青岛版小学科学《小帆船》PPT课件

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

船使八面风 帆船在海上走，既不能撑
篙，也不能荡桨，主要是靠风。 如果碰上迎头来的风也可以使， 因为可以把帆扯到一定的角度， 船就往东南或西南走，走之字形 的路。
我国是季风气候：夏天多刮 西南风，冬天常刮西北风
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。
风的危害： 它卷起了地上的扬尘.带起有害的
还有请你补充 ......
关于风的谚语
东风急，备斗笠。 东南风，燥松松。 夜晚东风掀，明日好晴天。 西风吹的稳，天气晴的准。
感谢下 载
15.小帆船Байду номын сангаас
认真观察两幅图片，想一想，帆 船前进的动力来自哪里？
向
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（帆 刮面 哪的 风方 ，向 帆和 面风 朝向 哪一 ）致 。
帆船在海上走，既不能撑篙，也不 能荡桨，如果碰上迎头来的风应该怎么办？
化学物质.如果吸如过量的沙尘暴可能会 引起肺结核,肺炎,肺癌,呼吸系统疾病等, 对人类的生命遭成危害.还有龙卷风，台 风等等，都会给人类造成危害和经济损失。
龙卷风来袭
台风漩涡
如果没有风会怎么样？
人类不能没有风。如果没有风，靠 风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖； 污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水 上航行；人类赖以生存的空气会如同“一 潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生 存。

谢谢
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
研究帆船 根据自己准备的材料制作一个小帆船。
制作要求： 1.所用的纸一定要防水。 2.小组成员分工协作， 合理安排。 3.使用剪刀或小刀时注意安全。 4.制作完成后，整理好材料和 桌面。
认识风的两面性
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密 切相关。风对我们的生活有什么影响呢？
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
认识风的两面性
暴风灾难 1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵 树，破坏了约1000所房屋，把约400艘船撞到岸上，还伤 害了好几千人。1860年，法国发生了一次暴风灾难，风 大得使两列火车从轨道上翻下来。 在1945年-1965年间，日本因地震、大火、干旱、洪 水、暴风等造成的重大灾害有48起，其中与风有关的就 达20多起。在美国，因风害每年平均有250人死亡，2500 人受伤，造成约5亿美元的损失。
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
认识风的两面性
风的两面性
风对人类的益处： 风力发电 使帆船航行 传播花粉 ……
风对人类的危害： 造成房毁屋塌 飓风摧毁船只 破坏庄稼 ……
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)

研究帆船
制作步骤
1.首先，把空 2.将瓶身竖着 3.接着，将两 4.将厚纸片的
瓶的瓶口剪去。 剪开。
块硬纸板粘贴 一边剪成斜边，
在瓶身的内侧。 然后一一粘贴
在筷子上端为
风帆。
研究帆船
制作步骤
5.在筷子的顶 6.将筷子的下 7.最后，把彩
端系好彩绳。
端贴在硬纸板 上。
绳分别向瓶身 的两端拉紧， 并粘贴好。
研究帆船
帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。郑和带领 的船队在没有燃料和发动机的情况下，能航行那么远，真 是了不起。同学们知道帆船为什么能在大海上航行吗？
研究帆船 认识风的两面性
研究帆船
帆船的结构
帆 桅杆
帆索 船体
研究帆船
根据自己准备的材料制作一个小帆船。
制作要求： 1.所用的纸一定要防水。 2.小组成员分工协作， 合理安排。 3.使用剪刀或小刀时注意安全。 4.制作完成后，整理好材料和 桌面。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
六年级下册科学课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
小帆船
六年级下册科学课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
教学目标
1、动手制作小帆船利用自制的小帆 船研究帆船是怎样利用风的力量航 行的。 2、调查风能对人类的影响总结人类 应怎样合理利用风能趋利避害。 3、培养学生动手制作及搜集资料的 能力.
风对人类的益处： 风力发电 使帆船航行 传播花粉 ……
风对人类的危害： 造成房毁屋塌 飓风摧毁船只 破坏庄稼 ……
拓展延伸
继续观察风，选择自己最喜欢的方法，研究没有解 决的问题。

小帆船的种类与特点
总结词
小帆船有多种类型，如单人、双人、三人、多帆等，每种类型都有其独特的特点和用途。
详细描述
小帆船有多种类型，如单人、双人、三人、多帆等。单人小帆船适合个人航行和比赛； 双人小帆船适合家庭和朋友一起航行；三人小帆船则适合更多人的团队航行；多帆小帆 船则具有更大的动力和稳定性，适合在复杂水域中航行。此外，不同类型的小帆船在设
用于帆的升降和固定， 确保帆的稳定性。
夜间航行时确保船的安 全。
安全设施
救生衣等，确保船上 人员安全。
消防设备
灭火器等，防止火灾事故发生 。
雷达反射器
提高船的可见性，减少碰撞风 险。
紧急通讯设备
卫星电话、应急信号发射器等 ，及时寻求救援。
03
小帆船的驾驶与操作
驾驶前的准备
绳索的更换与紧固
定期更换磨损的绳索，并确保所有 绳索都紧固安全。
船体涂层保护
定期对船体进行涂层保护，以防腐 蚀。
常见故障与排除方法
帆破损或老化
如发现帆有破损或老化现象，应 立即更换新的帆。
绳索断裂或磨损
如有绳索断裂或严重磨损，应立 即更换新的绳索。
锚无法固定
如锚无法在海底固定，可能是锚 爪松动或磨损，需要更换新的锚。
。
驾驶技巧与注意事项
保持稳定
在驾驶过程中，保持身体稳定，不要过度摇 晃，以免影响航行安全。
保持适当的速度
根据航行条件和自身能力，保持适当的航行 速度，避免过快或过慢。
掌握风向和风速
时刻关注风向和风速，根据风向调整帆的角 度，以获得最佳的动力。
注意安全
始终将安全放在第一位，遵守航行规则和安 全操作规程，确保自己和他人的安全。

小帆船
小帆船
中国三大岛屿
1、台湾岛
2、海南岛
3、崇明岛
知识积累
台湾岛两大风景名胜——
阿里山
日月潭
词语积累 读一读
台湾
阿里山
日月潭
同袍
伙伴
告诉
夏令营
欢迎
写一写
台
问
高
伙
伴
令
告
令
台
伴
问
摘星星识字
令
问
告
伙
台
令
伙
伴
伙
问
台
天／蓝蓝，水／蓝蓝， 小小／船儿／扬起帆， 风里／行， 浪里／穿， 捎封信儿／去台湾。 捎到／阿里山， 捎到／日月潭， 问候／小同胞， 告诉／小伙伴： “我们／举办／夏令营， 欢迎／大家／来联欢。”
- .
船
水上的交通工具
请问：你前面有一条河，河上没有桥，你怎么过河？
各种各样的帆船之一
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各种各样的帆船之二
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天蓝蓝，水蓝蓝， 小小船儿扬起帆， 风里行， 浪里穿， 捎封信儿去台湾。 捎到阿里山， 捎到日月潭， 告诉小伙伴： “我们举办夏令营， 欢迎大家来联欢。”

活动过程
活动准备
两艘船的样子有什么不同？
活动过程
航帆 海船 史的 上发 一明 大是 创人 举类
活动过程 什么是帆船？
活动过程
活动一：探究风与帆船的关系
玩一玩自制小帆船
活动过程
帆船航行时，会遇到 不同方向的风，怎样按照原 来的方向继续航行？
活动过程
“船使八面风”
活动过程
帆船在海上走,既不 能撑篙,也不能荡桨,主要 是靠风。如果碰上迎头来 的风也可以使,因为可以 把帆扯到一定的角度,船 就往东南或西南走,走“之” 字形的路。
活动过程
活动过程
风是我们生活中常见的自然现象， 它与我们的生活密切相关。
活动过程
风 的 益 处
活动过程
风 的 危 害
活动过程
如何避免风给人类带来灾难？
拓展活动
搜集有关风的资料，课下办一 期有关风的手抄报，其内容可以是 风的故事、风的谚语、风的诗词等。
青岛版小学《科学》 六年级下册配套课件 （六·三制）
15.小帆船
活动准备
学生准备：自制小帆船、剪刀、尺子、饮 料瓶、有关帆船的资料、有关风与人们生活的 图片和文字资料等
教师准备：帆船比赛的视频资料片、水槽 (或水盆)、风与人们生活之间关系的视频、图片 和文字资料等、课件、评价表
活动过程
活动准备

1 2
尊重规则
参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违规。
尊重对手
不得对对手进行干扰或攻击，应尊重对手的权益 。
3
尊重观众
向观众致谢，保持良好的形象和态度。
05
CATALOGUE
帆船的实践与体验
帆船的体验活动
帆船体验活动
组织学生实地参观帆船基地，了解帆船的结构和原理，并尝试驾 驶帆船。
模拟驾驶体验
利用虚拟现实技术，让学生模拟驾驶帆船，感受帆船行驶过程中 的风和浪。
动手制作帆船模型
引导学生自己动手制作简单的帆船模型，培养动手能力和创造力 。
帆船的安全须知
穿着安全
学生需要穿着合适的服装和鞋子，如救生衣、帽子、防晒霜等，以 确保安全。
遵守规则
在驾驶帆船时，学生需要遵守相关规则和指令，如听从教练指挥、 不擅自离船等。
风速的大小直接影响帆船的航行速度 ，风速越大，帆船的航行速度越快。
帆船的航行原理
帆船的动力来源
帆船依靠风的动力通过帆面转化 为推力，推动船体前进。
航行方向的调整
通过调整帆面角度和舵的位置，可 以改变帆船的航行方向。
航行速度的控制
根据风速和航行条件，合理调整帆 面角度和航行角度，可以控制帆船 的航行速度。
在长期不使用时，将帆船存放在干燥通风 的地方，并采取适当的保护措施；在运输 过程中，注意保护船体和帆不受损坏。
04
CATALOGUE
帆船的比赛与规则
帆船比赛的种类
奥运会帆船比赛
包括多个项目，如激光帆船、470帆船等，是国际 最高水平的帆船比赛。
世界帆船锦标赛
每四年举办一次，是各国帆船选手争夺世界冠军 的重要赛事。
按照图纸将各个部分组 装在一起，形成完整的

积 帆动
的 面力
结 和是
果 风：
是向
：应
帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡 桨，如果碰上迎头来的风应该怎么办？
答：船使八面风 帆船在海上走，既不能撑篙，也不能
荡桨，主要是靠风。如果碰上迎头来的风 也可以使，因为可以把帆扯到一定的角度， 船就往东南或西南走，走之字形的路。
风对我们的生活有什么影响？
如果没有风会怎么样？
• 人类不能没有风。如果没有风，靠风力传 播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的 大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行； 人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”， 污浊不堪；许多生物将难以生存。
• 还有请你补充 ......
风力歌：
0级烟柱直冲天, 1级青烟随风偏 2级风来吹脸面, 3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片, 5级带叶小树摇 6级举伞步行艰, 7级迎风走不便 8级风吹树枝断, 9级屋顶飞瓦片 10级拔树又倒屋,11.12陆上很少见
小帆船
扬帆启航
我是观察家
• 认真观察图片，想想帆船前进的动 力来自哪里
和
风 向 的 关 系 是 怎 样 的 ？
观 察 该 图 片 ， 思 考 船 帆
对照这幅图片，检验一下我们得到的结 论正确吗？
哎呀！这艘帆船怎么这船船一
船 前前下
帆 进进吧
面 时的
• 1、好处：吹动帆船前进；发电； 净化空气，帮助植物繁殖等。
• 2、害处：台风能造成灾难；沙尘 暴卷起尘土，对人类的生活造成伤 害。
• 风的危害：
• 它卷起了地上的扬尘.带起有害的化学 物质.如果吸如过量的沙尘暴可能会引起肺 结核,肺炎,肺癌,呼吸系统疾病等,对人类的 生命遭成危害.还有龙卷风，台风等等，都 会给人类造成危害和经济损失。

欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
把字写好看
台 伙
问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ告
伴
令
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
2.小帆船
学习提示： 1.借助拼音自由读文，做到不多 字，不少字，正确流利，并圈画出本 课的生字。
2.把诗歌读给同桌听，有读错的 地方改正过来。
2 小帆船
天蓝蓝，水蓝蓝， 小小船儿扬起帆。 风里行，浪里穿， 捎封信儿去台湾。 捎到阿里山， 捎到日月潭， 问候小同胞，
告诉小伙伴：
“我们举办夏令营， 欢迎大家来联欢。”
我会认
举办 欢迎 同胞 问候
扬帆 阿里山
信封
捎信 夏令营
台湾 告诉
湾
令 胞 帆 办 捎 信 封
思考：
这信是谁写给谁的？你是从文中 哪些地方看出来的？
想一想：
小帆船满载着大陆小朋友的心 愿，穿风破浪，驶向台湾，这封信 上会写些什么呢？
2 小帆船 天 蓝蓝，水 蓝蓝， 小小 船儿 扬起帆。 风里 行，浪里 穿， 捎封信儿 去台湾。 捎到 阿里山， 捎到 日月潭， 问候 小同胞， 告诉 小伙伴： “我们 举办 夏令营， 欢迎 大家 来联欢。”

帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡 桨，如果碰上迎头来的风应该怎么办？
船使八面风 帆船在海上走，既不能撑篙，
也不能荡桨，主要是靠风。如果 碰上迎头来的风也可以使，因为 可以把帆扯到一定的角度，船就 往东南或西南走，走之字形的路。
我国是季风气候：夏天多刮 西南风，冬天常刮西北风
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。Fra bibliotek风的危害：
龙卷风来袭
台风漩涡
如果没有风会怎么样？
人类不能没有风。如果没有风，靠风 力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污 染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上 航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭 死水〞，污浊不堪；许多生物将难以生存。
还有请你补充 ......
关于风的谚语
东风急，备斗笠。 东南风，燥松松。 夜晚东风掀，明日好晴天。 西风吹的稳，天气晴的准。
15.小帆船
认真观察两幅图片，想一想，帆 船前进的动力来自哪里？
向
的 关 系 是 怎 样 的 ？
观 察 该 图 片 ， 思 考
船
帆
和
风
小 增帆帆结 大船船一 船前前下 帆进进吧 面时的〔 积帆动一 的面力〕 结和是 果风： 是向 ：应
该 是 ：
〔帆 刮面 哪的 风方 ，向 帆和 面风 朝向 哪一 〕致 。

15.小帆船
认真观察两幅图片，想一想，帆 船前进的动力来自哪里？
向
的 关 系 是 怎 样 的 ？
观 察 该 图 片 ， 思 考
船
帆
和
风
小 增帆帆结 大船船一 船前前下 帆进进吧 面时的〔 积帆动一 的面力） 结和是 果风： 是向 ：应
该 是 ：
（帆 刮面 哪的 风方 ，向 帆和 面风 朝向 哪一 ）致 。
帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡 桨，如果碰上迎头来的风应该怎么办？
船使八面风 帆船在海上走，既不能撑篙，
也不能荡桨，主要是靠风。如果 碰上迎头来的风也可以使，因为 可以把帆扯到一定的角度，船就 往东南或西南走，走之字形的路。
我国是季风气候：夏天多刮 西南风，冬天常刮西北风
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。
风的危害：
它卷起了地上的扬尘.带起有害的化学 物质.如果吸如过量的沙尘暴可能会引起肺 结核,肺炎,肺癌,呼吸系统疾病等,对人类的 生命遭成危害.还有龙卷风，台风等等，都 会给人类造成危害和经济损失。
龙卷风来袭
台风漩涡
如果没有风会怎么样？
人类不能没有风。如果没有风，靠风 力传播花粉的植物就无法传播、繁衍；污 染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上 航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭 死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。还有请你补Biblioteka ......关于风的谚语
东风急，备斗笠。 东南风，燥松松。 夜晚东风掀，明日好晴天。 西风吹的稳，天气晴的准。