结合自身经历浅谈艺术价值
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艺术的价值与意义艺术是人类创造的一种表达形式,它以独特的方式传递情感、思想和体验。
艺术的价值和意义在人类社会中占据着重要的位置,它不仅能够给人们带来审美的享受,还能够促进人类的思考、交流和文化传承。
本文将探讨艺术的价值与意义,并分析其在个人和社会层面上所带来的影响。
一、艺术的个人价值艺术对个人来说具有独特的价值。
首先,艺术能够激发个人的情感和想象力。
无论是绘画、音乐还是文学作品,艺术作品都能够引起人们的共鸣,唤起内心深处的情感。
通过欣赏艺术作品,人们可以体验到不同的情感,从而丰富自己的内心世界。
同时,艺术作品也能够激发个人的想象力,让人们能够超越现实,进入到一个充满无限可能的世界中。
其次,艺术能够提供给个人一种独特的审美体验。
艺术作品通常具有美的特质,无论是色彩的搭配、音乐的旋律还是文字的运用,都能够给人带来美的感受。
通过欣赏艺术作品,人们可以感受到美的力量,从而提升自己的审美能力。
艺术的审美体验不仅能够给个人带来愉悦,还能够培养个人的艺术情趣,提高个人对美的追求。
最后,艺术对个人的成长和发展有着积极的影响。
艺术作品往往蕴含着丰富的文化和思想内涵,通过欣赏艺术作品,人们可以了解到不同的文化传统和历史背景。
这种文化的交流和理解有助于个人的成长和发展,使人们能够更好地理解自己和他人,拓宽自己的思维和视野。
二、艺术的社会价值除了对个人的影响,艺术还具有重要的社会价值。
首先,艺术作品是文化传承的重要载体。
通过艺术作品,人们可以了解到不同文化的独特之处,传承和发展传统文化。
艺术作品不仅是历史的见证,也是文化的传承者,它们通过艺术的形式将文化传递给后代,保护和弘扬了人类的文化遗产。
其次,艺术能够促进社会的交流与对话。
艺术作品是一种跨越语言和文化的交流方式,它能够打破国界和种族的限制,让人们能够通过艺术的语言进行交流与对话。
艺术作品能够引发人们的思考和讨论,促进社会的进步和发展。
最后,艺术对社会的发展和繁荣有着积极的推动作用。
艺术对个人与社会的价值艺术是一种经过创造性表达的形式,具有丰富的内涵和多样的表达形式。
它不仅在个人层面上丰富了我们的内心世界,也对整个社会产生了深远的影响。
本文将从个人和社会两个角度探讨艺术对其的价值。
一、艺术对个人的价值1.1 情感表达和情感共鸣艺术作品是艺术家内心世界的抒发,通过艺术形式,艺术家能够将自己的情感和体验表达出来。
个体在欣赏艺术作品时,会因为作品所传递的情感而与之产生共鸣,从而增进对自己内心世界的理解和认知。
1.2 提升审美意识和欣赏能力通过欣赏艺术作品,可以培养个体的审美意识和欣赏能力。
艺术作品中的创意、构图、色彩等因素会引发个体对美的感知和体验,提升其对美的敏感度,并培养个体在日常生活中欣赏美的能力。
1.3 探索个体的身份认同艺术作品可以帮助个体探索自己的身份认同。
通过欣赏和理解不同的艺术作品,个体可以对自己的价值观、世界观和人生观进行反思和认知,从而更好地了解自己,并找到归属感和认同感。
二、艺术对社会的价值2.1 传承文化和历史艺术作为文化的一部分,可以将民族文化和历史传承下去。
艺术作品以丰富的形式展现了民族文化的底蕴和历史的沉淀,使社会成员能够了解和感受自己文化的独特性,增强对民族文化的自信心和认同感。
2.2 促进社会交流和理解艺术作品在跨文化交流中起到桥梁的作用。
不同文化背景的人们通过艺术作品的欣赏和交流,能够更好地理解对方的文化和价值观,促进不同文化间的交流和融合,同时也扩大了个体的世界视野。
2.3 引起社会思考和改变一些艺术作品在社会中引起共鸣,引发公众对社会问题的关注和反思。
通过艺术作品的表达,社会问题可以被直观地呈现出来,激发公众的思考,并为社会改变提供思路和动力。
总结起来,艺术对个人和社会都具有重要的价值。
个人通过欣赏艺术作品可以获得情感的宣泄和审美的满足,以及对自身和世界的更深入的认知;而社会通过艺术作品的传承和交流能够凝聚社会力量,促进文化多元,引起对社会问题的思考和改变。
艺术对人类的价值是什么当我们谈论艺术,可能首先映入脑海的是一幅幅精美的画作、一首首动人的乐曲、一部部引人入胜的电影,或者是一件件巧夺天工的雕塑。
但艺术的价值,远不止于这些直观的表现形式。
它如同空气和水一样,虽然无形,却对人类的生存和发展有着至关重要的意义。
艺术是人类情感的宣泄与表达。
在生活中,我们每个人都会经历各种各样的情感,喜悦、悲伤、愤怒、恐惧、爱等等。
有时候,这些情感过于强烈或复杂,难以用言语直接表述。
而艺术为我们提供了一个出口,让我们能够将内心深处的情感以一种独特的方式释放出来。
比如,当画家把自己的快乐或忧愁挥洒在画布上,当诗人把自己的思念和憧憬凝聚在诗句中,当音乐家把自己的激情和沉思融入音符里,他们不仅仅是在创作艺术,更是在梳理和倾诉自己的情感。
对于欣赏者来说,当我们面对一件艺术作品时,往往能够从中感受到创作者的情感,并且产生共鸣。
这种共鸣让我们知道,自己并不孤单,别人也曾有过类似的感受。
艺术让人类的情感得以交流和传递,跨越了时间和空间的限制,将不同时代、不同地域的人们紧密地联系在一起。
艺术是人类创造力的体现。
从远古时期的洞穴壁画到现代的多媒体艺术,人类的创造力在艺术领域中得到了充分的展现。
艺术鼓励我们突破常规,挑战既定的思维模式,去探索未知的可能性。
它激发我们的想象力,让我们能够构想出从未存在过的世界和形象。
一个雕塑家可以将一块普通的石头雕琢成栩栩如生的人物形象;一个建筑师可以设计出令人惊叹的建筑作品,融合美学与功能;一个舞者可以通过身体的动作传达出深刻的思想和情感。
在艺术的创作过程中,我们不断地尝试、失败、再尝试,这种勇于创新和探索的精神,不仅丰富了艺术的形式和内容,也推动了人类社会在科技、文化等各个领域的进步。
艺术是人类文化传承的重要载体。
每一个时代、每一个民族都有其独特的艺术形式和风格,这些艺术作品反映了当时当地的社会生活、宗教信仰、价值观念等。
通过欣赏和研究古代的艺术作品,我们可以了解到先人的智慧和生活方式。
艺术的价值分享
艺术的价值是多元且深远的,它可以触动我们的情感,启发我们的思想,提升我们的审美,甚至可以改变我们的行为和生活方式。
以下是一些具体的方面:
1表达情感:艺术作品可以表达出人类的各种情感,如喜悦、悲伤、愤怒、爱等。
通过欣赏艺术作品,我们可以更深入地理解他人的情感,也可以找到一种方式来表达我们自己的情感。
2启发思考:艺术作品可以引发我们对生活、社会、人性等问题的思考。
它可以帮助我们更深入地理解世界,也可以激发我们的创新思维,让我们从不同的角度来看待问题。
3提升审美:艺术作品可以提升我们的审美能力,让我们学会欣赏美。
通过欣赏艺术作品,我们可以提高对美的敏感度,更好地发现和欣赏生活中的美。
4改变行为:艺术作品可以影响我们的行为。
例如,一些社会公益广告可能会通过艺术化的方式来引起公众对某些社会问题的关注,从而改变人们的行为。
5传承文化:艺术作品是文化的重要载体,它可以传承和弘扬一个民族的文化和传统。
通过欣赏和学习艺术作品,我们可以更好地了解和传承本民族的文化。
6提供娱乐:艺术作品也可以作为一种娱乐形式,为人们提供放
松和娱乐的机会。
无论是音乐、电影、戏剧还是绘画,都可以成为人们休闲娱乐的选择。
艺术的价值是多方面的,它可以影响我们的情感、思考、审美、行为和文化传承等多个方面。
无论是在生活中还是在工作中,我们都可以通过欣赏和学习艺术来丰富我们的生活体验和拓展我们的视野。
艺术的价值和意义
一、艺术的定义
艺术是指人类对自然和生活的认识与表达,是一种通过文字、音乐、绘画、雕塑等形式传递思想和情感的活动。
二、艺术的价值
1.审美价值
艺术作品本身具有独特的审美价值,人们在欣赏艺术作品时,可以感受到其中所蕴含的美感和情感,提高自己的审美能力。
2.文化价值
艺术作品是文化的载体,具有反映时代背景和社会价值观的作用,记录了人类文明的发展进程和历史传统,是人类文化宝库中重要的组成部分。
3.教育价值
艺术作品可以激发人们的情感和思维,启发人们的想象力和创造力,有助于培养人们的文化素养和社会责任感。
三、艺术的意义
1.精神寄托
艺术作品能够满足人类精神上的需求,代表了一种对于未来的
向往和对于现实的反思。
2.社会功能
艺术作品在社会发展中扮演着重要的角色,能够为社会提供思
想启示和文化交流的平台,带动文化产业的发展和推动社会进步。
3.价值体现
艺术作品的价值体现在多个方面,有些艺术作品的历史和文化
背景非常重要,有些艺术作品本身具有较高的艺术售价,有些艺
术作品更加注重其内在的精神内涵,这些价值在不同的人群中会
产生不同的体现。
四、结语
艺术的价值和意义不仅体现在艺术作品本身,还体现在对人类
思想文化审美的启迪,对于社会进步的贡献和对于生命意义的探
索。
艺术作品不仅需要有优秀的外在表现形式,更需要有内在的思想力量和精神追求。
结合人生实践谈艺术价值要谈艺术的价值,首先要了解艺术是什么。
在古代中国,艺术是一合成词,分成为“艺”和“术”这两个单字。
甲骨文中,“艺”是一个人手植树的造型,她所表达出的“艺”是一种行为。
周代的时候我们又有了关于“六艺”的更为详细得描述:“乃教之六艺,一曰五礼、二曰六乐、三曰五射、四曰五御、五曰六书、六曰九数”1。
此处“六艺”所介绍的是在当时六种不同类型的教育科目,表达出的“艺”是偏重于一种才能的。
“术”在古汉语中有城中道路的意思、途径及方法的意思以及艺的意思还有学术理论的意思等。
在西方,关于艺术的定义也是各种各样的:早期认为美就是艺术。
后来,尼采认为,艺术是生命的解放;托尔斯泰认为,艺术是一种传达;佛洛依德认为艺术是症候;黑格尔认为艺术是理想,克罗齐认为艺术是直觉,而克莱夫•贝尔(Clive Bell)的“艺术即使有意味的形式”又道出了形式主义者对艺术的态度。
这在他的1914年出版的《艺术》一书中有详细的阐述。
继贝尔以后,苏珊•朗格(Susanne nger 1895——1985)在她的论著中又从符号学的角度发展出了这种形式主义说:她认为“艺术是人类情感的符号形式的创造”。
关于艺术的定义仍在多角度的不断地发展变化着。
在现代社会,随着全球化的趋势,中西艺术思想的交流紧随政治经济的交流而不断扩大,随着商品经济时代的到来,艺术也受到商品经济的很大影响。
现代汉语字典中对艺术的解释(用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,或是具有创造性的方式方法,又或是指形状独特又美观)只能反映艺术在特定时间和空间的含义。
我之谓艺术价值,乃重之文化也!盖洪荒远古,非艺术无以致今日;虫鱼鸟兽,非艺术不得达千里。
艺术每前进一步,人类就前进一步。
艺术之大,艺术之重,实不能想象也。
艺术是人类的导师,那艺术的价值就是让人变的更聪慧,更加聪明,更有鉴赏力和创造性。
一个接受过艺术熏陶的人和一个一点艺术都不懂的人,同走一条路,他们的发现和感受是截然不同的,同样的人生,同样的生活,因为艺术家们能更多地比普通人感受和发现更多美好的东西,所以他的人生就会比普通人美好的多;不懂艺术的人,同样的人生,好多美好的东西他不能发现,他不能感受,更无法感悟,相反,他可能发现的、体会到的,是更多的丑陋和痛苦!艺术里面,凝结的总是人类当中最优秀的人的智慧和精华,系统地接触艺术,学习艺术,就等于在接受人类最优秀的精英所留下来的东西,身心沐浴其中,不但整个人会受到他们的熏陶,而且还会潜移默化地接受他们的影响,领会他们的启发,接受他们无形的思维,使人变的更有借鉴能力和创新能力,反应会更加机敏,思路会不断开拓,视野也会更加广阔,用从艺术上接受的综合能力来做自己的事业,发展自己的空间,更加会生活,更加懂得爱,懂得生活,懂得生命的价值,并能去发现、感受、认同、尊重他们懂得的一切。
浅议艺术的价值摘要:本文从多重写作背景出发,探讨了艺术的价值:润泽价值、认识价值、资生价值,以及如何提升艺术的价值,使其获得更完美的发展。
关键字:背景、艺术价值、提升一、研究背景随着社会的发展,生活水平的提高,物质上简单的吃、穿、住、行已经不能满足人们的需要,更为高雅的精神与艺术的追求被提上日程。
现代社会,人们已能从相当多元的角度确认艺术价值, 因而也极大地促进了艺术创作多元化的发展。
艺术的价值与作用愈加凸显。
但同时,当代艺术在经过了追求个体情绪宣泄和感官享乐的‘纯艺术’探索后, 又出现了将艺术消解在人们的现实生活中,“使艺术生活化”的发展走向。
‘艺术生活化’固然反映了当代人艺术审美需要和审美能力的提高, 固然可以极大地提升人们的生活情调和素养, 但这只是艺术功能的一个方面。
我们需要向人们展示艺术的更多层面。
如今,在图像社会与数字化时代影响下,一些人提出了“艺术终结论”。
在这样一个背景下,艺术的价值不再是不言自明的东西,它需要证实或证伪,那么,谈谈艺术的价值恰恰是必要的和迫切的。
本学期,我选修了【艺术导论】课程。
通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论等,树立了一些审美观念,培养了审美品位,了解了中外优秀艺术成果,感受到了艺术的价值与作用。
二、艺术价值艺术的历史从原始洞穴艺术开始,直至现今的的多层面艺术,涵盖时间超过三万年以上,经久不衰。
“存在即合理”,下面,让我们来看看艺术存在的理由以及艺术的价值。
艺术存在的理由有二,首先,个体的成长需要艺术。
艺术能够有效地促进个体的左右脑的均衡发展。
人体的左脑理性,是抽象脑、学术脑。
而人体的右脑感性,是艺术脑、创造脑,管理图画、音乐、情感、想象等功能。
显而易见,如果缺乏艺术,人体的右脑将会萎缩。
其次,个体人的心灵润泽需要艺术。
艺术能有效的促进个体的创造,表达自己的情志,促成人与人之间的沟通与理解。
雷诺兹认为“艺术使自然更完美”。
但我认为,这句话并没有说出艺术的真正价值所在。
你认为艺术的价值是什么?
艺术的价值是多方面的。
首先,艺术可以为人们提供审美享受,激
发情感和想象力。
艺术作品可以触动人的内心,引发情感共鸣,带
来愉悦和满足感。
其次,艺术是文化的载体,可以传递和记录历史、价值观念、社会现象等信息。
艺术作品反映了艺术家对世界的观察
和思考,也反映了当时的社会环境和文化背景。
再者,艺术可以激
发人们的思考和探索精神。
艺术作品常常具有多重解读的可能,观
众可以通过艺术作品来思考人生、社会、宇宙等更深层次的问题。
最后,艺术还具有经济价值和社会价值。
艺术产业可以创造就业机会,带动相关产业发展,同时也可以成为城市文化软实力的重要组
成部分,吸引游客,促进经济发展。
所以,艺术的价值是多维度的,既包括个体的审美体验和情感满足,也包括文化传承和社会发展的
推动。
希望这样的回答可以帮助你锻炼思维逻辑。
艺术的意义和价值艺术是人类创造性表达的一种形式,它以各种艺术形式存在,如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。
艺术不仅为我们提供欣赏和娱乐的机会,更重要的是,它具有深远的意义和价值。
本文将探讨艺术在个人、社会和文化层面上的意义和价值。
个人层面上,艺术对个体的成长和发展具有重要的影响。
艺术启发了我们的想象力和创造力,使我们能够表达自己的情感和思想。
通过艺术,我们能够探索自我认知和个人身份,从而加深对自己的理解和接受。
艺术作品也能够激发我们的情感,使我们更加敏感和共情,从而提升我们对他人的关怀和理解能力。
此外,参与艺术创作或欣赏艺术作品也能够为个人提供放松和享受的机会,减轻心理压力,提升幸福感。
在社会层面上,艺术扮演着重要的角色。
艺术作品具有沟通和传递信息的能力,它能够激发公众对社会问题的关注和思考,唤起人们的社会责任感和行动意识。
艺术作品也能够反映社会的变迁和问题,提供给我们对社会现象和价值观的反思和批判。
艺术还能够塑造和传递文化记忆,通过艺术作品,我们能够了解和传承自己的文化遗产,强化文化认同感和社会凝聚力。
在文化层面上,艺术是文化的重要组成部分。
艺术作品具有独特的审美价值,它能够创造美的体验,提升人们的审美能力和艺术欣赏水平。
艺术也是文化传承和交流的渠道,通过艺术作品,我们能够了解他国的文化和艺术风格,促进跨文化的交流和理解。
艺术还可以为文化创意产业带来巨大的经济效益,推动经济文化的繁荣和发展。
综上所述,艺术在个人、社会和文化层面上都具有重要的意义和价值。
它不仅激发个体的创造力和想象力,促进个人成长和发展,还能够引起社会对问题的关注和反思,推动社会进步和变革。
艺术还是文化传承和交流的重要媒介,促进跨文化的交流和理解。
因此,我们应该重视和支持艺术的发展,并积极参与到艺术创作和欣赏中,共同共享艺术带来的美好和价值。
结合艺术案例与自身经历,论如何在生活中品味艺术艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
艺术源于生活,亦能够表现生活,在这个世界上,我们能见的艺术除了画作、建筑、雕塑等一些作品外,生活本身也就是艺术,需要我们用心品味。
人生在世,苦难总是大于欢乐,但我们并未说放弃人生,偶尔收获的一点喜悦便可以维持我们生活下去的信念。
婆娑世界,终生皆苦,这世上的每一个人都有故事,都够拍成一部充满酸甜苦辣的电影。
艺术并非是艺术家所专有的,我们都可以欣赏。
外卖小哥也喜欢读诗,拾荒者依旧能够弹琴。
我们在现实中奔波劳累,被世俗的东西压满了全身,我们需要喘气,需要用艺术去洗涤我们的灵魂。
“我们所经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正艺术和科学的源泉。
”爱因斯坦曾说:神秘固然是美好的,无论是人还是物,都被蒙上了一层纱。
俗话说距离产生美,当与一个人保持适当的距离,你会发现他的美好,但他展现给你的并不是全部,而是保留了一定的神秘,当你们的距离更进一步,那层神秘的面纱便会被揭开,你会发现他也是一个普普通通的人,失去了光环。
鲁迅在朝花夕拾的小引中写道:“凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。
后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;唯独在记忆上,还有旧来的意味留存。
他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
”鲁迅先生对儿时吃过的东西保留着一种记忆,时间一久,这种记忆已经慢慢升华成为了念想,代表了故乡的味道,但其实鲁迅先生也许根本记不得到底是什么味了,再次真真切切地吃到,反而觉得不过如此,还不如记忆上的味道好。
傅雷先生在《傅雷家书》上提到“一切伟大的艺术家必须兼有独特的个性与普通的人间性。
”也就是说,艺术家经常会两脚踏在地下,头脑却在天上,将想象放飞云端,但实际上,艺术与生活是分不开的,艺术家也要具有烟火气,这样别人才能看得懂。
一切艺术品都忌做作,最美的作品都要出之自然,好像天衣无缝,才经得起时间考验而能传世久远。
结合自身经历浅谈艺术价值
在没有接触艺术导论课之前,对于艺术的印象是离我们这些非艺术生很遥远;而现在发现,其实除了那些名家名作等等之外,艺术其实就在我们身边,一个小小的工艺品有值得欣赏的地方,给人以美感,这就叫作艺术。
我认为艺术价值根据每个人的想法评判不一,艺术能带给我们的生活带来许多改变,提高我们的生活素养。
谈及艺术价值,不妨先探究何为艺术,因为艺术是抽象的,正如一百个人眼中有一百个哈姆雷特一样,也是无法用一个概念来统一大部分人的思想。
小学的时候我特别贪玩,但是实在没什么艺术细胞。
在那些传统科目老师(比如语文、数学)的眼中,我绝对是聪明机智的好孩子,可是每次上音乐或者美术课的时候我都特别害怕,因为我既不会唱歌也不会画画,而且字也写得难看。
小学的每个寒假或者暑假,陪伴我的除了各种习题集之外,字帖也是少不了的,可是不管怎么练字还是那么难看。
那个时候知道了郑板桥创造了他独有的“板桥体”,于是我会想会不会我的字体也是一种独有的风格,只是别人欣赏不到而已,这种奇怪的想法一种萦绕在我脑海里。
我对艺术的最初理解应该是从电视里得来的,那个无所不能想变就变的猴哥,那个脚踩风火轮铲奸除恶的小哪吒,还有数码宝贝里面的各种怪兽。
当时我就觉得好神奇,这就是艺术的价值,接触了艺术,对于我们就像打开了一扇窗户,让我们看到不一样的世界,体会不一样的生活,欣赏到不一样的美。
小学的课本和初中的课本里都有名著导读,那会儿我还是个天真无邪的好少年,红旗下的好儿郎。
那时候看《傅雷家书》,特地跑了很远到一个大书店里买了本精装的(平时都是淘换些盗版书,5块8块的就买好厚
一本书),这本书里所写的具体的事情我已然记不清了,不过里面儿子的那种拳拳之情,父母的春晖之意,确是长久的留在了我的心里,我对自己的父母的感情也提升到了另一个高度。
印象深刻的还有那个时候我不幸地生了水痘,在家痛苦着。
百无聊赖之际我就从书橱里把《三国演义》翻了出来,虽然我那时候只读小学,但是这本书的大名早就如雷贯耳,我之所以不看,一是因为书太厚,二是有点文言文的味道,提不起兴趣。
哪知翻开来之后竟看到一个运筹帷幄,金戈铁马的大好世界。
看了桃园三结义,病好了之后就跑去找几个小伙伴傻傻的结拜去了,现在想想好二啊。
对于书里的人物,那时候我最喜欢赵云,大概小孩子都崇尚勇力吧。
印象很深刻的还有锦马超,一身雪白铠甲,想想就觉得帅气拉风,乃至于后来总觉得穿白衣服的女孩很漂亮,连自己打游戏取个游戏名字都叫作白马轻裘。
文学艺术就是有这样的魅力,寥寥几笔就能让读过的人铭记十几年乃至一辈子。
锦马超这个形象可算是给我一个最初的关于“美”的轮廓。
剧中关于纵横捭阖,奇兵妙计之类,限于当时年岁未到,体会不深,不过总还知道貂蝉是美的,吕布总是最能打的,关羽是义气的二哥,张飞是个二百五。
这本书里很有趣的一点是文中有很多诗,每写一个精彩片段或者经典人物,后面总是跟一句,后世有诗赞曰,然后附上一首诗,当时还胡乱背了几句,现在还记得不多,例如开篇的那首临江仙“滚滚长江东逝水”,还有“喝断了桥梁水倒流”、“空余赤兔马千里,漫有方天戟一枝”,有一句诗印象最深刻:“子龙一身都是胆”。
高中时候有一件趣事,我跟班上一个男同学很要好,有一天他说了句“天下英雄谁敌手”,我漫不经心道:“高一二班周自强。
”哈哈,现在想来真是美好。
文学艺术的魅
力,可以长久地植根在灵魂里,在某个不经意的时候突然钻出来,给人留下一串美好的回忆。
常听到“少不看水浒,老不看三国”的话,可我在少年时甚至儿童时偏偏都看过。
三国里谋略看不懂,水浒里的“义气”倒是学了不少,造成后来闯了不少祸,不过现在想来无论自己对错,总都是不后悔的。
那时候真诚率真又大胆可爱,相比起现在“不信直中直,须防仁不仁”的心态要来的美好的多。
少年儿郎都有一个江湖梦,此梦为马,随处可栖息。
歌德曾说过:“哪个少年不多情,哪个少女不怀春。
”嗯,中学时代是个早恋的季节。
路遥写过一本《平凡的世界》,我的整个高中和初中的关于男女之事的经历都受了这本书的莫大影响。
觉得爱穿白衣服的女孩很漂亮,是因为三国里领略过锦马超的风采,尽管他是个男的。
看了平凡的世界之后,又觉得上衫开着襟,手叉在裤兜里的形象好酷好没好,那是《平凡的世界》里田晓霞的扮相。
不仅是外在上,这本书给了我一个很靠谱的爱情观,书里的田晓霞,用现在的话说就是位女神,而孙少平只是个挖煤的,他们的结合也并不只是富家女爱上穷小子这样烂俗的情节,他们在精神上高度默契,他们关于劳动有着共同的理解和思考,我描述不出他们之间的这种神圣感情,只是觉得这才是爱,真爱。
我记得书里写到田晓霞死的时候我哭的好厉害,就好像自己的爱人死了一样。
那种感觉比看到金庸大侠把乔峰写死了的感受要难过的多。
“明年、夏天、古塔山、杜梨树下、13:45分,多么希望时间在那一刻定格,当田晓霞深情的望着他的“掏炭丈夫”共同约定:无论当时我们在哪里,正在做着什么,到了这一天,都要来到这个地方,再见上一面时,是一种怎样的感动啊!”文学艺术让灵魂丰满,让我们有更多的感动,继而生出更多的慈悲和思考,来认真地生活下去,
由对个体的影响升级到对群体的影响,继而带动社会文明的进步。
这就是我认为的文学艺术的价值。
作为大学生,学校开设艺术导论的课程,则不妨从实际、生活去探究艺术对于大学生的价值。
亲身体会,感觉到现在的大学生在课余时间,并非用艺术怡情养性,而是大把大把的时间荒废到了虚拟的网络世界。
长期下去就出现了“宅男”“宅女”,他们上课精神不佳,没有什么兴趣爱好,生活单调乏味,与社会越来越脱节。
所以我认为,掌握点“技艺”来陶冶自己其实很有必要。