中南财经政法大学金融学院导师简介-黄孝武
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[转] 财大XX师兄师姐推荐的老师和课堂2012-11-15 19:43 阅读(5) 转载自随风奔跑•赞(94)•转载(1203)•分享(397)•评论•复制地址•编辑上一篇| 下一篇:大一法理学复习资...学长有言:1.首先应尽量避免和必修课冲突!2.别轻易尝试“四大名挂”,后果自负3.毕竟是选修,永远没必修课重要4.好好准备期末考试,回家过年安心,转专业的同学寒假要好好复习微积分和英语。
5.如果觉得自己的必修课老师不够理想,可以删掉,选其他老师的必修课6.祝愿大家大一第一次选课成功7.尽量趁早选课,可以早上7点去图书馆电子阅览室或者梅教选课8.如果为了混学分,可以选择不点名,不考试,给分高,容易过的选修课9.大家参照自己修读专业的教学计划进行选课,注意必修,任选和限选三者的协调安排10.选课是靠人品的,被刷下来很正常,要乐观,毕竟正选的时候还有机会被选上。
下面是各路选课资料汇总,各位看官自取有用于自己的观点阅读,不必全部采纳,只是师兄师姐的浅薄建议而已。
一. 任选课心理学与生活何宏娟李敏荣(讲得好,好过,上课轻松,常看电影,不点名,老师很漂亮,趣味性大,能学到一点东西)中国百年经典电影赏析张力力(上课看电影,很好过,考试交观后感)陆海疆域冲突与战争熊伟(很好过,分打得高创伤与急救舒玲华(讲得很生动)消费者权益保障法乔新生(上课很有趣,老师讲得好法学经典案例分析陈军(给分超高)西方浪漫乐史及其欣赏滕毅(期末点一次名,放名曲,分高)商务礼仪与谈判崔元锋(老师人好,不点名,内容有价值)西方文学经典赏析李纲(四大才子之一,风趣幽默,极具内涵,才华横溢,赞!从不点名,本学期考试一篇不少于500字的文学心得)大学生职业生涯规划(不点名,考试简单,很好过语言谈判与谋略李军湘(四大才子之一,难选上)司法口才李军湘(四大才子之一,难选上)犯罪学(偶尔点名,有趣)贫困经济学透视(不点名)论语(老师讲得好,上课不点名,考试简单)犯罪心理学(雄老师的课特别有趣,讲课风趣易懂,与学生的关系几乎可以用父女、父子的关系那样亲切来形容,而且雄老师特别可爱,充满活力,从雄老师的身上,我才能感受到原来大学老师也可以这么好,这么令人敬仰!)社会学/社会调查研究方法:郭浩刚(四大才子之一,一个超级HIGH的老师,上课充满激情。
北京市高等学校精品课程申报文件之四《金融经济学导论》教学大纲《金融经济学导论》教学大纲项目负责人: 林桂军教授对外经济贸易大学金融学院《金融经济学导论》课题组二零零五年六月课程名称 《金融经济学导论》 Introduction of Financial Economics林桂军 教 授郭 敏 副教授余 湄 讲 师吴卫星 讲 师办公地点 博学楼908 接待时间 周四下午3:00-4:50任课教师联系电话 64495048 E-MAIL minguo992002@yumei@wxwu@课程性质 金融学院专业基础课学分学时 3学分, 3学时(18周),共54学时授课对象 金融学院本科生及全校各年级本科生先修课程 微观经济学 宏观经济学 金融市场:机构与工具 微积分 概率论与数理统计 平时作业计成绩。
考试方式期中、期末考试均为闭卷考试。
考试成绩 平时作业占20%,期中占20%,期末占60%,考勤要求教师可根据作业、考勤情况确定是否允许参加考试和扣减成绩。
教学目标 通过该课程的学习,将实现如下教学目标1.使学生了解金融经济学的基本思想和基本理论框架,为进一步学习现代金融理论打下基础;2.介绍资本市场的基本理论模型,包括马科维茨投资组合模型、资本资产定价模型、套利定价模型、MM模型、有效市场假说等;3. 从经济学和金融学角度了解金融商品相对于一般实际商品的特殊性,以及金融市场均衡的形成过程,掌握金融市场均衡机制相对于一般商品市场的均衡机制的共性与差异。
4.掌握金融经济学的基本分析方法,如金融商品的未来回报的不确定性的刻划方法、处理风险和收益之间关系的定量方法、证券投资组合方法、资本资产定价的原理和无套利均衡方法等。
教学方法 本课程属理论性较强的专业基础课,教学以讲授为主,辅以讨论.为在实证角度上增强学生对理论模型的深入了解,在部分章节安排了上机试验课。
课程简介 参见本课《课程介绍》。
教材 指定参考教材和授课教案结合《金融经济学》毛二万 编著,辽宁教育出版社,2002年。
不良资产处置过程中存在的三大问题办事处将金额共计21亿元的不良债权打包处置给万贯公司后,在重庆市引起争议,争议的一个方面就是有人认为东方资产管理公司重庆办事处在转让操作中信息不透明。
东方资产管理公司重庆办事处总经理周幼清说...办事处将金额共计21亿元的不良债权打包处置给万贯公司后,在重庆市引起争议,争议的一个方面就是有人认为东方资产管理公司重庆办事处在转让操作中信息不透明。
东方资产管理公司重庆办事处总经理周幼清说,21亿元不良债权从打包处置到最后转让,历时近两年,其间经过了一系列报批程序和招商推荐,操作程序规范:首先聘请专业评估机构逐户对“资产包”里的企业进行评估,形成评估报告;接着,把评估报告报送财政部驻重庆市专员办进行适当性和必要性审查,同时,办事处经营部门和办事处评估审核委员会也对评估报告进行了审查;在此基础上,再把评估报告报送东方资产公司总部进行技术合规性和定价合理性审查。
评估报告经总公司审查通过后,办事处处置审查办公室提出处置方案,办事处资产处置审查委员会对其进行审查;接下来,把处置方案上报总公司资产处置审查委员会审查。
在这一系列程序完成后,21亿元不良债权最后经竞拍转让。
从整个操作程序看,评估报告是由专业评估机构完成的,财政部驻重庆市专员办只是对评估报告进行适当性和必要性审查,主要操作都是由东方资产管理公司内部完成的。
特派员办事处金融二处处长文华宜说,一些资产管理公司认为打包的资产大部分都是死资产--“沙子”,因此必须往里面掺上一两颗“珍珠”才能卖出去,可是往往这一两颗“珍珠”的实际价值就远远高出整个资产包的定价。
于是,为了这一两颗“珍珠”,违规操作、内部交易等“灰色地带”随之出现。
业内人士说,不良资产是一个信息严重不对称的行业,赚钱主要是靠信息不对称赚钱;谁能获得更多的信息,将决定谁能获得更大的价值。
因此,近年来,全国各地出现了一批“买包专业户”,在买进与卖出之间,这些“买包专业户”吃的就是“信息差价”。
金融学辅修双学位专业全程培养方案(一)培养目标与要求金融学专业以金融理论、金融实务为研究对象,培养具有现代经济理论素养,习惯社会主义市场经济与现代化建设需要,具有较强的金融业务操作与理论研究能力,从事金融企业经营管理、金融市场分析、金融政策理论研究与金融教学工作的德才兼备的高级专门人才。
本专业毕业生要求具有扎实的专业基础理论与较宽的专业知识面,掌握财经、法律、管理的基本知识与技能,具备一定的数理基础与较强的外语能力,熟悉金融法规、方针与政策,熟练掌握现代金融理论与业务技能,适合在银行、证券、保险等各类金融机构与政府、企业金融部门从事经营管理工作,亦可在有关科研单位、高等院校从事金融研究与教学工作。
(二)培养对象主修专业成绩良好、自学能力较强、学有余力的普通本科二、三年级学生。
(三)教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。
学习时间为五个学期,学生在第四至第七学期进行课程学习,第八学期撰写学位论文。
(四)辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书者,总学分不得低于50学分。
按照规定要求完成学业,并符合学士学位授予条件者,授予经济学学士学位。
取得辅修专业结业证书者,应选择性修课教学计划中打“*”号的专业主干课,总学分不得低于25学分。
(五)课程设置本专业辅修双学位的主干课程有:货币银行学、商业银行经营管理、证券投资、国际金融管理、国际结算、金融市场学、保险学、金融会计、中央银行学、投资银行理论与实务、公司金融等。
(六)实践性教学安排与要求实践性教学要紧为学位论文5学分,安排为第七学期开题,第八学期完成。
(七)教学计划安排表与有关说明辅修双学位全程计划表经济学学士学位(金融学专业)计划计划表说明:加“☆”号标志的课程属辅修专业必修课程,取得辅修专业结业证书者选读,设定为28选25学分。
1、“经济数学基础”、“统计学”为二选一课程,学生只需修其中一门课程。
2、主修已修辅修教学计划中同名课程的且学分相同的课程能够申请免修,成绩按主修课程成绩记入辅修成绩单。
《产经评论》2020年11月第6期新时期金融资产间动态相关系数的正负转换特征研究王 聪 吴秉谚 安晓庆[摘要]金融资产间的相关性涉关金融市场稳定、金融风险防范和居民幸福指数提升,2020年初全球性新冠肺炎疫情爆发,金融资产价格波动剧烈,资产间价格相关性的结构性变动显著,探讨金融资产间动态相关系数的正负转换特征具有重要意义。
基于我国资产日交易数据考察我国金融资产间的动态相关关系,结果显示:五类金融资产间具有显著的动态相关性,相关系数具有正负转换的特点。
股灾爆发前,债券为股票的对冲保值资产,黄金现货是股票的多元化资产;股灾爆发后,二者在股市中的作用恰好相反。
股市持续低迷时期,债券再次成为股票的对冲保值资产,黄金现货成为股票的避险资产,新冠肺炎疫情爆发使债券迅速转变为股票的避险资产。
其他资产间相关性变化具有相似的特点。
除现货与期货间具有较强的正相关性外,其他资产间相关性较弱,各组相关系数的波动幅度较小。
[关键词]金融资产;相关系数;正负转换;新冠肺炎疫情;对冲保值资产[中图分类号]F830 9 [文献标识码]A [文章编号]1674-8298(2020)06-0145-13[DOI]10 14007/j cnki cjpl 2020 06 010[引用方式]王聪,吴秉谚,安晓庆.新时期金融资产间动态相关系数的正负转换特征研究[J].产经评论,2020,11(6):145-157.一 引 言经济结构变革的新时期,金融市场在经济发展过程中的作用日显突出,不同市场在资本流动、资源配置等方面的联系也越来越紧密。
特别是今年初以来全球性新冠肺炎疫情爆发,金融市场受到冲击,价格波动传递进而影响其它一个甚至几个市场,引起金融资产价格连锁反应。
随着我国金融体制的改革和完善,市场上的金融资产种类日益增加,为国内投资者提供了更多选择。
居民可支配收入的增加使得家庭在进行资产配置时也越来越青睐于金融资产(徐佳和谭娅,2016[1];周广肃等,2018[2])。
中南财经政法大学金融学院导师简介-黄孝武中南财经政法大学金融学院导师简介-黄孝武黄孝武男,1967年11月出生,经济学博士,教授,博士生导师。
主要研究方向:金融中介、金融契约。
教育背景1994~1997年,中南财经大学金融系学习,获经济学(货币银行学专业)博士学位1989~1992年,中南财经大学金融系学习,获经济学(货币银行学专业)硕士学位1985~1989年,中南财经大学财金系学习,获经济学(货币银行学专业)学士学位工作经历2006年至今,中南财经政法大学新华金融保险学院金融系教授2004~2006年,中南财经政法大学新华金融保险学院金融系副教授2002年12月~2003年11月,美国North Carolina Central University访问学者1999~2004年,中南财经政法大学经济学院国民经济学系副教授1994~1999年,中南财经大学经济研究所政治经济学研究室讲师1992~1994年,中南财经大学经济研究所《经济与管理译丛》编辑部编辑2000年来主要讲授的课程为本科生讲授《货币金融学》、《金融学》、《金融中介学》、《个人理财》等课程;为硕士研究生讲授《货币理论与政策》、《社会资金配置研究》、《金融管理》等课程;为博士研究生讲授《金融中介理论》、《金融契约理论》等课程。
2000年以来主要科研成果论文类“商业银行创新与资本市场”,《中南财经政法大学学报》,2006(2),pp.37~40“‘面向学生’教学模式探讨-以《金融学》教学为例”,《湖北经济学院学报》,2006(5),pp.157~159“国际化背景下的中国股票市场价格问题”,载于周骏等主编,《投资与资本市场》,中国金融出版社,2005,pp.376~397 “略论西方资产价格泡沫理论研究的两种趋向”,《国外社会科学》,2005(1),pp.24~30 “非正式金融的风险管理-以农村非正式金融为例”,载于朱新蓉等主编,《中国金融风险的管理与控制》,中国财政经济出版社,2005,pp.142~158“资产价格泡沫生成与治理理论综述”,《经济学动态》,2004(11),pp.107~109“中小企业融资优势研究”,《投资研究》,2004(11),PP36~39“论我国农村民间金融的治理”,《中南财经政法大学学报》,2004(6),pp.49~53 “Share Price Reactions to Financial Pre-Announcements: Evidence from The Chinese Market”, Journal of Emerging Markets, V ol.9 No.2, 2004 (Summer), pp.46~55. Co-Authored with Kofi A Amoateng“China Stoc k Price Reactions to Financial Announcements: Evidence from Segmented Markets”, Managerial Finance, V ol.30, No.3, 2004, pp.62~73“企业间信任问题理论述评”,《经济学动态》,2002(10),pp.59~64“风险投资企业与风险企业间的激励约束机制初探”,《高科技与产业化》,2002(6),pp.33~34“风险投资者与风险投资企业间的激励约束机制初探”,《财贸经济》,2002(1),pp.38~41 “加快发展武汉市高新技术产业的财政金融对策研究”,《中南财经大学学报》,2001(4),pp.60~66 专著类《美国私人权益与风险资本投资研究》,湖北人民出版社,2004年《网络银行》,武汉出版社,2001年《B股淘金实战技术》,武汉大学出版社,2001年(和张泽宇合著) “金融学”一般定义为“研究如何在不确定条件下在时间跨度上分配稀缺资源的一门学科,也是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科”。
中南财经政法大学EMBA部分师资梁小民梁小民, 教授,北京工商大学。
专业领域及研究方向:西方经济学学术研究情况:主要从事当代西方经济学教学与研究,译有《经济学原理》(曼昆著)、《经济学》(迈克尔〃帕金著)等专著、译著教科书50余种,著有《经济学是什么》、《小民读书》、《小民谈市场》、《小民说话》、《我说》、《我谈》、《我看》、《黑板上的经济学》、《微观经济学纵横谈》、《宏观经济学纵横谈》、《书生议事》等。
社会活动情况:国务院特邀监查员,国家价格指导委员会委员、国家社科基金与国家自然科学基金专家评委、北京市社科基金评委,清华大学、南开大学等多所院校兼职教授,享受国务院特殊津贴王建国王建国, 教授,北京大学。
专业领域及研究方向:营销学、管理学、管理经济学学术研究情况:在国际国内学术期刊(如JEBO,JCE,SOCIAL CHOICE AND WELFARE等),报刊杂志发表了大量学术和评论文章,也在许多国际学术会议上发表他的论文和演讲。
他的一组关于相对效用的论文被全美经济学会(AEA)1994接受为一个学术专题,由世界计量经济学会主席拉方教授主持讨论。
世界营销学会2003大会的主题演讲人,这在国际学术界被认为是难得的殊荣。
构建了王氏1P营销战略理论---以降低顾客支付成本为核心的价格营销战略。
社会活动情况:香港华润公司和中国新技术创业投资公司的高层管理者,同时担任多家企业的独立董事,被选入 BARON’S《新世纪全球500名领导者》,进入《MARQUIS 世界名人录》和《全澳大利亚亚裔名人录》。
孙健敏孙健敏, 教授,中国人民大学劳动与人事学院副院长。
专业领域及研究方向:中国民营企业的成长与发展、组织诊断与设计、招聘录用与测评技术、绩效考核理论与技术、薪酬制度与设计、工作分析与评价、领导艺术与组织有效性、管理技能开发与评价等。
学术研究情况:在《社会心理研究》、《心理学动态》、《中外管理》、《中国人才》、《中国人力资源开发》、《南开管理评论》、《Leadership and Organization Development Journal》等发表论文多篇,出版《组织与人力资源管理》、《管理学》、《企业人力资源管理》、《管理技能评价与开发》、《组织行为学》、《人力资源管理案例》等著作多部。
黄老师市场营销管理导师国家二级心理咨询师中国人民大学市场营销管理学博士台湾地区国立交通大学管理科学研究所硕士台湾地区国立台湾大学医学院药学系学士曾任:日商大塚制药——销售代表美商永生细胞——新事业开发处处长瑞士商山德士(诺华前身)——产品经理生宝脐带血银行科技——销售及市场部经理荷商欧嘉隆大药厂——国际产品经理(荷兰)美商默莎东大制药——抗生素线营销经理(香港)美商合富生化科技——华东华南大区经理(上海)台湾尖端先进生技医药股份——检测试剂处处长(台湾)英商葛兰素史克大药厂——亚太地区运营经理(新加坡)清华大学经济研究所——访问学者及兼任高级研究员(2011年负责清华大学华商研究中心第一届世界华商论大会总筹划)现任:清华大学健康管理研究中心研究员北京理工大学MBA中心教授,讲授《品牌管理》、《渠道管理》、《市场营销》北京博观责实国际科技有限公司总经理黄博士,受过医药生命科学、系统动态学、市场营销管理及精神动力学等专业训练,能迅速为品牌找到差异点,不断引领业界提升对品牌管理的研究深度,在三星集团、SK集团、中国石化、华润地产、中航集团、强生集团、诺华制药、拜耳制药、威意特汽车等众多大型知名企业中进行了商业实践。
目前是台湾及大陆地区高校教师,培训足迹遍及清华、北大、复旦、台湾交大等各高校,其中在北京理工大学MBA中心的《品牌战略管理》所获评分为最高分。
黄博士,致力于对高级品牌人才及领导者的培养。
黄博士,专业从事品牌战略管理30余年,曾到荷兰、新加坡、韩国、瑞士、香港等工作学习与访问,历任多家美、英、欧、日等外资企业及本土企业,负责研发、生产、市场营销、国外新产品引入、国外新市场开拓、技术导入及输出公司运营等工作,聚焦于市场营销、品牌建设、战略管理。
教育背景:【2007年-2010年中国人民大学市场营销管理学博士(连续三年获得台灣奖学金,博士论文经高校友人整理后,以第三作者发表于International Marketing英文期刊。
中南财经政法大学博士生导师分学院一览表
(按博士招生专业顺序排列)
哲学院(5人)
刘可风王雨辰吴宁龚天平刘胜湘
经济学院(20人)
程启智曾繁华朱巧玲杨虎涛邹进文陈银娥苏少之赵凌云瞿商卢现祥廖涵罗良文胡雪萍项本武朱延福蔡玲佘群芝李小平陈浩高红贵
财政税务学院(13人)
杨灿明吴俊培许建国陈志勇侯石安王金秀庞凤喜刘京焕叶青甘行琼艾华李波李祥云
金融学院(14人)
张中华聂名华韩旺红张东朱新蓉宋清华刘惠好唐文进黄孝武陈红王年咏章晟刘冬姣张金林法学院(23人)
张德淼罗洪洋张斌峰陈景良刘茂林王广辉方世荣石佑启戚建刚陈小君麻昌华雷兴虎樊启荣姚莉徐汉明刘大洪吕忠梅高利红刘仁山韩龙刘笋徐伟功简基松
刑事司法学院(6人)
齐文远夏勇苏彩霞童德华王良顺杨宗辉
工商管理学院(26人)
汪海粟胡立君任剑新郭守亭张建民张相文张华容黄汉民曹亮严立冬陈池波丁士军张开华张光宏郑家喜郭跃进熊胜绪金明伟赵琛徽张新国宁昌会汤定娜叶全良刘德光舒伯阳张敬东
会计学院(14人)
郭道扬罗飞张龙平唐国平许家林汤湘希施先旺王雄元袁天荣焦跃华张敦力张志宏杨汉明李秉成公共管理学院(10人)
陈全明陈芳蒋文莉赵曼刘俊霞
赵丽江李波邓汉慧徐双敏杨云彦
统计与数学学院(8人)
向书坚徐映梅刘洪朱喜安赵新泉葛翔宇张虎李占风
知识产权学院(6人)
吴汉东曹新明王景川胡开忠彭学龙黄玉烨。
金融生态环境=\=银行工作环境(一)诚如周小川行长所说,“生态金融”,这个比喻,指的主要不是金融机构的内部运作,而是金融运行的外部条件,是金融运行的一些基础和生存条件。
但不能由此得出结论,在金融生态环境建设中,与银行关系不大,是政府事情,社会事情,而事实恰恰相反,从以往的经验看,金融生态环境的好坏,银行要负相当大的作用;在改善金融生态环境中,矛盾的主要方面在银行,主导作用也在银行。
金融生态环境是借用仿生学的理论,认为作为生物群体,它们之间存在着相互依存和相互影响的关系,这种关系是动态关系、相互影响的并且互为生存条件的关系。
这里所说的金融生态环境,则是指的是由居民、企业、政府和国有企业等部门构成的金融产品和金融服务的消费群体,以及金融主体在其生成、运行和发展的经济、社会、法治、文化、习俗等体制、制度和传统环境。
同自然生态系统一样,在金融生态系统中,金融主体和金融生态环境也是相互依存和彼此影响的。
所以,金融生态环境包含银行工作环境,但不等于银行的工作环境;改善金融生态环境,既要改善银行的工作环境,更要改善个人和企业的融资环境,和社会金融服务环境。
因为金融者,资金的融通也。
保证资金通畅运行有两个目的:一是保证企业资金的融通健康运行,正常的资金需要基本上能得到解决;二是使金融资产质量受环境的影响减少到最低。
如果我们把构建金融生态环境的目标仅限于第二条,金融资产的质量显著改善了,而企业的贷款却是难上加难了,我们改善金融生态环境的目的意义又何在?一方面把有限的闲散资金集中到银行手中,另一方为了信贷资金安全,把贷款的范围收缩了,把民间借贷“取缔”了,银行的日子好过了,中小企业贷款难的问题却发展了!(实际上银行的贷款质量也不见得好)这那是我们的目标?记者:雷和平、林之诠在2005年6月4日《金融时报》上,题为“对陕西部分地区金融生态环境的调查》一文中说,周至县去年年底全县存款余额20。
9亿元,贷款余额7。
6亿元,存差达13。
构建大武汉金融圈促进湖北中部崛起
黄孝武;方少勇
【期刊名称】《武汉金融》
【年(卷),期】2006(000)001
【摘要】在现代社会中,经济与金融互为依托,互相促进,但兴旺的金融业则是现代经济发展的必要条件.湖北省要实现其中部崛起战略,必然要求有发达的金融业作为支持.而且,湖北由于其独特的区位特点,其经济发展必然需要有一个发达的金融圈作为支撑.所以,认清形势,下大功夫打造大武汉金融圈,对湖北经济发展乃至全国经济发展具有重要的战略意义,是湖北中部崛起战略的必然选择.
【总页数】2页(P23-24)
【作者】黄孝武;方少勇
【作者单位】中南财经政法大学,湖北,武汉,430064;中国农业大学,北京,100083【正文语种】中文
【中图分类】F832.7
【相关文献】
1.论促进中部崛起的城市带动战略——以武汉城市圈为例 [J], 张湖林
2.构建中部城市经济圈促进中部经济新跨越——关于构建武汉、南昌区域金融中心的初步探讨 [J], 谢旸雯
3.促进武汉城市圈发展的财政政策研究——基于中部崛起的战略框架 [J], 胡绍雨
4.加快推进武汉城市圈建设:加快武汉城市圈建设促进湖北在中部崛起 [J], 杨云彦
5.中共湖北省委办公厅湖北省人民政府办公厅转发《中共湖北省纪委、湖北省监察厅关于构建武汉城市圈“两型社会”建设综合配套改革试验区腐败风险防控体系的意见》的通知 [J], ;;
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中南财经政法大学金融学院导师简介-
黄孝武
黄孝武男,1967年11月出生,经济学博士,教授,博士生导师。
主要研究方向:金融中介、金融契约。
教育背景
1994~1997年,中南财经大学金融系学习,获经济学(货币银行学专业)博士学位
1989~1992年,中南财经大学金融系学习,获经济学(货币银行学专业)硕士学位
1985~1989年,中南财经大学财金系学习,获经济学(货币银行学专业)学士学位
工作经历
2006年至今,中南财经政法大学新华金融保险学院金融系教授
2004~2006年,中南财经政法大学新华金融保险学院金融系副教授
2002年12月~2003年11月,美国North Carolina Central University访问学者
1999~2004年,中南财经政法大学经济学院国民经济学系副教授
1994~1999年,中南财经大学经济研究所政治经济学研究室讲师
1992~1994年,中南财经大学经济研究所《经济与管理译丛》编辑部编辑
2000年来主要讲授的课程
为本科生讲授《货币金融学》、《金融学》、《金融中介学》、《个人理财》等课程;为硕士研究生讲授《货币理论与政策》、《社会资金配置研究》、《金融管理》等课程;为博士研究生讲授《金融中介理论》、《金融契约理论》等课程。
2000年以来主要科研成果
论文类
“商业银行创新与资本市场”,《中南财经政法大学学报》,2006(2),pp.37~40
“‘面向学生’教学模式探讨-以《金融学》教学为例”,《湖北经济学院学报》,2006(5),pp.157~159
“国际化背景下的中国股票市场价格问题”,载于周骏等主编,《投资与资本市场》,中国金融出版社,2005,pp.376~397
“略论西方资产价格泡沫理论研究的两种趋向”,《国外社会科学》,2005(1),pp.24~30 “非正式金融的风险管理-以农村非正式金融为例”,载于朱新蓉等主编,《中国金融风险的管理与控制》,中国财政经济出版社,2005,pp.142~158
“资产价格泡沫生成与治理理论综述”,《经济学动态》,2004(11),pp.107~109
“中小企业融资优势研究”,《投资研究》,2004(11),PP36~39
“论我国农村民间金融的治理”,《中南财经政法大学学报》,2004(6),pp.49~53 “Share Price Reactions to Financial Pre-Announcements: Evidence from The Chinese Market”, Journal of Emerging Markets, V ol.9 No.2, 2004 (Summer), pp.46~55. Co-Authored with Kofi A Amoateng
“China Stock Price Reactions to Financial Announcements: Evidence from Segmented Markets”, Managerial Finance, V ol.30, No.3, 2004, pp.62~73
“企业间信任问题理论述评”,《经济学动态》,2002(10),pp.59~64
“风险投资企业与风险企业间的激励约束机制初探”,《高科技与产业化》,2002(6),pp.33~34
“风险投资者与风险投资企业间的激励约束机制初探”,《财贸经济》,2002(1),pp.38~41 “加快发展武汉市高新技术产业的财政金融对策研究”,《中南财经大学学报》,2001(4),pp.60~66
专著类
《美国私人权益与风险资本投资研究》,湖北人民出版社,2004年
《网络银行》,武汉出版社,2001年
《B股淘金实战技术》,武汉大学出版社,2001年(和张泽宇合著)
“金融学”一般定义为“研究如何在不确定条件下在时
间跨度上分配稀缺资源的一门学科,也是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科”。
在经济生活中,信用和货币流通处于不可分割状态,把信用和货币流通紧密联系在一起,研究它们本身的运动规律和它们在经济生活中的地位、作用,以及它们与其他经济范畴的相互制约关系,是金融学的基本内容。
金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称,广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算,融通有关的经济活动,甚至包括金银的买卖,狭义的金融专指信用货币的融通。
金融学主要学习方向有政治经济学、货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。
金融学在古代不是独立的学科。
如在中国,一些金融理论观点散见在论述“财货”问题的各种典籍中。
它做为一门独立的学科,最早形成于西方,叫“货币银行学”。
近代中国的金融学,是从西方介绍来的,有从古典经济学直到现代经济学的各派货币银行学说。
20世纪50年代末期以后,“货币信用学”的名称逐渐被
广泛采用。
这时,开始注意对资本主义和社会主义两种社会制度下的金融问题进行综合分析,并结合中国实际提出了一些理论问题加以探讨,如:人民币的性质问题,货币流通规律问题,社会主义银行的作用问题,财政收支、信贷收支和物资供求平衡问题,等等。
不过,总的说,在这期间,金融学没有受到重视。
自20世纪70年代末以来,中国的金融学建设进入了新阶段,一方面结合实际重新研究和阐明马克思主义的金融学说,另一方面则扭转了完全排斥西方当代金融学的倾向,并展开了对它们的研究和评价;同时,随着经济生活中金融活动作用的日益增强,金融学科受到了广泛的重视;这就为以中国实际为背景的金融学创造了迅速发展的有利条件。
金融学研究的内容极其丰富。
它不仅限于金融理论方面的研究,还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说,以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究,信托、保险等理论也在金融学的研究范围内。