{培训管理套表}常用电工仪表培训
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(培训管理套表)仪表培训资料仪表培训资料1总述:1.1物位仪表1.2压力仪表1.3流量仪表1.4分析仪表1.5采样系统2分类说明:2.1物位仪表:2.1.1分类:液位计、液位差计、泥位计。
2.1.2原理:传感器向物体表面方向发射超声波,物体反射部分回波,这反射回波被同一传感器探测,同时作为一个定向的传送器,转换成电信号,脉冲传送与接收时间(波的运动时间)是与探头和物体表面的距离成正比的。
*超声波探头工作原理图:2.1.3盲区:由于探头起振关系,在探头的下方会出现一个无法接收回波的区域,这便叫做盲区。
盲区BD决定了在探头表面和贮仓内最高物位的最小距离。
2.1.4操作方法:操作矩阵2.1.5标定:2.1.6故障诊断:故障代码表:2.2压力仪表:2.2.1性能说明:PMC41陶瓷式传感器测量范围:表压10mbar...40bar(0.15psi...600psi)绝压:40mbar...40bar(0.6psi...600psi)过程连接:标准型所有普通的压力表连接过程温度-40...+1002.2.2操作说明:2.3流量仪表:分类:流量仪表按照测量原理的不同分为:超声波流量计、电磁流量计2.3.1超声波流量计:2.3.1.1测量原理:超声波流量计工作原理为超声波在介质中的传输有时间差。
声波信号超声波可顺流体方向或逆流体方向从一传感器传输至另一传感器,信号到达接收器所需的时间即可被测出,根据物理原理信号在逆流传输所需时间比顺流传输长。
信号传输时间差正比于流体流速。
2.3.1.2操作方法:操作面板a液晶显示两行有背光的液晶显示测量值、诊断信息、对话文字错误信息和提示信息。
当正常测量过程中,屏幕显示主页(操作模式)。
上显示行:显示主要测量值用立方米/小时或%为单位的体积流量下显示行:显示补充的测量变量和状态变量,如以立方米为单位的累加器。
b.输入按钮-主页设置:进行功能矩阵-存储您输入的数值或改变的设定C+/-按钮输入数字选择参数在功能矩阵中选择不同的功能组同时按+/-键来实现下列功能:一步步地退出功能矩阵,按下并保持超过3秒,取消数据输入,直接回到主页位置。
(培训管理套表)油田仪表培训教材目录第一章仪表基础知识 (5)1.1常用仪表工具 (5)1.2常用仪表接头 (8)第二章压力测量仪表 (10)2.1压力的定义及单位 (10)2.2压力的分类 (10)2.3压力检测方法 (11)2.4压力表 (12)2.4.1弹簧管的测压原理 (12)2.4.2弹簧管压力表的结构 (12)2.5压力变送器 (13)2.5.1气动压力变送器 (13)2.5.2电动压力变送器 (14)2.6压力开关 (15)2.7压力检测仪表的选择、校验和安装 (16)2.7.1压力检测仪表的选择 (16)2.7.2压力检测仪表的校验 (16)2.7.3压力检测仪表的安装 (18)第三章流量测量仪表 (21)3.1流量概述 (21)3.1.1流量测量的特点 (21)3.1.2流量计的分类 (21)3.2差压式流量计 (21)3.2.1节流式元件的工作原理 (21)3.2.2取压方法 (22)3.2.3孔板取压的计算公式 (22)3.2.4差压流量变送器 (22)3.3浮子流量计 (22)3.3.1工作原理 (22)3.3.2浮子流量计的维修和保养 (23)3.4涡轮流量计 (23)3.4.1概述 (23)3.4.2涡轮流量计的工作原理和结构 (23)3.4.3涡轮流量计的特点 (24)3.4.4涡轮流量计的安装 (24)3.5质量流量计 (24)3.5.1概述 (24)3.5.2工作原理 (25)3.5.3故障诊断 (25)3.5.4校零步骤 (26)3.5.5累积量清零步骤 (26)第四章液位测量仪表 (27)4.1液位概述 (27)4.1.1物位仪表使用条件 (27)4.1.2物位仪表的安装 (27)4.1.3特殊要求时仪表的选用 (27)4.2液位仪表的分类 (28)4.3液位计 (28)4.3.1液位计的特点 (28)4.3.2液位计的几种类型 (28)4.3.3液位计的维修保养 (29)4.3.4现场常用的几种液位计 (29)4.4液位开关 (30)4.4.1工作原理 (30)4.4.2工作性能 (30)4.4.3液位开关的结构 (30)4.4.4液位开关的维护及检修 (31)4.5液位变送器 (31)4.5.1概述 (31)4.5.2DL-100浮筒液位变送器 (31)4.5.3BW25浮筒液位变送器 (33)4.5.4ZYG-B301型电子智能液位仪 (33)4.5.5超声波液位计 (34)4.5.6射频导纳液位计 (35)4.5.7雷达液位计 (36)第五章温度测量仪表 (37)5.1温度的概念 (37)5.2膨胀式温度计 (37)5.3铂电阻温度计 (37)5.4热电偶 (38)5.5温度开关 (38)5.5.1温度开关作用原理 (38)5.5.2温度开关调校 (38)5.6温度变送器 (38)5.6.1温度变送器作用原理 (38)5.6.2现场温度变送器的调校 (38)第六章调节仪表 (40)6.1调节仪表的组成 (40)6.2自力式压力调节器 (41)6.3比例积分微分(PID)调节器 (41)6.3.1概述 (41)6.3.2动作原理 (41)6.3.3调节器的调校 (42)6.4调节阀 (42)6.4.1概述 (42)6.4.2气动调节阀结构和工作原理 (42)6.4.3气动调节阀种类及选型原则 (42)6.4.4气动调节阀调校 (43)6.4.5现场拆装调节阀准备工作 (43)6.5阀门定位器 (43)6.5.1阀门定位器用途 (44)6.5.2动作原理 (44)6.5.3阀门定位器调校 (44)6.6应急关断阀 (44)6.7压力安全阀 (45)6.7.1原理结构 (45)6.7.2安全阀校验 (45)第七章井口控制盘 (47)7.1井口控制盘简介 (47)7.2井口控制盘的功能 (48)7.3井口控制盘的操作 (48)7.3.1公用模块的启动 (49)7.3.2单井控制模块的启动 (49)7.3.3井口控制盘壹级关停 (49)7.3.4井口控制盘二级关停 (49)7.3.5井口控制盘三级关停 (49)7.3.6井口控制盘单井关停 (50)7.3.7修井期间井口盘的操作 (50)第一章仪表基础知识1.1常用仪表工具于油田日常维修保养工作中,工具的正确使用至关重要,每个从事仪表维修工作的人员均应熟练掌握各种常用工具的名称、用途和使用方法,下面对壹些常见工具逐壹进行介绍。
电气仪表培训计划表一、培训目的电气仪表作为工业生产过程中的重要设备之一,对于保障生产安全、提高生产效率具有重要作用。
为了提高企业员工对电气仪表的操作和维护能力,制定电气仪表培训计划,旨在提高员工的工作技能,规范操作流程,确保生产安全和质量。
二、培训对象企业所有相关岗位的员工,特别是需要使用和维护电气仪表的生产作业人员。
三、培训内容1. 电气仪表基础知识培训包括电气仪表的基本组成、工作原理、常用规格参数等方面的知识。
通过理论学习和实际操作,使学员深入了解电气仪表的基础知识,为后续学习打下坚实的基础。
2. 电气仪表操作技能培训介绍常用的电气仪表操作流程和操作技巧,包括参数设置、数据采集、控制操作等内容。
通过实际操作训练和模拟操作演练,培养学员对电气仪表的熟练操作能力。
3. 电气仪表维护保养培训主要包括电气仪表的日常维护保养知识、故障排除方法和常见故障处理技巧等内容。
通过理论学习和实际操作演练,使学员了解电气仪表的维护保养要点,提高设备的运行稳定性和可靠性。
4. 安全生产知识培训结合电气仪表使用过程中的安全隐患和事故案例,介绍安全生产的基本知识和安全操作规程,提高学员的安全意识和安全操作能力,预防和避免安全事故的发生。
5. 紧急故障处理培训针对电气仪表可能出现的紧急故障,设置模拟故障场景,进行应急处理演练,培养学员快速应对紧急情况的能力,提高设备的应急处理水平。
6. 新技术新设备培训针对企业引进的新型电气仪表设备和相关技术,安排专业技术人员进行培训,提高学员对新技术和新设备的理解和应用能力。
四、培训方法1. 理论讲授采用专业讲师进行理论知识讲解,通过多媒体、PPT、案例分析等方式传授基础知识。
2. 实际操作设置电气仪表操作和维护维修模型,由专业技术人员现场指导,让学员亲自操作,体验真实的操作场景。
3. 模拟演练设置电气仪表故障场景,进行应急处理演练,提高学员对紧急情况的处理能力。
4. 现场观摩安排学员到现场进行实地观摩,了解电气仪表设备的实际运行情况,加强学员对设备的认知和理解。
电工仪表年度培训计划
1月份
- 进行电工仪表基础知识培训,包括电气安全知识和仪表基本
原理的讲解。
2月份
- 组织电工仪表维护和故障排除技能培训,包括常见故障处理
方法和维护技巧的演练。
3月份
- 进行电工仪表标准化操作培训,教授操作规程和标准化程序。
4月份
- 组织电工仪表新技术培训,包括最新仪表设备的操作和维护
知识。
5月份
- 进行电工仪表岗位技能考核,对员工培训成果进行检测和评估。
6月份
- 组织电工仪表安全生产知识培训,包括生产现场安全操作规
程和危险源防控知识的传授。
7月份
- 进行电工仪表相关法律法规培训,包括安全生产法律法规和
电气设备管理规定的解读。
8月份
- 组织电工仪表技能提升培训,包括技术操作技能的提高和实际操作演练。
9月份
- 进行电工仪表综合实操培训,通过实际操作模拟进行综合能力的培养。
10月份
- 组织电工仪表行业知识学习,了解行业发展趋势和最新技术应用。
11月份
- 进行电工仪表安全意识培训,提高员工的安全防范意识和自我保护能力。
12月份
- 组织电工仪表年度总结和学习交流,总结培训成果和经验,展示学习成果和成果展示。