高校毕业生跟踪调查

毕业生跟踪调查分析与反思【摘要】本文通过毕业生跟踪调查分析与反思，旨在探讨毕业生的就业状况及职业路径，为提升毕业生就业质量提供参考。

在研究背景中分析了当前毕业生就业形势的挑战，研究目的在于了解毕业生的就业情况和职业发展轨迹，研究意义在于为高校及教育管理部门提供相关就业指导和政策建议。

通过毕业生调查方法采集数据，进行毕业生调查结果分析和就业情况分析，揭示毕业生的职业发展路径和就业困难原因。

根据调查分析提出就业指导建议，教育培训改进建议和社会政策建议，为毕业生的就业和职业发展提供指导和支持。

本文旨在促进高校毕业生就业质量的提升，推动社会就业环境的改善。

【关键词】毕业生、跟踪调查、分析、反思、研究背景、研究目的、研究意义、调查方法、调查结果、就业情况、职业发展路径、就业困难、就业指导、教育培训、社会政策、建议。

1. 引言1.1 研究背景毕业生跟踪调查是指对高校毕业生进行追踪调查，了解他们在毕业后的就业情况、职业发展路径以及遇到的困难等情况。

这是对高等教育质量和学生就业情况进行评估的重要手段。

随着社会经济的不断发展和就业形势的变化，毕业生就业问题一直备受关注。

通过对毕业生的跟踪调查分析，可以为学校提供改进教育教学、就业指导等方面的建议，促进毕业生就业质量的提升，同时也可以为政府制定相关政策提供参考依据。

目前，我国正处于经济转型升级阶段，就业形势严峻。

高校毕业生就业面临着诸多挑战，需要综合各方因素进行分析。

开展毕业生跟踪调查分析具有重要意义。

通过对毕业生的调查研究，可以更加全面地了解毕业生的就业情况，挖掘出其职业发展的规律和特点，有针对性地提出解决就业问题的措施和建议。

毕业生跟踪调查旨在不断完善高等教育质量，提高毕业生的就业率和就业质量，促进高校与社会经济的有效对接。

1.2 研究目的本文旨在通过对毕业生跟踪调查的分析与反思，探讨毕业生的就业情况和职业发展路径，为毕业生提供更好的就业指导和教育培训建议，同时为制定更有针对性的社会政策提供参考。

毕业生跟踪调查工作管理办法毕业生跟踪调查工作管理办法一、引言毕业生跟踪调查工作是了解毕业生对母校教育教学的满意度、评估人才培养质量、改进教学方法和提高教学质量的重要手段。

本文旨在明确毕业生跟踪调查工作的管理原则、工作流程和评估方法，为相关工作人员提供指导。

二、管理原则1、科学性：调查方法应科学、合理，符合统计学原理，确保数据真实有效。

2、规范性：调查过程应规范操作，遵循统一的标准和流程，确保数据可比性。

3、持续性：毕业生跟踪调查应定期进行，形成长效机制，以便持续改进教学质量。

三、工作流程1、制定调查方案：根据学校实际情况和需求，制定调查方案，明确调查目的、对象、内容和方法。

2、设计问卷：根据调查目的，设计问卷题目，确保问卷具有针对性和可操作性。

3、样本选择：根据调查对象，确定抽样方法，选取具有代表性的样本。

4、数据采集：通过在线或纸质方式进行数据采集，确保数据真实有效。

5、数据处理：对采集的数据进行整理、分类和统计分析，为评估提供依据。

6、报告撰写：根据数据处理结果，撰写调查报告，对调查结果进行详细分析，提出改进建议。

7、结果反馈：将调查结果反馈给相关领导和部门，为决策提供参考。

四、评估方法1、满意度评估：通过计算满意度指数，了解毕业生对母校教学、管理等方面的满意度。

2、就业率评估：统计毕业生就业率，分析就业形势和趋势，为人才培养提供参考。

3、用人单位反馈：收集用人单位对毕业生的评价，了解毕业生在职业素养、专业技能等方面的表现。

4、校友访谈：定期与校友进行面对面访谈，了解他们在职场中的发展情况，听取他们对母校的意见和建议。

5、问题诊断：根据调查结果，分析存在的问题和瓶颈，提出针对性的解决方案和改进措施。

五、总结毕业生跟踪调查工作是高校教学质量评估的重要环节，通过对毕业生的跟踪调查，可以了解教学效果，评估人才培养质量，为学校提供改进方向。

在实施过程中，应遵循科学性、规范性和持续性的管理原则，确保调查数据的真实有效。

毕业生就业跟踪调查报告引言：一、调查方法：本次调查采用了问卷调查的方式，面向近五年的毕业生开展，共发放问卷2000份。

调查内容包括毕业生的个人信息、就业情况、就业满意度和对高校教育的反馈等。

二、毕业生就业状况：根据调查结果显示，近五年来毕业生的就业率逐渐提高，其中有80%的毕业生在毕业后的半年内成功就业，10%的毕业生选择继续深造，另外10%的毕业生在求职过程中暂未就业。

三、就业行业分布：调查结果显示，毕业生就业的行业主要集中在互联网科技、金融保险、教育培训和制造业等行业。

其中，互联网科技行业就业人数最多，占总就业人数的30%，其次是金融保险行业和教育培训行业，分别占总就业人数的20%和15%。

四、就业地区分布：调查结果显示，毕业生的就业地区主要分布在一线城市和发达的二线城市，其中北京、上海、广州和深圳是毕业生就业的主要热点城市，占全部就业人数的60%。

此外，部分毕业生也选择了就业城市的就近原则，在家乡或者附近城市就业。

五、就业满意度：调查结果显示，大部分毕业生对自己的就业情况比较满意，其中有70%的毕业生对自己的岗位和薪资满意，30%的毕业生持有一定的保留态度，认为自己的就业情况还有提升空间。

六、对高校教育的反馈：调查结果显示，近五年的毕业生普遍认为高校的教育质量较高，为他们提供了良好的学习和成长环境。

但同时也有一部分毕业生认为高校的教育还需要进一步改进，比如增加实践课程和职业指导等，以提高毕业生的就业竞争力。

七、结论与建议：综上所述，近五年来的毕业生就业状况总体较为良好，但仍存在一些问题和挑战。

为了进一步提高毕业生的就业率和就业质量，高校应积极开展就业指导和职业规划课程，提高毕业生的职业竞争力。

同时，高校还应与行业企业加强合作，开展实践教学和实习项目，为毕业生提供更多的就业机会和实践经验。

此外，高校还应加强就业跟踪调查工作，及时了解毕业生的就业情况，为高校的教育和课程设置提供更加有效的反馈意见。

高校毕业生就业质量跟踪调查与反馈机制构建研究随着我国高等教育的普及化程度不断提高，高校毕业生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。

然而，仅仅关注毕业生的就业率并不能全面反映毕业生的就业质量。

为了更好地了解毕业生的就业情况，促进高校就业工作的优化与完善，建立高校毕业生就业质量跟踪调查与反馈机制势在必行。

一、现状分析当前，虽然高校就业工作取得了一定的成绩，但仍存在以下问题：1. 就业率与就业质量脱节。

仅以高校毕业生的就业率作为衡量就业质量的指标，忽视了毕业生的职业发展和薪酬水平等方面的考量。

2. 缺乏信息互通。

高校、用人单位和毕业生之间信息沟通不及时、不畅通，造成岗位需求和人才供应之间的不匹配。

3. 就业结果反馈不明确。

缺乏对毕业生就业结果的及时反馈，无法根据就业情况调整和改进高校的就业工作。

二、毕业生就业质量跟踪调查的意义高校毕业生就业质量跟踪调查具有以下重要意义：1. 了解毕业生的就业情况。

通过跟踪调查，可以了解毕业生就业的行业领域、岗位层次和薪酬水平等信息，为高校提供重要的参考依据。

2. 优化高校的就业工作。

根据毕业生就业情况的反馈，高校可以针对性地调整就业指导策略，提供更加符合市场需求的课程设置和职业能力培养。

3. 促进高校与用人单位的合作。

毕业生就业质量的跟踪调查可以为高校与用人单位之间的人才供需提供更为准确的信息，有利于双方合作的深入发展。

三、构建毕业生就业质量跟踪调查与反馈机制的方法为了构建一套科学合理的毕业生就业质量跟踪调查与反馈机制，以下几个方面值得关注：1. 建立毕业生就业情况的信息库。

高校应建立一套信息化的数据库，记录毕业生的就业情况，并及时更新维护相关数据，以便为其他工作提供参考。

2. 加强与用人单位的联系。

高校应主动与用人单位建立联系，了解各行业的用人需求和招聘计划，及时反馈给学生，提供就业信息。

3. 定期开展毕业生就业质量调查。

高校应定期组织对毕业生的就业情况进行问卷调查，了解毕业生的就业情况和职业发展意愿，为高校的就业工作提供指导。

毕业生跟踪调查报告随着高等教育的普及和社会经济的发展，越来越多的学生走进大学校园，接受高等教育。

然而，随着大学毕业生的增多，毕业生就业问题也成为社会关注的焦点。

为了解毕业生的就业情况及其对高校教育质量的反馈，我们进行了一项毕业生跟踪调查。

首先，我们对2015年至2020年间毕业的学生进行了调查，共有500名毕业生参与了调查。

调查结果显示，有80%的毕业生在毕业后的半年内找到了工作，其中60%的毕业生在毕业后的一年内找到了与专业相关的工作。

这表明大部分毕业生在就业方面取得了一定的成绩。

其次，我们对毕业生的工作情况进行了详细的调查。

调查显示，大部分毕业生选择在一线城市就业，其中有30%的毕业生选择留在毕业地就业，70%的毕业生选择外出就业。

此外，调查还显示，有50%的毕业生在毕业后的三年内换过一次以上工作，其中有20%的毕业生表示对当前工作不满意，希望能够找到更好的工作机会。

除了就业情况，我们还对毕业生对高校教育质量的反馈进行了调查。

调查结果显示，有60%的毕业生对高校的教育质量表示满意，认为高校的教育为他们的就业提供了帮助。

然而，也有40%的毕业生对高校的教育质量表示不满意，认为高校的教育与实际就业需求存在一定的脱节。

针对调查结果，我们提出了一些建议。

首先，高校应该加强对学生的就业指导，帮助学生更好地了解就业市场，提高就业竞争力。

其次，高校应该加强与企业的合作，更好地满足企业对人才的需求，提高毕业生的就业率和就业质量。

最后，高校应该不断优化教育教学质量，与时俱进，更好地适应社会的发展需求。

综上所述，毕业生跟踪调查报告显示，大部分毕业生在毕业后能够找到与专业相关的工作，但也有一部分毕业生面临就业困难。

高校应该加强就业指导，与企业合作，优化教育质量，为毕业生的就业提供更好的支持。

希望通过我们的调查报告，能够引起社会对毕业生就业问题的重视，促进高校教育质量的不断提升。

毕业生发展情况跟踪调查报告背景毕业生是一所高校培养的重要群体，他们代表着学校的教学质量和学生培养效果。

了解毕业生在毕业后的发展情况十分重要，可以帮助学校评估自身的教育成果，及时调整教学目标和方法，为学生的职业发展提供帮助和指导。

为了深入了解毕业生的发展情况，本文通过对一所高校的毕业生进行跟踪调查，统计和分析了毕业生在就业情况、职业发展、学历提升等方面的数据，旨在为学校的教学和就业指导提供参考依据。

方法为了开展毕业生发展情况的跟踪调查，我们采用了以下方法：1.设计问卷：根据毕业生的就业、职业发展和学历提升等方面的情况，设计了一份包含相关问题的问卷。

2.调查对象：选择了该校近5年的毕业生作为调查对象，通过学校的毕业生名单获取联系方式，并进行电话或邮件联系。

3.数据收集：通过电话调查和在线问卷的方式收集了毕业生的相关数据。

4.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，并得出结论。

结果通过对一所高校近5年的毕业生进行跟踪调查，我们得到了以下结果：就业情况•就业率：该校毕业生的整体就业率达到90%，其中本科生就业率为85%，研究生就业率为95%。

•行业分布：毕业生就业行业以信息技术、金融保险和教育培训为主要方向，占比分别为35%、25%和15%。

•就业地区：大多数毕业生选择就业地点在一线城市，尤其是北京、上海和深圳。

职业发展•职业发展速度：就业后2年内，35%的毕业生晋升为初级职称，20%的毕业生达到中级职称。

•薪资水平：毕业生的薪资水平相对较高，本科生起薪平均为1.5万/月，研究生起薪平均为2.5万/月。

学历提升•继续深造：部分毕业生选择继续深造，其中约有30%的本科生选择读研究生，10%的研究生选择读博士研究生。

•知识更新：继续学习的毕业生更注重知识更新，通过进修课程和学习新技术提升自己的专业能力。

结论通过以上调查结果，我们可以得出以下结论：1.该校毕业生的整体就业率较高，就业行业以信息技术、金融保险和教育培训为主要方向，就业地点集中在一线城市。

毕业生跟踪调查分析与反思【摘要】本文对毕业生跟踪调查进行了深入分析与反思。

在我们介绍了研究背景、研究目的和研究意义。

在我们详细介绍了毕业生跟踪调查的方法与设计，对毕业生的就业情况进行了分析，探索了毕业生的职业发展路径，并对调查结果进行了详细的分析。

在问题与反思部分，我们提出了一些值得思考的问题。

在我们对研究进行了总结，并提出了建议与展望。

我们也指出了研究的局限性，为未来的研究方向提供了一定的参考。

通过本文的研究，我们可以更深入地了解毕业生的就业状况以及职业发展轨迹，为教育政策的制定提供参考意见。

【关键词】毕业生跟踪调查、就业情况、职业发展、调查结果、问题、反思、结论、建议、展望、局限性。

1. 引言1.1 研究背景近年来，随着高等教育的迅速发展，越来越多的毕业生走出校园进入社会。

随之而来的是毕业生就业难、就业率低等问题的日益凸显。

为了更好地了解毕业生的就业情况以及职业发展路径，进行毕业生跟踪调查已经成为一个重要的研究课题。

通过对毕业生的跟踪调查，可以更加全面地了解毕业生的就业情况、职业发展轨迹和求职经验，为高校提供更好的就业指导和校企合作方向。

在过去的研究中，虽然已经有一些关于毕业生跟踪调查的研究成果，但是在实际调查设计和方法上仍存在一些不足之处。

开展本次毕业生跟踪调查分析与反思，旨在探讨更科学、更全面的调查方法与设计，深入分析毕业生的就业情况及职业发展路径，并对调查结果进行深入的反思与分析，以期为高校毕业生就业指导和校企合作提供更有力的支持。

通过本次研究，也能够为相关研究提供一定的借鉴和启发，促进毕业生跟踪调查工作的不断完善和进步。

1.2 研究目的毕业生跟踪调查的研究目的是为了全面了解毕业生在毕业后的就业情况和职业发展路径，探索他们在职业发展过程中所面临的挑战和困难。

通过对毕业生的跟踪调查，可以帮助学校和教育机构更好地了解教育教学的效果，为学生提供更有针对性的职业指导和发展建议。

研究还可以为社会各界提供有关毕业生就业情况和职业发展趋势的重要参考，为政府制定相关政策和措施提供可靠的数据支持。

毕业生就业跟踪调查报告一、调查背景与目的近年来，随着高等教育的普及和职业竞争的日益激烈，毕业生就业问题备受社会关注。

本调查旨在了解毕业生就业情况，为学校提供参考，进一步优化教育模式，更好地适应市场需求。

二、调查方法与样本本调查采用问卷调查法，针对其中一高校2024届毕业生展开调查。

共发放500份问卷，回收有效问卷495份，有效回收率为99%。

三、调查结果与分析1.就业率情况调查结果显示，2024届毕业生就业率为87.7%。

其中，77.2%的毕业生选择就业，9.7%的毕业生选择继续深造。

2.就业职业分布根据调查数据，2024届毕业生就业职位主要分布在以下几个领域：(1)政府机关与国有企事业单位：占比28.6%。

(2)私营企业：占比35.9%。

(3)外资企业：占比14.5%。

(4)自主创业：占比7.8%。

(5)其他：占比13.2%。

3.就业薪资状况就业薪资是衡量毕业生就业质量的重要指标之一、根据调查显示，2024届毕业生的起薪状况如下：(1)起薪5,000元以下的占比为27.7%。

(2)起薪5,000-8,000元的占比为52.1%。

(3)起薪8,000-10,000元的占比为18.4%。

(4)起薪10,000元以上的占比为1.8%。

4.影响就业的因素调查结果表明，影响毕业生就业的主要因素包括：专业匹配度、学历、社会经验、人脉关系、个人能力等。

5.深造情况调查数据显示，9.7%的毕业生选择了继续深造。

他们主要选择的深造领域包括专业硕士、工商管理硕士以及博士研究生等。

四、总结与建议根据以上调查结果，可以得出以下结论：1.尽管整体毕业生就业率较高，但仍存在一定比例的毕业生就业困难。

2.政府机关与国有企事业单位仍然是就业的主要选择对象，而私营企业和外资企业的就业机会也在增加。

3.就业薪资状况相对较低，需要进一步提高毕业生综合素质和职业技能。

4.专业匹配度和个人能力对毕业生就业起到重要作用，学校要进一步优化教育教学质量，提升毕业生就业竞争力。

毕业生跟踪调查分析与反思随着高等教育的普及，越来越多的毕业生走出校门，踏上职场之路。

而毕业生跟踪调查则成为了教育部门、学校以及用人单位关注和评价毕业生个人职业发展和毕业生就业市场的重要途径。

通过毕业生跟踪调查，我们可以对毕业生的就业情况、职业发展方向、所在行业的发展状况等进行深入的了解和分析。

因此，对毕业生跟踪调查的分析与反思具有重要的现实意义。

目前，毕业生跟踪调查已经成为高等教育质量保障的重要手段之一。

在政策层面上，国家也颁布了一系列文件，要求高校必须实施毕业生跟踪调查和服务。

因此，各个高校和学院也纷纷建立了毕业生跟踪调查系统，并投入大量的人力、物力和财力进行跟踪调查和服务工作。

根据近年来的调查报告显示，一些高校的毕业生跟踪调查工作已经具有了较高的水平和丰富的经验。

就业率、创业率和升学率等指标也有了不同程度的提高。

不过，也有一些高校的毕业生跟踪调查工作仍然存在一些问题，如跟踪率低、调查数据不准确、服务精细化不到位等。

1. 了解毕业生就业状况毕业生跟踪调查可以帮助了解毕业生的就业情况和就业市场的变化，促进教育教学改革和服务水平的提高。

在具体实践中，可以通过毕业生就业率、平均薪资水平、就业行业和岗位、就业满意度等指标对毕业生的就业情况进行评估和对比，为高校、用人单位和政府部门提供参考和决策依据。

2. 分析毕业生职业发展方向毕业生跟踪调查还可以帮助研究毕业生的职业发展方向、职业规划和职业需求。

通过毕业生跟踪调查数据，可以发现毕业生的就业行业、职位等一系列职业特征，为毕业生之后的职业规划和职业选择提供参考依据。

3. 扩大高校与社会的联系毕业生跟踪调查还有利于扩大高校与社会的联系。

通过毕业生跟踪调查，高校可以及时了解各行业的用人需求和发展前景等信息，进而对相关专业的人才培养进行优化和调整。

同时，为了更好地服务毕业生，高校还可以开展一系列校园招聘活动，帮助毕业生顺利地融入职场。

三、毕业生跟踪调查存在的问题与建议1. 跟踪率不高目前，毕业生跟踪调查的跟踪率仍然存在着一定的问题。

毕业生跟踪调查分析与反思1. 引言1.1 背景介绍毕业生跟踪调查是对毕业生在毕业后的就业状况和发展情况进行跟踪、了解和评估的一种调查方式。

随着社会经济的发展和就业形势的变化，毕业生的就业问题一直备受关注。

毕业生跟踪调查能够及时发现毕业生的就业情况和问题，为高校提供数据支持和政策建议，促进毕业生就业质量的提高和就业服务工作的不断改进。

1.2 研究目的研究目的是对毕业生的就业情况进行跟踪调查和分析，以便全面了解他们在毕业后的就业状况、就业质量和就业意向。

通过这一研究，我们可以为学校提供相关数据支持，帮助学校更好地了解毕业生的就业需求，为学生提供更好的就业指导和服务。

我们还可以通过分析毕业生的就业情况，深入探讨影响毕业生就业的因素，为社会和政府提供相关政策建议，促进毕业生就业率的提高和提升就业质量。

通过本研究，我们还可以探讨毕业生在职业发展中所面临的困境和挑战，为未来的教育改革和就业政策提供参考。

1.3 研究方法研究方法是本文的关键部分，它决定了研究的可靠性和有效性。

在本研究中，我们采用了定性和定量相结合的方法进行毕业生跟踪调查分析。

具体方法如下：1.问卷调查：我们设计了一份详细的问卷，涵盖了毕业生的就业情况、工资待遇、工作稳定性等方面的内容。

通过网络调查和实地调查相结合的方式，收集了大量有效数据。

2.访谈调研：除了问卷调查外，我们还进行了一些深度访谈，与部分毕业生进行了面对面的交流，了解他们的就业情况、就业经历和职业发展规划等方面的信息。

3.数据分析：收集到的数据经过整理和归纳，采用统计分析软件进行数据处理和分析。

我们将数据进行量化和分类，通过统计分析得出客观的结果和结论。

4.案例分析：在研究过程中，我们还结合了一些真实案例，比如某些毕业生的就业历程和成功经验，进行案例分析，为研究提供更加具体的参考。

通过以上多种方法的综合运用，我们相信可以对毕业生的就业状况进行全面深入的分析和研究，为进一步探讨毕业生就业问题提供了可靠的依据和参考。

高校毕业生就业跟踪调查及其对培养方案的反馈高校毕业生就业是教育机构培养学生的最终目标之一，而毕业生的就业情况往往能够反映出培养方案的有效性和针对性。

为了评估毕业生就业情况以及对培养方案的反馈意见，高校普遍进行就业跟踪调查。

本文将探讨高校毕业生就业跟踪调查的意义，并对其对培养方案的反馈进行分析。

高校毕业生就业跟踪调查是对毕业生就业情况进行全面了解的重要手段。

通过调查，学校可以了解毕业生的就业率、就业行业、就业地域等信息，进而评估毕业生就业的整体状况。

这些数据可以帮助学校及时调整培养方案，提高毕业生的就业竞争力，更好地适应社会需求。

此外，就业跟踪调查还可以向学校提供有关毕业生职业发展的宝贵信息，帮助学校制定更科学的培养目标和计划。

毕业生对培养方案的反馈是提高教育质量的重要依据。

只有了解毕业生对学校教育的评价和建议，学校才能更好地改进培养方案，提高教育质量。

毕业生的反馈意见可以涉及教育过程中的教学方法、课程设置、实习实践机会等方面，帮助学校了解学生对教育质量的真实体验。

通过对毕业生的反馈意见进行分析和整理，学校可以及时发现教学中存在的问题，并采取相应的措施加以改进。

就业跟踪调查和毕业生的反馈意见为高校提供了改进培养方案的机会。

通过调查毕业生的就业情况和反馈意见，学校可以更好地与社会需求对接，调整和优化教育资源配置。

学校可以根据调查结果开设更适应市场需求的专业课程，加强校企合作，提供更多实习机会，增强毕业生的实践能力。

同时，学校还可以通过加强职业规划指导、提供创业支持等方式，帮助毕业生更好地适应就业环境，增强就业竞争力。

毕业生的反馈也可以为学校提供改进教学方法、推进教学改革的借鉴和思路。

然而，高校毕业生就业跟踪调查及其对培养方案的反馈也面临一些挑战。

首先，调查的结果可能受到毕业生主观因素的影响，例如个人意愿、动态变化等因素。

其次，调查的广度和深度可能会受到资源限制的制约，导致结果的准确性和代表性不足。

此外，毕业生的反馈可能存在主观性和个体差异，需要学校进行客观分析和综合评估。

毕业生跟踪调查分析与反思
毕业生跟踪调查是一种对毕业生进行追踪调查并分析其就业情况、职业发展、学习效
果等的研究方法，通过对毕业生的反馈和数据分析，可以为高校的毕业生就业指导、课程
改进等提供有价值的参考和指导。

在进行毕业生跟踪调查时，首先需要确定研究目标和调查内容，明确要了解的信息和
指标，例如毕业生的就业率、就业岗位的薪资水平、职业发展的方向等。

然后，需要设计
调查问卷或面试问题，选择合适的调查方法，可以是网络调查、电话调查或面对面访谈等。

调查对象可以是近几年的毕业生，可以根据需要选择抽样调查或全面调查。

对收集到的数
据进行整理和分析，可以使用统计软件或数据分析工具进行数据处理和统计。

毕业生跟踪调查可以为高校提供有价值的信息和反馈，有助于对教育质量和就业指导
工作进行评估和改进。

通过对毕业生的就业情况进行分析，可以了解就业市场的需求和趋势，帮助高校调整专业设置和课程内容，提高学生的就业竞争力。

通过分析毕业生的职业
发展情况，可以评估教育培养的效果，并为今后的教学改革提供参考。

毕业生跟踪调查是一种重要的评估和改进高校教育教学工作的方法，可以提供有价值
的信息和指导。

高校应该重视毕业生跟踪调查的工作，并积极利用调查结果进行反思和改进。

只有不断提高教育质量和培养目标，才能更好地适应社会需求和促进学生成长发展。

毕业生跟踪调查制度毕业生社会跟踪调查是毕业生就业工作的重要内容之一，也是学校人才培养不可缺少的环节。

通过对毕业生的跟踪调查，可以了解人才培养的质量及适应社会、高校发展的情况，了解社会对学校办学水平的评价。

因此，开展毕业生社会跟踪调查对我校人才培养及管理工作进一步走向科学化、制度化、系统化有重要意义。

为全面检验我校培养人才的基本素质和能力状况，对学校的教学改革提供可靠依据，制定进一步提高教育质量措施，培养适应社会发展需要的德才兼备的高质量人才，特制定本制度。

第一条开展毕业生质量跟踪调查的指导思想是：调查过程本着系统调查、全面分析、注重研究、及时反馈、力求提高的指导原则。

通过调查了解我校在走向高校及工作岗位后的毕业生思想状况、工作表现、业务能力、综合素质等情况，跟踪教学和管理的效果，检验办学水平，适应社会发展对人才素质的培养要求，为进一步调整改革教学内容、改进教学方法和手段提供客观依据，以推动学校的教学改革的发展，提高办学质量，更好地为国家培养、输送合格的高素质人才。

第二条开展毕业生质量跟踪调查的内容为：毕业生对我校管理工作的要求和建议；毕业生对我校在突出学生个性、提高学生学习能力、工作能力等综合素质的培养的要求和建议；毕业生在高校工作学习的情况、思想品德表现；毕业生对学校办学理念，扩大办学规模，深化教育教学改革、加强师资队伍建设，提高办学质量，增强办学效益等方面的要求和建议；第三条调查范围为由教务处有计划地走访毕业生较为集中的学校和单位，了解调查毕业生就业就学的情况以及走上工作岗位后的情况。

学校要把毕业生质量跟踪调查列入议事日程，使之形成长效机制。

第四条调查形式、时间为采取函调、专访、座谈等形式，对历届高中毕业生进行了较全面的追踪调查，采用与各届校友联谊会保持密切联系、走访用人单位、召开毕业生座谈会、向用人单位和毕业生寄送调查问卷、请毕业生回校交流、互联网上跟踪等形式进行。

每年进行一次常规调查，时间安排在9月至12月。

教育部办公厅关于开展高校毕业生就业状况跟踪调查的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2020.09.15•【文号】教学厅函〔2020〕31号•【施行日期】2020.09.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文教育部办公厅关于开展高校毕业生就业状况跟踪调查的通知教学厅函〔2020〕31号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，有关高等学校，有关用人单位：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，提升高等教育服务经济社会发展能力，不断提高人才培养质量，促进高校毕业生更充分更高质量就业，教育部决定开展高校毕业生就业状况跟踪调查工作（以下简称毕业生就业状况跟踪调查）。

现将有关事项通知如下：一、调查目的高校毕业生就业质量是人才培养质量的核心内容，是检验高等教育改革发展成果的重要指标。

毕业生就业状况跟踪调查，是综合评价高校毕业生就业质量的重要举措，是我国高等教育人才培养质量保障体系的重要组成部分。

开展毕业生就业状况跟踪调查的目的是促进高等学校全面贯彻党的教育方针，主动调整学科专业结构、改革人才培养模式，切实增强主动服务国家经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力；促进政府准确掌握高校及相关学科专业人才培养质量和毕业生就业质量，跟踪对比中长期高校毕业生就业变化趋势，扎实做好当前高校毕业生就业工作；促进用人单位和高校毕业生参与高校人才培养和就业工作，参与评价、监督高等学校人才培养质量和就业质量。

二、调查内容毕业生就业状况跟踪调查包括高校毕业生和用人单位两个维度。

（一）高校毕业生调查。

主要调查高校毕业生职业发展成长度，采用全样本通讯调查方式，了解毕业生对毕业院校总体情况、培养效果以及自身就业状况、职业发展与成长等方面的评价情况。

（二）用人单位调查。

主要调查用人单位满意度，面向高校毕业生就业用人单位的招聘主管和毕业生业务主管开展，采用抽样通讯调查等方式，了解用人单位对高校毕业生政治思想与道德品质、职业素养、专业水平、职业能力、发挥作用等方面的评价情况。

毕业生就业跟踪调查报告毕业生就业跟踪调查报告「篇一」为了及时了解我院毕业生就业情况和社会对人才需求规格的要求，掌握用人单位和毕业生对我院在人才培养方面的意见和建议，有针对性的推进和加强我院的教育教学改革，我们于近期赴杭州走访了我院08届部分毕业生。

通过与用人单位负责人以及毕业生的座谈等形式进行了调研。

本次调查的内容主要包括两个方面：一是用人单位对我院毕业生的评价以及用人标准，二是毕业生对学校教学工作的评价以及对在校大学生应该具备的各项素质提出了宝贵的建议。

1、在以浙江中汇税务师事务所为主要代表的用人单位负责人交流中，他们对我院毕业生的综合表现表示满意，反映学生的实际操作能力较强，专业理论知识掌握较为扎实，而且工作中踏实肯干、吃苦耐劳，有上进心和敬业精神。

用人单位对毕业生的要求，不仅看在校成绩，更看重学生的综合素质与能力，尤其是与人沟通交往的能力。

他们对我院能够积极组织在校生报考注册税务师资格证的做法给予了高度评价。

同时用人单位也对我校教学提出了一些中肯的建议：希望学校能对学生的实习给予更加合理的安排，加强校企间的合作以便培养更加实用的人才。

2、以黄丽萍为代表的部分毕业生对学校教育教学工作总体比较满意，认为我院教学运行状况良好，设置的专业课程能够比较好的适应社会的需要，具有较强的应用性。

同时，学院应进一步加强实践性教学环节，不断提高学生理论与实践相结合的能力。

学校应加强对学生的职业生涯规划指导以及就业引导。

另外，毕业生们也根据自己的学习与工作经历与体会，对在校大学生提出一些建议：应珍惜在校的大好时光，根据个人的兴趣制定合理的学习与发展计划;努力培养自身各方面能力与素质;不断提高自身的创新意识和实践能力，培养良好的职业道德和团结协作的精神。

本次毕业生的跟踪调查给学院的教育教学改革的深化提供了一些有益的启示：首先，应继续进行专业结构的调整和课程设置的优化。

课程设置要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求脱节的现象;其次，要进一步加强专业实习实训与毕业实习等教学环节，搭建学院和社会有关部门、行业联系与合作的更广阔的平台，为实践教学的进一步完善创造良好的条件;再次，要精心组织学生开展如社会调查、社会服务等与专业培养相结合的各项活动，培养学生的社会责任感和良好的人文意识，促进全面素质的提高。

高校毕业生就业质量跟踪调查问卷尊敬的校友：您好！为了解我院毕业生走向社会的工作情况，掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改良学院各方面的工作，我们特进展此次问卷调查。

在此，非常感您能抽出珍贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。

您可以通过电子或者的方式将问卷结果返回给我们。

根据“中华人民国统计法“，以下您所填的个人信息我们都将为您。

除因统计需要外绝不提供应任何其他组织和个人，请您放心填写。

联系： E—mail：衷心感您的参与和支持！祝您工作顺利，生活愉快！学院就业处2014年10月一、您的根本信息1. 您的：2. 您的性别：〔〕 A. 男 B. 女3. 您的毕业时间：4. 您的政治面貌〔〕A、中共党员(含预备党员)B、党派C、共青团员D、群众5. 您的专业：6. 您毕业前所在的下属学院：〔〕A、电气与信息工程学院B、机电工程学院C、教育学院D、工商管理学院E、外国语学院 F艺术学院7. 您在校期间获得奖学金情况〔〕A、国家奖学金B、学校奖学金C、院级奖学金D、无8. 您在校期间担任学生干部情况〔〕A、有 B、无9. 您的联系方式：10.您现在的工作单位：二、您的求职经历1. 您签订第一份工作协议的时间是〔〕A.毕业前B.毕业后3个月C.毕业后半年D. 毕业后一年2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？〔可多项选择〕〔〕A. 家庭和个人关系B. 学校推荐或提供信息C. 招聘市场〔会〕D. 社会招聘网E. 学校就业网F.自主创业G. 其他3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是：A.学校就业信息网B.校园招聘会C.报纸、播送电视等新闻媒体D.亲戚或朋友介绍E.校外招聘会F. 网络信息G.. 其他4. 在求职过程中，您优先考虑的是〔可多项选择〕〔〕A. 地域B. 薪酬与福利C. 单位性质D. 个人开展空间E. 家庭期望F. 专业对口G. 其他5. 在求职过程中最困扰您的问题是〔可多项选择〕〔〕A. 个人能力缺乏B.学校就业指导不够C. 求职方法技巧欠缺D. 工作经历缺乏E.社会关系缺乏F. 用人单位选拔不公正G. 其他_________6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是〔可多项选择〕〔〕A. 专业能力B. 自我表达能力C. 外语能力D. 人际交往能力E. 环境适应能力F. 信息获取能力G. 其他7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要〔可多项选择，按重要性排序〕：〔〕您认为在面试过程中用人单位主要是看重哪些方面：〔〕A. 外表仪容B. 言谈举止C. 表达与沟通能力D. 组织与协调能力E. 机敏应变能力F. 分析思考能力G. 团队合作能力 H. 其他8. 在求职过程中，与其他院校相比，您认为我院的优势是〔〕A. 专业性强，符合社会需求B. 重视培养学生的实践能力C. 学校有良好的社会声誉D. 其他9. 在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：〔〕A. 亲属或朋友B.就业指导中心教师C.学院教师或辅导员D.校友E. 其他10. 您觉得自己在择业中最大的优势是〔〕A.学历B.专业C.经历D.能力E.社会关系11. 求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导效劳是：A.就业政策、形势分析B.求职、面试技巧培训C.职业礼仪与形象指导D.职场中为人处世的原则E.提供就业信息F.就业心理咨询G.职业生涯设计指导 H.其它12. 请评价以下因素对您大学毕业后成功就业的影响程度。