高一物理试题-牛顿第三定律同步练习2 最新

新教材人教版（2019）必修第一册同步练：3.3牛顿第三定律一、单选题1．对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是()A．重力没有反作用力B．作用力与反作用力一定同时产生C．物体加速运动时，作用力总是大于反作用力的D．作用力与反作用力总是等大的，所以任何情况下都能平衡2．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（）A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力3．某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是( )A．这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力B．这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力C．人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力D．这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力4．如图所示，滑板运动员沿水平地面向前滑行，在横杆前相对于滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则运动员（）A．起跳时脚对滑板的作用力斜向后B．在空中水平方向先加速后减速C．在空中机械能先增大后减小D．越过杆后仍落在滑板起跳的位置5．关于牛顿第三定律，下列说法中正确的是A．作用力和反作用力总是大小相等B．作用力和反作用力是一对平衡力C．作用力和反作用力作用在同一物体上D．作用力和反作用力可以独立存在6．小杨从地面上跳起是由于( )A．地面对小杨的支持力大于小杨对地面的压力B．地面对小杨的支持力大于小杨受的重力C．小杨对地面的压力小于小杨受的重力D．地面对小杨的支持力跟小杨对地面的压力的合力大于小杨受的重力7．在日常生活中小巧美观的冰箱贴使用广泛，一个磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上，静止不动时，则（）A．冰箱贴受到的磁力大于受到的弹力B．冰箱贴受到的磁力和受到的弹力是一对作用力与反作用力C．冰箱贴受到的摩擦力没有反作用力D．冰箱贴受到的磁力和受到的弹力是一对平衡力8．甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队战胜了乙队．下列说法正确的是（）①甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力①甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力①甲队队员脚下所受的最大静摩擦力等于乙队队员脚下的最大静摩擦力①甲队队员脚下所受的最大静摩擦力比乙队队员脚下的最大静摩擦力要大A．①①B．①①C．①①D．①①9．一雪橇放在冰面上①现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进①则()A．狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D．雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是一对平衡力10．如图①运动员站在水平跳台上①图中F1表示人对跳台的压力①F2表示跳台对人的支持力，则下列说法中正确的是A．1F就是人的重力B．2F是由于跳台的形变而产生的C．1F是由于跳台的形变而产生的D．1F和2F大小相等，方向相反①是一对平衡力11．如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等B．人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作用力C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D．人受到的重力与气流对人的作用力是一对平衡力12．如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套一个环箱和杆的总质量为M，环的质量为m，已知环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，此过程中箱子静止不动。

牛顿第三定律同步练习一、单选题1.一个物体静止在水平面上，与物体有关的力有物体受到的重力G，物体对水平面的压力F1，水平面对物体的支持力F2，物体对地球的吸引力F3。

下列说法错误的是()A. G与F1是一对平衡力B. G与F2是一对平衡力C. G与F3是一对作用力和反作用力D. F1与F2是一对作用力和反作用力2.如图，物块A、B放置在水平桌面上，正确的说法是()A. A的重力和B对A的支持力是一对作用力和反作用力B. A对B的压力和桌面对B的支持力是一对平衡力C. B对桌面的压力和A对B的压力是一对作用力和反作用力D. A对B的压力和B对A的支持力是一对作用力和反作用力3.2019年12月1日，乒乓球男子世界杯决赛中，中国选手樊振东以4∶2击败张本智和，成功卫冕世界杯冠军.在樊振东击球的瞬间，下列说法正确的是()A. 球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力B. 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍的作用力大小相等C. 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球所受到的重力是一对平衡力D. 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍的作用力是一对平衡力4.如图所示，一个形状规则质量均匀分布的A球，被挡板挡住静止在光滑的斜面上。

关于小球A受到力的分析，下列说法正确的是()A. 重力、斜面的支持力B. 重力、挡板的支持力C. 重力、挡板的支持力、斜面的支持力D. 重力、挡板的支持力、斜面的支持力和摩擦力5.如图所示，两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板上，下面四对力中属于平衡力的是()A. 绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B. 弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C. 弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D. B的重力和弹簧对B的拉力6.如图所示为一同学在网上发现的一幅新能源汽车的漫画，有关这幅漫画，下列说法正确的是A. 磁铁对铁块的作用力大于铁块对磁铁的作用力B. 磁铁对铁块的作用力大小等于铁块对磁铁的作用力C. 根据牛顿第二定律，这种设计能使汽车向前运动D. 只要磁铁的磁性足够强，汽车就可以一直运动下去7.如图所示，某校组织学生引体向上活动，图(1)为质量为60kg小王的预备状态，两手间距大于肩膀宽度，图(2)为质量为55kg小何的预备状态，手臂竖直。

牛顿第二、三定律练习题一、选择题1、根据牛顿第二定律，以下说法正确的选项是〔〕A．加速度为零的物体，一定不受外力作用B．作用力相同时，质量大的物体速度大C．加速度方向与合外力的方向一致D．作用力相同时，质量大的物体加速度大2、关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的选项是 ( )A．物体的速度越大，那么加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，那么加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零3、在“探究加速度与力、质量的关系〞的实验中，采用如下列图的装置．以下说法中正确的选项是( )A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度 a与小车质量M的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1M图象D．当小车的质量远大于盘和砝码的总质量时，不能近似认为细线对小车的拉力大小等于盘和砝码的总重力大小4、如图B-2所示：在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的滑动摩擦因数为μ，要使物体不至于下滑，车厢至少应该以多大的加速度前进〔〕A. μ C.5、在光滑水平面上有一物块受水平恒力 F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，以下说法正确的选项是〔〕A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D．当物块的速度为零时，它所受的合力为零6、质量为1kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在ts 内的位移为xm，那么F的大小为(单位为N)( )A. B. C.D.7、如图，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的弹簧秤甲、乙，甲、乙系住一个质量为1kg的物块．当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被10N．那么当小车向右做匀加速拉长，示数均为直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，那么()A．弹簧秤乙的示数为12NB．弹簧秤乙的示数仍10NC．小车的加速度为4m/s2D．小车的加速度为2m/s28、关于力与运动，以下说法正确的选项是( ) A ．静止的物体或匀速直线运动的物体一定不受任何外力作用 B ．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 C ．当物体的运动状态改变时，物体一定受到外力作用 D ．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向9、对以下现象解释正确的选项是 ()A.在一定拉力作用下,车沿水平面匀速前进,没有这个拉力,小车就会停下来 ,所以力是维持物体运动的原 因B.向上抛出的物体由于惯性 ,所以向上运动,以后由于重力作用,惯性变小,所以速度也越来越小C.急刹车时,车上的乘客由于惯性一样大 ,所以都会向前倾倒D.质量大的物体运动状态不容易改变 ,是由于物体的质量大,惯性也就大 10、春天，河边的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时 ()A ．人对湿地地面的压力就是他受的重力B ．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力C ．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力D ．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 11、如下列图，有一木块放在水平地面上，处于静止状态，以下说法中正确的选项是 〔 〕 A ．木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力 B ．木块受到的重力与木块对地面的压力是一对平衡力 C ．木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对作用力和反作用力 D ．木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力 12、以下说法正确的选项是( )A ．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走B ．只有你站在地上不动，你对地面的压力和地面对你的支持力，才是大小相等方向相反的C ．物体A 静止在物体 B 上，A 的质量是 B 的质量的 100倍，那么A 作用于B 的力的大小等于 B 作用于A 的力 的大小D ．以卵击石，石头没损坏而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 13、以下判断正确的选项是 ( )A ．人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力B ．人匀速游泳时，人在水中的运动是对水向前用力，水给人的阻力，方向向后C ．放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，才有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力 后出现D ．作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力也随后跟着相应变化 14、关于牛顿第三定律，以下说法正确的选项是 ( ) A ．对重力、弹力、摩擦力等都适用B ．当相互作用的两个物体相差很远时不适用C ．当相互作用的两个物体做加速运动时不适用D ．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用 15、用计算机辅助实验系统〔 DIS 〕做验证牛顿第三定律的实验，如下列图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。

高中物理--牛顿第三定律同步练习及答案一、单选题1.如图所示，用球拍击打飞过来的网球时，若球击球拍的力为F1，球拍击球的力为F2，则()A. 先产生F1，再产生F2B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2两力的性质不同D. F1和F2大小相等，方向相反2.如图所示，甲、乙两人在经过一阵“拉锯”之后，乙将甲拉了过去.在此过程中()A. 乙拉甲的力始终大于甲拉乙的力B. 乙拉甲的力始终等于甲拉乙的力C. “拉锯”时两拉力一样大，之后乙拉甲的力更大D. “拉锯”时有时甲拉乙的力大，有时乙拉甲的力大3.两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板下，如图所示，下列说法正确的是()A. 绳对A的拉力和弹簧对A的拉力是一对平衡力B. 弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力C. 弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力D. B的重力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力4.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是()A. 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B. 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力和反作用力C. 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D. 消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力5.汽车拉着拖车前进，汽车对拖车的作用力大小为F，拖车对汽车的作用力大小为F T.关于F与F T的关系，下列说法正确的是()A. 汽车加速前进时F大于F T，汽车减速前进时F小于F TB. 只有汽车匀速前进时F才等于F TC. 无论汽车加速、减速还是匀速前进，F始终等于F TD. 汽车对拖车的作用力F比拖车对汽车的作用力F T较早产生6.如图所示，物体A、B叠放在水平粗糙面上，用水平力F拉物体B，使A随B一起向右做匀加速直线运动，则与物体B发生作用与反作用的力有()A. 三对B. 四对C. 五对D. 六对7.下面说法中正确的是()A. 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B. 马拉车前进，马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小C. 物体间的作用力在先的是作用力，在后的是反作用力D. 人压弹簧时“人弱它就强”说明人与弹簧间的相互作用力不是等大的8.跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一运动员站在3m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则()A. 先有F1后有F2B. 一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C. 因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D. F1和F2大小相等、方向相反，是一对相互作用力9.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是()A. 一个作用力和它的反作用力的合力等于零B. 作用力和反作用力可以是不同性质的力C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失D. 两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等二、多选题10.物体静止于水平桌面上，则()A. 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力11.如图所示，半圆柱体Q放在水平地面上，表面光滑的圆柱体P放在Q和墙壁之间，Q的轴线与墙壁之间的距离为L，已知Q与地面间的动摩擦因数μ=0.5，P、Q横截面半径均为R，P的质量是Q的2倍，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.P、Q均处于静止状态，则()A. L越大，PQ间的作用力越大B. L越大，P对墙壁的压力越小RC. L越大，Q受到地面的摩擦力越小D. L的取值不能超过11512.如图所示，A受到沿斜面向上的拉力F1和垂直于斜面的拉力F2作用，正在沿倾角为θ斜面向下运动，斜面体B始终保持静止不动.斜面体B受到地面的摩擦力向右，物块A正在下滑时，则()A. 物块与斜面动摩擦因数μ<tanθB. 若只撤去F2，则B受到地面的摩擦力变大C. 若同时撤去F1和F2，物块A将可能匀速运动D. 若只增大A的质量，物块B受到地面的摩擦力将变大三、计算题（本大题共2小题，共20.0分）13.下图为马戏团中猴子爬杆的装置．已知底座连同直杆总质量为20kg，猴子质量为5kg，现让猴子沿杆以1m/s2的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多大？(g取10m/s2)14.如图所示，底座A上装有长0.5m的直立杆，其总质量为M=0.2kg，杆上套有质量m=0.05kg的小环B，它与杆有摩擦，当环从底座上以4m/s的速度飞起时，刚好能到达杆的顶端，g取10m/s2，求：(1)在环升起过程中，底座对水平面压力多大？(2)小环从杆顶落回底座需多少时间？答案1.D网球与球拍之间的作用力与球拍与网球之间的作用力为一对作用力与反作用力，总是大小相等，相方向相反，同时产生，同时变化，同时消失，同性质，这两个力分别作用在不同物体上，不是平衡力，故ABC错误，D正确.故选D.2.B由题意可知，乙拉甲的力与于甲拉乙的力是一对相互作用力，由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，大小与两个物体质量无关，故ACD错误，B正确；故选B.3.CA.由于小球有重力，绳对A的拉力大于弹簧对A的拉力，所以绳对A的拉力和弹簧对A的拉力不是一对平衡力，故A错误；B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力大小相等，但这两个力不是作用在相互作用的两个物体上，不是作用力与反作用力，故B错误；C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力，故C正确；D.B受到重力和弹簧对B的拉力，B处于静止状态，则B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力，故D错误.故选C.4.C解：A、绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；B、消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力不是一对作用力和反作用力，故B错误；C、儿童从井内加速向上提的过程中，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力．故C正确；D、消防员对绳子的拉力等于绳子对消防员的拉力，儿童对绳子的拉力等于绳子对儿童的拉力，所以消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力，故D错误；故选：C．5.C汽车拉拖车的力和拖车拉汽车的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．与运动的状态无关，无论汽车加速、减速还是匀速前进，F始终等于F T，故ABD错误，C正确.故选C.6.D对B进行受力分析可知，B受到重力、地面支持力、A对B的压力、A对B向后的静摩擦力、地面对B向后的滑动摩擦力、水平拉力六个力的作用，故与物体B发生作用与反作用的力有六对，选项D正确．7.B相互作用的两个力总是大小相等，与物体的状态无关，相互作用力作用于两个物体上，作用效果取决于各个物体承受力的能力，故B正确，A、D错误；相互作用力总是同时产生，同时消失，C错误．故选B．本题考查相互作用力的知识点，注意相互作用力的实际运用.8.D人对跳板的弹力F1和跳板对人的弹力F2是一对作用力与反作用力，它们大小相等，方向相反，作用在不同物体上，同时产生，同时消失，故D正确，ABC错误.故选：D.9.C解：A、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A错误；B、作用力和反作用力产生的机理是相同的，即性质相同，故B错误；C、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故同时产生，同时消，C正确；D、无论处于什么状态，作用力和反作用力的大小才都相等，故D错误故选：C.10.AD解：AB：桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力.故A正确，B错误；C：物体对桌面的压力是由于物体的形变而形成的，属于弹力；物体的重力是地球对物体的吸引而产生的，这两个力是不同性质的力.故C错误；D：物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是物体与桌面之间的相互作用，物体与桌面互为施力物体和受力物体，因此，这两个力是一对作用力和反作用力.故D正确.故选：AD.11.AD【解答】AB.设Q的质量为m，隔离P受力分析可知，L越大，P、Q圆心连线与水平方向的夹角越小，设其为θ，P、Q间的作用力N2=2mgsinθ越大，墙壁对P的作用力N1=2mgtanθ越大，根据牛顿第三定律，可知P对墙壁的压力越大，A正确，B错误；C.对P、Q整体受力分析，由平衡条件可知，L越大，Q受到地面的摩擦力f=N1越大，C错误；D.Q与地面即将发生相对滑动时有μ⋅3mg=N1=2mgtanθ，可得tanθ=43，L=2Rcosθ+R=115R，所以L的取值不能超过115R，D正确．12.BD解：AC、根据题意可知：设斜面倾角为θ，对斜面体因为地面对斜面体摩擦力向右，所以物块对斜面体的摩擦力沿斜面向下；物块对斜面体的压力的水平分力小于物块对斜面体摩擦力的水平分力，设物块斜面体之间弹力为F N，有：F N sinθ<μF N cosθ，所以μ>tanθ，同时撤去两力，mgsinθ<μmgcosθ，物块将减速，故AC错误.B、对斜面受力分析可知：f地=μ(mgcosθ−F2)cosθ，只撤去F2，地面对B的摩擦力变大，故B正确.D、对斜面受力分析可知：f地=μ(mgcosθ−F2)cosθ，只增大物块质量，摩擦力变大，故D 正确.故选：BD.13.255N设猴子向上加速爬时受到杆向上的力为F，猴子质量为m，杆及底座的总质量为M，则对猴子由牛顿第二定律得F−mg=ma，得F=m(g+a)=55N，根据牛顿第三定律，知猴子对杆向下的力F′=F=55N，所以底座对水平面的压力为F N=F′+Mg=255N．14.解：(1)由v2=2ax得a=16m/s2对B受力分析，由牛顿第二定律得f+m B g=m B a解得f=0.3N对A受力分析，由平衡条件得N+f=m A g解得N=1.7N由牛顿第三定律得N′=N=1.7N(2)B下滑时对B受力分析，由牛顿第二定律得m B g−f=m B a′解得a′=4m/s2a′t2得由x=12t=0.5s。

高中物理学习材料桑水制作牛顿第三定律同步练习1、关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是（）A、先有作用力，才有反作用力B、只有两物体处于平衡状态时作用力和反作用力才大小相等C、只有两物体质量相同时作用力和反作用力才大小相等D、以上说法都不正确2、跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A、运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B、地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C、地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D、运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力3、甲、乙两人质量相等，分别站在相同的船上，初速度均为零，甲的力气大于乙的力气。

他们各自握紧绳子的一端，用力拉对方，两人相对静止，则（） A、甲船先到中点 B、乙船先到中点C、两船同时到达中点D、无法判断4、物体静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A、物体对地面的压力和它所受到的重力是一对平衡力B、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力C、物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D、物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力5、跳高运动员从地面起跳瞬间，下列说法中正确的是（）A、运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B、地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C、地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D、地面对运动员的支持力等于运动员对地面的压力6、一个人在沼泽地赤脚行走时，容易下陷，下陷时（）A、此人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对他的支持力B、此人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对他的支持力C、此人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对他的支持力D、此人对沼泽地地面的压力与沼泽地地面对他的支持力是一对作用力与反作用力7、书放在水平桌面上，则（）A、书所受的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力B、桌面对书的支持力的大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力C、书对桌面的压力就是书的重力，这两个力的性质相同D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力8、关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A、作用力和反作用力是同性质的力B、地球对人的作用力和人对地球的反作用力是大小相等且方向相反的C、一个力的作用力和它的反作用力的合力等于零D、汽车牵引拖车前进，当车加速前进时汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力9、物体之间力的作用总是的，所以说施力物体同时也一定是，物体间相互作用的一对力，叫做作用力和反作用力。

合用优选文件资料分享高一物理牛顿第三定律检测试题（附答案）第五节牛顿第三定律随堂练习1、力是_____________的互相作用，物体间互相作用的这一对力，通常叫做 ___________和_______________．物体间、作使劲、反作使劲 2 、两物体之间的作使劲和反作使劲总是 ___________，___________，___________．这就是牛顿第三定律．大小相等，方向相反，作用于同素来线上 3 、一对作用与反作使劲和一对平衡力的主要差异以下一对力比较项目一对平衡力一对作使劲与反作使劲不同点共同点一对力比较项目一对平衡力一对作使劲与反作使劲不同点两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个不相同物体上两个力波及三个物体两个力波及两物体可以求协力，且协力必然为零不能够求协力两个力的性质不用然相同两个力的性质必然相同两个力共同作用的收效是使物体平衡两个力的收效分别表现在互相作用的两个物体上一个力的产生、变化、消失不用然影响另一个力两个力必然同时产生、同时变化、同时消失共同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上4、物体静止在水平桌面上，以下说法正确的选项是（C ）A ．物体碰到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力B ．物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作使劲与反作使劲 C．物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小，它们是一对作使劲与反作使劲 D．物体对桌面的压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力5 、以下说法正确的选项是（ CD ） A ．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于败方拉对方的力 B ．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力 C．太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力大小必然相等 D．用铁锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作使劲大小必然相等6 、对于作使劲与反作使劲，以下说法中正确的选项是（ABD） A ．作使劲和反作使劲必然是同一性质的力B．作使劲与反作使劲必然同时产生，同时消失C．作使劲与反作使劲的作用效果必然互相抵消D．作使劲与反作使劲的大小必然相等，方向必然相反 7 、以下说法中正确的选项是（Ｃ） A ．人走路时地对脚的推力大于人对地的蹬力 , 所以人才能向前进 B ．只有人站着不动时人对地的合用优选文件资料分享压力才与地对人的弹力等大C. 人站着在地面上时人对地的压力总是与地对人的弹力等大 D. 螳臂挡车时 , 石头对卵的压力与卵对石头的弹力等大 8 、手托着一木块，由静止开始向上减速运动，手对木块的支持力应该（Ｄ） A. 小于木块敌手的压力 B. 等于木块敌手的压力 C.大于木块敌手的压力 D. 小于木块所受的重力 9 、弹簧拉着木块在竖直平面内匀速下降 , 弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（BＣ） A. 一对平衡力 B. 一对作使劲反作使劲 C. 大小相等，方向相反，作用在一条直线上 D. 大小相等，方向相反，作用在同一物体上 10 、对于速度、加速度和合外力之间的关系，下陈说法正确的是（Ａ）A. 做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B. 物体的合外力方向与它的加速度方向相同，与它的速度方向相反，则它的速度必然减小，加速度必然增大 C.物体碰到的合外力增大时，物体的运动速度必然加速 D.物体所受合外力为零时，物体的速度必然等于零11 、在一根细线下挂着一个静止的物体，在剪断细线的瞬时（Ｂ） A. 物体同时拥有加速度和速度 B.物体立刻获得加速度，速度仍为零 C.物体立刻获得速度，加速度仍为零 D.物体的速度和加速度均为零 12 、有一位女跳伞员在空中跳伞时，不幸伞未全部张开，眼看就要酿成惨剧，但她特别沉稳，在快落到地面时，她用尽全力将未张开的伞向下猛拉，结果落到地面后，诚然受了伤却保住了性命，试用牛顿第三运动定律讲解这个现象 .运动员猛力向下拉伞时，伞也对人施以等大的向上的拉力，若此拉力大于人的重力，人就会减速下降。

第三章相互作用——力3.3 牛顿第三定律一、单选题1、甲、乙两队拔河，甲队获胜，则下列说法正确的是（）A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队获胜B．只有在甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力才等于乙对甲的拉力C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队获胜【答案】 D【解析】ABC.物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，故ABC错误；D.获胜只取决于哪边的最大静摩擦力大，甲队获胜，表示地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，故D正确。

2、关于力，下列说法中正确的是（）A.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧压缩后再反过来给手一个作用力B.运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体，不一定是受力物体【答案】 B【解析】A.物体间的相互作用力是同时存在、同时消失的，无作用的先后之分，所以A错误；B. 垒球被抛出后，在空中受重力作用，运动状态仍在变化，但施力物体是地球，不是运动员，所以B正确。

CD.力的作用是相互的，所以施力物体也一定受到力的作用，故CD错误；3、用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是A．F3的施力物体是地球B．F1的施力物体是弹簧C．F4的反作用力是F1D．F2的反作用力是F3【答案】 D【解析】A.F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球．故A错误；B. F1是小球的重力，其施力物体是地球．故B错误；C.F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力．故C错误；D.F2弹簧对小球的拉力，F3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力．故D正确。

高一物理牛顿第三定律试题1.关于作用力和反作用力，下列说法不正确的是：（）A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢的消失B．弹力与摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．作用力与反作用力的合力为零D．作用力与反作用力一定是性质相同的一对力【答案】ABC【解析】牛顿第三定律知作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在两个物体上，且具有同时性、同质性等特点，所以ABC说法错误，D说法正确。

【考点】作用力与反作用力点评：本题考查了作用力与反作用力的特点，这类问题常常与平衡力联系在一起进行区分。

2.关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A．有作用力不一定有反作用力B．作用力和反作用力有时可以不相等C．作用力撤消之后，反作用力仍然可以存在D．有作用力必有反作用力【答案】D【解析】作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；不存在不符合规律的时刻，故同时产生、同时变化、同时消失，故选D，【考点】考查牛顿第三定律及其理解．点评：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．3.下列关于作用力与反作用力的说法中，不正确的是A．先有作用力，后有反作用力B．只有物体静止时，才存在作用力与反作用力C．只有物体接触时，物体间才存在作用力与反作用力D．物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力【答案】ABC【解析】作用力与反作用力总是大小相等方向相反,作用在两个物体上，同时产生，同时变化同时消失，ABC错；D对；故选ABC【考点】考查相互作用力点评：难度较小，相互作用力作用在两个物体上，与平衡力完全不同，不能求合力4.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故这两个力合力为零C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，如作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上【答案】D【解析】一对相互作用力总是同时出现，同时消失的，A错误，相互作用力的大小相等，方向相反，作用线在同一条直线上，但不是作用在同一个物体上，而是作用于两个物体上，故不是平衡力，不能合成，B错误D正确，相互作用力的性质是相同的，比如一个是弹力，则另外一个必须也是弹力，C错误，故选D,【考点】考查了对相互作用力的理解点评：相互作用力是作用于两个物体上，而平衡力是作用力同一个物体上，这是相互作用力和平衡力的最关键的区分，5.关于作用力和反作用力的说法正确的是 ( )A．作用力与反作用力是同种性质的力B．物体间发生相互作用时先有作用力，后有反作用力C．人加速奔跑时，地对人的作用力大于人对地的作用力D．作用力和反作用力等值、反向，所以物体一定保持平衡【答案】A【解析】根据牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失。

高中物理必修一牛顿第三定律同步练习含答案卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示．下列说法中正确的是（）A.行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力B.行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力C.行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力D.行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力2. 1月11日，2018中国杯的牵手球童寻访组走进了南宁市桂雅路小学和逸夫小学，这两所学校都是全国青少年校园足球特色学校，足球文化氛围特别浓，所以报名参加牵手球童的呼声非常高．如图所示，踢球时（）A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力3. 对静止在桌面上的书，下列说法正确的是（）A.书对桌面的压力等于书的重力，这两个是作用力和反作用力B.书受桌面的支持力大小等于书的重力，这两个是一对平衡力C.书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种性质的力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力4. 2020年11月24日，嫦娥五号发射成功．在火箭点火起飞的过程中，下列说法中正确的是（）A.火箭尾部向下喷出的气体对火箭的作用力与火箭受到的重力是一对作用力与反作用力B.火箭尾部向下喷出的气体对火箭的作用力与空气对火箭的阻力是一对作用力与反作用力C.火箭尾部向下喷出的气体对火箭的作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力D.火箭受到的重力和空气对火箭的阻力是一对作用力与反作用力5. 如图，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下列说法正确的是（）A.甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力B.若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力C.小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力D.无论小车怎样运动，乙拉小车的力和小车拉乙的力都相同6. 以下说法中正确的是（）A.甲物体对乙物体施加作用力，乙物体受到作用后，才产生反作用力，所以先有作用力，后有反作用力B.甲、乙两队拔河，甲队取胜，说明甲队的拉力大于乙队的拉力C.重力和支持力组成一对作用力和反作用力D.地球吸引物体、物体吸引地球，这是一对作用力和反作用力7. 关于作用力与反作用力做功，下列说法正确的是（）A.当作用力做正功时，反作用力一定做负功B.作用力使物体的能量增加，反作用力使物体的能量减少C.作用力与反作用力对物体系做的总功一定为零，所以物体系的能量不因此发生变化D.当作用力做正功时，反作用力可以做正功，也可以做负功，或可以不做功8. 关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是（）A.可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力B.若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力C.作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力9. 以卵击石，鸡蛋破碎，下列说法正确的是（）A.鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力C.鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力D.鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力10. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]．分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论错误的是（）A.作用力与反作用力大小时刻相等B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小同时变化D.作用力与反作用力方向相反卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）11. 如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：作用力和反作用力总是大小相等方向相反．实验中要用到________个拉力传感器．如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？________（填“有”或“没有”）；两只手边拉边向右运动，与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化？________（填“有”或“没有”）12. 如图所示，用力F拉着叠放的A、B两木块一起沿粗糙斜面匀速上行，对木块B，存在________对作用力与反作用力；对木块A，存在________对作用力与反作用力．13. 两个小球A和B中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，如图所示，下面四对力中，属于平衡力的是________，属于作用力与反作用力的是________A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力．14. 一举重运动员能举起100kg的重物，他对一根羽毛能施加1000N的力吗？答：________，理由是________．15. 有一位女跳伞员在空中跳伞时，不幸伞未全部张开，如图所示，眼看就要酿成惨剧，但她非常沉着，在快落到地面时，她用尽全力将未张开的伞向下猛拉，结果落到地面后，虽然受了伤却保住了性命，试用学过的物理知识解释这个现象________．16. 探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．(1)固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图像如图乙所示．根据图像得出的结论是①________ ②________③________(2)放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？________．17. 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小________、方向________，作用在同一条直线上．18. 小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了．既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它们也互相平衡呀！”应该怎样解答小强的疑问？其实小强没有注意到________的两个力是作用在同一个物体上的，而________是分别作用在相互作用的两个物体上的．19. 如图，用50N的推力去推100N重的铁块，铁块不动，F的反作用力是________（填写是哪一物体对哪一物体的何种作用）作用于________，G的反作用力是________作用于________，N的反作用力是________作用于________，f反作用力是________作用于________，图中互为平衡力的是________以及________．20. 用绳悬挂一物体，当物体处于平衡状态时，物体所受重力的平衡力是________重力的反作用力是________．三、解答题（本题共计 10 小题，每题 10 分，共计100分，）21. 如图所示，甲、乙同学在水平地面上进行拔河比赛．比赛中，手与绳之间不打滑．（1）拔河比赛中，小孩甲受到哪几个力的作用？（2）当拔河处于相持状态时，请你在甲、乙、绳、地面四者之间，分别指出其中的一对平衡力、一对作用力和反作用力．（3）在某一局比赛中，甲同学获胜．请你通过受力情况的分析，简要说明他获胜的原因．22. 小明说，放在水平桌面上的物体，对桌面的压力与物体受到的重力大小相等方向相同，所以，重力与压力是同一个力．你认为小明的说法正确吗？为什么？23. 用牛顿第三定律判断下列说法是否正确：（1）人走路时，只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时，人才能往前进；（2）物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力；（3）以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力．24. 请阅读下列材料，回答第下列小题．瑞雪兆丰年，春风迎新岁2018年1月8日以来，山东济南终于迎来了第一场雪，瑞雪兆丰年，春风迎新岁，广大市民纷纷走上街头赏雪玩雪，但在欣喜之余也感受到了全城开启的冰冻模式，市民出行受到影响，机动车驾驶员们纷纷降低车速以保自己和行人安全．一辆质量为3t的汽车，以36km/ℎ的速度沿平直公路行驶，已知橡胶轮胎与普通路面的动摩擦因数为μ1= 0.6，与结冰地面的动摩擦因数为μ2=0.2．（g取10m/s2）（1）汽车的重力为（）A.3×102NB.3×103NC.3×104ND.3×105N（2）在汽车以36km/ℎ的速度正常行驶时，突然进入结冰路面导致汽车熄火滑行，则汽车在6秒内滑行的距离是（）A.24mB.25mC.60mD.96m（3）汽车在刹车过程中，下列说法正确的是（）A.汽车对地面的摩擦力大于地面对汽车的摩擦力B.汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力大小相等C.汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力D.汽车的速度在减小，汽车的惯性也在减小（4）甲、乙两辆相同的汽车分别在普通路面和结冰地面上，刹车滑行做匀减速直线运动．下图中x表示位移、v表示速度，能正确描述该过程的图像是（）A. B.C. D.25. 如图所示，粗糙斜面底端固定一块垂直于斜面的挡板，轻弹簧一端固定在挡板上，质量为m的物块A沿斜面下滑，图示时刻物块A的速度沿斜面向下，弹簧处于压缩状态，重力加速度为g．（1）作出图示时刻物块A的受力示意图．（2）图示时刻物块A与周围其他物体之间有几对作用力和反作用力？26. 如图，一个质量为M的人，站在台秤上，手拿一个质量为m，悬线长为R的小球，在竖直平面内作圆周运动，且摆球恰能通过圆轨道最高点，求台秤示数的变化范围．27. 一个物体静止地放在水平桌面上，试证明物体对桌面的压力的大小等于物体所受重力的大小．28. 如图所示，一只质量为5.4kg的保龄球，撞上一只原来静止，质量为1.7kg的球瓶．此后球瓶以3.0m/s的速度向前飞出，而保龄球以1.8m/s的速度继续向前运动，假设它们相互作用的时间为0.05s．求：（1）碰撞后保龄球的动量；（2）碰撞时保龄球与球瓶间的相互作用力的大小．29. 如图所示，人重600N，大木块重400N，人与木块、木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用力拉绳使人与木块一起向右匀速运动，则：①人拉绳的力是多大？②人对木块的摩擦力多大？方向如何？③木块与地面间的摩擦力多大？30. 如图所示，两只木箱叠放在光滑水平面上，在一个水平推力作用下，一起沿直线运动，则两木箱之间有几对作用力和反作用力？四、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）31. 在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个________传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图乙所示的图线．（1）请在上述空格填上传感器名称．（2）（多选题）根据图线能得出的结论是________．32. 按要求完成下列小题．（1）图甲为某实验部分装置，木板拾起一定倾斜角的目的是________，为达到该目的的正确操作是图乙中________（填“a”或“b”），以下实验需要进行这步操作的是________．A．探究小车速度随时间变化的规律B．探究功与速度变化的关系（橡皮筋方案）C．探究加速度与力、质量的关系D．探究求合力的方法（2）图丙为实验室提供的两个弹簧测力计，若要测出它们中弹簧的劲度系数，需要在图丁中选用的器材是：________（填器材名称）．现用这两个弹簧测力计做“探究作用力与反作用力的关系”实验，第一步两弹簧测力计在水平方向对拉且保持静止进行探究，若不改变弹簧测力计直接进行第二步探究，下列操作可行的是________．A．两弹簧测力计在水平方向对拉且匀速运动B．两弹簧测力计在竖直方向对拉且匀速运动参考答案与试题解析高中物理必修一牛顿第三定律同步练习含答案一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）1.【答案】A【考点】作用力和反作用力【解析】平衡力是指作用在同一个物体上，大小相等、方向相反的一对力；而作用力和反作用力是指相互作用的物体之间产生的两个力．【解答】解：A、行李箱的重力和人手对行李箱的拉力都作用在行李箱上，且使行李箱处于平衡状态，故是一对平衡力，故A正确；B、行李箱的重力作用在行李箱上，而行李箱对人手的拉力作用在人手上，故不可能为平衡力；故B错误；C、行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力都是地球作用在行李箱上的力，故不可能为平衡力；故C错误；D、行李箱的重力的施力物体为地球，而人手对行李箱的拉力是人施加给行李箱的力，施力物体是人，不是两个物体间的相互作用力，故D错误；故选：A．2.【答案】B【考点】相互作用力与平衡力的比较【解析】此题暂无解析【解答】解：ABD．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，不是一对平衡力，故A、D错误，B正确；C．脚对球的作用力与球的重力方向不在同一直线上，不可能是一对平衡力，故C错误．故选B．3.【答案】B【考点】作用力和反作用力牛顿第三定律的概念【解析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上，性质必须相同．解：A、压力和重力的性质不同，不是作用力与反作用力，A说法不正确；B、桌面对书的支持力与书的重力，满足大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力，故B说法正确；C、书对桌面的压力与物体的重力性质不同，只是大小相等，故C不正确；D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力，故D说法不正确．故选B4.【答案】C【考点】作用力和反作用力【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A．喷出的气体对火箭的作用力，受力物体是火箭；火箭的重力，受力物体也是火箭，而作用力与反作用力的条件之一是受力物体是不同的，故它们两个不是相互作用力，故A错误．B．火箭尾部向下喷出的气体对火箭的作用力与空气对火箭的阻力，受力物体均为火箭，不是相互作用力，故B错误．C．火箭尾部向下喷出的气体对火箭的作用力与火箭对喷出气体的作用力，大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在不同物体上，是一对作用力与反作用力，故C正确．D．火箭受到的重力和空气对火箭的阻力，受力物体均为火箭，不是相互作用力，故D错误．故选C．5.【答案】C【考点】相互作用力与平衡力的比较【解析】对小车受力分析，受重力、支持力和两个拉力，当物体受力平衡时，其受到的力才是平衡力；相互作用力的施力物体与受力物体恰好相反，从而即可求解.【解答】解：A．依据一对作用力和反作用力，必须是物体间相互作用的，甲拉小车的力和乙拉小车的力，涉及了三个物体，因此两个力并不是一对作用力和反作用力，故A错误；B．小车拉甲的力与甲拉小车的力是甲与小车间的相互作用力，总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与小车的运动状态无关，故B错误；C．小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力，故C正确；D．无论小车怎样运动，乙拉小车的力与小车拉乙的力是乙与小车间的相互作用力，总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故D错误．故选：C．6.【答案】D牛顿第三定律的概念【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，故A错误；B、甲队的拉力与乙队的拉力是作用力与反作用力的关系，等大，故B错误；C、作用力与反作用力的性质相同，而重力和支持力的性质不同，故C错误；D、地球吸引物体、物体吸引地球，这是一对作用力和反作用力，故D正确；故选：D7.【答案】D【考点】作用力和反作用力牛顿第三定律的概念【解析】功的大小与与力以及在力的方向上的位移有关，作用力与反作用力大小相等，方向相反，所做的功不一定一正一负，大小相等．【解答】解：A、作用力做正功，反作用力也可以做正功，比如两带电小球靠斥力分开，库仑斥力对两小球都做正功．故A错误．B、由A分析知反作用力也可以使物体的能量增加．故B错误．C、作用力和反作用力做功的大小不一定相等，比如木块和木板一起运动，木块相对与木板发生相对滑动，知摩擦力对木块做功和对木板做功大小不等．故C错误．D、作用力做功与反作用力做功可以相等也可以不相等，作用力做功，反作用力可以不做功，比如木块在桌面上滑动，摩擦力对木块做功，对桌面不做功．故D正确．故选：D．8.【答案】D【考点】牛顿第三定律的概念作用力和反作用力相互作用力与平衡力的比较【解析】此题暂无解析【解答】A．物体间相互作用力一个叫做作用力，另一个力叫做反作用力，是任意的；A错误；B．作用力和反作用力性质相同；B错误；C．作用力和反作用力具有同时性，同时产生、同时变化、同时消失；C错误；D．平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同物体上；D正确．故选D．9.C【考点】牛顿第三定律的概念【解析】鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失．【解答】解：A、石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，故AB错误，C正确；D、石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力不是同一个力，力的作用对象，方向不同，故D错误；故选：C．10.【答案】B【考点】作用力和反作用力【解析】作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．【解答】解：A、作用力与反作用力大小时刻相等，故A正确；B、作用力与反作用力作用在两个物体上，故B错误；C、作用力与反作用力大小同时变化，故C正确；D、作用力与反作用力方向相反，故D正确；本题选错误的，故选：B．二、填空题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）11.【答案】2,没有,没有【考点】作用力和反作用力【解析】作用力与反作用力总是等大反向作用在一条直线上，作用在两个物体上且同时产生同时消失．【解答】解：根据这个图线，你可以得出的结论是：作用力与反作用力大小相等，方向相反．实验中要用到两个拉力传感器．作用力与反作用力总是同时产生同时变化同时消失．如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论没有变化．两只手边拉边向右运动，与两只手静止时对拉得到的结论没有变化．故答案为：2；没有；没有12.【答案】作用力和反作用力【解析】力是物体间的相互作用，物体受到的每个力均有反作用力；先对物体B、再对物体A受力分析，结合平衡条件和牛顿第三定律判断摩擦力的有无．【解答】解：物体B做匀速直线运动，合力为零，受重力、支持力和静摩擦力，每个力均有反作用力，故有3对作用力与反作用力；物体A受拉力、重力、支持力、压力、B的摩擦力、斜面的摩擦力，每个力均有反作用力，故有6对作用力与反作用力；故答案为：3，6．13.【答案】D,C【考点】作用力和反作用力【解析】正确分析各个力的施力物体和受力物体，注意到作用力和反作用只涉及到两个物体，从而确定哪一对力是作用力和反作用力．根据平衡力的条件，分析两个力之间的关系．物体之间的相互作用力是一对作用力与反作用力．【解答】解：A、由于小球有重力，绳对A的拉力大于弹簧对A的拉力，所以绳对A的拉力和弹簧对A的拉力不是一对平衡力，也不是一对作用力与反作用力的关系．B、弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力，不是一对平衡力，也不是一对作用力与反作用力的关系．C、弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力属于作用力与反作用力．D、B受到重力和弹簧对B的拉力性质不同，B处于静止状态，则B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力．所以属于平衡力的是D，属于作用力与反作用力的是C．故答案为：D，C．14.【答案】不能,一根羽毛不能对运动员施加1000N的力，根据牛顿第三定律，运动员也不能对羽毛施加1000N的力【考点】牛顿第三定律的概念作用力和反作用力【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：不能，根据牛顿第三定律得作用力与反作用力大小相等，方向相反．羽毛的质量非常小，一根羽毛不能对运动员施加1000N的力，所以运动员也不能对羽毛施加1000N的力．故答案为：不能，一根羽毛不能对运动员施加1000N的力，根据牛顿第三定律，运动15.【答案】人用尽全力将未张开的伞向下猛拉，则伞对人有一个向上的拉力，伞对人的拉力大于人的重力，则人要做减速运动；如果此时人恰好落地，则地面对人的作用力将变小．【考点】牛顿第三定律的概念【解析】人保住了生命，说明地面对人的作用力小了，而地面对人的作用力小了要么是人的速度减小，要么人受到伞给他的一个向上的作用力，人用尽全力将未张开的伞向下猛拉，则就可以实现人的速度减小或伞对人的拉力变大．【解答】根据牛顿第三定律可知人用尽全力将未张开的伞向下猛拉，则伞对人有一个向上的拉力，如果伞对人的拉力大于人的重力，则人要做减速运动；如果此时人恰好落地，则地面对人的作用力将变小，由于以上原因使人保住了生命．16.【答案】作用力与反作用力大小相等,作用力与反作用力方向相反,作用力与反作用力同时产生同时消失,成立【考点】作用力和反作用力【解析】通过轴杆的转速，求出圆盘的角，再由两个弹孔所在的半径间夹角，及圆平行可圆转动的度，意圆的周期性而即可求解．【解答】解：、D、如果圆筒顺时转动，圆筒转过的角：t=d v故圆筒转动的速ω为：ω=αt=2n+π+θdv=2n+)π+θdv当n=1时ω=3πθdv，故C正确AD错；ω=αt=2π+π−θdv=2n+)π−θdv当n=0时ω=π−θdv故B正确；子弹过圆筒的过程中，如果圆筒逆时针转，圆筒转角：故圆转动的角速度为：时间：时间：当n0时，ω=π+θdv故：BC．。

高中物理《牛顿第三定律》同步练习（附答案）1. 如图所示，置于水平桌面上的杯子受到重力G（图中没有画出）、杯子对桌子的压力F1和桌子对杯子的支持力F2，则下列说法正确的是（）A.力F1和杯子的重力G是一对平衡力B.重力G的大小大于F1的大小C.力F1和力F2是一对作用力与反作用力D.力F1的大小大于力F2的大小2. 中国运动员黄珊汕在第16届广州亚运会女子蹦床比赛中取得冠军，黄珊汕在与蹦床接触的时候受到几对作用力与反作用力（忽略空气阻力）（）A.1对B.2对C.3对D.4对3. 有一个物体放在水平地面上，如图所示，用弹簧测力计拉着细绳水平牵引物体，弹簧测力计有一示数但物体没有移动，以下判断正确的是（）A.涉及物体的作用力和反作用力一共有2对B.物体一共受到2对平衡力的作用C.涉及物体的作用力和反作用力一共有3对D.物体一共受到3对平衡力的作用4. 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.桌面受到的压力实际就是书的重力B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的C.书对桌面的压力与书的重力是一对平衡力D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力5. 物体静止在水平面上，下列说法正确的（）A.物体所受的重力与桌面对该物体的支持力实质上是同一个力B.物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力C.物体所受的重力与该物体对桌面的压力是一对平衡力D.物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力6. 两人拔河甲胜乙败，甲对乙的力是300N，则乙对甲的拉力（绳的质量可以忽略不计）（）A.大于300NB.等于300NC.小于300ND.不能确定7. 关于一对相互平衡的力和一对作用力与反作用力，下列说法正确的是（）A.平衡力的性质一定相同B.作用力和反作用力的性质不同C.平衡力作用在同一物体上D.作用力和反作用力作用在同一物体上8. 下列关于作用力和反作用力说法正确的是（）A.人起跳时地对人的支持力大于人对地的压力B.先有作用力再有反作用力C.相互作用力一定作用在不同物体上D.作用力是弹力，反作用力可能是摩擦力9. 如图所示，甲、乙两同学掰手腕游戏，甲同学“掰倒”乙同学时，下列说法正确的是（）A.甲对乙的力大于乙对甲的力B.甲对乙的力小于乙对甲的力C.甲对乙的力和乙对甲的力始终大小相等D.甲对乙的力和乙对甲的力是一对平衡力10. 对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（）A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡11. 质量为m=60kg的同学，双手抓住单杠做引体向上，他的重心的速率随时间变化的图象如图所示．取g=10m/s2，由图象可知t=0.4s时他受到单杠的作用力的大小是________；t=1.1s时他受到单杠的作用力的大小是________．12. 牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小________，方向________，作用在一条直线上．作用力与反作用力作用在________不同物体上．13. 在探究作用力与反作用力关系的实验中，其中A、B是两个力传感器．如图（甲）所示是对拉的两个传感器，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图（乙）所示．根据图象得出的结论是：（1）________；（2）________．14. 一举重运动员能举起100kg的重物，他对一根羽毛能施加1000N的力吗？答：________，理由是________．15. 两个小球A和B中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，如图所示，下面四对力中，属于平衡力的是________，属于作用力与反作用力的是________A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力．16. 如图所示，将两个质量之比m A:m B=2:1的物体A和B，靠在一起放在粗糙的水平面上，使夹在A与固定墙壁之间的轻弹簧处于压缩状态．两物体与水平面间的动摩擦因数相同，现将A、B由静止释放，弹簧推力使A、B一起向左运动，当弹簧对物体A有方向水平向左、大小为12N的推力时，A对B作用力大小为________N．17. 如图，是利用力传感器在做“探究作用力与反作用力的关系”实验的情景。

高一物理牛顿第三定律试题1.关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（）A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．作用力与反作用力的性质一定相同【答案】D【解析】根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．它们同时产生，同时消失，同时变化，是一对相同性质的力，所以ABC错，D对。

思路分析：直接根据牛顿第三定律解答试题点评：考查对牛顿第三定律的熟练掌握2.下列说法正确的是( )A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力C．即使大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力也不一定是一对作用力和反作用力D．相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力是任意的【答案】CD【解析】根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．它们同时产生，同时消失，同时变化，是一对相同性质的力．所以AB错，C对；力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，所以D对。

思路分析：根据牛顿第三定律和力的相互性直接进行判断试题点评：考查牛顿第三定律和力的相互性的掌握3.关于马拉车时马与车的相互作用,下列说法中正确的是( )A．马拉车而车未动,马向前拉车的力小于车向后拉马的力B．马拉车匀速前进时,马向前拉车的力才等于车向后拉马的力C．马拉车加速前进时,马向前拉车的力大于车向后拉马的力D．无论车是否运动、如何运动,马向前拉车的力都等于车向后拉马的力【答案】D【解析】马拉车时马与车的相互作用，二力等大反向作用在同一条直线上，作用在两个物体上。

无论马拉动拉不动车，这两个力都是等大反向的，所以ABC均错，D对。

思路分析：根据作用力与反作用力的特点进行选择试题点评：考查对作用力与反作用力的理解4.一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是 ( )A．绳对桶的拉力，桶所受的重力B．桶对绳的拉力，绳对桶的拉力C．绳对桶的拉力，桶对地球的作用力D．桶对绳的拉力，桶所受的重力【答案】B【解析】作用力与反作用力是相互作用的两个物体间的作用，所以绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，桶所受的重力施力物体是地球，受力物体是桶，所以是三个物体间的作用，A错；桶对绳的拉力施力物体是桶，受力物体是绳，绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，所以B对；绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，桶对地球的作用力施力物体是桶，受力物体是地球，C错；桶对绳的拉力力施力物体是桶，受力物体是绳，桶所受的重力施力物体是地球，受力物体是桶是三个物体间的作用，D错。

高中物理人教版必修第一册同步练习：3.3牛顿第三定律一、单选题（共14题；共28分）1. 关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A.物体发生作用时，先有作用力，后产生反作用力B.作用力与反作用力大小相等、方向相反C.作用力先消失反作用力后消失D.作用力与反作用力性质不同2. 如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若甲的力气大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利3. 关于作用力与反作用力，正确的说法是（）A.一对作用力和反作用力性质一定相同，总是同时产生，同时变化，同时消失B.某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力C.凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D.一对作用力和反作用力的合力为零4. 利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，电风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示．对于这种设计，下列分析中正确的是（）A.根据牛顿第二定律，这种设计能使小车向前运动B.根据牛顿第三定律，这种设计能使小车向前运动C.这种设计不能使小车向前运动，因为它违反了牛顿第二定律D.这种设计不能使小车向前运动，因为它违反了牛顿第三定律5. 某同学在探究实验室做“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验．得到两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线如图所示．图中两条图线具有对称性，通过图像不能得到的实验结论（）A.两个相互作用力大小始终相等B.两个相互作用力方向始终相反C.两个相互作用力同时变化D.两个相互作用力作用在同一个物体上6. 汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是（）A.汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C.匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力D.拖车加速前进，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，汽车加速前进是因为牵引力对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力7. 关于作用力和反作用力，以下说法正确的是()A.作用力和反作用力可以合成，并且合力为零B.作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的同类性质的力C.物体的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力D.作用力和反作用力是作用在同一物体上的两个等值反向的力8. 一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是（）A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B.榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C.榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小9. 如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力（）A. 比球撞击球棒的力更早产生B. 与球撞击球棒的力同时产生C. 大于球撞击球棒的力D. 小于球撞击球棒的力10. 如图所示，船夫用撑杆撑船前行，则（）A.船对人的力小于人对船的力B.船对水的力大于水对船的力C.人对撑杆的力与撑杆对人的力大小相等D.撑杆对河底的力大于河底对撑杆的力11. 如图所示，电灯吊在天花板上，下面关于力的说法中，属于一对作用力和反作用力的是（）A.灯对悬线的拉力与灯受到的重力B.灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力C.灯受到的重力与悬线对灯的拉力D.灯受到的重力与悬线对天花板的拉力12. 如图所示，两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N，下端挂钩的重力忽略不计，甲“正挂”，乙“倒挂”，在乙的下方挂上重0.2N的砝码，则甲、乙两弹簧秤的示数分别为（）A.0.2N 0.3NB.0.3N 0.2NC.0.3N 0.3ND.0.4N 0.3N13. 人站在地面上，先将两脚弯曲，再用力蹬地，向上跳离地面．人能跳离地面的原因是（）A.人对地面的作用力大于地球对人的作用力B.地面对人的作用力大于人对地面的作用力C.地面对人的作用力大于地球对人的引力D.人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力14. 下列说法中正确的是（）A.鸡蛋碰石头，鸡蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体二、多选题（共2题；共6分）如图所示，将一本字典放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对平衡力B.字典对桌面的压力就是字典受的重力C.字典对桌面的压力是弹力，是由于字典发生形变而产生的D.字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变下列的各对力中，是相互作用力的是A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B.悬绳对天花板的拉力和电灯的重力C.悬绳拉天花板的力和天花板拉悬绳的力D.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力参考答案与试题解析高中物理人教版必修第一册同步练习：3.3牛顿第三定律一、单选题（共14题；共28分）1.【答案】B【考点】牛顿第三定律的概念【解析】作用力与反作用力同时产生，大小相等方向相反，属于同一性质的力．【解答】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力同时产生、同时消失、必然是同一性质的力，B符合题意，ACD不符合题意；故答案为：B．2.【答案】C【考点】作用力和反作用力【解析】作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失．在作用力一样的情况下，由牛顿第二定律可知，质量大的，加速度小，运动改变的慢．【解答】A、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力，甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力。

高一物理教育科学版牛顿第三定律同步练习（答题时间：40分钟）1、下列说法正确的是（）。

A. 苹果从树上落下，落向地球，说明苹果受地球的作用；但地球不动，说明地球不受苹果的作用B. 汽车运动时，并没有别的物体吸引它，因此汽车的牵引力就无施力物体C. 武术表演时，运动员用力打出去的空拳就没有受力物体D. 喷气式飞机飞行时，是依靠喷出的气体对飞机产生的巨大动力2、跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A. 运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B. 地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C. 地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D. 运动员对地面的压力等于运动员受到的重力3、地处西北戈壁滩的酒泉卫星发射中心，用长征二号捆绑式大力运载火箭把我国自己设计的载人航天飞船“神舟”六号发送上天。

下面关于飞船和火箭上天的情况叙述正确的是（）A. 火箭尾部向外喷气，反过来喷出的气体对火箭产生一个作用力，从而获得向上的推力B. 火箭的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的C. 火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力D. 飞船进入轨道后和地球间存在一对作用力和反作用力4、如图1所示，有人做过这样的实验，用两只完全相同的生鸡蛋中的A鸡蛋去撞击静止的B鸡蛋的同一部位，结果每次都是B鸡蛋被撞破，下列说法正确的是（）图1A. A 对B 的作用力的大小等于B 对A 的作用力的大小B. A 对B 的作用力的大小大于B 对A 的作用力的大小C. 碰撞瞬间A 的蛋黄和蛋白由于惯性会对A 的蛋壳产生向前的作用力D. A 碰撞部分除受B 的作用力外，还受到A 的蛋黄和蛋白对它的作用力，所受合力较小5、如图2所示，车沿水平地面做直线运动，车厢内悬挂在车顶上的小球悬线与竖直方向夹角为θ，放在车厢底板上的物体A 跟车厢相对静止，A 的质量为m ，A 受到的摩擦力的大小和方向是（ ）。

3.3 牛顿第三定律同步练习（一）一、单选题（每一小题只有一个正确答案）1．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（ C ）A．先有作用力和然后才产生反作用力B．作用力与反作用力的合力为零C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力作用在同一个物体上2.如图所示,有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上,当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时,两个人会向相反方向运动,这是因为A推B时( A )A.A与B之间有相互作用力B.A对B的作用在先,B对A的作用在后C.B对A的作用力小于A对B的作用力D.A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力3.起重机通过一绳子将货物向上吊起的过程中(忽略绳子的重力和空气阻力)，以下说法正确的是( B)A.当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是一对平衡力B.无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物对绳子的拉力大小C.无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小总大于货物的重力大小D.若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小一定大于货物的重力4.如图所示，长木板放在水平地面上，站在木板上的人用斜向左上方的力F拉木箱，长木板、人与木箱质量均为m，三者均保持静止（重力加速度为g）。

下列说法正确的是（B ）A.人对长木板的压力大小为mgB.长木板对地面的压力等于3mgC.木箱受到的摩擦力的方向水平向左D.地面对长木板的摩擦力的方向水平向左5.如图所示，力F把一物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列有关力的相互关系叙述正确的是BA. 作用力F和物体对墙壁的压力是一对平衡力B. 墙壁对物体的静摩擦力与物体对墙壁的静摩擦力是一对作用力和反作用力C. 作用力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力D. 作用力F增大，墙壁对物体的静摩擦力也增大6．如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是（B）A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力7.如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是(A)8．（2017-2018云南省昆明市黄冈实验学校高一下期末）如图所示，一个木箱静止在倾角为θ的固定斜面上，则CA．木箱受到四个力作用B．木箱受到两个力作用C．木箱一定受到摩擦力作用D．木箱所受的合力不等于零二、多选题（每道题均有多个选项）9.“以卵击石，石头无恙而鸡蛋却碎了．”关于鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，下列说法正确的是BDA. 这是一对平衡力B. 这是一对作用力与反作用力C. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等D. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等10.(多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是(CD)A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力11.如图所示，平板车置于水平地面上，人站在平板车上保持静止，下列说法正确的是( AD)A.人所受的重力与平板车对人的支持力是一对平衡力B.平板车对人的支持力与人对平板车的压力是一对平衡力C.人所受的重力与人对平板车的压力是一对作用力与反作用力D.平板车对人的支持力与人对平板车的压力是一对作用力与反作用力12.如图所示，将一本字典放在水平桌面上，下列说法正确的是（CD）A.字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对平衡力B.字典对桌面的压力就是字典受的重力C.字典对桌面的压力是弹力，是由于字典发生形变而产生的D.字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变13.马拉着车在水平路面上前进的过程中，下列说法正确的是（BC）A.马对车的拉力与车对马的拉力是一对平衡力B.马对车的拉力与车对马的拉力是一对相互作用力C.在匀速前进的情况下，马对车的拉力等于车对马的拉力D.在加速前进的情况下，马对车的拉力大于车对马的拉力14．（2017-2018广东省汕头市达濠华侨中学高一上期末）如图所示，工件随倾斜传送带匀速上升的过程中，关于工件受力情况分析正确的是（BC）A．工件受到四个力，分别是重力、支持力、摩擦力、牵引力B．工件受到三个力，分别是重力、支持力、摩擦力C．工件受到的摩擦力沿传送带向上D．工件受到的摩擦力沿传送带向下三、计算题：15．建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。

人教版高一物理必修第一册课堂同步精选练习3.3 牛顿第三定律（解析版）选择题（本题共20小题，每小题5分，满分100分。

在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得3分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。

）1.物体在水平地面上向前减速滑行,如图所示,则它与周围物体间的作用力与反作用力的对数为()A.1对B.2对C.3对D.4对【答案】C【解析】物体运动中受重力、支持力和摩擦力作用,由牛顿第三定律知,作用力与反作用力共有3对。

2.如图所示,小孙同学用力传感器A和B做“探究作用力与反作用力的关系”实验,当用A匀速拉动固定在滑块上的B时()A.A对应示数比B大B.B对应示数比A大C.A和B对应示数有时不相等D.A和B对应示数任何时刻都相等【答案】D【解析】根据牛顿第三定律,A对B的作用力和B对A的作用力是作用力和反作用力,总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,故A和B对应示数任何时刻都相等,故D正确,A、B、C错误。

3.下列关于作用力和反作用力的说法正确的是()A.物体先对地面产生压力,然后地面才对物体产生支持力B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C.人推车前进,人对车的作用力大于车对人的作用力D.物体在地面上滑行,不论物体的速度多大,物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等【答案】D【解析】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失,根据作用力和反作用力的特点及平衡力的特点判断即可。

物体对地面产生压力的同时地面对物体产生支持力,故A错误;物体对地面的压力和地面对物体的支持力作用在不同的物体上,作用效果不能抵消,故B错误;人推车前进,人对车的作用力与车对人的作用力是作用力与反作用力,大小相等,方向相反,故C错误;物体在地面上滑行,不论物体的速度多大,物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等,故D正确。