马克思主义新闻观课件教程第三章

马克思主义新闻观课件教程绪章一、马克思主义新闻观概述马克思主义新闻观是一种基于马克思主义哲学的新闻传播理念，它是马克思主义的重要组成部分。

它认为，新闻传播应该服务于无产阶级和人民群众，应该具有真实、客观、公正、公平的特点，应该注重对社会的批判和反思，推动社会的进步和发展。

二、马克思主义新闻观的历史发展马克思主义新闻观的形成和发展经历了多个阶段。

在马克思和恩格斯时期，他们提出了“人民报刊”和“无产阶级革命报刊”的思想，强调新闻传播应该为无产阶级革命服务，应该具有阶级性和人民性。

列宁继承和发展了马克思主义新闻观，提出了“党的报刊”和“人民的报刊”的思想，强调新闻传播应该为党的领导和人民服务。

提出了“全党办报”和“群众办报”的思想，强调新闻传播应该为党的中心工作和群众利益服务。

三、马克思主义新闻观的核心观点马克思主义新闻观的核心观点包括以下几个方面：1、新闻传播应该具有真实性和客观性。

新闻报道应该基于事实，不应该有任何虚假报道或主观臆断。

2、新闻传播应该具有阶级性和人民性。

新闻报道应该为无产阶级和人民群众服务，应该反映他们的利益和呼声。

3、新闻传播应该具有批判性和反思性。

新闻报道应该对社会的黑暗面进行揭露和批判，推动社会的进步和发展。

4、新闻传播应该具有政治性和党的领导。

新闻报道应该为党的领导服务，应该贯彻党的路线、方针和政策。

四、马克思主义新闻观的意义和价值马克思主义新闻观具有重要的意义和价值。

它为我们提供了正确的新闻传播理念，指导我们如何正确地进行新闻报道。

它为我们提供了科学的理论指导，帮助我们认识和理解新闻传播的本质和规律。

它为我们提供了强大的思想武器，推动我们不断探索和创新新闻传播的方式和方法。

依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就________项目的设备技术服务，经协商一致，签订本合同。

乙方接受甲方委托，在下列第______项为甲方提供设备技术服务：外部设施及特殊装具的设计、制造、安装、调试、维修等；开始工作日期：______年______月______日结束工作日期：______年______月______日甲乙双方参照订货合同价另行签署设备技术服务协议进行结算。

马列主义新闻理论最终版马克思PPT文字版整理拓展延伸第一章绪论马克思主义新闻观（名词解释）：是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义关于新闻现象和新闻传播活动的总的观点与看法，是以马克思恩格斯为代表的历代马克思主义者总结概括无产阶级新闻事业的实践经验而形成的关于新闻的属性、地位、作用、方针、原则和新闻传播规律的科学理论。

第一节新闻传播活动和新闻学一、新闻传播活动演进轨迹（理解）1、二百多年前，猿人出现。

制造和使用工具，掌握了使用火的技术，人类文化开始了蹒跚起步，同时也开始了传播行为。

2、语言：大约始于三万五千年到四万年之前。

3、文字时代：大约五千年前。

中国人和玛雅人是发明文字较早的两大人种。

4、印刷术的发明——“人类文明的杠杠”（马克思语）；毕升，王祯，古（谷）登堡19世纪30年代，快速印刷技术同现代报纸的基本概念相结合，第一种真正意义上的大众传播媒介才粉墨登场。

5、广播、电视、互联网的相继诞生；6、马克思主义新闻理论的诞生；二、新闻教育和新闻学的发展（理解）新闻教育：是为传授新闻传播知识、展示新闻传播规律而进行的专业教育。

它的任务有三个：1、向社会大众普及新闻传播知识；2、对有志于新闻传播的学子进行新闻就业训练；3、为在岗的新闻从业者提供职业终身教育。

美国的新闻教育密苏里大学新闻学院；哥伦比亚大学新闻学院中国的新闻教育（1）1918年北京大学新闻学研究会的成立，既是中国新闻学研究的发端，也是中国新闻教育的滥觞。

（2）三大著作：徐宝璜《新闻学》；邵飘萍《实际应用新闻学》；戈公振《中国报学史》。

第二节学习马克思主义新闻思想的目的和方法一、学习马克思主义新闻思想的目的1、通过学习马克思主义新闻思想，了解马克思主义新闻学基本原理，树立马克思主义新闻观。

了解和掌握马克思主义新闻学基本原理，就掌握和坚持了社会主义新闻工作的立业之本，成功之本，不败之本。

2、通过学习马克思主义新闻思想，增强识别错误思潮和错误观点的能力，在复杂的理论斗争中坚持马克思主义新闻观。

马克思主义新闻经典教程第一章绪论第一节新闻传播活动和新闻传播学说《马克思主义新闻经典教程》以马克思主义经典作家新闻思想的发展为经，按奠基人——马克思、恩格斯，初步发展——列宁，继承创新——中国共产党三代领导核心的新闻思想发展为序，依次展开大师们的新闻观点；以他们所处的时代背景评述及经典论著的内容分析为纬，简明介绍这些新闻经典的写作时代、主要内容及重要观点在马克思主义新闻思想发展中所占据的地位。

马克思主义新闻学研究主体：马克思创始人及其经典作家。

研究客体：人类一切新闻传播现象和新闻传播事业，其中以工人报刊活动和党的新闻事业为主要研究对象。

新闻传播活动（学术渊源）→新闻学（理论描述）新闻活动是最基本的一个概念。

新闻传播活动源于人类社会交往，以新闻信息的传递与收受为主要目的和内容，人类特有的经常性社会活动。

新闻学则是研究新闻事业和新闻工作规律的科学，建立在新闻活动实践基础上。

当代新闻活动以新闻从业人员为主所进行的采制与传播新闻信息的职务性活动。

从动物传播到人类传播信号:传播并非人类特有现象。

1.气味。

2.发光。

3.超声波。

4.动作。

5.声音。

动物传播与人类传播有着本质的区别。

第一，动物的信息行为是一种先天的本能行为；第二，动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程。

不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造。

人类语言：为什么说劳动创造了语言?（劳动创造了人类的语言）劳动:从传播学角度讲，语言的产生，标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。

语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。

劳动中相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达。

传播手段向语言过渡，是人类新闻传播活动不朽的里程碑。

综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。

人类传播活动几个发展阶段:第一个阶段:口语传播时代第二个阶段:文字传播时代文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能把信息长久保存下来，使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力；打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据。