幼儿园大班萤火虫音乐教案

《萤火虫》幼儿园大班活动教案《萤火虫》幼儿园大班活动教案（精选9篇）《萤火虫》幼儿园大班活动教案篇1一、设计背景科学活动是幼儿非常感兴趣的，活动中能让幼儿认识奇妙的世界满足其好奇心，但在以往科学教育活动中，教师常常会不自觉地只关注知识经验的传授，忽视对幼儿探索大自然奥秘兴趣的培养，忽视自然知识与人文教育的有机结合，使其活动的教育价值变得十分有限。

电影课是我园的特色课程，它以其声象并茂、生动形象及超文本大信息量等优势深受幼儿喜爱，在科学活动中恰当的运用电影教学手段，是解决上述问题的有效途径。

本活动尝试对幼儿进行一次集科学、人文、艺术于一体的整合性的教育。

二、活动目标（一）知道萤火虫的外形特征，初步了解其发光的原因，巩固对昆虫基本特征的认识。

（二）培养幼儿的观察、辨认能力和探究精神，学会用语言表达观察结果与同伴分享。

（三）通过电影教学，让幼儿感受故事主人公善于观察发现、克服困难刻苦读书的人文精神。

（四）学会用肢体语言自由地表现萤火虫飞舞闪烁的优美情态。

三、活动准备（一）教师事先设计制作好多媒体课件。

（二）做好动画片《车胤囊萤》相关情节剪接。

（三）小电池纱巾照明器若干，每人一份。

四、活动过程（一）发现萤火虫，认识萤火虫1、展示课件一，黑夜月明星稀，树木草丛中有许多闪烁的光点在飞动。

2、教师启发提问：1）这幅画表现的是一天当中的什么时候？2）你们是从哪些方面发现是夜晚的？3）在树丛中有许多闪烁的亮点，那是什么？小结：原来它们是一群飞虫，名字叫萤火虫。

我们走进它们仔细观察一下，萤火虫有哪几部分组成？象这种一对触角、两对翅膀、三对足，身体由头、胸、腹组成的小飞虫，应该是哪个动物家族的成员？(昆虫共有的外形生理特征)（二）扩大知识视野，辨认不同外观的萤火虫1、引导幼儿继续观察，刚才我们只看到一只萤火虫，其实它还有很多的同伴，就象我们有很多朋友一样。

2、教师启发提问：1）小朋友你们互相看看每个人长得一样吗？2）再来看看萤火虫它们会长得一样吗？(请幼儿寻找并说出萤火虫的外观不同之处)2、了解萤火虫白天看上去没有发光的原因是因为白天光线太强，所以看不见它微弱的光。

《萤火虫》音乐教案(15篇)《萤火虫》音乐教案1【教材分析】歌曲《萤火虫》是一首由四个乐句构成的一段体歌曲，3/4拍，F宫调式。

歌曲的第一、其次句采纳了旋律的改变重复，乐曲中多次八分休止符的运用形象地描绘了萤火虫晶莹可爱的形象。

其中其次乐句做了下移五度的改变，更加把萤火虫轻快飘舞的形象刻画的活灵活现。

第三、第四乐句在节奏上作了伸展与紧缩的对比，表达了孩子们天真的语言和对萤火虫的亲切情感。

【教学目标】倾听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》，学唱歌曲《萤火虫》，初步感受歌曲美丽深情的心情，体会萤火虫乐于助人的美妙品质。

能用天真、亲切的情感演唱歌曲《萤火虫》，较好地把握歌曲中八分休止符的节奏。

【教学重点】初步学会用轻松的声音演唱歌曲《萤火虫》，较贴切地表现出八分休止符的效果。

【教学难点】初步唱好歌中八分休止符的节奏，【教学预备】多媒体、音响、歌谱【教学过程】1、倾听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》设计意图：此教学内容以倾听感受为主，调动起心情从而为学唱歌曲《萤火虫》做铺垫。

提问：小伴侣，听到过这首歌吗？这是台湾歌星伊能静演唱的歌曲《萤火虫》歌名演唱形式心情演唱者《萤火虫》女生独唱美丽抒情伊能静2、边播放《萤火虫》，边按表格逐一商量填写3、用lu或者la哼唱《萤火虫》片段4、师生一起跟音乐做飞的律动小结：刚刚老师已从你们的歌声中感受到了乐曲特点。

今日我还带来了另外一首歌曲《萤火虫》，你们听一听和刚刚观赏的歌曲有什么不同？学唱歌曲《萤火虫》设计意图：本环节主要为熟识旋律，感知歌曲心情，通过倾听、演唱、律动等方法学习歌曲《萤火虫》，引发学唱歌曲的欲望。

1、倾听歌曲《萤火虫》1〕初听歌曲〔老师有感情地演唱歌曲〕提问：与刚刚观赏的歌曲《萤火虫》相比，这首歌曲有何不同？〔心情天真活泼〕2〕复听歌曲，带着同学拍击，感受三拍子特点歌名拍号心情《萤火虫》3/4天真、活泼3〕用lu跟钢琴哼唱4〕师生对唱方法视唱字母谱，唱准曲调2、学唱歌曲《萤火虫》1〕用轻松的声音念歌词2〕出示多媒体，同学跟师画旋律线设计意图：本环节主要为指导同学演唱第一、其次乐句，唱好八分音符的节奏要求：边哼唱第一、其次边跟音乐画旋律线老师：萤火虫隐模糊约地消失了，慢慢飞近了〔老师可依据同学状况范唱、指导〕3〕跟钢琴唱歌形式：〔1〕师生对唱〔2〕小组对唱要求：每次演唱完，老师要赐予评价或者同学自我评价4〕完好练唱歌曲方法：全班齐唱；分组生唱；个别唱。

幼儿园大班音乐教案《萤火虫》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班音乐教材《萤火虫》，通过学习歌曲《萤火虫》，让幼儿感受音乐的韵律和美感，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

二、教学目标1. 能让幼儿学会歌曲《萤火虫》，并能用愉快的情绪演唱。

2. 培养幼儿的音准和节奏感，提高他们的音乐表现力。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和创造力。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《萤火虫》，并能用愉快的情绪演唱。

难点：培养幼儿的音准和节奏感，提高他们的音乐表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：教学录音机、音乐CD、萤火虫图片、萤火虫手偶等。

2. 学具：幼儿音乐教材《萤火虫》、小鼓、铃铛等打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示萤火虫图片和手偶，引导幼儿观察萤火虫的特点，激发他们对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《萤火虫》，讲解歌曲的节奏和音准，让幼儿跟着录音机学唱歌曲。

3. 节奏练习：教师运用小鼓和铃铛等打击乐器，让幼儿感受歌曲的节奏，并通过拍手、跺脚等方式进行节奏练习。

4. 音准练习：教师采用音阶练习的方式，帮助幼儿提高音准，让幼儿能够准确地演唱歌曲。

5. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们相互配合，共同演唱歌曲，培养他们的团队合作意识。

6. 创意表现：鼓励幼儿用自己的方式表现萤火虫的形象，如模仿萤火虫的飞行动作等。

六、板书设计板书设计如下：萤火虫一二三四五六七八八七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示所学歌曲《萤火虫》，并邀请家长一起演唱。

2. 答案：幼儿能够用愉快的情绪演唱歌曲《萤火虫》，家长能够参与演唱，共同享受音乐带来的快乐。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：在今后的工作中，可以尝试引入更多萤火虫相关的歌曲和故事，让幼儿了解更多关于萤火虫的知识，培养他们的观察力和想象力。

同时，可以组织户外观察萤火虫的活动，让幼儿亲身感受萤火虫的美丽，增强他们的实践体验。

幼儿园大班音乐优质教案《萤火虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《夜晚精灵》，详细内容为《萤火虫》歌曲学唱及表演。

通过学习这首歌曲，让幼儿解夜晚生物，培养他们对音乐兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉《萤火虫》歌词，学会有感情地演唱。

2. 培养幼儿对夜晚生物兴趣，提高他们观察力和想象力。

3. 通过音乐活动，培养幼儿节奏感和集体合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和歌词记忆。

2. 教学重点：培养幼儿音乐表现力和集体合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、卡片、萤火虫道具。

2. 学具：音乐书、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂开始时，我拿出萤火虫道具，引导幼儿观察并讲述夜晚萤火虫是如何飞舞。

然后邀请几名幼儿扮演萤火虫，在教室里飞舞，让其他幼儿模仿。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）播放《萤火虫》歌曲，让幼儿倾听并感受歌曲旋律。

（2）分句教唱歌曲，引导幼儿跟唱。

（3）针对节奏变化部分，进行重点讲解和练习。

3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中歌词顺序，设计一道例题：请幼儿按照歌词顺序，将萤火虫飞舞画面排列出来。

4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿分组进行歌曲演唱比赛，每组派一名代表进行评价，鼓励幼儿积极参与。

5. 表演环节（10分钟）邀请幼儿分成几个小组，每组设计一个简单舞蹈动作，配合歌曲进行表演。

六、板书设计1. 在黑板上画出夜晚背景，并贴上萤火虫卡片。

2. 在背景旁边，写上《萤火虫》歌词。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人分享今天学到《萤火虫》歌曲，并表演舞蹈动作。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，我发现幼儿对夜晚生物兴趣很浓厚，但在歌词记忆和节奏掌握方面还存在一定难度。

在今后教学中，我会加强对这部分内容讲解和练习。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参与制作萤火虫道具，并在活动结束后进行亲子表演。

【幼儿园音乐教案】音乐活动设计《萤火虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《夜晚的精灵》，详细内容围绕歌曲《萤火虫》展开。

主要包括歌曲学唱、动作创编以及简单的音乐理论知识。

二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地演唱歌曲《萤火虫》，并掌握歌曲的基本节奏。

2. 培养幼儿对音乐的感知能力和审美情趣，激发他们对音乐的热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和动作创编。

教学重点：歌曲演唱和基本节奏掌握。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、萤火虫道具、卡片。

学具：小鼓、沙锤、手铃。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿萤火虫飞舞的动作，引导幼儿感受夜晚的氛围，激发他们对萤火虫的兴趣。

2. 歌曲学唱（10分钟）教师播放歌曲《萤火虫》，让幼儿跟随音乐一起哼唱，逐句教唱，并纠正音准和节奏。

3. 动作创编（10分钟）教师根据歌曲节奏，创编简单易学的动作，让幼儿边唱边跳，提高他们的身体协调性。

4. 例题讲解（5分钟）教师通过卡片展示歌曲中的节奏，让幼儿模仿，并讲解基本音乐知识。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组选择一种学具，跟随音乐演奏，锻炼节奏感和团队协作能力。

教师邀请幼儿展示所学歌曲和动作，对他们的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌曲节奏：卡片展示3. 动作创编：简要动作描述七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《萤火虫》，并展示所学动作。

2. 答案：歌曲演唱正确，动作熟练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察夜晚的萤火虫，创作属于自己的夜晚故事。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作创编。

2. 教学过程：实践情景引入、歌曲学唱、动作创编、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：作业的实质性执行和家长的参与度。

幼儿园大班萤火虫教案7篇（1）大班音乐教案《萤火虫》含反思设计思路此次音乐活动《萤火虫》是大班主题活动“ 黑夜秘语”系列活动中的一个活动。

走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依*各种感官来认识自已生活中的另一半世界，建构对黑夜的认识。

在倾听了故事《不开灯的夜晚》、欣赏了散文《我喜欢长长的夜》、科学活动《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，从而产生了我们今天的活动。

活动目标：1、在欣赏歌曲的基础上，初步理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。

2、学习听辨并唱准两段歌曲结尾处的区别。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：多媒体《萤火虫》活动过程：一、欣赏歌曲1、组织幼儿通过多媒体课件欣赏歌曲《萤火虫》:一个宁静的夜晚,有一个怕黑的孩子睡不着觉,妈妈轻轻地在孩子的耳边唱了一首歌曲帮助孩子入睡。

2、这首歌曲叫什么名字，你从歌里听到了什么?二、理解歌曲内容。

1、这首歌真是太好听了，让我们一起再听一遍。

2、说说二段歌词是否一样3、萤火虫有什么本领?三、初步学唱歌曲1、引导幼儿用语言和动作模仿萤火虫，交流、表达自己的感受。

2. 跟音乐轻声学唱，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。

3. 怎么样使这首歌更好听?(注意要中速)4、教师重点范唱结二段不一样的地方四、结束部分：我们一起来把这首好听的歌演唱给大家听。

课后反思：这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》，主要目的是让幼儿感应歌曲短短长的乐句，幼儿通过纱巾的摆动以及其他的肢体动作来表现此曲的优美意境。

在活动中，我通过游戏来满足孩子各种情感需要和发展。

如：小手指变成萤火虫跟着音乐到处飞等。

在整个游戏中我引导幼儿用自己的身体各种肢体动作来进行创造性表演。

音乐活动萤火虫教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐活动萤火虫教案7篇结合实际的教学内容和进度编写教案，可以帮助我们更好地评估学生的学习进展和理解程度，通过书写教案，教师更好地组织学生的学习活动和讨论，促进学生的参与和互动，本店铺今天就为您带来了音乐活动萤火虫教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班音乐活动教案萤火虫教案附教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班音乐活动教材第四章《自然界的歌声》，详细内容为《萤火虫》一节。

通过学习，让幼儿了解萤火虫的生活习性，感受其闪烁的美丽景象，并通过音乐表达对自然界的赞美。

二、教学目标1. 让幼儿了解萤火虫的生活习性和外形特征，培养他们对自然界的热爱。

2. 通过学唱歌曲《萤火虫》，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。

3. 引导幼儿通过音乐活动，发展想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和旋律掌握，以及对萤火虫生活习性的理解。

教学重点：培养幼儿的音乐节奏感，激发对自然界的热爱。

四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、多媒体设备、黑板、卡片等。

学具：幼儿用书、画笔、彩纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示萤火虫的图片，让幼儿观察并描述其外形特征，引出本节课的主题。

2. 新课导入：教师带领幼儿学唱歌曲《萤火虫》，注意指导节奏和旋律。

3. 歌曲学习：分句教唱，让幼儿跟唱，并辅以动作表演，提高幼儿的学习兴趣。

4. 随堂练习：分组进行歌唱比赛，鼓励幼儿大胆展示自己。

5. 实践活动：让幼儿用画笔和彩纸制作萤火虫，培养动手能力。

六、板书设计1. 黑板左侧：歌曲《萤火虫》的歌词。

2. 黑板右侧：萤火虫的图片及生活习性介绍。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍萤火虫的生活习性和外形特征，并演唱歌曲《萤火虫》。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、歌唱等多种形式，让幼儿了解了萤火虫的生活习性和外形特征，培养了他们的音乐节奏感。

课后，教师应关注幼儿对歌曲的掌握情况，并对课堂活动进行反思，以提高教学效果。

拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在夜晚观察萤火虫，亲身体验自然界的美丽，巩固所学知识。

同时，引导幼儿关注其他昆虫的生活习性和外形特征，拓宽知识面。

重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏和旋律掌握，以及对萤火虫生活习性的理解。

幼儿园大班音乐教案《萤火虫》含反思
一、教学目标
1.能够听懂萤火虫的歌曲内容，并能够哼唱。

2.能够在演唱中体验到萤火虫在夏夜闪亮的美丽。

3.能够把握带节奏的舞蹈动作。

二、教学准备
1.萤火虫音乐录音。

2.幼儿园教学用的音箱。

3.转盘及竖毛巾。

三、教学过程
Step1 音乐赏识
老师指向桌上的音箱，问孩子们“现在老师要播放一首歌曲，你们猜猜看这是一首什么歌曲？”孩子们猜想“小兔子乖乖”“奶牛妈妈”等儿歌，老师当场指出，“今日，老师要教大家一首关于夏夜萤火虫的歌曲——‘萤火虫”。

Step2 教唱歌曲
1.教唱歌曲的歌词，先唱老师的旋律，再由孩子们跟着唱。

2.老师与孩子们讨论萤火虫的特点，“萤火虫是什么颜色的？”，“夜晚中，萤火虫是怎样一闪一闪的？”
3.老师与孩子们敲打吉他，然后引导孩子们哼出萤火虫闪亮的声音。

4.组织孩子们唱出一些简单的“萤火虫”旋律并练习和声。

Step3 舞蹈教学
1.老师带领孩子们做出为萤火虫闪亮的动作。

2.将孩子们分为两组，然后使用竖毛巾和转盘使他们跳起来。

3.从左右两边，萤火虫团队起点跳起，翻转转盘头顶，竖毛巾顶近脸，模拟萤火虫闪亮的场景。

四、反思
本次音乐教学教我很多学问和技巧，紧要的是我学到如何设计让孩子们感到有趣味味且有动力的歌曲与活动而不只是死板的教学，让他们在也学到了有用的技能同时享受欢快，这是我会一直连续努力的方向。

大班音乐活动教案萤火虫教案附教学反思教案：大班音乐活动——萤火虫一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材，第7册，第四章《夏夜虫鸣》中的《萤火虫》。

歌曲内容简单，旋律优美，易于儿童学习和演唱。

歌曲描述了夏夜萤火虫飞舞的美景，唤起孩子们对大自然的热爱和好奇心。

二、教学目标1. 能让孩子们通过学唱歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词，提高音乐素养。

2. 培养孩子们的集体合作意识，学会与他人协作演唱。

3. 激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《萤火虫》的旋律和歌词，能独立演唱。

难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及集体合作演唱的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：教学录音机、音乐磁带、电视、电脑、投影仪等。

2. 学具：萤火虫手偶、画纸、画笔、闪光萤火虫玩具等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用电视、电脑、投影仪等播放夏夜虫鸣的景象，让孩子们感受到夏夜的美妙。

同时，展示萤火虫手偶，让孩子们对萤火虫产生兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）教唱歌曲《萤火虫》，让孩子们跟唱。

在此过程中，注意指导孩子们掌握歌曲的旋律和歌词，特别是歌曲中的一些音高和节奏。

3. 随堂练习（5分钟）分组进行演唱练习，让孩子们在集体合作中学会与他人协作演唱。

同时，注意观察孩子们的演唱情况，及时给予指导和鼓励。

4. 歌曲展示（5分钟）每组选一名代表进行演唱展示，其余孩子们给予掌声鼓励。

对表现出色的孩子，给予适当的奖励。

5. 绘画活动（5分钟）让孩子们用画笔和画纸绘制自己心中的萤火虫。

在此过程中，激发孩子们的想象力和创造力。

6. 闪光萤火虫玩具游戏（5分钟）让孩子们手持闪光萤火虫玩具，模仿萤火虫飞舞的情景。

通过游戏，让孩子们进一步感受萤火虫的可爱。

六、板书设计板书设计如下：萤火虫飞舞美景七、作业设计1. 回家后，教给爸爸妈妈歌曲《萤火虫》，与家人一起演唱。

2. 观察夜晚的萤火虫，记录下来，下次课与同学们分享。

大班音乐《萤火虫》活动教案一、教学内容活动选自幼儿园大班音乐教材《萤火虫》，歌曲轻快、旋律优美，歌词简单易懂，易于儿童记忆。

通过学唱歌曲，让幼儿体验音乐带来的愉悦心情，培养幼儿的音乐审美和表现能力。

二、教学目标1. 能正确演唱歌曲《萤火虫》，掌握歌曲的节奏和旋律。

2. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的自信心和自我表达能力。

3. 通过对歌曲的学习，让幼儿了解萤火虫的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《萤火虫》，能正确演唱。

难点：歌曲中个别音的音准，以及节奏的准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪、PPT、萤火虫手偶。

2. 学具：幼儿音乐教材《萤火虫》，歌词卡片，萤火虫贴纸。

五、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《萤火虫》，让幼儿边听边模仿萤火虫飞舞的动作，感受歌曲的欢快氛围。

2. 学习歌词：教师带领幼儿学习歌曲《萤火虫》的歌词，注意纠正幼儿的发音。

3. 学唱歌曲：教师钢琴伴奏，幼儿跟唱，注意歌曲的节奏和音准。

4. 分组演唱：将幼儿分成小组，每组选择一个角色（萤火虫、大树、小溪），分别演唱歌曲中的不同部分。

5. 情景表演：教师创设一个森林的场景，让幼儿扮演不同的角色，进行情景表演。

6. 歌词竞猜：教师出示歌词卡片，幼儿抢答，回答正确的奖励萤火虫贴纸。

六、板书设计板书设计如下：萤火虫飞快闪亮七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人展示所学歌曲《萤火虫》，并邀请家人一起演唱。

2. 作业答案：幼儿能够正确演唱歌曲《萤火虫》，家人能跟上幼儿的节奏，共同完成演唱。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对歌曲《萤火虫》的学唱效果较好，大部分幼儿能正确演唱。

在情景表演环节，幼儿积极参与，表现出较强的集体合作意识。

但在歌词竞猜环节，部分幼儿对歌词的记忆还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：教师可以利用课后时间，组织幼儿进行歌曲《萤火虫》的手工制作活动，让幼儿发挥想象力，制作出属于自己的萤火虫。

音乐《萤火虫》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐《萤火虫》教案7篇大家都知道，教案是教师备课的重要工具，教案可以帮助教师提高自己的教学水平，不断提升专业素养，本店铺今天就为您带来了音乐《萤火虫》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班音乐教案萤火虫教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班音乐活动教材》第三单元“可爱的昆虫”章节，详细内容为歌曲《萤火虫》的学习与演唱。

本章通过介绍萤火虫的生活习性和特点，引导幼儿用歌声表达对自然界的热爱。

二、教学目标1. 学会演唱歌曲《萤火虫》，感受音乐的美妙。

2. 了解萤火虫的生活习性和特点，培养幼儿对自然界的热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高音乐表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和音高的掌握。

2. 教学重点：学会演唱歌曲，并能用动作表现萤火虫飞舞的场景。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、投影仪、卡片、萤火虫模型。

2. 学具：歌词卡片、画纸、彩笔、萤火虫头饰。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察萤火虫模型，讲解萤火虫的生活习性和特点，激发幼儿对萤火虫的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《萤火虫》，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。

分句教唱，逐步掌握歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中具有代表性的乐句，讲解节奏和音高的变化，帮助幼儿理解。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行歌曲练习，教师巡回指导，纠正音准和节奏问题。

5. 动作创编（5分钟）教师引导幼儿用动作表现萤火虫飞舞的场景，培养幼儿的创造力。

6. 合唱展示（10分钟）全班幼儿分成两个声部，进行合唱展示，感受团队协作的力量。

教师对幼儿的表现进行点评，鼓励进步，指出不足。

六、板书设计1. 歌曲名称：《萤火虫》2. 歌曲谱例：歌词和音符3. 萤火虫简笔画：表现萤火虫飞舞的场景七、作业设计1. 作业题目：回家后教给家长歌曲《萤火虫》，并表演动作。

2. 答案：家长签字确认幼儿完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的学习，发现部分幼儿对音准和节奏的掌握还有待提高，今后教学中需加强个别辅导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的生活习性和特点，创作一首关于昆虫的歌曲。

大班音乐活动《萤火虫》的教案一、活动目标：1. 感受音乐优美的旋律和节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 通过学唱歌曲，锻炼幼儿的发声能力和音准。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的集体活动能力。

4. 引导幼儿关注自然界的美好，培养他们的观察力和想象力。

二、活动准备：1. 教具：萤火虫图片、星星图片、音乐播放设备。

2. 材料：幼儿用书《萤火虫》。

3. 环境：安静、舒适的音乐活动室。

三、活动过程：1. 导入：教师出示萤火虫和星星的图片，引导幼儿观察并讲述它们的特点。

2. 学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲《萤火虫》，教唱旋律和歌词，重点指导幼儿的音准和节奏。

3. 歌曲展示：幼儿分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正发音和动作不规范的地方。

4. 音乐游戏：教师组织幼儿进行“萤火虫找星星”的游戏，幼儿听到音乐时，模仿萤火虫飞舞，找到对应的星星图片。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐表现，鼓励家长参与幼儿的音乐活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置“萤火虫之夜”的主题墙，让幼儿自由发挥想象力，创作萤火虫和星星的作品。

3. 区域活动：在音乐区投放各种音效玩具，让幼儿探索声音的奥秘，培养他们的音乐兴趣。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2. 在音乐游戏中，教师要关注幼儿的动作和发音，引导他们正确模仿萤火虫和星星的特点。

3. 家园共育是音乐活动的重要环节，教师要积极与家长沟通，共同培养幼儿的音乐素养。

4. 活动延伸环节要注重幼儿的个性化发展，让他们在创作过程中发挥想象力和创造力。

六、教学内容1. 歌曲《萤火虫》的歌词理解与传唱。

2. 萤火虫和星星的自然生态知识介绍。

3. 音乐节奏和旋律的感知与练习。

七、教学方法1. 示范法：教师先行示范演唱歌曲，幼儿跟随学唱。

2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿参与音乐游戏。

大班音乐活动《萤火虫》的教案精选一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《夏夜的旋律》，详细内容为《萤火虫》一曲的教学。

该章节通过介绍夏夜中的各种声音，让学生感受和体验大自然的美妙，培养他们的音乐兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让学生掌握《萤火虫》的歌词和旋律，学会用轻柔的声音演唱歌曲。

2. 培养学生对夏夜大自然的观察力和想象力，激发他们对音乐的热爱。

3. 通过集体合作，培养学生的团队意识和协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中旋律的起伏和节奏的变化。

2. 教学重点：培养学生用轻柔的声音演唱歌曲，感受夏夜的氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、投影仪、PPT、音响设备。

2. 学具：歌词卡片、萤火虫道具、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放夏夜的视频，引导学生观察萤火虫的特点。

（2）邀请学生分享观察到的萤火虫的特点，如闪烁、轻盈等。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师带领学生学唱《萤火虫》歌曲，注意指导学生掌握旋律和节奏。

（2）分组练习，让学生互相纠正和鼓励，提高歌唱技巧。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一段歌词，分析其中的节奏和音高变化。

（2）学生跟随教师一起练习，感受音乐的美妙。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，用轻柔的声音演唱《萤火虫》。

5. 彩色萤火虫道具制作（10分钟）（1）教师发放萤火虫道具，指导学生用彩色笔进行装饰。

（2）学生展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 《萤火虫》2. 歌曲简谱、歌词3. 萤火虫道具示意图七、作业设计1. 作业题目：用轻柔的声音演唱《萤火虫》给家长听，并录制视频。

2. 答案：学生演唱的视频。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对夏夜大自然的美有了更深刻的认识，但在歌唱技巧方面还有待提高。

2. 拓展延伸：引导学生观察其他夏夜生物，创作一首以夏夜为主题的歌曲。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中旋律的起伏和节奏的变化。

2024年大班音乐教案《萤火虫》一、教学目标1.让学生通过歌曲《萤火虫》感受音乐的节奏和旋律美。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

3.引导学生学会用动作表现萤火虫的飞舞，提高学生的表现力和协调能力。

二、教学重点1.学会歌曲《萤火虫》的旋律和节奏。

2.学会用动作表现萤火虫的飞舞。

三、教学难点1.歌曲中较快的节奏和旋律。

2.动作的表现力和协调性。

四、教学准备1.教学课件：《萤火虫》歌曲、萤火虫图片。

2.教学道具：萤火虫头饰、荧光棒。

3.教学场地：宽敞的教室。

五、教学过程（一）导入1.教师播放《萤火虫》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。

2.教师出示萤火虫图片，引导学生观察萤火虫的特点。

（二）歌曲教学1.教师带领学生学唱歌曲《萤火虫》，注意歌曲的节奏和旋律。

2.教师分段教唱，让学生跟唱，并及时纠正发音和节奏。

3.学生自主练习，教师个别指导。

（三）动作教学1.教师示范萤火虫飞舞的动作，引导学生模仿。

2.学生分组练习，教师巡回指导。

3.学生展示，教师评价。

（四）综合素质训练1.教师引导学生用荧光棒模拟萤火虫飞舞，培养学生的协调能力。

2.学生自主创作萤火虫飞舞的动作，展示给全班同学。

3.教师组织学生进行萤火虫主题的绘画活动，培养学生的创造力。

2.学生分享学习心得，互相鼓励。

3.教师布置课后作业：用荧光棒表演萤火虫飞舞，拍摄视频班级群。

六、教学反思1.本节课通过歌曲和动作教学，让学生感受到了音乐的美感，提高了学生的音乐素养。

3.教师在教学中注重个别指导，关注学生的进步，提高了教学效果。

七、教学评价1.学生对歌曲《萤火虫》的掌握程度。

2.学生对萤火虫动作的表现力和协调性。

3.学生在综合素质训练中的参与度和创造力。

重难点补充：教学重点：1.歌曲教学中，教师与学生互动：教师唱：“夜晚来临，萤火虫点亮小小的灯。

”学生跟唱：“夜晚来临，萤火虫点亮小小的灯。

”教师提示：“注意这里要轻柔一点，就像萤火虫的微光。

萤火虫教案大班音乐活动教案一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《小生物的夜晚》，详细内容为《萤火虫》一曲的学习与演唱。

本章内容以夜晚的小生物为主题，通过学习不同小生物的声音和特点，让孩子们在音乐中感受自然的奇妙。

二、教学目标1. 让学生掌握《萤火虫》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2. 培养学生对音乐的感知力和表现力，通过音乐活动，了解夜晚小生物的生活习性。

3. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同演唱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的旋律变化和节奏感。

2. 教学重点：歌词的记忆和旋律的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、吉他、录音机、萤火虫道具。

2. 学具：歌词卡片、节奏棒、小星星贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领学生模仿夜晚的小生物，如猫头鹰、蟋蟀等，让学生感受夜晚的神秘。

（2）教师展示萤火虫道具，引导学生关注萤火虫的特点。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《萤火虫》歌曲，让学生初步感受歌曲旋律。

（2）教师带领学生学习歌词，逐句教唱。

（3）教师指导学生掌握歌曲中的节奏和旋律变化。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一句歌词，进行节奏和旋律的讲解。

（2）教师示范演唱，学生跟随学习。

4. 随堂练习（5分钟）（1）学生分组，每组选择一句歌词进行演唱练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生的发音和节奏。

5. 合唱展示（5分钟）（1）学生按照分组，共同演唱《萤火虫》。

（2）教师评价每组的表现，给予鼓励。

6. 音乐游戏（5分钟）（1）学生手持节奏棒，根据歌曲节奏进行敲击。

（2）教师随机抽取学生，进行萤火虫角色扮演，表演歌曲。

六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词：夜晚的星空，萤火虫飞舞，点亮了我们的梦……3. 旋律：五线谱示例七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《萤火虫》歌曲。

2. 答案：正确演唱歌曲。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他夜晚小生物，进行观察和创作，将观察到的内容融入音乐创作中。

幼儿园大班音乐课教案萤火虫一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《萤火虫》一课。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解萤火虫的特点，感受夏夜的美丽与宁静，同时培养他们的音乐节奏感和合作能力。

二、教学目标1. 学会演唱歌曲《萤火虫》，并能用动作表现出歌曲的意境。

2. 了解萤火虫的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作表现。

2. 教学重点：学会歌曲《萤火虫》，并能用动作表现出歌曲的意境。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、萤火虫道具、图片、卡片。

2. 学具：小星星卡片、萤火虫头饰。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用萤火虫道具和图片，向幼儿展示夏夜美丽的萤火虫，引导幼儿观察萤火虫的特点，激发他们对大自然的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师示范演唱歌曲《萤火虫》，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。

（2）分句教唱歌曲，让幼儿跟唱。

（3）针对歌曲中的节奏变化，进行重点讲解和练习。

3. 动作表现（5分钟）教师示范动作，引导幼儿用动作表现出歌曲的意境，如模仿萤火虫飞舞的动作。

4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组合作完成歌曲演唱和动作表现，培养他们的合作能力。

每组轮流进行表演，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌曲歌词3. 萤火虫图片及特点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《萤火虫》，并尝试用动作表现歌曲的意境。

答案示例：（1）歌词正确，演唱流畅。

（2）动作表现自然，符合歌曲意境。

2. 作业要求：家长签字确认，第二天向老师反馈完成情况。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展以“夏夜”为主题的音乐活动，让幼儿创作关于夏夜的歌曲或舞蹈。

（2）组织幼儿去户外观察萤火虫，实地感受大自然的魅力。

重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作表现。

萤火虫教案大班音乐活动教案一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《小动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《萤火虫》，通过歌曲学习节奏、音高及简单的音乐知识。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《萤火虫》的歌词和旋律，能独立演唱。

2. 培养学生对音乐节奏的感知和表现能力。

3. 增进学生对自然界的认知，激发他们对音乐的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分旋律较高，学生可能难以掌握；音乐节奏的准确表现。

2. 教学重点：歌曲《萤火虫》的歌词、旋律及节奏的学习。

四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、音响、萤火虫道具、卡片。

2. 学具：音乐书、笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着萤火虫道具，在教室里模仿萤火虫飞舞，引导学生观察并说出萤火虫的特点，引出本节课的主题。

2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领学生朗读歌词，熟悉歌曲内容。

b. 教师示范演唱，学生跟随学唱。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的一段旋律，讲解音高和节奏。

b. 学生跟随教师学唱旋律，体会音高和节奏的变化。

4. 随堂练习（10分钟）a. 学生独立演唱歌曲，教师给予评价和指导。

b. 学生分组进行音乐游戏，巩固所学知识。

a. 教师邀请学生展示学习成果，共同评价。

六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词及旋律示例3. 节奏示例七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《萤火虫》，并讲述萤火虫的特点。

2. 答案：歌曲《萤火虫》的歌词、旋律及节奏表现准确，能正确描述萤火虫的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在学习过程中的参与程度，针对不同学生进行个性化指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他小动物，尝试用音乐表现它们的特点，激发学生对音乐的创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中部分旋律较高，学生可能难以掌握；音乐节奏的准确表现。

大班音乐萤火虫教案及反思一、教案概述1.1 教案背景“大班音乐萤火虫教案”是一套适用于幼儿园大班音乐课程的教学设计，旨在通过音乐形式启发幼儿对万物的关注与感悟，培养幼儿的音乐表现能力与团队协作意识。

1.2 教案设计理念教案把师生互动、游戏体验、情感交流和艺术表现紧密结合，形成了一种“听、唱、演、玩、乐”的音乐课堂氛围。

通过以“萤火虫”为主题，设计了一系列与“萤火虫”相关的音乐活动，辅以幼儿园大班的特点和需求，力求达到启发幼儿感性认识、培养幼儿音乐表现能力和集体表现意识的目标。

1.3 教案内容教案主要分为四部分：引入环节、活动设计、团队合作和总结。

引入环节：以“生活中的萤火虫”为出发点，通过音乐和情感交流让幼儿感受和认识萤火虫的形态、颜色、光芒和生活习性。

活动设计：包括节奏练习、声音呈现、歌曲演唱、动作编排和秀环节等。

教师将幼儿分小组进行游戏式活动，让孩子们动手参与到设计中来，提高幼儿参与度和主动性。

团队合作：教师将小组游戏活动进行评选，鼓励孩子们共同努力，提高团队协作能力。

总结：教师对教案进行总结，回顾课程内容和幼儿的表现，并预告下一次课程的主题。

二、教案反思2.1 教学优点教案设计师生互动、游戏体验、情感交流和艺术表现紧密结合，细节把握到位，能够唤起孩子们最本真的欢乐。

教师在教学过程中，注重发挥幼儿音乐表现能力，让孩子们在音乐的氛围下，自由表达内心的情感，通过互动和合作，提高幼儿的社交能力，增强团队协作意识。

2.2 教学不足教学过程中，有时会出现幼儿间的相互干扰和团队合作不够配合的情况，教师需要更加注重引导和调整，留出更好的合作空间，提高幼儿的参与度。

2.3 教学建议为了让孩子们更好地参与其中，在活动设计方面，建议教师增加更多的互动环节，如加入更多的游戏元素，并适当增加团队合作和集体表现的时间，让幼儿体验到成功的喜悦和愉悦。

三、总结“大班音乐萤火虫教案”是一套非常好的音乐教案，通过亲近自然和音乐的形式引导幼儿理解和感悟，以游戏为载体搭建音乐课堂乐园，让孩子们在快乐氛围中学习音乐知识和技能，表达内心情感，感受团队协作的喜悦和美好。