我是文明小学生主题班会

争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。

6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。

)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

争做文明小学生的主题班会主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会，今天的主题是争做文明小学生。

文明是一个国家、一个社会发展的重要标志，也是一个人素质的重要体现。

作为小学生，我们更应该从小做起，养成良好的行为习惯，成为文明的小学生。

现在，让我们一起来探讨一下如何争做文明小学生吧！一、讲文明，从细节做起同学们，文明从我们的日常言行举止开始，无论是在学校还是在家里，我们都要注重细节，讲究礼仪。

比如，在公共场合，我们要注意排队，不插队；与人交谈时，要说请、谢谢等礼貌用语；在餐桌上，我们要用筷子和勺子，不乱扔垃圾……同学们，小小的细节往往能让我们体验到文明的力量。

让我们从现在开始，从小做起，不断培养自己的文明意识和行为习惯。

二、讲卫生，从保持整洁校园做起同学们，良好的卫生习惯是我们的文明之源。

在学校里，我们需要注意保持整洁的校园环境。

我们可以主动提醒同学们不乱扔垃圾，爱护公共设施，保持教室、厕所等公共场所的清洁整洁。

同时，我们还要积极参与学校的环境整治活动，帮助老师、保洁阿姨打扫卫生。

保持整洁的校园环境，不仅是为了让我们能够学习和生活得更舒适，更是为了培养我们的责任心、公共意识和为他人着想的精神。

三、讲礼貌，从尊重他人做起同学们，文明的人，尊重他人是最基本的要求。

我们要尊敬老师，师长和家长，遵守学校的规章制度；与同学相处时，做到和谐友好，不欺负同学，不捉弄同学；与服务员、保洁阿姨等同那些为我们服务的人接触时，要有礼貌，用好的方式与对方交流。

同学们，礼貌是文明人最美的风景。

让我们从小事做起，从尊重他人做起，培养自己的礼貌意识，做一个懂礼貌的小学生。

四、讲团结，从互助友爱做起同学们，互助友爱是我们学校的一大特色。

在学习上，我们要互相帮助，共同进步；在生活上，我们要友爱待人，相互关心。

你遇到困难了，就会有同学伸出援助之手；学习上有问题，同学们会心平气和地互相交流和帮助。

同学们，相互帮助和友爱的氛围是我们学校的骄傲，让我们一起共同努力，建设一个更加团结友爱的班级，成为争做文明小学生的争先者。

争做文明小学生主题班会教案（10篇）争做文明小学生主题班会教案(10篇)在平平淡淡的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的争做文明小学生主题班会教案，希望对大家有所帮助。

争做文明小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。

首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。

因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。

所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。

首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。

要做到说话和气，做事有礼。

要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。

然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。

还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。

总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。

其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。

要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。

要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。

要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。

最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。

学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。

只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。

在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。

感谢大家的参与，再见！。

传承传统美德做文明小学生主题班会方案一、班会背景与目标背景：传统美德是中华民族的精神瑰宝，是小学生成长过程中的重要精神滋养。

通过本次主题班会，旨在引导学生了解和传承中华传统美德，培养文明习惯，树立文明形象。

目标：通过丰富多彩的活动和小游戏，使学生们深入了解传统美德的内涵和意义，掌握践行传统美德的方法和途径，激发他们传承和发扬传统美德的热情和积极性。

二、班会内容与活动（一）活动一：传统美德故事分享会内容：邀请学生代表上台分享自己知道的传统美德故事，如孔融让梨、黄香温席等，讲述故事中的道德精神和教育意义。

形式：学生自愿报名，提前准备故事内容和讲述方式，班会现场进行分享。

分享结束后，可以邀请其他同学进行提问和互动。

目的：通过分享故事，让学生们深入了解传统美德的具体表现和内涵，感受传统美德的魅力和力量。

（二）活动二：传统美德主题绘画比赛内容：组织学生进行传统美德主题绘画比赛，通过绘画的形式展现自己对传统美德的理解和认识。

形式：学生自愿参加，提前准备绘画作品，班会现场进行展示和评比。

评比可以采用互评和师评相结合的方式，选出优秀作品进行表彰。

目的：通过绘画比赛，激发学生的创造力和想象力，同时加深对传统美德的理解和记忆。

三、班会小游戏（一）游戏一：传统美德知识问答内容：准备一系列与传统美德相关的问题，如“什么是尊老爱幼？”“诚实守信的意义是什么？”等，学生们分组进行抢答。

规则：主持人念出题目后，学生举手抢答，答对者获得积分，答错者不得分。

最后积分最高的小组获胜。

目的：通过知识问答游戏，检验学生对传统美德知识的掌握情况，增强他们对传统美德的理解和记忆。

（二）游戏二：文明行为模仿秀内容：提前准备一些文明行为的图片或视频片段，如“主动让座”“捡起地上的垃圾”等，学生们分组进行模仿表演。

规则：每组选派代表上台表演，其他同学根据表演内容猜测所模仿的文明行为。

表演逼真、准确的小组获胜。

目的：通过模仿秀游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对文明行为的认识和理解，激发他们践行文明行为的意愿。

我是文明小学生主题班会主题：培养文明小学生一、引言（100字）亲爱的同学们，大家好！文明是一个国家进步的重要标志，而文明的培养应该从小学生时期开始。

本次班会我们将深入了解什么是文明，为什么要培养文明小学生以及如何成为文明小学生。

二、什么是文明（300字）文明是指人们在社会生活中遵守道德规范和行为规则，尊重他人、珍惜资源、保护环境的一种品质。

文明表现在言行举止中，体现着对他人和社会的尊重和关爱。

文明不仅贯穿在个人生活中，也体现在家庭、学校以及整个社会中。

三、为什么要培养文明小学生（500字）1. 培养良好的社交能力：文明小学生懂得与人为善，懂得尊重他人的权益和感受，能够友好待人、团结合作，并且懂得如何解决冲突和处理人际关系。

2. 塑造积极向上的品格：培养文明小学生有助于提高他们的道德观念，使他们在成长过程中养成正确的价值观、责任感和良好的行为习惯，使得他们能够成为有责任心、乐于助人的人。

3. 增强学习的效果：文明小学生懂得尊重师长和同学，能够更好地与他们交流和学习。

他们珍视学习机会，爱护学习环境，努力提高自己的学习成绩。

4. 促进社会和谐稳定：文明小学生成长为文明公民，将有助于社会的和谐发展。

他们懂得维护社会秩序，遵守法律法规，并且愿意积极参与社会活动，为社会的进步和发展做出贡献。

四、如何成为文明小学生（1500字）1. 尊重他人：作为文明小学生，我们应该尊重他人的权益和感受。

我们要善待同学，尊重师长，尊敬长辈，对待弱者要友善，不歧视和欺负他人。

2. 文明用语：我们要养成说文明礼貌话的习惯，不说脏话、粗话和侮辱性语言，要用友善的语言与他人交流，发现问题要学会礼貌地提出。

3. 保持良好的卫生习惯：我们要注重个人卫生，保持整洁干净的仪容仪表，不随地吐痰、乱扔垃圾，养成良好的洗手、刷牙、打扫卫生等习惯。

4. 关爱环境：我们要保护环境，不乱扔垃圾和破坏植被，要爱护校园的花草树木，节约用水用电，不乱涂乱画和损坏公共设施。

做文明小学生班会主题班会一、引言大家好！欢迎大家参加本次班会，今天的主题是《成为文明小学生》。

我们知道，一个文明的学生不仅在学习上有好的表现，还要在生活中具备良好的品德和行为习惯。

通过本次班会，我们将一起探讨如何成为一个文明小学生。

二、认识文明首先，我们需要明确什么是文明。

文明是指一个人或一个群体在思想、言行、礼仪、风俗等各个方面具备高尚品德和良好行为习惯。

文明不是一朝一夕培养出来的，而是需要长期的自我修养和不断的努力。

三、文明的表现1. 文明思想：文明小学生要有正确的价值观念和道德观念，要懂得尊重他人，关心他人，乐于助人，积极向上，乐观进取。

2. 文明言行：文明小学生要讲究礼貌待人，不说脏话，不损人利己，要有谦虚、宽容、大方的精神。

在公共场合要注意文明用语、文明用餐等。

3. 文明交往：文明小学生要与同学、老师、家人等和睦相处，不欺凌他人，不歧视他人，不说谎言，守信用，不传播谣言。

4. 文明卫生：文明小学生要爱惜卫生环境，保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的生活习惯。

5. 文明学习：文明小学生要尊重和爱护学校的设施设备，不损坏公共财物，按规定参加学校活动并积极参与集体活动。

四、成为文明小学生的方法1. 自律自强：要有学习自律的意识，做到按时完成作业，积极参与课堂活动。

养成良好的学习习惯，提高学习效率。

2. 爱护环境：爱惜学校的花草树木和设施设备，不随意涂写，不乱扔果皮纸屑，养成良好的卫生习惯。

3. 守时守规：遵守学校规章制度，包括准时到校、准时放学、准时完成作业等。

不违反校规，不逃课，不旷课。

4. 尊敬师长：尊敬教师，不随便批评老师，要积极参与课堂活动，尊重老师的教学安排。

5. 同学关爱：和同学友好相处，尊重和理解他人，不揭短不欺负弱小，帮助需要帮助的同学。

6. 积极向上：树立积极向上的态度，面对困难时要勇敢面对，不轻易放弃，时刻保持积极的心态。

五、倡议书尊敬的各位同学：作为文明小学生，我们要自觉遵守各项规章制度，养成良好的行为习惯和良好的品德，通过自己的努力，成为学校和社会的优秀代表。

《争做文明小学生》主题班会教案一、教案背景班会主题：《争做文明小学生》课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生理解文明小学生的重要性和标准；3. 提高学生的道德素养，培养他们的社会责任感和公民意识。

教学内容：1. 文明小学生的标准；2. 如何在日常生活中做到文明小学生；3. 文明小学生的意义和作用。

二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 班主任宣布班会主题《争做文明小学生》；b. 提问：你们认为什么是文明小学生？文明小学生的标准是什么？2. 讲解文明小学生的标准（10分钟）a. 班主任讲解文明小学生的具体标准；b. 学生认真听讲，做好笔记。

3. 如何在日常生活中做到文明小学生（10分钟）a. 班主任举例说明如何在日常生活中做到文明小学生；b. 学生分享自己的经验和感悟。

4. 文明小学生的意义和作用（10分钟）a. 班主任讲解文明小学生的意义和作用；b. 学生讨论：为什么我们要争做文明小学生？b. 学生分享自己的收获和感悟；c. 提出自己在争做文明小学生过程中遇到的困难和问题，共同探讨解决办法。

三、课后作业1. 写一篇关于争做文明小学生的感悟日记；2. 与家长分享本次班会的内容，让家长了解学校对文明学生的要求，共同关注学生的成长。

四、教学评价1. 学生对文明小学生的理解和认识程度；3. 学生对文明小学生意义的理解和认同程度。

五、教学资源1. 教案；2. PPT课件；3. 文明小学生实例素材；4. 课后作业模板。

六、教学活动设计1. 情境模拟：设计一些日常校园生活中的场景，如课堂纪律、食堂就餐、校园行走等，让学生通过模拟实践，学会在实际情境中展现出文明小学生应有的行为。

2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在校园中可能遇到的不文明现象，并提出解决办法。

通过小组合作，培养学生的团队精神和解决问题的能力。

3. 角色扮演：选取一些典型的不文明行为，让学生扮演相关角色，通过表演的形式，展现文明行为的重要性，培养学生的人际交往能力和表达能力。

关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)遵纪守法争做文明学生主题班会4篇【篇一】遵纪守法争做文明学生主题班会《遵纪守法争做文明小学生》主题班会活动总结6月22日下午，xx市一小一年级七班开展了《遵纪守法争做文明小学生》主题班会，培养学生从小树立遵纪守法的规则意识、纪律意识。

“我们是共产主义接班人......”随着中国少年先锋队队歌音乐的响起，同学们高举右手庄严宣誓，班队活动正式拉开了序幕。

活动中，小主持们先从中华是文明古国，我国是礼仪之邦开始讲解。

她们向同学们提出了作为一名小学生，什么是纪律引入主题。

同学们围绕纪律，都争先恐后，积极踊跃地回答问题。

作为一名小学生，就应该从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，主动去帮助老弱病残的人。

在学校，不能欺负和嘲笑同学，要乐于助人，帮助有困难的同学。

在公共场所，应该讲文明，不随地吐痰和乱扔垃圾，要爱护公共设施与环境卫生。

接着，6名同学给大家展示了一个情景舞台剧，大家在这些小故事中，认识到了遵纪守法，争做文明小学生的重要性。

小主持们还结合实际，又举例给大家讲解平时生活中哪些危险的事情不能去做。

同学们也纷纷发言，表述自己的想法和观点。

大家跟着小主持一起朗读了《小学生纪律歌》，将活动推向了高潮。

最后，辅导员对本次活动进行了点评和总结，并强调以史为鉴，可以知兴衰；以法为鉴，可以晓规则。

希望学生从现在做起，从身边小事做起，做一个学法、知法、守纪的合格小学生。

遵纪守法主题班会总结回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。

时间的长河我们已共同游弋。

脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。

在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们乘往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证，就是纪律，秩序之源。

5月23日我班开展了“遵纪守法”主题班会。

同学们发言十分积极，每个人都以自己为例子，说明遵纪守法的重要性，的确国无法不治，民无法不立。

“争做文明小学生”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明小学生应具备的基本素质和行为规范。

3. 增强学生的团队协作意识，提高班级凝聚力。

二、教学内容：1. 文明小学生的重要性2. 文明小学生应具备的基本素质3. 文明小学生应遵守的校规校纪4. 文明小学生的日常行为规范5. 班级团队协作的重要性三、教学过程：1. 导入：讲解文明小学生的重要性，引导学生认识到做一个文明小学生对自己和社会的意义。

2. 新课导入：讲解文明小学生应具备的基本素质，如尊敬师长、关爱同学、勤奋学习等。

3. 案例分析：分析文明小学生应遵守的校规校纪，让学生明白遵守规则的重要性。

4. 互动环节：组织学生讨论文明小学生的日常行为规范，如排队、礼让、保持卫生等。

5. 团队建设：讲解班级团队协作的重要性，引导学生积极参与班级活动，提高班级凝聚力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明小学生的重要性、基本素质、校规校纪和日常行为规范。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生深刻理解规则的意义。

3. 讨论法：组织学生讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。

4. 实践活动法：引导学生参与班级活动，将理论知识运用到实际中。

五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和团队协作精神。

2. 课后实践：关注学生在日常生活中的文明行为，如排队、礼让、保持卫生等。

3. 班级氛围：评估班级团结协作的程度，如集体活动参与度、班级凝聚力等。

六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如学生、老师、家长，模拟文明行为和不良行为的情景，通过表演形式展示文明小学生应具备的素质和行为。

2. 小组竞赛：分成若干小组，每组成员共同讨论并制定一组文明行为的准则，进行竞赛，看哪个小组的准则最全面、最合理。

3. 签名承诺：组织学生进行签名承诺活动，让学生在纸上写下自己将成为文明小学生的承诺，并签名，以此激励学生自觉遵守文明行为规范。

七、教学资源：1. 课件：制作包含相关图片、文字和动画的课件，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

我是文明小学生主题班会活动方案主题：培养文明小学生，构建和谐校园一、活动目标：1. 培养学生良好的生活习惯和道德品质，提升素质教育水平；2. 培养学生积极参与社会服务的意识和能力，增强社会责任感；3. 构建和谐的班级氛围，增进同学们的友谊和团结合作意识；4. 弘扬传统文化，传递文明价值观念，培养学生的身心健康。

二、活动内容：1. 知识讲座和体验活动：- 品德教育讲座：邀请专家学者，进行讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观；- 社会实践活动：组织学生前往社区、孤寡老人院等地开展志愿者活动，让学生亲身体验社会服务，提高社会责任感；- 安全教育讲座：邀请警察、消防队员等进行安全教育，提醒学生注意安全，防止校园欺凌等问题的发生；- 科普讲座：邀请科研院所的专家，讲解一些科学知识，激发学生的科学兴趣和创新思维。

2. 学习活动：- 组织班级阅读活动：通过每月选定一本优秀的图书，组织班级读书会，让学生积极阅读，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；- 组织班级辩论赛：分组进行辩论赛，培养学生的口才和思辨能力，锻炼沟通和辩证的能力；- 组织班级作文比赛：定期组织作文比赛，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力，培养优秀作文的写作能力；- 组织文明礼仪培训：邀请专家进行文明礼仪培训，引导学生学会与人相处的良好方式和礼仪规范。

3. 美育活动：- 组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，开展美术作品展览和文物展览，让学生了解和欣赏艺术作品；- 组织学生艺术表演：包括舞蹈、音乐、戏剧等形式的艺术表演，展现学生的才艺，提升学生的艺术修养；- 组织手工DIY活动：开展手工制作活动，让学生亲手制作手工作品，发展学生的动手能力和创造力。

4. 家庭教育活动：- 组织家长学校：邀请专家为家长讲座，让家长了解如何正确教育子女，合理安排家庭作业和课外活动，促进家校合作；- 家庭作业交流会：邀请家长参与学生作业交流会，共同探讨教育问题，分享教育经验，加强家庭教育的有效性；- 家庭实践活动：组织家庭参加社区志愿者活动、环保活动等，增进家庭成员之间的感情，培养学生正确的价值观和生活习惯。

争做文明小学生主题班会教案一、教学目标：1. 培养学生良好的行为习惯和道德观念，使他们成为文明的小学生；2. 提高学生的自我管理能力和规则意识，培养他们的自律精神；3. 通过班会活动，激发学生对文明行为的重视和追求。

二、教学内容：1. 班会主题：争做文明小学生；2. 分享现象：发现同学们在校园内存在的不文明行为；3. 分析问题：讨论不文明行为的原因及其对他人和校园的影响；4. 理论学习：学习文明行为的基本规范和道德要求；5. 自我反思：反思自己是否存在不文明行为，并进行自我检讨；6. 提出行动计划：制定个人的行为规范，争做文明小学生；7. 组织实践活动：开展文明行为示范和倡导活动；8. 总结反思：总结活动的效果，分享对文明行为的感悟。

三、教学过程：1. 激发兴趣（5分钟）通过播放校园文明行为视频，激发学生对文明行为的兴趣和热情。

2. 分享现象（10分钟）学生围绕校园内存在的不文明行为，进行个人分享，教师引导同学们自主发言。

3. 分析问题（15分钟）教师带领学生讨论不文明行为的原因，引导学生分析不文明行为给他人和校园带来的影响。

4. 理论学习（15分钟）通过教师讲解和学生课前预习，介绍文明行为的基本规范和道德要求，如尊重他人、礼貌待人等。

5. 自我反思（10分钟）学生反思自己是否存在不文明行为，并进行自我检讨，记录在个人笔记本上。

6. 提出行动计划（15分钟）学生根据自我反思的结果，制定个人的行为规范，展示在班级展示板上，并与同学分享。

7. 组织实践活动（20分钟）学生根据行动计划，组织并开展文明行为示范和倡导活动，如制作宣传海报、口号等。

8. 总结反思（10分钟）教师引导学生总结活动的效果，分享对文明行为的感悟，并留下个人心得体会。

四、教学手段：1. 视频播放：通过播放校园文明行为的视频，激发学生对文明行为的兴趣和热情。

2. 分组讨论：组织学生进行分享、分析问题等活动，提升思维能力和合作能力。

3. 教师讲解：利用教师讲解的方式，系统介绍文明行为的基本规范和道德要求。

小学生文明礼仪主题班会教案及反思(十四篇)小学生文明礼仪主题班会教案及反思一1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）。

3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。

4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

5、设计主题班会课件。

20xx年3月24日一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

主持人1：春风吹，阳光照主持人2：语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。

主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。

师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言。

《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、行为规范小标兵达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。

活动班会课。

活动地点：教室主持人：赵琳、聂宏翼活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，没有规矩不成方圆。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行学行为规范，做文明学生的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。