中小学初级阅读欣赏窗边的小豆豆阅读课 第二次课

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小豆豆系列
《窗边的小豆豆》 《丢三落四的小豆豆》 《小豆豆频道》 《小时候就在想的事》 《小豆豆动物频道》 《小豆豆与我》 《小豆豆的假期》
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业
和爸爸妈妈一起把《窗边的小豆豆》 读完，也可以读一读《小豆豆系列》的 其他书。
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解析：这句话用了拟人的修辞手法，你仔细地观察过你的 校园吗？能用拟人的方法说一说吗？
拓展：拟人就是把事物人格化，将本来不是人的事物按 照人那样去写，比如植物可以跳舞，动物可以说话等等。
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2.小豆豆一会儿装成白天鹅，一会儿又变作风，一会儿扮 演成怪人，一会儿又立在那儿当一棵树。在这一个人也没 有的校园里，小豆豆自己越跳越起劲。
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想到这里，小豆豆恨不得马上就 能赶到学校，虽然还有两站才能下车， 但她已经站到车门口摆好了起跑的姿 势（zī shì），只等电车一到自由冈 车站就可以立即跑下去了。
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你
我
来
来
说
猜
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加 油
句 子 小 达 人
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1.校园里的树木，又长出了柔软的绿叶，花坛里的花朵， 也急急忙忙绽放。番红花、喇叭水仙、三色紫罗兰等，接 二连三地盛开了，向巴学园说着“你们好”。郁金香展开 长长的茎，像是要长个头儿似的；樱花的花苞在清风中摇 动，仿佛在等待着“准备——开始”的信号，好一起开放。
解析： 这句话写了小豆豆在操场上自由自在的样子，“一 会儿……一会儿……一会儿……一会儿”是“排比”的修辞 手法，读起来很有气势，能增强句子的表达效果。
拓展:你能用”一会儿……一会儿……一会儿……一会儿 “的句式来写一写你的活动吗？
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3.小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖， 戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。
小说欣赏 第二讲
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作业展示
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画作展示
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我的名字
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自由朗读
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电车最早是德国
人发明的。公共汽车、 地铁出现后，电车渐渐 地不常见了。现在仅有 少数城市还在使用，如 清新的春风吹进电北车京，、孩上子海们、的广头州发等也。飘 起来，仿佛在迎风歌唱。
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清新的春风吹进电车，孩子们的头发 也飘起来，仿佛在迎风歌唱。
解析:这句话是对检票员叔叔的外貌描写，外貌描写是写 人时必不可少的，通过外貌描写，可以反映出人的性格。 我们可以抓住人物最主要的特点，比如这里的“胖”来 写，反映出人物最主要的性格特点来。
拓展：你想写一写谁的外貌呢？试一试吧！
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我有话说
我收获了……
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《窗边的小豆豆》1981年出版后。不仅在日本，而 且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版 累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一 本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地。 后来，作者又以小豆豆为主人公，创作了一个小豆豆 系列图书。