一年级上册《第4单元 认识图形(一)》单元测试卷及答案(共六套)
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《认识图形(一)》单元检测(1)页数:6
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福州市一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(答案解析)
福州市一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（答案解析）一、选择题1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.2．我们用可以画出（）。
A. B. C.3．用一定不能画出（）。
A. B. C.4．有（）个小正方体。
A. 5B. 6C. 75．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 76．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 57．________是圆柱. ( )A. B. C. D.8．树上桃子的个数用0表示的是（）。
A. B. C. D.9．下图中有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 6 10．图中共有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 611．图中，有________个圆柱。
( )A. 1B. 2C. 3D. 4 12．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )A. B. C. D.二、填空题13．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个。
比多________个。
15．________个，________个，________个，________个。
16．数一数。
________个________个________个________个17．________个， ________ ，________个，________ .18．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个.19．有________个，有________个，有________个，有________个。
一共有________个图形，比多________个。
20．数图形。
上图中有________个正方体，________个圆柱体，________个球体。
上海市一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(含答案解析)
上海市一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．哪个形状是用4个拼成的？（）A. B. C.2．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.3．用能描出（）图形。
A. B. C.4．用一定不能画出（）。
A. B. C.5．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.6．数一数，下图中有（）个长方体。
A. 5B. 6C. 77．________是长方体. （）A. B. C. D.8．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体9．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.10．下面图中，________是球。
( )A. B. C. D. 11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.12．下图中，有________个球。
( )A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题13．数一数、填一填。
正方体有________个；圆柱有________个；长方体有________个；球有________个。
14．数一数，填一填。
正方体有________个；长方体有________个；圆柱有________个；圆有________个。
15．数一数，填一填。
________个________个________个________个16．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个。
比多________个。
17．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。
正方体比球少________个。
18．数一数。
________个， ________个，________个，________个.19．________个________个________个________个20．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？________个________个________个________个三、解答题21．找出对应的物体长方体：圆柱：正方体：球：22．火眼金睛辨一辨。
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试卷(含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．这个长方形由（）个搭成。
A. 4个B. 3个C. 2个2．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 53．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形4．________是球.（）A. B. C. D.5．________是长方体. （）A. B. C. D.6．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.7．树上桃子的个数用0表示的是（）。
A. B. C. D.8．下图中有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 69．图中共有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 6 10．下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C.11．下面图中，________是球。
( )A. B. C. D.12．图中，有________个圆柱。
( )A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题13．数一数，填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14．我会认________个________个________个________个15．数一数。
________个________个________个________个16．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个.17．数一数，填一填。
________个________个________个________个18．数一数，填一填有________个有________个有________个19．数一数，填一填________个，________个，________个，________个。
20．数图形。
上图中有________个正方体，________个圆柱体，________个球体。
资阳市一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(有答案解析)
资阳市一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（有答案解析）一、选择题1．哪组能站稳？（）。
A. B. C.2．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。
A. 7B. 5C. 63．用一定不能画出（）。
A. B. C.4．拼成一个大正方体至少需要（）个。
A. 2B. 4C. 6D. 85．把搭成一个大正方体，至少还需要（）个？A. 4个B. 8个C. 2个6．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 77．选一选，不是球体的是（）。
A. 乒乓球B. 足球C. 羽毛球8．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形9．下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C.10．________是正方体.A. B. C. D.11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.12．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.二、填空题13．我会认________个________个________个________个14．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。
15．________个________个________个________个16．________个________个________个________个17．数一数，填一填________个，________个，________个，________个。
18．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个19．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？________个________个________个________个20．数图形。
上图中有________个正方体，________个圆柱体，________个球体。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试卷(有答案解析)(1)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试卷（有答案解析）(1)一、选择题1．我们用可以画出（）。
A. B. C.2．用能描出（）图形。
A. B. C.3．拼成一个大正方体至少需要（）个。
A. 2B. 4C. 6D. 84．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形5．()最难堆起来．A. 球体B. 长方体C. 圆柱体D. 正方体6．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体7．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.8．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.9．下面图中，________是球。
( )A. B. C. D.10．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.11．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.12．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样．( )A. B. C. D.二、填空题13．我会认________个________个________个________个14．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个15．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。
16．________个________个________个________个17．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
18．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。
19．立体图形：________平面图形：________20．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个三、解答题21．仔细观察下图，数一数，填一填。
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形(一)》测试卷及答案(精选题)
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.选出长方体( )A. B. C. D.2.下面图形中，是圆柱的是( )。
A. B. C. D.3.如果把球切成两半，它的切面是（）形。
A.三角B.正方C.长方D.圆4.下图中有（）个长方体。
A.1B.2C.3D.45.图中，有（）个圆柱。
A.1B.2C.3D.46.下面图中，有（）个正方体。
A.5B.6C.7D.8二.判断题(共6题，共12分)1.下面这些物体的形状都是圆柱。
（）2.排球是圆形。
（）3.下图的形状是球。
（）4.足球的形状是球体。
（）5.长方体、正方体、圆都是立体图形。
( )6.羽毛球是球体。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.先仔细观察，再按要求完成。
（1）正方体有（）个，圆柱体有（）个，球有（）个。
（2）从左边数，第4个图形和第8个图形之间有（）个图形。
2.(按题中图形的顺序填写) ________号、________号、________号图形的形状是圆柱。
3.填一填，他们是什么哪种立体图形？4.从右数第二个是（），第7个是（）。
5.数一数，填一填。
（1）长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
（2）（）和（）同样多。
（3）长方体比正方体多（）个。
6.图中有（）个。
四.作图题(共3题，共16分)1.用右侧哪个物体可以画出左侧的图形，圈一圈。
2.分一分。
（只填序号）3.根据题意画图。
五.解答题(共1题，共12分)1.数图形,回答问题。
（1）完成下面的统计表。
（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。
（3）（）和（）一共（）个。
（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
参考答案一.选择题1.A2.ABD3.D4.B5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√5.×6.×三.填空题1.（1）2；1；3 （2）32.6；1；23.正方体；圆柱体；长方体4.三角形；长方形5.（1）4；1；3；3（2）圆柱；球（3）36.4四.作图题1.如图:2.圆柱体：③⑤⑨正方体：①⑧球：⑩长方体：②④⑥⑦五.解答题1.（1）3；4；3；2（2）长方体；正方体；1；圆柱；长方体；1（答案不唯一）（3）圆柱；长方体；7（答案不唯一）（4）略。
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形(一)》测试卷带答案AB卷
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.这是什么图形? ( )A. 正方形B. 正方体C. 长方体2.选出长方体( )。
A. B. C.3.（）可以立起来，还可以滚动。
A. B. C.4.下面图形，（）不是圆柱体。
A． B． C.5.（）是正方体。
A. B. C. D.6.选出长方体( )A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一张复印纸是长方体。
（）2.正方体比圆柱体滚得快。
( )3.圆柱体上下两个面都是圆形。
（）4.图中有3个小正方体。
（）5.正方体比圆柱滚得快。
（）6.下图是正方体。
（）三.填空题(共6题，共24分)1.看图填空。
（1）上面共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
其中，（）的个数最多，（）的个数最少，（）和（）的个数相同。
（2）从左数第3个是（），从右数第3个是（）。
2.是由________个正方体组成的．3.数一数，下图由（）个正方体摆成的。
4.下面图中长方体有________个。
正方体有________个。
5.（1）（）号是长方体。
（2）（）号是正方体。
（3）（）、（）号是圆柱体。
（4）（）、（）号是球。
6.(按题中图形的顺序填写) ________号、________号、________号图形的形状是圆柱。
四.作图题(共3题，共14分)1.用右侧哪个物体可以画出左侧的图形，圈一圈。
2.把不同类的圈起来。
1.2.3.按要求涂色。
(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色)五.解答题(共1题，共12分)1.数图形,回答问题。
（1）完成下面的统计表。
（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。
（3）（）和（）一共（）个。
（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
参考答案一.选择题1. B2.A3.C4.B5.D6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.（1）8；3；2；1；2；圆柱；球；长方体；正方体（2）球；正方体2.53.64.3；25.（1）2（2）7（3）1；6（4）3；96.6；1；2四.作图题1.如图:2.1.小鸟 2.气球3.如图：五.解答题1.（1）3；4；3；2（2）长方体；正方体；1；圆柱；长方体；1（答案不唯一）（3）圆柱；长方体；7（答案不唯一）（4）略。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(有答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．哪组能站稳？（）。
A. B. C.2．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。
A. 7B. 5C. 63．A. B. C.4．这个长方形由（）个搭成。
A. 4个B. 3个C. 2个5．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 76．选一选，不是球体的是（）。
A. 乒乓球B. 足球C. 羽毛球7．哪个是圆柱。
（）A. B. C. .8．________是长方体. （）A. B. C. D.9．下面（）号图形搭得稳。
A. ①B. ②C. ③10．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.11．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )A. B. C. D.12．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个14．数一数，填一填。
________个________个________个________个15．数一数，填一填。
________个________个________个________个16．________个________个________个________个17．数一数。
________个________个________个________个18．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。
正方体比球少________个。
19．数一数下列物体各由几个正方体摆成。
________________________________20．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
三、解答题21．在不能站稳的图形下面画“√”。
22．数一数，下面图形各由多少个正方体组成?23．仔细观察下图，数一数，填一填。
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一年级上册《第4单元认识图形（一）》单元测试卷（一）一、照样子，连一连。
(12分)二、圈一圈。
(每题3分，共9分)1．不能滚动的图形是：2．可以滚动，还可以立起来的是：3．最容易滚动的图形是：三、填一填。
(3题6分，其余每题4分，共14分)1．从左边数圆柱是第( )个，球是第( )个。
2．长方体有( )个，正方体有( )个。
3．把从右数第5个图形圈起来，把左边第3个图形涂上红色。
四、按要求做一做。
(每题8分，共16分)1．猜一猜，用布盖着的物体分别是什么形状的？请圈出它们的名称。
2．圈一圈，把每组中形状不同的一个物体圈出来。
(1)(2)五、数一数，下面各图是由几个小正方体组成的？(16分)六、先摆一个，在的左边摆一个，再在的上面摆一个。
在正确图形下面的“”里画“√”。
(12分)七、找规律，接着摆什么？圈出正确答案。
(每题3分，共9分)1.2.3.八、机器人。
(12分)有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
答案一、二、1.2.3.三、1．3 1 2．2 13．四、1．2．(1)圈第2个物体。
(2)圈第2个物体。
五、5 5 4 8六、第4幅图七、1.圈球2．圈球3．圈长方体八、5 4 3 1一年级上册《第4单元认识图形（一）》单元测试卷（二）一、辨一辨。
1.下面物体的形状是圆柱的,在括号里画“√”,是球的,在括号里画“✕”。
( ) ( ) ( )( ) ( )2.下面物体的形状是长方体的,在括号里画“√”,是正方体的,在括号里画“✕”。
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )二、连一连。
长方体球正方体圆柱三、数一数,填一填。
1.有( )个圆柱,有( )个球。
2.有( )个圆柱,( )个长方体,( )个球。
3.( )个长方体。
4.( )个正方体。
5.( )个正方体。
四、看图填一填。
1.从左边起,第( )个是,第( )个和第( )个是。
2.右边有( )个图形,左边有( )个图形。
3.有( )个;和一共有( )个。
五、堆一堆,哪一个最难堆。
1. 2. 3. 4.六、补上墙上的洞,要用多少块砖?参考答案一、1.(√)(✕)(✕)(✕)( √)2.(✕)( √)( )( √)( √)( √)二、略三、1.3 1 2.3 1 2 3.4 4.5 5.5四、1.4 1 6 2.4 3 3.3 4五、球最难堆,因为它容易滚动。
六、6块一年级上册《第4单元认识图形（一）》单元测试卷（三）一、在对的图形下面画“”。
(12分)二、认一认，连一连。
(8分)三、填一填。
(1题7分，其余每题8分，共23分)1.(1)有( )个；有( )个；有( )个；球有( )个。
(2)比多( )个。
(3)从左数，是第( )个，从右数，是第( )个。
2．数一数，每组图形有多少个小正方体？3．机器人。
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
四、判断。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”。
)(每题2分，共10分)1.是一个球。
( )2.是一个圆柱。
( )3.不是正方体。
( )4.不是长方体。
( )5.从右边数，第1个是长方体。
( )五、圈一圈。
(每题4分，共16分)1．把最难搭的圈起来。
2．把滚得最快的圈起来。
3．把能站稳的那一组圈起来。
4．摆，用到了哪些图形？请圈出来。
六、找规律。
接着摆什么图形？请圈一圈。
(每题3分，共6分) 1.2.七、把不一样的图形用“\”划去。
(每题3分，共9分)1.2.3.八、请为下面三件物品选择合适的包装盒，并连一连。
(6分)九、仔细数一数。
(填序号)(10分)( )是长方体( )是圆柱( )是正方体 ( )是球答案一、( )( )() ( )( )()()( )( ) ( )()( )二、三、1.(1)2 1 4 2 (2)2 (3)5 52．4 5 4 5 3.5 5 3 1四、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√五、1.圈球 2.圈球 3.圈第二组4. 圈长方体、正方体和圆柱六、1.圈球 2.圈第2个图形七、1.划去长方体 2.划去长方形 3.划去圆形八、九、①②⑧⑩⑥⑨③⑤④⑦一年级上册《第4单元认识图形（一）》单元测试卷（四）一、连一连。
(8分)二、火眼金睛辨一辨。
(每题3分，共9分)1．在长方体的下面画“√”。
2．在不是圆柱的下面画“×”。
3．在正方体的下面画“√”。
三、把不一样的图形用“\”划去。
(每题3分，共9分) 1.2.3.四、数一数。
(18分)五、按要求涂色。
(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色)(8分)六、动脑筋，看哪两组图形可以拼成，连一连。
(8分)七、在稳定的图形下面画“√”。
(12分)八、填一填，圈一圈。
(每题4分，共12分)1．从左边数起，第( )个和第( )个都是圆柱。
2.的左边有( )个图形，右边有( )个图形。
3．把从左数的第2个图形圈起来。
九、(变式题)圈出横线上要摆的图形。
(6分)十、(变式题)数一数，填一填。
(1题4分，其余每题2分，共10分)1.2．( )和( )同样多。
3.和一共有( )个。
4.比少( )个答案一、二、1. (√)()(√)() 2．( )(×)()(×)3. (√)()(√)()三、1.划最后一个2．划第三个3．划最后一个四、4 4 2 3 4 5五、略。
六、七、(√) () ( ) (√)(√) () (√)八、1．2 4 2．1 3 3．略。
九、十、1．5 2 2 12．正方体圆柱3．3 4．3一年级上册《第4单元认识图形（一）》单元测试卷（五）班级姓名等级一、连一连。
1. 我说你猜，连一连。
2．把实物和相应的图形连起来。
茶叶3．把有关系的两个图形连起来。
二、按要求涂色。
（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球涂绿色。
）三、想一想，填一填。
1．接着摆什么？在后面的方框里圈出正确答案。
2．下面哪个形状不是用3个拼成的？在（）里画√。
（）（）（）3．拼一个大的正方体至少需要（）个。
四．数一数，填一填。
1．2．（）个正方体（）个长方体五．仔细数，认真填。
1．2．六、分一分。
（只填序号）①②③⑥⑦⑧⑨⑩圆柱体正方体球长方体一年级上册《第4单元认识图形（一）》单元测试卷（六）一、连一连考查目的：考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
答案：解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。
二、数一数有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。
答案：5 3 6 2解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。
本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。
三、选一选（）号是，（）号是考查目的：考查学生能否正确区分正方体和长方体。
答案：①④⑤③解析：在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中，最难区分的是长方体和正方体，因为他们都有6个平平的面，而区别只有正方体的6个面都是正方形，长方体却不是。
而此时学生还没有认识正方形这种平面图形，学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。
四、数一数，填一填om考查目的：学生对于立体图形特征的认识。
答案：3 ， 1 ，6， 8解析：这是一道辨别立体图形的基本练习题。
在解决问题的同时，有助于学生认识到数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。
五、搭一搭（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。
（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。
考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。
答案：略解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。