新课标人教版高中生物必修三知识点归纳

高中生物必修三知识点梳理高中生物必修三是一门涵盖了细胞生物学、遗传学、生物技术和生态学等多个领域的科学课程。

它承上启下，对于学生了解生命的本质和共性原理具有重要意义。

本文将对高中生物必修三的知识点进行梳理和总结。

一、细胞生物学1. 细胞结构和功能细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等主要结构。

细胞膜起着物质交换和细胞内外环境的调节作用，细胞质内含有细胞器，协同完成细胞的各项功能，而细胞核则控制着细胞的生命活动。

2. 基因和DNA基因是遗传信息的基本单位，它携带着生物体遗传信息的全部。

DNA是构成基因的化学物质，由核苷酸链组成。

串联在一起的核苷酸序列决定着基因的功能和遗传信息的表达。

3. 遗传变异和性状的分离遗传变异是基因组合和基因突变导致后代与父代遗传差异的现象。

通过遗传法则，可以预测与预测性状的分离和组合，从而解释种族特征和家族基因的传承规律。

二、生物技术1. 分子生物学技术分子生物学技术是研究和应用细胞和生物分子的方法和工具集。

包括DNA提取、PCR扩增、基因克隆、DNA测序等技术，被广泛应用于基础研究和生产实践领域。

2. 基因工程与转基因技术基因工程是指通过人工干预改变生物体遗传信息的技术手段，转基因技术是其中的一个重要分支。

通过将外源基因导入目标生物体中，可以使其获得新的性状和特征，为农业、医药和生物学研究带来了许多重要突破。

三、生态学1. 生态系统和能量流动生态系统是由生物群落和环境组成的生态单位。

能量流动是生态系统中最基本的运行机制，包括能量捕获、转化和传递等过程，对于维持地球生态平衡至关重要。

2. 物质循环和生物多样性物质循环是生态系统中物质从一种形态转化为另一种形态的过程，包括水循环、碳循环、氮循环等。

生物多样性是指地球上各种不同物种的丰富程度，对于维系生态平衡和保护地球环境具有重要意义。

在高中生物必修三的学习过程中，我们不仅需要理解这些知识点的基本概念和原理，还需要关注其实际应用和科学研究的前沿。

生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等脑脊液2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2、CO2等激素，抗体，神经递质维生素5.消化道，呼吸道及肺泡腔与外界相通，属于人体的外环境；汗液，尿液，泪液，消化液能与外界直接接触，它们不属于内环境，也不是体液。

c.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况❖细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）❖血细胞的内环境是血浆❖淋巴细胞的内环境是淋巴❖毛细血管壁的内环境是血浆、组织液❖毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）a.渗透压：一般来，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。

人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。

b.说功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）c.酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3 Na2PO4/Na2HPO4CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3-d.温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。

第3章基因工程1、什么是基因工程：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。

2、基因工程的诞生（三个理论和三个技术）：基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科基础上发展起来的，正是这些学科的基础理论和相关技术的发展催生了基因工程，具体有三大理论发现和三个技术突破。

1)理论基础：DNA是遗传物质；DNA分子的双螺旋结构和半保留复制；遗传密码的通用性和遗传信息传递的方式；2)技术基础：限制性核酸内切酶的发现与DNA的切割；DNA连接酶的发现与DNA片段的连接；基因工程载体的构建与应用●理论上的三大发现⑴、发现了遗传物质——DNA1944年，艾弗里（O.T.Avery）的肺炎双球菌转化实验⑵、揭示了遗传物质的分子机制：DNA分子的双螺旋结构和半保留复制1953年，沃森（J.D.Watson）和克里克（F.Crick）的DNA双螺旋结构模型、半保留复制图，获1958年诺贝尔奖。

⑶、确立了遗传信息的传递方式：以密码形式传递1963年，美国尼伦伯格（M.W.Nirenberg）和马太（H.Matthaei）确立了遗传信息以密码形式传递，破译了编码氨基酸的遗传密码(3个核苷酸=1个密码子=1个aa)。

●技术上的三大突破⑴、世界上第一个重组DNA实验：实现不同来源DNA的体外重组1972年斯坦福大学化学家伯格（P.Berg）借助内切酶和连接酶将猴病毒SV40的DNA 和大肠杆菌λ噬菌体的DNA在试管中连接在了一起，第一次成功地实现了DNA的体外重组。

⑵、第一个基因克隆实验：重组DNA表达实验，是世界上第一个基因工程实验1973年美国斯坦福大学医学院遗传学家科恩（S.Cohen）将体外构建的含有四环素和卡那霉素抗性基因的重组质粒导入大肠杆菌，获得了具有双抗性的大肠杆菌转化子，成功完成了第一个基因克隆实验。

生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等脑脊液2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体： O2、CO2等激素，抗体，神经递质维生素5.消化道，呼吸道及肺泡腔与外界相通，属于人体的外环境；汗液，尿液，泪液，消化液能与外界直接接触，它们不属于内环境，也不是体液。

c.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）a.渗透压：一般来，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。

人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。

b.说功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）c.酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 Na2PO4/Na2HPO4CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-d.温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。

高中生物必修三知识点总结高中生物必修三主要围绕着个体和群体水平上的生命系统展开，包括人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节、植物的激素调节、种群和群落、生态系统及其稳定性、生态环境的保护等重要内容。

以下是对这些知识点的详细总结：一、人体的内环境与稳态1、细胞生活的环境人体内的液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液。

细胞外液是细胞生活的直接环境，也称为内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。

血浆是血细胞直接生活的环境；组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞等直接生活的环境。

2、内环境的组成及相互关系血浆、组织液和淋巴之间的关系可以用以下图示表示：血浆通过毛细血管壁渗出形成组织液，组织液大部分通过毛细血管壁重吸收回血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴，淋巴通过淋巴循环最终回流到血浆。

3、内环境的理化性质内环境的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度。

渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

酸碱度正常人的血浆近中性，pH 为 735 745，其稳定与血浆中的缓冲物质有关，如HCO₃⁻／H₂CO₃等。

人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。

4、稳态的概念及调节机制稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络。

二、动物和人体生命活动的调节1、神经调节（1）神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

（2）兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行的，其特点是双向传导。

兴奋在神经元之间的传递是通过突触实现的，其信号变化是电信号→化学信号→电信号，传递特点是单向传递。

2、体液调节（1）激素调节是体液调节的主要内容。

人教版高中生物必修三知识点总结生物必修三教材中有很多知识点需要高中学生掌握，学生要重点关注，下面是店铺给大家带来的高中生物必修三知识点，希望对你有帮助。

人教版高中生物必修三知识点(一)无机盐的生理作用：⑴、K+：在血液、组织液、细胞内液中含量相对稳定，血钾(血清中的K+)含量可以作为临床诊断指标。

⑵、K+：在维持细胞内液渗透压具有决定性作用;维持心肌舒张，保持心肌兴奋性;维持正常心率。

(血钾过低，心肌自动节律性异常，心率失常。

)⑶、Na+：维持细胞外渗透压及正常血压、心率。

大量缺Na+时，细胞外液渗透压下降，血压下降，心率加快，四肢发冷。

免疫的三道防线：第一道：皮肤、黏膜。

第二道：体液杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞。

第三道：淋巴细胞——特异性免疫。

抗原：指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。

如病毒、细菌表面的蛋白质等。

抗体：指浆细胞(效应B细胞)分泌的特异性免疫球蛋白。

人教版高中生物必修三知识点(二)免疫系统的组成⑴、免疫器官：是免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方⑵、免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞等淋巴细胞包括：T淋巴细胞：记忆T细胞，效应T细胞B淋巴细胞：记忆B细胞，效应B细胞(也叫浆细胞)⑶、免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等体液免疫与细胞免疫的联系⑴、二者各有独特作用，亦可相互配合，共同发挥免役效应。

⑵、体液免役主要针对细胞外毒素，依靠特异抗毒素完成。

⑶、体液免役主要是抗体、溶菌酶等的作用。

⑷、细胞免役针对异体组织，或吞噬或消化溶解，或将其释放到体液中去。

⑸、二者共同针对细胞内寄生物时：体液免役先发挥作用，阻止其传播和感染。

若已经完成感染，则细胞免役将抗原释放到体液中再由体液免役消灭。

免疫：是机体识别“自己”排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定的一种特殊的保护性生理功能。

简单地说就是：机体免除疾病的机能。

人教版高中生物必修三知识点(三)疫失调引起的疾病——过敏反应⑴、概念：是指已免役的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。

高中生物必修三知识重点归纳高中生物是一门非常重要的学科，其内容涉及生命的基本原理和生物世界的各种现象，对于培养学生的科学素养和科学思维具有重要的意义。

其中，《高中生物必修三》是高中生物中的重要一课，是固定的教学内容，涵盖了人体生命机能、环保生态学等多个方面的知识，本文就简单地对其中的知识点做一些归纳和总结。

第一章细胞的结构和功能1.1 细胞的结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等四个部分。

其中细胞核中的染色体是传递遗传信息的重要载体。

1.2 细胞代谢：细胞代谢包括物质的吸收、消化、合成、运输及排泄等过程。

其中酶是细胞代谢的重要催化剂。

1.3 细胞分裂：细胞分裂是细胞生命活动中的一个重要过程，它可以分为有丝分裂和无丝分裂两种形式，有丝分裂主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。

第二章组织器官及其功能2.1 组织的类型及其功能：组织是由具有相同或相似结构和功能的细胞结合而成的。

常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

不同组织的结构和功能不同，充分体现了细胞分工协作的原则。

2.2 器官的构造及其功能：器官是由不同的组织组成的，具有特定的形态和功能。

常见的器官包括心、血管、肝、胃、肺等。

不同器官的构造和功能不同，互相协同作用，维持整个生命系统的正常运行。

第三章人体调节与控制3.1 植物激素的作用：植物激素是植物内部分泌调节的物质，包括生长素、赤霉素、脱落酸、乙烯等。

它们能够影响植物的生长与发育、开花结果、休眠等生理过程。

3.2 人体内分泌系统：人体内分泌系统由内分泌腺和它们分泌的激素组成，负责维持人体内部环境的平衡。

其中常见的内分泌腺包括垂体、甲状腺、肾上腺等。

3.3 神经调节：神经调节是指通过神经递质介导的一种机制，调节人体内部环境的平衡。

其中常见的神经递质包括多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素等。

第四章生命活动与环境的相互作用4.1 生态系统：生态系统是由生物和环境组成的整体，它们之间相互作用，形成了一个生态圈。

生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境)细胞内液（细胞质基质、细胞液)（存在于细胞内,约占2/3）1．体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液(存在于细胞外,约占１／3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+, Ｃｌ- ），蛋白质（血浆蛋白)b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2、CＯ2等激素, 抗体，神经递质维生素c.组织液,淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况❖细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）❖血细胞的内环境是血浆❖淋巴细胞的内环境是淋巴❖毛细血管壁的内环境是血浆、组织液❖毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度)a.渗透压：一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大，渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。

人的血浆渗透压约为77０kpa,相当于细胞内液的渗透压。

功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：(高温工作的人要补充盐水; 严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子,唇口会起皱; 水中毒;生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料;）b.酸碱度正常人血浆近中性,7．３５-－7．４5缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CＯ3／NaＨCＯ３NaH2ＰO４／Ｎa2HPO4CO2+Ｈ2ＯH2CO3H+ + HCO３－c.温度:有三种测量方法（直肠,腋下，口腔),恒温动物（不随外界温度变化而变化)与变温动物（随外界温度变化而变化）不同.温度主要影响酶。

第二章动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

神经元的结构：由细胞体、突起[树突（短）、轴突（长）]构成。

2、反射：是神经系统的基本活动方式。

是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经：将神经中枢的指令传至效应器效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导。

神经纤维由长的树突、轴突和髓鞘构成。

（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

（3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（K＋外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（Ｎa+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。

此时K＋外流和Ｎa+内流的方式是协助扩散，不消耗能量。

（4）兴奋的传导的方向：双向（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)、血糖的来源和去路：、调节血糖的激素：）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。

4、细胞免疫：通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激↓T淋巴细胞增值、分化出效应T细胞记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞↓效应T细胞使靶细胞裂解死亡、（效应T细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）↓被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫区别体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触8.二次免疫特点：比初次反应更迅速，更强烈。

人教版高中生物必修三知识点总结生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分：稳态细胞内液包括细胞质基质和细胞液，约占细胞内的2/3，而细胞外液即内环境则存在于细胞外，约占1/3，包括组织液和淋巴等。

内环境的组成包括细胞内液、组织液、血浆和淋巴，它们之间有相互关系。

需要注意的是，呼吸道、肺泡腔和消化道内的液体不属于人体内环境，因此汗液、尿液、消化液、泪液等也不属于体液，也不属于细胞外液。

细胞外液的成分包括水、无机盐（如Na+和Cl-）和蛋白质（如血浆蛋白）。

血液可以运送营养物质如葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、氨基酸等，废物如尿素、尿酸、乳酸等，气体如O2和CO2等，以及其他物质如激素、抗体和维生素等。

组织液、淋巴和血浆的成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质。

需要注意的是，血红蛋白和消化酶不在内环境中存在。

渗透压是指溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。

人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压。

渗透压的功能是维持细胞结构和功能的重要因素。

酸碱度指正常人血浆近中性，即7.35-7.45.缓冲对是指一种弱酸和一种强碱盐，如H2CO3/NaHCO3和XXX。

温度是恒温动物（不随外界温度变化而变化）和变温动物（随外界温度变化而变化）不同。

温度主要影响酶的活性。

内环境稳态是指内环境的理化性质处于动态平衡中，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，直接参与物质交换的系统包括消化、呼吸、循环和泌尿系统。

需要注意的是，人体稳态调节能力是有一定限度的，同时调节也是相对的。

组织水肿的形成原因包括代谢废物运输困难（如淋巴管堵塞）和渗透问题（如过敏和营养不良）。

第二部分：动物和人体生命活动的调节神经系统的调节包括兴奋在神经纤维上的传导。

一个神经元包括细胞体、树突、轴突和突触。

在神经元内部，兴奋以电信号的形式传导，而在神经元之间，则以化学物质的形式传递。

生物必修三稳态与环境第一章人体的内环境与稳态一、内环境：由细胞外液构成的液体环境细胞内液细胞质基质、细胞液存在于细胞内,约占2/31.体液血浆细胞外液＝内环境细胞直接生活的环境组织液存在于细胞外,约占1/3 淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴淋巴循环3、细胞外液的成分a.水,无机盐Na+, Cl- ,蛋白质血浆蛋白b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体： O2、CO2等激素, 抗体, 神经递质维生素c.组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况❖细胞外液又称内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介❖血细胞的内环境是血浆❖淋巴细胞的内环境是淋巴❖毛细血管壁的内环境是血浆、组织液❖毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质渗透压,酸碱度,温度a.渗透压：一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关;人的血浆渗透压约为７７０kpa,相当于细胞内液的渗透压;功能：是维持细胞结构和功能的重要因素;典型事例：高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水, 海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子,唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；b.酸碱度正常人血浆近中性,7.35--7.45缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-c.温度：有三种测量方法直肠,腋下,口腔,恒温动物不随外界温度变化而变化与变温动物随外界温度变化而变化不同．温度主要影响酶;❖内环境的理化性质处于动态平衡中．❖内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;❖直接参与物质交换的系统：消化,呼吸,循环,泌尿系统❖间接参与的系统调节机制：神经－体液内分沁系统－免疫❖人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的;5、组织水肿形成原因：1)代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2)渗透问题；血浆中蛋白质含量低①过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液②营养不良③肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低;6、尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿; 当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里;原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液;二、稳态1概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;2意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件;3调节机制：神经——体液——免疫调节网络1、单细胞如草履虫直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少;4、内环境的理化性质：渗透压,酸碱度,温度①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关；③人的体温维持在370C 左右一般不超过10C ;5、内环境稳态的重要性：1)稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态;内环境成分相对稳定内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳定酸碱度PH值渗透压a.稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行b.调节机制：神经-体液-免疫c.稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统及皮肤d.维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏⑵内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元; 神经元的功能：接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应;神经元的结构：由细胞体、突起树突短、轴突长构成;2、反射：是神经系统的基本活动方式;是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答;3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位;感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢神经中枢：在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经：将神经中枢的指令传至效应器效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导1 兴奋：指动物体或人体内的某些组织如神经组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程;2 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动;3 兴奋的传导过程：静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位→兴奋向未兴奋部位传导4 兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：1神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜2兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间即在突触处的传递是单向的,只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突6、人脑的高级功能1人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础;其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；小脑：是重要的运动调节中枢,维持身体平衡；脑干：有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢；下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽2语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写中枢W区→失写症能听、说、读,不能写运动性语言中枢S区→运动性失语症能听、读、写,不能说听性语言中枢H区→听觉性失语症能说、写、读,不能听阅读中枢V区→失读症能听、说、写,不能读3其他高级功能：学习与记忆二、激素的调节1、体液调节中,激素调节起主要作用;激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成,促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育包括中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征3、激素间的相互关系：协同作用：如甲状腺激素与生长激素拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素4、激素调节的实例：实例一、血糖平衡的调节,甲状腺激素分泌的分级调节：课本P281、血糖的含义：血浆中的葡萄糖正常人空腹时浓度： 3.9-6.1mmol/L2、血糖的来源和去路：3、调节血糖的激素：1胰岛素：降血糖分泌部位：胰岛B细胞作用机理：①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质;②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖抑制2个来源,促进3个去路2胰高血糖素：升血糖分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖促进2个来源4、血糖平衡的调节：负反馈血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高5、血糖不平衡：过低—低血糖病；过高—糖尿病6、糖尿病病因：胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少三多一少防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸7反馈调节：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节凡是叫做反馈调节;反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义;正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增强的调节;负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调节;实例二、甲状腺激素分泌的分级调节5.激素调节的特点：1微量和高效2通过体液运输3作用于靶器官、靶细胞三、神经调节与体液调节的关系二体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度;2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果; 产热器官：主要是肝脏和骨骼肌散热器官：皮肤血管、汗腺4、体温调节过程：1 寒冷环境→冷觉感受器皮肤中→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少减少散热、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加增加产热→体温维持相对恒定;2 炎热环境→温觉感受器皮肤中→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多增加散热→体温维持相对恒定;5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现三水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水;水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水;人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位;3、水分调节细胞外液渗透压调节：负反馈过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成;起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量减少;四、免疫调节1、免疫系统的组成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞：B淋巴细胞在骨髓中成熟、T淋巴细胞迁移到胸腺中成熟免疫细胞吞噬细胞免疫活性物质：抗体、淋因子2、免疫类型：非特异性免疫先天性的,对各种病原体有防疫作用第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等;第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞;特异性免疫后天性的,对某种病原体有抵挡力第三道防线：免疫器官和免疫细胞体液免疫和细胞免疫3、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式;抗原没有进入细胞内抗原刺激↓B淋巴细胞增值、分化出效应B细胞记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞↓效应B细胞分泌抗体↓抗体清除抗原4、细胞免疫：通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式靶细胞被抗原入侵的细胞或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激↓T淋巴细胞增值、分化出效应T细胞记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞↓效应T细胞使靶细胞裂解死亡、效应T细胞释放某些细胞因子如干扰素增强免疫细胞的效应↓被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除5、体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原,属于特异性免疫区别体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞即靶细胞作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触6、艾滋病：1病的名称：获得性免疫缺陷综合症AIDS2病原体名称：人类免疫缺陷病毒HIV,其遗传物质是2条单链RNA3发病机理：HIV病毒进入人体后,主要攻击T淋巴细胞,使人的免疫系统瘫痪4传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播五、动物激素在生产中的应用：在生产中往往应用的并非动物激素本身,而是激素类似物1、催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵,提高鱼类的受孕率;2、人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂性外激素类似物,干扰雌雄性昆虫间的正常交配;3、阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素,加速其生长;对猪阉割,减少性激素含量,从而缩短生长周期,提高产量;4、人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素,延长其幼虫期,提高蚕丝的产量和质量;第三章植物激素调节一、生长素的发现：1、胚芽鞘：尖端产生生长素,在胚芽鞘的基部起作用；2、感光部位是胚芽鞘尖端；3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；4、生长素的成分是吲哚乙酸；5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的,单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲;➢在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部伸长区产生生长素的部位在胚芽鞘尖端有光无光都产生生长素能够横向运输的也是胚芽鞘尖端➢感性运动与向性运动①植物受到不定向的外界刺激而引起的局总运动．称为感性运动．含羞草叶片闭合②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局总运动．称为向性运动．向光性,向水性➢植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀光,重力,人为原因二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子色氨酸→生长素运输：①：横向运输只发生在胚芽鞘尖端：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输极性运输,主动运输：从形态学上端运到下端,不能倒运③：非极性运输：自由扩散,在成熟的组织,叶片,种子等部位生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素分布：各器官都有分布,但相对集中的分布在生长素旺盛部位;产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子三、生长素的生理作用：1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；生长素2、作用：a、促进细胞的生长；伸长b、促进果实的发育培养无籽番茄；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；3、特点具有两重性：高浓度促进生长,低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果也能疏花疏果;生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类根〈芽〈茎;➢ 植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎 > 芽 > 根,敏感度不同；根＞芽＞茎横向生长,D>C, B>A, 原因：由于重力的作用,生长素都积累在近地面,D 点和B 点和生长素都高于C点和A 点,又由于根对生长素敏感,所以,D 点浓度高抑制生长,长的慢,而C 点浓度低促进生长,长的快;根向下弯曲两重性;而茎不敏感,所以B 点促进 生长的快,而A 点促进生长的慢;所以向上弯曲; 根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同,都是体现两重性; 茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同; 顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累,侧芽对生长素浓度比较敏感,因此受到抑制,顶芽不断生长,侧芽被抑制的现象松树说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用． 应用：棉花摘心促进多开花,多结果．园林绿篱的修剪．解除顶端优势就是去除顶芽棉花摘心四、生长素的应用：促扦插枝条生根,不同浓度的生长素效果不同,扦插枝条多留芽 促果实发育,无籽番茄,无籽草莓 防止落花落果,喷洒水果,柑,桔除草剂高浓度抑制植物生长,甚到杀死植物 果实的发育过程：植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;特点：内生的,能移动,微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质2.4－Ｄ,NAA,乙烯利 五、其他植物激素：1、赤霉素ＧＡ 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高恶苗病,芦苇伸长,促进麦芽糖化酿造啤酒,促进性别分化瓜类植物雌雄花分化,促进种子发芽、解除块茎休眠期土豆提前播种,果实成熟,抑制成熟和衰老等 2、脱落酸 ABA 合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长,表现为促进叶、花、果的脱落,促进果实成熟,抑制种子发芽、抑制植株生长,提高抗逆性气孔关闭,等3、细胞分裂素CK 合成部位：根尖主要作用：促进细胞分裂蔬菜保鲜,诱导芽的分化,促进侧芽生长,延缓叶片的衰老等A BCD4、乙烯合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟❖各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节；❖植物激素的概念：由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；❖植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；第四章种群和群落种群密度最基本出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群特征增长型年龄组稳定型衰退型性别比例1)种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；逐个计数针对范围小,个体较大的种群；b、计算方法：植物：样方法取样分有五点取样法、等距离取样法取平均值；动物：标志重捕法对活动能力弱、活动范围小；计算公式：N=M×n/m;估算的方法昆虫：灯光诱捕法；微生物：抽样检测法;2)出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率；b、意义：是决定种群密度的大小;3)迁入率和迁出率：a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率；b、意义：针对一座城市人口的变化起决定作用;4)年龄组成： a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；b、类型：增长型A、稳定型B、衰退型C；c、意义：预测种群密度的大小;5)性别比例： a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例；b、意义：对种群密度也有一定的影响;2、种群密度的测量方法：样方法植物和运动能力较弱的动物、标志重捕法运动能力强的动物3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线：①“J型增长”a、数学模型：1 Nt=N0λ2曲线如右图b、条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；c、举例：自然界中确有,如一个新物种到适应的新环境;②“S型增长” a、条件：自然资源和空间总是有限的；b、曲线中注意点：1K值为环境容纳量在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量；2K/2处增长率最大;➢大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群的数量会急剧下降甚至消失;➢研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义;➢丰富度：群落中物种数目的多少5、种间关系比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖,彼此有利；如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存;数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化地衣；大豆与根瘤菌寄生无对宿主有害,对寄生生物有利；如果分开,则寄生物难以单独生存,而宿主会生活得蛔虫与人；噬菌体与被侵染的细菌时间更好竞 争数量上呈现出“你死我活”的同步性变化,两种生物生存能力不同,如图a ；生存能力相同,则如图b,AB 起点相同,为同一营养级牛与羊；农作物与杂草捕 食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步变化;AB 起点不相同,两种生物数量能量存在差异,分别位于不同的营养级狼与兔；青蛙与昆虫6、群落的空间结构：a 、定义：在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构;b 、包括：垂直结构：具有明显的分层现象;意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象垂直结构； 水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布;7、群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程;2、类型： 初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生演替,如：沙丘、火山岩、冰川泥;过程：裸岩阶段−→−地衣阶段−→−苔藓阶段−→−草本植物阶段 −→−灌木阶段−→−森林阶段顶级群落缺水的环境只能到基本植物阶段次生演替：在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体如发芽地下茎的地方发生的演替;如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田;3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向。

. . 高中生物必修三第一章人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液细胞内液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆组织液细胞内液

淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/ NaH2PO4

7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经－体液－免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向静息时内负外正静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋的传递神经元之间（突触传导）单向突触小泡（神经递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话. . 5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度：0.8—1.2g/L 低于0.8 g/L：低血糖症高于1.2 g/L：高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节血糖浓度升高