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高二语文长短句变换练习题在语文学习中，长短句变换是非常重要的一部分。
通过变换句子的长度，我们可以让文章的表达更加生动、有层次感。
高二学生在语文学习中要掌握这个技能，并通过练习巩固自己的能力。
下面是一些高二语文长短句变换的练习题，希望对同学们的学习有所帮助。
一、根据要求将下面的短句改写成长句。
1. 雨下了。
2. 他忘了带书。
3. 她站起来了。
4. 他买到了心仪的礼物。
5. 老师点了他名字。
二、根据要求将下面的长句改写成短句。
1. 我昨天晚上在家里写作业。
2. 这个故事让我感到很震惊。
3. 在课堂上老师提问了我。
4. 这个问题需要我们去解决。
5. 我们的母校非常美丽。
三、根据要求将下面的长句改写成短句或简洁句。
1. 这个城市拥有许多美丽的景点，吸引了很多游客前来观光。
2. 她是我的好朋友，我们一起度过了许多快乐的时光。
3. 他不但学习成绩好，而且在体育方面也很出色。
4. 他对这个问题的看法我非常赞同。
5. 这个节日是我们中国人最重要的传统节日之一。
四、根据要求将下面的短句改写成长句。
1. 天空中飘着细雨。
2. 他热爱读书。
3. 她在公园里散步。
4. 他的朋友给他寄来了一封信。
5. 老师告诉他他考试得了满分。
这些练习题可以帮助同学们熟悉长短句的变换，进一步提高语文表达能力。
通过多做练习，同学们可以轻松地掌握这个技巧，使自己的作文更加丰富有趣。
希望同学们认真完成这些练习，并不断地提高自己的语文水平。
只有不断努力，才能在语文学习中取得更好的成绩。
短句变长句的专题训练旨在帮助学生掌握如何将几个短句组合成一个长句。
这不仅有助于提高学生的写作能力，还可以帮助他们更好地理解和运用语法结构。
以下是一些可以用来进行短句变长句专题训练的例子：
例句1：我喜欢吃苹果。
她喜欢吃香蕉。
我喜欢吃苹果和她喜欢吃香蕉是两个短句。
组合后的长句：我喜欢吃苹果，而她喜欢吃香蕉。
例句2：他很努力。
他成功了。
他很努力和他成功了是两个短句。
组合后的长句：由于他很努力，他最终获得了成功。
例句3：我写了一封信。
我寄给了我的朋友。
我写了一封给我的朋友和寄出了一封信给我的朋友是两个短句。
组合后的长句：我写了一封给我的朋友，并把这封信寄给了我的朋友。
通过这些例子，学生可以学习到如何将两个或更多的短句组合成一个有逻辑关系和语法结构的长句。
在组合长句时，学生需要注意主语、谓语、宾语等成分的连贯性，以及标点符号的使用。
为了进一步加深学生对短句变长句的理解和掌握，教师可以提供一些复杂的短句，如带有从句、被动语态、时态变化的句子，并引导学生将它们变成一个更加复杂的长句。
此外，教师还可以让学生自己尝试组合一些短句，并检查他们的组合是否正确和连贯。
高三语文长句变短句练习题一、背景介绍高三学生在备战高考的过程中，语文的学习尤为关键。
而熟练运用各种句式结构，包括将长句转换为短句，是提高写作水平的重要练习之一。
本文将为高三语文学习者提供一些长句变短句的练习题，帮助学生深入理解长句和短句的特点及差异，提高写作表达的准确性和流畅性。
二、练习题1.长句：在这个喧嚣的城市里，人们时刻被各种噪音包围着，无法找到一片宁静的地方，心情变得烦躁不安。
改写为短句：在这个喧嚣的城市里，人们时刻被各种噪音包围着，无法找到宁静，心情烦躁不安。
2.长句：这些老照片记录了过去的美好时光，打开相册，回忆涌上心头，倍感亲切。
改写为短句：老照片记录了过去的美好，打开相册，回忆涌上心头，感到亲切。
3.长句：他是一个孔武有力、才华横溢的青年，身经百战，屡立奇功，深受人们的敬仰和尊重。
改写为短句：他孔武有力、才华横溢，身经百战，屡立奇功，深受人们敬仰。
4.长句：面对困难，他从不退缩，始终保持乐观积极的态度，并且坚信只要努力，一定能够获得成功。
改写为短句：面对困难，他从不退缩，始终保持乐观积极的态度，坚信努力就能获得成功。
5.长句：春天来了，大地万物复苏，花草树木抽出新芽，小鸟在枝头欢快地歌唱，给人们带来了无限的欢乐。
改写为短句：春天来了，大地万物复苏，花草树木抽出新芽，小鸟在枝头歌唱，给人们带来无限欢乐。
6.长句：她是一位温柔善良、心地善良的女孩，总是关心他人，乐于助人，让人感觉温暖与舒心。
改写为短句：她温柔善良，总是关心他人，乐于助人，让人感觉温暖舒心。
7.长句：这座小城风景秀美，山清水秀，素有“人间仙境”的美称。
改写为短句：这座小城风景秀美，山清水秀，被誉为“人间仙境”。
8.长句：他英俊潇洒的外表和谦和有礼的为人赢得了众多女性的喜爱与追求，但他始终专心致志于自己的学业。
改写为短句：他英俊潇洒、谦和有礼，赢得众多女性的喜爱与追求，但他专心致志于学业。
9.长句：父母承受着巨大的经济压力，为了供自己上大学，他决定自己打工赚学费。
高中长短句句式变换的基本方法
1. 嘿，咱先说说主动句变被动句呀！就像“我打了他”可以变成“他被我打了”，这多简单呀！
2. 那长句变短句呢，比如说“那个在阳光下笑得很灿烂的女孩是我的好朋友”可以变成“那个女孩笑得很灿烂，她是我的好朋友，在阳光下呢”，是不是一下子就清楚啦？
3. 短句变长句也不难呀！“他笑了。
他很开心。
”可以变成“他因为某事笑了并且显得很开心”，咋样，懂了吧？
4. 反问句变陈述句，就像“难道你不喜欢我吗？”变成“你喜欢我”，这变化很神奇吧？
5. 陈述句变反问句也有趣呀，“这很美”变成“这难道不美吗？”，是不是感觉不一样啦？
6. 还有呀，把“把”字句和“被”字句互相转换，“我把书拿走了”和“书被我拿走了”，有意思吧！
7. 比喻句也能变呢，“月亮像圆盘”可以变成“月亮的形状类似圆盘”，多好玩！
8. 夸张句变平实句，“他的力气大得能举起一座山”变成“他的力气很大，可以举起很重的东西”，这就是变化呀！
9. 感叹句变陈述句，“哇，太美啦！”变成“很美”，虽然感觉不一样，但也是一种转换哦！
10. 最后说说双重否定句变肯定句，“我不得不去”变成“我得去”，是不是挺神奇的呀！。
长短句、整散句转换专项练习第一篇：长短句、整散句转换专项练习长短句、整散句变换训练1．根据下面提供的材料，为“古人类学”下一定义。
要求：(1)涵盖材料全部内容，(2)必须是单句。
A．学科归属：人类学的一个分支学科。
B．研究对象：人类起源和发展规律。
C．主要研究内容举要：1．化石猿猴与人类的亲缘关系。
2．现代猿猴与人类的亲缘关系。
3．劳动在从猿到人进化过程中的作用。
答：2．根据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不能缺失。
①古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。
②主张以古希腊、罗马为典范，所以叫“古典主义”。
③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。
④他们尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高稚、和谐、均衡的统一。
答：3请将下列一个长句改写为三个语意连贯的短句。
(可以增删词语，改变语序，但不能改变句子的原意。
)英国大不列颠博物馆里，收藏有一只出土于埃及加纳地区，制作于公元前32世纪．形状具有典型的埃及古王国的风格的陶罐。
答：4．把下面这个长句改写成几个短句，要求以“绝句”二字开头，不改变句子的原意，语句连贯通顺。
王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。
答：5．把下面这段文字改写成三个连贯的短句。
要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
美国参议院19日以6票对33票否决了一些国会议员提出的限制总统向国外派兵权力的一项修正案。
答：6．把下面的长句改成四个短句，使意思表达得更清楚，注意内容不能省略，句意要连贯，可添加必要的词语。
美国、加拿大和瑞典的几家公司与中国联通公司终于在2001年5月15日签订了一项期盼已久的局势紧张时被搁置的具有里程碑意义的金额达15亿美元的电信设备合同。
7．将下面三个短句组成一个长单句，注意意思不能改变，信息不能遗漏。
①王军霞获得第十四届杰斯·欧文斯国际奖。
②王军霞是荣获此项大奖的第一个中国人和亚洲人。
长短句变换练习题1、请以“唐曹铁路”为主语，将下面几个句子合成一个长句。
要求：必须是单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删个别词语)。
(5分）①唐曹铁路是拉动唐山经济腾飞的重要通道。
②唐曹铁路沟通唐山市区与曹妃甸滩区。
③唐曹铁路被称为曹妃甸开发的命脉工程。
④唐曹铁路被称为唐山湾“四点一带”开发的命脉工程答：2、将下面的句子改写成四个语意连贯的短句。
（6分）世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
答：3、以“作者的情感因素”为主语，把下面一段话重组成一个单句。
（可增删个别词语，但不得改变原意）（运用“如同……一样”这一结构作状语）任何人物形象的刻画，任何细节设计，或多或少都有作者的情感因素存在。
假洋鬼子、赵七爷的“辫子”表现了鲁迅对其无比憎恨。
答：4、将下面的句子变成一个单句。
持续增加民生方面的财政支出，是中央财政切分“蛋糕”的重要特点，这种特点在今年尤为突出，它体现了党的十七大“着力保障和改善民生”的要求。
（温家宝《十一届全国人大一次会议政府工作报告》2008年3月5日）答：5、把下列材料整合成一个单句，为“公职律师”下定义。
要求：可以增删词语，但不能改变原意。
（5分）①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。
②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。
③只有获得了司法行政门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律师，④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。
答：公职律师是6、把下面的五句话重新组成一个长单句，给“银联标准卡”下个定义。
要求：句意明确连贯，可以增删个别语词，但不得改变原意。
（5分）①“银联标准卡”的卡面加贴有“银联”标识。
②“银联标准卡”是国际标准银行卡。
③“银联标准卡”是由国内各发卡机构发行的。
④“银联标准卡”具有自主知识产权，并且符合国际标准。
长短句变换训练一：长句变短句1. 请将以下一个长句改写为三个语意连接的短句。
( 能够增删词语，改变语序，但不可以改变句子的原意。
)英国大不列颠博物馆里，珍藏有一只出土于埃及加纳地域，制作于公元前32 世纪．形状拥有典型的埃及古王国的风格的陶罐。
答：2．把下边这段文字改写成三个连接的短句。
要求：层次清楚，文意理解，内容不可以删减，原意不可以变动。
美国参议院19 日以 6 票对 33 票反对了一些国会议员提出的限制总统向外国派兵权利的一项修正案。
3．把下边的长句改成四个短句，使意思表达得更清楚，注意内容不可以省略，句意要连接，可增添必需的词语。
美国、加拿大和瑞典的几家企业与中国联通企业终于在2001 年 5 月 15 日签署了一项期盼已久的形势紧张时被放置的拥有里程碑意义的金额达15 亿美元的电信设施合同。
答：4．阅读下边的文字，准时间先后次序表达句子的意思。
7 月 19 日，意大利政府在被誉为廉洁运动一面旌旗的米兰检察院检察官迪彼得14 日抗议意大利政府7 月 13 日公布严禁对涉嫌贪污行贿犯实行“预防性拘捕”的法律，宣告米兰检察院集体离职后，取消了上述法律。
答：长短句变换训练二：短句变长句1．把下边的一组句子综合成一个单句，不得改变原意。
①俄罗斯“亚轨道企业”企业展现了太空旅行飞船样机模型。
②这个样机模型的设计尺寸、外形与太空旅行飞船完整相同。
③此次展现的地址在“米亚西谢夫”实验机器制造厂。
④此次展现的时间是今年的 3 月 14 日。
⑤此次展现是初次公然展现。
答：2．依据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不可以缺失。
①古典主义是17 世纪欧洲出现的一种文艺思潮。
②主张以古希腊、罗马为模范，因此叫“古典主义” 。
③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。
④他们尊敬主权，崇尚理性，在艺术上追求高稚、和睦、平衡的一致。
答：3．把下边几个句子改写成一个长单句。
A．几年后，他又在佛罗里达州建了一个相同的乐园。
关于语文长短句转换及其相应的习题（详解）长短句相互转换是语文学习中的重要知识点，它涉及到句子结构和表达方式的变化。
下面是关于长短句相互转换的详细解答以及10个相应的习题练习：详细解答：长短句相互转换是指将一个句子从长句形式转换成短句形式，或者将一个句子从短句形式转换成长句形式。
这种转换可以通过增加或删除成分来实现。
1. 从长句转换为短句：- 删除主语、谓语或宾语中的一部分，保留句子的核心内容。
- 合并两个简单句，形成一个复合句或并列句，减少句子的长度。
- 利用省略手法，省略一些可以通过上下文推断的内容。
2. 从短句转换为长句：- 在主语、谓语或宾语中增加修饰成分，丰富句子的信息量。
- 使用并列连词、递进连词等词语连接多个简单句，形成复合句或并列句。
- 扩展句子的描述，增加形容词、副词等修饰语。
一.下面是10个习题练习，每个习题都需要将给出的句子从长句转换为短句，或从短句转换为长句。
答案将在每道题后给出。
习题练习：1. 长句转短句：他正在阅读一本有趣的小说。
答案：他正在阅读小说。
2. 短句转长句：我喜欢他。
答案：我非常喜欢他。
3. 长句转短句：明天我们将去游泳，然后去看电影。
答案：明天我们将去游泳，看电影。
4. 短句转长句：她唱歌。
答案：她用清澈而动听的嗓音唱歌。
5. 长句转短句：他是一个勤奋努力的学生。
答案：他勤奋努力。
6. 短句转长句：我做饭。
答案：我认真地开始准备食材，并且仔细烹饪美味的菜肴。
7. 长句转短句：他去了北京，参观了故宫和长城。
答案：他去了北京，参观了故宫、长城。
8. 短句转长句：我跑步。
答案：我放慢脚步，沿着风景优美的公园小路慢跑起来。
9. 长句转短句：他将会在明天的会议上发表讲话。
答案：他将会在明天的会议上讲话。
10. 短句转长句：他写字。
答案：他用工整的字迹认真地写下了自己的想法和感受。
以上是关于长短句相互转换的详细解答和10个相应的习题练习及答案。
二.以下是10个更加复杂的长短句转换题目1. 长句转短句：虽然她很累，但她坚持完成了作业。
高考长句变短句例题高考语文中，长句变短句是一种常见的句式变换题型。
这种题型旨在考查学生对长句的理解能力以及语言组织能力。
下面我举一个例子来说明如何将长句变为短句。
原句：这座位于城市中心的古老建筑，以其独特的历史背景、精美的艺术装饰和承载的深厚文化，吸引了无数来自世界各地的游客前来参观。
变换后的短句：古老建筑位于城市中心。
建筑有独特的历史背景。
建筑装饰精美。
建筑承载深厚文化。
建筑吸引无数游客参观。
解题思路：找出主干：首先，我们需要找出原句的主干，即“古老建筑吸引了游客”。
拆分修饰成分：接着，我们将原句中的修饰成分拆分出来，如“位于城市中心的”、“以其独特的历史背景”、“精美的艺术装饰”、“承载的深厚文化”等。
重新组合：最后，我们将这些拆分出来的成分重新组合成短句，每个短句只包含一个主要的信息点。
通过这样的步骤，我们可以将一个复杂的长句变换成多个简洁明了的短句，使句子的意思更加清晰易懂。
这种能力在高考语文中是非常重要的，因为它不仅可以帮助我们更好地理解文本，还可以提高我们的写作和表达能力。
当然，让我们再深入一些，通过更多的例子来练习长句变短句的技巧。
例题1：原句：这部由著名导演执导、多位影星联袂出演的反映社会现实问题的电影，在国内外上映后，因其深刻的主题和出色的表演，受到了观众和影评人的一致好评。
变换后的短句：电影由著名导演执导。
多位影星联袂出演了这部电影。
电影反映社会现实问题。
电影在国内外上映。
电影因其深刻的主题和出色的表演受到好评。
观众和影评人对电影给予了一致好评。
例题2：原句：这本涵盖了广泛的历史时期、详细描述了各种社会变革及其对人们生活影响的厚重历史著作，因其深入浅出的分析和生动的叙述风格，被学术界和普通读者视为必读书目。
变换后的短句：历史著作涵盖了广泛的历史时期。
著作详细描述了各种社会变革。
社会变革对人们的生活产生了影响。
著作因其深入浅出的分析受到赞誉。
著作的叙述风格生动。
学术界和普通读者将著作视为必读书目。
长短句变换练习【例题解析】一、长句变短句首先要认清所给长句的特点。
长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。
根据长句结构复杂的特点，长句变短句一般有四种方法。
1．分散法例：通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成的利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂叫核电站。
(把它改为两个分句。
)2．反复法例：这儿有的是20世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶! (改成四个短句)3．分割法例：日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤。
(改成三个短句) （“分割法”要注意句子层次的先后性）4．借助法例：百年不遇的特大洪灾所留下的痕迹正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。
二、短句变长句短句变长句的方法正好与长句变短句相反，首先按原句的内容找到句子的主干部分(主语——谓语——宾语)，然后把各个短句变成长句里的修饰限制成分，或者是把原来分别跟各自中心语搭配的成分合并在一起，让它们只和一个中心语发生关系，多余的中心语删去。
例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，给“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质塑造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
三、牛刀小试1.请将下面的译文改写成三个短句。
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。
2.把下面的几个短句改写成一个长句。
(可以增删个别字词，但不得改变原意)数学对科学技术的发展，对人类生活起着重大作用。
北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。
第一个层次，是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。
长句变短句练习题（打印版）一、练习目的本练习旨在帮助学生掌握将长句转化为短句的技巧，提高语言表达的清晰度和简洁性。
二、练习要求1. 仔细阅读每个长句，理解其含义。
2. 将长句拆分成若干个短句，每个短句表达一个完整的意思。
3. 确保短句之间逻辑清晰，语义连贯。
4. 保持原句的核心信息不变，避免添加或遗漏重要内容。
三、练习题1. 尽管天气恶劣，但小明还是坚持完成了他的家庭作业。
短句1：天气恶劣。
短句2：小明坚持完成家庭作业。
2. 经过长时间的讨论，我们最终决定采纳小华提出的创新方案。
短句1：我们进行了长时间的讨论。
短句2：我们决定采纳小华的方案。
短句3：小华的方案是创新的。
3. 由于缺乏锻炼，小李的体重在过去的一年里增加了很多。
短句1：小李缺乏锻炼。
短句2：他的体重增加了很多。
短句3：体重增加发生在过去一年。
4. 在老师的耐心指导下，小张的数学成绩有了显著提高。
短句1：老师耐心指导小张。
短句2：小张的数学成绩提高了。
短句3：成绩提高是显著的。
5. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品。
短句1：我们应该保护环境。
短句2：减少使用一次性塑料制品是方法之一。
四、练习提示1. 注意识别长句中的主干信息和附加信息。
2. 将复杂的修饰成分拆分成独立的短句。
3. 保持句子结构的多样性，避免重复使用相同的句型。
4. 在拆分长句时，注意保持原句的语气和风格。
五、练习总结通过本练习，学生应能够熟练掌握将长句转化为短句的方法，提高书面和口头表达的清晰度和简洁性。
在实际应用中，这一技巧有助于提高沟通效率，使信息传递更加准确无误。
高二语文长句变短句练习题1. 拆分描写原句：这座城堡始建于17世纪，如同一座巨大的石头堡垒，高耸入云，它的外墙用黄色石头砌成，犹如黄金般璀璨夺目。
改写后：这座城堡始建于17世纪。
它像一座巨大的石头堡垒，高耸入云。
外墙用黄色石头砌成，犹如黄金般璀璨夺目。
2. 拆分并列原句：我喜欢夏天，因为可以游泳，可以晒太阳，可以吃冰淇淋。
改写后：我喜欢夏天。
因为可以游泳，并且可以晒太阳，还可以吃冰淇淋。
3. 拆分主谓宾结构原句：她锻炼身体，提高体质，增强免疫力，以应对即将到来的寒冷冬天。
改写后：她锻炼身体，提高体质和增强免疫力，以应对即将到来的寒冷冬天。
4. 拆分因果关系原句：他努力学习，所以考试取得了好成绩。
改写后：他努力学习，因此考试取得了好成绩。
5. 拆分时间状语从句原句：当我们看到那壮丽的风景时，不禁感叹大自然的神奇。
改写后：我们看到那壮丽的风景时，不禁感叹大自然的神奇。
6. 拆分递进关系原句：他不仅对音乐有浓厚的兴趣，而且还热衷于绘画。
改写后：他对音乐有浓厚的兴趣。
此外，他还热衷于绘画。
7. 拆分条件状语从句原句：如果你按照老师的要求完成作业，老师就会给你表扬。
改写后：按照老师的要求完成作业，老师就会给你表扬。
8. 拆分让步关系原句：尽管他遇到了困难，但他坚持不懈，最终取得了成功。
改写后：尽管他遇到了困难，他坚持不懈。
最终，他取得了成功。
9. 拆分转折关系原句：他原本计划去看电影，后来却改变了主意，决定去图书馆学习。
改写后：他原本计划去看电影。
然而，后来他改变了主意，决定去图书馆学习。
10. 拆分比较关系原句：他的脸颊红得像苹果，两只眼睛亮得像星星。
改写后：他的脸颊红得像苹果。
而他的两只眼睛，则亮得像星星。
通过拆分原句中的长句，使得句子更加简练明了，同时保持了句子的流畅度和逻辑连贯性。
通过不断进行长句变短句的练习，可以提高语文表达的准确性和流畅度，使文章更具有吸引力和读者友好性。
长短句变换练习1、把下面的这个长句改写成4个较短的单句，使意思表达得更清楚。
（可以增删个别词语，但不得改变原意。
）2008年10月24日，在西昌卫星发射中心山“长征三号中”运载火箭发射升空的将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上的“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面元素的分布、探测月壤厚度、探测地月空间环境的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。
2、将下面的句子改写成四个语意连贯的短句。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
3. 将下面三个短句组成一个长单句，注意意思不能改变，信息不能遗漏。
①王军霞获得第十四届杰斯•欧文斯国际奖。
②王军霞是荣获此项大奖的第一个中国人和亚洲人。
③王军霞为此感到非常自豪。
4、根据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不能缺失。
①古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。
②主张以古希腊、罗马为典范，所以叫“古典主义二③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。
④他们尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一。
古代诗歌阅读练习1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（“分）南柯子王炎山宴云阴重，天寒雨意浓。
数枝幽艳湿啼红。
莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝山，沟膛处处通。
人间辛苦是三农①。
要得一犁水足望年丰。
［注］①三农：指春耕、夏忙、秋收。
（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。
2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（门分）题竹石牧牛并引黃庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
野次②小峥蝶，幽篁相倚绿。
阿童三尺極③，御此老殽鯨。
石吾甚爱之，勿遣牛沏角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
1、用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
2、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
3、下面的长句变成三个短句。
著名学者专家通过论证，证明了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。
4.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
（1 ）以《红楼梦》为主语（2 ）以曹雪芹为主语5、从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
1、用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
2、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
长短句变换练习
1、把下面的这个长句改写成4个较短的单句，使意思表达得更清楚。
（可以增删个别词语，但不得改变原意。
）
2008年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空的将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上的“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面元素的分布、探测月壤厚度、探测地月空间环境的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。
2、将下面的句子改写成四个语意连贯的短句。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础
上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
3、将下面三个短句组成一个长单句，注意意思不能改变，信息不能遗漏。
①王军霞获得第十四届杰斯·欧文斯国际奖。
②王军霞是荣获此项大奖的第一个中国人和亚洲人。
③王军霞为此感到非常自豪。
4、根据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不能缺失。
①古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。
②主张以古希腊、罗马为典范，所以叫“古典主义”。
③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。
④他们尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一。
古代诗歌阅读练习
1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
(11分)
南柯子
王炎
山宴云阴重，天寒雨意浓。
数枝幽艳湿啼红。
莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝山，沟塍处处通。
人间辛苦是三农①。
要得一犁水足望年丰。
[注]①三农：指春耕、夏忙、秋收。
（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？
（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。
2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
(11分)
题竹石牧牛并引
黄庭坚
子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰③，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
牛砺角犹可，牛斗残我竹。
【注】①伯时：宋著名画家李公麟的字。
②野次：郊野。
③棰：鞭子。
（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？
（2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法，请说明。
1、（1）“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。
（2）它于2007年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。
（3）它将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上。
（4）它主要用于获取月球表面三维影像，分析月球表面元素的分布，探测月壤厚度，探测地月空间环境。
2、①世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过一项经济合作发展规划。
②这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。
③其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。
④世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。
（运用拆分法，让修饰主句的枝叶部分独立出来）
1、获得第十四届杰斯·欧文斯国际奖的王军霞为自己是荣获此项大奖的第一个中国人和亚洲人而感到自豪。
或：第十四届杰斯·欧文斯国际奖得主王军霞为自己是荣获此项大奖的第一个中国入和亚洲人而感到非常自豪。
2、古典主义是17世纪出现于欧洲的以拉辛、莫里哀、高乃依为代表的主张以古希腊、罗马为典范，主张尊重主权，祟尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一的一种文艺思潮。
答案
（1）示例一：分为两个层次。
前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象，构成一幅完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想。
示例二：可分三层。
第一层，写景，写郊野美丽可爱的景色。
第二层，叙事，写牧童手执鞭子，骑着老黄牛。
第三层，议论，抒发感想，写作者对这幅画的感受。
（2）第一问：一种自然平和的田园生活。
第二问：示例：表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石，但实际上作者对石与竹同样怜爱；因为在作者心目中，竹、石都代表着一种田园生活，无论是牛角砺石还是牛斗残竹，都是作者不愿意见到的。
如答成“作者认为竹、石的寓意是一种坚韧的品格，高尚的节操，作者对竹、石的怜爱表现出他对品节的珍视”也可以。
（此题无固定答案，只要言之成理即可）
（1）一幅几枝鲜花的花辨上沾着水珠楚楚堪怜的画面。
（答出几枝鲜花的，给1分；答出沾着水珠等意思的，给1分。
）
不是为惜春伤怀。
可以从两方面看出：一、作者接着“数枝”句说：“莫为惜花烟怅对东风”；二、在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰。
”
（答出不是惜春伤怀并答出两方面理由的，给2分；答出不是惜春情怀但只答出一方面理由的，给1分。
意思答对即可。
）
（2）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。
作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。
（答出下阙内容的，给2分；答出所抒发的思想感情的，给2分。
意思答对即可。
）。
