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广东技术师范学院广师院〔2020〕106号关于印发《广东技术师范学院职位设置与人员聘用实施方案》的通知各单位：《广东技术师范学院职位设置与人员聘用实施方案》业经2020年5月3日学院党政领导联席会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
广东技术师范学院二○一一年五月十六日广东技术师范学院职位设置与人员聘用实施方案为推动学校事业又好又快、更好更快地进展，增进学校人力资源优化配置，强化职位职责与竞争意识，充分调动和发挥各类人员的踊跃性，实现我校人事治理的科学化、标准化和制度化,依照人事部、教育部《关于高等学校职位设置治理的指导意见》（国人部发〔2007〕59号）、《广东省事业单位职位设置治理实施意见》（粤人发〔2020〕275号）和《广东省教育事业单位职位设置治理指导意见》（粤人发〔2020〕105号）等文件精神，结合学校实际情形，制定本实施方案。
一、实施范围与对象我校在编在岗的事业编制工作人员，包括治理人员、专业技术人员和工勤技术人员。
二、指导思想与大体原那么（一）指导思想职位设置以学校教学科研、学科建设、治理等任务为依据，通过科学设岗、优化结构、标准治理，尽力建设精干高效的专业技术人员队伍、治理人员队伍和工勤技术人员队伍。
职位设置与聘用表现职位的竞争性、向高层次人材倾斜的导向性和学科进展的特色性、收入分派的鼓励性和人事政策的持续性，充分调动教职工的踊跃性和制造性。
（二）大体原那么1.科学设岗，宏观调控。
坚持从人材培育、科学研究和社会效劳的需要动身，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，合理确信职位总量，依照职位结构比例标准，标准设置各级各类职位。
2.优化结构，精干高效。
完善职位设置分类分级体系，以教师队伍为主体，优化各类人员结构比例，合理配置人力资源，增强高层次人材队伍建设，提高用人质量与用人效益。
3.按岗聘用，合同治理。
以职位设置为基础，强化职位职责和竞争意识，完善人材遴选、聘用、评判、鼓励与保障机制；制订职位职责说明书，依法标准职位聘用合同，强化聘约治理，健全标准规章制度，充分调动全部教职工的踊跃性和制造性。
1.郭旗星海音乐学院
2.全伟阳江职业技术学院总务处
3.梁国阳江职业技术学院总务处
4.关坚肇庆学院后勤处
5.李志民肇庆学院后勤集团交通运输服务中心
6.叶中苏肇庆学院后勤集团膳食服务中心
7.徐建平肇庆医学高等专科学校
8.黄就三中山大学房地产管理处
9.祁军中山大学后勤集团
10.林汝情中山大学后勤集团
11.任建芬中山大学总务处
12.李祥之中山大学总务处
13.李应雄珠海城市职业技术学院
14.叶康荣广东外语艺术职业学院财务后勤处
15.文蔡雄广东外语艺术职业学院财务后勤处
16.钟新来广州体育学院总务处
17.吴雪峰广州体育学院总务处保健科
18.林永任广州城市职业学院
19.母建平广州城市职业学院。
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
关于拟将丁尹婷等10位同志列为近期入党发展对象的公示书经过中文系党支部的一年多的培养、教育和考察，并经过中文系党支部的审查和研究，认为丁尹婷等10名同志已经基本具备入党条件，拟将其列为近期发展对象。
为确保发展学生党员工作的公开、公正、公平，扩大学生的知情权和监督权，现将该10名同学的情况予以公示。
公示期为7日，从11月15日至11月21日止。
期间如有对公示对象有意见等，可与学院党委组织部或党委办公室联系（党委组织部电话为：22245825，联系人：黄汉成；党委办公室电话为：22245817，联系人：龙世邦）。
发展对象情况：丁尹婷，广东广州，女，21岁，07级中文系对外汉语本科一班学生，现任中文系07级年级级长，曾任班级文娱委员和班级团支书。
07-08学年度综合测评专业排名第四十。
08-09学年度综合测评专业排名第三十二，获得学院“暑期实践优秀个人成果”奖和“暑期三下乡优秀个人”称号。
2007年10月29日向党组织递交了入党申请书，2008年9月 20日被确定为入党积极分子，2008年10月参加第27期党校培训并顺利结业。
陈吉利，广东兴宁，女，21岁，07级中文系对外汉语本科一班学生，曾任班级学习委员。
07-08学年度综合测评专业排名第十二，获得“优秀团干”称号。
08-09学年度综合测评专业排名第十，获得及“优秀班干”和“三下乡优秀志愿者”称号。
2007年10月28日向党组织递交了入党申请书，2008年9月 20日被确定为入党积极分子，2008年10月参加第27期党校培训并顺利结业。
李静，广东番禺，女，22岁，07级中文系对外汉语本科一班学生，曾任中文系团委组织部部长，以及新闻社记者。
07-08学年度综合测评专业排名第四，获得学业优秀奖学金，及“先进记者”和“三好学生”称号。
08-09学年度综合测评专业排名第十三，获得“优秀团干”称号。
2008年5月5日向党组织递交了入党申请书，2008年9月20日被确定为入党积极分子，2008年10月参加第27期党校培训并顺利结业。
广东技术师范学院第五十一期入党积极分子培训班（校本部2班）教学计划一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻第十五次全国高校党建工作会议、广东省高校党建工作会议和学校第六次党代会精神，本着“坚持标准、严格要求、重在教育”的方针，全面加强对入党积极分子的教育、培养，实现党员发展工作“培养与发展”、“数量与质量”、“组织入党与思想入党”的协调统一，确保新发展党员的质量。
二、培训目的通过对入党积极分子进行党的基本知识、基本路线和基本理论教育和系统的培训，进一步加深对中国共产党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律、党员的权利和义务的认识和理解，增强培训班学员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的积极性、主动性，进一步端正入党动机，带头树立“立志、修身、博学、报国”的理想信念和“以德为行，以学为上”的良好校风、学风，明确在新时期党员的标准和要求，加强党性锻炼，提高自身素质，以实际行动和出色成绩迎接党的十七大胜利召开和学校的本科教学工作水平评估，争取早日加入党组织，成为一名合格的共产党员。
三、本期培训班(校本部2班)由学校党校主办，管理学院分党校承办，会计学院、文学院、外国语学院分党校协办。
四、教学形式1、坚持理论联系实际、学以致用、学用结合、学用相长的马克思主义学风，以提高思想政治素质和理论修养为重点，将党性教育贯穿于党校培训的全过程。
2、采用自学与集中授课相结合的形式，以自学为主，读书、专题讲座、分组讨论、座谈、交流、观看电化教育片等相结合，按专题集中授课。
3、本次党校培训将增加实践环节，以分党校为单位进行，总的要求如下（时间及具体安排由各分党校自定,并汇总座谈记录、开展实践小结上报学校党校办备案）：1）安排一次积极分子与优秀党员座谈、交流会，讨论如何贯彻“以德为行，以学为上”的教育理念，认真学习党章，进一步坚定共产主义理想信念，端正入党动机，以实际行动争取入党；2）安排一次学员对本人所在单位的一个基层党组织进行调研，结合学习党章有关部分内容，了解党组织为什么要开民主生活会、怎样开展民主生活会，以增加对党内通过严格的组织生活增加凝聚力与战斗力的感性认识。
拟任用干部名单公示最新(十篇)拟任用干部名单公示精选篇1__局干部任前公示根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，结合工作的实际需要，经民主推荐、组织考察，局党组会议研究决定，对__同志进行任前公示：__，男，__年__月出生，__族，大学学历，现任__局副局长，拟任__局局长。
公示时间：__年1月4日至__年1月9日止。
如对公示对象有问题反映的，请在公示期间向市局人事科或纪检监察室反映。
受理电话：__拟任用干部名单公示精选篇2拟提拔任用学校中层以上干部任前公示通告经民主推荐，组织考察，拟对z等同志提拔任用，现予以公示：z同志拟任z一中副校长；z同志拟任z三校副校长；z同志拟任z三校办公室主任；z同志拟任z一中总务处副主任；z同志拟任z中心小学教科室副主任；z同志拟任z三校教导处副主任；z同志拟任z五校教导处副主任；公示时间从8月18日至8月24日。
在公示期限内，任何单位和个人均可通过来信、来电、来访的形式，向镇党委反映公示对象存在的问题。
以单位名义反映问题的应加盖公章。
以个人名义反映问题的提倡署报本人真实姓名。
反映公示对象的情况和问题，要坚持实事求是的原则，不得借机诽谤和诬告。
公示联系科室：z镇党政办拟任用干部名单公示精选篇3现将市委组织部研究同意拟任职的______等__名同志的有关情况予以公示，接受广大干部群众的监督。
如发现有影响任职的问题，可通过电话、来信、面谈等形式反映，我们将认真进行受理，并向署名或当面反映问题的干部群众反馈调查核实结果。
如不存在影响任职的问题，将按有关规定履行任职手续。
一、公示对象简要情况______ 男，汉族，________年____月出生，____人，大学学历，______（学位），中共党员，________年____月参加工作，________年____月任副科级职务，现任市____局______，拟任（聘为）市____局______科科长（副科长）（试用期一年）。
推荐党支部名称：备注：1.各单位代表候选人推荐人选均以姓氏笔划为序。
2.学生党员代表候选人推荐人选请在“职称”栏填写“学生”。
党支部书记（签名）：填报时间：年月日备注：1.各单位代表候选人预备人选均以姓氏笔划为序。
2.学生党员代表候选人预备人选请在“职称”栏填写“学生”。
基层党委（党总支）书记（签名）：填报时间：年月日附件4：第八次党代会代表候选人预备人选登记表附件5：第八次党代会代表名册备注：1.各单位代表均以姓氏笔划为序。
2.学生党员代表请在“职称”栏填写“学生”。
基层党委（党总支）书记（签名）：填报时间：年月日附件6：关于选举产生××委员会(指选举单位) 出席中共XX大学第八次代表大会代表的情况报告（样稿）校党委：中共XX大学××委员会(指选举单位)出席中共XX大学第八次代表大会代表候选人预备人选名单经校党委批复后，我们于×月×日召开了党员大会，以无记名投票方式，差额选举产生了××委员会(指选举单位)出席中共XX大学第八次代表大会代表。
现将选举情况报告如下：中共XX大学××委员会共××名党员，其中正式党员×名，预备党员×名，出席党员大会的党员共××名（其中具有选举权的正式党员共××名）。
在充分发扬民主，广泛酝酿的基础上，采用无记名投票的办法，差额选举产生了××委员会(指选举单位)出席中共XX大学第八次代表大会代表××名。
在××名当选代表中，有领导干部代表××名，占××％；专业技术人员代表××名，占××％；先进模范代表×名，占××％；女性代表××名，占××％；少数民族代表××名，占××％；45岁以下的代表××名，占××％。
广东技术师范学院“千百十工程”培养对象历届校级教学名师奖获得者广东省高校“千百十工程”培养对象第一批“千百十工程”培养对象（1996年）校级：蓝宇蕴周四清陈鸣赵丕强袁向东陆道夫肖黎明第二批“千百十工程”培养对象（2000年）校级：崔怀林黄秋文任道纹陈浩海第三批“千百十工程”培养对象（2004年）省级：杨振野校级：许玲徐小平单纬东陈曦许秋红向凯朱文第四批“千百十工程”培养对象（2006年）校级：仇云利赵玉魏文国徐伟贺显斌宾文高李旭旦覃易寒王永超罗忠辉第五批“千百十工程”培养对象（2006年）省级：蓝宇蕴校级：杨勇强晓凤徐俊杨舰龙文滨蔡军赵华朱显荣李琴项裕荣第六批“千百十工程”培养对象：（2008年）省级：杨勇校级：林智勇、黄凤英、刘兰、周莉、姚屏、吴小立、童汝根、李燕、白崇、刘竞、李宁、陈杨、李尚旗、吴天生、刘冰冰、蒋银健、邵朝杨第七批“千百十工程”培养对象：（2012年）省级：岑健校级：刘晓勇、梁海华、游志福、马震远、梁鹏、郭利娜（女）、鄢莉（女）、杜灿谊、张平（女）、王敏（女）、刘杨华（女）、叶子波、周元春（女）、向丹（女）、卢旭、李娜（女）、赵元笃、黄明睿、尹淑平（女）、林欣、周清（女）、唐斌、吴月（女）、姚琳（女）、胡海琼（女）、张彦琳（女）、段贝（女）、曾志浩、赵蕊（女）、马燕（女）、邓兰（女）、覃江梅（女）第一批校级优秀青年骨干教师：（2012年）陈丽君刘兰童汝根蔡文英赵元笃周阿立陈杨周霞向丹曾智刚许晓安陈富强周莉陈泳竹张平陈静敏林智勇贾西平第二批校级青年骨干教师培养对象： (2013年)周元春罗袆晟林欣何志浩胡海琼刘绮婷杨永杜灿谊刘杨华彭海燕刘晓勇马震远陈湛旭唐德翠尹淑平唐霏黄明睿廖颖宁邓兰张彦琳姚琳。
批准预备党员公示范文优秀接收预备党员公示篇一经x党支部研究，拟发展、两位同志为中共预备党员，现将有关情况公示如下：男，1973年12月12日出生，汉族，本科学历，现在工作；.男，1969年6月11日出生，汉族，大专学历，现在工作。
x党支部二○○八年十二月十七日发展预备党员公示篇二入党积极分子公示为进一步做好发展党员工作，增加工作透明度，广泛征求群众意见，现将近期讨论确定为入党积极分子的同志公示如下：李，女，现为药学院XX级专业研究生。
该同志X年X月X日提出入党申请。
……公示时间：X年X月X日—X月X日(共7天)(XX党支部)。
XX党支部X年X月X日发展预备党员公示篇三经本人申请，党组织长期培养考察，近期确定×××等3名同学为拟发展对象，根据中央及我院党委发展党员公示制的规定，现公示如下：××× 男 1985.6 ××系03级××××1班班长 20xx.9.1××× 女 1985.7 ××系03级××××2班团支书 20xx.10.1公示期自即日始5个工作日，即12月6日—12月10日，凡对发展上述同志入党有意见者，请及时以书面或口头形式向××系党总支反映，也可直接向党委组织部反映。
接待时间：每天8:00—12:00，14:00—16:30系党总支：××××××××党委组织部：××××××××××系党总支××年××月××日预备党员公示篇四关于XXX同志预备党员转正公示地址：XX中共XX街道工委20XX年XX月XX日预备党员公示篇五接收预备党员公示经中心党支部考察和研究，并请示中心党委同意拟于近期召开党员大会，讨论接收文燕、火蕊、朱颖慧三名同志为中共预备党员问题，现将文燕、火蕊、朱颖慧三名同志的的基本状况公告如下：敬请党员、群众监督，如有意见和推荐请于9月x日前向党组织反映。
