【地理】人教版必修3 第一章 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(课件)
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第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教材分析:人教版高中地理必修三第一章《地理环境与区域发展》第二节《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》的第一个课时《地理信息技术的应用》,本节课是在学习完地理环境对区域发展的影响的基础上,进一步学习在区域地理环境研究中的现代技术—地理信息技术。
本节课的知识点在课程标准中仅要求学生对地理信息技术有简单的了解。
学情分析:1.学习者是高二学生,具有一定的读图能力和独立思考的能力;对事物具有强烈的好奇心,喜欢从个人角度分析、解决问题,但受外界影响比较大,抽象思维能力不足;喜欢通过视觉、听觉等多种刺激进行学习。
2.学生通过必修一、二的学习已掌握了地理环境有关知识,对本节课已有一定的生活体验。
在讲述新课的过程中,会涉及到现代技术、时事热点、前沿技术趋势和专业技术等方面的知识。
这对部分高二学生来说是个难点。
课标要求:1、结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
2、举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
3、运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
4、了解数字地球的含义。
教学目标:1.知识与技能(1)了解及掌握地理信息技术的含义,遥感、全球定位系统和地理信息系统的概念及原理,以及数字地球的含义和地理信息技术与数字地球的关系。
(2)能够举例说明遥感、全球定位系统和地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
(3)了解地理信息技术中其他的前沿技术手段和区域地理环境研究方法。
2.过程与方法(1)通过遥感、全球定位系统和地理信息系统三者工作原理和在实际区域环境研究中的案例相互交叉对比,使学生掌握这三种主要地理信息技术的异同和内在联系,从而掌握分析影响区域发展的各种因素的方法。
(2)通过区域地理环境研究中的实际案例引导学生开展小组讨论或合作讨论,提高学生解决一定层面上的区域地理环境问题的能力。
3.情感态度与价值观(1)通过本节课的学习,使学生深刻地体会到现代地理信息技术的应用价值。