Xx小学体育卫生工作制度

某中心小学体育卫生工作制度1. 前言为了保障师生身体健康，促进校园体育与卫生工作的开展，制定本工作制度。

2. 体育课教学1.体育课教学应与课程标准和育人理念相结合，注重培养学生综合素质和基本运动技能的发展。

2.体育教师应定期组织学生进行各项运动测试，评估学生身体素质。

3.体育教师应制定科学合理的锻炼计划，根据学生的身体素质和运动能力制定适合的锻炼方法。

4.体育课教学应注意课前动态和课后拉伸，注意保护学生的身体健康。

3. 体育竞赛1.学校可以组织各项体育竞赛活动，鼓励学生积极参与。

2.体育竞赛活动应以促进学生身心健康为宗旨，注重比赛的公平性和安全性。

3.体育竞赛活动应事先进行风险评估，确保比赛的安全性。

4.体育竞赛活动中应尊重学生的个人意愿，不得强迫参赛。

4. 校园体育设施1.学校应保证校园内体育设施的安全、整洁、功能完善。

2.体育设施的维护保养应按照规定进行，定期进行检测和维修。

3.学生在使用校园体育设施时应遵守规定，正确使用设施，不得将设施用于恶性竞争。

5. 体育场馆的卫生1.体育场馆的卫生应保持整洁，定期进行清洁和消毒。

2.学生在使用体育场馆时应遵守卫生要求，保持个人卫生。

3.体育场馆卫生不达标的应及时整改。

6. 餐饮卫生1.学校的食堂应符合卫生要求，采取科学合理的食品储存和加工措施。

2.食堂的工作人员应具备卫生知识和操作技能，定期进行专业培训。

3.学生在进食时应注意个人卫生，不得吃过期变质的食品。

4.食堂卫生不达标的应及时整改。

7. 体育与卫生教育1.学校应加强体育与卫生教育，提高师生的健康意识，培养健康的生活方式。

2.体育与卫生教育的内容应根据学生的年龄、身体素质等因素进行分类，科学合理。

3.学校应定期开展体育与卫生宣传活动，促进健康教育的普及。

8. 体育和卫生工作的考核1.学校应建立科学的考核制度，定期对体育和卫生工作进行评估。

2.评估应涵盖体育和卫生工作的各个方面，包括教学质量、校园设施、食堂卫生等。

一、总则为加强中小学体育卫生工作，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 提高学生体质健康水平，减少学生常见病、多发病的发生。

2. 培养学生良好的卫生习惯和体育锻炼习惯。

3. 保障学生体育卫生设施设备的安全、有效使用。

4. 提高体育教师和卫生保健人员的工作水平。

三、组织机构1. 成立学校体育卫生工作领导小组，负责全面领导学校体育卫生工作。

2. 设立体育教研组，负责体育教学、训练、竞赛等工作。

3. 设立卫生保健室，负责学生健康管理、健康教育、卫生消毒等工作。

四、体育卫生设施设备管理1. 学校体育场地、器材、设施等应符合国家规定标准，定期检查、维护、更新。

2. 体育器材、设施等应保持清洁、卫生，定期消毒。

3. 体育场地、器材等应定期进行安全检查，确保使用安全。

五、体育教学工作1. 体育课程设置应遵循学生身心发展规律，注重学生体质健康。

2. 体育教师应具备相应的专业知识和技能，提高教学质量。

3. 定期组织学生参加体育锻炼和竞赛活动，提高学生体育素养。

4. 开展阳光体育活动，促进学生全面发展。

六、卫生保健工作1. 定期对学生进行健康检查，建立学生健康档案。

2. 加强学生健康教育，提高学生卫生意识。

3. 开展预防接种、传染病防控等工作，保障学生健康。

4. 对学生常见病、多发病进行早期发现、早期治疗。

七、宣传教育1. 定期开展体育卫生知识宣传教育活动，提高师生对体育卫生工作的认识。

2. 利用校园广播、板报、网络等媒体，宣传体育卫生知识。

3. 邀请专家进行专题讲座，提高师生体育卫生素养。

八、监督检查1. 学校体育卫生工作领导小组定期对体育卫生工作进行检查、评估。

2. 教师和学生可对体育卫生工作进行监督、建议。

3. 对违反体育卫生管理制度的行为，依法进行处理。

九、附则1. 本制度由学校体育卫生工作领导小组负责解释。

《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》第一篇：小学体卫艺工作管理制度小学体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是。

增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

3.学生因病、残免修体育课，必须持县级医院证明，经学校审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。

3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每学年开展体育达标运动会，冬季组织足球、篮球、跳绳、踢毽等比赛。

春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛1.学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2.足球运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。

3.坚持教练工作记录制度。

有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。

4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

3.有计划地安排体育教师进修培训。

第一章总则第一条为加强小学体育卫生工作，保障学生的身体健康和生命安全，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全国范围内的小学体育卫生工作。

第三条小学体育卫生工作应遵循以下原则：1. 预防为主，防治结合；2. 德育为先，全面发展；3. 安全第一，责任到人；4. 科学管理，规范操作。

第二章组织机构及职责第四条学校应设立体育卫生工作领导小组，负责全面领导和管理学校的体育卫生工作。

第五条体育卫生工作领导小组职责：1. 制定和实施学校体育卫生工作计划；2. 组织开展体育卫生宣传教育活动；3. 负责体育卫生设施的建设和管理；4. 组织开展体育卫生检查和评估；5. 协调解决体育卫生工作中的重大问题。

第六条学校应设立体育卫生办公室，负责具体实施体育卫生管理工作。

第七条体育卫生办公室职责：1. 负责体育卫生工作的日常管理；2. 负责体育卫生设施的维护和保养；3. 负责体育卫生宣传教育活动的组织实施；4. 负责体育卫生检查和评估的组织实施；5. 负责体育卫生信息的收集、整理和分析。

第八条体育教师和卫生保健教师是体育卫生工作的具体执行者，应具备以下职责：1. 负责体育教学和体育活动组织；2. 负责学生的体育卫生保健工作；3. 负责体育卫生设施的维护和保养；4. 负责体育卫生宣传教育活动的组织实施；5. 负责体育卫生检查和评估的组织实施。

第三章体育卫生设施与器材第九条学校应按照国家有关标准，配备必要的体育卫生设施和器材。

第十条体育卫生设施和器材应满足以下要求：1. 符合国家有关标准；2. 安全可靠，无安全隐患；3. 便于使用和维护；4. 具有良好的卫生条件。

第十一条学校应定期对体育卫生设施和器材进行检查、维修和保养，确保其正常运行。

第四章体育卫生教育第十二条学校应将体育卫生教育纳入教育教学计划，确保学生掌握必要的体育卫生知识。

小学体育卫生工作制度一、目的为了保障我校学生的身心健康，提高学生的体质水平，培养学生良好的卫生习惯，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

二、体育工作制度1. 体育课程（1）我校按照上级教育部门的要求，保证每周开设体育课程，确保学生每天有不少于1小时的体育锻炼时间。

（2）体育课程内容应丰富多样，包括广播体操、跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等，以满足不同年级学生的需求。

（3）体育教师应按照教学大纲和课程计划，认真组织教学，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育技能和体质水平。

2. 体育锻炼活动（1）学校应定期组织学生参加体育锻炼活动，如晨跑、课间操、体育节等，以增强学生的体质和锻炼学生的意志力。

（2）鼓励学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

（3）学校应建立健全体育锻炼安全管理制度，确保学生在体育锻炼过程中的安全。

3. 体育设施和器材（1）学校应保障体育设施和器材的充足和安全，定期检查和维护，确保其符合使用要求。

（2）学生使用体育设施和器材时，应遵守相关规定，正确使用，避免发生意外事故。

4. 体育节庆活动（1）学校应举办丰富多彩的体育节庆活动，弘扬体育精神，培养学生的团队意识和竞争意识。

（2）体育节庆活动包括运动会、体育比赛、健身知识讲座等，以提高学生的体育素养和健康水平。

三、卫生工作制度1. 环境卫生（1）学校应保持环境整洁，定期打扫教室、宿舍、食堂、操场等场所，确保学生的生活环境干净卫生。

（2）学校应加强环境保护，禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，培养学生的环保意识。

2. 个人卫生（1）学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗澡、换衣服，保持头发、指甲、口腔等清洁。

（2）学校应定期开展个人卫生检查，对不符合卫生要求的学生进行指导和帮助。

3. 饮食卫生（1）学校应加强食堂管理，保证食品来源安全，严格执行食品加工、储存、运输和售卖的卫生规定。

（2）学生应遵守食堂就餐秩序，文明用餐，不浪费食物。

2024年小学体育卫生工作联席会议制度第一章总则第一条为了加强小学体育卫生工作的组织领导，提高学生体质和健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国卫生法》和相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各地的小学。

第三条小学体育卫生工作联席会议是小学体育卫生工作的重要组织形式，是各部门、各单位共同参与、协商、决策的机制。

第四条小学体育卫生工作联席会议的任务是负责制定和协调小学体育卫生工作的方针、政策和措施，推动小学体育卫生工作的改革和发展。

第五条小学体育卫生工作联席会议由教育部、卫生健康部、体育总局等相关部门和单位负责人作为成员，负责组织和开展小学体育卫生工作。

第六条小学体育卫生工作联席会议设立政策研究组、宣传推广组、督查评估组等工作组，分别负责推动小学体育卫生工作的研究、宣传和监督。

第二章组织机构第七条小学体育卫生工作联席会议设立主任、副主任和秘书处，由负责小学体育卫生工作的部门和单位负责人担任。

第八条主任负责召集和组织联席会议，指导和协调小学体育卫生工作。

第九条副主任协助主任工作，并在主任不在时代行主任职责。

第十条秘书处为联席会议的执行机构，具体负责组织会议、起草文件、宣传推广和监督评估等工作。

第三章工作范围第十一条小学体育卫生工作联席会议的主要工作范围包括：（一）制定和完善小学体育卫生工作的方针、政策和措施；（二）协调各相关部门和单位在小学体育卫生工作中的职责和任务；（三）推动小学体育卫生工作的改革和发展；（四）加强对小学体育卫生工作的统筹和协调；（五）组织开展小学体育卫生工作的宣传和培训；（六）监督和评估小学体育卫生工作的实施情况；（七）研究和解决小学体育卫生工作中的重大问题。

第四章工作程序第十二条小学体育卫生工作联席会议按照以下程序进行工作：（一）定期召开联席会议，研究和决定小学体育卫生工作的重要问题；（二）根据具体工作需要，组织召开专题会议，研究和解决小学体育卫生工作中的重大问题；（三）制定和完善小学体育卫生工作的指导文件，明确工作目标和措施；（四）开展小学体育卫生工作的宣传推广活动，提高全社会对小学体育卫生工作的重视程度；（五）组织对小学体育卫生工作的督查和评估，加强工作的规范化和科学化；（六）及时总结和推广小学体育卫生工作的先进经验和做法，提高工作质量和效果。

中小学体育卫生艺术工作制度一、中小学体育工作制度1.体育课程设置：中小学体育课程设置应当包括游泳、田径、球类、武术等多个项目，根据学生年龄特点和身体发育情况进行合理安排。

2.体育教师队伍建设：中小学应当培养一支高素质的体育教师队伍，定期进行专业培训和交流，提升教师综合素质和教学水平。

3.体育设施建设：学校应当提供适宜的体育场所和设备，并保证其安全性和完好性，确保学生进行体育锻炼的条件。

4.体育考核评价：学校应当建立科学的体育考核评价体系，充分考虑学生身体素质、动作技能和团队合作等方面的表现，鼓励学生全面发展。

二、中小学卫生工作制度1.卫生教育课程设置：中小学应当设置卫生教育课程，培养学生正确的卫生习惯和健康生活方式，关注学生身心健康问题的防控措施。

2.卫生设施建设：学校应当配备足够的洗手间、饮水设备等基础设施，并定期进行卫生设施的维护和保洁工作。

3.卫生管理规范：学校应当制定完善的校园卫生管理规范，明确学生、教师和学校共同负责的卫生管理义务，定期开展校园环境检查和消毒工作。

4.卫生防控措施：学校应当制定各类传染病防控措施，加强学生健康监测和早期发现，及时采取措施遏制疫情传播。

三、中小学艺术教育工作制度1.艺术教育课程设置：中小学应当开设音乐、美术、舞蹈等多个艺术教育课程，培养学生的审美能力和艺术表现力。

2.艺术教师队伍建设：学校应当招聘专业的艺术教师，提升其教学能力和艺术素养，定期举办艺术活动和比赛，培养学生的创造力和表演能力。

3.艺术设施建设：学校应当提供良好的艺术教学环境，配置适当的乐器、美术工具和舞台设备，以满足学生的学习和表演需求。

4.艺术考核评价：学校应当建立科学的艺术考核评价体系，综合考虑学生的理论学习、实践表现和艺术素养等方面的表现，鼓励学生发展特长和兴趣。

综上所述，中小学体育卫生艺术工作制度的建设是学校促进学生全面发展的重要方面。

通过科学的课程设置、教师队伍建设、设施建设以及考核评价等方面的工作，可以帮助学生在体育、卫生和艺术方面得到全面培养，提高学生的身心健康水平和综合素质。

小学体育卫生工作联席会议制度是指为了加强小学体育和卫生工作的协调与推进，定期召开的联席会议制度。

该制度的目的是解决小学体育和卫生工作中的重大问题，加强工作统筹和各方合作，推动体育和卫生工作的全面发展。

小学体育卫生工作联席会议通常由学校的领导、教师代表、家长代表、学生代表以及相关部门的代表组成。

会议一般每月或每季度召开一次，由学校领导担任主持人，并邀请相关部门的领导出席，以确保政府和学校的工作协调。

小学体育卫生工作联席会议的职责包括但不限于以下几点：1.研究和制定小学体育和卫生工作的总体规划和目标，确定工作重点和任务分工。

2.协调相关部门的资源，提供必要的支持和保障，解决工作中的问题和困难。

3.分享和推广好的小学体育和卫生工作经验，开展培训和交流活动。

4.监督和评估小学体育和卫生工作的进展和效果，及时调整和完善工作措施。

5.宣传和推广小学体育和卫生工作的重要性，提高相关人员的工作意识和责任感。

小学体育卫生工作联席会议制度的实施可以有效提升小学体育和卫生工作的质量和效益，更好地满足学生的需求，促进学生的全面发展。

小学体育卫生工作联席会议制度（二）是为了加强小学体育卫生工作的组织协调与沟通，提高工作效率和质量而制定的。

该制度由学校体育卫生工作领导小组主持制定并由学校相关部门共同参与执行。

联席会议的召开周期一般为每学期一次，可以根据需要调整具体会议时间。

会议由学校体育卫生工作领导小组主席或会议召集人主持。

在会议中，学校体育卫生工作领导小组成员、体育教师、卫生保健人员等相关人员参加讨论和决策。

会议内容主要包括以下方面：1. 体育课程与教学：讨论体育课程设置、教学计划和教学方法等相关事项，分享经验和教学资源。

2. 体育设施与设备：评估和规划学校体育设施与设备的使用情况和需求，确保设施设备的安全与有效使用。

3. 体育活动与比赛：策划和组织学校的体育活动和比赛，包括校际交流、运动会等，提倡健康活动的开展。

4. 学生健康管理：分享学生健康管理的经验和做法，包括体检、心理健康教育等，提供个别学生的健康指导。

小学体育卫生工作巡查制度模版第一章总则第一条为了加强小学体育卫生工作的管理，保障师生的健康与安全，制定本巡查制度。

第二条小学体育卫生工作巡查制度是小学体育卫生工作的管理规范，适用于全校的体育卫生工作，包括室内和室外的体育设施和场地。

第三条巡查的目的是发现和解决小学体育卫生工作中存在的问题，确保体育设施和场地的安全、干净、卫生。

第四条巡查的原则是全员参与，重点突出，针对性强，及时处理。

第五条巡查的内容主要包括体育设施和场地的检查、卫生清洁情况的检查以及师生的健康状况的检查。

第六条巡查的频次由校级体育卫生工作组根据实际情况制定，最少不少于每学期一次。

第七条巡查结果应及时进行汇总和分析，对问题进行整改和跟踪，并及时通知相关责任人。

第八条巡查结果要及时向全校师生和家长进行通报，接受监督。

第二章组织和管理第九条设置校级体育卫生工作组，负责小学体育卫生工作巡查的组织和管理工作。

第十条校级体育卫生工作组由校长任命，包括校长、教务主任、体育教师、卫生保健员等，其中校长为组长。

第十一条校级体育卫生工作组成员要定期开展培训，了解最新的体育卫生工作要求和管理措施。

第十二条校级体育卫生工作组要制定巡查计划，明确巡查的时间、地点和内容。

第十三条校级体育卫生工作组还要制定巡查的记录表格，以便巡查记录的统一和分类。

第三章巡查的内容和要求第十四条巡查的内容主要包括以下几个方面：1. 体育设施和场地的安全状况，包括篮球场、足球场、操场、器械房、游泳池等。

2. 体育设施和场地的卫生清洁情况，包括篮球场、足球场、操场、器械房、更衣室、洗手间等。

3. 师生的健康状况，包括体育课上的安全和健康记录、学生的体质记录以及师生的健康饮食状况。

第十五条巡查要求：1. 对于体育设施和场地的安全状况，巡查人员要进行全面的检查，包括检查设施的完好、有无损坏、是否存在安全隐患等。

2. 对于体育设施和场地的卫生清洁情况，巡查人员要进行细致的检查，包括检查清洁程度、是否存在杂物、是否存在卫生死角等。

2024年小学体育卫生工作巡查制度是为了加强小学体育卫生工作，确保学生身心健康发展而制定的，下面是该制度的具体内容：一、制度背景和目的1. 背景：小学体育卫生工作是推动学生身心健康发展的重要组成部分，但在实践中还存在一些不足之处。

2. 目的：制定巡查制度以促进小学体育卫生工作的规范化和科学化，确保学生的健康成长。

二、巡查内容1. 体育课程实施情况：督促各班开展体育课程，保证每周不少于两节体育课程的开展。

2. 学生体质健康监测：组织体质健康监测，跟踪学生体质变化，及时调整体育课内容和方式。

3. 体育设施和器材管理：检查体育馆、操场等体育设施的使用情况，保证设施完好，并定期维修和更新。

4. 体育器材和器械管理：确保体育器材齐全、完好，避免损坏和丢失。

5. 体育教师队伍建设：关注体育教师的教学质量和教学态度，及时提供必要的培训和支持。

6. 学生体育活动情况：观察学生体育活动的组织和开展情况，确保学生积极参与，并关注优秀学生的培养。

三、巡查方式和频次1. 巡查方式：采用定期巡查和不定期抽查相结合的方式，包括实地巡查、面谈和文件核查等。

2. 巡查频次：每学期至少进行一次全面巡查，每月进行一次抽查，对发现的问题进行整改和督促。

四、巡查责任单位和责任人1. 责任单位：学校体育卫生工作领导小组。

2. 责任人：学校体育卫生工作领导小组成员，具体负责巡查工作的领导人员。

五、巡查评估和整改1. 巡查评估：对巡查结果进行评估分析，评估学校体育卫生工作的达标情况，为进一步完善工作提供依据。

2. 整改要求：对发现的问题，要求学校制定整改方案，并落实到位，确保问题得到解决。

六、巡查结果通报和监督1. 巡查结果通报：巡查结果及时向学校全体教师和家长通报，增强对体育卫生工作的关注和重视。

2. 监督机制：学校体育卫生工作领导小组定期开展检查，对整改不力的单位和个人进行批评教育和约谈。

七、提升工作水平的保障1. 师资培养：定期组织体育教师参加培训和交流活动，提升教学水平。