毕业设计课题申报
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毕业设计(论文)课题申报表课题名称基于SSH框架的网上书店课题来源自选课题类型BX指导教师梁树军技术职务副教授指导学生人数16是否实习否实习地点课题简介:(选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。
)1、选题背景:近些年来,在广大学生群体中有一个现象,一大部分学生除了一些必修课不得不读之外,很少读其他的书,要知道书是人类进步的阶梯,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,而很多学生在培养个人技术能力的同时却忽略了读书的重要性,我希望我以网络为平台推出的书店服务能够帮助人们认识到读书的重要性,从不读书到爱上读书,从而提高人们的文化素养,提高人们对事物的认知能力。
2、主要内容:1、网站的设计、定位与目的。
2、对书籍进行明确的分类细化。
3、每周推出不同主题的读物。
4、针对不同用户的爱好,提供个性化服务。
5、与高校合作,试点举办书友会,让广大书友更好的交流探讨。
6、提高网站知名度和良好的口碑,传播读书热情。
3、时间安排:1、开学后第一至二周,确定论文题目并完成课题申报表。
2、第三、四周查阅相关资料完成文件综述。
3、四月至五月总结资料完成引言,项目成型。
4、五月初至下旬论文定稿。
4、预期成果:1、页面设计友好,用户体验良好。
2、网站功能完善,如书籍的详细介绍,购物车,支付等。
3、提供部分电子书籍的下载。
5、表现形式:对项目进行不少于3000字的文件综述,不少于20000字的论文,以及对应的项目作品。
专业教研室意见:负责人签名:年月日院(系)意见:负责人签名:年月日填表说明:1、课题来源要填写明确(如基金项目、攻关项目、某企事业单位项目等)2、课题类型:(1)A—工程设计;B—技术开发;C—软件工程;D—理论研究;(2)X—真实课题;Y—模拟课题;Z—虚拟课题;要求(1)、(2)均要填,如AY,BY等。
工程造价专业毕业设计开题申报一、选题背景和意义工程造价是指在工程建设过程中,根据施工项目的特点和技术要求,通过对工程项目的估算、计算和控制,确定工程的投资额及运行成本的专业活动。
随着社会经济的发展和建筑业的快速增长,工程造价专业的需求也日益增加。
本学期,本人将进行工程造价专业的毕业设计,旨在培养学生综合运用工程造价理论知识和实践技能,解决实际工程项目中的造价问题。
通过本次毕业设计,将探究项目的可行性和经济性,提高学生的综合能力和创新思维,为未来的工作做好充分准备。
二、选题的目的和主要内容本次毕业设计的目的是通过对某一工程项目的全过程进行造价分析和控制,探究工程造价专业在项目实施中的作用和价值。
具体主要内容包括以下几个方面:1.项目可行性研究:对工程项目进行可行性分析,包括市场需求、技术可行性、经济可行性等方面的研究,为项目的顺利实施提供依据。
2.工程造价估算:根据项目的技术要求和施工方案,进行工程造价的估算,并结合市场价格和工程量的测算,得出项目的总造价。
3.工程造价控制:在工程实施过程中,定期进行工程造价的监控和控制,及时发现和解决造价偏差,确保项目按照预算得以顺利完成。
4.项目结算与决算:在工程项目完成后,进行项目的结算和决算,及时总结经验教训,为以后的项目提供参考。
通过以上内容的研究和实践,旨在提高学生的工程造价分析和控制能力,培养学生解决复杂项目中经济问题的能力。
三、拟采取的研究方法和技术路线本次毕业设计将采取以下研究方法和技术路线:1.文献调研:通过查阅相关工程造价方面的文献资料,了解工程造价专业的基本理论和实践经验。
2.问卷调查:设计并发放工程造价相关问题的问卷,对工程造价从业人员的专业水平和实践经验进行调查和分析。
3.实地调研:参观实际工程项目,了解工程造价在项目实施过程中的作用,并与相关专业人员进行交流和讨论。
4.数据分析:通过对采集的数据进行统计和分析,得出工程造价在项目中的关键影响因素和有效控制方法。
毕业设计教学改革研究申请书全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:申请书尊敬的学院领导:我是某某某,某某大学某某学院某某专业的一名教师。
我特向学院申请进行关于毕业设计教学改革的研究,希望得到学院的支持和指导。
当前,随着高等教育的不断发展和社会对人才培养质量的不断提高,毕业设计作为学生学习的最后一道关口,显得尤为重要。
传统的毕业设计教学模式存在一些问题,如学生参与度不高、设计主题单一、评价标准不清晰等。
我们有必要对现有的毕业设计教学模式进行深入研究,探索更有效的教学方法,提高毕业设计的质量和实效性。
在这一背景下,我拟进行以下方面的研究:一、毕业设计教学模式研究通过调查分析学生对传统毕业设计教学模式的看法和建议,了解学生的需求和意见,提出符合学生特点和学科特点的新型毕业设计教学模式。
二、毕业设计主题多样化研究针对传统毕业设计主题单一的问题,探讨不同学科的毕业设计主题设计方法,促进学生兴趣的培养和发展,提升毕业设计的创新性和实践性。
三、毕业设计评价体系建设研究建立科学合理的毕业设计评价体系,从设计质量、实施过程、成果展示等多个方面进行评价,确保对学生毕业设计的全面评估,促进学生全面发展。
以上研究内容有助于提高毕业设计教学的质量和效果,推动学生综合能力的提升和培养,为学院毕业生的专业发展和就业奠定坚实的基础。
在此,我诚恳希望学院能够给予支持和指导,提供必要的资源和条件,共同推进毕业设计教学改革研究的顺利进行,为学院的教学质量和人才培养工作做出积极贡献。
谨此申请,敬盼领导的审批。
敬上某某某日期:20XX年X月X日第二篇示例:尊敬的教育部领导:您好!我们是某大学设计学院教师团队,现致函向贵部门申请对我们毕业设计教学进行改革的研究项目。
我们深知毕业设计是学生在校期间的重要环节,对于其综合能力和创新意识的培养至关重要。
随着时代的变迁和教育理念的更新,我们意识到传统的毕业设计教学模式已无法满足当前的教学需求,亟需进行改革和创新。
毕业设计(论文)课题申报及选题操作流程步骤1:教务秘书做(客户端)客户端路径:实践管理->毕业设计(论文)管理->毕业设计(论文)教师资格审查右键审核有资格指导论文设计的教师图1步骤2:教师做(web)教师登陆教务系统网页路径:毕业论文->教师开题申请(如图2.1),图2.2为具体的申请页面,申请题目后点击提交,提交的题目在下方。
图2.1图:2.2步骤3:教务秘书做(客户端)路径:实践管理->毕业设计(论文)管理->毕业设计/论文申请处理图1.5右键:批准题目批准后学生才能在网页上选题步骤4:学生做(web)路径:毕业论文->学生选题图4.1图4.2(1)进入选题页面后,学生可以浏览与自己本专业相关的毕业设计(论文)课题及指导教师等信息,从中选取一个自己感兴趣的课题,点击“选择”,这时系统会提示“选题成功”,然后学生等待该课题的指导教师确认。
只有当指导教师确认“接收”后,才能算真正意义上的选题成功。
图4.3图4.4(2)在指导教师确认“接收”之前,学生可以点击“退选”,然后再改选其他指导教师或课题。
图4.5(3)指导教师确认接收后,学生登陆页面后可以看到如图4.6,此时,选题结束。
一旦指导教师确认接收后,原则上不允许学生随意更改指导教师。
图4.6(4)如果指导老师拒绝,学生登陆页面后可以看到如图4.7,则被拒绝的学生在规定时间之前可以改选其他课题,如果超过了第一轮选题时间,则进入第二轮选题。
图4.7步骤5:教师做(web)路径:毕业论文->确认选题学生(如图5.1)图5.1进入页面后,指导教师可以浏览选择该课题学生的相关信息及在校成绩查询,从而决定。
是否接收该学生,接收点击“录取”,拒绝则点击“拒绝”步骤6:第一轮选题结束后,没有选上课题的学生进入第二轮选题,操作流程与第一轮选题一样。
经过两轮选题后,保证每个学生都确定了指导教师及毕业设计(论文)课题。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
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2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
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4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
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4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
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3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
毕业设计申请理由怎么写写毕业设计申请理由时,你可以突出以下几个方面:1.兴趣和动机:阐述你选择这个课题的原因,表达对这个领域的浓厚兴趣。
可以提到相关的学科背景、课程经历或实习经验,说明是什么激发了你对该课题的兴趣。
2.研究意义:强调你所选课题的研究意义和重要性。
说明这个课题在学术领域或实际应用中的价值,以及你希望通过研究为解决相关问题做出贡献的愿望。
3.个人能力和优势:突出你的个人能力和优势,说明你为什么是适合进行这项研究的人选。
可以包括你的学科知识、研究方法的熟练程度、团队协作能力等方面。
4.研究计划:简要概述你的研究计划,包括研究的主要内容、方法和预期的成果。
这展示了你对整个研究过程的规划和认识。
5.未来发展:谈谈完成毕业设计后你希望在相关领域取得什么成就,以及你对未来的规划和期望。
下面是一个简单的例子:尊敬的导师:我热切地期待能够加入贵实验室,并有机会进行与“XXX”相关的毕业设计。
我的浓厚兴趣始于本科阶段的专业课程,特别是在“XXX”课程中,我深深地被这一领域的复杂性和挑战性所吸引。
我选择这个课题的主要原因在于它在“XXX”领域中的重要性。
通过对相关文献的深入研读,我认识到这一领域存在着一系列令人振奋的问题,而我的目标是通过我的研究为解决这些问题做出贡献。
我的本科专业为“XXX”,在此期间,我通过实习和课程项目积累了扎实的基础知识,这将为我在研究中提供坚实的支持。
我的个人能力和优势包括扎实的理论基础、熟练的研究方法和较强的团队合作能力。
在之前的项目中,我曾担任项目组成员并成功完成了“XXX”项目,这锻炼了我的协作和沟通技能。
我的研究计划包括深入分析“XXX”中的关键问题,并提出一套全面的解决方案。
我将采用“XXX”方法,结合实地调查和实验,以期望能够取得有实际应用意义的成果。
完成这个毕业设计后,我希望能够继续深造,追求更高层次的学术研究,并将我的研究成果应用于实际工程项目中,为社会做出更大的贡献。
学生姓名:侯晓余题目:在东方主义形态下研究中美饮食文化在待客方面的异同1.任务及目标①本文将比较以许渊冲及维特·宾纳为代表的中西方译者的汉诗英译作品。
分意美,音美和形美三方面进行。
选取维特宾纳的《唐诗三百首》的译本《群玉山头:唐诗三百首》以及许渊冲的《唐诗三百首》的译本中几部作品进行比较。
在对二者几部译作进行比较的基础上进行总结,归纳二者翻译的联系与区别。
②旨在浅析中西方译者在本国文化影响下,一方母语为源语言,另一方母语为目标语,二者翻译各之所长。
结合两者译文优势,本文将总结一套在具体环境下更好的译法并推动读者用多元互补的思维看中国古诗翻译。
2.基本要求①仔细阅读毕业论文工作规范及撰写规范;②必须与冯光华教授至少每周一次保持联系;③参考文献选择近5年来的文献30篇(含著作)以上,并至少包含10篇外文资料;④提交4500字论文(终稿)两份、论文电子文档等相关资料。
3.进度安排2011年11月-12月论文撰写布置工作2012年3月5日—25日任务书及开题报告撰写2012年3月25日—4月25日论文初稿撰写2012年4月25日—5月15日论文修改,完成第二稿2012年5月15日—6月1日论文修改,完成第三稿2012年6月1日—15日准备论文答辩及完成答辩4.课题简介以往的汉诗英译的研究对象要么均为西方译者,要么都为东方译者。
本文作者认为一方母语为源语言,另一方母语为目标语是一个新的切入口。
在奈达等值翻译理论的指导下比较维特·宾纳与许渊冲二位翻译家的各自汉诗译本,采用文献分析法以确定在具体情况下,二者译法之所长,结合两者译文优势,总结一套在具体环境下更好的译法并推动读者用多元互补的思维看中国古诗翻译。
附件三:天津职业技术师范大学高等教育自学考试毕业设计课题申报表设计题目课题来源进行时间考生姓名专业代码准考证号学生单位指导教师姓名职称教师单位课题评审负责人签字主考校自考部主任签字1、毕业设计目的:目的要详细、具体-----培养学生综合运用所学的哪些基本理论、专业知识和基本技能,分析与解决哪些工程实际问题的能力,。
说明设计解决什么问题,得出什么结论2、毕业设计条件:1、在完成本课题的各个阶段或步骤中,需要做到的一些事情。
如在准备阶段,要收集哪些资料、数据;对这些资料、数据要做何种处理,在正式设计的各个阶段分别要做哪些;对最后的设计分别要做哪些;2、要有基本技术参数标(即已知条件)和设计的预计指标。
本课题的具体技术指标(原始数据),这些指标可以是企业实际需要的(实题、真题),也可以是模拟的,但是模拟指标(数据)切不可脱离实际。
这些技术指标(原始数据)是毕业设计的出发点和依据,必须认真编写。
拟定技术指标(原始数据)时,应考虑到学生的知识水平,同时也应当注意发挥学生的主动性,使学生在设计过程中不能照抄现有的资料完成任务,应该使学生经过自己的努力才能完成任务。
4、毕业设计成果:例如:(1).毕业设计文本1份,包括封面、会签评语页、设计任务书、目录、页眉格式、字体字号、章节格式等,正文包括工程概况、施工方案和做法、施工措施等,文本应按《天津职业技术师范大学本科(自考)毕业设计(论文)撰写规范》的要求打印并装订;(2).工程量计算书1份,采用打印件,包括工程量计算书封面、工程量计算说明、目录、基数计算表、门窗明细表、钢筋砼圈、过、挑梁明细表、工程量计算表、工程技术经济指标分析表等。
工程量计算表应按所计算工程的各分部工程进行分章工程量采取手算的,应对该工程的基础部分采用相关软件复核,并将复核结果和计算过程打印并入计算书中。
工程量采取机算的,应对该工程的基础部分采用手算复核,并将复核复核结果和计算过程采用适当的表格手写出来并入计算书中。
设计类课题申请书一、课题背景与意义设计类课题的开展是为了培养学生的设计能力和创新思维,通过实践项目的方式,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
本课题旨在通过设计类项目,让学生在实践中掌握设计理论和方法,培养学生的审美意识和创作能力。
通过该项目的开展,学生将能够提升自己的设计水平,为未来的工作和学习打下坚实的基础。
二、课题内容与目标2.1 课题内容本课题将以设计类项目为核心,通过理论学习和实践操作相结合的方式,对学生进行培训和指导。
课题内容包括但不限于以下几个方面:1.设计原理与方法:介绍设计的基本原理和方法,包括色彩搭配、构图规律等内容,通过理论学习让学生了解设计的基本概念和技巧。
2.设计实践:组织学生进行设计实践,通过实际操作来提升学生的设计能力和创作能力。
实践项目可以包括平面设计、产品设计、空间设计等不同领域的设计,以满足不同学生的需求。
3.案例研究:通过分析和研究设计领域的经典案例,让学生了解各种不同类型的设计作品,并通过分析和讨论来提高学生的设计思维和判断能力。
2.2 课题目标本课题的目标是培养学生的设计能力和创新思维,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
具体目标包括但不限于以下几个方面:1.提高学生的设计理论水平:通过理论学习,让学生了解设计的基本原理和方法,掌握设计的基本概念和技巧。
2.培养学生的设计实践能力:通过实际操作,让学生在实践中提升自己的设计能力和创作能力,培养学生的审美意识和创作能力。
3.增强学生的团队合作意识:设计类项目通常需要学生进行团队合作,通过团队合作,培养学生的团队协作能力和沟通协调能力。
三、课题计划与安排3.1 课题计划本课题计划分为以下几个阶段进行:1.阶段一:理论学习。
通过课堂教学和自主学习,让学生掌握设计的基本原理和方法,了解设计的基本概念和技巧。
2.阶段二:实践操作。
组织学生进行设计实践,通过实际操作来提升学生的设计能力和创作能力,培养学生的审美意识和创作能力。
课题设计申请书范文尊敬的评审专家:您好!我是[申请人姓名],目前就读于[学校名称],专业为[专业名称]。
在此,我谨向贵委员会提交我的课题设计申请,课题名称为“[课题名称]”。
以下是我的课题设计概述和申请理由。
一、课题背景与研究意义随着[相关领域背景介绍]的快速发展,[课题名称]已成为当前研究的热点之一。
[课题名称]不仅关系到[相关领域]的深入理解,而且对于[社会、经济、技术等方面]具有重要的指导意义。
通过本课题的研究,预期能够[解决的问题或达到的目标],为[相关领域]的发展提供理论支持和实践指导。
二、研究目标与预期成果本课题的主要研究目标包括:1. 系统梳理[课题名称]的理论基础和研究现状。
2. 探索[课题名称]在[具体应用领域]中的实践应用。
3. 提出[课题名称]的创新方法或模型,并进行实证分析。
预期成果包括:- 形成一套完整的[课题名称]理论体系。
- 发表高质量的学术论文若干篇。
- 为[相关领域]提供实践指导和政策建议。
三、研究方法与技术路线本课题将采用[研究方法],结合[技术手段],按照以下技术路线进行:1. 文献综述:收集并分析国内外关于[课题名称]的文献资料。
2. 理论构建:基于现有理论,构建[课题名称]的理论框架。
3. 实证研究:通过[实证研究方法],对[课题名称]进行深入分析。
4. 结果验证:通过[验证方法],对研究结果进行检验和修正。
四、研究计划与时间安排本课题计划分为四个阶段进行,具体时间安排如下:- 第一阶段(1-3个月):完成文献综述和理论构建。
- 第二阶段(4-6个月):开展实证研究,收集数据。
- 第三阶段(7-9个月):进行数据分析和结果验证。
- 第四阶段(10-12个月):撰写研究报告,准备论文发表。
五、研究团队与资源保障本课题的研究团队由[团队成员介绍]组成,团队成员具有[相关领域的研究背景和经验]。
此外,[学校名称]将为本课题提供[实验室、资料、资金等]支持。
六、经费预算本课题的经费预算如下:- 资料费:[具体金额]- 实验材料费:[具体金额]- 数据收集费:[具体金额]- 差旅费:[具体金额]- 其他费用:[具体金额]总计:[总金额]七、结语通过本课题的研究,我们希望能够为[相关领域]的发展做出贡献,并期待得到贵委员会的支持与指导。
本科学⽣毕业论⽂(设计)题⽬申报表
2012 届本科学⽣毕业论⽂(设计)题⽬申报表
⼯商管理教研室
教师姓名职称
研究专长乡村旅游
联系电话
E—mail
论⽂(设计)题⽬:重庆磁器⼝旅游商品开发问题研究
提出选题的依据:
1.理论依据
随着国内旅游业的蓬勃发展,古镇旅游⽅兴未艾,特别是近年来推⾏的“古镇旅游年”,使得古镇旅游成为中国经济结构转型中的⼀个亮点。
但是, ⽬前古镇旅游商品的开发⼀直是⼀个薄弱环节,存在诸多问题。
本⽂基于旅游商品定义及旅游商品开发原则,分析有“千年古镇”之城的重庆磁器⼝旅游商品开发现状,并提出相应的开发原则。
相信会对其他地区古镇旅游商品的开发有⼀定的借鉴意义。
2.实践依据
近年来,重庆市旅游业发展迅速。
其中,磁器⼝古镇游也发展的如⽕如荼。
但和其他古镇⼀样,其旅游商品开发也存在诸多问题。
这些问题严重制约着磁器⼝旅游业的发展,影响重庆市旅游业的经济结构转型。
因此,探讨其旅游商品开发很有现实必要。
预期⽬标:
通过分析磁器⼝旅游商品开发现状,现存问题及开发建议,希望达到以下效果:1.提⾼旅游商品的质量和档次2.开发出有地域特⾊的旅游商品3.对其他地区旅游商品开发起到积极的带动作⽤。
教研室意见:
签字:年⽉⽇
系部意见:
签字:年⽉⽇
注:1.本表分选题填写,每题⼀份,由系部存档。
2.系部、教研室意见要求填写具体,不能简单填写“同意”、“不同意”。
毕业设计选题申报毕业设计选题申报随着大学生活的逐渐接近尾声,我们不得不面对一个重要的任务——毕业设计选题申报。
这个过程既是对我们四年学习成果的总结,也是对我们未来职业道路的规划。
然而,选题申报并非一件轻松的事情,需要我们认真思考和做出明智的决策。
在选择毕业设计选题时,我们应该首先考虑自己的兴趣和擅长领域。
只有在我们对一个领域有浓厚的兴趣并具备相关的知识和技能时,才能更好地投入其中,并取得优秀的成果。
因此,我们可以回顾自己在大学期间所学的课程,思考哪些课程让我们感到兴奋和有动力去深入研究。
同时,我们还可以参考相关领域的研究前沿和热点问题,以及社会的需求和发展趋势,选择一个有挑战性和实践意义的选题。
除了兴趣和擅长领域,我们还应该考虑选题的可行性和可操作性。
毕业设计是一个相对短期的项目,我们需要在有限的时间内完成研究和实践。
因此,我们应该选择一个能够在给定时间内完成的选题,并且有足够的资源和条件来支持我们的研究。
我们可以与导师和同学进行交流,了解他们的意见和建议,以及他们对选题的评估和认可。
同时,我们还可以查阅相关的文献和资料,了解已有的研究成果和方法,为自己的选题提供一个坚实的基础。
在进行选题申报时,我们需要撰写一份详细的选题申请书。
这份申请书应该包括选题的背景和意义、研究目标和问题、研究方法和计划、预期结果和创新点等内容。
我们应该清晰地陈述选题的研究动机和目标,以及我们的研究方法和计划。
同时,我们还应该说明选题的预期结果和创新点,以及对学术和实践的贡献。
在撰写申请书时,我们应该注意语言的准确性和流畅性,避免使用复杂和晦涩的术语,以便导师和评审委员会能够清晰地理解我们的选题和研究计划。
除了选题申请书,我们还应该准备一份简洁明了的选题演讲。
在演讲中,我们应该简要介绍选题的背景和意义,概述研究目标和问题,说明研究方法和计划,以及预期结果和创新点。
演讲时,我们应该注意语言的清晰和流畅,以及表达的自信和扎实。
毕业设计课题申请报告完整版广西科技大学普通本科毕业设计(论文)课题申报表课题名称天浩地产房产中介管理系统的开发与设计课题类型AY 课题来源天浩地产毕业设计地点广西科技大学导师姓名秦胜君性别女年龄30职称副教授所在单位管理学院所学专业管理科学与工程联系电话150********课题简介:(主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。
)一、主要内容本课题为“房屋中介管理系统的设计”,课题类型为设计型,该系统的设计关键是角色模块和功能模块化分,该系统主要划分房子和客户两种角色。
功能划分为:客户模块,管理员模块两大块。
各个模块的功能如下:1. 客户模块客户模块主要包括:客户注册,客户登录,信息的浏览,提交个人的信息,对房源信息的查询。
(1)客户注册管理客户注册信息包括:姓名、性别、登录密码、邮箱地址、联系电话。
(2)客户提交个人信息主要包括:姓名、性别、联系的话、房屋位置,房价、面积、户型。
(3)房源信息查询:根据自己的需要查找相应的房源。
2. 管理员模块该模块主要包括对房源、客源、账目、合同、安排业务员带客户看房,成交结果的管理。
(1)房源管理:对房源的信息录入、删除、修改。
(2)客户管理:对客户的信息的增加、删除、修改。
(3)账目管理:主要是包括房屋成交后从中获取的资金,保证账目的准确无误。
(4)合同管理:记录了房屋的买卖信息或者是租售信息,其中包括房子的具体信息,客户的具体信息,出售时间,出售价格,以及相关的注意事项等,方便管理员统计和管理。
二、现有条件1、时代网络技术的高速发展;2、学校图书馆专业书籍、杂志,为本论文的顺利完成提供必要的帮助;3、本人在实习调研期间接触了房产中介的日常工作,对房产中介管理活动有了比较清晰的认识,对印证论文的选题及框架以及最终完成论文起到了推动作用。
三、时间安排2015.03.01--2015.03.25 完成毕业论文选题及开题报告2015.03.25--2015.04.15 完成文献综述及外文翻译2015.04.15--2015.05.01 完成毕业论文初稿2015.05.01--2015.05.20 完成毕业论文定稿、评阅、修改及答辩四、预期成果和表现形式:针对目前房产中介市场的现状和信息技术的发展,本文建立了针对房产交易的计算机系统,用于房产中介公司售房、购房管理,并写不少于15000字的系统设计说明书。
附件:毕业设计(论文)课题申报录入工作的操作指南1.操作指南教师在课题选择确定以后,通过正方教务管理系统完成课题的申报录入工作。
具体步骤如下:第一,在校园网主页上单击“教务管理系统”,凭职工号和密码进入正方系统后,选择“毕业设计”菜单,单击“毕业设计(论文)申报”。
第二,在“毕业设计(论文)题目申报”对话窗口中,依次选择并录入“主管学院、面向年级、面向学院、面向专业、题目名称、人数、毕设场所、题目类型、题目性质、题目来源、题目难易度”等信息,以上各项目不得遗漏缺失。
其中,特别要注意的是以下两种情况:①对于跨学院指导时,点击“面向学院”右边的下拉框,会出现待选学院列表,选择题目所面向的学院;②对于跨专业指导时,点击“面向专业”左边的复选框,选择题目所面向的专业。
第三,“辅助指导教师及职称”栏如有填写指导教师姓名及职称,例如:张三副教授;第四,“题目名称”栏只需要填写设计(论文)题目即可,不要出现题目的序号等冗余的信息;第五,“人数”栏指选该题的人数,学校规定选题一人一题,因此系统设置为1人,教师严禁修改,否则选题无法进行;第六,填写“毕业设计(论文)简介、任务内容和主要参考资料”等栏的信息,由于学生可在选题时点击查看,因此请各指导教师务必认真填写,若课题对学生个人条件有特殊要求也应在此说明;第七,单击“提交”,出现正确的提示信息,完成一个课题的申报录入工作。
第八,随后,依次录入其余的毕业设计(论文)课题,完成全部课题的申报工作;第九,如发现某课题输入有误,教师可以选择该课题进行“毕业设计(论文)题目”的编辑修改、删除等工作。
2.注意事项第一,建议教师在课题申报录入前先做好课题信息的电子备份,也可以在课题申报录入完成的时候立即“选择”备份课题的电子信息,以避免信息的丢失;第二,浏览器最好选择“IE浏览器”,在教务处先前的试做过程中发现“Firefox”早期的浏览器不支持课题申报的现象;第三,如发现问题请与所在学院的教学秘书联系解决,或与教务处联系,我们将热心为教师排忧解难(联系方式联系人:徐强;电话:6631190)。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。
注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。
3、课题类型:设计或论文。
4、课题性质:结合实际或理论研究。
5、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源(单位)等3栏填写清楚。