会计电算化综合实训报告

会计电算化实训报告总结
本次会计电算化实训报告主要内容包括了对电算化会计的基本概念、应用软件
的操作以及实际案例的分析等内容。

通过本次实训，我对会计电算化有了更深入的了解，并且掌握了一定的操作技能。

首先，我学习了会计电算化的基本概念。

会计电算化是指利用计算机技术和网
络技术对会计核算进行自动化处理的过程。

在实际操作中，我们使用了会计电算化软件，例如财务软件、税务软件等，对企业的财务数据进行了录入、处理和分析。

通过这些软件，我们可以更加高效地完成会计核算工作，减少人力成本，提高工作效率。

其次，我学习了会计电算化软件的操作技能。

在实训过程中，我们学习了如何
使用财务软件进行科目设置、凭证录入、账务处理等操作。

通过实际操作，我掌握了软件的基本操作技能，并且了解了软件在会计核算中的应用。

同时，我也学习了如何使用税务软件进行税收申报、纳税申报等操作，这些技能对于实际工作具有重要的指导意义。

最后，我通过实际案例的分析，进一步加深了对会计电算化的理解。

通过分析
实际案例，我了解了会计电算化在企业管理和决策中的重要作用。

会计电算化不仅可以提高财务数据的准确性和可靠性，还可以为企业管理者提供及时、准确的财务信息，帮助其进行科学决策，推动企业的健康发展。

综上所述，本次会计电算化实训报告使我对会计电算化有了更加深入的了解，
掌握了相关的操作技能，并且通过实际案例的分析，进一步认识到会计电算化在企业管理中的重要性。

我相信这些知识和技能对我的未来职业发展将会产生积极的影响，我会继续努力学习，不断提升自己的会计电算化能力，为将来的工作做好准备。

大学生个人会计电算化实训报告1. 前言本报告是基于本人参与的大学生个人会计电算化实训课程的总结和分析。

通过这门实训课程，我深入了解了会计电算化的基本概念和原理，并学习了如何运用电算化技术在会计工作中进行数据的处理和分析。

2. 实训课程简介本次实训课程主要包括两个部分：理论学习和实践操作。

在理论学习阶段，我了解了会计电算化的基本概念、发展历程以及相关的法规和标准。

同时，我还学习了如何使用电算化软件进行会计数据的录入、处理和输出。

在实践操作阶段，我通过模拟真实的会计业务场景进行了实际操作。

我首先学习了如何设置会计科目和科目余额，然后学习了如何录入和审核账务凭证。

接着，我学习了如何将录入的账务数据进行分类、汇总和分析。

最后，我还学习了如何生成各种财务报表和分析报告。

3. 实践操作过程在实践操作过程中，我遇到了一些挑战和困难。

首先是对电算化软件的不熟悉。

由于我以前没有接触过这类软件，所以在开始的时候感到有些陌生和困惑。

但通过和同学的讨论和老师的指导，我逐渐熟悉了软件的操作流程和功能。

另一个挑战是对会计业务的理解和熟悉。

虽然我们在课堂上学习了一些会计知识，但在实践操作过程中，我发现理论与实际之间还存在一定的差距。

我遇到了一些业务操作上的困难，需要反复咨询和请教才能解决。

然而，通过克服这些困难，我逐渐掌握了会计电算化的基本技能。

我不仅学会了如何使用电算化软件进行会计数据的录入和处理，而且学会了如何利用软件生成各种财务报表和分析报告。

这些技能在今后的职业生涯中无疑会对我有很大的帮助。

4. 实践经验总结通过这门实训课程，我学到了很多关于会计电算化的知识和技能。

在实践操作过程中，我深刻体会到了电算化技术对会计工作的重要性和影响。

以下是我总结的一些实践经验：首先，熟练掌握电算化软件的使用是关键。

电算化软件是会计电算化的核心工具，只有熟练掌握了软件的操作流程和功能，才能高效地完成会计工作。

其次，深入理解会计业务是基础。

会计电算化实习总结6篇会计电算化实习总结篇1两周的实训在今天画上了圆满的句号。

实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。

之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。

打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。

总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。

凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。

单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。

首先，是会计科目。

开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。

增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。

第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。

这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。

出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。

最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。

然后再出纳签字、审核、记账。

再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。

通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。

会计电算化实习报告范本一、实习内容介绍本次实习是在某大型企业会计部门进行的，实习期为两个月，主要内容包括了会计电算化的应用和操作。

在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 会计电算化系统的操作2. 数据的录入和处理3. 财务报表的生成和分析4. 与其他部门的协作和沟通二、实习内容详述1. 会计电算化系统的操作在企业会计部门，他们使用的会计电算化系统是一套成熟的软件，具有完善的功能和易于操作的界面。

我在实习期间得到了详细的培训，学习了该系统的各个模块如凭证录入、账簿管理、报表生成等的操作方法。

这些操作相对来说比较熟悉，但是在实际操作中还是会遇到一些问题，但每当出现问题时，我都能及时向导师请教并得到解答，逐渐提高了操作技能。

2. 数据的录入和处理在会计部门，数据的录入是一个重要的工作环节。

这些数据包括了企业的各类收支、资产负债等信息。

在实习期间，我负责了一部分数据的录入工作。

这要求我对于相关的会计科目有一定的了解，并且要具备仔细和耐心的工作态度。

为了保证数据的准确性，我在录入数据时会反复核对，并且在操作后及时咨询导师进行审核。

数据的处理也是会计电算化中的一项重要工作。

在系统中，会计科目是根据企业的实际需求配置的，所以在数据的处理过程中，需要对数据进行合理的分类和汇总。

这样才能更好地为财务报表的生成提供基础。

3. 财务报表的生成和分析财务报表是企业财务状况的一个重要体现，也是会计电算化的核心工作之一。

在这个企业，我参与了财务报表的生成和分析工作。

财务报表的生成是会计电算化系统的一项基本功能，但是在实际操作中仍然需要对数据进行仔细的核对和清理。

在生成报表后，还需要对报表进行分析，了解企业的财务状况。

这就要求我对于财务分析方法和指标有一定的了解。

4. 与其他部门的协作和沟通在实习期间，我还积极参与了与其他部门的协作和沟通工作。

在企业的运营中，会计部门需要与采购部门、销售部门等其他部门进行密切合作，以保证财务数据的准确性和相关事项的及时处理。

会计电算化实训实习报告6篇会计电算化实训实习报告1会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。

从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。

它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。

近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

给我印象最深的就是下面几个过程了：1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。

设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。

设置凭证类别，进行数据备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。

其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。

应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。

在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。

3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处,共同点为：(1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。

会计电算化实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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会计电算化实训学习总结（精选3篇）会计电算化实训学习总结1从这学期开始，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。

短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。

在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。

不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。

会计综合实训，让我们各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。

老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。

因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。

其次，对会计做账基本程序要清楚了解。

开始做什么，然后做什么，最后要做什么。

如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。

通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。

第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。

第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。

最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。

最后，会计的分工严格清晰。

会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。

这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个出纳。

在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；２、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

会计电算化的实训报告一、引言。

会计电算化是指利用计算机技术和信息技术来完成会计工作，是会计信息化的一种表现形式。

随着信息技术的不断发展，会计电算化已经成为现代会计工作的重要组成部分。

本实训报告将对会计电算化的相关内容进行介绍和总结，并结合实际案例进行分析和讨论。

二、会计电算化的基本概念。

会计电算化是指利用计算机技术和信息技术来进行财务会计、成本会计、管理会计等各种会计工作。

它包括了会计信息系统的建设和运行，以及利用计算机软件进行会计核算、财务管理、决策分析等工作。

会计电算化的基本目的是提高会计工作的效率和准确性，为企业管理和决策提供及时、准确的财务信息。

三、会计电算化的实施步骤。

1. 确定需求，首先需要明确企业的会计核算需求，包括财务会计、成本会计、税务会计等方面的需求。

2. 系统设计，根据会计核算需求，设计合理的会计信息系统，包括数据库设计、软件选择、系统架构等方面的工作。

3. 系统实施，将设计好的会计信息系统进行实施，包括软件安装、数据导入、系统测试等工作。

4. 系统运行，经过实施后，系统开始正式运行，需要不断进行数据维护、系统更新、安全管理等工作。

四、会计电算化的优势和挑战。

1. 优势，会计电算化可以大大提高会计工作的效率和准确性，减少人力资源的投入，提高财务信息的及时性和准确性。

2. 挑战，会计电算化也面临着一些挑战，包括系统安全性、数据完整性、信息保密性等方面的问题，需要加强管理和控制。

五、实际案例分析。

以某公司会计电算化实施为例，介绍了公司在会计电算化实施过程中遇到的问题及解决方案。

通过对该案例的分析，总结了会计电算化实施的一些经验和教训。

六、结论。

会计电算化是现代会计工作的重要组成部分，对于提高会计工作效率和质量，提高财务信息的及时性和准确性具有重要意义。

在实施会计电算化的过程中，需要充分考虑企业的实际需求，加强系统的管理和控制，解决好系统运行中的各种问题，才能真正发挥会计电算化的优势，为企业的发展和管理提供有力支持。

会计电算化实习报告模板
我在公司进行了为期三个月的会计电算化实习。

在实习期间，我主要参与了公司日常财务数据的录入、核对和统计工作。

通过这段实习经历，我对会计电算化的应用有了更深入的了解，并且提升了我的实际操作能力。

在实习期间，我主要负责使用财务软件对公司的账目进行录入和核对。

我学习了如何使用电脑和财务软件快速准确地完成数据录入和核对工作，提高了工作效率。

同时，我也通过和公司其他部门的交流，了解了公司各个部门的业务流程和财务数据的相关性，加深了我对公司财务运作的整体了解。

在实习的过程中，我发现会计电算化对于企业财务管理的重要性。

通过财务软件，公司能够更加准确地记录和分析财务数据，提高了财务数据的准确性和真实性，减少了手工操作带来的人为错误。

同时，会计电算化也提高了工作效率，节约了大量的时间和人力成本，为公司的发展和管理提供了更加可靠的支持。

通过这次实习，我不仅学会了如何运用财务软件进行会计电算化操作，也提高了沟通交流能力和团队合作意识。

我深刻体会到了会计电算化对于提高财务工作效率和数据准确性的重要性，也对自己未来的职业发展有了更清晰的规划和方向。

感谢公司给予我这次宝贵的实习机会，让我在实践中学到了更多的知识和技能。

会计电算化实训报告1. 引言会计电算化是指通过计算机技术来处理、管理和分析会计信息的一种现代化会计方法。

在日常工作中，会计电算化已经成为了会计人员必备的基本技能之一。

本报告旨在总结和分析我们团队在会计电算化实训中的学习和实践情况。

2. 实训内容本次会计电算化实训主要包括以下内容：2.1 软件学习在实训开始之前，我们首先学习了会计电算化软件的基本使用方法。

主要包括以下几个方面的学习： - 软件的安装和配置 - 基本功能的使用 - 数据录入和导出2.2 数据处理在学习了软件的基本使用方法之后，我们开始进行数据处理的实践。

具体包括以下几个方面的内容： - 数据的录入和整理 - 数据的分类和汇总 - 利用软件生成各类报表2.3 问题解决在实训过程中，我们也遇到了一些问题，例如：数据录入错误、软件功能不熟悉等。

我们通过积极沟通和合作，解决了这些问题，并改进了实训的效果。

3. 实训收获通过参与会计电算化实训，我们获得了以下几方面的收获：3.1 技术能力提升通过实际操作和练习，我们熟悉了会计电算化软件的使用方法，提高了会计信息处理的效率和准确性。

同时，我们也学会了更多的数据处理技巧，能够更好地应对各类会计工作中的问题。

3.2 团队合作能力在实训过程中，我们需要相互配合、相互协助，共同完成各项任务。

通过与团队成员的紧密合作，我们的团队合作能力得到了提升，这对今后的职业发展是非常有益的。

3.3 实践经验积累参与实训让我们有机会将课堂学到的理论知识应用到实际工作中，积累了宝贵的实践经验。

这对今后的工作和学习都会产生积极的影响。

4. 实训总结通过本次会计电算化实训，我们深刻体会到会计电算化技术在现代会计工作中的重要性。

通过学习和实践，我们不仅掌握了相关的技术和工具，也提高了团队合作和实际操作的能力。

我们相信，这些收获将对我们未来的职业发展产生积极的影响。

5. 参考文献•张三，会计电算化教程，清华大学出版社，2020年。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，会计电算化已成为企业财务管理的重要组成部分。

为了提高我们的实际操作能力和综合素质，学校组织了会计电算化总账实训。

本次实训以我国某知名企业为背景，采用用友ERP-U8管理软件进行模拟操作，通过实际操作，使我们更加深入地了解和掌握会计电算化总账的操作流程和方法。

二、实训目的1. 掌握会计电算化总账的基本操作流程；2. 熟悉用友ERP-U8管理软件的功能和操作方法；3. 培养实际操作能力和团队协作精神；4. 提高对会计电算化总账的认识，为今后从事会计工作打下坚实基础。

三、实训内容1. 系统管理：建立账套、设置操作员权限、年度账管理、账套数据备份与恢复等；2. 基础设置：设置会计科目、凭证类别、结算方式、外币设置、期初余额设置等；3. 总账日常业务处理：填制凭证、审核凭证、记账、查询、打印等；4. 期末业务处理：自动转账、对账、结账等；5. 报表编制：生成资产负债表、利润表等。

四、实训过程1. 系统管理首先，以系统管理员身份登录系统，建立账套。

在建立账套过程中，输入企业基本信息、会计科目、记账本位币等。

接着，设置操作员权限，为每位操作员分配相应的权限。

最后，进行年度账管理，建立年度账，清空年度账，结转上年数据。

2. 基础设置在基础设置环节，首先设置会计科目，包括一级科目和明细科目。

然后，设置凭证类别，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

接着，设置结算方式，如现金、银行存款等。

此外，还需进行外币设置和期初余额设置。

3. 总账日常业务处理在总账日常业务处理环节，我们主要进行以下操作：（1）填制凭证：根据实际业务，录入相关会计科目、金额、摘要等信息，填制相应的凭证。

（2）审核凭证：对填制的凭证进行审核，确保凭证的真实性、准确性。

（3）记账：将审核通过的凭证进行记账，生成相应的会计分录。

（4）查询：对总账、明细账、余额表等进行查询，了解企业财务状况。

（5）打印：根据需要打印相关凭证、账簿等。

一、实习背景随着我国经济社会的快速发展，企业对会计信息的需求日益增长，会计电算化已成为企业提高管理效率、降低成本、提升核心竞争力的重要手段。

为了使学生更好地掌握会计电算化技能，提高实际操作能力，我校组织了会计电算化步骤实训。

本次实训以我国知名会计软件用友U8为例，通过实际操作，让学生了解和掌握会计电算化的基本步骤。

二、实习目的1. 使学生熟悉会计电算化基本概念和原理。

2. 使学生掌握会计电算化软件的操作技能。

3. 使学生了解会计电算化在企业管理中的作用。

4. 提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

三、实习内容1. 实训环境：Windows 10操作系统，用友U8.72财务软件。

2. 实训步骤：（1）系统初始化1）新建账套：选择“新建账套”功能，输入账套名称、所属行业、会计制度等基本信息。

2）设置基础信息：包括会计科目、职员、部门、客户、供应商、仓库等。

3）设置会计科目：按照企业实际需要，设置会计科目体系。

4）设置外币及汇率：根据企业实际需要，设置外币及汇率。

（2）总账管理1）录入凭证：根据实际业务，录入记账凭证。

2）审核凭证：对录入的凭证进行审核。

3）记账：对审核通过的凭证进行记账。

4）查询、汇总：对总账数据进行查询、汇总。

（3）固定资产管理1）设置折旧方法：根据企业实际情况，设置折旧方法。

2）录入固定资产：录入固定资产信息。

3）折旧计算：自动计算固定资产折旧。

4）查询、统计：对固定资产信息进行查询、统计。

（4）工资管理1）设置工资项目：根据企业实际需要，设置工资项目。

2）录入工资数据：录入员工工资数据。

3）计算工资：自动计算员工工资。

4）查询、统计：对工资信息进行查询、统计。

（5）报表管理1）设计报表：根据企业实际需要，设计报表格式。

2）录入数据：录入报表所需数据。

3）生成报表：生成报表。

4）查询、分析：对报表进行查询、分析。

四、实习总结1. 实训收获通过本次实训，我对会计电算化有了更深入的了解，掌握了用友U8软件的基本操作。

会计电算化实训实习报告【三篇】第1篇一、实验内容实验是以北京冠群科技有限公司为虚拟单位，运用用友ERP-U8管理软件，通过建立实验账套、设置人员权限、处理企业业务等，模拟现实财务工作中的账务处理。

实验内容共涉及企业建账、档案设置、总账系统设置、总账的日常和期末业务处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、采购管理以及销售管理等十个试验。

这十个试验中涵盖了工业企业财务方面的主要环节：企业财务管理环节、采购销售环节、供应链环节、生产管理环节等。

实验涉及了企业活动中的活动记录，凭证登记、生成、作废、签字、审核与查询，资产的增加、减少、查询与审核，期初期末账表的生成、核对、审核与结账等。

二、实验问题我们的实验是按照会计电算化实验指导的材料内容进行操作，但是要将电算化学习好不能只是会按照书中的指导来操作，更应该做到将操作牢记在自己的脑海里。

因此，当我们在实验的过程中遇到问题时，积极思考，把不懂的弄懂记牢，并在以后遇到同一问题时能学以致用。

一下就是我在做会计电算化中遇到的一些问题：(1)出纳签字执行出纳签字是总账业务中的一个要点，也是企业日常业务中必经的一步。

在实验四中，当我以出纳身份进入系统执行签字时，系统提示“没有符合条件的凭证”，这让我很讶异，因为我之前的操作都是照着书中一步步做下来的，且在查询凭证中都存在，这就让我很犯难了。

后来，在老师的指点下我才发现，原来在最初设置会计科目时有一个步骤是将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目，只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。

(2)期末结账实验五主要是进行总账系统的期末处理，而结账可以说是最终的步骤。

当我在对实验总账进行结账时，系统却提示我无法结账。

这是我就不明白了，因为我在之前的对账中总账与明细账、银行存款与对账单等都是相等的，应收应付系统也结转对账过均没有错，这是为什么呢?原来在我的记账凭证中还有一张未记账的凭证，正是因为这张凭证的存在，系统才会提示我不能结账的。

会计电算化实验报告会计电算化实验报告(8篇)在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的会计电算化实验报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

会计电算化实验报告1一、实验目的及要求1、实验目的(1)通过利用多媒体学习，加深对对会计实务的了解。

通过计算机操作，熟悉会计各项业务的操作流程，在熟悉会计知识的同时提高了对计算机的操作能力。

通过建账，记账，结账，对账及各项具体事务内容的的操作加强学生的独立思考和判断能力。

为以后就业打下良好基础。

(2)理解信息时代对会计工作提出的新要求。

（3）理解会计信息系统与ERP系统的关系。

（4）理解财务与业务的关系及网络环境下如何对二者进行协同管理。

(5)对财务管理和供应链管理各系统的工作原理有较为深刻的把握。

（6）熟悉财务管理和供应链管理各系统功能及其数据传递关系。

（7）能够运用会计信息系统处理企业日常业务发生的各种类型的实际业务。

（8）理解企业业务流程，认识会计在企业流程中的位置及作用。

（9）根据企业实际需求设计财务业务一体化管理解决方案2、内容及要求实验<一>1.增加操作员2.建立企业帐套3.进行财务分析4.备份/引入账套数据实验<二>1系统启用设置2.基础档案设置3.数据权限设置实验<三>1. 总账系统选项设置2.期初余额录入实验<四>1. 凭证管理2.账簿管理3.现金管理4.往来管理5.项目管理实验<五>1.银行对账2.自动转账3.对账4.结账实验<六>1.自定义一张报表2.利用报表模板生成报表实验<七>1.薪资管理系统初始设置2. 薪资管理系统日常业务处理3.工资分摊及月末处理4. 薪资管理系统数据查询实验<八>1.固定资产管理系统参数设置、录入原始卡片2.日常业务处理：资产增减、资产变动、资产评估、生成凭证、账表查询3.在月末进行计提减值准备、计提折旧、对账和月末结账实验<九>1.对应收款管理的初始设置2.日常业务处理：形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计3.进行期末处理，月末结账实验<十>1. 启用供应链管理系统2.供应链管理系统基础信息设置3.期初数据录入实验<十一>1.进行普通采购业务处理2.请购比价采购业务处理3.采购退货业务处理4.现结业务处理5.采购运费处理6.暂估处理7.月末结账及取消实验<十二>1.进行普通销售业务处理2.商业折扣处理3.委托代销业务4.分期收款销售业务处理5.直运销售业务处理6.账表查询实验<十三>1.库业务处理2、出库业务处理3、其他业务处理4、库存账簿查询5.月末结账实验<十四>1.处理入、出库单据2.暂估业务处理3.生成相应的凭证4.存货账簿查询5.月末处理二、仪器用具三、实验方法与步骤方法：上机操作，按每一个实验的要求，完成相应的内容。

会计电算化实训报告模板会计电算化实训报告模板(6篇)实训报告是在进行实际培训或实践活动后，学生或实训人员撰写的一份详细记录和总结，用于反映实训过程中所进行的操作、实验、观察和结果等，以及对于实训目标的达成评估和反思。

现在随着作者一起往下看看会计电算化实训报告模板，希望你喜欢。

会计电算化实训报告模板篇1这又是一年暑假前的短学期实习！这次实习的主要内容是财务软件实训。

实习的主要任务是掌握用友erp—u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。

实习的主要地点是经管院计算机房，实习时间是从7月12日到8月6日。

我们的带队老师是__老师和__。

通过__和__等老师的理论讲解和实际操作，我们完成了四周的实习。

一、实习的目的在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。

传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要。

因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。

计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。

它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。

通过对实践课程的学习，我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。

通过对电算化的学习，可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。

二、实习的主要内容（一）用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。

系统管理是用友财务软件（erp—u8）管理系统中一个非常特殊的组成部分。

其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。

会计电算化实训报告七篇会计电算化实训报告（一）：从这学期开始，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。

短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。

在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。

但是，只有亲身经历过，才明白其中的滋味。

会计综合实训，让我们各方面都有必须程度的提高。

首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。

老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不明白税率是多少，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。

因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要明白企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。

其次，对会计做账基本程序要清楚了解。

开始做什么，然后做什么，最后要做什么。

如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不明白怎样开始。

透过这次的手工记账，我大概明白会计的做账的基本程序。

第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。

第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。

最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。

最后，会计的分工严格清晰。

会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依靠又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。

这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个出纳。

在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足:1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；个性是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；2、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着必须的不足，今后还得加强练习。

会计电算化实习总结报告书【最新9篇】篇一：会计电算化实习报告篇一会计电算化是一门实践性很强的学科，经过两年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来。

本人于20XX年1月4日起在Xx省建设工程总公司Xx公司进行了专业实习，以下是我在实习中的一些心得和体会。

特写下这篇实习报告！再来上班之前，心里没底，一想到可以上班了，感到既新鲜又紧张。

新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评该怎么办。

在这次实习中，本公司让一为财务老师指导我实习，期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习中我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。

上班的第一天指导老师先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，我在心里想，能遇上这么好的指导老师真是我的幸运。

虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。

在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

经过一段时间的学习后，指导我的老师就开始叫我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。

由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。

但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计分录，以至于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。

于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。

会计电算化模拟实习实验报告3篇范文会计电算化模拟实习实验报告1会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。

在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。

通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。

众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。

接着填写相关的数据资料。

再继续审核和填写原始凭证。

然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。

根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。

根据科目汇总表登记总分类账。

并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。

会计电算化的实习日记篇二第一周：现在，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有匡助的。

这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。

虽然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少，带我的老师也教了我一些新的东西，比如去银行要填哪些单子，填写的规范等等，这一周每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体味到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。

惟独理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。

我相信下一周我会过得更充实，也更故意义。

第二周：通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。

但仍是对出纳岗位的工作感念有些含糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只无非是些简单而琐碎的工作。

在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。

这一周我的主要学习任务是跑银行。

单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。

挂号、排队、填写汇款单、取款单。

回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。

最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。

把每一笔款项子细认真的登记在账簿上。

第三周：这一周正好赶上月底，我在老师的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做浮现金、银行存款月报表交到会计处。

并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行，固然这个任务一如既往的交到我手上。

月初是财务科最忙的阶段，非但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金，虽然我不是会计人员但也非常忙碌，要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。

虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实，在所有人都忙碌的时候我也身在其中，这让我感觉到我终于成为财务科的一员。

会计电算化的实习总结会计电算化的实习总结（精选5篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，为此就要认真思考实习总结如何写了。

千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的会计电算化的实习总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

会计电算化的实习总结1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结会计电算化岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在会计电算化岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合会计电算化岗位工作的实际情况，认真学习的会计电算化岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在会计电算化岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在会计电算化岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。