结合文章两部分内容可知,“会飞的太阳”不仅是指小侄儿笔下长了翅膀、在阴雨 天暂时飞走的太阳,还指那些被羽翼丰满的孩子丢下后,住在老宿舍区的老人,有 着积极心态,主动追求自己人生温度的乐观行为和精神。而这样的一种心态和行 为,是给予读者温暖、希望和真切的安抚与慰藉的力量。
变式1 请结合文章内容,分析文题“会飞的太阳”的含义。 表层含义是指五岁的小侄儿所画的一个长了翅膀、会飞来飞去的太阳;深层含义 是指无论在怎样的环境之中,光明和温暖一直都存在,但需要我们主动去追寻。 变式2 文章以“会飞的太阳”为题,有什么作用?
4.结合全文,说说题目“擦星星的人”好在哪里。(4分)
交代了本文的写作对象;蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情,点明文章主旨;与 文章首尾形成照应;新颖别致,吸引读者阅读兴趣。(每点1分,共4分)
【解析】本题考查分析标题的作用的能力。标题通常有概括文章主要内容、作为 行文线索、点明文章主旨、吸引读者阅读兴趣等作用。“擦星星的人”在文中指潘 老师,即本文的写作对象。“擦星星”含蓄地表现了潘老师为学生成长甘愿奉献的精 神品质,表达了作者的赞美、崇敬之情,点明了文章主旨。文章首尾都出现“星星” 的内容,标题与之形成照应。标题非常新颖别致,给人耳目一新的感觉,能吸引读者 的阅读兴趣。
小桃不急不慌,叫住大伯,又说:“您用不着,送礼也行啊!现在城里人送礼都兴 送书报。要是送吃的,吃没了,谁还能记住?送报就不一样了……”
大伯迟疑了一下,转回头,问:“俺家在西大岭住,离镇上十八里地呢,也能给 送?”“太能送了!”小桃把我扯过来,说,“他就是送报的,不信您问问他!”
我一拍胸脯:“只要订了报,包管给送家去!”大伯问:“能天天送?”我说:“风雨 不误,要不您就投诉!”大伯又问:“订份报多少钱?”小桃说:“才360元,一天还不到 一块钱。”
