高二生物必修三同步练习 2.4免疫调节1 含答案

免疫调整1．下列属于非特异性免疫的是()A．唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花B．胃液呈强酸性，能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸C．吞噬细胞摄取并处理抗原D．白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用答案：选D“接种牛痘预防天花、服用小儿麻痹糖丸、吞噬细胞摄取并处理抗原均属于特异性免疫；胃液抑制并杀死细菌、唾液中的溶菌酶分解细菌、皮肤的屏障作用均属于人体非特异性免疫的第一道防线，白细胞的吞噬作用则是其次道防线。

2．以下行为可以传染艾滋病的是()A．与艾滋病人共同进餐B．与艾滋病人共用纹身、纹眉器械C．与艾滋病人热忱拥抱D．与艾滋病人共用冲水马桶答案：选B艾滋病可通过体液(主要是血液)传播。

3．疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引起的反应是()A．浆细胞增殖分化B．淋巴因子与其结合C．记忆细胞增殖分化D．B细胞增殖分化答案：选D浆细胞不能增殖分化，A错误；淋巴因子不能与抗原结合，B错误；记忆细胞的增殖分化发生在二次免疫过程中，C错误；疫苗作为抗原性物质首次进入人体时，会促进B细胞的增殖分化，形成记忆细胞和浆细胞，D正确。

4．如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是()A．图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①、②分别为淋巴因子和抗体B．细胞一必需在抗原和物质①的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四C．当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应D．注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用答案：选C分析图示可知：细胞一为B细胞，细胞二为记忆T细胞，细胞三为记忆B细胞，细胞四为浆细胞。

图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①为T细胞分泌的淋巴因子、物质②为浆细胞分泌的抗体，A项正确；细胞一即B细胞，必需在抗原和物质①(淋巴因子)的共同作用下才能增殖分化成细胞四(浆细胞)和细胞三(记忆B细胞)，B项正确；当自身产生的物质②(抗体)攻击自身正常细胞时会引起机体产生自身免疫病，C项错误；注射疫苗后可刺激机体产生记忆细胞(细胞二和细胞三)，但记忆细胞在初次免疫中不起作用，在二次免疫反应中发挥重要作用，D项正确。

第4节免疫调节课后篇巩固提升基础巩固1.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是()A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.HIV可攻击人的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原D.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫功能低下有关2.下列关于抗体的描述,错误的是()A.抗体主要在体液免疫中发挥作用B.甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C.抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D.抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀,主要在体液免疫中发挥作用,A项正确;甲型H1N1流感康复者通过自身的细胞免疫和体液免疫清除了抗原,因此血清中可以找到相应的抗体,B项正确;在自身免疫病中,抗体会“敌我不分”而攻击自身的结构,C项错误;抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀,D项正确。

3.如图为体液免疫示意图,下列叙述中正确的是()A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程,依赖于生物膜的流动性。

⑤过程是抗原、抗体的结合,发生在细胞外液中;此图表示体液免疫,属于特异性免疫;胸腺是T细胞成熟的场所,切除胸腺的个体会丧失细胞免疫能力,但仍会保留部分体液免疫能力。

4.下图表示淋巴细胞起源和分化的过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程)。

下列有关叙述正确的是()A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同为T细胞,b为B细胞,c为效应T细胞,d为浆细胞(效应B细胞),①为T细胞的增殖、分化,②为B细胞的增殖、分化。

a、b、c三类细胞及记忆细胞都能识别抗原。

记忆细胞与B细胞都能分化为可产生抗体的浆细胞。

第8课时免疫调节(Ⅰ)基础过关知识点一免疫系统的组成1．下列关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是()A．在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的C．B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成熟的D．T细胞能分泌淋巴因子[答案] C[解析]B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞在胸腺中发育成熟。

知识点二免疫系统的防卫功能2．下列属于人体第一道防线的是()①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的吞噬作用④呼吸道纤毛对病菌的清扫作用⑤皮肤的阻挡作用⑥抗体与抗原结合⑦抗毒素与细菌外毒素结合A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦[答案] C[解析]解答该题的关键是明确第一道防线的作用：将病原体阻止在皮肤、黏膜(如呼吸道、消化道黏膜)之外，使其不能进入机体组织细胞中，因此①②④⑤都是第一道防线。

3．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是()A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的[答案] D[解析]人体的非特异性免疫是生来就有的，其物质基础是人体的第一、二道防线，其特点是作用范围广，作出反应快；特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，物质基础是免疫系统构成的第三道防线，其特点是作出反应慢、针对性强。

4．美国的研究人员刚刚发现了3种以前未知的中和抗体，这些抗体能够与一组HIV分离株中的90%以上的病毒株结合并中和它们。

有关叙述不正确的是()A．以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终的主要原因是，患者体内无法产生与HIV 特异性结合的抗体B．抗体的产生只需要核糖体、内质网、高尔基体的参与C．HIV主要攻击人体的T细胞D．HIV营寄生生活[答案] B[解析]以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终，原因是HIV的遗传物质是RNA，易发生变异；抗体是分泌蛋白，产生过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的参与；HIV主要攻击人体的T细胞；HIV是病毒，没有细胞结构，营寄生生活。

第4节免疫调节第1课时免疫系统的组成及其防卫功能一、免疫系统的组成二、免疫系统的防卫功能1．非特异性免疫特点：生来就有，不针对________。

2．特异性免疫(1)体液免疫：(2)细胞免疫：思考讨论：接种牛痘疫苗能有效预防天花的原理是什么？它能预防麻疹吗？答案：一、吞噬胸腺骨髓二、1.某一类特定病原体2．(1)B浆细胞(2)T效应T细胞密切接触思考讨论：接种牛痘后，由于牛痘疫苗中含有经人工处理的减毒天花病毒，被接种到体内后经过一定阶段，B细胞分化为记忆细胞。

当再遇到天花病毒侵染时，记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量抗体而不患病。

由于抗体具有特异性，故不能预防麻疹。

1．特异性免疫的物质基础不包括()A．免疫器官B．免疫细胞C．各种抗体和淋巴因子D．唾液中的溶菌酶2．关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是()A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成3．下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是()A．①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C．一个浆细胞可以产生多种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成4．研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能不表现为()A．体内淋巴细胞的种类减少B．体液免疫功能维持正常C．进入体内的细菌仍能被裂解D．机体仍能产生浆细胞5．下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：(1)图中虚线所表示的箭头是________时所引起的免疫反应。

(2)图中的“某物质”指的是________。

(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是______。

(填代号)A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞E．浆细胞F．效应T细胞(4)效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致________。

第二章第四节免疫调节1.免疫系统的组成：、、。

（1）免疫器官是场所，包括、、、、。

（2）免疫细胞包括和，免疫细胞是由骨髓中分化而来，其中后者直接在骨髓中成熟的是，迁移到胸腺中成熟的是。

（3）免疫活性物质是由产生的发挥免疫作用的物质，有、、等。

2.免疫系统的功能：、。

3.人体的三道防线：（1）①第一道防线由、组成（包括中的溶菌酶）；②第二道防线由组成；③第三道防线主要由和借助和组成，发挥作用的主要是。

4．体液免疫、细胞免疫（1）抗原：能够引起机体产生反应的物质，抗原只能与相应的或结合。

抗体：专门抗击相应抗原的（化学本质）。

主要存在于中。

抗体可以与病原体结合，从而抑制或。

（2）体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）（3）细胞免疫过程：（抗原进入细胞）当抗原，一些致病细菌如、等，是寄生在宿主细胞内的，需要靠细胞免疫。

大致过程是：抗原经的，传递给，迅速分化，小部分分化为，大部分分化为，它可以与被抗原入侵的密切接触，使这些细胞。

（4）浆细胞来源于，效应T细胞来源于。

（5）能增殖分化的细胞：；既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞：；既参与细胞免疫又参与体液免疫的细胞：；能识别抗原的细胞：；能特异性识别抗原的细胞：；能分泌淋巴因子的细胞：5．二次免疫的特点：作用更，速度更，产生抗体的数目更多，作用更持久。

与细胞有关。

6．免疫失调疾病（1）免疫过强①自身免疫病：将当做外来异物进行攻击而引起的。

实例：、、风湿性心脏病、重症肌无力②过敏反应：的机体在接受抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

特点：①发作、反应、消退；②一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；③有明显的和。

（2）免疫过弱：如艾滋病（AIDS），又叫①是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是；②主要是破坏人体的细胞，使人体丧失大部分的免疫及全部的免疫，逐渐使人体的免疫系统瘫痪；直接死因是或等疾病。

③传播途径：性接触、血液、母婴三种途径。

7．免疫学的应用：（1）疫苗的发明和应用：接种疫苗，使机体产生相应的和（主要是得到）。

《免疫调节》同步练习◆基础题一、单选题1．下列关于浆细胞产生途径的叙述，错误的是A．抗原直接刺激B细胞增殖分化而成B．抗原直接刺激T细胞增殖分化而成C．T细胞分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化而成D．抗原刺激相应记忆细胞增殖分化而成2．下列有关人体特异性免疫的说法，正确的是A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响3．皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。

这属于人体防御病原体的A．第一道防线B．第二道防线C．体液免疫D．细胞免疫4．下列有关风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病的叙述正确的是A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应5．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充6．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A．进行细胞免疫时，抗原需经吞噬细胞的处理B．细胞免疫主要消灭被抗原侵入的人体细胞C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化为效应T细胞7．下列有关人或动物免疫调节的说法正确的是A．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异B．T细胞只存在于胸腺和骨髓C．浆细胞合成的抗体在体外就失活D．体液免疫和细胞免疫是与生俱来的8．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少二、填空题9．某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。

第2章第4节一、选择题1．下列关于淋巴细胞的叙述，不正确的是( )A．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环进入血液B．B细胞在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟C．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞D．记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原并激发免疫应答解析：考查了淋巴循环与血液循环的联系，A正确；B细胞是在骨髓中产生并成熟，B 错误；当T细胞或B细胞受到抗原刺激时能够增殖分化为具有免疫效应的效应T细胞或浆细胞及记忆细胞，C正确；当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地做出反应，识别抗原，并增殖分化出大量的效应细胞，引起免疫反应，D正确。

答案： B2．下列有关免疫的叙述，正确的是( )A．人体的前两道防线不具有特异性B．抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病C．艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统D．吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用解析：人体被病菌侵染后，血清中的抗体对侵入细胞中的病菌无法起作用，B错误；艾滋病病毒侵入人体后主要破坏T淋巴细胞，C错误；吞噬细胞在特异性免疫中起重要作用，大多数病原体都要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递，D错误。

答案： A3．下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图，下列有关叙述不准确的是( )A．细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激B．活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒C．接种疫苗可有效预防腮腺炎，这与体内产生的细胞c、e密切相关D．吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒解析：图中的细胞a、b、c、d、e、f分别表示T细胞、B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、记忆B细胞、浆细胞，物质m、n分别表示淋巴因子和抗体。

淋巴因子作用于免疫细胞，而抗体作用于抗原，与其结合形成沉淀和细胞集团，最终被吞噬细胞清除。

免疫调节(Ⅰ)一、单选题1.腺鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合症。

科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。

下列说法正确的是（）A．患者清除体内外毒素的过程属于细胞免疫B．抗毒素是一种抗体，其产生过程不需要淋巴因子的参与C．进入人体的外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应D．外毒素在鼠疫杆菌的核糖体上合成，由高尔基体分泌至细胞外2.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2和3均起源于淋巴干细胞B．细胞1～5中都有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞1～5均能识别抗原3.下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是（）A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用4.注射疫苗通常可以预防某种疾病的发生，在疫苗注射后的有效期内，当相应的抗原再次入侵机体时，机体会快速产生大量的抗体，产生这些抗体的细胞直接来源于（）A、浆细胞的分裂B、记忆细胞的分裂分化C、造血干细胞的分裂分化D、T细胞的分裂分化5.人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是（）A.tRNA、mRNAB.甲状腺激素、神经递质C.抗体、载体D.解旋酶、血红蛋白6.以下过程不属于免疫的是（）A．泪液里溶菌酶的杀菌作用B．皮下注射乙肝疫苗C．婴儿通过吮吸乳汁获得抗体D．骨髓瘤细胞与浆细胞融合7.下列属于第一道防线的是（）①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合A．②③⑤⑥B．①④⑤⑦C．①②④⑤D．③④⑥⑦8.关于体液免疫的叙述中正确的是( )A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞9.人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（）A．病原体B．抗原C．抗体D．记忆细胞10.下图为人体体液免疫过程的示意图。

第4节免疫调节(时间：30分钟满分：50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难免疫系统的组成 3 5免疫系统的功能1、6 7免疫失调及免疫学的应用2、4一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(2011·全国理综)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中()。

A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体解析本题考查免疫，意在考查考生的理解能力。

在体液免疫中，抗原被吞噬细胞处理后使其抗原决定簇暴露出来，传递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子作用于B淋巴细胞，使其增殖分化成效应B细胞和记忆细胞；注射抗原能使动物发生体液免疫产生抗体，获得对特定抗原的免疫能力。

答案 C2．(2010·浙江高考)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()。

A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多种类的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫解析本题考查特异性免疫及预防接种的机理，意在考查考生的理解能力及综合运用能力。

接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量浆细胞，浆细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。

接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是要激发机体二次免疫反应，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。

故选C。

答案 C3．(2011·山东淄博模拟)特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。

下列各项中，最能体现两者紧密关系的是()。

A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞解析吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，还可作为第二道防线参与非特异性免疫。

必修三2.4免疫调节1.下列有关免疫系统组成的叙述,不正确的是A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质B.免疫器官是免疫细胞生成，成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质2.下列有关免疫系统的结构与功能的叙述，正确的是A.人体的第二道防线需要吞噬细胞等淋巴细胞参与B.淋巴细胞不仅分布于淋巴中，也分布于血液中C.免疫活性物质都由免疫细胞产生，都分布于内环境中D.免疫活性物质只在特异性免疫中发挥作用3.下列属于特异性免疫的是A.呼吸道黏膜的屏障作用B.人体产生流感抗体C.溶菌酶使细菌溶解D.白细胞吞噬病原体4.新型冠状病毒肺炎(COVID-19)由2019新型冠状病毒引起，感染者会出现严重的呼吸道疾病。

下列有关叙述正确的是A.2019新型冠状病毒进人人体内，首先要突破保卫人体的第一道和第二道防线B.第一道和第二道防线针对特定的病原体有防御作用C.由于有保卫机体的三道防线，所以正常人不会患新型冠状病毒肺炎D.发挥免疫防御功能时，人体的三道防线同时起作用5.如图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生杭体D.切除胸腺的个体无法完成体液疫过程6.下列与病原体有关的叙述，正确的是A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶茵酶杀灭细菌的机制相同C.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞7.下图为机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。

下列说法不正确的是A.抗原制激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖B.效应B细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合物D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡8.如图为人体免疫部分过程示意图。

第4节免疫调节(第一课时)题型一免疫系统的组成和功能1．免疫系统组成的完整叙述是()A．免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质B．免疫活性物质、抗原、淋巴细胞C．淋巴细胞、抗体、抗原D．免疫器官、淋巴细胞、抗体答案A解析免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成。

2．下列关于免疫系统组成的说法，正确的是()A．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都是免疫器官B．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等C．B细胞都在胸腺中成熟，T细胞都在骨髓中成熟D．免疫活性物质都由免疫细胞产生答案A解析免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，A正确；免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞包括B细胞和T细胞，B错误；T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在胸腺中成熟，B细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在骨髄中成熟，C错误；免疫活性物质不都是由免疫细胞产生的，很多体细胞如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶等免疫活性物质，D错误。

3．下列不属于免疫活性物质的是()A．抗体B．编码抗体的基因C．淋巴因子D．溶菌酶答案B解析免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，编码抗体的基因是有遗传效应的DNA片段，不属于免疫活性物质。

题型二免疫防卫的三道防线4．下列属于人体第一道防线的是()A．吞噬细胞B．皮肤C．体液中的溶菌酶D．淋巴因子答案B解析人体有三道防线，皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线；第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。

因此吞噬细胞和体液中的溶菌酶属于人体的第二道防线，A、C不符合题意；皮肤是人体的第一道防线，B符合题意；淋巴因子属于人体的第三道防线，D不符合题意。

5．胃酸能杀死病原微生物和泪液的杀菌作用，在生物学上叫做()A．第一道防线B．第二道防线C．体液免疫D．特异性免疫答案A解析人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用，故泪液、胃液和唾液的杀菌作用，均属于第一道防线。

人教版必修三 2.4免疫调理同步练习※典题例析规律总结※【例 1】能够成为人体第三道防线的构造或物质是()①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原A．①③④⑤⑥ B ．③④⑥⑦C．①②③④⑥ D ．①③⑤⑥【分析】人体第三道防线是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的特异性免疫。

红细胞不属于免疫细胞，抗原不属于免疫系统。

【答案】 C【例 2】以下图表示人体经过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，以下有关表达中错误的选项是 ()A．细胞 2、细胞 3 均发源于造血干细胞B．仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞 5 属于保存分裂能力的细胞【分析】物质 a 是抗体，由浆细胞合成，浆细胞是体细胞，体细胞中都含有合成物质 a 的基因。

②③过程是辨别抗原的过程，与细胞膜上的糖蛋白有关。

细胞 5 是记忆细胞，在此遇到同样抗原刺激时可连续分裂、分化为新的浆细胞和记忆细胞。

【答案】 B【例 3】肿瘤坏死因子(TNF) 是人体内免疫系统的构成部分，它在杀伤肿瘤细胞的同时也参加对关节的攻击，惹刮风湿性关节炎。

肿瘤坏死因子克制剂能与TNF联合，竞争地克制 TNF与其受体联合，而 TNF只有在与其受体联合后才能产生对关节的攻击作用，所以有医学专家利用肿瘤坏死因子克制剂来治疗风湿性关节炎。

但肿瘤坏死因子克制剂不可以进入全部的关节中，只好靠按期注射保持。

于是，西雅图的目标遗传企业(TGC)将编码肿瘤坏死因子克制剂的基因导入腺有关病毒(AAV) 中，再把AAV直接注射到病人的关节中，这样相当于送给病人一个连续不停地供给肿瘤坏死因子克制剂的“定点库房” ，进而能长久有效地治疗风湿性关节炎。

依据以上资料，剖析回答以下问题。

(1) 人体的免疫系统能经过开释TNF等而杀伤肿瘤细胞，这表现了免疫系统的________功能。

(2)从资猜中可知，风湿性关节炎是一种________病。

高中生物必修3第二章第4节免疫调节同步测试一、选择题（单选）1、下列属于细胞免疫功能的是（）A.裂解病毒感染的细胞B.合成抗体抑制病菌繁殖C. T细胞产生淋巴因子刺激效应B细胞生成D.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性2、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3、关于过敏反应的叙述，正确的是（）A.反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快B.过敏反应一般会损伤组织C. T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道4、下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化.分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（）A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.记忆B细胞5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应6、当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）A.产生抗体使靶细胞裂解B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子7、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的鼠的皮肤移植更易成功.这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A.造血干细胞B. T淋巴细胞C. B淋巴细胞D.吞噬细胞8、下列各组物质不会发生特异性免疫反应的是（）A.抗毒素——外毒素B.蛇毒蛋白——抗蛇毒血清C.干扰素——白细胞介素D.凝集原——凝集素*9、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织.这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同（）A.少数患者注射青霉素后产生休克反应B.感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失C.注射流感疫苗后人体产生相应抗体D.红斑狼疮的病理10、下图为HIV造成艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况.此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现.在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（）A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在B.采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在C.采取血液直接测定HIV的存在D.采取血液直接测定HIV抗体的存在11、酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病.其主要原因是（）A.机体免疫功能低下或缺失B.外来抗原直接作用于机体某些组织C.抗体与自身组织发生反应，是过敏反应D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇12、挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性.这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症.科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效.下列说法正确的是（）A.类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫13、免疫功能失调可引起过敏性疾病，关于此类疾病的叙述不正确的是（）A.在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体吸附在某些细胞的表面B.过敏反应是免疫系统对自身组织或器官造成损伤而引发的疾病C.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激能引发过敏反应D.过敏出现红肿现象，是组织胺引起毛细血管扩张、管壁通透性增强所致二、非选择题14、下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C 为有关的物质或结构.请据图回答问题：（1）物质B的化学本质是.（2）物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应细胞，这是一种调节机制.（3）物质C能与宿主细胞表面的组织相容性抗原结合，而被效应T细胞识别，宿主细胞中的C来源是.（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的，并使其发生改变，最终裂解死亡，释放出病毒与抗体结合，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力.（5）T细胞形成于，并随血液和淋巴在体内流动.T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外，还能.15、机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗体.请回答下列问题：（1）在受刺激的细胞内转录为mRNA，mRNA通过进入细胞质，在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白.此过程中mRNA携带的信息是如何通过tRNA 准确表达的？（2）此过程所需的能量由细胞内何种结构产生？（3）该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行？原因是.16、请回答与机体免疫有关的问题：（1）体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是.（2）某种病原微生物（V1）初次侵入机体后，经_____细胞摄取和处理，使V1的_____暴露出来，并传递给_____，然后再传递给相应的B淋巴细胞.B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞（甲）是_____；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞（乙）是_____；当机体再次受到V1和另一种病原微生物（V2）感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应.细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是.*17、请回答下列与免疫有关的问题：（1）下面是科学家根据自然免疫的原理，研究人工免疫、增强机体免疫功能的实验过程，分析回答：①该实验的假设是____________________________________.②注入鼠体的加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性，但其__________________仍能引起小鼠机体的免疫反应.小鼠产生的抗体是由____________细胞中的____________合成的，其化学本质是____________，产生后主要分布于小鼠的____________中.（2）有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但一段时间后流感再次流行时，却患了流感.可能的原因有哪些？（从以下选项中选取）____________.A.流感病毒发生了突变B.抗体在体内存留时间短C.第二次流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型D.流感病毒使人的免疫系统受损（3）在防疫工作中，从破伤风患者体内获得血清，给未注射过破伤风类毒素的人发生外伤时注射也能治疗或紧急预防.请你设计实验对此加以证明.实验材料：一批体重50 g左右，身体状况相近的小白鼠，注射器等.实验原理：__________________________.实验步骤：第一步：___________________________________________________.第二步：___________________________________________________.预期后果：__________________________.*18、请根据免疫基本原理回答下列问题：（1）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（）（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射（）A.灭活抗原B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的识别抗原.（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的不同.（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是细胞；释放细胞毒素的是细胞，能产生并分泌抗体的是细胞.（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致疾病，这类疾病常见的如（）A.乙肝B.流感C.艾滋病D.红斑狼疮*19、疫苗对预防传染病具有重要意义，为研制抗H1N1甲型流感病毒的灭活H1N1甲型流感病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗将纯化的H1N1甲型流感病毒在特定的中培养、增殖.收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活的病毒的不被破坏，且能被免疫细胞识别.这样得到的灭活病毒即为本实验所用的H1N1甲型流感病毒疫苗.（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活H1N1甲型流感病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的；当再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括.②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物.对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再.实验组的处理：接种，一段时间后再接种病毒.为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种的病毒.③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率，存活率.【试题答案】一、选择题1、A2、D3、A4、D5、C6、B7、B8、C9、D10、D 11、D 12、A 13、B二、非选择题14、（1）糖蛋白（2）T，（正）反馈（3）以病毒核酸为模板，利用宿主细胞内原料合成的抗原分子（4）溶酶体酶通透性、渗透压（5）胸腺识别和呈递抗原15、（1）效应B（浆）抗体基因核孔tRNA一端携带特定氨基酸，另一端的反密码子与mRNA上的密码子互补配对.（2）线粒体和细胞质基质.（3）核仁，核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关（或抗体基因，缺少模板）16、（1）第二次免疫反应（2）吞噬抗原决定簇T淋巴细胞浆细胞（或效应B细胞）记忆细胞两种病原体的抗原不同17、（1）①已灭活的病原微生物体内的抗原物质仍能引起机体的免疫反应（其他答案有道理亦可）②抗原效应B淋巴核糖体免疫球蛋白血清（2）ABC （3）实验原理：注射外源抗体可使机体获得一定的免疫力（或注射破伤风患者的血清后，血清中的抗体可使侵入的破伤风杆菌形成沉淀或细胞集团，后者被吞噬细胞吞噬消化）.实验步骤：第一步：从破伤风患者体内提取血清第二步：选取数只身体状况相近的小白鼠，分成数量相等的两组：对照组只注射破伤风类毒素；实验组先注射免疫血清，再注射破伤风类毒素（或注射破伤风类毒素和免疫血清）预期结果：对照组小鼠死亡，实验组小鼠正常18、（1）C （2）A （3）受体（抗原识别受体）（4）氨基酸序列（5）吞噬效应T 效应B（浆）（6）自身免疫性，D19、答案：（1）活细胞抗原决定簇（2）①抗体同种抗原细胞免疫和体液免疫②接种病毒疫苗（含疫苗的接种物）不同浓度③低高解析：（1）培养病毒应该在活细胞中培养，因为病毒是寄生生活的.病毒灭活是为了减小它的毒性，但作为疫苗需能够刺激机体产生抗体，所以其抗原决定簇不能被破坏.（2）①灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，产生效应B细胞，而效应B细胞可产生相应的抗体，二次免疫的前提是同种抗原再次进入机体.特异性免疫反应包括两种，即细胞免疫和体液免疫.②根据实验设计的一般原则，不难补充实验过程.根据“为确定该疫苗的有效浓度”学生会很轻松地想到不同实验组动物需接种的疫苗浓度不同.③因为有抗体的存在，所以实验组比对照组的生存能力要强.所以若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高.。

第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项填写在括号内）1.有关免疫细胞的说法，正确的是( )A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D.浆细胞比记忆细胞所含的内质网相对发达2.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A．细胞b可以释放淋巴因子B．产生抗体的细胞只能由细胞b直接分化形成C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( )A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫4.2017年3月，因多名婴幼儿接种疫苗后死亡，辉瑞与赛诺菲安万特的两款疫苗在日本被停用。

如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是( )A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟B．仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA，细胞2可以产生淋巴因子C．②、③过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关D．在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用5.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是( )A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用6.给健康的人接种甲型H1N1流感疫苗，免疫系统会产生相应的反应。

下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞会通过主动运输方式摄入抗原，所需能量主要由线粒体提供B.受刺激的T细胞能分泌淋巴因子，但淋巴因子不能与甲型H1N1病毒特异性结合C.受刺激的B细胞增殖分化，形成的浆细胞能与甲型H1N1病毒特异性结合D.产生的记忆细胞留存于体内，记忆细胞通过吞噬、消化甲型H1N1病毒而保护机体7、关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，不正确的是A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，特异性免疫主要依靠机体的免疫器官和免疫细胞借助淋巴循环和血液循环来完成B.非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞8、如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述不正确的是( )A.②过程中会暴露隐藏的抗原B.c细胞表示T细胞分化形成的效应T细胞C.X细胞可以表示两种细胞即浆细胞和记忆B细胞D.图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同作用清除9、有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、引起鼻塞等，这些都是过敏反应的症状。

生物学习资料免疫调节（35分）班级：________ 姓名：_____一选择题（每题2分，共18分）1．下列哪组的内容不完全属于免疫系统（）A．淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B．肾脏、淋巴细胞、淋巴因子C．骨髓、扁桃腺、胸腺 D．抗体、B细胞、T细胞2.下列属于人体第一道防线的是（）①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤3．以下免疫过程属于非特异性免疫的是（）A．吞噬细胞的吞噬作用 B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D．患过麻疹的人不再患麻疹4．下图代表人体体液免疫的过程。

相关叙述正确的是()A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原 B．在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶5．某男子接触过某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。

下列叙述正确的是（）A、该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力B、该男子的血清可用于治疗感染这种流感病毒的患者C、该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫D、该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力6．人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（）A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少7．接种卡介苗经一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位、产生抗生物学习资料生物学习资料体的细胞及细胞器依次是( )A．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 B．氨基酸、浆细胞、核糖体C．核苷酸、浆细胞、核糖体 D．葡萄糖、效应T细胞、内质网8．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（）①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤B．①④⑤ C．②③④ D．①②③9．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，是因为初次反应使机体产生了一定量的（）A．记忆细胞B．绵羊红细胞C．浆细胞D．效应T细胞二、非选择题10．（每空1分，共17分）下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：（1）该细胞为细胞，它是由分化而来的，能引起该细胞分化的途径有：；；。