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八上物理初三物理《密度》单元训练答案及解析公开课教案课件

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[部编]物理八上《密度》ppt-公开课

[部编]物理八上《密度》ppt-公开课

1
1 g / cm3 103 kg 103 kg / m3
1 106
m3
4.水的密度为
ρ水= 1.0×103kg/m3=1g/cm3
物理意义：1m3水的质量为1.0×103kg
密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
5.密度是物质本身的一种特性 它跟质量、体积、形状、位置等因素无关， 但密度跟物质的种类、状态等因素有关。
猜想：
同种物质质量与体积存在怎样关系 ？
设计实验方案...
探究：同种物质的质量与体积的关系
方案
选择某一物质 测量它的质量和体积。
器材：
探究：同种物质的质量与体积的关系
对设计方案进行评估
1、这样的方案找到的关系是否可靠 ？ 2、如何证明关系具有普遍性？
一、探究物体的质量和体积的关系
实验 次数
物质
3、甲乙两个容器都装有酒精，甲中酒精的质量是 乙中酒精的1/4，则甲乙两容器酒精的体积
比 1: 4 ，两容器中酒精的密度之比是 1: 1 。
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4、如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等 的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞
× 则大铝块密度大于小铝块密度（ ）
2、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为
原来的一半（×）
3、一杯水完全结成冰后，其 ( C )
A、质量变小，密度不变 B、质量变大，密度变大 C、质量不变，密度变小 D、质量不变，密度不变
4、一根铜棒的密度是ρ，质量是m，体积为v, 把它等分的截为三段，则其中一段的密度、质量

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度》市优质习题课件

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【点拨】小组同学为了得出结论，将铝块3的质量数据 改为81，这种做法是错误的，不符合实验要求，物理实 验要坚持实事求是的态度，正确的操作应找出原因重做 实验。
【答案】没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析 原因，重新实验
2．【2019•咸宁】5月20日是世界国际计量日，2019年的
主题是“国际单位制(SI)——本质的提升”。在国际
【点拨】密度
ρ
＝
m V
＝
1.5×109 1 cm3
t
＝
1.5×1012 kg 10－6m3
＝
1.5×1018 kg/m3。
【答案】C
4．【2019• 广东】下列说法正确的是( C ) A．体积越大的物体，质量一定越大 B．体积越大的物体，密度一定越大 C．一块海绵被压扁后，体积变小，质量不变 D．固体的密度总是大于液体的密度
一支粉笔的质量大约是4 g＝0.004 kg，远小于58.05 kg， 故A不符合题意；一瓶矿泉水的质量大约是0.5 kg，远 小于58.05 kg，故B不符合题意；一名中学生的质量大 约是50 kg，与一间15 m2的卧室内空气的质量比较接近， 故C符合题意；一辆轿车的质量在1 000 kg左右，远大 于58.05 kg，故D不符合题意。
【点拨】木块质量 m＝10 g＋4 g＝14 g，木块密度 ρ＝mV＝ 2514cmg 3＝0.56 g/cm3＝0.56×103 kg/m3。
【答案】平衡螺母；0.56×103
6．【2018•宜昌】下列情况中，物质密度不变的是( ) A．把纸撕成碎片 B．冰熔化成水 C．氧气罐中的氧气用去一部分 D．把铁丝烧红
【答案】用手拿砝码；27
(2)小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2 反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比 值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改

人教版初中物理八年级上册《密度》说课(附教学反思、板书)课件

人教版初中物理八年级上册《密度》说课(附教学反思、板书)课件

要点辨析 对于公式ρ＝的理解：
(1)由同种物质组成的物体，体积大的质量大，物体的质量跟它的体积成正比 ，质量和体积的比是一个定值(即密度不变)。 (2)由不同物质组成的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量大，物体的 质量跟它的密度成正比。 (3)由不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物 体的体积跟它的密度成反比。
二、说学情
八年级的学生，他们的抽象能力虽然已经有所发展，但对于本节课 的认识还是不够的。学生虽然从生活经验上对知识有一定的感知，有一 定的分析和解决问题的能，但对密度的相关知识非常的陌生。之前学生 已经学习了对于比值定义物理概念的科学思维方法，但在教学最大的不 同就是密度概念较为抽象，学生需要在探究基础上进行深化理解。 本节课让学生亲自进行实验探究活动，充分发挥学生的自主性和培养学 生的实验操作能力，
三、说教学目标
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．理解密度的概念。 2．用密度知识解决简单的实际问题。 3．通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。 4．学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定 义密度概念的科学思维方法。 5．密度反应的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物 质属性的认识有新的拓展。
板块四、关于密度的计算 密度公式的应用 (1)计算密度鉴别物质：
利用公式ρ=_x0015_测算出物质的密度，查找密度表，看跟何种物质 的密度相等，便可知道物体可能是由什么物质组成的。
(2)计算不便测量的质量： 利用公式m=ρV，对于不便直接测量的物体质量，只要知道这个物体
是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再设法测出其 体积，便可计算出这个物体的质量。
3．单位换算 1 g/cm3＝1×103 kg/m3 4．密度表

部编物理八年级上册6.2密度(知识点+例题)(解析版)含答案

部编物理八年级上册6.2密度(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版 八年级物理上册 第6章 《质量与密度》第2节 密度 讲义（知识点总结+例题讲解）一、密度及其特性：1.定义：物质单位体积内含有的质量；2.符号：ρ；3.公式：Vm ρ 4.单位：（1）基本单位：kg/m 3；①ρ：密度——千克每立方米（kg/m 3）；②m ：质量——千克（kg ）；③V ：体积——立方米（m 3）；（2）密度的常用单位g/cm 3， 1g/cm 3=1.0×103kg/m 3；（3）水的密度：1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米；它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

5.常见物体的密度：水 1.0×103kg/m 3铝 2.7×103kg/m 3冰0.9×103kg/m 3铁7.9×103kg/m 3油0.8×103kg/m 3铜8.9×103kg/m 3酒精0.8×103kg/m 3汞13.6×103kg/m 3金银6.物质的质量与体积的关系：（1）体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同；（2）同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比；7.密度反映了不同物质的不同特性：（1）一种物质的质量与体积的比值是一定的；（2）物质不同，其比值一般不同。

【例题1】木雕是我国历史悠久、技艺精湛的雕刻工艺，是我国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。

如图所示，这是一名工艺师正在一个质地均匀的木头上进行雕刻。

雕刻过程中不发生变化的是（ ）A．木头的质量B．木头的体积C．木头的密度D．木头的质量和密度【答案】C【解析】解：由题意知，一名工艺师正在一个质地均匀的木头上进行雕刻过程中，木头的质量和体积会变小；密度是物质的一种特性，同种物质，密度相同，所以密度不变，故C正确，ABD错误。

故选：C。

【变式1】一瓶矿泉水，喝掉半瓶，对于剩下的水，不变的物理量是（ ）A．质量 B．体积 C．密度 D．对瓶底的压强【答案】C【解析】解：一瓶矿泉水喝掉半瓶后，AB、物质总量减少，所以质量变小，同时所占空间变小，所以体积也变小。

八年级上册物理 密度(解析版)

八年级上册物理 密度(解析版)

kg/m3。
【答案】52.2；2.61×103。
【解析】（1）物体质量＝砝码+游码＝50g+2.2g＝52.2g；
（2）石块的密度
。
【对点训练】（甘肃兰州）如图所示为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（ ）
A. 甲物质的密度与质量成正比
B. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C. 甲、乙两种物质的密度之比为 4 :1
【例题 2】（2023 新疆）我国生产的世界上最薄的不锈钢箔带—手撕钢的厚度只有 0.015mm，则面积为1m2
的手撕钢的质量约为（ ）
A. 120 g
B. 12 g
C. 1.2g
D. 0.12g
【答案】A
【解析】手撕钢的厚度只有 0.015mm，则面积为 1m2，故该刚的体积为
V Sh 1m2 0.015 m=1.5105 m3 1000
学课节知识点
知识点 1. 理解密度 （1）定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。
（2）公式： m 。 V
式中，ρ表示密度；m 表示质量；V 表示体积。 （3）密度单位：国际单位制中，密度单位是 kg/m3，常用单位还有：g/cm3（ml），1g/cm3=103kg/m3。 （4）密度是物质的一种特性，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。同种物质的密度在 相同状态下是不变的,不同物质的密度通常不同。 （5）混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定。 知识点 2. 密度知识的应用 （1）求密度；（2）求解质量；（3）求解体积等。 （4）不同物质，质量相等时，体积跟密度成反比。 （5）不同物质，体积相等时，质量跟密度成正比。 （6）气体有充满空间的特点，比如氧气瓶内氧气用掉一半，质量减小一半，体积不变，则密度减小一半

密度知识的应用沪科版八级物理上册课件教用习题PPT课件分析

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八上物理初三物理密度公开课教案课件

八上物理初三物理密度公开课教案课件
３把玻璃杯中的水倒入量筒中的一部分（取十的整 数倍为好）记下量筒中盐水的体积
４称出玻璃杯和杯中剩下水的质量,求出盐水的密度 将以上数据填入表格中:
玻璃杯 玻璃杯和 量筒中水 量筒中水 水的
和水的 剩余水的 的质量
质量/m1 质量/m2
m
的体积 密度 v
点此播放教学视频
练一练
１．测量固体或者液体的密度时， 要用 测出物体的质量，又 用 或 测出物体的体积， 然后在根据
点此播放教学视频
（１）什么是物质的密度？ 单位体积某种物质的质量叫做
这种物质的密度。
（２）计算物质的密度公式和单位是什么？ 密度单位 : kg m3 ; g cm3
（３）要求物质的密度需要知道哪几个量的大小？
根据密度公式 m ，只要知道某物体的质
v
量和体积，即可计算出组成该物体的物质密度。
（１）要测定物质的密度需测出哪些量？ 怎样得出物质的密度呢？
＝ 算出物体的密度．
２．使用量筒或量杯时，要先看清 它的 和 ，测量水的体 积，读数时，视线要跟水的 相平．
３．下面是某个同学测石块密度的 记录，请把空格填上
石块 石块 石块 石块 的质 放入 和水 的体 量 前水 的总 积
的条 体积 件
石块 的密 度
２２ ５０ ６０
点此播放教学视频
小结
• 测物体的密度原理 测物体的质量用天平 测物体的体积用量筒或量杯
实验原理：
m
实验器材： v
天平和砝码，量筒，铝块，玻璃杯， 水，细线。点此播放教学视频
点此播放教学视频
量筒的使用
一：用量筒测液体体积
１、测量时量筒或量杯都应平稳放置
2、如图读数时,观察液面是凹形的，视线要跟凹 面相平（测水银的体积，由于水银的表面是凸形 的，读数时,视线要跟凸面相平）。

人教版八年级物理上册 (密度)质量与密度习题课件

人教版八年级物理上册 (密度)质量与密度习题课件

5.（6分）小明同学在测量液体密度的实验中，没有把容器 的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记 录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是 ____0_._8__g/cm3，容器的质量是_5__5_____g。
实验次数
1
2
3
4
液体体积V/cm3
15
22
50
80
液体和容器的总质量m/g 67
B．4 kg/m3
C．3 kg/m3
D．2 kg/m3
知识点3 密度知识的应用
【典例3】用密度为2.7 g/cm3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同 的正方体，要求它们的边长分别是0.1 m、0.2 m和0.3m，制成后 让质量检查员称出它们的质量，分别是3 kg、21.6 kg和54 kg。 质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺入了杂质（密度比铝
g/cm3=_1_×__1_0__3_______kg/m3。
3. 密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般 ___不__同___，但密度相同的____不__一___定____是同种物质，同 种物质密度也______不__一__定___相同。（均填“一定”或 “不一定”）
知识点2 密度的计算 4.密度的计算公式为_____________，变形式为m=___ρ_V____，
2.（4分）两支相同的烧杯装了不同的液体，放在横梁已经 调水平的天平上，静止时如图6-2-2所示，则 （ D) A．甲杯内液体质量较大 B．两杯内液体密度相等 C．乙杯内液体质量较小 D．乙杯内液体密度较大
3.（4分）由不同物质组成的甲、乙两个体积相同的实心物
体，质量之比是2∶3，这两种物质的密度之比是（ A)
第六章 质量与密度
第2节 密度

人教版初中物理八年级上册课件密度(含同步教案)

人教版初中物理八年级上册课件密度(含同步教案)

课堂导练
3．某种物质组成的物体的__质__量____与___体__积___之比叫这种 物质的密度。这里用到的是比值定义法。
课堂导练
m 4．(1)公式：ρ＝____V____。
(2)用变形式__m_＝__ρ_V__可求物体的质量。 (3)用变形式___V_＝__mρ__可求物体的体积。
课堂导练
5．在国际单位制中，密度的基本单位为_千__克__/米__3_，符 号为___k_g_/_m_3_。1 g/cm3＝___1_.0_×__1_0_3___kg/m3。
（2）密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体 积无关。
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ=m/V 计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 计算一些体积难以测量的物体
（如沙子等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV 可以计算质量难以测量的物体
密度公式的应用：
一些固体的密度
物质名称
密度
/(kg m3 )
物质名称
密度
/(kg m3 )
锇
22.5 103
铝
2.7 103
金
19.3103
花岗岩
(2.6 ~ 2.8) 10 3
铅
11.3 103
砖
(1.4 ~ 2.2) 10 3
银
10.5 103
冰
0.9 103
铜
8.9 10 3
蜡
0.9 103
钢、铁
实验三：测量相同体积的不同物质的质量。 器材:
托盘天平 砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
将实验数据填入下表中：
铜块 铁块 铝块
体积/cm3 10 10 10

人教版初中物理八年级上册：密度课件

人教版初中物理八年级上册：密度课件
积小的密度大。

V= =
水
50kg
3
=0.05
m
3
1.0×10 kg/m3

5.能。
这捆铜线的体积 V= =
长度

0.01m3
l= =
=400
-5 2
2.5×10 m
m。
89kg
=0.01
8.9×103 kg/m3
m3,这捆铜线的
总质量为 50 g,则液体质量 m=50 g-20 g=30 g,液体的密度
30g
ρ=30cm3=1 g/cm3 =1×103 kg/m3 。
知识点一
知识点二
答案:(1)图象中的直线表示甲、乙两物体的质量都与其体积成正
比
(2)甲物质的密度大于乙物质的密度
(3)甲、乙两种物质的密度分别为2.7×103 kg/m3、0.9×103
体积成正比;
(2)由题图 1 可知,当体积 V=1 dm3 时,m 甲>m 乙 ,

根据 ρ= 可知 ρ 甲 >ρ 乙 ,即甲的密度大于乙的密度;

(3)由图 1 可知,当 V 甲 =1 dm3 =0.001 m3 时,m 甲=2.7 kg,
甲
ρ 甲=
甲
=
2.7kg
=2.7×103
3
0.001m
相同。
拓展归纳同种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其
比值一般也不同。质量与体积的比值反应了物质的种类。
知识点一
例1
知识点二
如图1是两种物质的质量跟体积的关系图,请回答下列问题:
图1
图2
(1)图象中的直线表示什么意思?
(2)直接比较甲、乙两种物质密度的大小。

密度课件八年级物理上册(人教版)

密度课件八年级物理上册(人教版)

典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解 正比 2.7 【详解】（1）由图甲知，在加减砝码时，不能用手拿取，应用镊子夹取。由图乙知，铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g ， （2）在图丙中，以m为纵坐标，坐标纸上每两格表示27g，V为横坐标，坐标纸上每两 格为10cm3，对应的单位为g和cm3，据表格中的数据，在坐标纸上描出对应的点，作图如下：
236.8g 31cm3
8g / cm3
，
故初步得出：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同；不同物质的
物体其质量与体积的比值不同；质量与体积的比值反应了物质的一种特性，物理学中将质量与体积的比值用
密度来表示。②实验过程中选用多种物质、多次实验的目的是避免偶然性，得出普遍结论，故A不符合题意
实验
物质
m/g V/cm3 m/v
序号
1
27
铝
2
54
10
2.7
20
2.7
3
81
30
2.7
80 60 40 20
0
10
20
30
40
用木块、铁块重复做实验
不同物质的质量与体积比值关系
实验结论：
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。 2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
因此，这个比值反应了物质的一种特性。 为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念
几天后他当着国王及大臣的面，取两木 盆盛满水，在一只木盆中放入皇冠，另 X X X 盆中放入等质量的纯金。根据溢出水 的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢？ 学习完密度的概念 再来解答吧。
学习目标

八上物理初中物理练习(密度)一_缪公开课教案课件

八上物理初中物理练习(密度)一_缪公开课教案课件

初中物理练习（密度）一班级姓名一、基本概念、习题1、密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。

(2)求质量：m= 。

(3)求体积：V= 。

2、一块质量为10kg、密度为0.8×103kg/m3的木块，切成质量相等的两块，则每块的质量为 kg，密度为。

3、甲、乙两种木块的体积相同，它们的质量之比是3：2，它们的密度之比是。

若把甲木块截去一半，乙木块截去三分之二，那么两块木块的剩余部分的密度之比是。

4、在一次矿业开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测得其质量为0.29Kg，用排水法测得其体积是15cm3，这种金属的密度是___________。

若将此物送到月球上，它的质量是_________Kg。

二、选择题5、一支蜡烛燃烧过一半后，蜡烛的（）A、质量减少，密度不变B、质量减少，密度减小C、体积减少，密度减小D、体积、质量和密度都减小6、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是 ( )A.铁的质量比棉花大B.铁的体积比棉花大C.铁的密度比棉花大D棉花的体积比铁大7、关于密度，下列说法正确的是：（）A物质的质量越大，其密度也越大；B铁的密度不论在地球上还是在月球上都一样大；C由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比；D空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变。

8、关于密度，下列的说法中正确的是（）A、物质的密度跟它的质量成正比B、物质的密度跟它的体积成正比C、物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比D、密度是物质的一种特性，每一种物质都有一定的密度9、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头里,要用泡沫塑料制作房屋构件的道具,主要原因是: ( )A.泡沫塑料的价格便宜B.泡沫塑料的密度小C.泡沫塑料不怕雨淋日晒D.泡沫塑料的质量小三、解答题10、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。

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密度参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1．甲、乙两物体的质量相等，甲的体积与乙的体积之比是3：2，则甲、乙的密度之比是（）A．2：3 B．9：4 C．3：2 D．4：9考点：密度的计算。

专题：应用题。

分析：已知甲、乙两物体的质量相等和体积关系，根据ρ=求出它们的密度之比．解答：解：∵甲、乙两物体的质量相等，∴根据ρ=可得：ρ甲：ρ乙=V乙：V甲=2：3．故选A．点评：本题考查了密度公式的简单应用，是一道基础题目．2．某同学根据ρ=得出如下结论，说法错误的是（）A．同种物质的质量与体积成正比B．两个物体的质量相同时，它们的体积与密度成反比C．体积相同的不同物质，质量大的密度也大D．物质的密度与质量多少、体积大小都有关考点：密度及其特性；密度公式的应用。

分析：密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，据密度公式ρ=只能求出物质的密度，而不能决定物质的密度．解答：解：A、根据密度公式ρ=可知，V=，由题意可知，物体由同种物质组成，所以质量大的，体积一定大．故本选项正确．B、当质量相同，由m=ρV知，体积越大密度越小，故本选项正确．C、体积相同，由V=知，质量越小密度越小，故本选项正确．D、因为密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，故本选项错误．故选D．点评：此题主要考查学生对密度及其特性和密度公式及其变形的理解和掌握．3．甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示，由图象可知（）A．ρ甲：ρ乙=4：1 B．ρ甲：ρ乙=1：4C．若V甲=V乙，则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＞V乙考点：密度及其特性。

专题：图析法。

分析：运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．解答：解：设体积单位是cm3质量单位是g，由图可知，ρ甲=2g/cm3，ρ乙=0.5g/cm3．所以ρ甲：ρ乙=4：1，故A正确．B错误．若V甲=V乙，由图可知m甲＞m乙；若m甲=m乙由图可知V甲＜V乙，故CD错误．故选A．点评：本题考查了密度概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力．解决此类图象问题时，可采取控制变量思想，取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积．4．人们常说“黄金比铁重”，这句话的真实含义是（）A．黄金的质量比铁的质量大B．黄金的体积比铁的体积大C．黄金的体积比铁的体积小D．黄金的密度比铁的密度大考点：密度及其特性。

专题：应用题。

分析：“黄金比铁重”，反映的是金的密度大于铁的密度；就如同说“铁比棉花重”一样，这里的“重”不是指质量、更不是指体积，而是指“密度大”的意思．解答：解：密度是物质的一种特性，是质量与体积的比值，密度与物质的种类、状态有关；某种确定的物质如金属，其密度一般是不变的，而不同的物质其密度往往是不同的；黄金的密度比铁的密度大，生活中通常说成“黄金比铁重”；不能反映黄金与铁的质量或体积的大小；故A、B、C错误；D正确；故选D．点评：此题考查了对物质的密度概念的理解；密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，抓住这一点，就可分析出“黄金比铁重”的真正含义了．5．一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，每小块的质量和密度为（）A．，B．，ρC．m，ρD．m，考点：质量及其特性；密度及其特性。

分析：物体分为为三等份，很容易得到每一等份的质量与总质量的关系．密度是物质的一种特性，其大小取决与物质的种类，由此可以得到每一小块的密度．解答：解：物体的总质量为m，将其分成三等份，则，每一等份的质量为总质量的三分之一．即m1=m．由于密度是物质的一种特性，其大小取决与物质的种类，将金属块分为三等份，物质的种类没变，所以物体的密度也不发生变化，即仍然为ρ．综上分析故选B．点评：密度是物质的特性，其大小与物质的种类有关．有时，物体的密度还与温度有关：当外界的温度变化时，物质的密度也会发生变化，因为物体都有热胀冷缩的性质，当外界的温度升高时，物质的密度会减小；反之会增大．6．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列关于图象的说法正确的是（）A．ρ＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．不能确定甲考点：密度的计算。

专题：计算题；信息给予题；控制变量法。

分析：由图分析，我们可取某一体积，比较它们的质量，根据密度公式ρ=分析判断．解答：解：如图所示，当体积都为V时，甲的质量大于乙的质量，根据密度公式ρ=可知甲的密度大于乙的密度．故选A．点评：比较两种不同物质的密度大小关系，我们可以采取相同体积、比较质量；或相同质量、比较体积．7．根据密度公式ρ=，下列说法中正确的是（）A．物体的密度与物体的质量成正比B．物体的密度与物体的体积成反比C．物体的密度与质量成正比，同时与体积成反比D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关考点：密度及其特性。

专题：顺推法。

分析：密度是物质本身的一种特性，同种物质（状态一定）密度相同，不会随其它因素的变化而变化．解答：解：A、同种物质，密度确定，不会随质量变化而变化．此说法错误；B、同种物质，密度确定，不会随体积变化而变化．此说法错误；C、同种物质，密度确定，不会随质量、体积的变化而变化．此说法错误；D、密度是物质的一种特性与质量、体积无关．此说法正确．故选D．点评：同种物质密度一定，密度大小与质量、体积无关；不同物质，可以从数学方面的比例关系，用公式ρ=比较密度大小．8．某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象．从图中可知，水温度从2℃升到8℃的过程中，其密度（）A．先变大后变小B．先变小后变大C．一直变大D．保持不变考点：密度及其特性。

专题：图析法。

分析：从图象可以看出，水的温度从2℃升到8℃的过程中，体积先变小后变大，根据密度公式可知密度的变化特点．解答：解：水的质量保持不变，根据公式ρ=可知，体积变大，密度变小，体积变小，密度变大，水的体积先变小后变大，所以其密度的变化特点是先变大后变小．故选A．点评：本题考查密度公式的应用和根据图象分析问题，关键是判断出水的体积随温度变化的特点，还要知道水的质量不随水的体积、状态、位置等的改变而改变．9．有两个体积相等实心铁球和铜球，它们的质量之比m铁：m铜为（）（ρ铜=8.9g/cm3，ρ铁=7.9g/cm3）A．1：1 B．89：79 C．79：89 D．无法判断考点：密度的计算。

专题：计算题。

分析：已知铁球和同球的体积相等，根据ρ=求出它们的质量之比．解答：解：已知两球的体积V相等，且ρ=8.9g/cm3，ρ铁=7.9g/cm3，铜∵ρ=，∴m铁：m铜=ρ铁V：ρ铜V=ρ铁：ρ铜=7.9g/cm3：8.9g/cm3=79：89．故选C．点评：本题考查了密度公式的简单应用，是一道基础题目．10．一块体积为100cm3的冰熔化成水后，水的体积（ρ水＞ρ冰）（）A．等于100cm3B．大于100cm3C．小于100cm3D．都有可能考点：密度公式的应用；质量及其特性。

分析：冰熔化成水后，密度变大，质量不变，根据公式V=可求水的体积的变化．解答：解：冰熔化成水后，质量保持不变，水的密度大于冰的密度，根据公式V=可知，水的体积减小．故选C．点评：本题考查体积大小的比较，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道冰熔化成水后，质量保持不变．11．通常说“铁比木头重”，下面理解错误的是（）A．铁的密度比木材密度大B．体积相同的铁块与木块相比，铁块质量大C．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小D．铁块质量比木块大考点：密度及其特性。

专题：应用题。

分析：解答此题，首先要明确的是人们常说的“铁比木头重”从科学角度讲是不严格的，但在生活中，人们却用这句话表明了一个公认的科学道理．在这里，“重”是结论，而其前提就是人们默认的：体积相等．解答：解：“铁比木头重”，应该这样说：在体积相等时，铁的质量比木材的质量要大．所以，（1）铁的密度比木材密度大是正确的，即A选项正确；（2）体积相同的铁块与木块相比，因为质量等于体积乘以密度，当体积相等时，铁块质量大，即B选项是正确的；（3）质量相同的铁块与木块相比，由于铁的密度大于木头的密度，所以铁块的体积小，故C选项正确；（4）铁块和木块的体积不能确定的情况下，质量无法比较，故D选项错误，符合题意．故选D．点评：本题考查的是同学们对密度定义和生活语言的理解，要正确理解通常说的“铁比木头重”的含义是：在体积相等时，铁的质量比木材的质量要大，据此即可回答．12．用一根质地均匀的粉笔在黑板上写字后，粉笔变短了，下列说法中错误的是（）A．粉笔的质量变小B．粉笔的体积变小C．粉笔的密度变小D．粉笔的重力变小考点：密度及其特性；质量及其特性。

分析：质量不随物体的位置、状态、形状的变化而变化，只有所含物质的多少变化，质量才会变化；密度是物质的一种特性，不随物质的质量、体积的变化而变化，它受物质种类和温度的影响．解答：解：用粉笔在黑板上写字的过程中，所含物质在减少，所以质量减小；质量减小，重力也减小，体积也减小，而密度是不变的．故选C．点评：物体的质量是否变化，就看组成它的物质的多少是否变化；密度是受物质种类、状态、温度的变化而变化的．13．关于密度的概念，下列说法正确的是（）A．密度是物质的疏密程度B．密度是物质的一种性质，它的大小与物质的体积有关C．每种物质都有一定的密度，它的大小与物质的体积、大小无关D．物质状态发生变化时，只要质量不变，它的密度也不变考点：密度的大小比较；密度及其特性。

专题：应用题。

分析：单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度，密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，同种物质（同种状态）密度相同．据此分析判断．解答：解：A、密度是指单位体积的某种物质的质量大小，不是物质的疏密程度，故A错；B、密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，例如一滴水和乙一盆水的密度相同，故B错；C、密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，它的大小与物质的体积、大小无关，正确；D、物质状态发生变化时，例如水结冰，密度减小，故D错．故选C．点评：本题考查了学生对密度概念的了解与掌握，要理解密度是物质的一种特性：不同物质的密度一般不同，同种物质同种状态下密度相同．14．关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（）A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C．把铁球加热，质量变大，密度变小D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比考点：质量及其特性；密度及其特性。

分析：质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关．密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同．对于同种物质，密度一定，物体的质量与物体的体积成正比．密度与物体的质量和体积无关，但密度与物体的温度和状态有关．解答：解：A、冰熔化成水后，状态变了，但物质的多少不会变化，所以质量不变．由于状态的变化，体积也发生了变化，体积变小，所以密度变大．B、铜块压成铜片，形状发生了变化，质量保持不变．铜块压成铜片后的体积也不发生变化，所以密度也不变．C、把铁球加热，铁球温度升高，质量不变．由于物体的热胀冷缩，铁球的体积会变大，从而使铁球的密度减小．D、同种物质，密度一定，物体的质量和体积是成正比的，密度与物体的质量和体积无关．故选B．点评：本题考查了学生对质量是物体属性和密度是物质特性的理解．需要注意的是密度与物体的温度和状态有关．15．下列说法中，正确的是（）A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C．同种物质的质量跟体积的比值是相同的D．密度不同的两个物体，其质量一定不同考点：密度及其特性；密度公式的应用。