高一物理课时作业相互作用

高一物理知识点归纳总结相互作用物理学是自然科学的一个重要分支，研究物体之间的相互作用以及它们在空间中的运动规律。

在高中物理学习中，了解和掌握各种相互作用是非常关键的。

本文将对高一物理学习中涉及的几个重要的相互作用进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

一、重力作用重力是一种普遍存在的相互作用，在我们的日常生活和宇宙中无处不在。

重力作用是由质量之间的相互吸引而产生的。

按照万有引力定律，两个物体之间的吸引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

重力还可以解释地球上物体下落的现象，也是天体运动的基本原因。

二、摩擦力作用摩擦力是物体之间由于接触而产生的相互作用。

它可以分为静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力是当两个物体相对运动的趋势受到阻碍时产生的力。

动摩擦力是两个物体相对运动时由于表面间的摩擦而产生的力。

摩擦力的大小取决于物体之间的粗糙程度和压力大小。

三、弹力作用弹力是物体之间由于弹性形变而产生的相互作用。

当一个物体被压缩或拉伸时，它会产生弹性形变，这时物体内部的分子结构会发生变化，使得物体恢复原有的形状。

弹力与物体的形变成正比，与物体的弹性系数成正比。

弹簧是一个常见的弹性体，通过弹簧的拉伸和压缩，我们可以感受到弹力的存在。

四、电磁力作用电磁力是物体之间由于电荷之间的相互作用而产生的力。

根据库仑定律，两个电荷之间的电磁力与它们之间的距离的平方成反比。

电磁力不仅存在于静电场中，还存在于电流和磁场中。

电场和磁场对物体之间的相互作用具有重要影响，进一步扩展了电磁力的应用范围。

五、压力作用压力是一种物质对物体表面单位面积产生的力。

当一个物体受到外力的作用时，它会产生对外的压力。

按照帕斯卡定律，物体内的液体或气体在任意位置上的压力大小是相等的。

压力作用在液压和气压领域有广泛的应用，如水泵、液压千斤顶等。

通过对以上几种相互作用的归纳总结，我们可以更好地理解物体之间的相互作用以及它们对物体运动的影响。

(10上．下列说法正确的是(的弹力方向是竖直向上的的弹力方向是竖直向下的的弹力方向是垂直斜面向上的恢复形变的方向是相同的．如图所示，一匀质木棒斜靠在竖直墙壁上保持静止，下列选项中关于木棒所受的弹力的示意图正确正确．(20受地面的支持力；B项中a受地面的支持力；C项中项中a受地面支持力和绳的拉力．故C、D项中a受两个弹力作用．知识点二几种弹力4．一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，轻弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的轻弹簧按如图所示方式连接，A小球的质量为m，B小球的质量为2m，则两小球平衡时，B 小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且轻弹簧都在弹性限度范围内)( )A．4L B．5LC．6L D．7L【答案】D【解析】挂一个质量为m的小球时，轻弹簧的总长度变为2L，即伸长L，劲度系数k＝mg/L.若两个小球如题图所示悬挂，则下面的轻弹簧伸长2L，上面的轻弹簧受力3mg，伸长3L，则轻弹簧的总长为L＋L＋2L＋3L＝7L，故选项D正确．5．在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆m的作用力的方向分别为( )A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力竖直向上D．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力垂直于细杆向上【答案】D【解析】支持力、压力的方向垂直于接触面或其切面．在A点，杆的端点跟球面接触，弹力的方向垂直于该处球面的切面，指向球心，而在B点，容器的边缘跟杆的侧面接触，该处的支持力应垂直于杆向上，选项D正确．的实验时，设计了如图所示的实验装置．所用钩码的质量．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹力始终未超出弹性限度，取30607.158.34试根据这些实验数据在图中给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小的图线，说明图线及图线跟坐标轴交点的物理意义．根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上，可以判定数关系，图线表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧，如图所示．该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长．25.9 N/m.知识点四)的大小与弹簧形变量x成正比，与弹簧的长度改变量成反比是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量遵守胡克定律F＝无关，故C对，B错；由胡克定律得，两轻质弹簧的劲度系数分别为，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的轻2 N弹簧处于原长时，弹簧的弹力应为0，由此可知弹簧原长为部分为弹簧处于压缩状态，右半部分为弹簧处于伸长状态，因此结合胡克定律可求得弹簧的劲度系数以及的力压弹簧的另一端，平衡时长度为弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．在未悬挂重物时指针正对刻度，应悬挂的重物是表示5 N大小的力，当挂设当指针指在20，故本题正确选项为B.8．如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是( ) A．轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于2 NB．地面对斜面体的支持力为80 NC．小球对轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D．轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上【答案】C【解析】把小球、轻杆和斜面体作为一个系统受力分析可知，系统仅受重力和地面的支持力，且二力平衡，故选项B错误；对小球受力分析知，小球只受竖直向下的重力和轻杆给的竖直向上的弹力(轻杆对小球的力不一定沿轻杆方向)，且二力平衡，故选项C正确，选项AD错误．9．如图1所示，所有的球都是相同的，且形状规则，质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的光滑球壳内部并相互接触，丁球是一足球，一学生将足球踢向斜台的示意图如图2所示．关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是( )A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．丁球(足球)与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向【答案】C【解析】判断弹力的有无，可采用移除法，把接触面撤去，看球的运动状态是否发生改变，若改变，则肯定有弹力存在，故选项AB错误，选项C正确；弹力的方向是和接触面垂直的，丁球所受弹力的方向应该垂直于斜台面，故选项D错误．10．如图所示，A、B两个物块的重力分别是G A＝3 N，G B＝4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧组数据描点在坐标系中，请作出＝________cm，劲度系数k＝________ N/m.试根据该同学以上的实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格即弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L0＝5×＝20 N/m.123，劲度系数均为k，现将它们按如图甲所示连接，下挂质量均为若将两个物体按图乙所示方法挂在两轻弹簧上，则两根轻弹簧的总长，则根据胡克定律可得，按题图甲所示连接时，两轻弹簧的伸长量为。

一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，竖直面内有一圆环，轻绳OA 的一端O 固定在此圆环的圆心，另一端A 拴一球，轻绳AB 的一端拴球，另一端固定在圆环上的B 点。

最初，两绳均被拉直，夹角为θ（2πθ>）且OA 水平。

现将圆环绕圆心O 顺时针缓慢转过90°的过程中（夹角θ始终不变），以下说法正确的是（ ）A ．OA 上的张力逐渐增大B ．OA 上的张力先增大后减小C ．AB 上的张力逐渐增大D ．AB 上的张力先增大后减小【答案】B【解析】【分析】【详解】取球为研究对象，缓慢转动过程可视为平衡状态，物体受到重力mg ，OA 绳子的拉力OA F ，AB 绳子的拉力AB F ，这三个力合力为零，可构成如图所示的矢量三角形，由动态图分析可知OA F 先增大后减小，AB F 一直减小到零。

故选择B 。

2．半径为R 的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B 的距离为h ，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A 点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A 到B 的过程中，半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是（ ）A ．N 不变，T 变小B ．N 不变，T 先变大后变小C ．N 变小，T 先变小后变大D ．N 变大，T 变小 【答案】A【解析】【分析】【详解】 对小球受力分析如图所示，根据矢量三角形和力的图示的特点可知mg N T h R R L==+ 小球由A 到B 的过程，只有定滑轮左侧的绳子L 变短，h 和R 均不变，所以N 不变，T 变小，故A 正确，BCD 错误．故选A 。

3．如图所示，光滑的圆柱置于斜面上，挡板AB 可绕固定轴B 转动，使挡板AB 从图示位置（90θ<︒）缓慢转到水平位置，在此过程中，挡板AB 受到的压力大小将（ ）A ．逐渐变大B ．逐渐变小C ．先变大后变小D ．先变小后变大【答案】D【解析】【分析】【详解】 在挡板角度变化的过程中，圆柱在重力及两个接触面的弹力作用下处于动态平衡，受力分析如下三个力可以构成一个闭合的矢量三角形如下图由图可知，随着木板的转动，木板对圆柱体的压力1F先变小后变大，根据牛顿第三定律，挡板受到的压力1F 也先变小后变大。

第三章相互作用第一节重力基本相互作用难度系数1、有关力的概念，下列说法正确的是（）A．力不可能离开物体而独立存在 B．受力物体不一定是施力物体C．一个力的发生必定涉及到两个物体 D．重力的大小和方向与物体的运动状态无关2、关于力这一概念的认识，下列说法正确的是（）A．只有相互接触的物体之间才会有力的作用B．弹簧测力计与天平都是用来测量力大小的工具c．只要物体受到力的作用，运动状态必然发生改变D．物体受到的每一个力都有它的施力物体3、下列关于力的说法中，正确的是①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A．①③B．①④ C．②③ D．②④4、用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体.(1)在水平桌面上重50N的书的重力.(2)空气对气球的20N浮力.(3)小孩对小车的100N的拉力，方向东偏北30°5、在下列各组力中，属于同一性质的力是A．重力、弹力、摩擦力、拉力 B．拉力、压力、支持力、推力C．重力、拉力、动力、阻力 D．重力、分子力、电磁力、推力 6、关于重力，下列说法正确的是A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出C．质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小D．物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力7、一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去C．把它放到水里 D．改变它的运动状态8、关于重力的方向，下列说法正确的是A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的方向总是竖直向下的C．重力的方向总是指向地心的D．重力的方向总是和支持重物的支持面垂直9、关于重心的说法，正确的是 A ．重心就是物体内重力最大的部分B ．因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外C ．物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变 D.如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心10、质量分布均匀的物体A ， 重力为20N ，请用力的图示将图中三种情况下物体A 所受的重力表示出来．11、把一条铺在地上长为L 的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了______； 12、一个空心球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水从小孔慢慢流出直至流完的过程中，空心球壳和水的整体的重心将会（ ）A.一直下降B.一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高 13、关于四种相互作用,下列说法中正确的是 ( ) A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用 B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用C.万有引力和电磁相互作用是远程力， 强相互作用和弱相互作用是近程力D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用第二节 弹 力难度系数1、关于弹力，下列叙述正确的是()A ．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B ．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C ．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D ．只有弹簧才能产生弹力2、一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是( )①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变 ②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变 ③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变 ④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变 A ．①②B ．①④C ．②③D ．②④3、下列说法正确的是()A ．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B ．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C ．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D ．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的A34564、画出图中静止A 物体受到的重力和弹力，画出结点O 受到的弹力（各接触面均光滑）．5、如图所示，球A 在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A 所受的弹力，以下说法正确的是()A ．A 物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B ．A 物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C ．A 物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D ．A 物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下 6、关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是()A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k 值也越大B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k 值越小D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小.形变大小都无关 7、 如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系，根据图象判断，正确的结论是（ ） A ．弹簧的劲度系数为1N/m B ．弹簧的劲度系数为100N/m C ．弹簧的原长为6cmD ．弹簧伸长0.02m 时，弹力的大小为4N8、弹力产生的条件是 _____________________________；弹力的方向与物体______方向相反．9、如图所示的球光滑，试分析它受到的弹力。

(10值为地球表面的16，一个质量为600 kg 5 880 N980 N980 N5 880 N物体的质量是不变的，仍为600 kg ，而在月球上的重力为G 月O 处，但它的重心不在转轴的金属加固到正对面的轮边缘的这块金属脱落丢失，又使得飞轮的重心不在的金属后，只要在a(20叠放在一起，在沿粗糙墙面下落的过程中，由于物体与竖直墙面之间没有压力，D．对手只能是受力者【答案】BC【解析】力是相互的，相互作用的两个物体，判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是由研究对象决定的，即研究对象为受力物体，另一个就是施力物体．在没有确定研究对象的情况下，双方既是施力者，也同时是受力者．4．关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是( )A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，因为表示F1的标度大C．F1<F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知【答案】D【解析】在力的图示中，所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小．5．如图所示，用力的图示表示作用在小车上斜向上80 N的拉力．【答案】先选好标度，再按力的图示画出80 N斜向上的拉力．如图所示．知识点二重力和重心6．关于地球上的物体，下列说法中正确的是( )A．物体静止时受到的重力比下落时要小B．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大C．物体在任何地方所受重力都是相同的D．物体在同一地方所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关【答案】D【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，地面附近同一地方的物体，不管物体静止还是运动，也不管物体上升还是下落，同一物体的重力的大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式G＝mg求出，可见，重力的大小仅与物体的质量m有关，与运动状态无关，而物体在不同地方的重力往往不同，故只有选项D正确．7．如图所示，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼20战机的受力，下列说法正确的是( )A．战机受到的重力指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用【答案】B【解析】重力的方向竖直向下，而不一定指向地心，A错．由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生向上的引力，B对．任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，C错．地球附近的任何物体都受重力作用，D错．8．关于物体的重心，下列说法中正确的是( )A．物体的重心一定在物体上B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C．用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心D．体操运动员在比赛中做各种动作时，其重心位置是不会变的【答案】C【解析】物体的重心位置跟物体的形状、质量分布有关，形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在几何中心，B错误；用线悬挂的物体静止时，由二力平衡可知，悬线方向一定通过物体的重心，C正确；同一物体的重心会随其形状的变化而改变，D错误；物体的重心不一定在物体上，如环类等，A错误．故选C.9．如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，空心球壳的正下方有一小孔，在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的总重心将会( )A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高【答案】D【解析】当注满水时，球壳和水球的重心均在球心，故它们的总重心在球心，随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降．开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心下降，球壳和水的总重心也下降；后一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重心下降，球壳和水的总重心升高，剩余的水越少，总重心越靠近球心，最后水流完时，重心又回到球心．故球壳和水的总重心先降低后升高，选项D正确．当汽车侧立在倾角为30°的斜坡上时运输货车受的重力的作用线仍落在运输货车的支持面(以车轮为顶点构成的平面范围，车身的重心高度不能超过多少米？(设车的重心在如图所示的中轴线上由题意知当车身的重心处于离地面的临界高度时，运输车恰好不翻倒，此时重力的作用线正好经过图点作竖直向下的线，则△OAB【答案】BCD【解析】使原子核内质子、中子保持在一起的是强相互作用，选项A错误；天然放射现象中起作用的是弱相互作用，地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用，万有引力和电磁相互作用是远程力，其余两种是近程力，所以B、C、D正确．课后作业时间：45分钟满分：80分班级________ 姓名________ 分数________一、选择题1．关于力，下列说法正确的是( )A．力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体B．物体间相互作用时，相互作用的两个力是同一性质的力C．两个物体之间只有接触时才能产生力的作用D．任何力都离不开施力物体和受力物体【答案】ABD【解析】力是物体与物体之间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，只有受力物体或施力物体的力是不存在的；两个物体发生相互作用时不一定接触，例如重力的产生，所以选项A、B、D正确．2．关于力的作用效果的叙述中，正确的是( )A．物体的运动方向发生改变，一定受外力作用B．物体的运动方向不变，一定不受外力作用C．物体受力作用后，运动速度的大小一定改变D．力的大小相同，则力的作用效果一定相同【答案】A【解析】物体的运动方向发生改变时，一定受到了力的作用，但运动方向不变并不一定没有受到力的作用，故A正确，B错误．物体受力作用后速度大小可以改变，也可能只改变运动方向，C错误．力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故D错误．3．下列说法中正确的是( )A．自然界所有的相互作用都可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力【答案】AD【解析】在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种，A正确；在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，B错误；随着研究的深入，已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如“弱电统一”，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，C错误；万有引力和电磁力是的气球受到的重力2.5×103 N的打击力四种情况下各力的图示长度都是正确的．而灯绳对电灯的拉力，施力物体是绳，受力物体是选项错误；B、C选项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确；选项中力的图示的作用点不应画在书上，应画于桌面上．．某人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为是木匠用的曲尺，它是用粗细相同、质量分布均匀、的中点G连线的中点，则曲尺的重心在其重心距地面的高度为d 2，叠起后，的圆球，其重心不在球心O 的粗糙斜面上，则静止时圆球与斜面的接触点为如图所示，当圆球在斜面上静止时，圆球的重力作用线一定通过，则其重力作用线与OA 重合．综上所述，圆球的重心应位于过角的拉力F 斜向上拉车前进，试用力的图示表示这个力．50 N 的力就要用10 mm(1)在地球上的质量为多少？所受重力大小为多少？(2)在月球上的质量为多少？所受重力大小为多少？【答案】(1)60 kg 588 N (2)60 kg 96 N【解析】(1)宇航员在地球上的质量为60 kg，所受重力大小为G＝mg＝60×9.8 N＝588 N.(2)质量是物体所含物质的多少，与物体所处的位置无关，宇航员在月球上的质量仍为60 kg，所受重力大小为G′＝mg′＝60×1.6 N＝96 N.。

新人教版必修第一册课时作业第三章相互作用——力课时3实验:探究两个互成角度的力的合成规律一、选择题1.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,把橡皮条一端固定于P点,另一端(自由端)通过细绳套连接两个弹簧测力计a、b,并将该端拉至O点,如图所示。

下列操作不正确的是( )A.读数时,视线要垂直弹簧测力计的刻度板B.平行于木板拉弹簧测力计,且示数不能超过最大测量值C.改用一个弹簧测力计拉橡皮条时,自由端仍要拉到O点D.保持弹簧测力计b的位置不变,改变弹簧测力计a的位置,重复实验2.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点。

为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是( )A.橡皮条固定端的位置B.描下O点位置、两个细绳套的方向及两个弹簧测力计的读数C.橡皮条伸长后的总长度D.两个弹簧测力计的读数二、非选择题3.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置O;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条。

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等E.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置O其中正确的是。

(填入相应的字母)(2)实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。

图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

①图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是。

②本实验采用的科学方法是。

A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法4.做“验证力的平行四边形定则”的实验时:(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有和。

高一物理相互作用知识点在高中物理中，相互作用是一个重要的概念。

相互作用是指物体之间的力或能量的交互作用，是物质世界的基本规律之一。

本文将从不同角度探讨高一物理中的相互作用知识点。

一、力的相互作用力是物体之间相互作用的表现形式。

我们生活中常常遇到各种各样的力的相互作用，比如重力、弹力、摩擦力等。

力的大小可以用牛顿定律来描述，即F=ma，其中F表示力的大小，m表示质量，a表示加速度。

当我们给一个物体施加一个力时，根据牛顿第三定律，物体同样会对我们施加一个大小相等但方向相反的力，这就是作用力和反作用力的相互作用。

二、引力的相互作用引力是地球对物体产生的吸引力，也是一种重力相互作用。

根据万有引力定律，任何两个物体之间都存在一个引力，其大小与两个物体的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。

引力不仅存在于地球上，还存在于宇宙中的天体之间。

比如，地球和月球之间的引力使得月球绕地球运动，而太阳和地球之间的引力使得地球绕太阳运动。

三、电磁相互作用电磁相互作用是物体之间由于电荷引起的相互作用。

根据库仑定律，两个电荷之间的电场力与它们的电荷量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

我们可以通过感应电荷来观察并测量电磁相互作用。

电磁相互作用也是理解电路和电器工作原理的基础，如电流通过导线时，会产生磁场，磁场又会对其他电荷体产生力的作用。

四、核力的相互作用核力是原子核内的粒子之间的相互作用。

原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子没有电荷。

核力是一种非常强大的力，使得质子和中子相互吸引在一起，维持原子核的稳定。

核力的作用也是核聚变和核裂变等核反应的基础。

五、摩擦力的相互作用摩擦力是两个物体由于接触而产生的相互作用力。

摩擦力的大小取决于两个物体之间的表面粗糙程度和压力大小。

摩擦力常常阻碍物体的运动或使物体减速。

我们可以通过减少摩擦力来提高机械效率，比如润滑油对机器的作用。

综上所述，高一物理中的相互作用知识点包括力的相互作用、引力的相互作用、电磁相互作用、核力的相互作用以及摩擦力的相互作用。

课时作业(十一)1．(多选)下列关于力的说法中，正确的是( )A．只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用B．力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体C．一个物体先对别的物体施加力后，才能受到其他物体的作用力D．物体的施力和受力是同时的【解析】有些力如重力、磁力等不需接触就可以产生，A错．力的作用具有相互性和同时性，一个物体对别的物体施加作用力的同时，也一定受其他物体对它的作用力，一个力既有施力物体，又有受力物体，B、D对，C错．【答案】BD2．在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图3－1－9是某壮汉正通过绳索拉汽车运动，则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是( )图3－1－9A．壮汉、汽车B．壮汉、绳索C．绳索、汽车D．汽车、绳索【解析】汽车所受拉力的施力物体是绳索，受力物体是汽车，C正确．【答案】 C3．(多选)下列关于物体间相互作用的说法中正确的是( )A．地面上物体受到重力是引力在地球表面附近的一种表现B．爬山时越向上爬，感觉越吃力，这是因为自己的体重增加了C．科学家在研究原子核的构成时发现了弱相互作用D．科学家在研究原子核放射现象中发现了弱相互作用【解析】地面上物体受到的重力是由于地球的吸引而产生，是引力在地球表面附近的一种表现，A正确．同一物体的重力在同一个地点不变，B错误．科学家在研究原子核衰变放射现象中发现了弱相互作用，C错误，D正确．【答案】AD4．(2014·哈尔滨三中高一期末)关于地球上的物体，下列说法中正确的是( )A．物体静止时不受重力作用B．物体只有落向地面时才受到重力作用C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关【解析】重力是由地球的吸引而产生的，不管物体静止还是运动，也不管物体上升还是下落，地面附近同一物体的重力大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式G＝mg 求出．可见，重力大小仅与物体的质量m有关，与运动状态无关，故D正确．【答案】 D5．(2014·济宁高一检测)关于物体的重力，下列说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直地面向下B．重力可以用弹簧测力计测量C．物体在地球任何地方重力大小都相等D．挂在绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力【解析】重力的方向总是竖直向下，也可以表述为垂直水平面向下，A错．弹簧测力计可以测量力的大小，包括重力的大小，B对．同一物体，处在地球表面的不同位置，重力大小一般不同，C错．用绳子悬挂处于静止状态的物体，所受重力等于绳子对它的拉力大小，但两力性质不同，D错．【答案】 B6．(多选)(2014·青岛二中高一期末)一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态【解析】根据重力的计算公式G＝mg知：它的大小不但与物体的质量有关，而且也与重力加速度的大小有关，而重力加速度的大小与地球上的位置、离地面的高度有关，不同的天体上重力加速度不同，所以正确的答案是A、B.【答案】AB7．如图3－1－10所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是( )图3－1－10A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长B．F1＞F2，是因为表示F1的标度大C．F1＜F2，是因为F1具有两个标准长度，而F2有三个标准长度D．无法比较，是因为两图示没有标明一个标准长度所表示的力的大小是多少【解析】因两图都没有标度，所以无法确定力的大小．【答案】 D8．(多选)一个重20N的物体沿着斜面下滑，在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是( )【解析】重力竖直向下，画力的图示时，标度可以任意选取．【答案】AD9．足球运动员已将足球踢向空中，如图3－1－11所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力、F阻为阻力)( )图3－1－11A B C D【解析】足球在向斜上方飞行的过程中，脚对球已经没有作用力，球只受重力和空气阻力，重力的方向竖直向下，空气阻力的方向与球的运动方向相反，故选B.【答案】 B10．(多选)如图3－1－12所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是( )图3－1－12A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D ．物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用【解析】 重力作用在物体的各部分，重心是物体所受重力的等效作用点，A 正确，D 错误；重力的方向总是竖直向下的，B 错误；物体的形状和质量分布影响物体的重心位置，C 正确．【答案】 AC11．一个质量为60 kg 的人，在地球上的重力为588 N ，在月球上的重力为98 N ．该人在地球上的弹跳高度为0.5 m ．那么，他在月球上的弹跳高度为多少？【解析】 人在地球和月球上的质量相等，由G ＝mg 得地球表面的自由落体加速度g ＝G m＝58860m/s 2＝9.8 m/s 2 月球表面的自由落体加速度 g ′＝G ′m ＝9860m/s 2≈1.63 m/s 2 设人在地球上的弹跳高度为h ，在月球上的弹跳高度为h ′，人跳起时的初速度为v 0 由v 2－v 20＝2ax 和v ＝0得h h ′＝g ′g ， 解得h ′＝g g ′h ＝9.81.63×0.5 m≈3.0 m. 【答案】 3.0 m12．如图3－1－13所示，把一个平放着的、边长为l 的均质立方体绕bc 棱翻转，使对角面AbcD 处于竖直平面内，则它的重心位置升高了多少？图3－1－13【解析】 均质立方体的重心位于中心，也就是对角面AbcD 两对角线Ac 、bD 的交点O ，立方体平放时O 点离地面的高度h ＝l 2.当把立方体绕bc 棱翻转到使对角面AbcD 处于竖直平面内时，O 点离地的高度等于O 点到bc 棱的距离，即等于对角面边长Ab 或cD 的一半，故后来O 点离地的高度h ′＝22l ，所以翻转后这个均质立方体的重心位置升高了Δh ＝h ′－h ＝22l －12l ＝2－12l .【答案】 2－12l。