高一历史必修一第21课

1978年 十一届三中全会提出 “有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”
2、措施：
（1）平反冤假错案（怎么做的？）
首先为刘少奇平反昭雪，并在全国范围平反 各种冤假错案。
（2）全面立法，建立法律体系（怎么做的？）
从1979年开始，全国人大加紧全面立法工作。 1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和 国宪法》。
4、下列法律文件在我国法律体系中起核心
作用的是
A《选举法》 B《宪法》
C《刑法》
D《民事诉讼法》
5、十一届三中全会以后,党和政府大力加强民主 政治建设,主要措施有（ ）
D
①提出“有法可依”十六字方针 ②平反各种冤假
错案 ③加紧全面立法工作，制定多部法律④进行法
律知识的宣传普及工作
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
2、“文革”中，党和人民得到的深刻教训是（ ） A、要在综合平衡中发展经济 B、要加强民主法制建设 C、要清除修正主义在党内的影响 D、要正确处理敌我矛盾，以利于现代化建设
3、提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”
这一法制建设方针的会议是 （ ）
A十一届三中全会
B中共十二大
C中共十三大
D中共十五大
第21课 民主政治建设的曲折发展
【学习目标】 了解“文革”对民主法制的践踏，说明民主法制建
设的必要性和艰巨性； 列举十一届三中全会以来，我国民主法制建设的主
要成就，认识实行依法治国方略的意义。
一、“文革”对民主法制的践踏
1、“文革”的原因
（1966—1976）
（1）党内“左”倾错误的发展；
（2）毛泽东的错误认识；
3、意义
形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑 法、经济法等中国特色的社会主义法律体系，使民 主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定 了重要基础。

【知识深化】
从“文革”的教训看我国民主法制建设的艰巨性和必要性。 （1）从发动的原因看：民主法制不健全是重要原因，在高 度集中的政治体制下，党内个人崇拜和个人专断逐步发展， 党的民主集中制以及集体领导也被削弱和破坏。 （2）从对民主法制践踏的后果来看：“文革”期间民主与 法制遭到空前践踏，人民权利丧失殆尽，生命财产和安全 毫无保障，社会秩序极端混乱，国家法律形同虚设，国家 及党的政治生活极不正常。民主法制遭破坏带来的后果说 明民主法制建设的必要性，民主法制建设的破坏也使民主 法制建设变得异常艰巨。 （3）民主法制建设的艰巨性还在于我国封建的专制传统， 缺乏民主意识，长期的经济落后造成人民群众法制意识淡 薄。 （4）世界各国推进民主化建设的潮流也使我国的民主法制 建设显得更加必要。
第二次工业重心转移是由农村转移到城市。
1949年，在解放战争即将胜利，中国革命全面胜利已成定局的情况下，中国 共产党召开了七届三中全会。会议指出，从现在起，开始从城市到乡村，并 由城市领导农村的新时期，党的工作重心应由乡村转移到城市。会议指出在 革命胜利以后，总的任务是迅速地恢复和发展生产，把中国建设成为一个伟 大的社会主义国家。七届二中全会解决了中国由新民主主义革命转变为社会 主义革命的重大问题。
一、1966~1976年
文化大革命
外国人眼中的“文革”，我们怎么看
（一）“文革”发生的原因
国内：
1、党内指导思想上，“左倾”错误越来越严重。（根本） 2、民主法制不健全，个人崇拜严重。 3、毛泽东对形势估计严重失误，错误地发动了“文化大革 命”。（直接） 4、林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。 5、受几千年来封建专制制度的影响(历史原因)。 国际：1956年苏共二十大的召开，赫鲁晓夫对斯大林同志的 全面否定和批判，引起思想上的混乱。随之，中苏关系趋 向紧张，助长了国内形势紧张的气氛。西方国家掀起了新 的反社会主义的高潮

成 就
形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义 依法治国奠定了重要基础。
4、民主制度的重建与完善
重建 完善
重新召开各级人民代表大会和
1、1982年，提出“长期共存 肝胆相照，荣辱与共”的方针 域自治法》
2、1984年颁布施行会组织法》
1、民主政治发展的道路是曲折的 2、民主政治建设总趋势是上升的
• 6、“文革”中，党和人民得到的深刻教 （ ） • A要在综合平衡中发展经济 • B要加强民主法制建设，依法治国 • C要清除修正主义在党内的影响 • D要正确处理敌我矛盾，以利于现代化建
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
“把毛泽东的讲话谱成曲，使之成为广为传唱的
全民大跳“忠”字舞
小结：1、“文化大革命”发动的原因 （1） “左”倾错误发展到以阶级斗争为纲 （3）毛泽东对形势错误的判断。
（2）个人崇拜、个人专断现象严重，民主集中制
（4）林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误
文化大革命是一场革命
“文化大革命”不是任何意义 革命和进步，而是一场由领导 误发动，被反革命集团利用， 国家和各族人民带来严重灾难 乱。
1962年党的八届十中全会上，指出阶级斗争必须 讲。
1963年2月中央工作会议，提出“阶级斗争，一 万不要忘记阶级斗争”。
原因之一：“左”倾错误发展到以阶级斗争
材料:
毛泽东错误地认为中央出了修正主义，党和国 资产阶级复辟危险。为此他想通过发动文化大革命 派”篡夺的权力夺回来。
原因之二：毛泽东对形势错误的判断。
材料:
林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽

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正是由于这些深刻的教训， “文革”结束后，党和国家大 力加强了民主法制的建设，使 我国的社会主义民主和法制逐 步走上了健康发展的轨道。
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二、伟大转折—十一届三中全会
①文革的深刻教训； 1、历史条件（历史原因）：
②十一届三中全会的召 开（政治基础）
2、方针： 1978年中共十一届三中全会“有法可依、
2、“文革”中，党和人民得到的深刻教训 是 A要在综合平衡中发展经济 B要加强民主法制建设 C要清除修正主义在党内的影响 D要正确处理敌我矛盾，以利于现代化 建设
3、提出“有法可依，有法必依，执法必严， 违法必究”这一法制建设方针的会议是 （ ） A十一届三中全会 B中共十二大 C中共十三大 D中共十五大
（4）健全和发展民族区域自治制度 1984 年颁布实行《民族区域自治法》 民族区域自治制度是我国基本政治制度
民主制度重建与完善
完善人大制度
完善多党合作和政治协商制度 ——1982十六字方针
完善民族区域自治制度 ——1984《中华人民共和国民族区域自治法》
完善基层民主制度 ——1998《中华人民共和国村民委员会组织法》
•《东方红》、《大海航行 靠舵手》，这两首歌，在 “文革”中是天天唱，• 人人 唱，开会前必须唱《东方 红》。闭会时必须唱《大海 航行靠舵手》包括每天的广 播里也是这样。
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文革时期照相馆的对话：
甲：“‘为人民服务’，同志，我照张
相。” 乙：“‘要斗私批修’！照几寸？” 甲：“‘革命无罪’，三寸的。” 乙：“‘造反有理’，一块三。” 甲：“‘批判反动权威’！给您钱。” 乙：“‘反对金钱挂帅’！给您票。” 甲：“‘横扫一切牛鬼蛇神’！在哪儿照 相？” 乙：“‘为公前进一步死’！往前走！”

与会代表
人民 团体
各民主 党派 无党派 人士
各民族 海外 华侨
中国 共产党
人民 解放军各地区源自特点：具有广泛的群众性和进步性
1949年9月，新政治协商会议召开，初步建立中国 共产党领导下的多党合作、共同协商的政治制度。
二、《共同纲领》的内容、意义
三、新中国成立的历史意义： 国内意义： 1、开启了中华民族发展的新纪元 2、标志着半殖民地半封建社会结束， 进入新民主主义向社会主义过渡的新 时期 国际意义： 3、是继俄十月革命和世界反法西斯 战争胜利后世界上最重大的事件。
1949年10月1日 开国大典 中华人民共和国成立了！ 中国人民站起来了！ 独立自主、人民当家作主 民主之基、新纪元
1948年4月30日，中共中央发布纪念五一国际劳动节的口 号，其中第五条提出“各民主党派、各人民团体、各社会 贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大 会，成立民主联合政府”，由此揭开了筹建新中国的序幕。
民族区域自治制度（基本民族制度）
1、大杂居，小聚居
2、西部多，东部少
猜猜看，他们是哪个少数民族的？ 在中央政府统一领导下， 在自治区内，由当地民族当家作主！
1955，维吾尔族
1965，藏族
1958，壮族 1947，蒙古族 1958，回族
为什么说民族区域自治是基于国情 而实施的一项重要政治制度？
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 课程标准：
概述中华人民共和国成立的史实，简述人民代表大会制度、 共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的 建立和完善，认识我国民主政治的特色。 了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设 的必要性和艰巨性。 列举中国共产党十一届三中全会以来的民主法制建设的成就， 认识实施依法治国方略的重要意义。

三、民主制度的重建与完善 1、恢复社会主义民主政治制度 （1）重新召开各级人民代表大会和 人民政治协商会议。 （2）1982年，中国共产党确立了与 2 1982 各民主党派“长期共存，互相监督， 肝胆相照，荣辱与共”的方针 意义：使中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度进一步完善。
2、更加重视民族工作： 1984年，政府颁布施行《中华人民共和 国民族区域自治法》。 （1）内容： （2）意义： 3、民主政治不断向前发展：1998年， 第九届全国人大常务委员会通过了 《中华人民共和国村民委员会组织法》 意义：进一步加强和扩大基层民主，推 进农村的民主制度建设，有利于保障 人民当家作主的权利。
(3)“文化大革命”期间，全 文化大革命”期间， 文化大革命 国人民代表大会连续十年 没有召开。 没有召开。 (4)新时期，重新召开各级人 新时期， 新时期 民代表大会， 民代表大会，人民代表大 完善。 会制度不断发展 完善。
一.政治协商制度的发展及 其作用 （一）发展
1、初步确 1949年中国人民政治协商会 1949年中国人民政治协商会 立: 议的召开 年人 2.确立 确立： 政协会议职能转变 2.确立： 政协会议职能转变(1954年人 大召开后) 大召开后 性质：统一战线组织; 性质：统一战线组织; 职能： 职能：政治协商民主监督 3.发展到新阶 3.发展到新阶 段： 1956年“八字”方 年 八字” 针的提出
4、遭破坏:1966年—1976年政治协商制 、遭破坏 年 年政治协商制 度 5、完善：1982 中共十二大提出了“长 、完善： 中共十二大提出了 十二大提出了“ 期共存，互相监督，肝胆相照， 期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱 与共” 与共”方针 （二）作用 1、提建议、监督，作出科学决策； 、提建议、监督，作出科学决策； 2、发扬社会主义民主，充分调动各民 、发扬社会主义民主， 主党派建设社会主义的积极性； 主党派建设社会主义的积极性；

前六届全国人大召开时间 前六届政协召开时间
第一届 1954——1958年 第二届 1959——1963年
第一届 1949——19554年 第二届 1954——1959年
第三届 1964——1965年
第三届 1959——1965年
第四届 1975年
第四届 1965年
第五届 1978——1982年
第五届 1978——1983年
年代
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
民 主 政 治 建 设
曲折
1、曲折原因：文革对民主法制的践踏
2、曲折表现：
结论1：公民的基本人权肆意被践踏，法律尊严荡然无存 结论2：非法夺权造成各级行政机关和司法机构陷于瘫痪， 社会处于无政府状态。
结论3：人民代表大会制度和政协制度遭到破坏
——邓小平
2、表现： 21）逐步健全法制① 法制建设方针的确立
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
二：民主政治建设的发展
2、表现： 21）逐步健全法制② 平反各种冤假错案
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
四：民主政治建设的发展
第六届 1983——1987年
第六届 1983——1987年
表现：人民代表大会制度和政协制度遭到破坏.
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
一：民主政治建设的曲折
3、教训
1980年意大利女记者法拉奇问邓小平：今后中国 如何避免类似文化大革命这样的悲剧再次发生？
“只有认真建立社会主义民主和 社会主义法制，从制度上解决 问题。”

(三)提出并完善依法治国方略，民主法制建设达 到新高度
提出：99年九届人大 “依法治国”——中 国法制建设里程碑
1.建设方针; 2.平反冤案; 3.修订宪法;（82年宪法） 4.全面立法,形成体系（79年《刑法》《民法》《义务教育法》等）
(二)民主制度逐步完善
1.完善人民代表大会制度，促进国家决策民主化科学化 2.加强扩大基层民主，98年九届人大常委会通过 《村民委员会组织法》 3.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （中共十二大“十六字方针”） 4.健全和发展民族区域自治制度，促进各民族共同发展 完善人大制度;扩大基层民主;推进农村建设;加强多党 合作;健全民族区域自治制度
-2-
制度初建时期：新中国成立初期 初步建立社会主义三大民主政治制度
过程
建设中断的曲折时期：“文革”时期 社会主义民主法制遭到粗暴践踏
新发展时期：党的十一届三中全会以后 法制走向健全，民主制度重建并趋向完善
特色
人民当家作主
中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度（基本政治制度）
结构
人民代表大会制度（根本政治制度） 民族区域自治制度（基本政治制度）
现代史基本线索（1949——至今）
1949——1956
1956——1966
新民主主义向社会主义过渡时期
探索建设社会主义的十年
1966——1976
1976——至今 76——78 78——至今
文革十年
徘徊中前进 建设社会主义的新时期
探索中国民主政治建设的成长历程
第21课
民主政治建设在曲折中发展
真理有时可能变得暗淡，但它永远不会熄灭。 ——古罗马历史学家李维
建设社会主义民主， （一）十年“文革”的教训：

原因之三：毛泽东对形势错误的的判断。
林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东 的错误。
原因之四：林彪、江青等人利用和助长了 毛泽东的错误。
2.“文化大革命”发动的原因 （1）党内“左”倾错误的发展。 （2）个人崇拜、个人专断现象严重，民主集中制遭 认识：依法治国的重要性 到破坏。 （3）毛泽东对形势错误的判断。
成 就
以宪法为核心的社会主义法律体系
1989年后“民告官”案件概况
100921
案件几乎涉及所有 行政管理领域
27125
37.84%
35.93%
1992年 2001年
32.38%
受案数
28.61%
原告撤诉率 原告败诉率
《中华人民共和国行政诉讼法》 1、民告官的法律依据的是？
2、从上述图文中，你可以得出那些认识？ 我国民主、法制的发展
（4）林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。
1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜•法拉 奇询问邓小平：中国如何避免类似“文化大革命”那样的 悲剧重演？
邓小平回答： 只有认真建立社会主义民主 和社会主义法制，从制度上 解决问题。
为刘少奇平反决议通知
为什么会出现这种情况？
因为法律制度开始走向健全
第21课 民主政治建设的 曲折发展
概括新中国的民主政治建设主要包括哪些内容？
1、中共领导的多党合作和政治协商制度
2、人民代表大会制度
3、民族区域自治制度
新课导入 China in Chaos:中国陷于混乱
1.“混乱”指的是什么？ 2.“混乱” 是如何开始的？
3.“混乱”给党和国家的政 治建设带来哪些危害？
原因之一：党内左倾错误的发展。
早请示，晚汇报(一种向毛泽东表示忠心的全国 性活动。当时单位、家庭、个人都必须在毛主席像前 或“忠字堂”里每天早上向他老人家请示，每天晚上 则要汇报自己一天的思想、工作。) 忠字室、忠字堂(专门为给毛主席表红心、献忠 心的地方。) 毛泽东选集、毛主席语录(家家必备，人人必备， 家家必学，人人必读。也称“红宝书”。)

主和法制教育。
• 〔典例试做1〕 冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文 中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财 A富。”这里所说的“教训”主要是指( )
• A．要坚持并加强社会主义民主与法制建设
• B．要遵循客观经济规律
• C．要依据生产力水平及时调整生产关系
• D．要建设社会主义市场经济
娜·法拉奇询问邓小平：“中国今后如何避免类似 [思考] 根据材料三回答
‘文化大革命’那样的悲剧？”邓小平回答说：“只 “文化大革命”对民主和
有认真建设社会主义民主和社会主义法制，从制度 法制建设敲响了怎样的
上解决问题。”
警钟。
[答案] 必须建设高度民
主的社会主义政治制度，
完善国家的宪法和法律
制度，深入持久地进行民
• (2)主观上：毛泽东错误地认为中央出了____________，党 和国家面临资产阶级复辟的危险。
• (3)客观上：林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。
• 2．民主法制遭到践踏
…………②
• (1)法制 • ①大批干部群众遭受人身迫害，国刘家少主奇席__________被迫
害致《死中。华人民共和国宪法》
• (2)1982年确立与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆 相照，荣辱与共《”中的华方人民针共。和国民族区域自治法》
• (3)1984年颁布施行 ____________________________________。
• 2过《中华人民共和国村民委员会组织 法》。
材料一 1980年2月，中共十一届 五中全会一致通过了为刘少奇平 反的决议，决定撤销中共八届二 中全会妄加于刘少奇的“叛徒、 内奸、工贼”的罪名和把他“永 远开除出党，撤销其党内外一切 职务”的错误决议，撤销原审查

今）
①1982年，中共十二大。“长期共存，互相监督，肝
胆相照，荣辱与共”的十六字方针
②是适合中国国情的一项基本政治制度
4、健全和发展民族区域自治制度
建设完善 ①1984年，《民族区域自治法》 发展：民主制度 ②民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
新时
③意义：体现了‥的权力，体现了‥的原则
期社
会主 义民 主法 制建 设的 发展
大 量 书 籍 被 撕 毁
红卫兵以“破 四旧”的名义 四处修改路名， 焚烧图书，捣 毁文物，抄家 侮人，冲击党 政机关。北京 外国使馆聚集 的街道东交民 巷一度被更名 为“反帝路”
1966年8月清华大学红卫兵在砸毁牌坊上的 “清华园”题 字
故宫被红卫兵改 为“血泪宫”
国家主席刘少奇遭到迫害
改革开放以来，我国民主法制建设的重要成就： 1978年确立了“有法可依、有法必依、执法必严、违
法必究”的方针 全面开展立法工作，形成了以宪法为核心的法律体系 完善了人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、
民族区域自治制度，扩大了基层民主推进了农村民主建设。 把“依法治国”方略写进了宪法
小资料：什么是左派？什么是右派？什么是 “左倾”？什么是右倾？
探讨：
文革给中国带来了哪些危害？我们应吸取哪些教训？
危害： 民主法制遭到空前的践踏和严重的破坏 整个国民经济处于停滞状态 拉大了与发达国家的差距 ‥‥‥‥ ‥‥‥‥
教训： 健全社会主义民主和法制 正确认识国情，坚持经济建设（最深刻） 坚持民主集中制，防止个人专权 ‥‥‥‥ ‥‥‥‥
二、法律制度的逐步健全：
制的践踏 （1966～ 1976）
民主法 制破坏 的表现
无政府主义思潮泛滥；批斗、抄家和人身迫害 刘少奇冤案（新中国最大冤案）

〔典例试做1〕 冯骥才在《关于“文革” 博物馆》一文中写道：“一代人经受的惨 A痛教训，是下一代人的精神财富。”这里 所说的“教训”主要是指( ) A．要坚持并加强社会主义民主与法制建 设 B．要遵循客观经济规律 C．要依据生产力水平及时调整生产关系 D．要建设社会主义市场经济 [解析] “文化大革命”对民主法制进行 了践踏，所以要避免类似的悲剧重演，就
方针
平反冤 为__________平反昭雪，并在全
假错案 国范围展开
3．成就 宪法 (1)形成了以________ 为核心的中国特色的 制度化 社会主义法律体系。 依法治国 (2)使民主政治建设趋于__________、法律 化。 (3)为____________奠定了重要基础。
三、民主制度的重建与完善 1．基本政治制度 (1)重新召开各级人民代表大会和政治协商 会议。 (2)1982年确立与各民主党派“长期共存， 《中华人民共和国民族区域自治法》 互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。 (3)1984年颁布施行 ____________________________________。
2．基层民主建设 …………④ (1)依据：1998年通过《中华人民共和国村 民委员会组织法》。 (2)表现 村民自治 ①改变村干部任命制度，推进农村的民主 海选 制度建设。 ②普遍推行____________、民主选举。 ③创造性地发展了各种村民选举制度，如 “________”制度。
2．民主法制遭到践踏 …………② (1)法制 刘少奇 ①大批干部群众遭受人身迫害，国家主席 《中华人民共和国宪法》 __________被迫害致死。 ②__________________________成为一纸 空文，公民的基本权利和人身自由失去保 障。 ③“造反派”全面夺权，社会秩序遭到严 政治协商 重破坏。 (2)民主 ①全国人民代表大会连续十年没有召开。

【辨误析错】归纳历史条件和表现最忌讳丢三落四， 不完整，应特别注意。
【例 2】
改革开放以来，全国人民代表大会及其常
) ②全国
务委员会制定和通过了 300 多个法律和有关法律问题的决 定，地方人大制定了4000多项地方性法规。这说明( ①全国人民代表大会是我国的最高立法机构 人民代表大会只行使立法权 断健全和完善 力
身权利都遭到严重践踏。在这种背景下出现的刘少奇冤案，
典型地反映了宪法尊严所遭受的践踏，人民所遭受的严重 人身迫害。
(2)造反派“全面夺权”对社会主义民主政治和法律制
度的空前践踏及对社会发展造成了严重危害。1967年，从 上海开始的夺权风暴，造成党政机关陷于瘫痪，整个社会 处于无政府状态。
(3)各造反派组织间的激烈斗争更加剧了社会秩序的混 乱状况。人民的正常的生产、生活秩序得不到基本的保证， 社会发展遭到严重挫折；全国人民代表大会无法正常召开， 实际上剥夺了人民当家作主管理国家的政治权利。林彪、 江青一伙支持“砸烂公检法”，使公安部 ( 局 ) 、法院和检 察院无法正常工作。
会组织法》，进一步加强和扩大基层民主。比较著名的
就是创自吉林省的“ 海选 ”制度。
【特别提示】 现代中国的政治建设是新课标新增内 容，这一部分在依法治国，建设社会主义法制的今天，地 位特别重要，是高考的重点和热点。
1 ．“文化大革命”期间，民主法制遭到哪些严重破 坏？ (1)红卫兵运动对公民基本权利的践踏和对民主法制的 初步破坏。“文化大革命”初期兴起的红卫兵运动导致社 会秩序受到严重冲击和破坏，公民的民主政治权利乃至人
(2)表现：①1982年修订《中华人民共和国宪法》。体 现了中共十一届三中全会所确定的法制建设方针，总结了 建国以来民主法制建设的经验教训，同时为进一步开展全 面立法工作提供了基本的原则。②1986年后各项法律的制 定。1986～2000年间，依据宪法的规定，全国人大通过了 一系列的法律。这些法律都是与公民的合法权益密切相关 的，体现了宪法加强对公民人身权利保障的原则。③在加 快制定各项基本法律的同时，各级人大还制定了各项地方 性法规，逐步形成了以宪法为核心的具有中国特色的社会 主义法律体系，为依法治国奠定了基础。④在加强立法工 作的同时，国家还大力开展各种形式的普法教育活动，提 高了公民的法律意识，促进了民主法制建设的进一步发展。

第21课 民主政治建设 的曲折发展
一 文革—民主政治的曲折






你能接受仅仅因为“家庭出身不好”而剥夺你接受高等教育和在 社会中平等地工作与生活的权力吗？ 你能接受仅仅因为你有不同的观点而被打入社会的底层吗？ 你能接受仅仅因为你的一句口误而被打成“现行反革命”而入狱 吗？ 你能接受仅仅因为你的家庭不是“红五类”而被抄家和扫地出门 吗？ 你能接受满怀爱国热情的你决心报效祖国却仅仅因为“家庭出身 不好”而剥夺你参军的权力吗？ 你能接受仅仅因为你有不同的观点而被某些人拘禁在单位（不是 司法部门拘禁你）和“坐喷气式”、“剃阴阳头”、“脖挂重物” 地被众人批斗游街吗？ 你能接受你被司法审判而不给你自我辩护的权力和机会吗？ 你能接受挨饿吗？ 你能接受因为城市里就业岗位不足就在你不自愿的情况下把你赶 到荒 凉偏远的农村去谋生吗？ 你能接受，你必须接受，因为那是特殊的文革时代

德高望重的统帅被批斗 在中南海被批斗的刘少奇 毛泽东林彪与红卫兵
珍贵历史资料：毛主席 周总理 朱总司令 十帅 四十四将 合影
其权力被造反派剥夺
北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威
一 个 受 红 卫 兵 折 磨 的 人
清华大学红卫兵批斗“反动学术权威”
思想的代价
林昭，北大才女。1954年以江苏 省第一名成绩考入北京大学中文系新 闻专业。1957年因反对上纲上线的批 评而被打成“右派”分子。1960年以 “反革命”罪被捕。1965年林昭第三 次给《人民日报》写信申诉案情并陈 述政治思想，重点批评“阶级斗争” 学说和集权统治，呼吁人权、民主、 和平、正义，长达10万字。 1968年4月29日，林昭被改判死刑，血书“历史将宣 告我无罪！”当天被秘密处决，狱吏用布条封住她的口以 及她的眼睛。就在一片被迫的黑暗和沉默之中，林昭永远 地离开了这个世界。时不满36岁，未婚。

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