河北肥乡第二中学教育工作汇报材料

某镇第二中学大力开展素质教育工作汇报1. 引言某镇第二中学作为该地区的一所重点中学，一直致力于培养学生的全面素质。

在过去的一年中，学校大力开展了一系列的素质教育活动，取得了令人满意的成果。

本文将对学校在素质教育方面的工作进行汇报，以期进一步激励全校教师和学生的积极性，为学校的发展做出更大的贡献。

2. 素质教育工作的重要性素质教育是培养学生综合素质的关键环节，旨在培养学生的品德、智力、体质、美感以及实践能力。

通过开展素质教育活动，学校能够全面提升学生的综合素质，培养他们健康成长和创新能力，为社会培养具有才华和情操的人才。

3. 学校的素质教育工作情况3.1 教师培训与发展学校高度重视教师的专业发展，通过定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和素质教育理念。

近一年来，学校邀请了多位专家学者开展教师培训讲座，为教师提供了宝贵的学习机会。

同时，学校还积极鼓励教师参与教科研工作，推动教师专业发展。

3.2 课程改革与创新学校致力于课程改革，推动传统教学模式向探究式学习、合作学习、实践性学习等教学方式转变。

通过加强对学科知识的理论讲解和实践操作的结合，提高学生的学科素养和实际应用能力。

同时，学校还积极引入现代教学技术，通过多媒体教学、网络学习平台等手段，开拓学生的学习途径。

3.3 学生社团与活动学校重视学生的兴趣培养，积极组织各类社团和活动。

学生社团活动是学校素质教育的重要组成部分，通过社团活动，学生能够发扬个人特长，培养团队协作精神和创新能力。

学校开设了各类社团，包括文学社、美术社、科技创新社等，为学生提供了广泛的选择空间。

3.4 心理健康教育学校高度关注学生的心理健康问题，开展了一系列心理健康教育活动。

学校配备了专职心理教师，定期组织心理课程和辅导工作。

同时，学校还建立了学生心理咨询室，为学生提供心理咨询和援助。

4. 取得的成果通过一年来的努力，学校在素质教育方面取得了一系列的成果：•教师培训与发展取得显著成效，提升了整体教师队伍的素质和教学水平。

河北肥乡第二中学基础教育汇报材料河北肥乡第二中学是2006年组建的一所全日制中学，现有教师126人，其中有省市县劳动模范、骨干教师、优秀教师及其他荣誉称号的68人，有30个教学班，1583余名学生。

学校先后获得“德育工作先进学校”、市“音体美特长训练基地”、“高考先进单位”、“语言文字规范化示范校”等荣誉称号。

在落实“创先争优”工作过程中，以“校本革命”为突破口，在基础教育方面取得了一些成绩，现就我校基础教育方面的一些具体做法汇报如下：一、抓好“十个一”建设和学校日常教学工作的结合与渗透，真正使素质教育落实在“校本革命”的实践中1、通过校本教材、早操晚宿、就餐秩序、主题班会、音体美特长等活动，使学生养成“一身好习惯”。

2、利用综合实践课、班队活动、板报、演讲赛、广播站、班级手抄报等灵活生动的形式，培养学生合作和沟通能力，交流与分享能力和集体主义观念等，养成“一方好人气”。

3、在各科教学和日常管理中注意激发学生的主观能动性，激发其创新精神，通过有计划有组织地开展创新实践活动，并定期对创新实践成果进行展示，使学生养成“一股好精神”。

4、通过开全、开足综合实践课程，并广泛开展社区服务和手工制作等社团活动，如到敬老院伺候老人、到烈士陵园栽树扫墓等，使学生拥有“一种好能力”。

二、抓好教科研工作及教师培训工作，注重教师综合素质的全面发展学校教育科研由教务处负责，抓好课题研究，重视过程管理，提高课题研究的科学性和实效性的同时，教研组还结合教学实际情况开展小课题研究。

促进我校教师教育观念的转变，提高了教师的教育科研水平；通过加强集体备课及听评课的力度，保证了教学效果，提高教师整体素质。

1、利用周一下午第三节课组织教师认真学习新课程标准、教育原著、现代教育理论、现代教育技术、专业理论等，提高教师教育教学业务水平、专业水平和动手能力，提高理论修养；2、抓好校本培训工作，积极开展形式多样的活动，如优质课、示范课、多媒体课件制作、专业和基本功技能比武、普通话比赛及各类学术交流活动和征文活动等；邀请省市名师到我校作专题报告，开阔了教师视野；组织教师参加普通话水平鉴定；举行学科带头人的示范课、青年教师优质课竞赛、教研组的研讨课，组织教师听课、评课，相互提高，相互促进；3、组织教师参加县级以上的各种培训、比赛，如县名师评比活动和说课比赛。

2023年二中第二学期教科室工作总结2023年二中第二学期的工作已经接近尾声，回顾这半年来我们教科室所做的工作，我深感工作虽然辛苦，但也取得了一些令人满意的成绩。

在这里，我将对这半年来的工作进行总结，总结出我们取得的成绩，并对不足之处进行反思和改进，以便提高教科室工作的质量和效益。

一、教学常规管理方面在这半年来，我们严格按照学校的教学大纲和教学计划进行教学工作，定期召开教师会议，交流教学经验，解决教学中的问题。

通过及时的反馈和指导，提高了教师的教学能力。

同时，我们还加强了对教师的培训和学习，组织了多次集体备课，并邀请了专家进行指导，提升了教师的专业素养。

二、学生管理方面我们注重学生的全面发展，通过健全的学生管理制度和有效的辅导措施，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

在这半年来，我们加大了对学生的思想教育和心理辅导力度，通过班会、家长会和个别面谈等形式，关心学生的成长和发展，解决学生在学习和生活中遇到的问题。

同时，我们也加强了对学生的奖励和激励，营造了良好的学习氛围，激发了学生的学习积极性和创造力。

三、教研工作方面教研是教科室工作的核心内容，我们注重教研工作的科学性和实效性。

在这半年来，我们深入开展了教研活动，研究学科教学方法和手段，探索适合学生学习特点的教学模式和教学资源。

通过教研活动，我们不断提高了教学质量，提供了优质教育资源，增强了学生的学习兴趣和学习能力。

四、课程改革方面我们始终坚持以学生为中心的原则，积极参与学校的课程改革工作。

在这半年来，我们积极探索新的教学方法和教学内容，参与了学科课程资源的开发和更新，为学生提供了更加丰富和全面的学习资源。

同时，我们也结合学生的实际情况，制定了个性化的教学方案，注重培养学生的创新能力和实践能力。

五、教科室建设方面教科室建设是提高教科室工作效益和影响力的重要保障。

在这半年来，我们注重教科室硬件设施的改善和软件环境的建设，积极争取和使用各类教学资源和教学设备，提高了教学的质量和效益。

河北肥乡第二中学
党的群众路线教育实践活动
领导班子联系点、活动开展情况
党的群众路线教育实践活动活动开展以来，县二中领导干部，进一步改进领导方法和工作作风，深入基层，了解学生及学生家长真实情况，解决实际问题，有效的推动学校各项工作的深入开展。

现将开展工作情况汇报如下：
一、明确领导包抓的联系点
党支部书记、校长袁海山同志联系了解高中学生及学生家长情况，党支部副书记王魁元同志联系了解初中九年级学生及学生家长情况，副校长李群杰同志联系了解初中八年级学生及学生家长情况，副校长冯平珂同志联系了解初中七年级学生及学生家长情况。

二、明确目标，认真开展工作
1、每位领导要坚持经常深入基层，每周深入联系点1次以上，并做好相关工作安排部署。

2、按时深入了解学生及学生家长实际情况。

检查上级党委、政府关于教育工作的方针、政策及学校关于各项工作的要求及开展情况，是否真正领会并贯彻落实，是否采取了切实有效的具体措施落实到位。

3、及时总结联系点工作中的经验和教训。

对联系点工作中的好
做法、好经验及时推荐，并帮助总结推广，对联系点工作落实不及时，不到位的提出批评和处理意见，具体指导，帮助联系点查找工作差距，解决实际问题。

附表：
河北肥乡第二中学
2014年3月7日。

肥乡县第二中学教学评估工作总结为了公平、公正、真实、全面地做好评估工作，我们认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，学校成立了评估领导小组，深刻领会《通知》及《标准》的精神实质，我们对今年教师教学工作及学校的教学工作进行了评估，评估情况如下：一、教学管理1、管理能力学校能准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。

坚决落实局关于班子成员听课制度，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理经验，提升了研究能力。

2、管理目标学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育，开足开全课程；充分学校、教研组的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。

每学期开始制定学期教学工作计划，教导处按计划督导、落实，保证各项教学工作的圆满完成。

3、管理机制（1）加强教学过程监控。

课堂是教师的主战场，是师生的联手戏。

为了加强教学过程的全面监控，进一步提高教师教书育人的本领，学校领导十分重视教学管理，经常深入课堂听课、评课，和教师共同探讨教学中的得失与成败。

（2）加强教师业务档案管理我校教师均有个人业务档案，将凡是能反映自己教学历程、教学成绩的资料，装入个人业务档案盒，档案资料突出个人教学特色。

（3）我校教研方式和内容做到了多样化、精细化的特色，教研方式主要有集中教研和分散教研。

集中教研时间安排在每周六上午8:30-11:30 ；分散教研时间安排灵活、方式多样。

教研的主要内容除各教研组分学科开展的观课、议课活动外，还有以研究中考的动向、教材的取舍和整合、学科竞赛、课前课后朗读、九年级复习课课堂教学、教法学法研究、课堂评价方式、分模块教研等为重点的专题教研。

4、教务管理学校的各个功能室及室内仪器设备都有专人管理，并能充分利用。

学校档案资料齐全，有反映教学研究、计划制度、教师评估等学校教学工作全貌的档案资料。

5、学生管理目前，我校有在校生1732人，。

学校经常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

河北肥乡第二中学关于义务教育学校规范办学行为工作汇报材料我校全面贯彻落实义务教育各项政策法规，积极推进实施素质教育，坚决贯彻市、县“关于减轻学生过重课业负担、严禁乱收费、乱补课、乱征订教辅的有关规定”的精神，认真落实，严格执行。

现将我校规范办学工作汇报如下：一、学校基本情况河北肥乡第二中学创建于2006年，是是一所寄宿制完全中学。

学校占地49980平方米，建筑面积19578平方米。

拥有声乐、舞蹈、美术、书法、国际象棋、理化生等专用教室19个。

拥有教师127人，30个初中教学班，在校生1949人。

教师平均年龄36.5岁，是一支极具发展潜力的年轻教师队伍。

二、课程计划执行情况在教育教学方面，我校根据省教育厅课程标准的要求，开全了各类课程，开足了课时，所有课程都有专任教师并严格按照课表上课，确保体育与健康、艺术、信息技术、综合实践活动、校本课程等全面开设。

对所有科目教学均有明确的要求，每学期分两次对各学科教学常规进行检查考核，发现问题及时整改，检查结果作为评优晋级的重要考核依据，使具体要求落实到教师教学工作的全过程。

三、学校的作息时间安排情况依据义务教育阶段要求，严格执行作息时间：早晨起床6:30, 开饭时间7:00；晚自习两节，8:20下课，9:00就寝；学校上午11:50放学开饭，下午5:40放学。

四、学生作业量情况学校坚决杜绝机械性、重复性、高难度作业的布置，日作业时间不超过90分钟。

五、收费情况严格执行国家收费政策，不存在违规收费或代收费现象。

六、补课情况节假日没有补课现象，同时严禁教师利用节假日有偿补课，一经发现将按上级规定严肃处理，决不留情。

七、教辅及报刊杂志征订情况我校严格落实“一科一辅”规定，严格遵守学生自愿原则，杜绝直接或变相向学生兜售教辅材料，以免加重学生课业负担，从而保证学生每天有充足的睡眠时间。

学校从来不安排师生集体征订报刊杂志。

八、考试情况我校每学期只安排期中、期末二次考试，不公布学生的考试成绩，不以考试成绩为唯一标准来判定学生的好与差，严格采用“等级加评语”的评价方式。

二中第二学期工作总结回首二中第二学期的工作，我深感时间如梭，工作如山。

经过一学期的努力，我在学校各项工作中，取得了一定的成绩。

在此将对工作进行总结，以期能够更好地改进和提升工作效率。

一、教学工作在教学工作方面，我带领班级学生积极投入学习，课堂氛围良好。

我在教学中注重培养学生的学习兴趣，注重提高学生的思维能力和创新意识。

通过灵活多样的教学方法，引导学生主动思考、独立学习。

同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况，在学习困难时给予帮助和指导。

在教学效果方面，我加强了对学生学习成绩的跟踪分析，及时发现并解决学生存在的学习问题。

通过与同事的合作交流，我不断提升自身的教学水平和经验。

当然还有待提高的地方，比如在教育教学理念上还需与时俱进，更加注重培养学生的综合素质和创新能力。

二、学生管理工作作为班主任，学生管理工作是我工作的重中之重。

我认真负责，密切关注学生的学习、生活情况。

我定期组织班会，与学生进行心里疏导，帮助他们解决成长中的问题。

同时，我加强与学生家长的沟通联系，及时了解学生的家庭情况。

在学生存在违纪问题时，我坚持以教育为主，采用正确的方式引导学生改正错误，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

然而，在学生管理方面，我还需进一步加强，比如对学生的心理辅导工作不够细致，需要不断学习和提升自己的辅导能力。

三、教育教学科研工作在教育教学科研工作中，我积极参与学校组织的各项活动，不断提升自己的教育教学水平。

我参与了教学研讨会、教学观摩活动，与同事们进行交流和研讨，共同提高教学效果。

同时，我还积极研究课堂教学改革和教育教学理论，不断丰富自己的教育教学知识，提高自己的教育教学水平。

然而，教育教学科研工作还需进一步完善，我需要更加广泛地参与学术研讨和教学研究，增强自己的教育教学能力。

四、学校文化建设文化建设是学校工作的重要组成部分。

在学校文化建设方面，我积极参与学校组织的各项活动，带领学生积极参与文体活动，增强学生的身体素质，丰富学生的课余生活。

二中第二学期教科室工作总结本学期，我作为二中的教科室成员，经历了许多有意义的事情。

在这个学期里，我们一起努力，共同为学校的教育事业做出了贡献。

现在，我想对这个学期的工作进行一个总结。

首先，我要特别感谢我们的团队合作。

在这个学期里，我们共同分工合作，相互支持，在教育教学工作中取得了不错的成绩。

我们每月定期开会，交流教学经验和教学方法，确保我们的教学水平不断提高。

我们还积极参与教研活动，参观其他学校的教学课堂，借鉴他们的教学方法和经验。

通过这些合作和交流，我们能够更好地理解学生的需求，提供更好的课程和教学。

其次，我们在学生管理上也取得了一定的成绩。

我们定期组织班会活动，关注学生的学习和生活情况，及时解决他们的困难和问题。

我们还积极参与学校的集体活动，组织学生参加各种比赛和竞赛，培养他们的团队合作和竞争意识。

我们注重学生成长的全面发展，关注他们的身心健康，通过开展一系列的教育活动提高他们的综合素质。

另外，我要特别强调我们在师资培训上的努力。

我们每学期都会举办一系列的教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。

我们邀请专业人士来学校进行讲座和培训，让教师学习最新的教育理论和教学方法。

我们还组织教师相互交流，分享教学经验和教学资源。

通过这些活动，我们的教师队伍的整体素质得到了提高，为学生提供了更好的教学质量。

最后，我要感谢学校领导对我们工作的支持和鼓励。

学校领导为我们提供了良好的学习和发展环境，鼓励我们不断创新，提高教学质量。

他们还给予我们充分的信任，让我们有更多的自主权，更好地发挥我们的职能和作用。

在这个学期里，学校领导给我们提供了许多机会，让我们参与各种教育改革和教学实践活动。

这不仅提高了我们的工作经验和能力，也帮助我们更好地提高学校的整体教育水平。

总的来说，本学期的工作对于我们来说是具有挑战性的，但也是充实而有意义的。

我们在教学和学生管理上取得了不错的成绩，提高了学校的整体教育质量。

但同时，我也意识到我们还有许多需要改进的地方，比如教师培训的内容和方式，学生管理的具体措施等。

肥乡二中精心做好开学初各项教学准备工作
新学期开学在即，为全面做好新学年第一学期各项教学工作，我校各相关处室精心安排，认真准备，确保新学期教学秩序平稳有序。

校政教处对任课教师到位情况、学生教材领用情况等方面开展了自查；教务处对教务运行工作进行了精心部署，对教学任务及课程安排表进行再次核查，确保课表准确无误，及时发放；后勤处对东西校区教室及新生教室的桌椅、粉笔、板擦、灯光、水电、窗帘、风扇、楼内卫生等进行检查。

全校各处室通力合作，切实做好上课前教学准备工作。

根据安排，在开学第一天，校领导、学校教学督导组全体成员、各处室负责人还将深入每个教学楼、实验楼，为教师和学生做好服务工作, 迎接新学期教师和学生的开学第一课。

河北肥乡第二中学
2016年9月1日。

河北肥乡第二中学践行社会主义核心价值观工作情况汇报为了深入学习贯彻党的十八大精神, 推进社会主义核心价值体系建设,推动社会主义核心价值观的学习、宣传和践行,根据《河北省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》有关要求, 我校积极开展和践行社会主义核心价值观活动，现将活动情况汇报如下：一、2月28日上午，我校召开校委会，制定了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，成立了以校长为组长，教务主任为副组长，以班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。

分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，少先队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。

二、 2月28日下午，我校组织全体教师以主题宣讲、专题发言和讨论座谈的形式学习了《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，通过学习老师们深刻领会了文件精神，认识到在现阶段培育和践行社会主义核心价值观的重要性和必要性；三、针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

我校还结合实际安排进课堂,落实到学校教育教学和管理服务各环节，覆盖到学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

四、教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，2月28日，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。

邯郸市肥乡区第二中学2017年家校共育工作总结一、开展家长培训班我校专门开办家长培训班,每月分年级对家长进行培训，由张瑞民副校长给家长上课。

家长培训班内容丰富多彩，包括教育法规、家教知识，推广成功的家教经验，提高家长科学教育子女的能力。

培训班以专题讲座为主，形式灵活多样。

几年来，我们累计为家长开课50余课时，举办小型家庭教育报告会10余次，产生了良好的效果。

二、举办灵活多样的家长会以班级为单位举办灵活多样的家长会，定期开展“家长接待日”活动，让学校和家长的合作更紧密。

有的班级举行专题讲座；有的班级让家教有方的家长作经验介绍；有的班级让品学兼优的学生谈自己的成长历程；有的班级让学生干部评点班级管理工作。

家长会常常邀请学生一块儿参加，让家长倾听孩子的心声，让孩子解读父母的心愿。

同时，班主任和任课老师利用班级微信群与家长沟通、交流学生在学习、生活、做人等方面的表现，尝试各种能利用的方式，最大程度地取得家长配合。

三、召开孝亲尊师报告会我校还多次邀请祥云未来领袖特训营袁航、郭晓丹等教授到我校做孝亲尊师报告会，对二中师生和家长进行感恩教育讲座。

每一次讲座都是一次心灵的洗礼，学困生在校纪律大为改观，在家表现判若两人，家长们对我校领导、教师认真细致的工作和高尚的师德非常称赞，纷纷表示将积极支持和配合学校的工作，家校合作共同育人。

四、成立家长委员会从各班级推选出素质高、责任心强的40余家长作为代表融入学校管理。

目前，每天有十几名家长委员会成员走进二中履行职责，对于发现的问题及时向校方反馈，我校“从家长满意之处做起，从家长不满意之处改起”，在坦诚中合作，迅速作出回应，立即整改，共同为孩子营造一个快乐融洽，温馨和谐的学习、生活环境。

五、召开家校共育现场观摩会2017年5月26日，区关工委在二中召开家校共育现场观摩会，区关工委主任极力赞扬“家长委员会走进二中参与学校管理”的做法，被同学们尊师孝亲的举动深深感动。

6月8日，由原省长叶连松任主任的省关工委到我校调研。

二中第二学期教务处工作总结敬启者：尊敬的领导、老师、同事：在过去的一个学期中，我作为二中第二学期教务处的一员，经历了一系列的工作和挑战。

通过这份工作总结，我想向大家汇报过去一学期的工作情况，并且总结经验教训，为今后的工作提供参考。

一、组织实施日常教务管理工作在这学期中，我们积极参与和组织了日常的教务管理工作，包括课程安排、教师调配、考试安排等。

在课程安排方面，我们根据学生的实际情况，合理安排课程表，确保每个学生都能够平衡学习与休息。

在教师调配方面，我们根据实际需求和教师的专业背景和经验，进行了适当的调整，提高了教学质量和效果。

同时，我们还组织了各类考试，并及时发布了考试公告和成绩通知，保证了学生和家长的知情权和公平性。

二、推进教育改革与教学研究为了适应新时代的需求，我们积极推进教育改革和教学研究工作。

我们组织了多次教研活动，邀请了一些有经验和成果的教师进行分享和交流，为教师提供了宝贵的学习和成长的机会。

同时，我们还积极鼓励教师进行教学创新和实践，推动教师的专业发展和提高。

通过这些工作，我们成功地提升了学校的教育教学品质，培养了一批优秀的教师。

三、建立健全教务管理制度为了规范和提高教务管理工作，我们对现有的教务管理制度进行了全面的审查和修订。

我们根据实际需求和经验，完善了各项规章制度和流程，加强了教务管理与教学检查，确保了教学工作的有序进行。

同时，我们还组织了培训和学习，提高了教务管理人员的业务能力和管理水平。

通过这些工作，我们建立了一套科学、高效、规范的教务管理制度，为促进学校的快速发展提供了有力保障。

四、加强与家长和社会的沟通与合作在这学期中，我们注重加强与家长和社会的沟通与合作。

我们积极召开了家长会，了解了家长的意见和建议，共同商讨解决方案，提高了学校和家庭的互信和合作。

同时，我们还组织了与社会的交流活动，邀请了一些社会组织和企业前来学校参观和交流，促进了学校与社会的融合和发展。

通过这些工作，我们有效地推动了学校的改革发展，提高了学校的社会影响力和竞争力。

二中教育教学工作汇报材料定二中教育教学工作汇报材料定新学期，在上级教育行政部门的正确领导下，学校以办人民满意的教育为宗旨，以“强管理、重质量、创特色、塑形象”为重点，在教育教学管理和教育教学改革等方面进行了大胆的尝试和探索，学校的各项工作得到有序、稳步、健康的发展。

现就教学工作汇报如下:一、建章立制，规范常规管理。

学校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求，通过制度约束和检查督导，规范教师的教学行为，提高教师的教学水平；建立了“教务会议制度”：每周召开学校中层以上领导、各教研组长、备课组长参加的教务工作会议，总结上周工作，查摆遇到的问题，讨论解决的方法，同时布置本周工作，将任务细化到天，落实到人；建立了集体备课制度；建立了校本研发制度，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局；建立了月工作汇报制：每月召开领导干部会议，主要说工作亮点，谈工作方法，通过月工作汇报制，全校干部在汇报中交流，在交流中学习，在学习中提高。

1二、深入课堂，强化业务督导。

学校领导坚持深入课堂，加强调研，每周必听课，听课必反馈。

教学常规检查坚持“四查一听”，“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改；“一听”即随堂听课，每一个环节都抓实、抓细，对发现的问题进行及时的处理，对好的提出表扬，对差的进行批评，并限期改正，做到专项检查与综合评估相结合，定期与不定期相结合，随机抽查与全面监测相结合。

三、齐心协力，真抓实干，实施高效课堂为了落实高效课堂实施情况，以及应对实施中存在的弊端，我校通过校本研修促进教师实施高效课堂的创建行动。

一是组织集体备课活动，增强教案的实用性。

二是组织“高效课堂”示范课活动，要求教师上好示范课。

结合推门听课，安排了高效课堂教学督导评估活动，做到人人过关。

三是举行“青年教师高效课堂汇报课”活动。

河北肥乡第二中学教育工作汇报材料河北肥乡第二中学教育工作汇报材料本学年，我们以合作教育理念为指导，以课程改革实验工作为重点，以关注教师的专业化发展和学生综合素养的形成为目标，认真贯彻落实荆州市教育局《荆州市中小学教学常规管理考核细则》、松滋市教育局《松滋市中小学教学常规》的精神，在教学管理、研究、指导和服务，规范教学行为，构建高效的校本研究体制，教学管理微变革，课堂教学微创新等方面大做文章，成效显著，现具体总结如下：一、突出教学中心，规范常规管理1.强化常规管理工作。

领导重视，分工明确，层层把关，形成网络。

学校班子所有成员都蹲班包科，其中虎校长包八3班，蹲点英语学科，华副校长包九3班，蹲点理化学科。

2.认真贯彻执行《松滋中小学教学常规》、《荆州市中小学教学常规管理考核细则》并以此这蓝本制定了《老城中学教学常规》，进一步规范教师的教育教学行为。

严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。

3. 注重教学过程的精细化管理，依据课程标准、教材、学生的实际，认真抓好教师的备课、上课、作业设置及批改、辅导、检测、反馈等各个环节的工作，制定了教师教学考核评价制度，组织年级主任、教研组长按月对教师实行量化考核，并与教师月绩效工资挂钩。

4. 重视教学质量检测与评价工作。

认真组织了期中和期末考试和质量分析，通过检测与质量分析，使教师们意识到了一些教学中疏漏的知识训练与能力培养点；向教师们提示了教会孩子学习方法的重要性；提高了学生对学习的重视程度；利于师生对旧知识的及时查缺陷补漏，在新学习任务中的引以为戒；促进教学质量的全面提高。

5.加强学科教研组建设，制定了校本教研制度和校本教研方案。

认真落实各学科间周一次的教研活动和集体备课时间（周三下午为语文，周四下午为数学，周五上午为综合学科）。

6.积极推行学生评价制度改革，重视让每个孩子获得成功体验。

发现和发展学生的潜能，帮助学生树立信心，促进学生积极主动地发展；继续开展发展性的教学评价，对学生进行过程性评价，班主任和辅导员根据学生的品牌、学习、能力、个性特长等情况，及时向家长如实反映学生的表现，委婉地提出孩子需要改进的地方，以求得家庭的齐抓共育。

二中第二学期教科室工作总结尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是二中教科室主任，我今天来为大家汇报我教科室在第二学期的工作总结。

一、教学管理方面在教学管理方面，我们教科室认真落实校领导的教学工作要求，坚持教书育人的宗旨，积极组织各项教学活动，努力提高教学质量。

我们注重课堂教学的改革创新，注重培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的综合素质。

1. 精心制定教学计划我们教科室在第二学期开始前，经过充分的调研和讨论，制定了全面、具体的教学计划。

我们根据学科特点和学生需求，科学安排教学内容和教学进度，确保教学工作的顺利进行。

2. 提高课堂教学效果我们教科室通过定期召开教研活动，分享教学心得和经验，探讨教学难点和疑惑，不断提高教学水平和教学质量。

我们注重激发学生的学习兴趣和积极性，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在课堂上真正体验到知识的魅力。

3. 加强评价和反馈我们教科室在课堂教学的过程中，注重及时进行评价和反馈。

我们通过各种形式的评价，及时了解学生的学习情况，帮助学生发现自己的不足之处，激励学生不断提高。

二、学科竞赛方面在学科竞赛方面，我们教科室注重发现和培养学生的学科特长和兴趣，积极参与各种学科竞赛活动，提高学生的学科素养和竞赛水平。

1. 组织学科竞赛培训我们教科室根据学生的实际情况，精心组织学科竞赛培训活动。

我们邀请外部专家进行专题讲座，组织学科竞赛经验交流活动，帮助学生提高解题能力和竞赛技巧。

2. 培养学科竞赛人才我们教科室注重发现和培养学科竞赛人才。

我们积极选拔优秀学生参加各种学科竞赛，并给予他们专业的指导和支持。

经过努力，我校在各类学科竞赛中取得了优异的成绩。

三、教育教学研究方面在教育教学研究方面，我们教科室注重教师的专业发展和教学能力的提高，积极组织教研活动，促进教师的交流和学习。

1. 共同研究教学问题我们教科室定期召开教育教学研究会，共同研究教学问题。

我们邀请外部专家进行专题讲座，组织教学观摩活动，帮助教师更新教学理念和提高教学能力。

邯郸市肥乡区第二中学
关于建立健全学校、家庭、社会“三结合”
教育网络的说明报告
为了健全完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育，促进青少年学生健康成长，为此，邯郸市肥乡区第二中学设立领导小组，定期组织开展了一系列活动，根据学校实际，作如下说明报告:
一、学校方面
1、学校班子及全体教师和家长联系，对学困生、贫困生和留守儿童家长沟通，给与相应的帮助;
2、建立心理咨询室，对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理，把问题消灭在萌芽之中;
3、学校定期组织召开家长会，课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通;
4、学校组织防溺水、安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书；
5、将“我的中国梦”、“学习和争做美德少年”、经典诵读、近现代史教育等主题教育活动纳入团队会活动中，增强了德育教育的感染力;
6、注重校园文化建设，利用校园、走廊、教室，大力宣传社会主义核心价值观，倡导文明有礼、热爱祖国家乡，
潜移默化引导学生提升综合素养。

二、家庭方面
1、家长与教师保持良好沟通，及时反馈学生思想动态;
2、积极参加学校组织家长会议，及时了解学生在校的情况，配合学校工作。

三、社会方面
我校主动联系校外队伍对学生开展了以下一系列活动：
1、每学年邀请公安、消防部门的同志为学生举行一次交通、法制、消防安全等知识讲座;
2、区医院大讲堂进校园，为学生进行安全疾病预防教育。

以上活动的开展，很好的体现了三结合的多渠道立体教育，促进了我校学生的健康成长。

肥乡县第二中学
“两育一争”活动开展顺利效果显著
本报讯【孔令刚、杨延昌】日前，肥乡县第二中学蓬勃开展着“两育一争”活动。

广大党员教师认真学习，积极行动，该活动的扎实开展，极大推动了学校全面发展。

自9月18日，该校召开党员教师“两育一争”动员大会，成立了以袁海山为组长的“两育一争”活动领导小组以来，全体党员教师认真学习了上级关于“两育一争”的文件。

同时结合我校实际，进一步学习了肥乡县第二中学关于“两育一争”实施方案。

明确了总体目标，部署了活动内容，详细安排了工作措施。

接着，学校组织党员教师开展了一系列活动:重温入党誓词、唱爱国歌曲、观看爱国影片等形式加强教师党性教育；学习新时期教育管理理念、管理方法、教学方法等形式加强能力培训；党员教师带头上示范课、解决学生困难和问题等形式发挥先锋模范作用。

在“两育一争”活动中，党员作用得到充分发挥，在广大教师中形成了比、学、赶、超的良好氛围，极大促进了学校工作的全面发展，涌现出一批模范教师和先进个人。

立足当前，注重实效，走实验教学特色之路——河北肥乡第二中学实验教学先进单位材料河北肥乡第二中学是一所寄宿制学校。

学校全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，积极推进现代教育技术装备建设和提高教育技术应用水平。

近年来，学校本着强化管理，加强研究，提高质量，体现特色的办学宗旨，深化教育教学改革，全面推进素质教育。

一、领导重视，健全实验教学组织机构。

学校十分重视实验教学工作，为了确保实验教学工作的顺利开展，专门成立以学校行政、电教组长为主的电教领导小组。

组长由王魁元书记担任，副组长由教导主任郭云望担任，电教组长由郭亮老师担任。

同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。

形成了以校长全面负责，教导主任专门管理，并由教研人员、实验人员、电教人员具体负责的组织机构，确保该项工作井然有序的开展。

完善了电化教育工作人员职责和使用制度，学校确立了总体规划，加强了组织管理的力度，将实验电教工作明确列入学校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量、教师师资水平的重要位置。

学校切实加强领导，规范各项管理，建立了电教档案，有计划，有检查，有记录，有总结地全面开展实验电教工作。

二、加大投入，努力改善办学条件。

学校组建之前，原有设备破旧落伍，教学手段落后，严重影响了教育教学质量，根本无法适应二十一世纪现代教育的需求，极大地制约着我校素质教育实施进程。

面对这样较差的局面，学校领导班子高度重视，高举邓小平理论伟大旗帜，切实践行科学发展观，以现代教育思想武装自己，把现代教育技术手段的应用纳入教育的改革和发展的整体工作中去，将电化教育与各种教育形式相结合，充分发挥实验教学的优势，坚持实验教学为教育教学质量服务，全面推进素质教育。

在市教育局、电教仪器站的大力扶持下，学校群策群力，奋发图强，加大实验教学投入，不断完善实验教学设备配套。