一年级看图写话训练及范文：丰富多彩的课间活动

一年级看图写话课间十分钟
【篇一】
下课了，同学像小鸟一样飞快的跑到了操场上，他们都选择了自己喜欢的游戏。

他们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。

就在他们玩得开心的时候，上课的铃声打响了，同学们依依不舍的回到了教室。

【篇二】
下课了，同学们到操场上参加了自己喜爱的课外活动，有的在打乒乓，有的在踢毽子，有的在爬竹竿，还有的在拍皮球。

你看，小明爬竹竿爬得象猴子一样快;丁丁和冬冬打乒乓球打得越来越激烈，分不出谁胜谁负;小红变着花样在跳绳，看得我们眼花缭乱;小丽在踢毽子，踢得越来越多;我在拍我最喜欢的皮球，正拍得高兴时，突然上课铃响了，同学们纷纷跑回教室上课去了。

篇三】板凳回目录
下课了，同学们争先恐后地冲出了教室。

丽丽、华华、军军、力力和红红也迫不及待地冲出了教室。

华华、力力是个读课外书迷，现在他们正在一起读童话呢!
正当他俩读得津津有味时，红红走过来对小博士华华、力力说：“爱看书是好事，可是下课时间应该让眼睛休息休息。

”但是，他俩实在读得太入迷了，根本就没有听见红红在跟他们说话。

一旁的军军和丽丽正在讨论太阳什么时候会熄灭。

丽丽说：“太阳再过几千万年就要熄灭了。

”军军说：“太阳是永远都不会熄灭的。

”
就在这时，令他们最不愿意听到的声音—上课铃响了起来，他们很不情愿地撅着小嘴走进了教室。

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小学生课间活动的看图作文1. 课间操在图上，我们可以看到一群小学生正在操场上进行课间操。

他们手拉手，齐步走，整齐地排成一列。

阳光明媚的天气让他们充满了活力和朝气。

他们笑着、唱着校歌，舞动着自己的身体，享受着运动的乐趣。

课间操不仅能让我们放松身心，还能增强我们的体质。

让我们每天都积极参与，保持健康的身体。

2. 图书馆之旅在图上，我们可以看到一群小学生正在图书馆里探索知识。

他们拿着自己喜爱的图书，翻阅着书页，认真地读着。

有的小朋友在认真地看，有的小朋友在向图书馆老师请教问题，还有的小朋友在互相交流着他们的发现。

图书馆是我们获取知识的宝库，让我们每天都多去图书馆走一走，借一些好书去阅读，丰富我们的知识，开启我们的智慧之门。

3. 绘画创作在图上，我们可以看到一群小学生正在教室里进行绘画创作。

他们拿着美术用具，沉浸在自己的世界里。

有的小朋友在画动物，有的小朋友在画风景，还有的小朋友在画自己的梦想。

他们用五彩斑斓的颜色，表达自己的情感和想法。

绘画是我们展现自我、释放情感的一种方式。

让我们每天都冲动画板旁，发挥自己的创造力，创造属于我们自己的艺术作品。

4. 种植小花园在图上，我们可以看到一群小学生正在学校的小花园里种植花草。

他们拿着小铲子，小锄头，认真地在土地上动手。

有的小朋友在给花浇水，有的小朋友在给植物施肥，还有的小朋友在除草。

他们希望这片小花园能变得更加美丽，让大家都能欣赏到美丽的花朵。

种植小花园不仅能锻炼我们的耐心和动手能力，还能培养我们的爱护大自然的意识。

5. 游览博物馆在图上，我们可以看到一群小学生正在博物馆里参观。

他们认真地听着导游的解说，仔细地观察展品。

有的小朋友正在欣赏陶器，有的小朋友正在观察化石，还有的小朋友正在欣赏绘画作品。

博物馆是我们了解历史、文化和科学知识的最佳场所。

让我们每天都多去博物馆学习，开拓我们的视野，丰富我们的知识。

6. 运动会在图上，我们可以看到一群小学生正在操场上参加运动会。

课间活动或快乐十分钟问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室.提供相关词语：兴高采烈神采飞扬欣喜若狂问题设置二：操场上，顿时（）提供热闹场面的相关词语：热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬问题设置三：有的小朋友（），有的小朋友（），还有的小朋友（）问题设置四：你看，花花（）想象一下，老师和花花之间在交流些什么？问题设置五：课间活动真是（）！范文十篇范文1：下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室.操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球.你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！范文2：叮铃铃，下课了，操场上马上有了热闹的气氛，同学们有的在打乒乓球;有的在跳绳;还有的在踢毽子.看!同学们玩得多高兴呀!有两个同学在对赛踢毽子，旁边的一个女孩在为他们加油.乒乓球台上有两个男同学在打乒乓球，看样子，他们也是在比赛.正在跳绳的那几位同学表情非常高兴.他(她)们过了一个快乐的课间十分钟!范文3：丁铃铃，丁铃铃，下课铃声响了.同学们冲出来，像放飞的小鸟一样跑向操场.宁静的操场一下子热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的拔河.看，跳绳的小女孩跳得多么轻松啊，另一个女孩正为她数数呢！再看，小朋友踢得多开心啊！毽子好像会听话一样，在空中飞舞着.课间十分钟真热闹啊！范文4：叮铃铃……下课铃声响了，同学们迫不及待地冲出教室，走廊马上变成欢乐的海洋.有的在跳绳，有的在拍皮球，还有的在跳格子.跳绳的同学同学绳子甩得飞快，跳得像一只轻巧的小燕子，一分钟竟然跳了200个，实在太厉害了！拍皮球的同学也很厉害，皮球很听他的话，像摇控的一样.跳格子的同学给自己队的队员加油！他们要选出跳得最远的同学.上课铃声响了，同学们赶紧回到教室，走廊一下子变得安静下来.范文5：下课了，小朋友们像快乐的小鸟一样来到校园里活动.同学们有的跳绳，有的扔沙包，有的拍皮球，还有的踢毽子，个个开心极了！我和小方、小朱几个人在一起拍皮球.我们拍的花样可多啦！一会儿单手拍，一会儿双手拍，一会儿又跨脚拍，小皮球像一个淘气的娃娃，弹上又弹下，好可爱呀！我拍得最带劲了，一口气拍了138个，小伙伴伸出拇指直夸我.课间十分钟真快乐！范文6：下课了，同学们在操场上玩游戏.有的在滑滑梯，他们一个接一个地上来，又像小鸟一样滑翔下来.你看，滑滑梯多有趣啊！有的小朋友在跳跳绳，有二个在抡绳，有一个在跳.他像猴子一样敏捷他们配合的很默契.有二个小朋友在拍皮球，皮球就像被磁铁吸住一样在小朋友的手心里，翻飞起舞.有一个大姐姐在给小朋友讲故事，小朋友沉浸在故事的海洋里------ 多么丰富的课间十分钟！范文7：下课了.同学们冲出教室，去操场玩游戏.我们玩得可开心了，有的荡秋千，有的听高年级的姐姐讲故事，有的跑跑步，操场上充满了欢快的笑声. 叮呤呤，上课铃响了，同学们赶紧回到教室.虽然十分钟很短暂，但是我们玩得也很开心.范文8：下课了，同学们在操场上尽情地做游戏. 同学们在操场的一篇空地上滑滑梯.她们牌号整齐的队列，一个接一个地上到滑梯最高的地方，又像小鸟一样轻快地滑了下来，滑滑梯真有趣. 同学们又到另一边来看了看.哦，原来她们在跳绳呢！两人在使劲地摇绳，一人在跳绳.她们配合得很好，跳得很连贯，都不停下来. 还有拍皮球的.她们轮流拍，皮球上上下下的声音真响亮.太响了，大家都笑了. 也有人在听老师讲故事，她们听的津津有味. 虽然只有短短十分钟时间，但是大家还是觉得很有趣.范文9：下课了，同学们在操场上快乐地做游戏. 同学们先在操场的空地上滑滑梯.同学们排好队，一个接一个地上滑梯，又一个个的从滑梯上滑下来. 再看看跳跳绳的同学像小鸟一样，两个同学使劲攸跳绳.跳的同学也按着绳子的节奏跳着.他们配合的非常好. 再看看排球的小同学正比排皮球，你一下，我一下，不分胜负. 再看看大姐姐给小朋友讲故事，大姐姐吐字清楚，小朋友听得津津有味. 上课了，虽然短短的十分钟，但是我们很开心.范文10：丁铃铃,丁铃铃------下课铃响了.同学们冲出教室,奔向操场,去玩游戏. 同学们玩的可开心了.瞧,那几个同学正在玩滑滑梯呢!我们去看看吧!同学们先上滑梯,上滑梯的时候个个都很开心,很兴奋.该滑滑梯了,同学们坐下来,像鸟儿一样轻快地滑下来. 远处,有人在跳跳绳两人摇,一人跳,真开心. 还有同学们在拍球,真好玩! 听!是谁在讲故事?原来是大姐姐在讲故事哩! 虽然只有短短的十分钟,但是我们还是玩儿的很开心!。

小学一年级看图写话例文：课间活动小学一年级看图写话例文：课间活动看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。

以下是小编为大家推荐的看图作文，一起阅读吧!课间活动问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。

提供相关词语：兴高采烈神采飞扬欣喜若狂问题设置二：操场上，顿时( )提供热闹场面的相关词语：热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬问题设置三：有的小朋友( )，有的小朋友( )，还有的小朋友( )问题设置四：你看，花花( )想象一下，老师和花花之间在交流些什么?问题设置五：课间活动真是( )!例文：下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。

操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。

你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!看单图作文写作应注意些什么看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。

看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：1.观察图画。

同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。

人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。

画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。

但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

看图作文，是起步作文。

小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。

看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。

同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。

所以，学会看图作文十分重要。

小学一年级看图写话-课间十分钟
下课了，同学们争先恐后地冲出了教室，操场上又热闹起来了。

下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
课间十分钟
叮铃铃，下课了，操场上马上有了热闹的气氛，同学们有的在打乒乓球;有的在跳绳;还有的在踢毽子。

看!同学们玩得多高兴呀!有两个同学在对赛踢毽子，旁边的一个女孩在为他们加油。

乒乓球台上有两个男同学在打乒乓球，看样子，他们也是在比赛。

正在跳绳的那几位同学表情非常高兴。

他(她)们过了一个快乐的课间十分钟!
课间活动
下课了，同学们到操场上参加了自己喜爱的课外活动，有的在打乒乓，有的在踢毽子，有的在爬竹竿，还有的在拍皮球。

你看，小明爬竹竿爬得象猴子一样快;丁丁和冬冬打乒乓球打得越来越激烈，分不出谁胜谁负;小红变着花样在跳绳，看得我们眼花缭乱;小丽在踢毽子，踢得越来越多;我在拍我最喜欢的皮球，正拍得高兴时，突然上课铃响了，同学们纷纷跑回教室上课去了。

丰富的的课间
下课了，同学像小鸟一样飞快的跑到了操场上，他们都选择了自己喜欢的游戏。

他们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。

就在他们玩得开心的时候，上课的铃声打响了，同学们依依不舍的回到了教室。

《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午,秋高气爽,万里无云。

放学后,同学们来到学校的操场上,小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁,“乒乒乓乓”你来我往,打得非常激烈,吸引了小天和非非前来观战,非非喊着：“小军,加油,加油！”不远处,我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着,绳子像风车一样飞快地转动着。

在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛,小玉在给他们数数,他们可厉害了。

其他的同学都在操场的一角跳绳,大家玩得很开心,天渐渐的变黑了,大家依依不舍地回家了。

范文二下课了,同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动。

有的同学在跳绳,他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子,那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球,双方你来我往的打得十分激烈。

同学们个个都玩得兴高采烈,上课铃响了,才依依不舍地回到教室上课。

范文三铃铃铃……下课铃响了,同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来,来到操场上开心的玩耍。

他们有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在为他们鼓掌加油。

铃铃铃……上课铃响了。

同学们度过了快乐的课间,心满意足地回到了教室里继续上课。

范文四下午体育课上,老师叫我们自由活动。

同学们有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在打乒乓球。

个个都玩得哈哈大笑,开心极了。

时间过得真快,不一会儿,下课铃声就响了,同学们依依不舍地回到了教室。

范文五下课了,同学们开心地离开教室,来到操场上,开始做自己喜欢的活动了。

小张和小明认认真真地打乒乓球,李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子,会华在当他们的裁判。

小宇正在跳单摇,还有一些同学在跳长绳。

同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了,同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏。

同学们有的在踢毽子,有的在跳绳,有的在打乒乓球,还有的在当观众给他们鼓掌加油。

大家一边玩一边笑得可开心了。

操场上全是他们的笑声。

范文七下课了,课间活动真是丰富多彩。

小学一年级看图写话《课间十分钟》范文【篇一】“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。

同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫！那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她（他）们正在玩老鹰捉小鸡。

母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。

老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。

“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。

【篇二】叮铃铃，下课了。

同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。

我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。

其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。

“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。

过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。

突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。

大家在欢笑中度过了课间十分钟。

【篇三】“叮铃铃……叮铃铃”下课铃响了。

同学们像小鸟一样快乐的飞出了教室。

本来冷清的校园一下子变成了欢乐的海洋。

操场上，有的同学在玩陀螺，有的同学在玩跳皮筋，有的同学玩抢方格，还有的在攀爬……你瞧，小丽和小兰在跳跳绳。

她们一共跳了两百多个呢。

同学们议论纷纷：“小丽和小兰真是跳绳能手啊！”围观的同学还不断的给她们鼓掌呢！“哈哈哈……”一阵笑声传来。

那边三年级的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。

大老鹰煽着“翅膀”飞来飞去，可是连小鸡的一根小毛都没有捡到……“叮铃铃……叮铃铃”上课铃响了，同学们依依不舍的跑回教室。

校园一下子又恢复了清静。

这是多么有趣的课间十分钟。

《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午，秋高气爽，万里无云.放学后，同学们来到学校的操场上，小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你来我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前来观战，非非喊着：“小军，加油，加油！”不远处，我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着，绳子像风车一样飞快地转动着.在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛，小玉在给他们数数，他们可厉害了.其他的同学都在操场的一角跳绳，大家玩得很开心，天渐渐的变黑了，大家依依不舍地回家了.范文二下课了，同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动.有的同学在跳绳，他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子，那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球，双方你来我往的打得十分激烈.同学们个个都玩得兴高采烈，上课铃响了，才依依不舍地回到教室上课.范文三铃铃铃……下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来，来到操场上开心的玩耍.他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在为他们鼓掌加油.铃铃铃……上课铃响了.同学们度过了快乐的课间，心满意足地回到了教室里继续上课.范文四下午体育课上，老师叫我们自由活动.同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球.个个都玩得哈哈大笑，开心极了.时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们依依不舍地回到了教室.范文五下课了，同学们开心地离开教室，来到操场上，开始做自己喜欢的活动了.小张和小明认认真真地打乒乓球，李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子，会华在当他们的裁判.小宇正在跳单摇，还有一些同学在跳长绳.同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏.同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在当观众给他们鼓掌加油.大家一边玩一边笑得可开心了.操场上全是他们的笑声.范文七下课了，课间活动真是丰富多彩.在操场上，有的同学在踢毽子，小红在一边鼓掌加油.还有的同学在打乒乓球，球台边上站了两个同学为他们加油打气.有几个同学在跳绳，小丽和小明在一边仔细地数数，旁边一个大哥哥自己在认真地跳绳，可厉害了.这时，上课铃响了，大家只好恋恋不舍地回教室上课了.范文八今天下课期间，我和同学们在操场上进行课间活动，第一组的同学在排队跳绳，小明跳绳的本领很大，一个接一个，跳得好开心啊！第二组的同学在踢毽子，小军把毽子托着手里，往上一扔，用右脚外侧接住了毽子，毽子上下飞舞，他觉得自己棒极了.第三组的同学在打乒乓球，何煜祺和茅童尧先打，只见乒乓球在台上飞来飞去，我和子垚在旁边喊加油，操场上传来了阵阵欢呼声.范文九一阵优美的下课铃响过，同学们不约而同地走向操场.有人在打乒乓球，有人在踢毽子，有人在跳长绳，还有人在跳绳......看！小明和丁丁在一旁踢毽子，小花看到了这一情景就给他们鼓掌.小丁和小军在打乒乓球，同学们在给他俩助威.大家玩得不亦乐乎!范文十星期三早上，下课十分钟，大家来到操场上参加体育活动.有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在跳绳.小丽和小红负责那两边的绳子快快的摇了起来，站在中间的佳明跟着节奏也快快地跳了起来，佳明一边跳一边笑，开心极了！“当当当……”上课铃响了，同学们依依不舍回到了教室.范文十一一天，天气晴朗，万里无云.同学们都在操场上活动.小东和小风在打乒乓球，你来我往打得激烈啊！小西和明明在旁边加油.丁丁和小红钻踢毽子，小草拍拍手说：“您们踢得很好.”美美和丽丽甩绳子，其他同学排着队一个接一个跳，他们玩得很开心.范文十二星期三，上体育课，老师点名后让同学们自己运动.同学们有的三五成群一起打乒乓球，有旁边的同学一边呐喊加油一边看得很兴奋.有几个同学在比赛踢的毽子数多，玩得可高兴了.还有的同学在跳绳，或者几个一起互相配合，一起跳绳，脸上露出灿烂的笑容.范文十三一天，下课时间到了.同学们飞快地跑到操场上玩游戏.文烨跑到一起玩跳绳.子垚和雨嘉转起了跳绳，承烨跳了进去，随着跳绳的转动，跳了起来.煜祺和沐萱看着笑哈哈.陈熠和郑煜在踢毽子，若琳为他们呐喊助威.子洋和君杰在打乒乓球，诗恩和昭弘为他们加油.同学们玩得兴高采烈，操场上到处都是他们的欢声笑语.范文十四下课了，今天天气多好啊！天上都飘着朵朵白云.一年四班的小朋友都到操场来锻炼身体啦！你看，小明和小刚在打乒乓球，只见小明拍过去，小刚快速地接过来.引得旁边的小丽和小东鼓起掌来.小铁和小黄在踢毽子，他们比赛谁踢得高，旁边的小红在大声呐喊：“加油！加油！”小可和小青、小微一起甩绳子，小山和小雨也想加入她们的队伍一起跳.于是，他们开开心心地跳起绳来.同学们玩得好开心啊！范文十五下课了，同学们像一只只小鸟飞出教室，安静的操场马上变得热闹起来.同学们三三两两地聚在一起做他们喜欢的运动.您看，这边有两个同学在打乒乓球，你来我往，不分上下.那边我们班的小明和小刚正在比赛踢毽子，小红一边加油一边给他们数数.还有几个同学在跳大绳，两个女同学挥动着手臂有节奏的甩着大绳，一个男生连续跳了三十多下，引来旁边跳单绳的同学也来加油.我们课间活动那么丰富多彩啊！范文十六下课铃声响了，同学们拿着运动器材，来到操场做各种各样的运动.他们分成三小组，一组四位同学在打乒乓球，来来回回可有劲了.二组三位同学踢毽子，你一脚我一脚吧毽子踢得很高，可开心了.三组的六位同学一起跳绳，其中一位同学左摆摆右摆摆，十分搞笑.他们玩得满头大汗.范文十七今天阳光明媚，同学们在操场上玩耍.小明和小王子打乒乓球，小白在旁边为他们鼓掌加油.小红他们走踢毽子，一会儿往左踢，一会儿往右踢，小兰看得目不转睛.小小和兰兰一起来跳绳比赛，小风和丽丽当裁判，最终小小赢了比赛.大家玩得满头大汗，开开心心地放学回家.范文十八一天体育课，老师让同学们自由活动.同学们非常高兴.有的同学在跳绳，边跳变数数自己跳了多少下；有的同学们三五成群一个拿着绳子的这头，一个拿着绳子的那头互相配合荡起绳子，一个两个同学跟着节奏跳了起来；有的同学们在踢毽子，嘴上裂开了笑容；有的同学在打乒乓球，一个两个在旁边喊加油.同学们气喘吁吁，但是玩得很开心.范文十九下课铃响了，操场上一下子热闹起来.小朋友们来到操场上做游戏.看！有的在跑步，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在踢毽子.他们玩得真开心呀！上课铃响了，同学们依依不舍地离开操场走进了教室，进行下一节课.范文二十下课了，同学们在操场上活动.两个同学在打乒乓球，还有两个同学在旁边为他们加油.两个同学在开心地踢毽子.看，他们踢得多好，小丽在一旁鼓掌.五个同学一组轮流跳绳，先有两人拉一根绳子，不断甩出一个个大弧，接着同学们轮流到弧中跳跃.小明真一旁快乐地跳绳.同学们玩得很开心，很快乐.操场上热闹极了.范文二十一下课了，同学们跑到操场上玩耍.有的同学在跳绳，嘴里数着多少下.有的同学们几个几个一起跳绳玩得很开心.有的同学们在踢毽子，玩得可高兴了.还有的同学们在打乒乓球，比赛可激烈了.同学们玩得不亦乐乎.范文二十二星期一上午第一节课，下课铃声响了.同学们高高兴兴地去操场上玩，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的踢毽子.小明一边跳绳一边看另一边的同学玩.跳绳的人可多了，两个人甩绳子，小吴先把脚跳起来，再跳过绳子的另一边.有人在叫“一二三”，他们跳得可高兴.突然，上课铃声响了，同学们急忙会教室里准备上课.范文二十三星期一的早上，太阳公公露出了笑脸，课间十分钟的时候，同学们开开心心地来到操场上玩各种各样的游戏.有的踢毽子，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的同学站在旁边观看.他们玩得不亦乐乎.。

小学生课间活动的看图作文
1. 图片中显示了一群小朋友在操场上玩跳绳。

他们手拉手，一个接一个地跳跃着。

跳绳既锻炼了身体，又增强了团队合作精神。

我也非常喜欢和同学们一起跳绳，我们会互相鼓励，一起进步。

2. 图片中展示了一场足球比赛。

小朋友们穿着统一的球衣，在场上尽情奔跑，尽力射门。

这不仅是一场体育竞赛，更是培养了我们团队合作和竞争意识的机会。

我骄傲地说，“我是一名小足球运动员！”
3. 图片中描绘了一群小朋友在树下读书的情景。

他们聚精会神地阅读，享受着知识带来的乐趣。

读书能开拓我们的视野，丰富我们的知识，让我们更加聪明有才华。

我希望能够成为一个读书多多的聪明小孩。

4. 在图片中，我们看到了小朋友们在课间时间用粉笔在黑板上画画。

每一个人都在发挥自己的想象力，用五彩斑斓的颜色勾勒出美丽的图案。

画画让我们的创意无限发挥，也是表达自己感受的方式。

我觉得自己是一个小小的艺术家。

5. 图片中展示了小朋友们在花坛旁边认真地种植花草。

他们小心地给每一株花浇水、施肥，并在旁边贴上自己的名字。

种植植物教会了我们耐心和责任心，也让我们享受到花朵盛开的美丽。

我希望自己能成为一个热爱大自然的小小园丁。

6. 在图片中，我们看到小朋友们在食堂排队洗手。

大家井然有
序地站好队，用肥皂洗净双手。

洗手是保护我们健康的重要一环，我们要养成良好的卫生习惯。

我会洗净双手，让细菌远离我！。

部编版一年级看图写话《课间活动或快乐十分钟》范文10篇.DOC问题设置一：下课了,小朋友( )跑出教室。

提供相关词语：兴高采烈神采飞扬欣喜若狂问题设置二：操场上,顿时（）提供热闹场面的相关词语：热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬问题设置三：有的小朋友（）,有的小朋友（）,还有的小朋友（）问题设置四：你看,花花（）想象一下,老师和花花之间在交流些什么？问题设置五：课间活动真是（）！范文十篇范文1：下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。

操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。

你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！范文2：叮铃铃,下课了,操场上马上有了热闹的气氛,同学们有的在打乒乓球;有的在跳绳;还有的在踢毽子。

看!同学们玩得多高兴呀!有两个同学在对赛踢毽子,旁边的一个女孩在为他们加油。

乒乓球台上有两个男同学在打乒乓球,看样子,他们也是在比赛。

正在跳绳的那几位同学表情非常高兴。

他(她)们过了一个快乐的课间十分钟!范文3：丁铃铃,丁铃铃,下课铃声响了。

同学们冲出来,像放飞的小鸟一样跑向操场。

宁静的操场一下子热闹起来,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,还有的拔河。

看,跳绳的小女孩跳得多么轻松啊,另一个女孩正为她数数呢！再看,小朋友踢得多开心啊！毽子好像会听话一样,在空中飞舞着。

课间十分钟真热闹啊！范文4：叮铃铃……下课铃声响了,同学们迫不及待地冲出教室,走廊马上变成欢乐的海洋。

有的在跳绳,有的在拍皮球,还有的在跳格子。

跳绳的同学同学绳子甩得飞快,跳得像一只轻巧的小燕子,一分钟竟然跳了200个,实在太厉害了！拍皮球的同学也很厉害,皮球很听他的话,像摇控的一样。

跳格子的同学给自己队的队员加油！他们要选出跳得最远的同学。

上课铃声响了,同学们赶紧回到教室,走廊一下子变得安静下来。

范文5：下课了,小朋友们像快乐的小鸟一样来到校园里活动。

同学们有的跳绳,有的扔沙包,有的拍皮球,还有的踢毽子,个个开心极了！我和小方、小朱几个人在一起拍皮球。