名词所有格
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名词所有格的用法
一、 名词所有格如何构成？
1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s”， 可以表示二者之间的所属关系。
1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s”构成所有格。例如：
Li Ming’s football李明的足球； Kate’s cat凯特的猫
2) 以-s结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。例如：
the teachers’ chairs老师们的椅子； the students’ books学生们的书
Children’s Day儿童节； men’s shoes男鞋； women’s clothes女士服装
2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of短语”。例如：
the legs of the table桌子的腿； the hands of the clock闹钟的指针； the name of the hill小山的名字； a map of China一幅中国地图
二、 使用名词所有格时应注意什么？
1.加“’s”表所属关系
1.） 若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”， 而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，
而且后面要接单数名词。试比较：
Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有）
om and Mike’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间）
2.） 一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s”构成所有格。例如：
a month’s time一个月的时间； today’s newspaper今天的报纸；
Beijing’s spring北京的春天； twenty minute’s walk步行二十分钟的路程；
the city’s parks城市的公园
3.） 如果“‘s”后面跟的是表示“商店”、“教堂”或“某人的家”的名词，则这类名词通常被省略。例如：
at the doctor’s在诊所/在医务室； to my uncle’s到我叔叔家
2如何使用“of短语”表示所属关系？
注意： “‘s”结构与“of短语”可以相互“转换”。一般来说， “‘s”结构都可以换成“of短语”，但是，并非所有的“of短语”都可以变成“‘s”结构。所以，对于无生命的名词来说，最好还是用“of短语”来表示所属关系。例如：
the boy’s new bike = the new bike of the boy那个男孩的新自行车
the twins’ bedroom = the bedroom of the twins这对双胞胎的卧室
the room’s door = the door of the room房间的门
但是，“教室里的画”的英语表达应为a picture of a classroom， 而不是a classroom’s picture。
3.什么是双重所有格？
“双重所有格”是指既含有“...’s”结构，又含有“of短语”的结构，即“of + ...’s”结构。“双重所有格”可用来表示“整体中的一部分”。例如：
an old friend of my father’s我父亲的一位老朋友（表示“我父亲众多朋友中的“一个”）
an old friend of my father 我父亲的老朋友 （表示“我父亲就一个朋友”）
an English book of your brother’s你哥哥的一本英语书（表示“你哥哥众多书籍中的“一本”）
注意：“双重所有格”和只用“of短语”表示的所属关系在意义上是有区别的。试比较：
a photo of my mother’s我母亲的一幅照片（照片是我母亲的，照片上的人却不一定是我母亲） a photo of my mother我母亲的照片（照片上的人就是我母亲）
练习题：
1. 安的帽子_________________ 2. 露茜和莉莉合用的卧室
3. 妇女节 4. 女孩子们的图画
5. 书桌的腿 6. 一幅安徽省地图
7. 我哥哥的一位好朋友 8. 他妹妹的一张照片
9. 我的猫的名字 10. 比尔的钢笔和汤姆的钢笔
_________名词所有格练习.
1. __________________________(李明的父母)work in a big hospital.
2. This is __________________________________(我妹妹的语文书)
3. __________________________________(双胞胎的卧室) are very nice.
4. ______________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager.
5. Is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ?
6. They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师).
7. ___________________________(教师节) is on September 10th .
8. ___________________________________(学生们的桌椅) are very new.
9. We are very happy on ____________________________________(儿童节).
10. He is in _________________________________(老师的办公室) now.
11. Please open ______________________________________(教室的门).
12. ____________________________(赵敏的鞋) are white.
13. _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new.
14. ________________________________(John和Sally的母亲) are American.
15. _____________________________(刘伟的妻子的朋友) is from Guangzhou.
16. ______________________________(Tony哥哥的电脑) is broken.
17. It’s _____________________________(妇女节) on March 8th.
18. Are these ________________________________________(男生们的书包) ?
19. That is _______________________________________(Tom和李雷的教室).
