二年级班级文化建设解说词
二年级班级文化解说词【篇一】尊敬的各位老师：
大家好，欢迎来到二年级三班教室参观。
我是本次的本次的解说员XX。
下面由我带领大家开启二三班的班级文化之旅。
我们班的班级建设理念是让教室的每一面墙都会说话，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。
我们的班风：勤学多问、团结友爱。
我们的班训：和谐、团结、诚实、自信。
美丽的教室是我们的又一个温馨的家家里有我的兄弟姐妹，还有可敬的老师。
班级里的每一处布置都充满了文化。
这种文化叫做温暖彼此的心灵现在就让老师们和我一起来看看吧。
这里是我们班的班务栏，上面写有课程表、作息时间表，、值日生表，同学们可以在这里了解本班上课安排，作息时间和每个同学的值日任务。
班务栏的旁边是数学园地，上面有我们学习的九九乘法口诀，在大家的设计下，小数字变得可爱了，美妙了，亲近了，增加了我们对数学学习的兴趣与热爱。
接下来有语文园地，这里有我们的绘画展示和书法展示。
虽然画的不是很完美，写的不是很规范，但是相信未来的绘画家和书法家就出自这里。
为了给我们的班级增添生机，我们在教室的柜子上摆了美丽的鲜花，不管是虎皮兰还是菊花，无不给人一种美的享受。
这些植物都是同学们自己从家里带来的，它们将伴随着快乐的三班同学一起成长。
“享受阅读，品味人生：----这就是我们班的图书角，现有书籍150本，基本上可以满足班内同学的读书需求。
这里是我们的快乐读书乐园，在这里我们可以尽情地沐浴书香，放飞梦想。
课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。
每天阅读都有我们班三个小小图书管理员来管理，他们分工明确，记借书人，借书名称，对号入座，还有专人整理书籍，检查还书时是否有损坏，给大家一个人人看护书籍、爱护他人物品的意识，养成良好的习惯。
北墙是“小海龟齐争将”分为六种小将，这个板块可以激发学生小组团结互助，共同学习，友好相处的意识。
这边是我们班级公约“爱的约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。
总之，走进我们的教室，你会发现其中的每一面墙壁，每一株花草都会说话。
这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐的.成长!
最后，再次感谢老师光临我们二三班，同时请希望各位领导和老师，给我们二三级的班级文化建设提出宝贵的意见和建议。
谢谢!
二年级班级文化解说词【篇二】尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!欢迎来到我们(二二)班!
我叫(刘��硕)，现在由我来介绍我们班的班级文化建设情况。
我们的班名是(超越班)
代表着我们是一个不畏前途艰险，勇往直前、不断超越的集体。
47名兄弟姐妹在班妈的指引下，用彼此的包容和理解，将我们这个大家庭融汇成了一个学习、成长的乐园。
这个简洁雅致、内涵丰富的图案是我们的班徽。
班徽中的字母“CY”是班名中“超越”的首拼字母，“六2”是我们班的数字代称。
图案中的两个人，代表着我们全班同学在知识的海洋中遨游，获取更多的知识。
圆周围的花环，象征我们将在六年级毕业会考中取得优异的成绩，戴上幸运的花环回报母校的培育之恩。
我们的班歌是：《一二三四》
一二三四，一二三四像首歌，我们的班歌韵律整齐，在激励我们六2班四人小组奋力向前;一二三四，一二三四像首歌，我们的班歌步调一致，激励我们超越班集体奋进，
共同进步;一二三四嘹亮的号角已经响起。
齐唱班歌
我们班的班训是：我们相信，我们能信!(全班齐说)
我们的班风是：团结向上、和谐互助、共同进步。
(全班齐说)
我们相信只要我们不抛弃、不放弃，共同努力，一切皆有可能。
在全体师生的共同商讨下，我们制定了十项“学子形象”，来督促我们不断进步。
我们的班级公约是：学子形象(每个小组一句)
一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到;进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高;语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队静齐快，动作规范做好操;每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考;举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到;勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要;预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭;簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费;服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗;横穿马路站看行，安全法规要记牢。
齐说：我们相信，我们都能做到!
这里展示的是同学们在期中考试和单项竞赛中，获得的优胜小组的奖状。
这是小组同心，其利断金的成果，我们为之自豪。
各位老师请随我来，黑板报是班妈亲手为我们绘办的，主题是“千学万学学做真人”，“博学、自主、开放”是我们的校训。
版面共分为三部分：第一部分是好书推荐---老师在用书籍为我们的人生领航。
第二部分是24字的社会主义核心价值观----要求同学们不仅会诵背内容，还要循礼去躬身实践。
第三部分是听讲要诀-----好的学习必将成就我们美好的人生。
下面这个浸满书香的地方就是我们班级的图书角，这里的图书都是同学们自愿捐献的，课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收精神的养料。
满屋温馨，因为我们有爱;希望我们超越班的内涵能够让大家感到幸福!
各位领导老师我们的介绍完毕，感谢大家的倾听!
二年级班级文化解说词【篇三】
刘##：尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们，你们好。
我是二一班的学生刘##，欢迎来到我们二一班。
现在请大家跟随我，欣赏我们班的班级文化。
在这次班级文化建设中，我们提倡废物利用，尽可能的减少不必要的资源浪费。
在这个基础上，张老师发动家长们集思广益，寻找合适的资源。
通过商讨，我们确定了三种资源，一种是纸杯，另外一种是卫生卷纸的桶芯，还有一种是蛋糕纸盘。
张老师把制作的视频发给大家，大家利用课余时间制作。
现在我们看到的《我的绘本故事》这个版面，花边就是用卫生纸卷筒芯裁剪成的花朵，《我的绘本故事》是我们班的一个特色作业，老师定期给我们推送无字绘本，我们根据图画内容发挥想象力，创编出属于自己的绘本故事，上面展览出来的是我们班的优秀作品，方便大家借阅，而且还容易更换。
任##：大家好，我是二一班的学生任##，现在由我给大家介绍漫无边际这个板块。
这是我们利用蛋糕纸盘制作的动漫画。
丰富的想象，缤纷的色彩，我非常喜欢这个版面。
背景图案中，我们采用纸杯裁剪出来一朵朵花朵，打造出了立体的感觉。
在地球村的板块中，我们选择美国作为出发的首站。
同学们通过网络查询美国的相关知识，经过删选，我们选择了具体代表性的事物进行展示。
在这个版面设计中，我们利用电影交卷的方式把焦点汇聚起来。
立体的热气球、橡皮泥花朵，让整个黑板好像活了起来。
在设计过程当中，我们把边角料都利用起来，制作成点缀的花边。
杨##：大家好，我是二一班的学生杨##，现在由我给大家介绍思维乐园这个板块，万花丛中的一本书，这本书里，充满了智慧。
这里展览的是数学作业中的优秀范例，督促大家规范书写，如果谁的作业更优秀，就可以直接粘贴在上面，累积成厚厚的优秀作业集。
用纸杯做的点缀，俏皮可爱。
张##：下面由我来给大家介绍，我是二一班的张##，我爱我家这个板块中，各种职务认领和规章制度，都是由同学们参与完成的，主要目的就是让我的班级我做主。
茂盛的大树底下，一起写字、读书，我们都爱我们的这个大家庭。
傅##：大家好，我是二一班的傅##，最后由我来给大家介绍，没有接触过Pad实验班的学生和家长都对我们班充满了好奇，时常有别班的学生围在教室门口
一探究竟。
这次班级文化中，我们把用平板来学习的方式展览在了外面的板块中，其中一个板块是我们经常用到的几个功能。
第二个板块是我们做阅读测试的排行榜，这是我们坚持阅读了一年后的年度书虫。
这两个板块不仅要督促我班的同学合理使用平板，同时也想告诉其他班的同学要学会使用信息化手段来学习。
齐：
开动脑筋，创造属于自己的天地。
我们的介绍完毕，谢谢大家。
