中班春季第七周周计划表

中班第七周周计划
本周是中班的第七周，孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活，
对于老师的教学也有了一定的理解和接受。

在这个阶段，我们将继
续围绕孩子的兴趣和特点进行教学，注重培养他们的动手能力和合
作意识，让他们在玩中学，在学中玩，全面发展自己的潜能。

语言表达能力的培养。

本周，我们将围绕孩子们的生活经验和感兴趣的事物展开教学。

通过故事、游戏、歌曲等形式，激发孩子们的语言表达欲望，引导
他们用简单的语言描述自己的感受和经历。

同时，我们将注重培养
孩子们的听力和表达能力，让他们在交流中逐渐提高自己的语言水平。

动手能力的培养。

在本周的教学中，我们将加强对孩子们动手能力的培养。

通过
手工制作、搭积木、涂鸦等活动，让孩子们动手动脑，培养他们的
观察力、想象力和创造力。

同时，我们也将注重引导孩子们在动手
的过程中学会合作，培养他们的团队意识和沟通能力。

社交能力的培养。

在幼儿园的生活中，社交能力是非常重要的。

本周，我们将通
过各种游戏和活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。

同时，我们也将注重培养孩子们的自理能力和独立性，让他们在生活中学
会照顾自己，尊重他人。

总结。

在本周的教学中，我们将继续以孩子为中心，注重培养他们的
综合能力和素质。

通过丰富多彩的教学活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长。

希望家长们能够和我们一起配合，共同关注孩子的
成长，让他们在幼儿园的生活中收获快乐和收获成长。

水质鉴定方法水质鉴定是指通过对水样中各种污染物的性质、浓度和分布等特征进行分析与评价，判断水质是否符合相关的标准和要求。

水质鉴定方法可分为物理方法、化学方法和生物学方法等多种。

下面将介绍几种常用的水质鉴定方法。

物理方法是通过测定水样的物理性质来判断水质状况的方法。

常用的物理指标有温度、浊度、色度等。

温度的测定一般使用温度计，可以通过测定不同温度下的水样温度变化来判断水体的总体状况。

浊度的测定一般使用浑浊度计，可以通过测定水样中的颗粒物对光的散射情况来判断水体中悬浮物的浓度。

色度的测定一般使用比色计，可以通过比较水样颜色和标准颜色进行判断。

化学方法是通过分析水样中的化学成分来判断水质状况的方法。

常用的化学分析方法有溶解氧测定、pH值测定、COD测定等。

溶解氧测定是通过测定水样中的氧气含量来判断水体的氧气供应情况，常用的方法有溶解氧电极法和催化剂法等。

pH值测定是通过测定水样的酸碱性来判断水质的酸碱平衡情况，常用的方法有玻璃电极法和酸碱滴定法等。

COD测定是通过测定水样中的化学耗氧量来判断水体中的有机污染情况，常用的方法有高温高压消解法和挥发性酸测定法等。

生物学方法是通过分析水样中的生物指标来判断水质状况的方法。

常用的生物指标有浮游植物、浮游动物、底栖动物等。

浮游植物指标可以通过显微镜下观察水样中的藻类数量和种类来判断水体中营养物质的供应情况，常用的方法有显微镜指数法和光学多色镜法等。

浮游动物指标可以通过捕捞水样中的浮游动物并进行数量统计来判断水体中的富营养化程度，常用的方法有网捕和瓶捕法等。

底栖动物指标可以通过捕捞水样底部沉积物中的底栖动物并进行数量统计来判断水体中的富营养化程度和有机负荷情况，常用的方法有网捕和泥刺法等。

除了以上介绍的几种常用的水质鉴定方法，还有其他一些专门用于特定水质鉴定的方法，如重金属测定、有机化合物测定等。

这些方法可以通过测定水样中特定污染物的浓度来判断水质状况。

总之，水质鉴定方法是判断水质状况的重要手段，通过物理方法、化学方法和生物学方法等不同的指标和技术，可以全面评价水质的优劣，为保护水环境和保障人民健康提供有效的科学依据。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高自我服务意识。

2. 加强幼儿的社交能力，培养团队合作精神。

3. 通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿对知识的兴趣，提高幼儿的综合素质。

4. 增强幼儿的环保意识，培养爱护环境的习惯。

二、具体工作安排1. 周一至周五：（1）生活自理能力培养：周一：学习整理书包，养成每天整理物品的好习惯。

周二：学习穿脱衣服，提高幼儿的自理能力。

周三：学习整理床铺，培养幼儿的独立性。

周四：学习洗漱，养成良好的卫生习惯。

周五：学习叠被子，提高幼儿的生活自理能力。

（2）社交能力培养：周一：组织幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，增进幼儿之间的了解。

周二：开展“好朋友”主题活动，培养幼儿的团队合作精神。

周三：组织幼儿进行“接力赛”，提高幼儿的团队协作能力。

周四：开展“我最喜欢的玩具”分享活动，增进幼儿之间的友谊。

周五：组织幼儿进行“小小舞蹈家”比赛，展示幼儿的才艺。

（3）知识兴趣激发：周一：开展“认识动物”主题活动，激发幼儿对动物的兴趣。

周二：组织幼儿进行“数字游戏”，提高幼儿的数学认知能力。

周三：开展“颜色大冒险”主题活动，培养幼儿对颜色的感知能力。

周四：组织幼儿进行“手工制作”，提高幼儿的动手能力。

周五：开展“音乐之旅”主题活动，激发幼儿对音乐的热爱。

（4）环保意识培养：周一：开展“垃圾分类”主题活动，培养幼儿的环保意识。

周二：组织幼儿进行“节约用水”活动，提高幼儿的节水意识。

周三：开展“爱护树木”主题活动，培养幼儿的爱树意识。

周四：组织幼儿进行“环保手工制作”，提高幼儿的环保实践能力。

周五：开展“绿色出行”主题活动，培养幼儿的环保行为。

2. 周末：（1）家庭作业：请家长协助幼儿完成以下任务：周一：学习一首儿歌。

周二：学习一个舞蹈动作。

周三：学习一首古诗。

周四：学习一个手工制作步骤。

周五：学习一个环保小知识。

（2）亲子活动：家长与幼儿共同完成以下任务：周一：一起去公园散步，观察大自然的美景。

中班春季1—20周计划表1. 第1周（3月2日-3月6日）主题：春季来了活动：- 学生自我介绍，建立良好师生关系- 观察春季的自然景象，讨论春季与其他季节有何不同- 制作春季主题的拼贴画2. 第2周（3月9日-3月13日）主题：美食与生活活动：- 讨论健康的饮食习惯，介绍各种食材的营养成分- 模拟商店购物游戏，让学生体验购物的过程- 制作蔬菜、水果的图案印章3. 第3周（3月16日-3月20日）主题：动物的生活活动：- 学习各种动物的名称及其特点，观察各种动物的生活环境- 给学生分配动物小组，制作各种动物的手工制品- 安排到动物园参观的活动，并观察动物的行为及习性4. 第4周（3月23日-3月27日）主题：地球与环境活动：- 学习保护环境与爱护地球的重要性- 观察大自然中各种环境和生物之间的互动关系，介绍生态平衡的概念- 制作回收垃圾分类桶5. 第5周（3月30日-4月3日）主题：感恩节活动：- 学生赠送感恩卡片给父母、老师等，表达感谢之情- 参观社区志愿者组织，了解志愿者的工作和意义- 制作感恩主题的手工制品6. 第6周（4月6日-4月10日）主题：科学探究活动：- 组织丰富多彩的科学实验活动，进行观察、记录、探究和总结- 观察和讨论季节变化对自然和人类的影响- 制作任意一种科学实验活动的模型7. 第7周（4月13日-4月17日）主题：生活技能活动：- 给幼儿介绍日常生活中的安全小常识，如如何火场逃生、如何应对食品中毒等- 学习包装礼品的技巧，制作精美的礼品包装- 给幼儿安排小店铺，让幼儿练习购物与找零的技能8. 第8周（4月20日-4月24日）主题：舞蹈与音乐活动：- 风格各异的音乐活动：演唱歌曲、学习音乐理论等- 练习舞蹈：学习各种舞步、踢踏舞等- 幼儿表演：准备精彩的音乐和舞蹈表演9. 第9周（4月27日-5月1日）主题：手工艺术活动：- 制作许多颜色丰富的手工艺品，如：糖果、彩虹、水晶小球等- 提供一些有趣的材料，让孩子们自己创作出自己的艺术作品- 展示孩子们的作品，让大家欣赏幼儿的创造力和想象力10. 第10周（5月4日-5月8日）主题：身体与健康活动：- 学习身体各个器官的名称及其功能- 学习如何保护自己的身体，介绍对人体有益的食物和运动- 体育活动：学习跳绳、练习跑步、游戏等11. 第11周（5月11日-5月15日）主题：海洋与水活动：- 学生了解海洋的生态环境，认识各种海洋动物，并讨论人类如何保护海洋生态环境- 学习水的重要性，探究水的运动规律，制作各种水上乐具- 组织户外水上活动，让学生体验水中的乐趣12. 第12周（5月18日-5月22日）主题：交通工具与通讯活动：- 学习各种交通工具的名称及其特点，介绍安全出行的小常识- 学习如何正确使用通讯工具，如手机、电视、电脑等- 制作各种交通工具和通讯用品的模型13. 第13周（5月25日-5月29日）主题：艺术探索活动：- 学生学习各种绘画技巧，制作自己喜欢的画作- 学习音乐艺术、书法艺术等，开启艺术之旅- 参观美术馆展览，拓展学生的艺术知识14. 第14周（6月1日-6月5日）主题：生活妙招活动：- 教学生如何利用各类废品创作生活实用品- 给幼儿讲解一些普通病症的健康小常识，如感冒、皮肤疾病等- 学习如何做饭、洗衣、整理房间等实用技能15. 第15周（6月8日-6月12日）主题：动手制作活动：- 从废品中制作各种实用的小工具，如书签、夹子、纸袋等- 制作与季节相关的装饰品，如夏季游泳池等- 安排DIY创意活动，让孩子们享受手工的乐趣16. 第16周（6月15日-6月19日）主题：户外运动活动：- 安排户外野餐活动，以增强孩子们的社交能力- 组织各类团队运动比赛，如接力赛、追逐赛、足球赛等- 玩各种户外游戏，如现代版的捉迷藏等17. 第17周（6月22日-6月26日）主题：动物探究活动：- 学习各种动物的名称及其特点，探究动物的习性和行为- 给学生分配动物小组，让小组展开相关活动和科研项目- 带领孩子们参观动物的实验室，了解细胞和化学的基础知识18. 第18周（6月29日-7月3日）主题：旅游探险活动：- 组织学生外出参观，了解新的人、事、物- 组织探险，让学生探寻新的事物，了解不同的文化和地域特色- 带领学生参观博物馆，学习自然和人文的历史19. 第19周（7月6日-7月10日）主题：节日活动活动：- 介绍各种节日、传统节日的习俗、历史、文化含义- 学习制作各种传统玩具和装饰品，体验传统文化的魅力- 组织文化活动，让学生充分感受文化的活泼多彩和丰富多彩20. 第20周（7月13日-7月17日）主题：总结回顾活动：- 回顾整个学期的各项活动，让学生记录下自己最喜欢的活动和经历- 制作相应的学习总结，并讲述自己的收获和感受- 举行庆祝活动，让学生在欢声笑语中度过这个充实的学期，为下个学期做准备。

幼儿园中班第七周活动计划表幼儿园中班第七周活动计划表2018年4月16日—4月20日教师何xx主题活动总目标1.通过开展兰溪方言、美食特产、名胜古迹、历史名人……系列活动，引导幼儿了解兰溪的地方特色。

2.通过调查、收集、环境创设、开展关于兰溪的系列活动，引导幼儿了解兰溪的历史与文化，进一步感受兰溪的变化。

3.通过游古迹、品美食、说唱兰溪、画古城、兰花等活动，深入感知兰溪的民俗文化，萌发热爱家乡兰溪的情感。

本周工作重点1.开展兰溪美食特色一条街活动。

2.画古城、造城墙、卷春卷……活动中，引导幼儿感受兰溪地方艺术特色的魅力，提升幼儿的审美能力和动手能力。

3.注重孩子礼貌的培养，引导幼儿大声打招呼。

星期一二三四五晨间体锻器械提供：平衡组合、人字梯、长凳、轮胎（架）、沙包、沙袋器械提供：篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞器械提供：指压板、接力棒、跨栏、泡沫垫、穿大衣器械提供：攀爬架、长梯、长凳子、软垫、门球器械提供：高跷、大型滑梯、软布球、弹弹球晨间谈话周末趣事说说兰溪话随机常规教育说说兰溪的美食一周的评价上午活动主题教学（A）语言：兰溪棹歌(B）社会：兰溪名人美术：画古城墙（A）社会：兰溪名人（B）语言：兰溪棹歌（B）绘本：我的家乡——兰溪（A）蓝天书屋（B）音乐：诫子书（A）数学：我会摆货物游戏活动自主游戏区域活动自主游戏大型玩具（西）区域活动下午活动主题教学健康：上山摘杨梅（A）音乐：诫子书（B）数学：我会摆货物(A)绘本：我的家乡——兰溪（B）蓝天书屋区域活动感统室游戏活动户外游戏：蚂蚁班豆生活活动区域活动指导重点建构区：利用各种清水积木搭建古城墙。

美工区：运用多种材料画古城、剪贴城墙。

生活活动1.天气转热，观察幼儿衣物的增减、吸汗巾的使用。

2.注意幼儿的活动量，提醒多喝开水，勤洗手。

家园互动1.收集古城墙的图片。

2.周末陪同孩子一起去探寻兰溪的古村、古城、古巷……。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养初步的观察、思考能力。

3. 增强幼儿的集体荣誉感，培养团队协作精神。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高艺术素养。

二、具体工作安排（一）周一至周五教学内容及活动安排1. 周一（1）主题活动：认识交通工具（2）课程内容：语言活动《汽车嘟嘟》、数学活动《认识红绿灯》、美术活动《画汽车》（3）区域活动：角色区、建构区、阅读区、科学探索区2. 周二（1）主题活动：春天来了（2）课程内容：语言活动《春天在哪里》、科学活动《春天的花》、音乐活动《春天在哪里》（3）区域活动：角色区、建构区、阅读区、美工区3. 周三（1）主题活动：动物世界（2）课程内容：语言活动《小动物的家》、科学活动《认识动物》、美术活动《画动物》（3）区域活动：角色区、建构区、阅读区、科学探索区4. 周四（1）主题活动：地球妈妈（2）课程内容：语言活动《地球妈妈》、科学活动《认识地球》、音乐活动《地球妈妈》（3）区域活动：角色区、建构区、阅读区、美工区5. 周五（1）主题活动：欢庆六一（2）课程内容：语言活动《六一儿童节》、音乐活动《六一歌》、美术活动《画礼物》（3）区域活动：角色区、建构区、阅读区、美工区（二）周五户外活动安排1. 主题活动：快乐运动会2. 活动内容：接力跑、拔河、跳绳、趣味接力等3. 区域活动：角色区、建构区、阅读区、科学探索区三、家园共育1. 通过微信群、家园联系册等方式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的生活、学习情况。

2. 定期开展家长会，向家长介绍本周教学内容及活动安排，听取家长意见和建议。

3. 鼓励家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿的成长。

四、工作总结1. 每周对幼儿的学习、生活情况进行总结，找出不足之处，及时调整教学计划。

2. 对教师的教学工作进行评价，总结经验，提高教学质量。

3. 关注幼儿的身心发展，关注个别差异，因材施教，促进幼儿全面发展。

中班第7周计划
中班第7周计划
主题名称：我们都是好朋友（一） 4月4日～ 4月 8日
教育重点
有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解关心朋友，学习与人交往的正确方法。

生活体验
1.懂得好玩的玩具应该大家玩，初步学会谦让、轮流和分享。

2.继续巩固使用筷子的技能，进餐时能做到三净。

运动体验
1.积极学做韵律操和器械操，掌握动作和队形变化。

2.练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

3.安全教育：使用筷子时注意安全，谨防戳到他人和自己。

时间
一
二
三
四
五
上
午
体
验
活
动
户外活动：
集体游戏：
贴烧饼（新）
分散游戏：
皮球、吸盘球
自制体育玩具
户外活动：
集体游戏：
狡猾的狐狸
分散游戏：
竹梯、高跷
自制体育玩具
户外活动：
集体游戏：
官兵捉强盗
分散游戏：
圈、攀岩墙。

幼儿园中班周计划表幼儿园春季中班周计划表幼儿园中班周计划表题名称：热闹的夏天（四）6月17日～6月21日生活体验1、能通过歌曲、故事、小实验等多种形式进一步感知夏天的特征。

2、知道大班的哥哥姐姐要开告别会了，会向他们表示祝贺。

3、能适应较高的气温，学会控制自己的活动量。

运动体验1、练习前滚翻的动作，能自然熟练的完成一系列动作。

2、巩固练习钻爬和快跑、躲闪的练习，增强动作的协调性。

3、安全教育：知道不靠近池塘、水渠等，能在大人带领的情况下到游泳池游泳。

区域体验娃娃家：喝凉茶准备：新增凉茶罐子烧烤店：热狗准备：新增红色海绵、铅画纸、毛根理发馆：清凉发型设计准备：新增短发假发、美发工具一套快乐舞台：DIY夏季服饰准备：新增塑料袋、彩带等废旧材料小医院：夏季卫生宣传准备：新增宣传单建筑馆：高楼大厦准备：新增纸砖、插塑积木环境创设1、布置“你喜欢夏天吗”专栏，展示幼儿用图画表示的喜欢或不喜欢的理由。

2、散步活动中开展寻找各种“树荫”的活动。

家长工作1、夏天温度高，蚊蝇多，食物易变质，提醒孩子注意饮食卫生、常洗澡，少吃冷饮。

2、鼓励孩子积极向大班的哥哥姐姐学习。

时间一二三四五上午活动集体游戏：我是小兵分散活动：大型玩具、布袋集体游戏：摘星星分散活动：跨栏、障碍柱集体游戏：老鼠笼分散活动：皮球、飞盘集体游戏：我是小兵分散活动：滚筒、圈集体游戏：熊和石头人分散活动：穿大鞋、平衡台综合活动：你喜欢夏天吗区域体验游戏语言活动：树荫（故事）体育活动：小猪运西瓜区域体验游戏科学活动：沉与浮阅读游戏：复习专用活动室：音乐体验屋童子军体验营数学活动：分类音乐活动：大雨小雨（二）区域体验游戏美术活动：夏天的水果区域体验游戏下午活动户外活动：马兰花户外活动：攀登架户外活动：平衡桥户外活动：滚筒户外活动：熊和石头人语言游戏：夏天像个绿娃娃益智游戏：说相反做做玩玩：折纸：知了故事欣赏：《雨后》音乐游戏：大雨小雨。

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目录1.幼儿园中班第七周教学工作计划表2.20xx年统计工作思路计划幼儿园中班第七周教学工作计划表主题目标1.运用各种感官感知春雨，大胆用多钟方式表达对春雨的认识和感受。

2.乐意接近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机。

环境创设1.春天来了，小动物们xx了，主题墙部分换成我的动物客人，引导幼儿观察冬眠xx的动物。

2.布置春天的区域场景，幼儿外出春游照片黏贴好。

生活活动1.培养幼儿自主喝水的好习惯。

2.午餐能够吃干净自己的那份饭菜，不挑食、不浪费。

家长工作1.为幼儿穿着轻松舒服的服饰来园。

2.家园联系册的填写与上交。

内容周一周二周三周四周五上午晨间活动户外嘉年华：xx、xx、钻圈户外嘉年华：大型玩具、xx、套圈户外嘉年华：小网球、羊角球、滚彩球户外嘉年华：飞盘、沙包、流苏火箭户外嘉年华：xx、xx、钻圈晨间谈话周末趣事公共场所不大声说话你喜欢春天吗垃圾扔进垃圾桶一周小结集体教学活动（一）语言：春雨音乐：春天科学：亲亲春雨社会：瓶子里的小芽芽数学：小青蛙过河户外活动大型玩具组合器械：毽子、跨栏、袋鼠跳球类游戏：羊角球、皮球、拉拉花球活动性游戏（一）：攀爬游戏自制玩具：小推车、xx、彩带区域自主游戏重点指导区域：小科学家：万花筒重点指导区域：星光大道：音乐家重点指导区域：快乐生活：厨房用具重点指导区域：创意天地：泥塑重点指导区域：星星书吧：绘本下午集体教学活动（二）泥趣游戏：可爱的长颈鹿体育游戏：捉带子语言游戏：春雨的色彩智力游戏：拼动物创意美术：xx户外活动自选玩具：毽子、跳绳子、套圈区域自主游戏：xx乐园：拼图器械：垫子、xx、大鞋子自制玩具:袋鼠跳、飞盘、甩脚球活动性游戏（二）：攀爬游戏20xx年统计工作思路计划本局各科、室、队、站：____年是全面实现“十一五”计划目标、为“十二五”经济和社会发展奠定基础的重要年份，也是我市加快经济转型升级，向率先基本实现现代化迈进的关键之年。