《考试科目名称》考试大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ ] 考试科目名称：生物信息学
考试内容和要点
1．生物信息学数据库
（1）知识点1：NCBI数据库的介绍
（2）知识点2：Swiss-Prot数据库
（3）知识点3：PDB数据库
考试要求：掌握NCBI数据库的建设和使用方法；掌握Swiss-Prot和PDB数据库的使用方法。

2.序列比对
（1）知识点1：双重序列比对分析
（2）知识点2：多序列比对分析
（3）知识点3：BLAST数据库搜索
考试要求：掌握序列比对的原理和方法；掌握如何使用BLAST软件进行数据库搜索和同源性分析。

3.序列特征分析
（1）知识点1：DNA序列特征分析
（2）知识点2：蛋白质序列特征分析
考试要求：掌握基因预测的原理和方法；掌握DNA序列预测和分析的原理和方法；掌握蛋白质序列跨膜区分析的原理和方法。

4.蛋白结构预测
（1）知识点1：蛋白质三级结构预测的原理
（2）知识点2：蛋白质三级结构预测的方法
（3）知识点3：蛋白质三级结构的分析
考试要求：掌握蛋白质三级结构预测的概念；掌握蛋白质三级结构预测的基本方法；掌握分析蛋白质三级结构的基本方法。

5. 基因功能注释
（1）知识点1：基因功能的基本概念
（2）知识点2：基因功能的注释原理和方法
考试要求：掌握基因注释和功能分类的基本概念；掌握基因功能注释的原理和方法；掌握常用基因功能注释软件的使用；。

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：古代汉语与语言学理论考试科目代码：[842]一、考试要求1. 古代汉语是一门基础课、工具课。

该课程的目的和要求是在马克思主义语言学理论指导下，培养学生阅读古书的能力。

即通过古代汉语的基础理论、基本知识的教学以及有重点地阅读古代文献的实践，学生要控制古代汉语的语言逻辑，以便借助于工具书能够直接阅读古代文献，批评地继承我国古代优秀的文化遗产。

2．语言学概论是一门专业基础课。

要求学生控制关于人类语言的本质、结构、发展、分类以及记录语言的符号系统——文字等方面的基础理论、基本知识和基本主意，以提高语言理论水平和语言分析能力，为今后从事语言教学和语言研究工作奠定须要的基础。

二、考试内容第一部分古代汉语1．文言文的阅读能力：将通过对文言文的标点、翻译来考察，其难度不会超过教材中的先秦历史散文与诸子散文或者《史记》列传的难度。

文中教材（包括文选与常用词）浮上过的词语将不会注释。

2．有关知识：通论：一、怎样查字典辞书（一）字典辞书的编排、注音与释义方式（二）常用工具书简介1．《说文解字》2．《康熙字典》3．《经籍纂诂》4．《辞源》5．《辞海》6．《经传释词》第1 页/共9 页7．《词诠》8．《诗词曲语辞汇释》二、古今词义的异同（一）词义变化的类型1．词义的扩大2．词义的缩小3．词义的转移（二）古汉语同义词的辨析四、词的本义和引申义（一）词的本义1．定义2．词的本义的探求主意（二）词的引申义1．引申义与本义的联系方式A、相似类比B、相关借代C、相因推导2．词义引申的脉络A、连锁式B、辐射式五、汉字的构造（一）汉字的构造与“六书”理论1．“六书”的名称及许慎的定义2．四体二用3．汉字结构辨析（二）汉字结构与本义的探求1．文字的本义2．文字本义的探求主意六、古今字，异体字（一）古今字定义、形体、成因、辨识（二）异体字定义、类别、辨识七、判断句，也字（一）古代汉语判断句的特点（二）古代汉语判断句的基本形式（三）语气词“也”的特点八、讲述句，矣字，焉字（一）古汉语的双宾语句（二）古汉语的宾语前置句1．用代词复指的宾语前置2．代词“是”作宾语前置（三）动量成分的位置1．数词直接作状语2．数词作谓语（四）古代汉语中常见的被动句式1．介词“于（於、乎）”引出动作行为的主动者2．介词“为”引出动作行为的主动者3．助动词“见”表示被动4．“为……所……”式5．“被”字式（五）语气词“焉”的用法九、一定句，一定词（一）一定句代词做宾语前置（二）“弗”“毋”“未”“无”“莫”的用法十、疑问句，疑问词（一）疑问句中疑问代词作宾语前置（二）疑问代词“孰”“安”“恶”“焉”“奚”的用法（三）疑问语气词“乎”“诸”的用法十一、词类活用（一）古代汉语词类活用定义（二）古代汉语词类活用的类型1．使动用法第3 页/共9 页2．意动用法3．名词活用做动词4．名词作状语（三）使动用法和意动用法的区别十二、人称代词，、指示代词，者字，所字（一）“者”的用法（二）“所”的用法（三）“者”和“所”的区别十三、连词，介词（一）介词“于”（於）“以”“为”的用法（二）连词“而”“以”“则”“且”的用法（三）“然而”“然则”“固然”的用法十四、句首句中语气词；词头，词尾（一）语气词“夫”“其”“唯”的用法（二）词头“有”“其”“言”“于”“薄”的用法（三）词尾“然”“乎”“焉”“如”“尔”的用法十五、双声叠韵和古音通假（一）什么是双声（二）什么是叠韵（三）三十六字母（四）什么是古音通假（五）假借字的两种情况十六、古书的注解（上）（一）古注的意义和历史（二）常见的体例本文、毛传、郑笺、孔疏、陆释文（三）古注的内容（四）古注的术语曰、为、谓之；谓；犹；貌；之言、之为言；读如、读若；读曰、读为十八、古书的注解（下）如字；变读；衍文；脱文第二部分语言学理论第一章语言的功能第一节语言的社会功能1．语言的人际互动功能第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点语言与符号第二节语言符号的系统性1．语言符号的随意性和线条性2．语言符号的层级体系3．组合关系和聚合关系第三章语音和音系第一节语音和音系的区别和联系1．语音和音系的最小线性单位2．国际音标第二节从声学看语音1．语音四要素2．音质的声学分析第三节从发音生理看语音1．两类音素：元音和辅音第四节音位和音系1．对立和互补2．音位和音位变体3．音质音位和非音质音位第五节音位的聚合1．区别特征2．音位聚合群第六节语音单位的组合第5 页/共9 页1．音节2．语流音变第四章语法第一节语法和语法单位1．语法的组合规矩和聚合规矩2．语法单位第二节组合规矩1．语素组合成词的规矩2．词组成词组合句子的规矩第三节聚合规矩1．词类2. 形态3．语法范畴第四节变换1．变换和句法同义2．变换和句法多义第五节语言的结构类型和普遍特征语言的语法结构类型第五章词义和语用第一节词汇和词义1.词和词汇2.词的词汇意义3.词义的概括性第二节词义的各种关系1．一词多义2．同义关系3．反义关系第三节句义1．句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像第四节语用1. 话题和说明2. 焦点和预设第六章文字和书面语第一节文字和语言1．文字及其作用第三节共时文字系统的特点和分类1．从文字的次小单位看文字的个性和分类 2．从文字的最小单位看文字的不同类型第四节文字的发展与传扬1．自源文字和他源文字2. 文字适应语言和文字的相对自立性第五节书面语1. 口语和书面语2. 书面语的规范第七章语言演变与语言分化第一节语言演变的缘故和特点1．社会、人际交流是语言演变的基本条件 2．语言中各种因素的互相影响和语言的演变 3．语言演变的特点第二节语言的分化1．语言随着社会分化而分化2．社会方言3．地域方言4．亲属语言和语言的谱系分类第八章语言的接触第二节不成系统的词汇借用1．借词第三节语言联盟与系统感染1.语言联盟2.系统感染第7 页/共9 页第四节语言的替换和底层1. 语言替换2. 语言换用与底层遗留第五节通用书面语、民族/国家共同语进入方言或民族语的层次1. 文白异读与汉语方言中的通用语层次2. 共同语第六节语言接触的异常形式——混合语1. 洋泾浜2. 混合语3. 世界语第九章语言系统的演变第一节语音的演变1．何以知道语音的演变2. 语音演变的逻辑性和演变机制3. 语音对应关系和历史比较法第二节语法的演变1．组合规矩的演变2．聚合类的演变3．类推4．结构的重新分析5．语法化第三节词汇和词义的演变1.词义的演变三、试卷结构1．考试时光：180分钟2．试卷分值：150分3．题型结构：古代汉语部分（1）文言文翻譯（25分）（2）阅读分析题（25）（3）论述题（25分）语言学理论部分：（1）解释术语 25分（2）简述 20分（3）论述 30分四、参考书目1．《古代漢語》(一、二册)，王力主編，中華書局校訂重排本。

《机械设计基础》专升本考试大纲一、考试科目名称：《机械设计基础》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中单项选择题20分，判断题10分，填空题20分，简答题20分，计算及改错题30分。

五、考试的基本要求《机械设计基础》课程主要考核考生对平面机构的自由度的计算方法；熟练掌握铰链四杆机构的类型判断方法；掌握凸轮机构、螺纹联接、带传动、蜗杆传动、齿轮传动、轮系的特点、工作原理、设计计算方法以及使用场合；掌握滚动轴承的工作原理及应用场合；掌握轴的结构设计方法。

六、考试范围第2章平面机构的运动简图及自由度了解机构的组成，掌握各种平面运动副的一般表示方法，熟练看懂平面机构的运动简图，初步掌握将实际机构绘制成机构运动简图的技能，识别平面机构运动简图中的复合铰链局部自由度和最常见的虚约束，正确使用平面机构自由度的计算公式，弄清机构具有确定运动的条件。

第3章平面连杆机构了解铰链四杆机构的基木类型及其演化；明确四杆机构的曲柄存在条件；熟悉铰链四杆机构压力角、传动角、行程速度变化系数和死点位置等基木槪念。

第4章凸轮机构了解凸轮的应用及分类、从动件的常用运动规律、凸轮轮廓的设计以及凸轮基本尺寸的确定。

第6章联接了解螺纹的主要参数、类型及应用；了解螺纹联接的主要类型及各类联接适用的场合；了解螺纹联接预紧的目的和方法；了解螺纹防松的目的和方法；了解键联接、花键联接、销联接的基本知识；掌握螺纹联接松、紧螺栓联接强度计算；了解提高螺纹连接强度的措施。

第7章带传动了解带传动的类型与特点；了解带的张紧与维护特点；了解弹性滑动的概念；掌握带传动受力分析、带应力分布规律和V带设计准则；掌握带传动设计。

第9章齿轮传动了解齿轮机构的特点及分类；熟悉渐开线的性质，理解渐开线齿廓啮合的特点；理解基本参数的概念，掌握直齿圆柱齿轮基本尺寸计算；了解齿轮加工的方法、根切原因及其最少齿数。

掌握轮齿的失效形式和设计准则；了解常用齿轮材料及热处理方法；掌握直齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算方法及主要参数的选择方法；掌握斜齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算方法及主要参数的选择方法。

大连理工大学2024年硕士研究生入学考试大纲科目代码：630 科目名称：无机化学及无机化学实验具体复习大纲如下：一、气体和溶液1、理想气体的概念、理想气体状态方程、理想气体状态方程的应用.2、混合气体中组分气体、分压的概念，分压定律、分体积定律.3、真实气体与理想气体的差别.4、液体的蒸发及饱和蒸汽压.5、稀溶液的依数性.二、热化学1、系统、环境、相、热、功、热力学能和焓等概念.2、热力学第一定律.3、热化学方程式、化学反应的标准摩尔焓变（Δr H mӨ）.4、物质的标准摩尔生成焓（Δf H mӨ）、物质的标准摩尔燃烧焓（Δc H mӨ）.5、Hess定律及有关计算.三、化学反应速率1、化学反应速率、（基）元反应、复合反应等概念.2、反应速率方程、速率系数、反应级数的确定.3、活化分子、活化能等概念、阿伦尼乌斯方程.4、用碰撞理论和活化络合物理论说明浓度、温度和催化剂对反应速率的影响.四、化学平衡熵和Gibbs函数1、化学平衡、标准平衡常数、平衡组成的计算、多重平衡规则.2、反应商判据、Le Chaterlier原理.3、浓度、压力、温度对化学平衡移动的影响及相关计算.4、熵的概念、吉布斯函数的概念，物质的标准摩尔熵S mӨ、物质的标准摩尔生成Gibbs函数、反应的Δr S mӨ和Δr G mӨ的简单计算，Δr G mӨ与Δr H mӨ和Δr S mӨ的关系、Δr G mӨ与KӨ的关系.5、介绍反应的Δr G m，用Δr G m和Δr G mӨ判断反应进行的方向和程度.五、酸碱平衡1、酸碱质子理论、水的解离平衡、水的离子积常数、常见酸碱指示剂的变色范围.2、强酸、强碱溶液有关离子浓度和pH的计算.3、一元（多元）弱酸（碱）的解离平衡、解离常数和平衡组成的计算.4、一元弱酸强碱盐和一元强酸弱碱盐的水解平衡、水解常数和平衡组成的计算.5、多元弱酸强碱盐的分步水解及其平衡组成的计算、酸式盐溶液pH的近似计算.6、同离子效应、缓冲溶液、缓冲能力、缓冲溶液pH的计算.7、酸碱电子理论、配合物的基本概念、配合物的命名、配合物的不稳定常数和稳定常数、配体过量时配位平衡组成的计算、酸碱反应与配合反应共存时溶液平衡组成的计算.六、沉淀-溶解平衡1、难溶电解质的沉淀-溶解平衡、标准溶度积常数、标准溶度积常数与溶解度之间的关系和有关计算.2、溶度积规则、用溶度积规则判断沉淀的生成和溶解.3、pH对难溶金属氢氧化物沉淀-溶解平衡的影响及有关计算、沉淀的配位溶解及其简单计算.4、分步沉淀和两种沉淀间的转化及有关计算.七、氧化还原反应电化学基础1、氧化还原反应的基本概念、氧化反应方程式的配平.2、原电池的基本概念、电池电动势的概念.3、电极电势的概念及其影响因素、Nernst方程式及其相关计算、电极电势的应用.4、元素电势图及其应用.八、原子结构和元素周期律1、氢原子光谱、Bohr原子结构理论、电子的波粒二象性、量子化和能级、原子轨道、概率密度、概率、电子云.2、四个量子数的名称、符号、取值和意义.3、s、p、d原子轨道与电子云的形状和空间伸展方向.4、多电子原子轨道能级图和核外电子排布的规律、写出常见元素原子的核外电子排布、根据核外电子排布确定它们在周期表中的位置.5、周期表中元素的分区、结构特征.6、原子半径、电离能、电子亲和能和电负性的变化规律.九、分子结构1、化学键的分类、共价键价键理论的基本要点、共价键的特征和类型.2、杂化轨道理论的概念和类型、用杂化轨道理论解释简单分子和离子的几何构型.3、价层电子对互斥理论的要点、用价层电子对互斥理论推测简单分子或离子的几何构型.4、分子轨道的概念、第二周期同核双原子分子的能级图、电子在分子轨道中的分布、推测第二周期同核双原子分子（离子）的磁性和稳定性（键级）.5、键级、键能、键长、键角等概念.十、晶体结构1、晶体的类型、特征和组成晶体的微粒间的作用力.2、金属晶体的三种密堆积结构及其特征、金属键的形成和特征.3、三种典型离子晶体的结构特征、晶格能的概念、离子电荷和半径对晶格能的影响、晶格能对离子化合物熔点、硬度的影响、晶格能的热化学计算方法.4、离子极化及其对键型、晶格类型、溶解度、熔点、颜色的影响.5、键的极性和分子的极性、分子的偶极矩和变形性及其变化规律、分子间力的产生及其对物质性质的影响.6、氢键形成的条件、特点及对物质某些性质的影响.7、过渡性晶体结构（如：层状晶体）.十一、配合物结构1、配合物价键理论的基本要点、配合物的几何构型与中心离子杂化轨道的关系、内轨型和外轨型配合物的概念、中心离子价电子排布与配离子稳定性和磁性的关系.2、配合物晶体场理论的基本要点、八面体场中d电子的分布、高自旋和低自旋配合物、推测配合物的稳定性和磁性、配合物的颜色与d-d跃迁的关系.十二、s区元素1、碱金属和碱土金属的通性、单质的重要物理性质和化学性质.2、碱金属和碱土金属的重要氢化物、氧化物、过氧化物、超氧化物的生成和基本性质.3、碱金属和碱土金属氢氧化物碱性强弱的变化规律、重要盐类的溶解性和稳定性.4、锂和铍的特殊性、对角线规则.十三、p区元素（一）1、硼族元素的通性、缺电子原子和缺电子化合物的概念、乙硼烷的结构和重要性质、硼酸的晶体结构和性质、硼砂的结构和性质、硼的卤化物的结构和水解.2、铝及其重要化合物的性质.3、碳族元素的通性、碳单质的结构、碳的氧化物、碳酸及其盐的重要性质、用离子极化理论说明碳酸盐的热稳定性.4、硅单质、硅的氢化物、硅的氧化物、硅酸及其盐的重要性质.5、硅的卤化物的结构和水解.6、锡和铅的氧化物和氢氧化物的酸碱性及其变化规律、Sn(Ⅱ)的还原性、Pb(Ⅳ)的氧化性、锡和铅硫化物的颜色、生成和溶解性.十四、p区元素（二）1、氮族元素的通性、氮分子的结构和特殊稳定性、铵盐的性质、氮的氧化物的结构、硝酸的结构和性质、硝酸盐和亚硝酸盐的性质.2、磷的单质、氢化物、氧化物、卤化物的结构和性质.3、磷酸及其盐的性质、亚磷酸、次磷酸、焦磷酸、聚磷酸、聚偏磷酸的结构和性质.4、砷、锑、铋氧化物及其水合物的酸碱性及其变化规律.5、砷、锑、铋化合物氧化还原性的变化规律和重要反应.6、砷、锑、铋硫化物的颜色、生成和溶解性及砷、锑的硫代酸盐.7、氧族元素的通性、氧单质的结构和性质、过氧化氢的结构和性质及其重要反应.8、硫单质的结构和性质、硫化氢的性质、金属硫化物的溶解性、多硫化物的性质、二氧化硫和三氧化硫的结构、亚硫酸及其盐的性质、硫酸及其盐的性质、硫代硫酸盐的结构和性质、过二硫酸盐的结构和性质、焦硫酸盐和连二亚硫酸盐的性质.十五、p区元素（三）1、卤素的通性、卤素单质的制备和性质、卤化氢的制备及其性质（还原性、酸性、稳定性）的变化规律、氯的含氧酸及其盐的性质及其变化规律、溴和碘的含氧酸的基本性质.2、稀有气体的重要性质及其变化规律、稀有气体化合物及其几何构型.3、p区元素的氢化物、氧化物及其水合物性质的递变规律.4、p区元素化合物的氧化还原性递变规律、p区元素含氧酸盐的热稳定性递变规律.十六、d区元素（一）1、过渡元素的原子结构特征和通性.2、钛单质的性质和用途.3、铬单质的性质、Cr(Ⅲ)和Cr(Ⅵ)化合物的酸碱性和氧化还原性及其相互转化，杂多酸盐磷钼酸铵.4、Mn(Ⅱ)、Mn(Ⅳ)、Mn(Ⅵ)、Mn(Ⅶ)重要化合物的性质.5、Fe(Ⅱ)、Co(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)重要化合物的性质及其变化规律.6、Fe(Ⅲ)、Co(Ⅲ)、Ni(Ⅲ)重要化合物的性质及其变化规律.7、铁、钴、镍的重要配合物.十七、d区元素（二）1、铜族元素的通性.2、铜的氧化物、氢氧化物、重要铜盐的性质.3、Cu(Ⅰ)和Cu(Ⅱ)相互转化、铜的重要配合物、水溶液中Cu2+的重要反应.4、银的氧化物和氢氧化物的性质、银的重要配合物、水溶液中Ag+的重要反应.5、锌族元素的通性、氢氧化锌的性质、水溶液中Zn2+的重要反应、锌的重要配合物.6、镉的重要化合物的性质.7、汞的重要化合物的性质、Hg(Ⅰ)和Hg(Ⅱ)间的相互转化、水溶液中Hg2+和Hg22+的重要反应.十八、无机化学实验1.实验基本操作：加热、洗涤、过滤等无机化学实验操作。

中药学综合考试科目考试大纲科目代码：661科目名称：中药学综合I.考察目标中药学综合主要考察中药学相关专业本科生对中药学基础知识的掌握程度，中药学综合包括中药学、药理学、中药化学，三者都是中药学专业的基础课程。

《中药学》主要考查考生对中药学基本理论、基本知识和基本技能掌握程度，并从临床用药角度考查合理用药的专业知识；《药理学》主要考察考生对药理学基本知识、基本技能的掌握程度，在熟悉药物药理作用与临床应用的基础上，着重考察考生科研实践能力。

《中药化学》主要考察考生对中药化学成分结构类型、理化性质、提取分离及鉴定的基本理论和技能的熟悉程度，并考察考生的科研意识和实践能力。

II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式闭卷、笔试三、试卷内容结构名词解释10小题，共50分选择题45小题，共90分简答题10小题，共100分论述题4小题，共60分III.考试范围【参考书目】：《中药学》《药理学》《中药化学》【考察内容】中药学综合之中药学第一章中药的起源和中药学发展掌握中药、本草、中药学的概念。

熟悉历代本草学的主要成就及其主要代表作。

了解中药学的发展历史沿革。

第二章中药的产地及采集掌握道地药材的概念与意义；按药用部位划分不同植物的采收时节和方法。

熟悉中药产地与药效的关系。

第三章中药的炮制掌握中药炮制的概念、目的和主要方法及临床意义第四章药性理论掌握中药性能的含义及内容；掌握四气的含义、具体表述及阴阳属性，熟悉四气所表示的作用及对临床的指导意义；掌握五味的含义及阴阳属性，熟悉五味分别表示的作用及对临床的指导意义，气味配合的意义、原则及规律掌握升降浮沉的含义；掌握归经的含义及依据，熟悉归经的表述方法，归经对临床用药的指导意义；掌握中药毒性的概念及分级，有毒无毒的确定依据及影响因素，引起中药中毒的原因及有毒无毒对临床的指导意义。

熟悉中药药性理论的核心内容；熟悉升降浮沉的转化条件；升降浮沉确定依据及所表示的作用，升降浮沉对临床用药的指导意义第五章中药的配伍掌握配伍的含义及内容；掌握配伍七情。

2024 西医综合考试大纲
2024年西医综合的考试大纲可能包括了临床医学综合（以xx大学661临床医学综合为例）的内容。

以下是根据参考信息推测的考试大纲概要：
1.考试科目名称：
xx大学661临床医学综合（西医）
2.考试内容：
1)生物化学与分子生物学；
2)病理学；
3)可能还包括其他临床医学相关领域的内容。

3.考试资料参考：
1)《生物化学与分子生物学》教材及复习资料；
2)重点名校的考研真题汇编（如生物化学与分子生物学、病
理学）。

4.考试大纲结构：
生物化学与分子生物学：
1)复习笔记：提供重点复习内容，突出重难点；
2)复习提纲：总结学科重难点，指导针对性复习；
3)核心题库：包含答案，用于模拟练习和巩固知识点。

病理学：
考研真题汇编：来自不同年份和重点名校的真题，用于了解考试趋势和题型
5.考试形式：
闭卷、笔试。

6.考试题型：
可能包括但不限于以下类型：
单项选择题、论述题。

7.考查目标：
1)测试考生对临床医学综合知识的掌握程度；
2)评估考生分析和解决问题的能力；
3)检验考生对基础理论、基本知识和基本方法的运用。

8.考试时间和满分：
1)考试时间：具体时长未提及，需根据具体安排准备；
2)满分：具体满分未提及，需根据官方信息确定。

《普通动物学》考试大纲一、考试科目名称：《普通动物学》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分。

其中名词解释题10分，判断题10分，选择题20分，简答题35分，综合应用题25分。

五、参考书目《普通动物学》（第4版），刘凌云，郑光美，高等教育出版社，2009.8《普通动物学实验指导》（第3版），刘凌云，郑光美，高等教育出版社，2010.1六、考试的基本要求普通动物学是一门内容十分广博的基础学科，其主要研究动物各类群的形态结构、分类、行为及系统演化等生命活动规律的科学，是生物科学、生物技术及应用等专业的一门重要的专业必修课程。

本课要求学生以结构与功能的高度统一、生物与环境的高度适应、动物从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程为主线，根据教材各章节的脉络，全面系统地识记基本概念、重要名词，深刻理解动物与人类之间的密切关系、动物世界是丰富多彩的、动物是不断进化的等基本观点和规律，并能将所学知识灵活运用于实际的生产和生活中。

七、考试范围考核知识及要求第一章绪论1、动物的分类与命名方法：物种的概念；双命名法。

要求：理解物种和双命名法的概念。

第二章动物体的基本结构与机能1.细胞的基本特征、细胞分裂方式2.组织、器官和系统的概念；3.动物四大基本组织的特点及功能。

要求：了解动物细胞的分裂方式；理解组织、器官和系统的基本概念；掌握动物四大基本组织的特点及功能。

第三章原生动物门1.原生动物门的主要特征；2.原生动物的主要类群及代表动物的特点；3.原生动物与人类的关系。

要求：理解原生动物的主要特征；掌握伸缩泡、细胞内消化、裂体生殖、接合生殖、包囊、应激性等基本概念；了解原生动物与人类的关系。

第六章腔肠动物门1.腔肠动物的主要特点；2.水螅的形态结构特点；3.腔肠动物的主要类群及主要代表动物的特点。

要求：理解腔肠动物的主要特征，尤其是水螅的身体构造；比较分析水螅与水母在形态结构的主要异同；掌握皮肌细胞、神经网、辐射对称、世代交替等基本概念；了解腔肠动物的基本类群。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[文艺学复试科目] 考试科目名称：美学一、考试内容及要点（一）考试内容1、美学学科的基本概念、基本观点和基本理论，美学史的重要问题。

2、运用美学知识分析具体的审美现象。

（二）考试要点1、中西美学思想①中国美学的主要发展阶段：子学、经学、玄学、佛学、理学、心学、朴学。

②儒释道美学的代表性人物和基本观点。

③儒家与道家之美学对于中国文化发展的影响。

④西方美学的主要发展阶段：本体论美学、认识论美学、语言论美学。

⑤古希腊美学的代表人物——毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、犬儒学派、伊壁鸠鲁学派、斯多噶学派——及其基本美学观点。

⑥中世纪教父哲学与经院哲学的代表人物及其基本美学观点。

⑦笛卡尔、康德、黑格尔等思想大师对于美学的贡献及影响。

2、美的本质①对“移情说”、“距离说”、“孤立说”、“美在关系”、“美是生活”等西方著名美学定义的了解。

②对中国50年代美学四大派及其基本美学定义的了解。

③从历史发生学角度理解“实践”与审美的关系。

④从静态和动态的角度对“美”的认识。

⑤美与真、善之关系。

⑥审美客体的特性。

①审美活动的概念与性质。

②审美活动发生的结构性要素。

③审美活动现实发生所需的主体条件——审美需要、审美能力、审美态度、审美理想、审美趣味等——以及各自的概念及内涵。

④审美活动中的主要心理因素——感觉、直觉、知觉、联想、想象、情感、理解等——以及各自的概念、特点及功能。

⑤审美活动与人类生存的关系。

4、艺术的本质①艺术的存在方式。

②艺术品的概念及其具体内涵。

③艺术品的层次结构。

④艺术创造的过程及基本能力。

⑤灵感、癫狂、天才的概念及内涵。

⑥艺术接受的意义。

5、自然美①自然美的概念及其特点。

②中国自然审美中的“比德说”与“畅神说”。

③自然美形成的原因。

④自然美的审美风格。

6、社会美①社会美的概念、类型及其特点。

②科学美的概念、特点及原因。

③饮食美的历史体现、要求以及中西饮食美的比较。

附件3：天津理工大学2024年硕士研究生入学初试考试大纲学院（盖章）：管理学院考试科目名称：管理学一、考试方式考试采用笔试方式。

考试时间为180分钟，考试满分为150分。

二、试卷结构与分数比重1．单项选择（30分）2．名词解释（20分）3．简答（30分）4．论述（30分）5．案例分析（40分）三、考查的知识范围第一章管理的内涵与本质1. 管理的内涵与本质2. 管理的基本原理与方法3. 管理活动的时代背景第二章管理理论的历史演变1. 古典管理理论2. 现代管理流派3. 当代管理理论第三章决策与决策过程1. 决策及其任务2. 决策的类型与特征3.决策过程与影响因素第四章环境分析与理性决策1. 组织的内外部环境要素2. 理性决策与非理性决策3. 决策方法第五章决策的实施与调整1. 实施决策的计划制定2.推进计划的流程与方法3. 决策追踪与调整第六章组织设计1. 组织设计的任务与影响因素2. 组织结构3. 组织整合第七章人员配备1. 人员配备的任务、工作内容和原则2. 人员选聘3. 人事考评4. 人员的培训与发展第八章组织文化1. 组织文化概述2. 组织文化的构成和功能3. 组织文化塑造第九章领导的一般理论1. 领导的内涵与特征2. 领导与领导者3. 领导与被领导者4. 领导与情境第十章激励1. 激励基础2. 激励理论3. 激励方法第十一章沟通1. 沟通与沟通类型2. 沟通障碍及其克服3. 冲突及其管理第十二章控制的类型与过程1. 控制的内涵与原则2. 控制的类型3. 控制的过程第十三章控制的方法与技术1. 层级控制、市场控制与团体控制2. 质量控制方法3. 管理控制的信息技术第十四章风险控制与危机管理1. 风险识别与分析2. 风险评估与控制3. 危机管理第十五章创新原理1. 组织管理的创新职能2. 管理创新的类型与基本内容3. 创新过程及其管理第十六章组织创新1. 组织变革与创新2. 组织结构创新3. 创新与学习型组织四、参考书目《管理学》（马工程教材），高等教育出版社，2019年版，主编：《管理学》编写组（陈传明等）学院研究生招生领导小组组长签字：。

杭州电子科技大学
全国硕士研究生招生考试业务课考试大纲考试科目名称：基础英语科目代码：621 一、英语词汇知识
1．英语词汇理解。

2．英语词汇常用搭配。

3．英语词汇辨析。

4．英语常用短语、习惯用法。

二、英语语法知识
1．英语各类词汇用法。

2．英语句子结构、句型。

3．英语各种从句。

4．句子之间和段落之间的衔接手段。

三、英语完型填空
1．记叙文、说明文、应用文、议论文等结构特征。

2.语言知识填空
（1）信息词汇填空。

（2）功能词汇填空
（3）各种语法规则、句型、句式。

（4）篇章的整体布局、上下文段落的衔接
3．其他相关知识。

四、英语阅读
1．一般英美报刊杂志上的社论和书评。

2．英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品。

3．文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。

4．文章的主旨和大意、事实和细节。

5．主要信息提炼、归纳和综合表述。

6．阅读速度和阅读技巧。

五、英语写作
1．英语词汇和语法知识综合运用。

2．常用体裁和题材写作。

3．常用文体与修辞的运用。

4．内容充实度，语言通顺度，用词恰当和表达得体性。

5．书面语言运用和交际技巧。

6．作品分析和鉴赏。

参考书目：
杨立民，现代大学英语精读（1-6），外语教学与研究出版社，2012。

巫漪云、黄关福，高级英语（上下），复旦大学出版社，2006。

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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：考试科目名称：社会工作综合知识
一、考试内容及要点
（一）社会工作的目标、要素及主要领域
1、社会工作的目标及功能
2、社会工作的发展
3、社会工作的要素
4、社会工作者的主要角色
5、社会工作的主要领域
（二）社会工作的价值观与专业伦理
1、中国和西方福利思想对社会工作的影响
2、社会工作价值观
3、社会工作专业伦理
（三）社会工作理论的应用
1、精神分析理论在社会工作中的应用
2、认知行为理论在社会工作中的应用
3、系统和生态理论在社会工作中的应用
4、人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
5、增能理论在社会工作中的应用
（四）社会工作行政
1、社会服务计划
2、社会服务机构的类型与运作
3、社会服务机构的领导
4、社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
5、社会服务机构的财务与筹资管理
6、社会服务机构的公信力与公共关系管理
7、我国社会福利行政体系
（五）社会工作督导
1、社会工作督导的对象与内容
2、社会工作督导的功能
3、社会工作督导的方法与原则
（六）社会工作研究
1、社会工作研究的功能
2、社会工作研究的方法论
3、定量研究与定性研究的特点及使用范围
4、具体研究方法
5、资料的整理与分析
6、研究报告的撰写
二、参考书目
全国社会工作者职业水平考试教材编写组编写:《社会工作综合能力（中级）》，中国社会出版社，2014年版。

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：教育综合考试科目代码：[333]一、考试要求要求考生比较全面地掌握教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等四门课程的基本概念、一般原理、基本知识、主要问题，并能运用所掌握的原理与知识对现实教育问题进行必要的分析。

二、考试内容第一部分教育学原理一、教育的概念1.教育的质的规定性2.教育的基本要素3.教育的历史发展二、教育与人的发展1.人的发展概述2.影响人的发展的基本因素3.教育对人的发展的主导作用三、教育与社会发展1.教育的社会制约性2.教育的社会功能3.教育与我国社会主义建设四、教育目的1.教育目的概述2.教育目的的理论基础3.我国的教育目的五、教育制度1.教育制度概述2.现代学校教育制度3.我国现行学校教育制度六、课程1.课程概述2.课程设计3.课程改革七、教学（上）1.教学概述2.教学过程理论的发展3.教学原则八、教学（中）4.教学原则5.教学方法九、教学（下）6.教学组织形式7.教学评价十、德育1.德育概述2.品德发展规律3.德育过程4.德育原则5.德育途径与方法十一、美育1.美育的概念2.美育的价值3.美育的任务及内容4.美育实施十二、体育1.学校体育概述2.学校体育的意义、任务及内容3.体育过程的基本要素和规律4.学校体育促进学生发展的基本策略十三、综合实践活动1.综合实践概述2.综合实践活动的设计与实施十四、班主任1.班主任工作概述2.班集体的培养3.班主任工作的内容和方法十五、教师1.教师劳动的特点、价值与角色扮演2.教师的素养及其培养3.教师的培养与提高十六、学校管理1.学校管理概述2.学校管理的目标与过程3.学校管理的内容和要求4.学校管理的发展趋势第二部分中国教育史一、夏、商、西周、春秋时期的教育1. 西周的教育2. 春期时期的教育变革3. 孔丘的教育思想二、战国时期的教育1. 齐国的稷下学宫2. 孟轲的教育思想3. 荀况的教育思想4. 战国后期的教育论著三、秦汉时期的教育1. 汉朝的文化教育政策2. 董仲舒的教育思想四、隋唐时期的教育韩愈的教育思想五、宋辽金元时期的教育1. 宋元时期的书院2. 宋元时期的蒙学3. 朱熹的教育思想六、中国教育的近代转折1. 教会学校的兴办和西方教育观念的引入2. 洋务教育及中国教育近代化的启动七、维新运动到清末新政时期的教育1. 维新运动的渐次推进2. 清末新政下的教育改革3. 资产阶级革命派的教育思想和实践八、民国成立初期的教育1. 民国教育方针与政策2. 壬子癸丑学制3. 蔡元培的教育思想九、新文化运动时期和20世纪20年代的教育1. “五四”新文化运动对封建教育的批判与变革2. 1922年新学制十、国民政府时期的教育1.国民政府时期的教育政策2.晏阳初的教育思想3.黄炎培的教育思想4.陈鹤琴的教育思想5.陶行知的教育思想第三部分外国教育史一、城邦教育制度的兴衰1. 荷马时代的教育2. 古风时代的教育3. 古典时代的教育4. 希腊化时期的教育二、共和教育制度的蜕变1. 罗马共和时期的文明与教育2. 罗马帝国时期的文明与教育三、宗教教育的兴盛1. 宗教教育2. 世俗教育四、人文主义教育的兴起1. 文艺复兴时期的“全人”理论2. 人文主义教育的发展历程3. 文艺复兴时期大学的变革五、国民教育的滥觞1. 宗教改革与国民教育的兴起2. 国民教育体制在新教国家的建立3. 宗教改革时期的中等与高等教育六、启蒙时代教育的演进1. 启蒙运动2.“新教育”的构想3. 教育世俗化与国家教育体制的缘起4. 中等教育的革新5. 高等教育的演变七、工业时代教育的发展1. 教育思想的多元化2. 国家教育管理体制的建立3.城市化与教育变迁4.教育心理学化运动4. 现代大学制度的确立八、现代教育的缘起1. 新教育运动2. 进步主义教育运动3. 综合中学运动4. 苏联社会主义教育制度的确立九、冷战时期教育的演变1. 冷战背景下教育面临的挑战2. “人造卫星事件”与西方世界的教育改革3. 苏联、东欧国家的教育变革十、当代西方教育思想的勃起1. 现代人文主义教育思想2. 人力资本理论3.终身教育思潮第四部分教育心理学一、学生心理1. 学生的认知发展2. 学生的情感和个性发展3.学生的个体差异二、学习心理导论1.学习及其分类2.学习理论发展三、行为主义学习理论1. 操作性条件作用理论2. 社会学习理论及行为主义新进展四、认知学习理论1.认知结构学习理论2.认知同化学习理论3.学习的信息加工论五、建构主义与人本主义学习理论1. 建构主义思想渊源与基本观点2. 人本主义学习理论六、学习动机1. 学习动机概述2. 学习动机理论七、知识的学习知识学习与迁移八、问题解决的学习与创造性1. 问题与问题解决2. 问题解决的过程九、品德的形成1. 品德心理概述2. 品德发展的理论三、试卷结构1．考试时间：180分钟2．试卷分值：150分3．试卷题型结构：名词解释题：6个，共30分简答题：4个，共40分论述题：4个，共80分4.试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分四、参考书目1.王道俊，郭文安主编：教育学，人民教育出版社，2009年第六版2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年6月第三版3.张斌贤主编，王晨副主编：外国教育史，教育科学出版社，2008年8月第一版4.陈琦，刘儒德：当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007年4月第二版。

吉首大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[817]考试科目名称:中西音乐史一、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构中国音乐史、西方音乐史（四）题型结构1）名词解释，40分。

2）简答题，60分。

3）论述题，50分。

二、考试内容与考试要求（一）中国音乐史考试内容：第一部分：中国古代音乐（1）远古及夏商音乐1）音乐的起源；2）乐舞；3）乐器（2）西周及春秋战国音乐1）礼乐制度；2）六代乐舞；3）诗经、楚辞；4）八音分类法；5）三分损益法；6）编钟；7）《荀子·成相篇》；8）音乐思想（3）秦汉音乐1）乐府；2）鼓吹乐；3）相和歌；4）百戏；5）器乐（4）魏晋南北朝音乐1）民间音乐；2）文人音乐；3）各民族音乐的传播交流；4）乐律理论与音乐思想；5）乐谱及记谱法（5）隋唐五代音乐1）宫廷音乐；2）乐器；3）梨园与教坊；4）民间俗乐；5）中外音乐文化交流；6）记谱法（6）宋、元音乐1）民间音乐；2）歌曲；3）说唱音乐与戏曲音乐4）器乐；5）乐律（7）明、清时期1）民歌；2）少数民族歌舞；3）乐器与器乐；4）说唱音乐；5）戏曲音乐；6）乐谱与乐律第二部分：近现代音乐史（1）清末明初音乐1）学堂乐歌；2）沈心工；3）李叔同；（2）二十年代音乐1）学校音乐教育；2）音乐社团；3）工农革命运动中的音乐；4）萧友梅；5）黎锦晖；6）赵元任；7）刘天华（4）三十年代年代音乐1）抗日救亡歌咏运动；2）青主；3）黄自；4）聂耳；5）冼星海；6）其他革命音乐家（5）三十年代后期和四十年代音乐1）沦陷区的中国音乐；2）国民党统治区的中国音乐；3）解放区的中国音乐；4）重要音乐家考试要求：以我国社会发展历史为线索，对我国不同历史时期音乐事象有基本了解。

（1）不同时期音乐作品的内容和形式。

（2）各时期主要音乐思想、重要音乐书物的基本内容和表述方式。

2021年普通专升本《大学英语》考试大纲本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

一、考试科目名称：《大学英语》二、考试方式：笔试、闭卷三、考试时间：120分钟四、试卷结构：总分100分1.英语应用（共25分）词汇和语法（其中词汇10小题，语法15小题；每小题1分）2.阅读理解（共45分）篇章1.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章2.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章3.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章4.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）*篇章5.[填充题]5小题（每小题1分，共5分）3.英译汉（共20分）单句翻译：[选择题，3选1]5小题（每小题2分，共10分）段落翻译：1个段落（共10分）4.写作（共10分）应用文1篇 (10分)五、考试的基本要求以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。

六、考试范围1.词汇。

掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写，英汉互译。

2.语法。

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3.阅读。

能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。

在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。

能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

4.翻译（英译汉）。

能将中等偏易难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。

理解正确，译文达意，格式恰当。

5.写作。

能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文，如书信、便函、简历、通知、海报等。

硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：电工电子技术一、考试要求要求考生全面系统地掌握电工技术、模拟电子技术和数字电子技术的基本理论、基本概念、基本电路和基本分析方法，能够综合运用，具有较强的分析问题与解决问题的能力。

二、考试内容（电工部分）1）直流电路a:电路的基本概念和基本定律。

b: 电阻电路等效变换，电源的两种模型及其等效变换。

c：支路电流法和结点电压法列写电路方程及求解。

d：叠加定理、戴维南和诺顿定理等电路定理。

2)电路的暂态分析a:RC、RL电路零输入响应、零状态响应和全响应。

b：用三要素法分析一阶电路的暂态过程。

3）正弦交流电路a：正弦量的瞬时值、振幅、有效值、（角）频率、初相。

b：正弦量的相量表示。

c：元件（R、L、C）的相量形式，电路定律的相量形式。

d：阻抗串、并联的计算，电路的相量图。

e：有功功率、无功功率、视在功率，功率因数的提高。

4）三相电路a：三相电路（星接、角接）线电压、线电流、相电压、相电流的关系。

b：三相电路线电压、线电流、相电压、相电流及功率的计算。

5）变压器与交流电动机a:磁路与铁心线圈b:变压器的结构和工作原理。

c:三相异步电动机的结构和工作原理。

d:三相异步电动机的电磁转矩与机械特性。

e:三相异步电动机的启动、调速与制动方法。

6）继电接触器控制系统a:常用控制电器的结构、原理与功能。

b:三相异步电动机的基本控制线路。

（模拟部分）1）半导体器件a：二极管、稳压管的基本特性、主要参数及其物理意义。

b：晶体管、场效应管的类型、特性、三个工作区。

2）基本放大电路a：基本放大电路（共射、共集）的组成原则、工作特点、交直流通路、交流等效模型。

性能参数的物理意义，静态工作点及动态参数的计算方法。

b：频响定义、频响曲线的波特图，f L、f H、f bw定义、物理意义、影响放大器低频、高频响应的主要因素。

c：差动放大器和功率放大电路的分析。

3）集成运放的基本运算电路a：基本运算电路（反相、同相、跟随、求和、加减、积分、微分）的组成、分析、设计。

硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：单考英语考试科目代码：[281]一、考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。

2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。

2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

3.翻译考生应能翻译英语国家主流媒体报刊中涉及科普和文化方面题材熟悉的文章，译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。

二、考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。

考试时间为180分钟。

满分为100分。

(二)考试内容（以下内容供参考）试题分四部分，共47题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

第一部分英语知识运用主要考查考生对英语知识的综合运用能力。

共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

2022年硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：马克思主义基本原理综合考试时间：180分钟，满分：150分一、考试要求：本科目包括“马克思主义基本原理”和“思想道德与法治”两部分内容。

“马克思主义基本原理”主要考察对马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法的理解与运用；“思想道德与法治”是综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对时代新人面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以适应大学生成长成才的需要，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德与法治基础。

“马克思主义基本原理”占总分60%，“思想道德与法治”占总分40%。

二、考试内容：1．马克思主义基本原理（1）什么是马克思主义、马克思主义的创立与发展、马克思主义的特征；（2）世界的多样性与物质统一性、事物的普遍联系和变化发展、认识世界和改造世界的根本方法；（3）认识与实践的内涵及其辩证关系、真理与价值的内涵及其辩证关系、真理的客观性、绝对性和相对性、真理的检验标准、真理与价值的辩证统一、认识世界与改造世界的辩证关系；（4）社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾及其运动规律、人类普遍交往与世界历史的形成发展、社会历史发展的动力、人民群众在历史发展中的作用；（5）商品经济和价值规律、资本主义经济制度的本质、资本主义政治制度和意识形态；（6）垄断资本主义的形成与发展、正确认识当代资本主义的新变化、资本主义的历史地位和发展趋势；（7）社会主义五百年的历史进程、科学社会主义基本原则、在实践中探索现实社会主义的发展规律；（8）预见未来社会的方法论原则、共产主义社会的基本特征、实现共产主义社会是历史发展的必然、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想。

2．思想道德与法治（1）新时代能够担当民族复兴大任的时代新人的基本素质，思想道德与法治的含义及其相互关系。