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绝密★考试结束前2018年浙江省普通高校招生选考科目模拟考试历史试题本试卷分为选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
选择题部分一、选择题。
（本题共30小题，每题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
）1、公元前221年，秦完成统一大业。
下图是秦统一的过程图，请据图判断秦灭六国的顺序应该为（▲）A、①②④⑥B、②③①④C、④⑥④⑤D、②③①⑤2、宋明理学的形成是一个哲学化、思辨化的过程。
朱熹认为心是分为“人心”与“道心”的，“道心”是天理的体现，是“原于性命之王”，是义理之心，是人心的主宰；“人心”是气质的表现，故而必须接受“道心”的主宰和统领，此即“心统性情”。
而陆九渊认为“人心”“道心”只是从不同方面描述心的性质状态，如果将二者对立起来，则分明是“裂天人为二”，心是人的本质所在，是伦理本能。
据此，你认为以陆九渊为代表的心学的核心为（▲）A、致以良知B、天人合一C、知行合一D、发明本心3、下图是我国清代著名的皇家园林，被称为“万园之园”的圆明园。
清代后期，它毁于战火。
圆明园被毁应该是下列哪场战争所致（▲）A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、中法战争D、八国联军侵华战争4、某部文献中记载：“彭城旧无石炭（煤），元丰元年始遣人访获于州之西南白土镇之北，以冶铁作兵，犀利胜常云。
”据此推断该文献应该是哪一年代所作（▲）A、元代B、唐代C、北宋D、南宋5、中国古代的四大发明中有许多是经过阿拉伯传入欧洲的，以下各项发明中不属于经阿拉伯传入欧洲的应该是（▲）A、印刷术B、造纸术C、火药D、指南针6、在《田中奏折》中这样写道：“惟欲征服支那，必先征服满蒙。
如欲征服世界，必先征服支那。
倘支那完全可被我国征服，则其他如小中亚细亚及印度南洋等，异服之民族必畏我敬我而降于我，是世界知东亚为我国之东亚，永不敢向我侵犯。
历史一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下．由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。
高中历史学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。
考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省的异地高考学生。
《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准·历史》是依据《普通高中历史课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·历史(2014版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中历史教学的实际制定而成的。
二、考核目标、要求与等级(一)知识考核要求知识考核要求分四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合，其含义如下：a一识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b一理解：领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。
c一分析：分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。
d一综合：对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。
(二)能力考核要求能力考核要求分为四个方面十二类，分别表述如下：1．获取和解读信息(1)理解试题所提供的图文材料和答题要求。
(2)整理材料，最大限度地获取有效信息。
(3)对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
2．调动和运用知识(1)辨别历史事实，做出历史解释。
绝密★考试结束前2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题2017．11选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．古代有学者论及中国早期国家的的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
”这反映了A．神权与王权相结合B．最高执政集团权力的高度集中C．血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D．政治权力的分配采用分封制和宗法制2．在中国思想文化第一个枝繁叶茂期，有思想家针对“百家异说”局面，认为人的认识应当力避“私（偏爱）其所积，唯恐闻其恶也；倚其所私，以观异术，唯恐闻其美也”。
其观点旨在表达A．倡导独立思考精神 B．不同学派应相互竞争C．吸收各家思想精华D．理论认识应格物致知3．水利是农业的命脉。
右图所示人物主持的水利工程闻名于世，历苍黄风雨，惠泽中华民族两千余载，堪称世界水利工程的典范。
这一水利工程是A．灵渠B．都江堰C．郑国渠D．白渠4．有学者认为，古代丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销罗马为中心的地中海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。
下列项中反映东西方交流的有李冰石像①中国造纸术经丝路传到欧洲②美洲马铃薯、玉米传到欧洲③中国印刷术沿海上丝路传到日本④中国瓷器经丝路远销欧洲A．①③B．①④C．②③D．②④5．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士，“自此以来，公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣”。
中央官学的建立A．推动了儒家思想正统地位的确立B．结束了大富豪子嗣垄断官位的局面C．有利于学生思想创新和个性发展D．促进了百家争鸣局面的进一步发展6．韩愈谈到人生“喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨思慕，酣醉无聊不平，有动于心”时，提到一些文人往往通过一种书体挥洒性情，某书法大家作品被其誉为“变动犹鬼神，不可端倪”，堪称一代法书。
韩愈所赞誉的书体是A．小篆B．楷体C．行书D．草书7．中国古代皇帝制度建立后，围绕集权与分权，官僚体制不断调整和变化。
绝密★启用前2017 年 11 月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷A卷解析版考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
其中加试题部分为 30 分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．中国农业源远流长，耕作技术先后经历了“刀耕火种”、“牛耕铁犁”等阶段。
下列选项中属于“牛耕铁犁”阶段的耕作技术或工具是①骨镰②翻车③水排④曲辕犁A．①③B．②③C．②④D．③④【答案】C2．“凡子受父母之命，必籍记而佩之，时省而速之……若以父母之命为非，而直行己志，虽所执皆是，犹为不顺之子。
”对此分析正确的是A．体现了宗法关系中长尊幼卑B．体现了宗法制度强调血缘纽带C．体现了宗法制的核心嫡长子继承制D．此做法有利于凝聚宗族【答案】A【解析】由题干可知，子女必须绝对服从父母的命令，体现了宗法制度下的尊卑有序的特点，故本题答案选A项；B项中的“血缘纽带”材料中没有体现；C项中的“嫡长子继承制”材料没有体现；D项与材料无关。
3．书法家张胜利认为，中国书法的至善境界是风行水上，自然成文。
凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是实用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。
据此推断，真正意义上的书法艺术是A．小篆B．隶书C．草书D．楷书【答案】C4．从某种程度上看，文学作品是映照社会的一面镜子，不同程度上折射社会的面貌。
在中国明清时期的文学作品中，有一部文学作品被评价为剖析封建社会的百科全书，该作品应是A B C D【答案】A【解析】《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世危机，符合“剖析封建社会的百科全书”。
绝密★启用前浙江省2017年11月普通高校招生选考科目模拟考试（三）历史试题2017.10 考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．《论语》记载：“孔子谓季氏（鲁国权臣），‘八佾（天子乐舞）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？’”这表明孔子()A．推崇为政以德B．提倡仁者爱人C．反对奢靡享乐D．注重克己复礼【考点】百家争鸣——孔子的思想【解析】材料孔子论述了礼仪问题，为政以德是孔子在政治领域的主张，故A项错误；仁是孔子思想的核心，强调的是人与人间的关系，故B项错误；材料礼仪涉及等级问题，与奢靡享乐无关，故C项错误；根据材料“季氏（鲁国权臣）……八佾（天子乐舞）舞于庭”，季氏违反了等级礼仪，孔子表达了周礼遭到破坏后的愤怒，要求克己复礼，故D项正确。
【答案】D2．图1为陕西出土的东汉牛耕画像石，图2为清代台湾耕田图局部（采自清人绘《台湾风俗图》）。
将两图对比可以看出中国古代犁耕技术()A．在传承中发展B．最早出现于陕西境内C．清代方传至台湾D．具有男耕女织的特点3．《史记•秦本纪》曰：秦武公十年（公元前688年）“伐邦、冀戎，初县之”；公元前350年，商鞅下令“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。
这说明秦国()A．中央集权制度开始形成B．分封等级秩序消失C．县制从内地推广到边疆D．郡县行政组织出现【考点】走向“大一统”的秦汉政治——地方制度【解析】根据材料“初县之”、“集小乡邑聚为县”，县制的出现，有利于中央集权制度的形成，是中央集权的构成部分，故A项正确；材料秦国县制的设立，并不能反映分封等级秩序的消失，故B项错误；材料“伐邦、冀戎，初县之”，反映的是边疆置县，商鞅“集小乡邑聚为县”，是秦国内部的推广，故C项错误；根据材料“公元前688年……初县之……公元前350年……集小乡邑聚为县”，反映了县制的设立，且时间跨度大，故D项错误。
绝密★启用前2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷B卷考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．西周规定天子都城十二里，公国都城九里，侯伯国都城七里，子男都城五里。
这一内容体现了A．西周实现了权力的高度集中B．分封制下严格的等级秩序C．儒家学派的伦理纲常思想D．诸侯国经济实力的大小2．下图是2016年5月中国邮政发行“二十四节气”特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是A．土地私有B．铁犁牛耕C．自给自足D．耕织结合3．（德）利普斯在《事物的起源》一书中认为：“这就为知识普及口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。
”这段材料表明中国造纸术的西传A．促进了欧洲文化的发展B．改变了欧洲人的阅读方式C．消除了人们对宗教的迷信D．促成了近代欧洲科学复兴4．汉承秦制，私有土地的买卖并不受法律限制，贫民一旦无法正常经营土地便只能将其出售，地主的势力便越来越大。
这一做法A．加快了土地的流转和兼并B．为农业技术的发展提供了条件C．推动国有土地制度的瓦解D．培植了封建政权的经济基础5．唐朝六部尚书不能参与决策，仅作为尚书省下执行机关的首脑，而明朝以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
这一变化主要反映了明朝A．中央政府精兵简政B．君主专制的加强C．宰相的权力被削弱D．国家权力的下移6．如图为徐渭名作《榴实图》，画中的狂草自题诗是“山深熟石榴，向日便开口；深山少人收，颗颗明珠走”。
2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用度黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答案题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.古代有学者论及中国早期国家的政治制度,谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。
”这反映了()A.神权与王权相结合B.最高执政集团权力的高度集中C.血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D.政治权力的分配采用分封制和宗法制2.在中国思想文化第一个枝繁叶茂期,有思想家针对“百家异说”局面,认为人的认识应当力避“私(偏爱)其所积,唯恐闻其恶也;倚其所私,以观异术,唯恐闻其美也”。
其观点旨在表达()A.倡导独立思考精神B.不同学派应相互竞争C.吸收各家思想精华D.理论认识应格物致知3.水利是农业的命脉。
右图所示人物主持的水利工程闻名于世,历苍黄风雨,惠泽中华民族两千余载,堪称世界水利工程的典范。
这一水利工程是()A.灵渠B.都江堰C.郑国渠D.白渠4.有学者认为,古代丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销罗马为中心的地中海世界,更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。
下列项中反映东西方交流的有()①中国造纸术经丝路传到欧洲②美洲马铃薯、玉米传到欧洲③中国印刷术沿海上丝路传到日本④中国瓷器经丝路远销欧洲A.①③B.①④C.②③D.②④5.汉武帝时期,设立中央官学,培养《五经》博士,“自此以来,公卿大夫士吏彬彬多文学之士矣”。
中央官学的建立()A.推动了儒家思想正统地位的确立B.结束了大富豪子嗣垄断官位的局面C.有利于学生思想创新和个性发展D.促进了百家争鸣局面的进一步发展6.韩愈谈到人生“喜怒窘穷,忧悲愉佚,怨恨思慕,酣醉无聊不平,有动于心”时,提到一些文人往往通过一种书体挥洒性情,某书法大家作品被其誉为“变动犹鬼神,不可端倪”,堪称一代法书。
2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】所谓的神权色彩指的是以某物体为精神信仰，通过特定人员的与信仰物进行精神沟通，西周的神权色彩如用龟壳占卜等，与材料的内容强调依据血缘的分封制不符，故A项错误；西周最高执政集团尚未实现权力的高度集中，故B项错误；“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
”表明权力分配以血缘关系亲疏为依据，故C项错误；“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
”表明实行分封制依据血缘关系，故D项正确。
【考点】中国早期政治制度的特点——分封制和宗法制的基本内容2.【答案】C【解析】“私（偏爱）其所积，唯恐闻其恶也；倚其所私，以观异术，唯恐闻其美也”表明各派各执己见，不能包容其他学派，与倡导独立思考精神不符，故A项错误；材料表明诸子思想各执一端，走向极端，不是要各学派相互竞争，故B项错误；材料表明诸子思想各执一端，走向极端，因此诸子各家应相互吸收彼此的思想，故C项正确；格物致知是宋明理学的认识论，故D项错误。
【考点】百家争鸣——百家争鸣局面形成的意义3.【答案】B【解析】李冰主持修建的水利工程是都江堰，不是灵渠，故A项错误；李冰主持修建的水利工程是都江堰，故B项正确；郑国渠是郑国主持修建的，故C项错误；白渠建于汉武帝太始二年(公元前95年)，因为是赵中大夫白公的建议，因人而名，故名白渠，故D项错误。
【考点】古代中国的农业经济——古代中国著名的水利工程（都江堰）4.【答案】B【解析】中国造纸术经丝路传到欧洲反映的是东西方的交流，故①正确；美洲马铃薯、玉米传到欧洲是西方文化交流，故②错误；中国印刷术沿海上丝路传到日本是东方文化交流，故③错误；中国瓷器经丝路远销欧洲是东西方文化交流，故④正确，选择B项符合题意。
【考点】古代中国的手工业经济——丝绸之路5.【答案】A【解析】中央官学的建立推动了儒学的发展，有利于儒学正统地位的确立，故A项正确；中央官学的建立一定程度上使大富豪子嗣垄断官位的局面得到改变，故B项错误；中央官学的建立不能体现学生思想创新和个性发展，故C项错误；百家争鸣局面是在春秋战国时期，故D项错误。
2018年普通高等学校招生全国统一考试<浙江卷）文科综合历史部分试题12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。
其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④【解读】墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。
公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。
①③都贯穿着讲求实际功利精神。
智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。
针对法国的君主专制制度，以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制。
gCYST5o6Gm王阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨的倾向。
【答案】A13．中国古代讲究“同姓不婚”。
已知春秋时秦晋两国世为婚姻<故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断gCYST5o6Gm①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解读】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。
gCYST5o6Gm【答案】C14．史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。
广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。
”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是gCYST5o6GmA．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛【解读】从材料可以看出，在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛；“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大；“闭门成市”反映自给自足程度很高；草市是在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现。
