学生成绩统计模板

2019 年度总人数班级人数40语文及格率(60以上）98%优秀率（90 以上）33%数学及格率(60以上）98%优秀率（90 以上）38%英语及格率(60以上）98%优秀率（90 以上）15%学生考试成绩班级学生姓名语文数学一（ 1 ）班张南安9898一（ 1 ）班李娜8590一（ 1 ）班姓名7297一（ 1 ）班姓名8994一（ 1 ）班姓名8277一（ 1 ）班姓名7588一（ 1 ）班姓名9892一（ 1 ）班姓名8679一（ 1 ）班姓名9193一（ 1 ）班姓名9985一（ 1 ）班姓名9676一（ 1 ）班姓名9278一（ 1 ）班姓名7873一（ 1 ）班姓名7696一（ 1 ）班姓名9784一（ 1 ）班姓名8274一（ 1 ）班姓名9494一（ 1 ）班姓名9392一（ 1 ）班姓名8473一（ 1 ）班姓名7990一（ 1 ）班姓名7880一（ 1 ）班姓名9989一（ 1 ）班姓名8472一（ 1 ）班姓名7791一（ 1 ）班姓名8687一（ 1 ）班姓名7274一（ 1 ）班姓名9482一（ 1 ）班姓名8976一（ 1 ）班姓名8095一（ 1 ）班姓名9489一（ 1 ）班姓名8393一（ 1 ）班姓名8490一（ 1 ）班姓名9872一（ 1 ）班姓名8073一（ 1 ）班姓名7884一（ 1 ）班姓名8671一（ 1 ）班姓名8380一（ 1 ）班姓名8590一（ 1 ）班姓名8380试成绩统计表英语平均分总分总分排名9929517625119772462569252177923833932561191281285250226925312882724792511983253126721838712433176257888244298827637225786822535722413267225356525312782343484252178425786821439842607802452789264562245277024625 902645 8125119 9124429 9125312 6622337 8725022 7825312 8725022040040040040040040040040040。

学生成绩综合统计表4.6学生成绩综合统计表（一）案例背景期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外（前面章节已经介绍了多种统计分数段的方法）可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后若干名（如年级前20名和后20名）的人数和比例等。

本案例以某中学高一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里年级前20名和后20名的人数和比例，以便进行综合分析。

同时将前20名和后20名学生的成绩在统计表中标示出来，以使得前、后20名的成绩能够在成绩表突出显示。

要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点•基础知识条件格式•函数应用ISNUMBER函数SUM函数，LARGE 函数，SMALL函数•综合应用函数嵌套数组公式。

最总效果展示461创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“综合统计表.xls”，然后将工作表重命名为"统计表”，删除多余工作表。

Step2输入原始成绩①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。

②在单元格区域A50: G50输入字段名：“班级”，“学号”，“姓名”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。

③在单元格区域A51 : F150输入全年级4个班100名学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩④在单元格G51输入公式：“ =SUM(D51:F51) ”, 然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。

⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。

⑥选中单元格区域A50：G150,按图2样式设置边框，添加底纹，文本居中显示462统计及格人数与及格率Step 1创建统计表框架在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。

学生成绩统计模板
学生成绩统计模板是用来记录学生在不同科目上的成绩，并进行统计和分析的工具。

以下是一个常用的学生成绩统计模板的示例：
学生姓名语文成绩数学成绩英语成绩总分平均分
------------------------------------------------
张三 90 85 92 267 89
李四 88 92 90 270 90
王五 92 95 88 275 91.7
...
在这个模板中，每一行对应一个学生的成绩记录，每一列分别表示学生的姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩、总分和平均分。

使用这个模板，可以方便地记录学生的成绩，并进行统计和分析。

例如，可以计算每个学生的总分和平均分，并通过对比不同学生之间的成绩，找出表现优秀和较差的学生。

另外，还可以计算每门科目的平均分和最高分、最低分等统计数据，以更全面地了解学生的学习情况。

学生成绩统计模板可以采用电子表格软件进行创建和使用，也可以手动绘制表格并填写数据。

使用电子表格软件，还可以进行更进一步的数据分析和可视化，例如制作成绩趋势图、成绩排名图等，以更直观地呈现学生成绩的情况。

学生学业成绩统计表
引言
本文档旨在统计学生的学业成绩，以便对学生的研究情况进行全面分析和评估。

统计方法
我们将采用以下统计方法来计算学生的学业成绩统计数据：
- 总分统计：计算每个学生的总分，以反映他们在整个学期或学年中的表现。

- 平均分统计：根据每个学生的总分和修读科目数，计算出他们的平均分。

- 学科排名：根据每个学科的成绩，对学生进行排名，以确定他们在各个学科中的表现。

- 班级排名：比较班级内所有学生的成绩，根据总分或平均分对学生进行排名，以评定他们在班级中的位置。

统计内容
我们将统计以下内容：
1. 各学生的总分统计数据，包括最高分、最低分和平均分。

2. 各学生的平均分统计数据，包括最高分、最低分和班级平均分。

3. 各学科的平均分和班级平均分，以便分析整个班级对各学科的整体表现。

4. 各学科的排名情况，以确定学生在不同学科中的成绩表现。

5. 班级排名表，以反映学生在班级中的位置。

使用注意事项
1. 统计数据应该基于真实的学生成绩，确保数据的准确性和可靠性。

2. 在统计过程中，应遵守学校的隐私政策，保护学生个人信息的安全。

3. 统计结果应提供给学生和家长，以便他们了解学生的学业表现。

结论
本文档提供了学生学业成绩的全面统计，可以帮助学校和家长对学生的研究情况进行评估和改进。

通过分析统计结果，可以发现学生的优势和不足，并采取相应的措施来提高学生的研究成绩。

以上是学生学业成绩统计表的内容和使用注意事项。

希望这份文档对您有所帮助。

初中成绩分析报告模板一、前言初中学习是每位学生人生中非常重要的一段经历。

成绩是衡量学习情况的重要指标。

本报告将基于某市某初中学生的成绩数据，对学生们的成绩表现进行分析。

本报告的目的是为学生提供一份参考，旨在帮助学生们更好地了解自己在学习中的表现，并作出复习和学习计划。

二、数据分析1. 总体成绩概况某初中的学生总数为1000人。

以下为学生总分数的统计数据：•平均分：80.6分•中位数：82分•最高分：98分•最低分：48分•标准差：8.6分从上面的数据可以看出，学生的总体成绩表现中等偏上，但是存在一些分数较低的学生。

2. 成绩分布情况以下是学生成绩分布情况的图表：分数段人数占比90分以上150人15.0%80~89分450人45.0%70~79分250人25.0%60~69分100人10.0%60分以下50人 5.0%从上表可以看出，大多数学生成绩在8089分之间。

只有15%的学生成绩在90分以上，反之，有5%的学生成89分之间的学生占总人数的45%，但是这个分数段的学绩在60分以下。

需要提醒的是，虽然成绩在80生成绩的波动性较大，需要加强复习和练习。

3. 科目成绩情况以下是学生数学、语文和英语三科的平均分和标准差数据：科目平均分标准差数学79.0 9.2语文85.0 6.8英语83.0 7.2可以看出，三个科目的平均分数都在80分以上，其中语文的平均分是最高的。

标准差数据显示，数学的分数波动性较大，需要加强练习。

4. 学生成绩与性别、班级的相关性以下是学生性别、班级和成绩之间的相关性数据：特征相关性性别与成绩0.67班级与成绩0.78数据分析表明，学生的性别和班级与成绩有正相关性。

这意味着，同一性别和同一班级的学生成绩表现更为接近。

需要提醒学生们，尽管班级的因素对学习有影响，但是学习更应该是一个个人的过程，需要加强自学能力。

三、建议基于以上数据分析，我们提出以下建议：•学生们需要加强数学方面的练习，以提高数学成绩。