那么a2 b2 c2 .
B
ac
C bA
练习
1.如图,分别以Rt △ABC三边为边
向外作三个正方形,其面积分别用
S1,S2,S3表示,容易得出S1,S2,S3
之间的关系为 S1 S2 S3 .
C S2 S3
A
B
S1
2.求出下列直角三角形中未知的边.
B
Байду номын сангаас
A
6 10
C
A
8 C
B
2
C
C
回答:
30° A
八年级数学人教版
17.1 勾股定理(第二课时)
利用勾股定理解决平面几何问题
教学目标
1.会用勾股定理解决平面几何问题,树立数形 结合的思想;
2.能经历探究勾股定理解决平面几何问题的过 程,体会勾股定理的应用价值.
勾股定理:直角三角形两直角边长的 平方和等于斜边长的平方.
如果在Rt△ ABC中,∠C=90°,
B
45° A
2
在解决上述问题时,每个直角三角形需知道几个条件?
3.一个零件的形状如图所示,已知 AC=3cm,AB=4cm,BD=12cm,求CD的长
D C
A
B
4.一直角三角形纸片直角边AC=6,BC=8, 现将直角边AC沿AD折叠,使C与E重合, 求CD的长。
A
E
CD
B
5.折叠长方形的一边AD,使点D落 在点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求 EC.
A
D
E
F
B
C
本节课我们主要学习了利用勾股定理解决平面 几何问题。解题关键是选择合适的直角三角形, 利用勾股定理,解决问题。