2020年部编版七年级语文上册名著导读《西游记》：精读和跳读PPT课件

那罗刹女听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣，下雕 鞍，牵进金睛兽，弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出， 即携手而入。着丫鬟设座看茶，一家子见是主公，无不敬谨。须 臾间，叙及寒温。“牛王”道:“夫人久阔。”罗刹道:“大王万 福。” ……又道:“近闻悟空那厮保唐僧，将近火焰山界，恐他来 问你借扇子。我恨那斯害子之仇未报，但来时，可差人报我，等 我拿他分万段，以雪我夫妻之恨。”罗刹闻言，滴泪告道:“大王， 常言说男儿无妇财无主，女子无夫身无主。‘我的性命，险些儿 不着这猢孙害了!” ……罗刹复接杯斟起，递与大王道:“自古 道:“妻者，齐也。”夫乃养身之父，请甚么谢。”两人谦谦讲讲， 放才坐下巡酒。
2.分别说说三调芭蕉扇中，悟空所用方法及结果。 一调：（逼）悟空化作蟭蟟虫儿，钻入铁扇公主肚子里， 借到假扇。 二调：（骗）悟空变作牛魔王骗过铁扇公主拿到真扇， 被牛魔王变成猪八戒骗回去。 三调：（打）悟空与八戒一起，在诸神仙的帮助下和牛 魔王打斗，拿到真扇，永久熄灭了火焰山的大火。
精读法： 请细读第59-61回，完成下列精读任务。
有所记载，这些都为《西游记》的创作 奠定了基础。
课前小测： 一、看回目，梳理故事脉络
3.《西游记》共 100回，主要由三个部分组成： 第一部分（1-7回）：猴王出世、大闹天宫 ； 第二部分（8-12回）：取经缘由、唐僧经历 ； 第三部分（13-100回）：西天取经（主体） 。
4.请你梳理孙悟空在小说回目中的名称变化。 石猴 美猴王 孙悟空 弼马温 齐天大圣 心猿 斗战胜佛。
······
我来说一说 “西游”是个……的故事。
打怪
2
取经
降妖除魔 3.5
互帮互助
2.8
坚持不懈
4.3

取经后被封为： 净坛使者
菩提祖师住在灵山方寸 山斜 月三星洞，是传授美猴
王孙悟空武艺的师傅，对三 教九流，长生之术，七十二 变、腾云驾雾等样样精通。 美猴王刚投到菩提祖师门下教了七十二般 变化的本领，再传授给十万 八千里的筋斗云。
取经后被封为：
净坛使者
沙僧 唐僧的三徒弟 法名 悟净 兵器： 月牙铲
原是天宫玉帝的 卷帘大将，因触犯 天条，被贬出 天界，在人间流沙河 兴风作浪。
沙僧性格 循规蹈矩、埋头苦干、 默默无闻、小心谨慎、 忠诚老实、勤勤恳恳、 明哲保身、崇信佛法、 严守戒律、目标明确、 立场坚定、勇往直前、 但有时贤愚不分、好坏 不辨、固执。
艺术特色
①全书故事引人入胜； ②善于塑造人物。 ③全书充满了天马行空的想像和大 胆奇特的夸张 ，极富浪漫主义色彩。
启示
人生就要有所追求，为了实现 理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险 阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切 苦难，直至达到胜利的终点。
一调：
孙悟空找铁扇公主借扇子，铁扇公主因 红孩儿的事对孙悟空怀恨在心，一扇子 把孙悟空扇到小须弥山灵吉菩萨那里。 孙悟空从灵吉菩萨那里借来定风丹后又 去找铁扇公主。铁扇公主见扇不动孙悟 空，便躲回洞中，孙悟空变成虫子潜进 洞里乘铁扇公主喝水时钻进铁扇公主肚 子，逼迫铁扇公主交出芭蕉扇，但铁扇 公主交出的芭蕉扇是假的，火越扇越大。
鲁迅 “神魔小说” 林庚 “童心之作”
中国古典文学中最富有想象力 的作品之一
故事起源和演变过程 zàng 唐 代《大唐西域记》玄奘印度取经
（17年）真实 ↓
《大唐大慈恩寺三藏法师传》 插入神
话故事
↓
宋 代 《大唐三藏取经诗话》神话成分
进一步增加
↓
元 代 四人西天取经故事大体定型

任务一
1. 走近吴承恩 2. 创作背景 3. 主要内容与结构 4. 抢答竞赛猜人物 5. 学看目录 了解情节
“性敏而多慧，博极群书，为 诗文下笔立成。”
——《淮安府志》 晚年愤而辞官，专意著述，贫 老以终。
《大唐西域记》
《大唐大慈恩寺 三藏法师传》
南宋《大唐三藏
取经诗话》 元《唐三藏西天
金 《唐三藏》
在众多故事情节中，你最喜欢什么情节?
“我最喜欢……情节/故事，因为……”
我最喜欢第四、五、六、七回。 因为它很曲折，比如：先封孙悟空 为弼马温，他听说是“没有品”就 下界了，自称“齐天大圣”，招安 后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠 桃会，大闹天空。我最喜欢这一部 分，还因为它最能反映孙悟空的反 抗精神、叛逆精神。
孙悟空的话 罗刹女的话
机智善变 泼辣犀利
“撮盐入火，火上浇油” 罗刹女憎恨孙悟空的情态 “旋风翻败叶，流水淌残花” 孙悟空被芭蕉扇“扇得无
影无形”的情形
方法指导
首先,精读要细致。长篇小说往往人物众多,情节复杂, 所涉及的事件环环相扣,作者为了使文章结构严谨、有条理, 通常采用前设置悬念,后层层释疑的办法,有时前有铺垫,后 有照应,有时多条线索并行,而且相互交错。这样能大大提 高读者的阅读兴趣,同时对读者提出了细心和耐心的要求, 否则就不容易理解故事的内容,体会不到小说的精彩。
跳读
1. 他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了 阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，忽被蓏萝藤 绊了个踉跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着 他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，被一群赶上按住，抓鬃毛， 揪耳朵，扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。
（节选自《西游记》第三十二回） （1）请问“蓏”字怎么读？ 读luǒ。 （2）这个字不认识影不影响读这一段话？

专题探究
这时，从电梯里传来了一阵声音：“亲爱的顾客们，购买 ‘iPad’请上3 楼 102 室。”八戒一听，马上进入电梯，用 手按了一下“3”，几秒钟后，八戒走出了电梯，102 室正好 就在电梯口对面。八戒走进店铺，看见了“iPad”。他在柜 台前看了看，心想：“¥”是什么意思？“$”又是什么呢？ 八戒又向四周看了看，心里又想：不管了，先拿了再说。这 时，八戒手里的 iPad 上的条码触发了警报，几名保安立刻 跑了出来。
专题探究
八戒赶忙跑出大楼，去和悟空等人会合，然后立刻穿越 回了天庭。
回到天庭后，唐僧知道了八戒没付钱就拿走了“iPad”， 便狠狠地批评了八戒，还罚八戒立刻用他的私房钱付给店家。 八戒无奈只好将私房钱带到人间，付给了店家。不过，他还 留了一点儿，这回他可不再藏在耳朵里了，而是藏在鞋里面。
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名著预览
三调芭蕉扇—— 唐僧师徒路过火焰山，为借铁扇公主的芭 蕉扇，孙悟空前往翠云山，但却因仇隙被铁扇公主扇到小须弥 山。再借时，悟空化作虫子钻进铁扇公主的肚里，却只逼得假 扇。悟空假扮牛魔王骗出真扇后，又被化作猪八戒的牛魔王夺 回，后在天兵天将的帮助下取得芭蕉扇才得以灭火。
名著预览
主题思想
通过神话的形式，反映了广大人民群众反抗专制压迫， 战胜邪恶和征服自然的强烈愿望；孙悟空的形象深深地植 根于富有斗争传统的中国的土壤之中，是中国广大人民群 众长期斗争生活的艺术概括，是理想和现实相结合的产物。
要求：
1. 虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。 2. 故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。
专题探究
探究示例： 唐僧师徒四人去西天取得真经后，回到天庭，又收到
了一个新任务：到人间去了解“iPad”，并带一个回来。 接受任务后，唐僧师徒便用了 0.257 秒穿越到了人间

猪八戒：法号悟能，唐僧二徒弟 ， 本是天上的天蓬元帅，因调戏嫦娥 被贬下凡，错投猪胎，嘴脸与猪相 似。他会变身术，能腾云驾雾，使 用的兵器是九齿钉钯。他有很多缺 点，如好吃懒做，见识短浅，爱搬 弄是非，贪恋女色，等。但他也不 失忠勇和善良，能知错就改，对师 兄的话言听计从，对师父忠心耿耿， 而且能干脏活累活，是孙悟空的得 力助手，是个深受人们喜爱的喜剧 形象。
课堂小练 （2016年江苏淮安中考）行者道：“你这个呆子！我临别之 时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙 是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如 激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说 你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气 得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道： “哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。” （节选自《西游记》第三十一回）
沙和尚：法名悟净，唐僧三徒弟， 原是天宫玉帝的卷帘大将，因触 犯天条，被贬下界。 他使用的兵 器是一柄月牙铲。他性格稳重， 任劳任怨，正直无私，一心一意 保唐僧西行，默默奉献。
主题思想
小说的思想比较复杂,释、道、儒都有所涉及， 但对今天的青少年来说，这部小说也许更像一个 励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而 披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和 斗志战胜一切苦难，直至达到胜利的终点。
讲授新课
精读： 细节探究
孙行者一调芭蕉扇
行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开 了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子， 真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着， 合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚， 在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女 道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者 道：“我是东土来的，叫做孙悟空和尚。”。。。。。。

性格：循规蹈矩、埋头苦干、默默 无闻、小心谨慎、忠诚老实、勤勤恳恳、 明哲保身、崇信佛法、严守戒律、目标 明确、立场坚定，关键时刻不失义骨侠 肠；但有时贤愚不分、好坏不辨、固执。
精彩情节：大战流沙河等。
艺术特色
1.超级的想象艺术。《西游记》的作者想象非 常丰富、奇特，不仅利用想象塑造出了孙悟空的形 象，而且通过想象，写出了一个比一个精彩的故事。
生气地说：“要你们保护师父，结果却只知酣睡，连 师父不见了都不知道。咱们要赶紧去救师父，师父有 危险，这附近有个法力很强的妖王。”八戒和沙僧灰 溜溜地跟着悟空来到妖洞前。妖王出来了，八戒小声 对悟空说：“猴哥，我和沙师弟战斗力太低，你去 吧！”悟空暗骂八戒一句：“废物！”拿出如意金箍 棒便与妖王打了起来。这妖王法力高强，又是分身又 是施咒施法的，不到十个回合，悟空就败下阵来。悟 空没有办法，只好去求助观音。
（1）八戒认为“那妈妈儿”来找谁？ 她女儿（白骨精）。
（2）悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。 悟空知道自己打死的是妖精，“老妇人”
与妖精不可能有关系；自己刚打死“女儿”， “老妇人”就来找“女儿”不可能。
2.（2018·江苏盐城）阅读《西游记》选段，根据原 著填空。
①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他 是_牛__魔__王___的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山 修行了三百年，炼成了_三__昧__真__火___，却也神通广 大……乳名叫做__红__孩__儿____，号叫做圣婴大王。
不禁，眼前似乎已满是猴儿们撒泼玩耍的场景了。
专题探究
专题一：取经故事会 唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构
成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一 个故事讲给大家听。要求：
1.讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备 的提纲。

真假美猴王 悟空杀死了强盗，被唐僧赶走，找 观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假冒 悟空，打伤唐僧，抢走行李，并到 了花果山，意欲假冒唐僧师徒去西天取经。真假美 猴王相斗，最终如来识破假悟空，真悟空将其打死， 回归取经队伍。
启示与感悟：真的假不了，假的真不了。
看图，你知道是《西游记》中的哪个情节吗？
大战二郎神
在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、 猪八戒、沙僧，在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽 千辛万苦，终于从雷音寺取回真经。功德圆满，被如 来佛祖赐封为“旃（zhān）檀（tán）功德佛”。
性格特征：为人诚实善良，一心向佛，慈祥 仁爱，爱憎分明，宁愿伤害自己也不伤害别 人；迂腐教条，鉴别能力差。
孙悟空 又名孙行者、悟空、美猴王，号称 “齐天大圣”。由女娲补天所剩的 一块灵石孕育而来。拜菩提老祖为 师，习得金丹术、地煞术，七十二 变和筋斗云本领,武器为金箍棒（东 海定海神针）。
自封为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压在五行山 下，无法行动。五百年后被去西天取经的唐僧救出。 经观世音菩萨点化，拜唐僧为师，同往西天取经。取 经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，最终保护唐僧 到达西天雷音寺，取得真经，修得正果，被如来封为 “斗战胜佛”。
启示与感悟：做人要意志坚定，要经受得住起各种考 验。
三打白骨精 尸魔（白骨精）为了吃唐僧肉，先后 变成美丽女子、老妇人和老公公来诱 骗唐僧，都被悟空识破。悟空不顾唐 僧阻拦，最终将这三个化身打死。八戒趁机进谗言， 唐僧误以为悟空打死了好人，赶走了悟空。
启示与感悟：不要被事物的外表蒙蔽，应当仔细明辨 真相；要听信忠言，不要不加思考，听信谗言。
性格特征：为人坚持正义、疾恶如仇，勇敢 好斗、勇往直前，机智灵活，执著略带倔强， 但有些自恋自大。

行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！” （节选自《西游记》第五十九回）
中间的诗歌不读有没有关系？
合作探究
方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中，有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度，是阅读速度与思维过程的同步进行。
整体感知
内容概要
《西游记》是一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八 戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔, 化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
小说以师徒四人西天取经为线索,以孙悟空为主角,塑造了一个敢 于反对天宫、地府的统治者,专“与人间抱不平”“济困扶危,恤孤念 寡”的英雄形象。这部小说告诉人们一个道理:为了寻找、追求、实 现美好的理想和目标,为了完成伟大的事业,我们必然会遇到各种各样 的困难和挫折,我们必须以顽强的毅力战胜这些困难与挫折。
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背景介绍 唐僧取经是历史上的真实事件。唐太宗贞
观三年（629年），僧人玄奘为求佛经真义，不 顾禁令，偷越国境，去天竺（今印度）取经，历 时十七年，行程5万余公里，途经数十国，备受 艰难困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称 历史伟人。梁启超称他为“佛学第一人”，鲁迅 赞扬他为“民族的脊梁”。后来，其弟子辩机根 据其口述西行见闻，整理成《大唐西域记》，记 叙了取经途中的艰难困苦和异域风情。
孙
与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐 地融为一体。
悟
空
缺点：心高气傲、争强好胜，容易冲动，
爱作弄人。
精读细研
猪八戒
“我拿了攒在这里，零零碎碎有五
钱银子，因不好收拾，前者到城中，央
了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了

性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者认得他 是妖精，更 不理论，举 棒照头便打
孙大圣着实心焦， 将身一纵，跳上那 这个金箍铁棒多 巅崄峰头，喝一声 凶猛，那个霜刃 叫“变！”变作三 青锋甚紧稠。劈 头六臂，似那大闹 面打，照头丢， 天宫的本像。将金 恨苦相持不罢休。 箍棒，幌一幌，变 左挡右遮施武艺， 作三根金箍棒，劈 前迎后架骋奇谋。 哩扑辣的，往东打 却才斗到沉酣处， 一路，往西打一路， 不觉西方坠日头 两边不住的乱打
人物描写
三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
语言
行动
心理
方法运用
阅读专题：孙悟空的性格及其发展
人物描写 三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者陪笑道： “师父好不聪明。 这等半山之中， 前不巴村，后不 着店，有钱也没 买处，教往那里 寻斋？”
成书过程
《大唐大慈恩 寺三藏法师传》 插入神话故事
四人西天取经 故事大体定型
唐
唐
宋
元
明
《大唐西域记》 玄奘印度取经 （17年）真实
《大唐三藏取经 诗话》神话成分 进一步增加
吴承恩加工整 合成《西游记》
内容结构
《西游记》全书共100回，可分三大部分：
第一部分（1-7） 写大闹天宫的故事，是 全书的精华部分，表现 孙悟空的反抗精神；
跳读方法
跳读——各类神仙的名字
话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。 那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲 时节会友游宫，交朋结义。见三清，称个“老”字；逢四帝，道个“陛下”。与那九曜 星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只 以弟兄相待，彼此称呼。今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。

小小的,瓜在咽喉之内,正欲出来,又恐他无理来咬,即将铁棒取出,吹口 等一系列的动作把悟空带
仙气,叫“变!”变作个枣核钉儿,撑住他的上腭子,把身一纵,跳出口外, 有几分狡黠的机灵表现得
淋漓尽致。
就把铁棒顺手带出,把腰一躬,还是原身法像,举起棒来就打[1]。那妖精
也随手取出两口宝剑,叮当架住。两个在山头上这场好杀:
创作背景
吴承恩特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的 书籍。好奇闻,又喜读唐人传奇,从中汲取营养,这对《西游记》 的创作有着重要意义。唐僧取经的故事在民间广为流传,为《西 游记》的创作奠定了基础。做了多年准备和资料积累后,吴承恩 才动笔创作。他呕心沥血,历经数年才完成了这部堪称世界文学 瑰宝的《西游记》。
人物卡片
孙悟空：法号行者，唐僧大徒弟，号称“美 猴王”“齐天大圣”。本领高强，会七十二 变；一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。 使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变 化。他生性桀骜不驯，爱憎分明，疾恶如仇， 英勇无畏。保护唐僧西天取经中，诞生入死， 忠诚不二，降服无数妖魔鬼怪，取经后被封 为“斗战胜佛”。
以上选段内容出自
(B )
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》
真题演练
下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,
无误的一项是 ( C )
真假美猴王
重点解读
三调芭蕉扇
人物卡片
唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，号三 藏。在他身上，封建儒士的迂腐和佛教信徒的 虔诚集于一身。一方面，他心地善良，信仰坚 定，明知到西天去必然会遇到许多艰巨险阻， 但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困 难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇 过。但另一方面，他不辨真假，乱施善心，胆 小软弱。

作业布置
1.完成学法大视野名著导读 《西游记》96-100面 2.品读西游记，向大家分享 《西游记》中精彩的故事。 3.完成一份《西游记》读后感
环节二 知识竞赛 走近人物
主要人物（一）唐僧师徒
眼疾手快抢答题
看图片 猜人物
读文字 猜人物
唐僧
沙和尚
孙悟空
猪八戒
1.前面有山险峻，恐马不能前，大家须仔细仔细。 2.女菩萨，你府上在何处住？是甚人家？有甚心愿，来 此斋僧？ 3.女菩萨,你语言差了。圣经云:“父母在,不远游游必有 方。”你既有父母在堂,又与你招了女婿,——有愿心,教 你男子还,便也罢,怎么自家在山行走?又没个侍儿随从。
取经队伍的“耐力 担当”
性格特点
憨厚老实 任劳任怨
阅读活动
1.唐僧师徒四人以及白龙马能够一起西行取经实属不易，这五者都有 着自己的前世今生，请据此完成表格。
人物 前世官职 下凡缘由
孙悟空 弼马温 大闹天宫
猪八戒 天蓬元帅 调戏嫦娥
沙僧 卷帘大将
白龙马 玉龙三太 子
失手打碎 琉璃盏
纵火烧 殿上灵珠
收服地点 典型情节 性格特点 所升官职
主题思想
《西游记》写取经故事，但并非为宣扬宗教教义。它具有一 定程度的现实性，取经过程中所遇妖怪与佛、仙关系的盘根错节 等，都是对现实的影射。《西游记》就其最主要和最有特征性的 精神来看，应该说还是在于“游戏中暗藏密谛”（李卓吾评本 《西游记总批》），在神幻、诙谐之中蕴涵着哲理。这个哲理就 是被明代个性思潮冲击、改造过了的心学。因而作家主观上想通 过塑造孙悟空的艺术形象来宣扬“明心见性”，维护封建社会的 正常秩序，但客观上倒是张扬了人的自我价值和对于人性美的追 求。
（3）技能 七十二变、火眼金睛、筋斗云

沙僧：他老实稳重，任劳任怨。在唐僧的三个徒弟中， 他没有悟空的通天本领，也不像八戒那般偷懒、自私自利。 他一路勤勤恳恳，毫无怨言，经常调解师兄弟之间的矛盾， 是西天取经路上不可或缺的一个人物。在பைடு நூலகம்到危险时，他也 会挺身而出，降妖除魔，一心保护师父，非常值得我尊敬。
3．《西游记》寄寓着作者怎样的情感？请谈谈 你的认识。
2．谈谈自己阅读时的感受，并点评《西游记》 中的主要人物。
孙悟空：他聪明机智，灵性十足。他不惧任何权势，敢 于挑战权威，大闹龙宫，赢得定海神针；游地府撕碎阎王爷 的“生死簿”；大闹天宫，丝毫不将高高在上的众位神仙放 在眼中，喊玉帝为“玉帝老儿”；自号“齐天大圣”。他一 身本领，火眼金睛，对师父忠心耿耿，一路降妖除魔，立下 汗马功劳，最终帮助师父完成大业，也让自己终有所成。他 是一个理想人物的化身，是我最欣赏的人物。
2．说说自己知道的有关《西游记》的故事。
大闹天宫、大战二郎神、悟空拜师、偷吃人参果、三打白 骨精、黑松林遇妖、大战黄袍怪、比丘国救小孩、计盗紫金 铃、收伏红孩儿、乌鸡国除害、车迟国斗法、女儿国奇遇、真 假孙悟空、三借芭蕉扇、大战黄眉怪、狮驼洞降魔、盘丝洞斗 妖、三探无底洞等。
阅读指导
1．学会精读与跳读 ➢ 精读：指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联
猪八戒：林语堂先生说猪八戒是一个“充满人欲的艺术 形象”。的确如此，他不像孙悟空那么完美。他身上有很多 缺点，比如好吃懒做，自私自利，藏私房钱，巡山时在半路 偷着睡大觉；每遇困难，他又总想着散伙，想立即赶回高老 庄做他的上门女婿；有时爱搬弄是非，也因此让悟空吃了很 多苦……但是，他也在取经的路上做了很大的贡献，协助悟 空降妖除魔，完成大业。虽然八戒身上有不少缺点，我却对 他厌恶不起来，反而很喜欢他，总觉得他很可爱，很有人情 味，很真实。

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板块一：为什么要学会精读和跳读的方法？
1.书籍浩如烟海 《红楼梦》107万余字 《水浒》96万余字 《西游记》82余万字 《四世同堂》100万余字 2.好书不厌百回读
第7页/共14页
板块二：怎样精读和跳读？
（一）跳读——为名著做一道减法。
1.他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，忽被蓏萝藤绊了个 踉跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，被一群赶上按住，抓鬃毛，揪耳 朵，扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。 （节选自《西游记》第32回）
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3.遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那： 山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若
海瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水 隐苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如 雨，一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。
作者简介
吴承恩，字汝忠，号射阳山人， 淮安府人。明代作家。从小就很聪明， 少年得志，名满乡里。《淮安府志》 说吴承恩“性敏而多慧，博极群书， 为诗文，下笔立成。”但成年后的吴 承恩却很不顺利，在科举进身的道路 上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个 岁贡生，后来又做过两任小官。晚年 隐居创作《西游记》。除《西游记》， 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》 《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》 四卷，包括诗一卷、散文三卷。
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孙悟空这个形象既有神的色彩，又有猴的特点和人的思想感情，可谓三 位一体，失去其中的任何一方面，孙悟空也就不存在了。