关于做好“三育人”先进集体和先进个人评选工作的通知

三育人活动实施方案一、指导思想以邓小平理论和党的十七大精神为指导，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实教育法律、法规。

坚持以师德教育为核心，青年教师为重点，在深入开展“三育人”和“树、创、献”活动，大力推进教师队伍建设方面实现新的进展。

大力开展校园精神文明创建活动，发挥学校参与社会精神文明建设的作用。

“树师表形象、创文明校风，为实现党的十七大提出的宏伟目标作贡献”。

二、工作目标贯彻落实科学发展观，以人为本，重在建设，重点解决师德规范、学生礼仪规范等方面存在的突出问题，力求使教职工树立“管理育人、教书育人、服务育人”意识，形成“三育人”合力，使全校师生的文明素质有明显的提高，使我校成为精神文明建设的重要窗口。

三、“三育人”和“树、创、献”活动领导小组组长：崔燕灵副组长：张金廷、刘阳组员：付博、马静、马玲玉三、基本要求师德方面：以国家教委重新修订颁布的《中小学教师职业道德规范》八条要求为师德建设基本内容，倡导依法执教、爱岗敬业、热爱学生，严谨治学、团结协作、尊重家长，廉洁从教、为人师表。

依法治教，遵守教师“十不准”规定，即：不准讽刺、漫骂体罚或变相体罚学生；不准增加学生过重课业负担，不准搞有偿辅导及对授教学生进行有偿家教；不准私下从事第二职业；不准利用职便向学生及家长谋取私利，不准无准备无教案上课；不准上课迟到、旷课和私下调课；不准携带传呼机和手提电话机进教室上课；不准穿戴不检和使用不文明语言；不准酗酒、赌博和变相赌博。

教师应坚持文明用语，文明执教，文明待人，成为学生及社会表率。

学生行为规范方面：重点抓好学生礼仪教育，要求学生“讲文明、懂礼貌、守纪律”。

做到待人诚恳，讲究礼仪礼貌，遵守公共秩序，爱护自然环境，告别不文明行为，养成良好文明习惯。

为提高学生思想道德素质打好基础。

四、活动内容与时间安排整个活动大体分三个阶段，第一阶段从1月份至2月份，主要任务是部署动员、营造气氛；第二阶段从3 月份至明年 4 月份，主要任务是抓住重点，全面推进，形成一个活动高潮；第三个阶段是明年5 月份至6月份，主要任务是总结经验，把活动引向深入，具体安排如下：（一）动员部署，营造氛围1、召开全校师生大会，进行活动动员，让师生明确活动意义和目的，部署具体工作任务。

XX街道小学幼儿园关于做好XXX年德育工作先进集体和先进个人推荐
申报工作的通知
各小学、幼儿园：
根据XX县XX街道中心学校关于印发《XX街道小学德育工作考核办法的通知》要求，经XX街道中心学校研究，决定对XXX年德育工作和创文工作绩突出的先进集体和先进个人进行通报表扬。

现将推荐申报工作的相关事宜通知如下。

一、申报名额
XXX年德育工作和创文工作考评成绩突出的学校申报先进集体。

同时对应申报先进个人，城区学校可申报2人，其他学校可申报1人各学校申报的先进个人原则上推荐申报负责德育和创文工作的专兼职人员。

二、申报要求
先进集体和先进个人对应填写相应的申报审批表，审批表用A4纸双面打印，学校签署意见并盖章。

于XXX年5月19日前上交中心学校教导处。

XX县XX街道中心学校
XXX年5月10日
XXX年德育工作先进个人推荐审批表
XXX年德育工作先进集体推荐审批表。

关于评选教书育人、管理育人、服务育人
竞赛活动先进个人的通知
各分工会：
根据校工会《关于开展教书育人、管理育人、服务育人竞赛活动的通知》的精神，决定开展2019年度竞赛活动先进个人评选工作，现就有关事项通知如下：
一、评选办法
1．按照**大学《关于开展教书育人、管理育人、服务育人竞赛活动的通知》（校工会[2008]7号见工会网规章制度栏）执行。

2．教书育人先进个人在教育教学（实验）第一线工作人员中评选，管理育人、服务育人先进个人在党政、教辅、后勤人员中评选。

3．2019年度将在全校范围内评选“三育人”竞赛先进个人77名。

4．“三育人”竞赛先进个人按各分工会总人数的3%推荐，根据竞赛条件和名额分配（具体名额见附表），注重体现各层次的代表性。

二、具体要求
1．推荐材料要求内容简明扼要，实事求是，突出主要先进事迹（字数在1000字以内，字体为4号宋体，用A4纸打印）。

2．申报材料请于2020年1月4号日前报校工会，逾期不予受理。

三、奖励办法
凡被评为先进个人的，校工会将给予一定奖励。

附件：1.**大学工会教书育人、管理育人、服务育人先进个人名额分配表
2．**大学教书育人竞赛活动先进个人申报表3. **大学管理育人竞赛活动先进个人申报表4．**大学服务育人竞赛活动先进个人申报表
中国教育工会**大学委员会
2019年12月20日
附件1：
**大学工会“三育人”先进个人名额分配表
附件2：
**大学教书育人竞赛活动先进个人申报表
附件3：
**大学管理育人竞赛活动先进个人申报表
附件4：
**大学服务育人竞赛活动先进个人申报表。

办发〔2011〕30 号关于评选表彰 2011 年师德先进个人和师德 标兵、“三育人”先进集体和先进个人的通知各分党委、党总支、直属党支部： 为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，全面落实科学发 展观，深入开展创先争优活动，弘扬高尚师德师风和爱岗敬业精 神， 按照学校每两年进行一次评选表彰的安排， “创优争先” 经校 评 选领导小组研究同意，在全校开展师德先进个人和师德标兵、 “三 育人”先进集体和先进个人评选表彰活动。

现将评选表彰活动的 具体安排通知如下： 一、组织领导 此次评选工作由校“创优争先”评选领导小组统一领导。

组长：侯光明- 1 - 副组长：赵长禄、赵显利 成员： 学校办公室、 人事处、 组织部、 纪委监察室、 宣传部、 教 务处、 研究生院、 科学技术研究院、 学生工作部、 研究生工作部、 工 会、团委、实验室与设备管理处、保卫部、保密部负责人。

评选办公室设在校工会。

以各分党委、党总支、直属党支部为单位，组成由基层单位 党政工、二级教（职）代会和教师代表参加的推荐小组，按照评 选推荐要求，具体落实基层单位的评选推荐工作。

二、表彰范围 师德先进个人和师德标兵的表彰范围为：在教学科研第一线 工作中师德高尚、敬业奉献、成绩显著的优秀教师。

“三育人”先进集体和先进个人的表彰范围为：在教学、科 研、管理、服务等工作中，教书育人、管理育人、服务育人工作 成绩突出的集体（包括教学团队、科研团队、机关处室、后勤班 组等）和个人。

三、评选条件 （一）师德先进个人和师德标兵评选条件 1.认真贯彻落实党的教育方针、 政策， 忠诚党的教育事业， 模 范遵守国家的法律法规以及学校有关规定， 团结协作， 开拓创新。

2.严谨笃学、业务精湛，具有较强的示范性和榜样性。

3.关爱学生，尊重学生，注重对学生思想、学习、生活的全 面引领。

-2-4.爱岗敬业，乐于奉献，工作业绩突出。

5.关心集体，团结协作，以身作则，廉洁从教（政） 。

2018年关于做好普通中小学德育工作先进集体和先进个人评选工作的通知各乡镇、办事处中心校，局属各学校（幼儿园）：为进一步加强和改进我市普通中小学德育工作，全面提高普通中小学德育工作水平，经研究，决定开展18年普通中小学德育工作先进集体和先进个人评选工作。

现将有关事宜通知如下：一、评选范围（一）先进集体全市各普通中小学校（幼儿园）（二）先进个人教育行政部门有关人员，在普通中小学（幼儿园）担任班主任或从事德育工作的教师或负责人。

（三）优秀班级普通中学教学班（四）优秀学习小组普通中学班级内学习团队二、评选条件（一）先进集体评选条件1.德育首位意识强。

能认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《中小学德育工作规程》，始终把德育作为学校素质教育的重要组成部分，放在突出的位置，并贯穿在学校的各项工作之中，积极对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和基本道德教育。

2.道德课堂推进深入。

积极构建道德课堂，具有校本特色的道德课堂形式；扎实推进道德课堂建设行动研究，初步形成人人研究道德课堂、人人践行道德课堂的良好风尚；建立有“民主、积极、合作”的新型教师文化。

3.家长学校和社区教育工作开展良好。

建立家长学校和家长委员会，并积极参与争创家长学校示范校活动，积极组织教师和家长参加我市教育学会组织的各项教育活动，确立家长学校的研究课题，教学计划得到落实，家长学校工作受家长欢迎。

与公安、文化、交通或科研单位等部门建立共建关系，有相应的组织形式和活动制度；与街道、居委会积极配合，努力营造教育社会化、社会教育化的社区氛围，形成了学校、家庭、社会相互配合的教育网络，且取得了较好的成绩。

4.德育理论研究成果丰富。

学校有明确的德育研究课题，能结合工作实践，组织教师学习道德理论，并结合工作实际开展道德课堂研究工作。

有计划地对教师进行培训，形成德育工作理论研讨制度，近年来有教师德育论文发表，研究成果得到教育行政部门的认可。

关于开展“三育人”先进个人评选工作的
通知
各分工会：
为深入贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》，加强和改进学校师德建设，着力在广大教职工中培育和践行社会主义核心价值观，根据校字[2017]13号《河北师范大学“三育人”先进个人评选办法》，开展我校2018年度“三育人”先进个人评选工作。

具体工作安排如下：
一、时间安排
各分工会按《河北师范大学“三育人”先进个人评选办法》要求于6月15日前评选出“三育人”先进个人推荐人选。

二、名额分配
“三育人”先进个人按在职教职工人数的1.5%确定评选名额。

具体名额分配见附件2《2018年度“三育人”先进个人评选名额分配表》，各分工会按照分配指标数评选确定管理、服务育人先进个人或教书育人模范教师推荐人选。

三、报送材料要求
被推荐人选需填写“教书育人模范教师评选推荐审批表”或“管理、服务育人先进个人评选推荐审批表”（见附件），要求双面打印并附本人事迹材料一份（1000字左右）。

各分工会请于6月19日下午5点前将推荐人材料报校工会，并请将材料电子文档发送到邮箱gh@ .
联系电话：80789860
附件：
1、《河北师范大学“三育人”先进个人评选办法》
2、2018年度“三育人”先进个人评选推荐名额分配表
3、河北师范大学教书育人模范教师评选推荐审批表
4、河北师范大学管理服务育人先进个人评选推荐审批表
校工会
2018年6月6日
附件3
附件4。

关于开展2014、2015年度“三育人”先进集体、先进个人评选活动的通知各院、各部门：深入开展“三育人”工作是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进学生以创新精神和实践能力为核心的综合素质全面提高的重要途径，是加强师德修养、促进精神文明建设的有效载体。

为总结经验，表彰先进，促进“三育人”工作深入开展，也为了更进一步激发广大教职工育人的积极性，校“三育人”领导小组决定将在全校继续开展“三育人”先进集体、先进个人评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、评选范围1、“三育人”先进集体：全校处级单位。

2、“三育人”先进个人：全校在职职工二、评选条件1、“三育人”先进集体（1）领导班子高度重视“三育人”工作，能结合本单位实际，在教书育人、管理育人、服务育人活动中成绩突出，领导班子表率作用好。

（2）注重教职工的职业道德建设和社会主义核心价值观的教育，形成一支战斗力强、爱岗敬业、服务对象满意的“三育人”骨干队伍；及时发现和宣传先进人物和先进事迹，不断总结经验，使“三育人”工作深入持久开展。

（3）能结合本单位实际，有组织、有计划地积极开展如事迹报告会、经验交流会、学习研讨会和“传、帮、带”座谈会等形式的“三育人”活动。

（4）本单位在政治学习、教学科研、管理、培养青年教师、提高教师素质、文体活动、关心职工生活、社会公益活动等各项工作中作出较大成绩。

无重大责任事故，无违法、违纪案件。

2、“三育人”先进个人“三育人”先进个人必须具备：加强理论学习，提高政治理论水平；熟悉党的路线、方针、政策并模范遵守，没有教学事故，没有工作失误现象。

“教书育人”先进个人还必须具备：（1）热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，以高尚师德感染学生。

努力探索教育规律，掌握学生心理、生理特点，结合本专业、本学科特点和学生实际，充分挖掘教学中的思想政治教育因素，使学生在获得科学文化知识的同时，受到良好的思想政治教育。

（2）爱岗敬业，积极承担并圆满完成教学、科研任务。

广西师范学院师园学院2013-2015学年度“三育人”先进集体和先进个人评选办法为坚持把立德树人作为教育的根本任务，大力弘扬人民教师敬业爱生、为人师表的优良传统，调动广大教职工“教书育人、管理育人、服务育人”的积极性和创造性，经研究，决定在全校范围内评选“三育人”先进集体和先进个人，在教学工作大会上表彰。

评选办法如下：一、成立评优工作领导机构学校成立评优工作领导小组，组长由院长或常务副院长担任，副组长由学院党委书记及副院长担任，成员由各系、党政办、人事处、教务处、学工处负责人组成。

工作领导小组办公室设在人事处，办公室主任由人事处负责人兼任。

二、评选类别及条件（一）“三育人”先进集体评选条件1.领导重视，措施扎实，有较完善的“三育人”工作规章制度，在本单位教职工中形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好风气。

2.本单位教职工进取意识强，爱岗敬业，顾全大局，团结协作，追求卓越，自觉抵制各种不正之风，在“三育人”方面成绩显著。

3.单位近两年来在师德建设、教书育人、管理育人、服务育人等方面无责任事故发生，得到广大师生的普遍认同。

（二）教师系列评选条件1.具有先进的教育理念，热爱本职工作，教书育人，为人师表，努力促进学生专业素质的提高。

2.积极进行教育教学改革，对学院学科建设、专业建设能够发挥积极作用。

3.在提高教育教学质量方面，积极提供具体、清晰、可操作的改革建议、方案或措施。

4.对教改、教育、学术研究具有浓厚兴趣，能够胜任教改、教育及学术的科研任务。

5.按照《教师法》严格要求自己，工作兢兢业业，治学态度严谨，模范遵守国家法规和学校的各项规章制度。

5.在校工作满两年的专任教师，且两年内无教学事故或违纪行为。

（三）辅导员系列评选条件1.思想政治素质过硬，认真贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

2.遵循大学生思想政治教育规律和人才成长规律，能创造性的开展学生工作，积极探索大学生思想政治教育的新方式、新载体、努力拓宽工作途径，自觉提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，促进大学生健康成长成才。

通知各中小学校、幼儿园：根据教育局工会《关于全县开展“三育人”创优活动的通知》精神，结合本总校实际，现将此项工作安排如下：一、“三育人”所指内容：“教书育人、管理育人、服务育人”，简称三育人，亦即从事教学、管理、服务工作的教职工。

二、评选条件：1、爱国守法。

自觉拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。

2、敬业爱生。

有崇高的职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，恪尽职守，甘于奉献。

真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，是学生的良师益友。

3、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。

尊重学生个性，促进学生全面发展。

4、严谨治学。

弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，实事求是，协同创新。

秉持学术良知，恪守学术规范，维护学术自由和学术尊严。

5、服务社会。

勇担社会责任，为建设经济强县和谐青龙做出了贡献。

传播优秀文化，普及科学知识。

热心公益，服务大众。

6、为人师表。

自觉践行社会主义核心价值体系，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。

言行雅正，举止文明，自尊自律，清廉从教，以身作则。

三、相关要求：1、重点倾斜教学一线教师。

2、各相关学校按评选条件，坚持高标准、高质量和公开、公平、公正的原则，从本单位教师中择优推荐。

3、被推荐人员要填写《“三育人”先进个人申报表》，并认真撰写3000字左右的事迹材料，A4纸打印。

4、5月27日下午报给总校孟晓飞老师。

5、总校根据上报材料和上报人员实际工作表现及业绩，按局下达指标数，择优推荐给教育局工会。

特此通知青龙镇总校2013年5月22日附1：单位指标数（虚指标）附2：“三育人”先进个人申报审批表附件2“三育人”先进个人申报审批表（此表双面打印）。

河北师范大学“三育人”先进个人评选办法第一章总则第一条为深入贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》，加强和改进学校师德建设，着力在广大教职工中培育和践行社会主义核心价值观，着重培养与选树先进典型，做好教书育人、管理育人和服务育人(简称“三育人”)先进个人的评选工作，进一步促进学校教育事业健康发展，特制定本办法。

第二条“三育人”先进个人评选以教师的教书育人业绩和管理、服务人员的事迹为主要依据，坚持公平、公正和实事求是的原则，采取单位推荐与评委会评审相结合的方法进行。

第三条教书育人模范教师在教学一线的专任教师中产生，管理育人、服务育人先进个人在管理和服务师生的工作人员中产生。

第四条“三育人”先进个人每两年评选一次。

第二章评选条件和名额第五条教书育人模范教师评选条件：（一）思想品德好。

自觉拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义，贯彻党和国家教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，有强烈的教育使命感和社会责任感，有高尚的职业道德风范和人格魅力，做学生的人生导航者、学业解惑者和生活帮扶者；（二）教学质量高。

坚持理论联系实际，加强实验、实践性教学环节，注重培养学生的创新能力；吸收科学前沿成果，不断充实更新教学内容，深入开展教学研究，教学效果好，教学评估成绩优良；（三）积极承担并圆满完成教学任务。

近两年来，年平均授课时数在学校规定的标准以上，治学严谨，教书育人，关爱学生。

第六条管理育人、服务育人先进个人评选条件：（一）思想品德好。

自觉拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义，贯彻党和国家教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立管理育人、服务育人的观念，热爱本职工作，恪守职业道德，不断创新服务手段，尊师爱生，无私奉献，主动听取师生意见，自觉接受群众监督；（二）工作业绩突出。

勤奋工作，服务大局，求真务实，开拓进取，积极投身学校改革与发展，主人翁意识强，模范完成岗位职责，工作效率高，成绩显著；（三）管理、服务育人水平高。

新源县阿热勒托别镇中学“三育人”评选办法各位教师：为深入开展“三育人”活动，进一步加强师德师风建设，营造良好的育人氛围，全面推进素质教育，根据新源县教育工会有关文件精神，为做好今年学校“三育人’’先进集体和“三育人”先进个人的评选工作，现将有关事项通知如下：一、评选条件(一)“三育人”先进个人基本条件1、拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护党的改革开放政策，廉洁奉公，遵纪守法。

2、热爱教育事业，具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。

3、遵守职业道德规范，尊重学生，关心学生，爱护学生，具有较强的育人意识。

4、积极关心，参与学院的教育教学改革和建设发展事业，工作中具有开拓创新精神。

5、年终考核中被评定为优秀者。

(二)“三育人”先进个人具体条件1、“教书育人”先进个人的具体条件：积极贯彻素质教育精神，刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，注重培养学生的自主学习精神和创新意识，教学效果优良；努力建立新型的师生关系，与学生关系融洽，严于律己，为人师表，师德高尚；了解并掌握学生的思想状况，在教学中把传授专业知识与进行思想教育有机地结合起来，经常对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和校风校纪教育，寓思想教育于教学活动的全过程；教学工作量饱满，治学态度严谨，积极开展科研工作，主动热情地关心指导学生开展课外科技活动。

2、“管理育人”先进个人的具体条件：积极探索新形势下学生思想政治工作和学校管理工作的科学规律和有效形式，不断完善管理方式，努力提高管理水平，善于管理；自觉遵守各项规章制度，时时处处以身作则，是非分明，坚持原则，敢于管理；经常深入学生中开展思想教育工作，受到学生欢迎和好评，负责教育、管理的年级或班级学生遵章守纪，风气优良；密切联系群。

众，关心学生，秉公办事，工作效率高，工作成绩较为显著。

3、“服务育人”先进个人的具体条件：热爱服务工作岗位，有较强的为教学、科研和师生服务的观念；在日常工作中，能自觉地将服务与育人有机地结起来，根据服务对象有针对性地不断改进服务工作，做到热情、周到、耐心、诚恳，受到师生的普遍称赞；坚守本职工作岗位，刻苦钻研业务，工作量饱满，工作成绩较为突出。

中共XX科技职业技术学院委员会X院党〔202X〕X号中共XX科技职业技术学院委员会关于开展20XX—202X学年优秀辅导员（班主任）和“三育人”先进个人评选工作的通知各党支部：为积极培育和践行社会主义核心价值观，创建民主、文明、和谐的校园氛围，表彰教职工在教育、管理、服务工作中涌现出的优秀典型，创造良好的育人环境，学院党委决定开展20XX—202X学年优秀辅导员（班主任）和教书育人、管理育人、服务育人（以下简称“三育人”）先进个人评选工作。

现将有关事项通知如下：—1—一、评选对象在校工作满一年的在岗教职工，自评选之日半年内退休的人员原则上不参加评选。

二、评选条件1．优秀辅导员（班主任）认真贯彻党的教育方针，为人师表，关心学生的全面发展，有“学生为本”的思想和意识；在学生的思想政治教育、管理和服务工作中乐于奉献、不计名利，有大局意识，工作量饱满且工作业绩突出，学生反映良好。

2．教书育人先进个人（专任教师）忠诚党的教育事业，积极主动完成系部及上级部门分派的各项工作任务，为人师表，模范履行教师的岗位职责，具有良好师德教风，学生评价高，同行认可；高质量地完成教学、科研等任务；积极主动承担指导学生参加技能大赛、毕业实习、论文、考证等任务且成绩优良；积极参加挂职锻炼和下企业实践活动。

3．管理育人先进个人（管理和教辅人员）认真贯彻执行学院的决定，模范遵守学院各项规章制度；服务意识强，办事效率高，能及时、优质地为师生员工解决实际问题；具有服从大局、勇于奉献、不计名利的精神；在关键时刻和执行学院交付的重要任务时能挺身而出，工作业绩突出,师生反映良好。

4．服务育人先进个人（工勤人员）—2—具有全心全意为师生员工服务的思想，有大局意识和吃苦耐劳的奉献精神；服务热情、周到，文明、礼貌；注意与师生员工的沟通与交流，注重改进服务的实效性；工作业绩突出，获得广大师生好评。

三、评选程序及时间安排1．X月16日—X月20日，各支部成立评选工作小组，召开支部大会，传达文件精神，组织教职工在认真总结20XX—202X 学年工作的基础上进行民主推荐。

****2009～2010年度“三育人”先进集体、先进个人评选及奖励办法为切实做好我院2009～2010年度教书育人、管理育人、服务育人（以下简称“三育人”）的评比工作，根据《*****“三育人”工作实施细则》，特制定本办法。

一、评奖名称凡在学院教学、管理以及服务岗位上评选出的先进个人和先进集体，由学院分别授予“教书育人先进教师”、“管理育人先进工作者”和“服务育人先进工作者”称号，评选出的先进集体，由学院授予“‘三育人’先进集体”称号。

二、评选范围（一）“三育人”先进个人1.教书育人先进教师：在全体教师和实验实习教学人员中评选。

2.管理育人先进工作者：在党、政、工、团各部门以及其他部门的管理干部中评选。

3.服务育人先进工作者：在教务处、学生处、基建后勤处、保卫处、图书馆等部门的全体人员以及在其他教辅单位或从事学生服务性工作的职工中评选。

（二）“三育人”先进集体：在各系（部）、处室、教辅等部门中评选。

三、评选条件(一)先进集体1.基层单位严格履行岗位职责，各项工作业绩突出；2.风气正，成果多，研究气氛浓，具有良好的职业道德；3.在教学、科研、医疗、管理、服务等工作中能够以学生为本，工作作风群众反映良好；4.领导和教职工有较高的育人意识，并经常研究育人工作，创造良好的育人环境，积极开展育人活动；单位成员无违法违纪现象，所管学生对学院无任何负面影响；5.在推进素质教育中，勇于探索和实践，具有改革创新意识，并取得成功经验，所管学生或管理人员得到过相关奖励较多；6.遵守学院的各项规章制度，有良好的职业道德，积极提出合理化建议，有凝聚力，团结协作，积极参加学院及工会组织的各类活动，获得院级以上相关奖励较多。

（二）先进个人1.“教书育人先进教师”评选条件（1）认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、全面落实科学发展观，有坚定的共产主义信念，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正。

附件1：“三育人”工作先进集体、先进个人评选条件
一、“三育人”先进集体评选条件：
1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，能把政治理论学习与职业道德建设结合起来，不断增强教职工“三育人”的责任感和使命感，立足岗位，为人师表。

积极开展师生“共建”活动，促进学生的全面健康发展。

2、集体成员具有终身学习的良好风气，整体适应素质教育的需要，不断充实提高理论修养和实践能力，在“三育人”工作中不断创新，锐意进取，成绩显著。

3、遵纪守法、团结协作、凝聚力强，能够不断发扬“传帮带”的优良传统，关心青年教师的成长，具有良好的团队精神。

二、“三育人”先进个人评选条件：
1、政治坚定。

认真贯彻落实“三个代表”重要思想，积极投身学校教育教学改革和实践，在“两个文明”建设中做出突出贡献。

2、治学严谨。

教学态度端正，责任心强，勇于承担教学、教改中的各项艰巨任务。

积极致力于教学研究和教学改革，取得突出成果。

3、勤奋敬业。

有高度的事业心和责任感，艰苦奋斗，勇于创新，富于创造，带动本单位的教育、管理或服务建功立业。

4、师德高尚。

有较高的职业修养和职业道德水平，模范遵守职业道德规范，自觉抵制不正之风，在教职工和学生中有较高威信。

5、业绩突出。

与时俱进，锐意进取，立足本职，无私奉献，在“三育人”活动中，为人师表，率先垂范，热爱、关心学生，受到各方面的公认。

附件2
沈阳工业大学“三育人”工作先进集体推荐登记表
附件3
沈阳工业大学“三育人”工作先进个人推荐登记表。

“教书育人、管理育人、服务育人”工作先进个人、先进单位评选奖励办法第一条为了落实学校“教书育人、管理育人、服务育人”工作实施细则，调动教职工“三育人”积极性，总结和表彰在“三育人”活动中涌现出的先进集体和个人，特制定本办法。

第二条评选奖励范围：凡属我校教学、科研、教辅、党政机关和后勤等单位在职正式教职工均可参加评选。

第三条表彰称号：先进个人授予“教书育人、管理育人、服务育人”先进工作者；先进集体授予“教书育人、管理育人、服务育人”先进单位。

第四条评选条件：（一）“教书育人、管理育人、服务育人”先进工作者：1. 模范履行岗位职责，带头遵守《教职工文明公约》和《师德规范》，完成任务成绩突出。

2. 寓思想政治工作于教学、管理、服务工作之中，并取得积极成效。

3. 勤奋学习，钻研业务，授课内容能不断更新，教学改革中成绩突出。

4. 对教学和学生管理工作能坚持高标准，严要求，学年内无空堂和早下课现象，其所授课程，学生出勤率高，教学效果好。

5. 专、兼职学生思想政治工作教师，能严格履行职责，主动联系任课教师，积极开展调查研究，采取多种形式对学生进行生动活泼的思想教育，成绩显著。

6. 从事管理和服务工作的各类人员，为教学工作服务、为培养人才服务的指导思想明确，“管理育人、服务育人”工作成绩突出。

7. 热爱本职工作，关心学校建设，遵守各项规章制度，为人师表，无责任事故。

（二）“教书育人、管理育人、服务育人”先进单位：1. 认真贯彻党和国家的教育方针，积极在教职工中开展“三育人”活动；教育教职工树立良好的教风和校风，努力培养学生良好的学风，热爱学生，关心学生德、智、体全面发展。

2. 坚持四项基本原则，积极向教职工进行爱国主义和共产主义教育，努力提高教职工的思想政治觉悟；教职工有良好的道德风貌，纪律严明，团结协作，服务意识强。

3. 努力提高教职工的文化水平和业务素质，鼓励教职工刻苦钻研业务，不断提高教学、管理和服务质量，并取得显著效果。

第九届“三育人”先进集体、标兵评选条件一、“三育人”先进集体评选条件1．单位党政领导认真贯彻落实党的教育方针，高度重视“三育人”工作，“三育人”活动开展经常化、制度化，在本单位形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，成效显著。

2．单位整体工作优秀，在落实意识形态工作责任制、党风廉政建设、师德师风建设、教育教学以及学生管理等方面无责任事故发生，得到广大师生的普遍认同。

3．教职工具有良好的思想政治素养、师德师风和职业道德，在教学、科研、管理、服务岗位上言传身教，认真履行“三育人”职责；教职工具有较强的奉献精神、创新精神和精湛的业务技能，培养人才和育人业绩突出。

二、“三育人”标兵评选条件忠诚党的教育事业，信念坚定、师德高尚、业务精良，有正确的政治方向，模范践行社会主义核心价值观；育人意识强，围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，育人事迹感人、成绩突出；事业心和责任感强，模范践行和弘扬“求是创新”校训、浙大人共同价值观及浙大精神，积极参与学校、学院（系）的教育教学改革。

1．教书育人标兵评选条件（1）贯彻执行党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有过硬的思想政治素养，坚持以德立身、以德立学、以德施教，模范遵守职业道德规范，遵守课堂纪律；积极开展教学、科学研究，教学效果好，在学生测评等各项教学评价中成绩突出，受到学生普遍好评。

（2）在教学活动中坚持“四个统一”，把传授知识、培养创新精神和实践能力与开展思想政治教育有机结合，培育德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。

2．管理育人标兵评选条件（1）牢固树立公仆意识和服务意识，模范践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，维护学校利益，作风正派，严以律己，工作业绩突出，受到师生的普遍好评，起到表率作用。

（2）把管理工作与学校育人总目标结合起来，积极围绕学校中心工作，努力探索新形势下管理工作和学生思想政治工作的科学规律和有效形式，结合管理工作特点，对学生进行教育、引导，寓思想政治教育于管理工作之中，效果显著。