恶对立和战胜恶魔的争斗。

《西游记》通过丰富多样的人物塑造，刻画了唐僧作为僧侣的执着追求和人性的善良。

唐僧是一个十分忍耐而忍耐的僧人，他对取经的执念和对佛教教义的坚守使他能超脱凡尘，化解一切魔难。

他慈悲为怀，总是对众生保持着无私的关怀和慈福。

至于孙悟空，他是《西游记》中最受欢迎的角色之一。

他是一个机智聪明、勇敢无畏的猴子，具有超强的能力和自信的性格。

然而，他也是一个贪玩和任性的人，常常给师傅和伙伴造成很多麻烦。

中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（附答案）一、基础选择题1．下列对《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法，介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。

B．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。

C．范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。

但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。

D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。

【答案】A【解析】本题考查名著阅读内容理解。

A.有误，范爱农是因为交不起学费才回到绍兴的；故选A。

2．下面是对《朝花夕拾》内容或主题的理解，请选出不恰当的一项（）A．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。

B．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。

C．表达对童年自由快乐生活的喜爱、对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。

D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。

【答案】B【解析】本题考查名著内容或主题的理解。

B.阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，阿长深切关爱着鲁迅，亲自为他买来了《山海经》，并非是“托人买来”的，也不是为了以此补偿杀死隐鼠之过；故选B。

3．小张想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的是（）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B．这本书中我们可以看到鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”、“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽，如《无常》。

C．这书可有意思。

比如：鲁迅先生小时候和伙伴们半夜看社戏后偷罗汉豆，很好玩。

D．这本书里有展现鲁迅希望通过外出求学，寻找到救国救民真理这一过程的文章，如《藤野先生》。

2023年中考语文名著导读专题练习（含答案）一、填空题1．完成问题。

老师：《水浒传》与《儒林外史》在塑造人物形象时都用到了“哥俩”模式，如上图所示。

我们来探究这种“哥俩”模式在构筑结构、表达主题中的作用。

小文：我发现《水浒传》中，鲁智深大相国寺耍禅杖显武艺引来林冲喝彩，继而两人结拜。

作者以鲁智深引出林冲，情节环环相扣。

林冲因（情节）被发配沧州，鲁智深一路暗中保护，在野猪林救出林冲。

作者以此突出作品“八方共域，异姓一家，四海皆兄弟”的主题。

小语：我也发现了，《儒林外史》中，严贡生抢占王家的猪，强要黄老头的利钱，因而畏罪潜逃，引出严监生（情节）。

后严监生病逝，引出严贡生（情节）。

作者以此突出作品的主题。

2．根据你对《水浒传》的阅读积累，分别写出下面三副对联所歌咏的人物姓名。

A．一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝人物：B．难得有心呼保义可怜无人颂公明人物：C．满心草莽难剃度一生屠戮终成佛人物：二、语言表达3．微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。

150字左右。

《红星照耀中国》《傅雷家书》《名人传》《西游记》三、名著导读4．对待读书的态度和目的，往往能反映一个人的精神追求与性格品质。

请在下列备选人物中任选一位，联系相关情节，谈谈你对此的理解。

【备选人物】A保尔（《钢铁是怎样炼成的》）B范进（《儒林外史》）C方鸿渐（《围城》）附加题5．任务一：下面是某同学读名著时摘录的“女性人物”阅读积累，请你根据提示补充表格。

6．任务二：有观点认为，文学离不开想象，而文学中的想象又不能脱离现实。

请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈你对此观点的理解。

①《西游记》②《海底两万里》阅读名著选段，完成问题自此，A的病，一日重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

中考语文名著导读知识点整理，赶紧收藏背吧！金铺中学卫建华今天，老师给大家整理了中考必考的名著导读的知识点，大家也可以在早上把课本里的名著多读几遍哦！七年级上册一.《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1.作者：鲁迅2.书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。

所收集的文章都是回忆性的文章。

3.体裁：散文4.内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。

都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

5.全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。

二.《西游记》：一个奇幻的神话世界1.作者：吴承恩（明）2.体裁：长篇神话小说3.精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

4.内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

5.孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。

②出世：仙石化成。

③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6.猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

7.艺术特色：①善于说故事，可读性强。

②善于塑造人物，形象十分鲜明。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

8.资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册（一）《朝花夕拾》【考点梳理】（二）《西游记》5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。

②出世：仙石化成。

③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

（三）《骆驼祥子》4、人物性格：祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

刘四：残忍霸道虎妞：大胆泼辣、有些变态5、主题：小说无情地批判了那个社会"不让好人有出路"。

（四）《海底两万里》【人物涉及的相关故事】1.①尼摩船长：是小说里一个居主要地位的人物。

这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。

他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

②阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。

③康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。

总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。

他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。

（五）《红星照耀中国》【人物涉及的相关故事】①在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？答：第一，毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

初中语文名著导读必考文学常识汇总1《西游记》【作者】吴承恩(明)【主要人物形象】：①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。

②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。

【主要艺术特色】：具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。

【精彩片段】①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲2《水浒传》【作者】施耐庵(元末明初)【主要人物形象】或【主要内容】：①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。

勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

【主要艺术特色】：①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动，充满个性化特色。

【精彩片段】①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵3《朝花夕拾》【作者】鲁迅【主要艺术特色】①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。

②叙事充满奇妙艺术。

【主要内容】①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

中考语文《名著导读》选择题专项练习（含答案）1. 明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说: “《水浒传》文字, 妙绝千古, 全在同而不同处有辨……不必见其姓名, 一睹事实, 就知某人某人也。

”以下人物语言和主人公对应正确的一项是（）①“兄弟, 俺自从和你买刀那日相别之后, 洒家忧得你苦。

自从你受官司, 俺又无处去救你……放你不下, 恐这厮们路上害你, 俺特地跟将来。

”②“公明哥哥, 休怪小弟今来捉你。

闲常时和你最好……倘或有人知得, 来这里搜着, 如之奈何？……这事放心, 都在我身上。

兄长只顾安排去路。

”③“着了！由你奸似鬼, 吃了老娘的洗脚水！”A. 鲁智深雷横扈三娘B. 武松朱仝扈三娘C. 鲁智深朱仝孙二娘D. 武松雷横孙二娘2. 下列对艾青诗选内容分析错误的一项是（）。

A. “然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。

”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋, 而且隐含献身之意。

B. 《雪落在中国的土地上》的结尾写道, “所写的无力的诗句, 能给你些许的温度吗？”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心, 希望用自己的诗句温暖祖国。

C. 《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结, 同时也是一个新的中国。

D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛, 以此来衬托割草孩子形象的高大, 作者的情思也尽在其中。

3. 根据你的阅读印象, 选出下面对名著内容描述不正确的一项（）A. 《朝花夕拾》是鲁迅的一篇散文集, 共收录10篇文章, 有的侧重写人, 有的侧重记事, 书中从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况和风气。

B. 《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活, 形象地反映了他的性格和志趣的形成经过, 其中有一篇记录了鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事, 非常富有童年气息。

C．《城南旧事》是作家林海音的一部带有强烈自传色彩的小说, 作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩英子的视角来回忆往事, 记录了她在爱与离别中懵懂成长的过程。

名著重要片段概述一．《水浒传》（一）“智多星”吴用1、智取生辰纲七星聚义，在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。

梁中书要杨志送宝，杨志不要大张旗鼓，而要扮做客商。

并要老都管、两个虞候都听他的，不要在路上闹别扭。

一行十五人，出北京城，取大路往东京进发。

正是五六月天气，酷热难行，军汉倒地。

七个好汉装做贩枣子的小本经纪人，白胜装做卖酒的，八人使计用蒙汗药药倒众军汉，老都管，老虞候，杨志，截取了生辰纲。

（二）“花和尚”鲁智深2、拳打镇关西鲁智深正与朋友在酒店豪饮，正在兴头，突闻一歌女哭泣，心中烦闷，问之为何哭泣？答曰：恶霸镇关西逼婚！鲁智深疾恶如仇，大怒！第二日去了金氏歌女与其父栖身的小店，先暴打了镇关西手下流氓，放走歌女父子。

又直奔镇关西卖肉的摊铺，当众耍笑恶霸镇关西。

围观者皆大快人心。

恶霸大怒，来打鲁智深，鲁智深大喜！正中我意也！挥神拳，三拳打死之！仰面而去。

3、倒拔垂杨柳鲁智深打死了镇关西，落发为僧。

因为整天违犯戒律，于是被罚在庙中看守菜园，发现当地一些泼皮整天偷菜，准备收拾这群泼皮，但是泼皮先一步下手，想把鲁智深弄到大粪池里面，结果不但没弄成，反而被鲁智深踹到粪池。

后来这群泼皮也就服了，整天来鲁智深这里送酒送菜，拍马屁，吹牛鼻，一日鲁智深吹得性起，说门口这腰秆粗的柳树老子也能拔起来。

众人起哄，于是鲁智深去拔，就拔起来了。

4、大闹野猪林林冲被押开封府。

当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。

陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。

薛霸、董超一路上百般折磨林冲。

在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。

二人用计将林冲绑起来，要打死林冲。

这时，鲁智深在野猪林救了林冲，并要杀死薛、董。

林冲叫鲁智深不要打董薛二人，鲁智深将林冲送到安全地带才与林冲分别。

于是林冲来到柴进庄上，受到柴进厚待。

（三）“豹子头”林冲1、误入白虎堂一天,林冲接到高俅的信,要他去白虎堂等他,还要把一把宝刀带上。

义务教育语文新课程标准名著导读及训练目录一、推荐名著1. 《朝花夕拾》2．《繁星·春水》3．《西游记》4．《水浒传》5．《骆驼祥子》6．《鲁滨逊漂流记》7．《格列佛游记》8．《名人传》9．《童年》10．《钢铁是怎样炼成的》二、其他名著1．《红楼梦》2．《三国演义》3. 《伊索寓言》4. 《汤姆·索亚历险记》三、中考名著题1.2008年中考名著题精选及答案。

2.2009年中考名著题分类解析及答案。

四、名著导读训练参考答案一、推荐名著1.《朝花夕拾》一、作者简介鲁迅，1881年9月25日生于浙江绍兴一个破落的士大夫家庭。

初名周樟寿，字豫才。

后改名为周树人。

少年时期，家道中落，祖父被拘，父亲一病不起。

青年时期，为探求救国救民的真理而辗转奔波。

1902年东渡日本留学。

后又弃医从文，意在以文艺改变国民的精神。

1918年5月第一次以笔名鲁迅发表了现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，深刻地揭露了封建社会“吃人”的本质。

后结成小说集《呐喊》、《彷徨》。

鲁迅中后期的作品有散文集《朝花夕拾》、《野草》，杂文集《坟》、《热风》等，深入地剖析了各种社会问题，充满着韧性的战斗精神。

1936年10月19日，鲁迅病逝。

二、创作背景《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，写于1926年2月至11月间，共10篇。

前5篇写于北京，后5篇写于厦门大学。

这10篇散文，曾以“旧事重提”为总题，陆续发表在《莽原》杂志上。

1927年广州“七·一五”政变之后，鲁迅因营救被捕学生无效，愤而辞去中山大学教职，在白色恐怖中又将这10篇回忆散文汇拢，加写了《小引》和《后记》，编成一集，改了一个更好听的名称：《朝花夕拾》。

三、思想内容这十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅世态图和风俗画。

虽然是回忆性散文，但是有现实的战斗性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。

它的思想内容集中表现在以下几方面。

专题四名著导读第36讲七年级名著导读梳理（练习）目录一、考点过关练 (2)篇目1：《朝花夕拾》 (2)篇目2：《西游记》 (3)篇目3：《骆驼祥子》 (5)篇目4：《海底两万里》 (6)二、真题实战练 (8)三、重难创新练 (15)篇目1：《朝花夕拾》1．阅读《朝花夕拾》回答下面问题。

(1)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。

阅读下面的文字，根据句子写出相应人物。

[甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是。

[乙]在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

“他”是。

(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈阅读心得。

王明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。

【答案】(1) [甲]阿长（长妈妈）[乙]藤野先生(2)示例：阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切地感受到鲁迅对长妈妈寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情，对这位劳动妇女的深切怀念之情。

【详解】（1）本题考查名著内容。

根据“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”可知，本句选自《阿长与<山海经>》“她”是长妈妈（阿长）。

此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

根据“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”可知，本句选自《藤野先生》“他”是藤野先生。

作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。

（2）本题考查名著读后感。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。

2024届部编版上海中考语文名著导读资料整理尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我给大家整理的是关于2024届部编版上海中考语文名著导读资料，主要包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》这四部经典名著的内容介绍和欣赏。

一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作，也是世界文学史上的经典之一。

小说以贾府的衰落为线索，通过描述贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物的命运，展现了封建社会的虚伪、丑恶和腐败。

小说深入描绘了人物的内心世界，以及对人性的独到观察，具有极高的艺术价值。

二、《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部长篇神魔小说，也是一部具有浓郁民间色彩的神魔小说。

小说主要讲述了和尚三藏师徒四人为了取得真经，历经九九八十一难，成功到达西天取经的故事。

小说不仅融入了丰富的神话传说和佛道两教的哲学思想，还展现了作者对社会现实的批判和人性的思考。

小说中的人物形象鲜明，情节曲折动人，语言幽默风趣，给读者带来了无尽的快乐和感动。

三、《水浒传》《水浒传》是元代作家施耐庵创作的一部长篇小说，也是中国文学史上的四大名著之一。

小说以宋江和他带领的一百零八将的抗金故事为主线，通过揭示封建社会的罪恶和黑暗，弘扬忠义之情和英雄气概。

小说中融入了丰富的历史典故、传说和评书元素，具有浓厚的民间色彩。

人物形象鲜活生动，故事情节跌宕起伏，是一部具有强烈社会意义和艺术魅力的作品。

四、《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇历史小说，也是中国文学史上的一部杰作。

小说以玄德刘备、仲谋诸葛亮和孔明两个大智大勇的人物为中心，通过整个三国时期的战争和政治斗争，展示了人物之间的智谋、勇猛和忠诚。

小说中融入了大量的历史典故、乐府民歌和各种战争策略，充分展示了作者的历史学识和文学才华。

《三国演义》将历史和小说巧妙地结合在一起，是一部具有强大魅力的经典之作。

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初中学业水平考试总复习之名著导读篇新课标要求：《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。

对此，提出如下建议：童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；当代文学作品，建议教师从"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

1、《鲁滨孙漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。

小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。

第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。

仆人：星期五阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。

人物相关故事性格特征：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。